动态网页设计与制作16

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动态网页设计与制作实用教程电子教案

在编辑新网页前应该先设置页面属性，也就是对页面进行整体规划。页面属性的设置操作为：选择“修改 / 页面属性”或在工作区按鼠标右键选择弹出菜单中的 “页面属性”选项激活属性设置面板。
设置完毕点击右上角的“确定”按钮。 3.编辑网页元素
在网页上添加文本、图片、表格等网页元素。 4.在网页中加注释（1）选中插入注释的位置。（2）选择“插入/文本对象 / 注释”菜单，在窗口中输入注释内容。（3）编辑注释：双击页面中的注释图标即可进入编辑界面。 5．保存网页选择“文件/保存”菜单，给网页命名并存入相应文件夹。
8.1 位图的编辑
8.1.1 位图编辑工具 8.1.2 位图编辑实例
8.2 在Fireworks MX中建立动画实例
8.2.1 建立动画对象 8.2.2 动画的设定 8.2.3 动画预览 8.2.4 动画的编辑 8.2.5. 编辑运动路径 8.2.6 输出gif动画
9.1 图像的优化
9.1.1 优化图像应考虑的因素 9.1.2 图像优化的途径
4.1.1 场景 4.1.2 时间轴 4.1.3 帧 4.1.4 元件
4.2 三种基本动画形式
4.2.1 逐帧动画的制作 4.2.2 位移动画的制作 4.2.3 变形动画
5.1 洋葱皮效果的应用
Flash MX 中有种专门的多帧编辑与对齐模式，叫作"洋葱皮效果"(Onion Skin)，它们位于时间轴下面。把"洋葱皮"视图模式打开，点按时间轴下面的图标，时间轴会变成时间轴上出现了两个圆圈，它们分别代表洋葱皮的起始帧与终止帧，凡是在这个范围内的帧都可在同时间进行显示。现在我们把右边的圆圈拉到第30 帧工作区中的内容也会有所变化，从第1帧到第30帧的内容全显示出来了。洋葱皮模式的作用主要是用来进行多帧编辑，在进行起始帧与终止帧的元素精确定位时，它常常是必不可少的工具。

《动态网页设计与制作实用教程(第二版)》-第3章

第3章动画角色的绘制与编辑章
3.2 编辑图形角色 3.2.1 选取角色利用魔术棒工具可在分离的位图上选取相近色块，操作步骤如下：利用魔术棒工具可在分离的位图上选取相近色块，操作步骤如下：修改/分离菜单，分离图像。分离” （1）选择位图，通过 “修改分离” 菜单，分离图像。）选择位图，（2）选取套索工具选项中的魔术棒图标。）选取套索工具选项中的魔术棒图标。（3）单击“阀值”调节图标，设置阀值，阀值越大选取范围越大。）单击“阀值”调节图标，设置阀值，阀值越大选取范围越大。（4）在位图上的任意处单击，就会选取与单击处颜色相近的区域。）在位图上的任意处单击，就会选取与单击处颜色相近的区域。
第3章动画角色的绘制与编辑章
本章学习导读在制作动画之前我们应该先掌握绘制、在制作动画之前我们应该先掌握绘制、编辑动画角色的基本工具和技巧。在Flash 8中绘制、编辑动画角色主要通基本工具和技巧。中绘制、中绘制过绘图工具箱来进行。过绘图工具箱来进行。本章主要讲述绘图工具的使用和图形编辑过程。通过本章学习，读者应该掌握以下内容：编辑过程。通过本章学习，读者应该掌握以下内容：矢量图形和位图 Flash 8绘图工具箱的使用绘图工具箱的使用 Flash 8的图形编辑功能的图形编辑功能图形绘制与编辑举例
第3章动画角色的绘制与编辑章
3.2.2 复制和删除先选中要复制或删除的对象，然后在对象上按右键，先选中要复制或删除的对象，然后在对象上按右键，选择复制或删除功能菜单（也可通过“编辑”菜单进行）。功能菜单（也可通过“编辑”菜单进行）。 3.2.3 擦除角色工具本工具用来擦除一些不需要的线条或区域。本工具用来擦除一些不需要的线条或区域。 3.2.4 变形工具（1）任意变形工具：本工具可实现对动画角色的大小和旋转变形。）任意变形工具：本工具可实现对动画角色的大小和旋转变形。（2）填充变形工具：本工具可实现对填充内容的缩放和旋转变形，像前）填充变形工具：本工具可实现对填充内容的缩放和旋转变形，面讲过的位图填充的变形。面讲过的位图填充的变形。

ASP NET动态网页设计与制作教案

动态网页设计与制作教案章节一：概述教学目标：1. 了解的发展历程和特点。

2. 掌握的运行环境。

3. 熟悉的组件和架构。

教学内容：1. 的发展历程。

2. 的特点。

3. 的运行环境。

4. 的组件和架构。

教学方法：1. 讲授法：讲解的发展历程、特点和运行环境。

2. 案例分析法：分析的组件和架构。

教学时长：2课时章节二：C语言基础教学目标：1. 掌握C语言的基本语法。

2. 熟悉C语言的数据类型、运算符和表达式。

3. 了解C语言的流程控制语句。

教学内容：1. C语言的基本语法。

2. C语言的数据类型、运算符和表达式。

3. C语言的流程控制语句。

教学方法：1. 讲授法：讲解C语言的基本语法、数据类型、运算符和表达式。

2. 实践法：上机练习C语言的流程控制语句。

教学时长：3课时章节三：HTML与CSS基础教学目标：1. 掌握HTML的基本标签和属性。

2. 熟悉CSS的使用方法和语法。

3. 了解如何利用HTML和CSS布局页面。

教学内容：1. HTML的基本标签和属性。

2. CSS的使用方法和语法。

3. HTML和CSS布局页面。

教学方法：1. 讲授法：讲解HTML的基本标签和属性、CSS的使用方法和语法。

2. 实践法：上机练习HTML和CSS布局页面。

教学时长：2课时章节四： Web Forms概述教学目标：1. 了解 Web Forms的特点。

2. 掌握 Web Forms的运行原理。

3. 熟悉 Web Forms的基本控件。

教学内容：1. Web Forms的特点。

2. Web Forms的运行原理。

3. Web Forms的基本控件。

教学方法：1. 讲授法：讲解 Web Forms的特点、运行原理和基本控件。

2. 案例分析法：分析 Web Forms的应用实例。

教学时长：2课时章节五： Web Forms控件应用教学目标：1. 掌握 Web Forms常用控件的使用方法。

2. 熟悉 Web Forms控件的事件处理。

《网页设计与制作》课程标准

《网页设计与制作》课程标准【课程名称】《网页设计与制作》【适用专业】中等职业学校计算机应用专业办公自动化技术1.前言1.1课程性质本课程是中等职业学校计算机应用专业的一门专业核心课程。

通过本课程的学习, 要求学生掌握网页设计的基本概念, 学会使用常用的网页设计工具和常用脚本语言, 能够设计制作常见的静态和动态网页, 具备网站的建立和维护能力。

同时通过本课程的学习, 培养学生的综合职业能力、创新精神和良好的职业道德。

1.2设计思路本课程的设计“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”, 整个《网页设计与制作》课程共分为四大模块, 它们分别是: 网页基础知识、DreamWeaver的使用、HTML语言、ASP动态网页设计。

教学时各模块既有独立性, 又有关联性。

独立性是指各模块设计案例、组织教学、突出重点时应该相互独立, 学生应该一个模块一个模块地掌握其知识点；关联性是指各模块间存在相互关系, 在重难点设计上应该加以配合, 如HTML语言模块着重基本代码的熟记和编写, 对于较难编写代码的“框架”、“层”、“数据链接”等内容则放到DreamWeaver的使用模块中重点介绍。

《网页设计与制作》课程与计算机基础、Flash动画、PhotoShop图像处理、计算机网络技术、数据库等课程互相联系、互相补充。

本课程作为计算机专业的一门主干专业课程, 一般在2.3年级开设, 此时学生已经具备一定的计算机基础知识和动手能力, 能较快地掌握网页设计的各种知识, 并运用所学知识做出具有特色的网站, 使学生能够得到全面的培养, 成为社会所需专用人才。

2. 课程目标总目标：使学生掌握常用的网页设计工具, 熟练运用多种网页设计技术, 具备Web网页设计、制作及站点管理的基本知识和基本技能, 学生能够独立制作中小型的网站。

1.了解WWW、HTTP、HTML、CSS的定义、概念和作用；2.理解服务器、客户端、浏览器的概念和作用； 3.理解HTML语言中的各种文本格式、字符格式、段落设置、列表、标记的作用；4.熟练操作DreamWeaver；5.理解CSS样式表的作用和意义；6.深入理解HTML语言的各种功能和应用；7.深入理解表格、框架、表单的作用；8.深入理解层的作用；9.初步了解面向对象程序设计思想。

网页设计与制作（附微课视频第2版）参考答案

⽹页设计与制作（附微课视频第2版）参考答案第⼀章习题参考答案⼀、选择题1、A2、A3、B4、C5、A、B、C、D6、A、C、D7、B8、C9、B⼆、简答题1．答：URL是UniformResourceLocation的缩写,译为“统⼀资源定位符”，URL是Internet 上⽤来描述信息资源的字符串,主要⽤在各种WWW客户程序和服务器程序上,特别是著名的Mosaic。

采⽤URL可以⽤⼀种统⼀的格式来描述各种信息资源,包括⽂件、服务器的地址和⽬录等；2答：⽂本、图像、动画、视频等。

3.答：⽹页结构语⾔的作⽤是将⽹页需要的内容以结构化、模块化的⽅式总结和存储，供表现语⾔和⾏为进⾏调⽤。

⽹页结构语⾔包括可扩展超⽂本标记语⾔XHTML 1.0和HTML 5等两种结构语⾔。

其中，XHTML 1.0为当前被⼴泛使⽤的标准，⽽HTML 5标准则是⽹页未来将被使⽤的标准。

⽹页表现语⾔的作⽤是为⽹页的结构语⾔定义尺⼨、位置、背景，以及⽂本的各种效果。

⽬前⽹页表现的国际标准语⾔为CSS 样式表技术。

⽹页结构语⾔和⽹页表现语⾔共同作⽤可以为⽤户呈现⽹页的整体画⾯，然⽽，⽹页是⼀种交互性的媒体，其除了可以呈现内容外，还可以根据⽤户的界⾯操作响应各种事件，此时，就需要⽤到⽹页的⾏为语⾔。

⽹页的⾏为语⾔包括多种类型，例如，JavaScript、JScript以及VBScript等。

4.答：⼀个完整的HTML5⽂档包含声明、头部和主体三个部分组成。

第⼆章习题参考答案⼀、选择题1.A、B2.A3.B4.D5.D6.D7.C⼆、简答题1．答：（⼀）⽹站功能需求分析；（⼆）⽹站的策划，本阶段主要包含⽹站栏⽬，内容，产品提炼等等；（三）⽹站设计，根据策划开始进⾏设计；（四）程序代码的开发；（五）上线测试；（5）后期维护；2.答：（1）对称与均衡对称分为左右对称、上下对称、重复对称、旋转对称等形式。

对称的造型在⼤⾃然中⽐⽐皆是，同时也是版式设计常⽤的构成形式。

《网页设计与制作》教案

《网页设计与制作》教案第一章：网页设计基础1.1 教学目标让学生了解网页设计的基本概念和原则让学生掌握网页设计的流程和方法1.2 教学内容网页设计的概念和定义网页设计的原则和要素网页设计的流程和方法1.3 教学方法讲授法：讲解网页设计的概念和原则实践法：学生动手实践设计简单的网页1.4 教学评价学生能回答出网页设计的概念和定义学生能理解并运用网页设计的原则和要素学生能独立完成简单的网页设计第二章：HTML与CSS基础2.1 教学目标让学生了解HTML和CSS的基本概念和作用让学生掌握HTML和CSS的基本语法和用法2.2 教学内容HTML的基本概念和语法CSS的基本概念和语法HTML和CSS的综合应用2.3 教学方法讲授法：讲解HTML和CSS的基本概念和语法实践法：学生动手实践编写HTML和CSS代码2.4 教学评价学生能回答出HTML和CSS的基本概念和作用学生能理解并运用HTML和CSS的基本语法和用法学生能独立完成简单的HTML和CSS代码编写第三章：网页布局与排版3.1 教学目标让学生了解网页布局和排版的基本原则和方法让学生掌握使用HTML和CSS进行网页布局和排版的技术3.2 教学内容网页布局的基本原则和方法网页排版的基本原则和方法使用HTML和CSS进行网页布局和排版的技术3.3 教学方法讲授法：讲解网页布局和排版的基本原则和方法实践法：学生动手实践进行网页布局和排版3.4 教学评价学生能回答出网页布局和排版的基本原则和方法学生能理解并运用HTML和CSS进行网页布局和排版的技术学生能独立完成具有良好布局和排版的网页设计第四章：网页动画与交互4.1 教学目标让学生了解网页动画和交互的基本概念和原理让学生掌握使用HTML和CSS实现网页动画和交互的技术4.2 教学内容网页动画的基本概念和原理网页交互的基本概念和原理使用HTML和CSS实现网页动画和交互的技术4.3 教学方法讲授法：讲解网页动画和交互的基本概念和原理实践法：学生动手实践实现网页动画和交互4.4 教学评价学生能回答出网页动画和交互的基本概念和原理学生能理解并运用HTML和CSS实现网页动画和交互的技术学生能独立完成具有动画和交互功能的网页设计第五章：网页优化与推广5.1 教学目标让学生了解网页优化和推广的基本概念和方法让学生掌握使用SEO和网络营销技术进行网页优化和推广的技巧5.2 教学内容网页优化的基本概念和方法网页推广的基本概念和方法使用SEO和网络营销技术进行网页优化和推广的技巧5.3 教学方法讲授法：讲解网页优化和推广的基本概念和方法实践法：学生动手实践进行网页优化和推广5.4 教学评价学生能回答出网页优化和推广的基本概念和方法学生能理解并运用SEO和网络营销技术进行网页优化和推广的技巧学生能独立完成具有优化和推广功能的网页设计第六章：网页图像处理与多媒体应用6.1 教学目标让学生了解网页图像处理的基本概念和工具让学生掌握网页图像处理和多媒体应用的技术6.2 教学内容网页图像处理的基本概念和工具（如Photoshop、Fireworks等）多媒体元素在网页中的应用（如音频、视频等）图像和多媒体的HTML和CSS标记6.3 教学方法讲授法：讲解网页图像处理的基本概念和工具实践法：学生动手实践进行网页图像处理和多媒体应用6.4 教学评价学生能回答出网页图像处理的基本概念和工具学生能理解并运用网页图像处理和多媒体应用的技术学生能独立完成具有图像和多媒体应用的网页设计第七章：网页编程技术7.1 教学目标让学生了解网页编程的基本概念和语言让学生掌握常用的网页编程技术和框架7.2 教学内容网页编程的基本概念和语言（如JavaScript、jQuery等）常用的网页编程技术和框架（如Bootstrap、React等）编程实践和项目案例7.3 教学方法讲授法：讲解网页编程的基本概念和语言实践法：学生动手实践进行网页编程和技术应用7.4 教学评价学生能回答出网页编程的基本概念和语言学生能理解并运用常用的网页编程技术和框架学生能独立完成编程实践和项目案例第八章：移动网页设计与制作8.1 教学目标让学生了解移动网页设计的基本概念和原则让学生掌握移动网页设计与制作的技术和工具8.2 教学内容移动网页设计的基本概念和原则移动网页设计与制作的技术和工具（如Responsive Design、Adobe Edge Mobile等）移动网页设计的实践和案例分析8.3 教学方法讲授法：讲解移动网页设计的基本概念和原则实践法：学生动手实践进行移动网页设计与制作8.4 教学评价学生能回答出移动网页设计的基本概念和原则学生能理解并运用移动网页设计与制作的技术和工具学生能独立完成移动网页设计与制作的项目案例第九章：网页项目实战与团队协作9.1 教学目标让学生了解网页项目实战的基本流程和方法让学生掌握团队协作的基本技巧和工具9.2 教学内容网页项目实战的基本流程和方法团队协作的基本技巧和工具（如Git、Project Management Software等）项目案例分析和实战演练9.3 教学方法讲授法：讲解网页项目实战的基本流程和方法实践法：学生分组进行项目实战和团队协作9.4 教学评价学生能回答出网页项目实战的基本流程和方法学生能理解并运用团队协作的基本技巧和工具学生能独立完成项目实战和团队协作的任务第十章：网页设计与制作的未来趋势10.1 教学目标让学生了解网页设计与制作的未来趋势和发展方向让学生掌握前沿技术和创新思维的方法10.2 教学内容网页设计与制作的未来趋势和发展方向（如VR/AR、等）前沿技术和创新思维的方法（如Blockchn、Design Thinking等）创新项目和案例分析10.3 教学方法讲授法：讲解网页设计与制作的未来趋势和发展方向实践法：学生进行创新项目和思维训练10.4 教学评价学生能回答出网页设计与制作的未来趋势和发展方向学生能理解并运用前沿技术和创新思维的方法学生能独立完成创新项目和案例分析重点和难点解析重点环节一：网页设计的概念和原则重点关注学生对网页设计的基本理解，以及如何运用设计原则进行网页创作。

《网页设计与制作》课程标准

营销型网站建设实训课程标准课程编号：适用专业：电子商务课程类别：专业基础课程修课方式：必修教学时数：64学时总学分数：4学分一、课程定位1.课程性质《网页设计与制作》是以计算机专业为主体，辐射计算机网络技术专业、计算机应用技术专业、电子商务专业、多媒体设计与制作专业等计算机类专业的理论实践一体化课程，是计算机专业的专业基础课程，也是电子商务的一门核心技能课程。

围绕电子商务专业的培养目标，该课程的定位为：.懂专业：掌握Web国际标准基础知识；基于W3C网页设计标准，熟悉和掌握静态网页设计与制作及小型网站建设与维护的基本知识。

.精技能：掌握综合运用网页编辑软件、图像处理软件(fireworks)设计和制作网页的技能，熟练掌握DIV+CSS网页布局设计方法，能熟练运用XHTML、CSS(及后续课程JavaScript)进行网站客户端开发，熟悉Web国际标准，掌握小型网站策划、分析、设计、布局、测试的职业能力；坚持手写代码，形成良好的代码规范编写习惯。

.高素质：在课程学习中培养学习和工作的方法能力，培养与人协作和做人的社会能力。

2.课程作用《网页设计与制作》是面向“网站美工、网站维护”职业岗位的领域课程，也是满足职业岗位任职要求的基本能力课程。

通过该课程的学习，实现以下专业知识、职业能力、职业素质目标，为今后职业生涯发展打好基础。

知识目标：•熟悉和掌握静态网页设计与制作的基本知识；•掌握Web国际标准基础知识；•了解和熟悉HTML语言；•掌握静态网页设计与制作的知识；•掌握网页中DIV+CSS网页布局方法；•掌握网页中图片设计和处理、动画导入的知识；•掌握网站检查与发布的知识；•坚持手写代码，形成良好的代码规范编写习惯。

能力目标：•具备信息收集、处理、准备、加工的能力；•具备网页设计及网页中图形设计、动画导入的基本能力，能独立设计并制作一个内容完整、图文并茂、技术运用得当的小型静态网站；•具备初步的网站开发、维护和管理能力；具备独立撰写网站制作说明等技术文档的基本能力。

《网页设计与制作》课程标准

《网页设计与制作》课程标准适用专业：计算机系各专业学时：72 学分：4编写执笔人：**** 审定负责人：**** 课程编码：一、课程性质本课程是专业学习领域课程，主要培养学生从事网页设计与制作的基本技能，使学生掌握网页设计的概念和方法，能读懂HTML代码，能够运用专业的网页设计工具，使用“DIV+CSS”技术，进行网站规划、建立和维护，具备网页设计岗位的职业技术能力。

本课程前导课程：计算机应用基础、网络应用基础本课程后续课程：动态网站开发二、课程设计思路本课程的设计思路以就业为导向，按照基于工作过程的职业能力来进行课程开发，请计算机各专业有经验的教师对各自专业所涵盖的岗位群进行工作任务和职业能力分析，以此为依据确定本课程的工作任务和课程内容，并参照行业职业标准，以任务引领为课程框架，将课程按递进方式设计成项目，并以项目为单元组织教学，使学生由浅入深，以点到面的全面掌握网页设计的职业技能。

学生通过各项目的系列练习操作，熟练地掌握岗位所需知识和技能，并不断强化，项目体现操作能力和解决问题能力的培养，体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的职业教育理念。

同时对教学过程的教学条件、教学模块、教学案例都进行了详细的设计，完成本课程的整体教学内容和教学实施的整体设计，建立了基于网页设计的课程标准。

课程框架结构、学分和学时分配三、课程学习目标总目标：使学生掌握常用的网页设计工具，熟练运用多种网页设计技术，具备Web网页设计、制作及站点管理的基本知识和基本技能，学生能够独立制作中小型的静态网站。

具体目标：（一）教学目标：1.了解HTML代码中各种标记符的作用和应用，以及格式要求；2.了解图像的几种格式：GIF、JPEG、PNG格式，它们各自的特点和差别；3.掌握Dreamweaver操作界面的基本组成、界面组件的操作方法；4.熟练掌握网页元素的各种定位技术，深入理解它们的作用；5.了解轮换图片与影像地图的作用，掌握它们的设计方法6.掌握网页中动态按钮和时间轴动画的创建，以及各种动画元素的插入方法7.了解CSS样式表的作用和意义，熟练掌握其设计方法；8．了解DIV标签的作用，熟练掌握其使用方法；9.了解表单的作用，掌握其使用方法；10.熟练掌握各种链接的作用以及相关操作；11.了解模版和库在网页更新维护中的作用，熟练掌握它们对网站进行管理和更新的方法；12.了解站点的定义、作用，掌握创建定义站点结构的方法；（二）技能教学目标：1.会用HTML语言中的标记制作一个简单的网页；2.会用HTML语言中的标记设置颜色、文本格式和列表；3.熟练利用各种方法在网页中插入文本和图片、设置文本和图片之间的格式；4.会利用Dreamweaver制作轮换图象和影象地图；5.能熟练的在网页中设置各种超链接；6.熟练利用网页元素定位工具设计网页格局；7.熟练利用DIV+CSS设置页面外观；8.会在网页中插入多媒体对象，如：flash、flash按钮；9.会在网页中插入表单，利用表单让用户之间能更好的交流；10.会使用JavaScript脚本程序实现某些网页特效；11.熟练利用模板和库对网页进行更新和维护；12.熟练利用站点对网站进行上传；（三）素质教学目标：1. 提高审美能力，好的网页首先外观要求大方美观，较高的审美能力能帮助自己作出好的网页出来2. 合理的利用技术，在不影响美观或者是尽量不影响的条件下，找到一个接合点做出美观而又实用的网页3. 时时关注软件的新发展，学会应用新的功能，以提高工作效率4. 具有一定的文化素质，让自己的网页增添几分艺术特色，使自己网页设计达到一定的水准5. 作一个生活的有心人，使自己的作品富有生机6.提高学生的合作精神、协调工作能力和组织管理能力四、课程内容与要求项目一认识网页、网站（4学时）教学目标：了解网页设计的基本概念，掌握Dreamweaver工作界面设置，掌握站点的建立和管理，能够根据要求建立和管理站点；掌握进行网页制作的一般步骤。

ASPNET动态网页设计与制作教案

动态网页设计与制作教案章节一：概述1. 了解的发展历程2. 掌握的特点和优势3. 熟悉的运行环境4. 了解的组成部分章节二：C语言基础1. 掌握C语言的基本语法2. 熟悉C的数据类型和变量3. 了解C的控制结构4. 掌握C的面向对象编程思想章节三：HTML与CSS基础1. 熟悉HTML的基本标签及其作用2. 掌握CSS的基本语法和用法3. 了解如何使用CSS样式来美化网页4. 熟悉HTML5和CSS3的新特性章节四： Web Forms概述1. 了解Web Forms的结构和原理2. 掌握Web Forms的基本控件及其属性3. 熟悉Web Forms的生命周期4. 了解Web Forms的皮肤和主题章节五：数据库连接与操作1. 了解数据库的基本概念和常用数据库系统2. 掌握技术的基本概念和用法3. 熟悉如何使用SQL语句进行数据库操作4. 了解如何将数据显示在动态网页上章节六：控件应用1. 掌握标准控件的使用方法2. 熟悉服务器控件的分类和功能3. 了解如何使用控件实现数据绑定4. 掌握控件的事件处理机制章节七：状态管理1. 了解的状态管理技术2. 掌握ViewState、Session和Cookies的使用方法3. 熟悉Application和Cache对象的使用4. 了解缓存策略和优化方法章节八： AJAX技术1. 了解AJAX的基本原理和优势2. 掌握 AJAX控件的使用方法3. 熟悉 AJAX扩展方法4. 了解如何利用AJAX提高网页的交互性能章节九：LINQ技术1. 了解LINQ的基本概念和优势2. 掌握LINQ to Objects、LINQ to SQL和LINQ to XML的使用方法3. 熟悉LINQ查询表达式的编写4. 了解如何利用LINQ提高数据处理效率章节十： MVC概述1. 了解 MVC的原理和优势2. 掌握 MVC的架构和主要组件3. 熟悉 MVC的视图、控制器和路由管理4. 了解如何将 Web Forms应用迁移到 MVC是十五个章节中的后五个章节：章节十一：HTML5与JavaScript1. 了解HTML5的新特性和应用2. 掌握JavaScript的基本语法和用法3. 熟悉HTML5与JavaScript的结合使用4. 了解如何利用HTML5和JavaScript实现网页特效章节十二：CSS3与JavaScript1. 熟悉CSS3的新特性和应用2. 掌握CSS3与JavaScript的结合使用3. 了解如何利用CSS3和JavaScript美化网页4. 熟悉响应式网页设计的原则和实现方法章节十三：前端框架与库1. 了解常见的前端框架和库（如Bootstrap、jQuery、AngularJS等）2. 掌握这些框架和库的基本用法和特点3. 熟悉如何将这些框架和库应用到项目中4. 了解如何优化前端性能和提高用户体验章节十四：Web安全和防护1. 了解Web安全的基本概念和威胁2. 掌握防范SQL注入、跨站脚本攻击等常见攻击方法3. 熟悉的安全机制和身份验证方法4. 了解如何保护Web应用的数据和资源安全章节十五：项目实践与案例分析1. 熟悉项目开发的流程和方法2. 掌握如何使用开发实际应用项目3. 了解项目实践中的常见问题和解决方案4. 分析成功的项目案例，总结经验和教训章节十一：HTML5与JavaScript高级应用1. 深入理解HTML5的Canvas和SVG图形绘制2. 掌握HTML5的地理定位和本地存储API3. 熟悉HTML5的多媒体支持，包括音频和视频4. 探索HTML5表单的新特性以及如何与JavaScript结合使用章节十二：响应式网页设计与实现1. 学习响应式设计的原理和重要性2. 掌握CSS媒体查询的使用，实现不同设备的布局适应3. 了解如何使用HTML5和CSS3实现响应式图片和导航4. 实践创建一个响应式网页设计的真实案例章节十三：前端构建工具与自动化1. 学习前端构建工具如Webpack、Gulp和Grunt的工作原理2. 掌握使用npm和yarn管理项目依赖3. 熟悉前端自动化测试和代码质量保障工具4. 了解如何优化前端开发流程，提高团队协作效率章节十四：身份验证与授权1. 深入学习的身份验证机制，包括窗体身份验证、OAuth、OpenID 等2. 掌握如何实现角色基访问控制（RBAC）3. 了解如何使用 Identity进行用户管理和权限控制4. 探索如何保护API端点免受未授权访问章节十五：综合案例与项目实战1. 分析并讨论一个完整的 Web应用案例studio2. 学习如何设计数据库模型和业务逻辑层3. 实践创建用户界面和实现业务功能4. 掌握部署应用到服务器，包括IIS配置和性能调优重点和难点解析本文主要介绍了动态网页设计与制作的相关知识和技能，涵盖了从概述到项目实践的各个方面。

《网页设计与制作》笔记_学习笔记

《网页设计与制作》笔记第一章：网页设计基础1.1网页设计的定义与重要性1.2网页设计的历史与发展1.3设计原则与最佳实践1.4用户体验的基本概念第二章：网页设计工具与技术2.1设计软件介绍（如Photoshop、Sketch）2.2前端开发工具（如HTML、CSS、JavaScript）2.3响应式设计与框架（如Bootstrap、Foundation）2.4版本控制与协作工具（如Git、GitHub）第三章：网页布局与结构3.1网页布局的基本概念3.2网格系统与布局设计3.3导航设计与信息架构3.4模块化设计与组件化开发第四章：色彩与字体选择4.1色彩理论与配色技巧4.2字体的选择与排版4.3色彩与品牌形象4.4可访问性与色彩使用第五章：网页内容与互动5.1内容策略与信息呈现5.2图像与多媒体的使用5.3互动设计与用户反馈5.4SEO基础与内容优化第六章：网页测试与上线6.1测试类型与测试工具6.2性能优化与加载速度6.3上线流程与维护建议6.4数据分析与用户行为追踪第1章：网页设计基础网页设计的定义与重要性网页设计是指为网站创建和布局视觉内容的过程。

这包括网页的整体外观、结构和交互功能。

网页设计不仅涉及视觉元素的排版和配色，还包括用户如何与网页互动。

一个好的网页设计能够提升用户的体验，增加网站的访问量和转化率。

重要性：1.吸引用户：优秀的网页设计能够第一时间吸引用户的注意，提高用户的留存率。

2.增加可用性：良好的设计帮助用户更容易找到他们所需的信息，减少用户的挫败感。

3.提升品牌形象：专业的网页设计能够增强品牌的可信度和专业形象。

4.搜索引擎优化：设计良好的网页更容易被搜索引擎抓取，从而提升网站在搜索结果中的排名。

考试要点：网页设计的定义及其组成部分网页设计对用户体验和品牌形象的影响网页设计在市场营销中的作用网页设计的历史与发展网页设计的起源可以追溯到20世纪90年代初。

当时网页主要是以文本为主，简单的超链接连接不同的信息。

ASP NET动态网页设计与制作教案

ASP NET动态网页设计与制作教案第一章：ASP NET简介1.1 ASP NET的发展历程1.2 ASP NET的核心概念1.3 创建ASP NET应用程序的步骤1.4 实验环境搭建第二章：C语言基础2.1 C语言简介2.2 基本数据类型2.3 控制结构2.4 数组和字符串2.5 实验：编写简单的C程序第三章：HTML与CSS3.1 HTML基础3.2 常用HTML标签3.3 CSS简介3.4 样式表的应用3.5 实验：创建一个简单的网页第四章：ASP NET控件与事件4.1 控件概述4.2 常用ASP NET控件4.3 事件处理4.4 实验：使用ASP NET控件制作一个简单的表单第五章：数据库连接与操作5.1 数据库基础5.2 概述5.3 数据库连接5.4 数据读取与存储5.5 实验：在ASP NET中连接和操作数据库第六章：ASP NET MVC框架6.1 MVC模式介绍6.2 ASP NET MVC架构6.3 创建MVC控制器6.4 创建MVC视图6.5 实验：构建一个简单的MVC应用第七章：ASP NET AJAX技术7.1 AJAX概述7.2 ASP NET AJAX组件7.3 AJAX控件的使用7.4 实验：在ASP NET中使用AJAX技术提升用户体验第八章：Web服务与RESTful API8.1 Web服务的概念8.2 创建ASP NET Web API8.3 RESTful API设计原则8.4 实验：构建一个RESTful API第九章：网站安全与性能优化9.1 网站安全概述9.2 身份验证与授权9.3 常见安全漏洞与防护9.4 网站性能优化策略9.5 实验：提升ASP NET网站的安全性与性能第十章：网站发布与部署10.1 网站发布流程10.2 使用IIS部署网站10.3 网站的维护与更新10.4 网站的推广与营销10.5 实验：将ASP NET网站部署到服务器重点和难点解析一、ASP NET的发展历程和核心概念难点解析：理解ASP NET的发展历程对于掌握其核心技术非常重要，需要深入了解各个版本的变化和演进。

动态网页制作与编程_4_asp+access

动态网页制作与编程_4_asp+access1. ASP的应用场景ASP（Active Server Pages）是一种基于服务器端的动态网页技术。

ASP可以通过与服务端的脚本解释器交互，将HTML页面与可执行脚本相结合，动态地生成网页内容。

常见的静态网页只能够展示固定的内容，无法根据用户的需求进行动态调整。

而通过ASP技术，开发者可以使网页在用户请求时实时生成所需的内容，从而提供了更加灵活、个性化的网页设计方式。

ASP技术的应用场景十分广泛。

比如大型电商网站可以通过ASP生成商品列表、结算页面等动态页面；新闻媒体网站可以利用ASP技术实现按照时间分类浏览、新闻搜索、评论回复等功能；游戏网站可以通过ASP技术实现用户登录、游戏成绩排名等交互功能。

2. ASP和Access数据库Access是微软公司开发的一种关系型数据库管理系统，具有易用性、低成本等优点，因此在小型企业和个人开发者中被广泛应用。

而ASP技术可以将Access数据库中的数据动态地展示在网页中。

ASP与Access数据库的结合使用，可以实现比如登录页面、注册页面、个人信息管理界面等多种应用场景。

开发者通过使用ASP提供的特殊的语法，可以在网页中直接访问Access数据库，从而将数据库中的数据呈现出来。

此外，ASP还提供了可编程对象模型，有助于开发者轻松地实现复杂的数据查询和数据操作功能。

3. ASP+Access应用案例下面以一个网上商城的场景为例，介绍ASP和Access数据库的应用。

假设我们需要开发一个网上商城，用户可以登录、注册、浏览商品、下单购买等。

为了方便管理，我们需要设计一个后台管理系统，管理员可以添加商品、修改库存等操作。

下面是ASP和Access数据库的应用方案：3.1 用户登录页面我们需要设计一个登录页面，让用户输入用户名和密码。

如果用户名和密码正确，则跳转到商城首页；否则返回登录页面，并提示用户名或密码错误。

这时，我们可以先在Access数据库中创建一个“用户表”，存储用户名和密码。

网页设计与制作说课(软件技术-)

七改革思路
7.1 存在问题 7.2 改革思路
7.1 存在问题
1. ห้องสมุดไป่ตู้师知识结构欠完整，教授网页教师在图形图像处理及动画制作方面不够熟练
2. 教学资源匮乏，缺少系统的教学及学习资源，教师与学生互动有限 3. 教学内容与市场需求结合不够紧密 4. 侧重技术的掌握，学生美工基础薄弱
7.2 改革思路
4.2 实践教学条件
学生实习实训机房具有一定规模，能够人手一机，满足教学大纲要求的全部实训内容和选修实训内容。学生上机所需的软件齐备，如： PhotoShop、dreamweaver等。在多年的教学过程中，本课程已具备了较完整的多媒体教学的条件，有整套的电子教案，案例、习题等
4.3 师资队伍
知识目标掌握网页编程基础html相关知识熟练掌握网页制作软件Dreamweaver 的基本操作和使用技能熟练掌握在网页中插入文字、图像、Flash动画、背景音乐等元
素并按要求设置属性的方法掌握建立各种形式超级链接的方法熟练掌握网页页面布局的各种方法掌握规划网站的内容结构、目录结构、链接结构的方法掌握表单网页制作方法掌握网页特效的制作方法掌握网站测试的方法
1.3 本课程的教学目标
通过学习《网页设计与制作》课程，学生能够设计制作出布局美观、链接合理、包含文字、图形、图象、动画、声音、视频等多种媒体信息并具有一定交互功能的网页；概括说来，该课程教学目标主要集中在以下几个方面：
赏析各类经典网站、掌握网页制作方法强化网页制作技能、积累网页制作经验激发自身学习兴趣、形成持久学习动力提升自主学习能力、满足职业岗位需求
二课程设计
2.1 课程设计的理念与思路 2.2 教学内容的选取及依据 2.3 教学模块的分配 2.4 重点难点的确立及解决办法

16春_《动态网页设计》复习纲要

《动态网页设计》复习纲要（16春C#版）第1章：动态网页概述1.静态网页与动态网页（常见文件格式及技术）静态网页文件扩展名：.htm或.html动态网页：主要技术有CGI、ASP、JSP、PHP、2.静态网页的访问过程静态网页则将其副本直接发给浏览器。

3.动态网页的访问过程与静态网页相比，动态网页在处理上多了一个处理程序代码的过程。

✧章节习题（填空题，选择题，简答题）1．填空题(1).NET框架由公共语言运行库(CLR) 、类库、应用程序平台和程序设计语言4部分组成。

(2).NET框架中包括一个庞大的类库。

为了便于调用，将其中的“类”按照命名空间进行逻辑分区。

(3) 实现交互式网页需要采用动态网页技术，至今已有多种实现交互式网页的方法，如、JSP 、PHP 等。

2．选择题(1) 静态网页文件的扩展名是 C 。

A. aspB. aspxC. htmD. jsp(2) 在中源程序代码先被生成中间代码(IL或MSIL)，待执行时再转换为CPU所能识别的机器代码，其目的是 C 的需要。

A. 提高效率B. 保证安全C. 程序跨平台D. 易识别3.简答题(1) 静态网页与动态网页在运行时的最大区别在哪里？答：与静态网页相比，动态网页在处理上多了一个处理程序代码的过程。

而静态网页则将其副本直接发给浏览器。

(2) 简述.NET框架中CLR(Common Language Runtime)的作用。

答：公共语言运行库(CLR，也称公共语言运行环境)相当于Java体系中的“虚拟机”，它是.NET 框架的核心，提供了程序运行时的内存管理、垃圾自动回收、线程管理和远程处理以及其他系统服务项目。

同时，它还能监视程序的运行，进行严格的安全检查和维护工作，以确保程序运行的安全、可靠以及其他形式的代码的准确性。

任何一个平台，只要能被CLR支持(目前仅支持Windows平台)，则意味着.NET程序就可以在此平台运行，实现跨平台的意义。

ASP NET动态网页设计与制作教案

ASP NET动态网页设计与制作教案一、课程简介1.1 课程背景随着互联网的普及和发展，动态网页技术越来越受到人们的关注。

ASP NET作为Microsoft公司推出的一种基于.NET框架的动态网页技术，以其强大的功能和灵活的编程方式，已经成为当前Web开发的主流技术之一。

1.2 课程目标1.3 课程内容本课程共分为十五个章节，主要内容包括：ASP NET概述、Visual Studio 2024的使用、C语言基础、ASP NET控件、数据库连接与操作、用户身份验证、文件与、AJAX技术、LINQ技术、Web服务、站点管理、网站发布与维护等。

二、第一章：ASP NET概述2.1 教学目标让学生了解ASP NET的发展历程、特点和应用领域，掌握ASP NET的基本架构。

2.2 教学内容ASP NET的发展历程ASP NET的特点ASP NET的应用领域ASP NET的基本架构2.3 教学方法采用讲授法，结合案例分析，使学生了解和掌握ASP NET的基本概念。

2.4 教学资源教材：《ASP NET动态网页设计与制作》案例：ASP NET网站实例2.5 教学评价通过课堂讲解和案例分析，检查学生对ASP NET基本概念的理解程度。

三、第二章：Visual Studio 2024的使用3.1 教学目标使学生熟悉Visual Studio 2024集成开发环境，掌握基本的操作方法。

3.2 教学内容Visual Studio 2024的安装与启动熟悉Visual Studio 2024界面布局创建ASP NET项目编写、运行和调试代码3.3 教学方法采用操作演示和步骤讲解相结合的方式，引导学生掌握Visual Studio 2024的基本使用方法。

3.4 教学资源教材：《Visual Studio 2024入门与应用》演示视频：Visual Studio 2024基本操作演示3.5 教学评价通过操作练习和课堂提问，检验学生对Visual Studio 2024使用方法的掌握情况。

网页设计与制作报告(6篇)

网页设计与制作报告(6篇)网页设计与制作报告(6篇)网页设计与制作报告1一、实习目的：通过社会实践，可以把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所有用武之地。

以便能够达到拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面。

1、了解平面设计在焦作的市场现状及前景。

2、进一步掌握ps，coreldraw，等设计软件的运用。

3、尝试把学校里学习的平面设计相关理论运用到实习过程中。

4、初探做好平面设计师的方法，熟悉平面设计的方法和程序步骤。

5、培养人际交往与社交能力，为成为平面设计师作准备。

二、实习时间：2023年1月1日―4月30日三、实习地点：威美（上海）金融伟德服务有限公司四、实习内容：平面设计五、实习总结：即将面临大学毕业，因为伟德视觉传达专业，想丰富一下自己的知识，所以我找到了一家互联网金融公司做UI平面设计，虽然和我所学的专业有些差异，但它对于我来说是受益匪浅，我所在的公司威美（上海）金融伟德服务有限公司，主要是网页设计为主，也与绘画有所伟德，既然选择这个公司，我就要好好去学，使自己的基础更牢固，技术更全面，在大学里学的知识却不知道如何运用，想伟德多个伟德，因此我非常珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对绘画对设计的了解，找出自身的不足。

实习的内容是页设计（Ps，ai，arp等软件的使用）。

在实习过程中，我深深地感受到作为设计师通常缺乏足够的对市场的了解和对管理层领导上的沟通，做出的设计作品经常会与市场经济脱节；而作为管理者通常缺乏设计基础和审美能力，往往为了追求市场效益，过多地拘束设计师的思维与创新，忽略了设计要素的重要性，造成了设计的庸俗化。

来到公司，第一天进公司，与经理进行了简单面谈后，部门总监把我分配给伟德经理，伟德经理是我的直接领导，所有工作由伟德经理分布。

第一天来到公司要赶做两个网页banner，接到文案后就在网络上搜集大量banner素材，找了几个适合这次文案的banner然后用Photoshop简单的修改图片，第一天没有做好，幸好领导说第二天晚上再交给他，于是我就乖乖的回家找图片。

《网页设计与制作》课程标准

《网页设计与制作》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校数字媒体类数字媒体技术应用专业必修的一门专业核心课程，是在《图形图像处理》《程序语言设计》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程，其任务是让学生掌握网页设计的基础知识与基本技能，为《多媒体作品设计软件应用》等后续课程的学习奠定基础。

二、学时与学分72学时，4学分。

三、课程设计思路本课程按照立德树人根本任务要求，突出核心素养、必备品格和关键能力，兼顾中高职课程衔接，高度融合网页设计与制作知识技能的学习与职业精神的培养。

1.依据《中等职业学校数字媒体类数字媒体技术应用专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出项目操作能力和解决问题能力的培养，结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念，确定本课程目标。

2.根据“中等职业学校数字媒体技术应用专业‘工作任务与职业能力’分析表”，依据课程目标和计算机软件测试员等工作的岗位需求，围绕网页设计与制作关键能力，反映数字媒体行业发展的新知识、新技术，体现科学性、适用性原则，确定本课程内容。

3.以创建一个完整的网络为主线，设置模块和教学单元，将网页设计与制作的基础知识、基本技能和职业素养有机融入，遵循学生认知规律，结合学生的生活经验，确定学习内容的顺序。

四、课程目标学生通过学习本课程，掌握网页设计与制作的基础知识与技能，能独立制作中小型的网站，并通过现代信息化的手段进行表现，初步形成良好的职业意识和职业素养。

1.了解网页设计与制作相关的艺术、技术背景知识及发展趋势，能对网站制作产生学习兴趣。

2.熟悉网页制作原理及制作流程，掌握静态网站制作的基本方法。

3.掌握Adobe Dreamweaver网页制作工具，熟练运用多种网页设计技术，具备网页设计、制作及站点管理的基本知识和基本技能。

4.了解动态网页的初步知识，能合理规划网站，并能根据要求正确创建数据库和数据表，完成网站制作。

网页动态实训报告

一、实训背景随着互联网技术的飞速发展，网页设计已成为信息时代的重要技能之一。

为了提高我的网页设计能力，我参加了本次网页动态实训。

通过本次实训，我将对网页动态技术有更深入的了解，并能够独立完成动态网页的设计与制作。

二、实训目的1. 熟悉网页动态技术的基本原理和常用方法。

2. 掌握网页动态开发工具的使用，如HTML、CSS、JavaScript等。

3. 学会使用数据库技术，实现数据交互。

4. 提高网页设计的审美能力和实际操作能力。

三、实训内容1. 网页动态技术概述网页动态技术是指通过编程实现网页内容的动态变化，使网页具有交互性。

主要包括HTML、CSS、JavaScript、服务器端编程语言（如PHP、ASP、Java等）和数据库技术。

2. 动态网页设计（1）HTMLHTML是网页内容的结构化标记语言，是动态网页设计的基础。

在实训中，我学习了HTML的基本语法，如标签、属性、注释等，并能够编写简单的静态网页。

（2）CSSCSS是网页样式的描述性语言，用于美化网页。

在实训中，我学习了CSS的语法和属性，如字体、颜色、布局等，并能够为网页添加样式。

（3）JavaScriptJavaScript是一种客户端脚本语言，可以实现网页的交互性。

在实训中，我学习了JavaScript的基本语法、函数、事件处理等，并能够编写简单的动态效果。

3. 数据库技术数据库技术是实现数据存储和检索的重要手段。

在实训中，我学习了MySQL数据库的基本操作，如创建数据库、表、插入、查询等。

4. 动态网页开发（1）服务器端编程服务器端编程是实现网页与数据库交互的关键。

在实训中，我学习了PHP的基本语法，并能够编写简单的PHP脚本，实现数据的增删改查。

（2）动态网页制作在实训过程中，我设计并制作了一个动态网页，包括以下功能：1. 首页：展示网站简介、最新动态、热门文章等。

2. 新闻中心：展示新闻列表，支持分页查看。

3. 产品展示：展示产品信息，支持搜索和筛选。

动态网站期末考试模拟试题及答案1-5

《网页设计与制作——D r e a m w e a v e r8》期末模拟试题一一、选择题1、打开Dreamweaver 8窗口后，如果没有出现属性面板。

可执行__C_____菜单中的“属性”命令将其打开。

A、插入B、修改C、窗口D、命令2．在站点中建立一个文件，他的扩展名应是_____D__。

A、DOCB、PPTC、XLSD、HTM3．设置一个没有超链接功能的图像变化（即当鼠标指向页面中的图像时显示另外的图像，当鼠标离开页面中的图像时显示原图像），应使用Dreamweaver 8的____B___功能。

A、导航图像B、翻转图像C、轮换图像D、预载图像4．在___ D____文本框中输入数据后，数据以*号显示。

A、单行文本框B、多行文本框C、数值文本框D、密码文本框5．按住___C____键的同时拖拽鼠标绘制直线，可以绘制水平、垂直或增量为45度角的直线。

A、CtrlB、AltC、ShiftD、Ctrl+Shift6、网站首页的名字通常是（D）A、Index.htmB、Index.htmlC、WWWD、A或B7、在Dreamweaver网页设计中，关于框架的说法正确的是：（C）A、框架将浏览窗口划分为若干区域，分别显示一个网页的不同部分。

B、单击名字为“Insert Left Frame”的图标，可以将一个框架拆分为上下两部分。

C、通过按下鼠标左键进行拖动，可以直接改变框架高度。

D、框架之间不能实现链接。

8、利用Dreamweaver8中的（C）技术，可以让网页上的内容随心所欲地放置在任何位置上。

A、表单（Forms）B、框架（Frames）C、层（Layer）D、图像（Image）9、某用户在用模板做的页面无法插入层，其原因可能是： BA、层不可能插入用模板做的页面B、该用户没有定义可编辑区域C、只能先插入表格，再将表格转换成层D、该用户没有定义锁定区域A、Shift + F3B、Alt + F3C、F3D、Ctrl + F3二、填空题1．在表格的____单元格_____中可以插入另一个表格，这称为表格的嵌套。