幼儿园大班精品教案2-7月第十三周周三

合集下载

幼儿园大班精品教案2-7月第十三周周一

3.教师引导幼儿讨论快乐是什么,了解快乐的多种表现形式,理解快乐是一种心态,是一种内心体验。
4.请幼儿互相说一说在不开心的时候,用什么方法可以让自己快乐。
方法:听音乐、看书、运动、大喊、分享自己的快乐经验,说说照片中的自己为什么这么开心,互相模仿同伴照片中开心的表情和样子,
2.每人带1张自己开心时拍摄的照片。
3.幼儿学习资源⑤第1~3页。
活
动
过
程
1.出示教学挂图第1幅,提问:“小公主是什么样子的?表情怎样?”引出故事。
2.教师运用挂图讲述故事《快乐的小公主》,引导幼儿了解小公主变快乐的方法,根据需要进行提问：(1)小公主住在哪里?她为什么不快乐?(2)小公主是怎样找到快乐的?她为什么感到很快乐
幼儿园集体教学活动备课卡
主题名称：开心大王第 13 周
活动名称
快乐的小公主
班级：
日期：
主备教师：
大班
2019/5/20
活动目标
1.理解故事内容,知道给予也是一种快乐。
2.知道能够让自己变快乐的方法,生活中保愉快的心情。
课前调整
活动准备
1.教学挂图《快乐的小公主》教师教学资源《快乐的小公主》(音频、课件)、《表情歌》(音频);自备轻音乐等。
6:听音乐《表情歌》,用歌声和动作表达自己的快乐之情。
活动反思

大班第十三周教学工作计划

一、教学目标1. 培养幼儿良好的生活自理能力，学会自己穿衣、洗手、整理玩具等。

2. 增强幼儿的语言表达能力，学会讲述自己的所见所闻。

3. 提高幼儿的观察力和想象力，学会观察周围环境，发挥想象力进行创作。

4. 培养幼儿的团队合作精神，学会与同伴合作完成任务。

5. 培养幼儿的爱国情怀，了解国庆节的意义。

二、教学内容1. 生活自理能力：穿衣、洗手、整理玩具等。

2. 语言表达：讲述自己的所见所闻。

3. 观察与想象：观察周围环境，发挥想象力进行创作。

4. 团队合作：与同伴合作完成任务。

5. 国庆节教育：了解国庆节的意义。

三、教学活动安排1. 周一至周三（1）生活自理能力：学习穿衣、洗手、整理玩具等。

（2）语言表达：讲述自己的所见所闻，如“我的一天”。

（3）观察与想象：观察幼儿园的环境，发挥想象力进行创作。

（4）团队合作：与同伴合作完成任务，如共同完成一幅画。

2. 周四至周五（1）生活自理能力：复习穿衣、洗手、整理玩具等。

（2）语言表达：讲述自己的国庆节愿望。

（3）观察与想象：观察周围环境，发挥想象力进行创作。

（4）团队合作：与同伴合作完成任务，如共同制作一份国庆节礼物。

3. 周六（1）生活自理能力：巩固穿衣、洗手、整理玩具等。

（2）语言表达：讲述自己在幼儿园的生活。

（3）观察与想象：观察幼儿园的环境，发挥想象力进行创作。

（4）国庆节教育：了解国庆节的意义，观看国庆节相关的视频。

四、教学评价1. 观察幼儿在生活自理能力方面的表现，如穿衣、洗手、整理玩具等。

2. 观察幼儿在语言表达方面的进步，如讲述自己的所见所闻、国庆节愿望等。

3. 观察幼儿在观察与想象方面的能力，如观察周围环境、发挥想象力进行创作等。

4. 观察幼儿在团队合作方面的表现，如与同伴合作完成任务等。

5. 观察幼儿在国庆节教育方面的收获，如了解国庆节的意义等。

五、教学总结1. 总结幼儿在第十三周的教学活动中取得的进步。

2. 分析教学中存在的问题，并提出改进措施。

幼儿园大班周计划第13周

I.ABC House: U V& W
II.Mr. Big Hat's word Farm:
Thirtyfortyfiftysixtyseventyeighty ninetyone hundred
III. Flappy's Chant Camp:Here You Go!
Ten,twenty, thirty, on the bed.
游
戏
表演游戏：国王的新衣（四）老鼠嫁女、丑小鸭、小猪变干净了等
角色游戏：Dumbo早餐生产工坊（四）快餐店、超市等
结构游戏：壮观的校门及围栏（四）
音乐游戏：天鹅
周末活动：家里有贼别慌（安全教育）
环境
创设
结合领域活动，在美工墙展示幼儿绘画作品“树”。
家长
工作
1.请家长们在家和孩子一起练习义卖如何收钱与找零。
花的放大镜；3.提供可让幼儿操作拼插的智力玩具等材料。
美工区：提供勾线笔、粉色A4纸、油画棒、剪刀、双面胶、颜料、排笔、废旧纸
箱等材料供幼儿自主选择创作。
建构区：提供可让幼儿建构“壮观的校门及围栏”（四）各类扑克牌、矿泉水、
纸杯等材料。
数学区：1.提供圆片、数字卡片等材料让幼儿学习连加连减；2.提供可让幼儿操作“数与量的对应”的学具；3.提供课件、10以内的数字卡片等材料供幼儿进行操作数的守恒。
语言区：提供各种图书、挂图、指偶、手偶等材料幼儿可以自主选择阅读和创编故事“国王的新衣”、“老鼠嫁女”等。
教
学
活ห้องสมุดไป่ตู้
动
领域活动：
语言领域：改错科学领域：连加连减（数学）
社会领域：电视广告艺术领域：树（刮画）
英语
活动

幼儿园第13周大班备课

2.请幼儿操作活动。
请幼儿将量杯中的豆子倒入不同的杯子中，并观察其变化
验证豆子是否变多或变少。
3.小结：水和豆子没有增多或减少，不论倒进什么样的杯
中，都和刚才的一样多。
第13周月日
逐日计划
备注
环保小卫士（体育）
目标：
1.乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合。
2.发展爬跳平衡的技能。
准备：
1.沙包，积木若干，平衡木等活动器材。
3.欣赏过各种广告、广告画等作品。
4.能演唱或朗诵有关环保主题的歌曲、诗歌等。
过程：
1.出示图片，请幼儿观看。
你看到了什么？他们在干什么？
2.鼓励幼儿积极参与环保宣传员的活动，讨论本次活动的
方法程序等。
（1）今天我们大家也来做个环保宣传员，可以做什么？
（2）规划了本次活动的内容、程序。
第13周月日
逐日计划
（1）这是什么？你在哪里见过报纸？你们家里谁喜欢
看报纸？
（2）人们都喜欢看报纸，报纸上有哪些内容？
（3）小结：报纸的用处真大呀，我们能从报纸上了解
各种各样的信息。
2.倾听故事，知道旧报纸有再利用的价值。
（1）出示一张画有不高兴表情的报纸：这张报纸怎么了？
你是怎么看出来的？猜猜报纸可能碰到了什么烦恼的事
第13周月日
逐日计划
备注
我们是环保宣传员（综合）
目标：
1.
2.能与组内同伴分工、合作，共同完成任务，用语言、绘
画、唱歌等方式表达自己爱护环境的情感。
3.体验做个环保宣传员的快乐与自豪感。
准备：
1.环保宣传广告若干。
2.绘画纸、蜡笔、水彩笔等。
懂得垃圾分类摆放的益处。

大班第十三周周计划

大班第十三周周计划周计划标题：大班第十三周工作目标1.完善大班教学计划本周我们将对大班的教学计划进行最后的完善，确保所有教学内容和活动都能在下周顺利开展。

具体工作包括对教学课件的最终审核，对教学材料的查漏补缺，以及对教学活动的细节调整。

我们还将根据学生的学习进度和反馈，对教学计划进行微调，确保教学内容既有挑战性也能满足学生的学习兴趣。

2.组织第十三周教学活动第十三周的教学活动包括数学、语言艺术、科学实验等多个领域，我们将组织教师团队进行集体备课，确保每位教师对教学内容有深入的理解和充分的准备。

在教学活动中，我们将注重学生的参与和互动，鼓励他们提出问题、解决问题，培养他们的创新思维和批判性思维。

3.评估第十三周教学效果教学结束后，我们将对第十三周的教学效果进行评估。

评估内容包括学生的学习进度、学习兴趣、教学活动的有效性等。

我们还将收集学生和家长的反馈，以便对未来的教学计划进行改进。

工作任务1.教学计划完善周二上午，我们将召开教学计划完善会议，所有教师需参加。

会议将讨论并确定最终的的教学计划，包括教学课件、教学材料和教学活动。

每位教师需对自己负责的教学内容进行详细备课，并提供相关教学材料。

2.教学活动组织周三至周五，我们将进行第十三周的教学活动。

每位教师需按照教学计划进行教学，并确保教学活动的顺利进行。

在教学过程中，教师需关注学生的参与和互动，鼓励他们提出问题并寻找解决方案。

3.教学效果评估周六上午，我们将进行第十三周教学效果评估。

每位教师需提供教学反馈，包括学生的学习进度、学习兴趣和教学活动的有效性。

同时，教师还需收集学生和家长的反馈，以便对未来的教学计划进行改进。

以上工作计划，请大家严格遵守，确保第十三周的教学活动顺利进行。

任务措施1.详细备课和材料准备为了确保第十三周的教学活动顺利进行，每位教师需在周一前完成对自己负责教学内容的详细备课，并准备好相关教学材料。

备课应包括教学目标、教学方法、教学活动和教学评估等方面。

大班第十三周周计划

大班第十三周周计划本周是大班的第十三周，希望大家在经历了前几周的学习和成长之后，能够更加自信和积极地面对新的一周。

在这一周的教学计划中，我们将继续深入学习各学科知识，培养学生的综合素质和能力。

以下是本周的教学计划安排：语文课。

本周语文课将继续进行课文的学习和阅读训练。

老师将选择一篇优秀的课文进行解读和分析，帮助学生理解课文内容，提高阅读理解能力。

同时，将进行课文的朗读和背诵，培养学生的语言表达能力和记忆力。

此外，还将进行一些有趣的语文游戏和活动，激发学生学习语文的兴趣。

数学课。

在数学课上，本周我们将学习有关分数的知识。

老师将通过生动有趣的教学方式，帮助学生理解分数的概念和运算方法，进行大量的练习和实践，巩固所学知识。

同时，老师还将组织一些数学竞赛和游戏，激发学生学习数学的热情，提高他们的数学能力。

英语课。

本周英语课将继续进行英语单词和句子的学习。

老师将通过图片、音频等多种方式，帮助学生掌握新的单词和句子，提高他们的听、说、读、写能力。

同时，还将进行英语角的活动，让学生有更多的机会去运用所学的英语知识，提高他们的语言表达能力。

科学课。

在科学课上，本周我们将进行一些有趣的科学实验。

通过亲自动手进行实验，学生将更加深入地理解科学知识，培养他们的观察力和实验能力。

同时，还将进行一些科学小游戏和讨论，激发学生对科学的兴趣，提高他们的科学素养。

思想品德课。

在思想品德课上，本周我们将继续进行品德教育和班风建设。

老师将通过讲故事、讲道理等方式，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的良好品德和行为习惯。

同时，还将进行一些团队合作和班级活动，增强学生的集体荣誉感和责任感。

以上就是本周大班的教学计划安排，希望全体学生能够积极参与，认真学习，做到知识掌握和能力提高。

希望老师们和家长们能够共同努力，为学生的成长和发展创造良好的学习环境和条件。

让我们共同期待一个充实而又有意义的一周！。

幼儿园大班十三周工作计划

一、工作目标1. 培养幼儿的自主学习能力，激发幼儿对知识的兴趣。

2. 培养幼儿良好的生活、学习习惯，提高幼儿的自我管理能力。

3. 培养幼儿的合作精神，增强幼儿的团队意识。

4. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的审美能力。

二、具体工作安排第一周：新生入园适应期1. 开展新生家长会，让家长了解幼儿园的教育理念和教学方法。

2. 对新生进行初步的适应训练，如：排队、洗手、如厕等。

3. 教师与家长保持密切沟通，了解幼儿在家的表现。

第二周：安全教育及常规培养1. 开展安全教育，提高幼儿的安全意识。

2. 培养幼儿良好的学习习惯，如：认真听讲、按时完成作业等。

3. 加强班级常规管理，提高幼儿的自我管理能力。

第三周：主题活动——“我心中的幼儿园”1. 通过绘画、手工、表演等形式，让幼儿表达对幼儿园的喜爱。

2. 开展班级活动，增进幼儿之间的友谊。

3. 教师对幼儿作品进行评价，提高幼儿的自信心。

第四周：主题活动——“我的家人”1. 通过绘画、手工等形式，让幼儿了解自己的家人。

2. 开展家庭亲子活动，增进亲子关系。

3. 教师对幼儿作品进行评价，提高幼儿的表达能力。

第五周：主题活动——“美丽的秋天”1. 通过观察、讨论、绘画等形式，让幼儿了解秋天的特点。

2. 组织户外活动，让幼儿感受秋天的美好。

3. 教师对幼儿作品进行评价，提高幼儿的观察力和想象力。

第六周：主题活动——“快乐运动”1. 开展丰富多彩的体育活动，提高幼儿的身体素质。

2. 培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的集体荣誉感。

3. 教师对幼儿的表现进行评价，提高幼儿的自信心。

第七周：主题活动——“圣诞节”1. 通过手工、表演等形式，让幼儿了解圣诞节的文化。

2. 开展班级活动，增进幼儿之间的友谊。

3. 教师对幼儿作品进行评价，提高幼儿的创造力。

第八周：主题活动——“感恩的心”1. 通过绘画、手工等形式，让幼儿表达对家人的感激之情。

2. 开展亲子活动，增进亲子关系。

3. 教师对幼儿作品进行评价，提高幼儿的感恩意识。

幼儿园大班精品教案2-7月第十三周周四

幼儿园集体教学活动备课卡
主题名称：开心大王第 13 周
活动名称
线条的旅行
班级：
日期：
主备教师：
大班
2019/5/23
活动目标
1.尝试用连续不断、流畅的线条创பைடு நூலகம்带有一定情境的图画,并大胆讲述创作的想法。
2.能根据音乐的速度和旋律不间断绘画,体验线条旅行的乐趣。
课前调整
活动准备
1.彩色长线;正反两面都贴有彩色画纸的画板;水彩笔。
3.教师启发幼儿运用线条旅行的线索,在音乐的伴奏下绘画情景画。
(1)请幼儿欣赏一段音乐,听音乐旋律的快慢变化和感情色彩。 (2)请幼儿学习用线条表现音乐的感情和情境,大胆想象,画出富有情节的作品。 (3)听音乐进一步创作,要求画的图案要与音乐的旋律、速度有关。
4.组织幼儿交流展示创作的作品,讲述自己的线条旅行故事。
(1)幼儿间互相讲述,讲述情节要与绘画图案致,看谁讲得丰富有趣。(2)请个别幼儿展示自己的线条旅行故事,讲给大家听。
活动反思
2.富有变化的音乐(快慢速度不同)。
活
动
过
程
1.每人一根彩线进行线条想象,请幼儿把长线舞起来,轻轻松手,看小线条落在地上变成了什么。
2.出示一幅一笔画,请幼儿观察了解一笔画的特点,掌握一笔画的技巧。
(1)请幼儿拿画板试一试一笔画一个事物。(2)师幼同画一幅画。教师虚拟一个情境,问幼儿“线条旅行”中遇到了什么。

幼儿园大班周计划第13周

操作区：1.提供玉米、盘子、托盘等材料幼儿可以玩剥玉米；2.提供扁豆、荷兰豆托盘等材料幼儿可以剥扁豆、剥豆子。3.提供花生、托盘、小碗、等材料幼儿可以玩练习剥花生、捣花生。
手工区：提供剪纸的纸张、油画棒、拓印的海绵、勾线笔、颜料等材料让幼儿自主选择。
棋牌区：提供斗兽棋、围棋、国际象棋、飞行棋等材料让幼儿自主选择棋类游戏。
环境
创设
结合主题艺术活动《纸盘上的山水》，创设班级环创“水从哪里来”。
家长
工作
1.天气渐热，请为宝贝们准备一些汗巾和衣服，以便替换。
2.请家长们陪同宝贝在家练习跳绳。
活动一：欢欢看世界
活动二：夏天的味道
活动三：宝贵的水资源
领域活动：
科学领域：安装管道（数学）
艺术领域：纸盘上的山水（绘画）
英语
活动
1.Greeting: let’s play a game,ok?Ok.
2.New words: win, lose, stone, snail， crawl, hammer,
语言区：提供各种动物手偶、头饰、故事图片、故事音频等材料供幼儿自主选择材料
进行故事表演“国王的新衣”、“老鼠嫁女”等。
数学区：1.提供圆片、数字卡片等材料让幼儿学习20以内的加法；2.提供可让幼儿操作“数与量的对应”的学具；3.提供课件、10以内的数字卡片等材料供幼儿进行操作数的守恒。
教
学
活
动
主题活动：《水从哪里来》
3. Sentence: Leห้องสมุดไป่ตู้’s play paper scissors stone.
4.Chant: paper, paper, turn, turn, turn,
游
戏

大班第十三周周计划

大班第十三周周计划
本周是大班学生学习的第十三周，我们将继续按照学校的教学
计划进行学习和活动安排。

在这一周的学习计划中，我们将继续注
重学生的全面发展，注重学生的学习兴趣和学习方法的培养，使学
生在轻松愉快的学习氛围中获得更多的知识和技能。

首先，我们将继续进行每日的晨读活动，通过朗读、诵读等形式，培养学生的语感和语言表达能力。

同时，我们将组织学生进行
小组朗诵比赛，让学生在比赛中相互学习、交流，提高他们的口语
表达能力。

其次，本周我们将继续进行文学作品的阅读和欣赏，让学生感
受文学的魅力，培养他们的审美情趣。

同时，我们将组织学生进行
文学作品的创作活动，让学生在创作中感受写作的乐趣，激发他们
的创造力和想象力。

另外，本周我们还将进行一次户外拓展活动，让学生走出教室，感受大自然的美好，培养他们的团队合作意识和勇于挑战的精神。

通过这次活动，我们希望学生能够更好地理解团队合作的重要性，
培养他们的领导能力和团队意识。

最后，我们还将继续进行学科知识的学习和巩固，让学生在各个学科中都能够得到全面的提高。

同时，我们将进行一次课外知识竞赛活动，让学生在竞赛中展现自己的所学所长，增强他们的学习动力和竞争意识。

总之，本周的学习计划旨在全面培养学生的综合能力，让他们在学习中得到全面的提高和发展。

我们相信，通过本周的学习和活动安排，学生们一定能够收获满满，度过愉快而充实的一周。

希望学生们能够积极参与，全力以赴，为自己的成长和进步努力奋斗！。

大班下学期教学用书第十三周周计划

大班下学期教学用书第十三周周计划示例文章篇一：周一上午：语言活动：《小熊的生日派对》活动目标：1. 能仔细观察画面，理解故事内容。

2. 学习用连贯的语言讲述故事中的情节。

3. 感受朋友之间的关爱和快乐。

活动准备：故事图片、小熊和朋友们的头饰。

活动过程：1. 老师出示故事图片，引起小朋友们的兴趣，问：“小朋友们，你们看这是谁呀？”2. 老师慢慢地讲述故事，小朋友们认真听，时不时还问：“然后呢？小熊会怎么做？”3. 讲完故事后，老师请小朋友们分组讨论，“你们觉得小熊开心吗？为什么？”4. 邀请小朋友们上台戴上头饰，表演故事中的情节，其他小朋友在下面当观众，边看边喊：“演得真好！”下午：艺术活动：《为小熊制作生日贺卡》活动目标：1. 能用各种材料制作生日贺卡。

2. 发挥想象力，装饰贺卡。

活动准备：卡纸、彩笔、剪刀、胶水、贴纸等。

活动过程：1. 老师先展示一些漂亮的贺卡，小朋友们都惊叹道：“哇，好漂亮啊！”2. 老师讲解制作贺卡的步骤，小朋友们迫不及待地想要动手试试。

3. 小朋友们自己动手制作，老师在旁边指导，“这个地方可以再画漂亮一点哟！”4. 制作完成后，小朋友们互相展示自己的作品，开心地说：“我做的贺卡最棒！”周二上午：科学活动：《有趣的泡泡》活动目标：1. 探索不同形状的工具吹泡泡的现象。

2. 尝试自己制作泡泡水。

活动准备：各种形状的吹泡泡工具、洗洁精、水、杯子。

活动过程：1. 老师拿出吹泡泡工具，小朋友们兴奋地跳起来，喊着：“要吹泡泡啦！”2. 小朋友们自己尝试用不同工具吹泡泡，“咦，为什么这个工具吹不出泡泡？”3. 老师带着小朋友们一起制作泡泡水，“看看加多少洗洁精才能吹出好多泡泡呢？”4. 大家到户外一起吹泡泡，笑声回荡在操场上。

下午：健康活动：《小熊快跑》活动目标：1. 练习快跑和躲闪。

2. 提高身体的灵活性。

活动准备：宽敞的场地。

活动过程：1. 老师讲清楚游戏规则，小朋友们跃跃欲试，“我肯定跑得最快！”2. 游戏开始，小朋友们像小火箭一样冲出去，“哎呀，别抓到我！”3. 几轮游戏下来，小朋友们累得气喘吁吁，但还是笑着说：“太好玩啦，还想玩！”周三上午：数学活动：《小熊的礼物盒》活动目标：1. 认识不同的图形。

幼儿园大班班级周计划第13周

2.Review words:mask, ghost, broom, pumpkin，Witch, monster, candy，
New words: bat, skull, haunted house,
3. Daily English(review):
What/who is it? It’s a…
建构区：1.提供玩具轮胎、地图、纸箱等材料可让幼儿进行“迷宫”、“城堡”等操作
2.提供磁铁、木块等材料可让幼儿进行拼拆、拼搭等操作。
益智区：1.提供积木、数字等材料可让幼儿可以进行操作“10的分解、组合”等操作；2.提供各种棋等材料可让幼儿进行与同伴下棋、棋的分类等操作；
语言区：提供各种手偶、头饰故事图片、故事音频等材料可让幼儿自主选择材料进行“猴子学样”、“西西的漂流瓶”等表演。
动
操作区：1.提供小型纺织机、毛线、梭子等材料可让幼儿进行纺织、串编等操作；2.提供各类卡通拼图、积木等材料可让幼儿自主选择材料进行拼接、拼搭等操作。
美工区：1.提供纸盘、毛根、油画棒、彩纸、塑料杯、固体胶等材料可让幼儿进行“美丽的杯子”、“我的梦想”等操作；2.提供颜料、排笔、废旧纸箱等材料可让幼儿进行“多彩的纸箱”、“纸箱毛毛虫”等操作。
环境
创设
利用绘画作品“虫虫音乐会”，丰富主题墙。
家长
工作
1.请8：30之前送入幼儿园参加晨间活动，锻炼身体、增强体质。
2.在家复习说说自己的家庭住址和电话号码。
周划
第13周
体育
活动
体育游戏：运货忙、精灵的帽子、指南针转转、袋鼠跳、小兔钻树洞。
自选材料：彩虹伞、拖小猪、拍皮球、钻山洞、平衡木、蹦蹦床等。
早操活动：幼儿练习新早操时能动作有力并大声念出口号

幼儿园班级逐日计划教案第十三周

活动准备：
1.小兔、小猫头饰。
2.歌曲录音磁带。
游戏指导：
一、情境表演，引起幼儿兴趣。
“刚刚你看到了什么？”what do you hear?
小兔小猫都想抢水喝，它们都有想喝水怎么办？
二、熟悉歌曲的旋律和内容：
（一）教师示范演唱歌曲，幼儿欣赏：
“歌曲里有什么好办法？”“让我们一起告诉小兔小猫该怎么做吧!
都不再跑动了。We should obey the rules.
师：现在小朋友要听老师来指挥交通。老师说停，你们的小汽车就不能开动了：老师说走，你们就开着小气车快快跑。
（二）教师出示红绿灯信号牌，向幼儿讲解游戏规则。
教师：“绿灯”时快速地自由奔跑，“红灯”时迅速停止。
幼儿注意看看教师手中的信号牌，看到绿灯自由奔跑，看到红灯迅速停止：
个别指导：指导黄立行、一一等小朋友面对面滚球。
安全教育：提醒幼儿和同伴一起玩。
活动名称：艺术《床单香香》（印画）
活动目标：
1.学习用盖印的方法自由装饰长方形床单。
2.尝试根据动物大小形象，将床单按大小归类。
活动准备：
1．小猪、小猫、小老鼠的图片，小猪图片最大，小猫图片中等大小，小老鼠图片最小。
2．大中小各色长方形彩色纸表示床单，装纸团的小筐、用大盒子装的颜料
主班：
体育游戏：自选活动：手拉车、蹦蹦床、钻山洞、滑滑梯、平衡木、皮球等。
个别指导：指导艺晴、张瀛等小朋友学习手拉车。
安全教育：提醒幼儿在玩手拉车时，不跑，慢慢推。
活动二：要玩等一等
活动目标：
1．在需要暂时得不到满足时能耐心等待。
2．能运用观察、记忆的方法，寻找自己的玩具。
3．体验延迟得到满足后的快乐和愉悦。

幼儿园大班精品教案2-7月第十三周周五

活
动
过
程
1.请幼儿说一说、演一演自己了解和看到过的广告,引导幼儿发现广告在生活中的广泛应用与分类,知道广告的内容涉及范围广,有食品、药类、服装、保健品、玩具等2.教师带领幼儿分别欣赏图片和视频广告,分析广告中包含的主要内容和语气特点:产品名称、特点、价值、联系方式等,语言简练,突出重点。3.进一步观看广告视频,引导幼儿分析广告的表现形式,可以用语言直接表达,可以通过歌曲表达,还可以是舞蹈表演,还有的是借助动画形象来表现。4.请幼儿以组为单位,为区域中的食品、玩具或者自己的美术小制作、绘画作品等设计广告,创编广告语,教师启发幼儿创编出与众不同的广告。
幼儿园集体教学活动备课卡
主题名称：开心大王第13周
活动名称
多彩的广告
班级：
日期：
主备教师：
大班
初步了解广告的基本特点和多样性,感受广告与生活的密切关系。
2.感受广告的语言特点与宣传作用,学说并尝试用多种方式大胆创编、表演广告。
课前调整
活动准备
1.课前引导幼儿观察认识马路上、建筑物。2.《给妈妈洗脚》、《文明是什么》;收集各种广告画报样品。3.搭一座“小小电视台”。4.饮料瓶、油画棒、彩泥、食品盒、家用电器道具、玩具等。
5.幼儿创编广告展示。6.播放公益广告《给妈妈洗脚》,引导幼儿明白这种广告是公益广告。
活动反思

幼儿园大班精品教案2-7月第十三周周二

活动反思
幼儿园集体教学活动备课卡
主题名称：开心大王第 13周
活动名称
不倒翁
班级：
日期：
主备教师：
大班
2019/5/21
活动目标
1.感知不倒翁不倒的秘密,学会自制不倒翁玩具。
2.探索发现只有将较重的材料固定在不倒翁的底部,不倒翁才能摇晃不倒,体验成功解决问题的快乐。
课前调整
活动准备
1.不倒翁玩具和自制“不倒翁”若干。
(1)请幼儿在蛋壳或乒乓球底部分别装小石子橡皮泥,探索发现所装物品对不倒翁的影响。
(2)引导幼儿发现问题,自主探索解决问题的办法。幼儿反复实验,发现将橡皮泥粘在蛋壳或乒乓球底部,不倒翁才能摇晃不倒。
4.请幼儿尝试用不同材料制作其他样子的不倒翁,并装饰上漂亮的图案。
5.幼儿互相交流自已制作的不倒翁,看谁制作得成功又好玩。
2.半圆形彩纸、纸盘;胶水、鸡蛋、小石子、橡皮泥;彩纸、彩笔等。
3.幼儿学习资源⑤第4页。
活
动
过
程
1.教师运用谜语引出活动内容:一个娃娃精神好,一天到晚不睡觉。身体虽小力气大,千人万人推不倒。
2.请幼儿自由玩不倒翁玩具,Fra bibliotek师重点引导幼儿发现不倒翁底部的形状。
3.请幼儿参考幼儿用书,自己尝试制作一个不倒翁,多种形式探索在蛋壳或乒乓球底部所装物品对不倒翁的影响。

幼儿园大班上学期生活教案

幼儿园大班上学期生活教案一、第一周：认识身体部位1. 教学目标：让幼儿能够认识并指出自己身体的主要部位，如头、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手臂、腿部等。

2. 教学内容：通过歌曲、游戏、故事等形式，引导幼儿认识身体各个部位，并能够正确指出。

3. 教学活动：（1）歌曲《身体部位歌》：引导幼儿跟着歌曲一起唱，并做出相应动作。

（2）游戏“你指我猜”：幼儿轮流指出身体部位，其他人猜测。

（3）故事《小猪佩奇找部位》：通过故事情节，引导幼儿认识身体部位。

二、第二周：学会洗手2. 教学内容：通过讲解、示范、实践等方式，教授幼儿正确的洗手步骤。

3. 教学活动：（1）讲解洗手的重要性：引导幼儿认识到洗手能帮助我们预防疾病。

（2）示范洗手步骤：教师现场演示，并讲解每个步骤的正确方法。

（3）实践操作：幼儿在教师的指导下，自行洗手。

三、第三周：养成垃圾分类习惯2. 教学内容：通过讲解、游戏、实践活动等方式，教授幼儿垃圾分类的方法。

3. 教学活动：（1）讲解垃圾分类的重要性：引导幼儿认识到垃圾分类对环境保护的作用。

（2）游戏“垃圾分类大挑战”：通过游戏，让幼儿学会将垃圾进行分类。

（3）实践活动：幼儿在教师的指导下，进行垃圾分类实践。

四、第四周：学会排队等候2. 教学内容：通过讲解、实践、游戏等方式，教授幼儿排队等候的规则和礼仪。

3. 教学活动：（1）讲解排队等候的重要性：引导幼儿认识到排队等候是尊重他人的表现。

（2）实践操作：幼儿在教师的指导下，进行排队等候实践。

（3）游戏“排队接力赛”：通过游戏，让幼儿体验排队等候的乐趣。

五、第五周：学会分享2. 教学内容：通过讲解、故事、实践活动等方式，教授幼儿分享的意义。

3. 教学活动：（1）讲解分享的重要性：引导幼儿认识到分享能带来快乐和友谊。

（2）故事《分享的小猴子》：通过故事情节，让幼儿学会分享。

（3）实践活动：幼儿在教师的指导下，进行分享实践。

六、第六周：安全常识教育1. 教学目标：让幼儿了解日常生活中的一些基本安全常识，提高自我保护意识。

幼儿园周计划授课教案

幼儿园周计划授课教案一、第一周：认识水果1. 教学目标：让幼儿认识各种水果，提高他们的观察力和表达能力。

2. 教学内容：介绍苹果、香蕉、橙子、草莓等水果的特点。

3. 教学活动：带幼儿去果园采摘水果，让他们亲身体验水果的生长环境；组织水果品尝会，让幼儿品尝各种水果，并说出自己的感受。

二、第二周：动物世界1. 教学目标：让幼儿认识各种动物，培养他们的观察力和想象力。

2. 教学内容：介绍熊猫、小鸟、小鱼、小兔等动物的特点。

3. 教学活动：带幼儿去动物园参观各种动物，让他们亲身体验动物的生活环境；组织动物角色扮演活动，让幼儿扮演自己喜欢的动物。

三、第三周：我的家人1. 教学目标：让幼儿认识自己的家人，提高他们的情感表达能力。

2. 教学内容：介绍爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家人的特点和作用。

3. 教学活动：让幼儿带来全家福照片，向大家介绍自己的家人；组织家庭角色扮演活动，让幼儿扮演家人之间的互动。

四、第四周：颜色和形状1. 教学目标：让幼儿认识各种颜色和形状，提高他们的观察力和创造力。

2. 教学内容：介绍红、黄、蓝、绿等颜色以及圆形、正方形、三角形等形状。

3. 教学活动：用彩色卡片教授颜色和形状，让幼儿进行颜色和形状的配对游戏；组织绘画活动，让幼儿用不同颜色和形状的笔触创作画作。

五、第五周：交通安全1. 教学目标：让幼儿了解交通安全知识，提高他们的自我保护意识。

2. 教学内容：介绍过马路、骑车、坐车等交通行为的安全规则。

3. 教学活动：组织交通安全知识竞赛，让幼儿回答交通安全问题；进行模拟交通场景的游戏，让幼儿学会遵守交通规则。

六、第六周：日常生活认知1. 教学目标：帮助幼儿认识日常生活中的常见物品，提高他们的生活自理能力。

2. 教学内容：介绍餐具、衣物、房间等日常用品的名称和用途。

3. 教学活动：通过图片和实物展示，让幼儿学习和识别各种日常用品；组织生活技能比赛，如穿衣、系鞋带等，提高幼儿的生活自理能力。

七、第七周：我们的地球1. 教学目标：让幼儿了解地球的基本知识，培养他们的环保意识。

幼儿园班级逐日计划教案第13周

二、基本部分。
（一）到阳光下运动：太阳照在身上真舒服啊，我们来活动活动吧，请幼儿自由地在阳光下运动。
（二）引导幼儿说说在阳光下有什么感觉。然后欣喜地告诉幼儿：“哈哈，告诉你们一个好消息，阳光抱过你了。”
（三）编儿歌做运动：你最喜欢太阳抱住你什么地方？
（四）根据幼儿回答，带着幼儿边念儿歌边做运动。
如：太阳太阳真好，抱抱肩膀一二一，太阳太阳真好，抱抱膝盖一二一，太阳太阳真好，抱抱××一二一。
教师：大公鸡是怎么叫的，我们来学学看。
教师：听一听，大公鸡还叫醒了哪些小动物？（鸭子、小狗、小猫、小山羊、小牛）它们是怎么叫的？我们学学看。
教师：这么多小动物的叫声，把它们也吵醒了，听听它们是谁？（小蜜蜂、小鸟）
教师：请小朋友学学小蜜蜂、小鸟飞的样子。
小结：小鸟飞累了落到了树枝上了，这时候，小鸟听到了各种各样的汽车的声音，是什么样的汽车呢，让我们一起来听一听。
2.声音课件《我来看一看》
活动过程:
一、组织幼儿听音乐《小松鼠进行曲》。
精神饱满地走进活动室，自由围坐在老师身旁。
（一）教师：请小朋友们轻轻地闭上眼睛我们来听一听，我们会听到什么呢？
（二）教师播放课件《生活中的各种声音》，请幼儿安静倾听、辨别。
教师：你们都听到了什么声音？和你身边的小朋友说一说。
教师：把你们听到的声音告诉大家好吗？（个别幼儿回答）
教师：请小朋友拿好手中的东西，跟着老师有节奏的发出一些好听的声音吧! (演奏歌曲《咕呱呱》)
小结：我们在教室里听到了这么多的声音，外面也有好多不同的声音呢，我们一起去听听吧！
下午
主班：
体育游戏
游戏名称：《小白兔蹦蹦跳》
个别指导：观察小朋友能否学会小白兔蹦蹦跳的动作，提高动作的灵活性。