幼儿园中班社会《蜂蜜是怎么来的》教案模板范文

合集下载

幼儿园中班社会活动《小蜜蜂送蜂蜜》教案

活动目标：

1.练习用小水桶拎半桶水并送到目的地，不洒水。

2.遵守游戏规则，努力完成任务。

重点难点：

练习用小水桶拎半桶水并送到目的地，不洒水。

活动准备：

盛有半桶水的小水桶4只。

活动过程：

一、带领幼儿到室外场地，请幼儿围坐一圈。教师示范拎水进行的动作，请幼儿掌握动作要领：握住桶把，手臂与身体自然隔开，身体稍稍倾斜，稳步前进。

二、幼儿继续围坐一圈，教师创设游戏情境，一起玩小蜜蜂送蜂蜜的游戏：幼儿扮演小蜜蜂，水桶里的.水作为蜂蜜。先由一名幼儿从自己的位置出发，拎着“蜂蜜”去找一个朋友，把“蜂蜜”送给他，然后两人交换位置，由被送到“蜂蜜”的小朋友出发去找自己的朋友，以次类推。请幼儿在游戏的过程中观察、练习拎水的动作，努力做到不洒水。

三、幼儿学会了拎水的动作后，课题再将他们分成4组，排成4个纵队，进行比赛。看一看哪一组能最快完成送“花蜜”的任务。

幼儿园中班学习蜜蜂教案

教学主题：蜜蜂

教学目标：

1. 认知蜜蜂的基本特征和生活习性。

2. 发现蜜蜂在生活中的重要作用。

3. 提高幼儿的动手能力和创造能力。

教学准备：

1. 报告资料和图片。

2. 蜜蜂模型或图片。

3. 粘土、画纸、颜料、笔。

4. 玻璃罐、蜜桶。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 教师向幼儿们展示蜜蜂的图片或模型，引导幼儿们发表对蜜蜂的想法和感受。

2. 为幼儿们普及一些蜜蜂的基本知识，如蜜蜂的颜色、体形、生活习性等。

3. 向幼儿们展示一罐蜂蜜，让幼儿们尝尝蜂蜜，询问他们知道蜜蜂提

供什么重要的食品。

二、探究（15分钟）

1. 教师为幼儿们介绍蜜蜂的生活所需，如蜜蜂蜜腺的作用，蜜蜂群的

生存状态等。

2. 带领幼儿们通过组织游戏、观察图片、讲故事等形式，发现蜜蜂在

生活中的重要作用，如蜜蜂对植物传粉的作用、蜜蜂制蜜的过程等。3. 引导幼儿们提出自己的疑问和问题，进一步探求蜜蜂的生活和作用。

三、创造（25分钟）

1. 教师为幼儿们提供蜜蜂制蜜的材料，让幼儿们自己制作蜜蜂模型，

锻炼幼儿的动手能力和创造能力。

2. 给幼儿们提供纸、笔、颜料等材料，让他们自由发挥创造力，画出

自己心目中的蜜蜂或制作蜜蜂家园。

3. 教师引导幼儿们用自己的语言将自己制作的蜜蜂或蜜蜂家园进行描述。

四、总结（5分钟）

1. 小组展示和分享自己的制作作品和描述内容。

2. 教师对幼儿们的表现进行总结点评。

教学扩展：

1. 带领幼儿们深入学习蜜蜂的生态知识，进一步认识蜜蜂在生态系统中的重要行业；

2. 提供更多有关蜜蜂的信息资料，让幼儿自主阅读，进一步提高他们的阅读水平和自我学习能力。

【中班主题教案】中班主题活动：蜜蜂

在中班的幼儿教育中，主题活动是非常重要的一环。通过主题活动，可以帮助孩子们更好地理解和学习各种知识，培养他们的兴趣和创造力。本文将以“蜜蜂”为主题，给出一份中班主题教案，帮助教师们在

教学中有效地引导孩子们探索蜜蜂的生活和特点。

一、主题导入

1. 制作蜜蜂手偶：准备黄色纸板、黑色纸板、棉花、颜料、剪刀、

胶水等材料，带领孩子们一起制作蜜蜂手偶，引导他们观察蜜蜂的外

形特点。

2. 展示蜜蜂图片和玩具：在教室中展示蜜蜂的图片和玩具，让孩子

们观察和感受。

二、主题活动

1. 探索蜜蜂的家：带领孩子们参观学校周围的花坛或者花园，观察

蜜蜂的巢穴，引导他们发现蜜蜂的家是由蜂巢组成的。

2. 味蕾之旅：准备一些蜂蜜、花粉等蜜蜂的食物，让孩子们品尝和

感受蜜蜂独特的味道，带领他们认识蜜蜂的“口味”。

3. 手工制作蜜蜂天使：准备黄色纸板、黑色纸板、胶棒、彩色纸等

材料，带领孩子们制作蜜蜂天使，培养他们的动手能力和创造力。

4. 蜜蜂舞蹈：引导孩子们模仿蜜蜂的舞蹈，通过音乐和动作的配合，帮助他们理解蜜蜂在传播花粉的过程中的重要作用。

5. 观察蜜蜂的生活：带领孩子们在校园内观察蜜蜂的生活，注意观

察蜜蜂采蜜、传播花粉等活动，并帮助他们记录观察到的现象。

6. 蜜蜂储蜜比赛：准备一些小碗和蜂蜜，分成小组，比赛哪个小组

可以集中最多的蜂蜜，通过游戏培养孩子们的团队合作意识和注意力。

三、主题延伸

1. 蜜蜂科普知识：组织孩子们围绕蜜蜂的科普知识展开小组讨论，

了解蜜蜂的生存环境、采蜜方式等。

2. 制作蜜蜂书签：准备黄色纸板、黑色纸板、胶棒、剪刀等材料，

2019-幼儿园中班社会活动《蜂蜜是怎么来的》教案-推荐word版 (2页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！

== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==

幼儿园中班社会活动《蜂蜜是怎么来的》教案

【活动目标】

1、知道蜜蜂与蜂蜜的关系。

2、了解蜂蜜的味道及其在生活中的用处。

3、认识养蜂行业。

【活动准备】

"社会"：《养蜂人家》。

挂图：《蜂蜜是怎么来的》。

有关养蜂的小知识。

蜂蜜、可做果汁的蔬果，如胡萝卜、黄瓜等。

【活动过程】

将蜂蜜放在碟子里，请幼儿尝尝味道，然后猜一猜：

这是什么?

你们知道它是哪里来的吗?

观察挂图《蜂蜜是怎么来的》，介绍蜂蜜的由来。

蜂箱是养蜂场里养蜂的地方。

收蜜时，采蜜人先戴好面罩打开蜂箱盖;然后用喷烟器喷一喷，让蜜蜂飞走。再取出一片片蜂巢。

用刷子刷下还留在蜂巢上的蜜蜂。

最后将一片片蜂巢放到机器上旋转，把蜂蜜甩出来。。

流出来的蜂蜜，经过处理，就可以装瓶上市了!

大家一起来榨果汁啦!

请幼儿选择一中事先准备好的蔬果，放入果汁机，加入适量的水，盖好盖子，开始榨果汁。

品尝果汁，并进行比较。

把榨好的果汁倒出来，请幼儿品尝，说说是什么味道。

加入蜂蜜后再请幼儿品尝，并说说又是什么味道;加蜂蜜前后哪一种更好喝。

大家一起享用好喝的蜂蜜果汁。

幼儿园中班探秘蜜蜂的秘密教案

一、教学目标：

1. 能够通过观察蜜蜂辨认其种类和特征。

2. 知道蜜蜂的生长发育过程与生活习性，并了解蜜蜂对人类生活的贡献。

3. 培养幼儿的科学观察能力、探究精神和团队合作精神。

二、教学内容：

1. 蜜蜂的种类、特征及生长发育过程。

2. 蜜蜂的生活习性以及与人类生活的关系。

3. 观察与记录蜜蜂的生长发育过程。

三、教学过程：

1. 导入：

教师通过出示蜜蜂图片，观察并带领幼儿讨论，了解蜜蜂的外貌特征

及种类。

2. 学习：

(1) 讲解蜜蜂的生长发育过程，如蜂蛹孵化、羽化、成长等。

(2) 讲解蜜蜂的生活习性及与人类生活的关系，如采蜜、传粉、制蜜等。

(3) 带领幼儿观察园区内的蜜蜂，记录其活动状态及行为特点。

(4) 指导幼儿制作简单的蜜蜂模型，巩固蜜蜂特征的学习。

(5) 分组进行蜜蜂的生长发育过程观察和记录，记录结果汇报给全班。3. 拓展：

(1) 导师带领幼儿到园外参观蜜蜂养殖场，进一步了解蜜蜂的生长过程。

(2) 分组参观周围的花坛，了解蜜蜂传粉的重要性以及蜜蜂对人类的意

义。

4. 总结：

总结学习的主要内容，并进行反思和讨论。

四、教学评估：

评估幼儿能否准确辨认蜜蜂的种类和特征，观察与记录蜜蜂的生长发育过程，知道蜜蜂的生活习性，并了解蜜蜂对人类的作用。

五、教学资源：

1. 蜜蜂的图片、幼儿制作蜜蜂模型的材料。

2. 相关的生长发育视频、实地观察蜜蜂养殖的场所。

六、教学参考：

1. 蜜蜂，少儿百科全书

2. 蜜蜂的故事，蜜蜂宝宝等儿童图书

3. 蜜蜂养殖技术，养蜂专业书籍。

幼儿园中班社会活动教案《蜂蜜是怎么来的》

一、活动简介

本次社会活动以《蜂蜜是怎么来的》为主题，旨在通过观察蜜蜂采蜜的过程，

引发幼儿对蜂蜜的兴趣，并了解蜂蜜的生产过程。通过亲身体验，培养幼儿的观察力、操作能力和合作意识，同时加深他们对大自然和食物的认知。

二、活动目标

1.培养幼儿对于蜂蜜的兴趣与想象力；

2.了解蜜蜂采集蜜的过程；

3.培养幼儿的观察力和操作能力；

4.培养幼儿的合作意识和团队协作精神。

三、活动准备

材料： 1. 纸板 2. 彩色纸 3. 黄色画笔 4. 黑色画笔 5. 果汁

道具： 1. 蜂群剧场道具

四、活动流程

步骤一：导入（5分钟）

引导幼儿回忆蜜蜂和蜂蜜，通过提问让幼儿讲述蜜蜂的样子、生活环境，和蜂

蜜的味道、颜色等信息。

步骤二：引入故事（10分钟）

通过精心编排的故事《蜂蜜是怎么来的》，引导幼儿了解蜜蜂产蜜的过程。故

事情节中包括蜜蜂的采蜜、取花蜜、酿制蜂蜜等环节，激发幼儿的想象和好奇心。

步骤三：制作蜜蜂（15分钟）

1.给幼儿提供纸板、彩色纸和黄色画笔等材料；

2.引导幼儿根据自己的想象，绘制出蜜蜂的形象；

3.鼓励幼儿在制作过程中发表各自的想法和观点；

4.教师提供必要的指导和帮助。

步骤四：蜜蜂剧场（20分钟）

1.教师将蜂群剧场道具放置在教室角落；

2.通过角色扮演的方式，教师扮演蜜蜂，引领幼儿模仿蜜蜂采蜜的过程；

3.引导幼儿逐步了解蜜蜂的行为和食物来源；

4.鼓励幼儿积极参与，展示自己的表演才能。

步骤五：品尝蜂蜜（15分钟）

1.教师准备好蜂蜜和小勺；

2.给每个幼儿分发一小勺蜂蜜；

3.引导幼儿品味蜂蜜的味道，让幼儿感受蜂蜜的甜美。

幼儿园科普教育蜜蜂采蜜教案

一、教学目标：

1. 学习蜜蜂的生长发育和采蜜过程，了解蜂王、工蜂、雄蜂的特点和

生活习性。

2. 掌握蜜蜂采蜜的过程和规律，并了解蜜蜂在采蜜过程中的重要作用。

3. 培养幼儿们的观察力和动手能力，增强幼儿的环保意识。

二、教学准备：

投影仪、蜜蜂图片及视频、蜜蜂模型、蜜罐、蜜蜂生长周期的资料等。

三、教学过程：

1. 导入环节

请一位幼儿来黑板前展示一张蜜蜂图片，询问幼儿大家知道这是什么？

最近我们是否在学校周围看到过它们活动？

引导幼儿们积极讨论，借此调动幼儿的积极性，为接下来的教学做好准备。

2. 认识蜜蜂

讲解蜜蜂的生长发育周期，介绍蜜蜂的种类、巢穴和职责分工，帮助幼儿们认识蜜蜂的特点和生活习性。

通过图片和视频，让幼儿们进一步了解蜜蜂的生活习性和行动规律。

3. 蜜蜂采蜜

介绍蜜蜂采蜜的过程和规律，帮助幼儿们掌握蜜蜂采蜜的过程，了解蜜蜂在采蜜过程中的重要作用。

引导幼儿们思考并回答问题：为什么蜜蜂要采蜜？蜜蜂采蜜的作用是什么？不同季节，蜜蜂采蜜有什么不同？

在这一环节中，老师可以使用蜜蜂模型和蜜罐，帮助幼儿们掌握蜜蜂的采蜜过程。

4. 总结

通过本节课的学习，幼儿们掌握了蜜蜂生长发育、采蜜过程和重要作用等知识。

让幼儿们理解并领悟到蜜蜂对于生态系统和人类的重要性，并启发幼儿们热爱自然、保护环境的良好意识。

五、板书设计：

生长发育周期：卵——幼虫——蛹——成虫

采蜜过程：采集花粉——采集蜜汁——储存蜜汁

职责分工：蜂王——工蜂——雄蜂

六、课后拓展活动

1. 观察蜜蜂的生长发育过程，制作蜜蜂生长发育的相册，并让幼儿园内所有幼儿一起来参加这个活动。

蜜蜂的成长过程幼儿园教案

1. 教学目标：

•知道蜜蜂的基本生态习性；

•了解蜜蜂群体内部分工合作的情况；

•跟随老师学习在蜂房内模拟观察蜜蜂活动的方法。

2. 教学准备：

•蜜蜂标本；

•蜜蜂生长过程图片；

•蜜蜂生长过程PPT课件；

•蜂房模型。

3. 教学过程：

3.1. 导入环节：

1.通过打印图片或PPT幻灯片展示，引导孩子们认识蜜蜂与花的关系，

并通过声音模拟引出孩子们的猜测和注意力。

2.展示蜜蜂标本，让孩子们对蜜蜂的形态、颜色等方面进行观察和分析。

3.2. 正文环节：

1.介绍蜜蜂的基本生态，例如从花上收集花蜜，回到蜂房中进行消化，

制作蜂蜜等。

2.联系孩子们生活用语言向孩子们展现蜜蜂群体内部的分工合作，例如

部分蜜蜂负责寻找花源，部分负责出门采集，部分负责蜂房的维护与保养等。

3.通过蜂房模型向孩子们演示酝酿蜂蜜的过程，并告诉孩子们蜂蜜在冬

季中保持群体温暖的作用。

3.3. 结束环节：

1.以简要方式总结蜜蜂成长过程，让孩子们对所学内容进行回顾。

2.在教学过程中发现孩子们存在的问题，进行适当的延伸和拓展。

4. 教学反思

本课程教学加强了孩子们的观察和想象能力，孩子们观察蜜蜂标本，认知蜜蜂

的生长过程，还通过操作蜂房模型，深入了解了蜜蜂的基本生态。教学过程中需要注重教坛内外的一致性，即教学内容与孩子们日常生活的实际情况联系。

幼儿园蜜蜂教案范文

幼儿园蜜蜂教案优秀范文

第一章：认识蜜蜂

教学目标：

1. 了解蜜蜂的外形特征和生活习性。

2. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。

教学内容：

1. 图片展示：展示蜜蜂的图片，让幼儿观察蜜蜂的外形特征，如翅膀、触角、腿等。

2. 故事讲解：讲述蜜蜂的生活习性，如采蜜、建巢等。

3. 互动环节：让幼儿动手画一画自己心目中的蜜蜂，并分享给大家。

第二章：蜜蜂的采蜜过程

教学目标：

1. 了解蜜蜂采蜜的过程。

2. 培养幼儿的观察力和想象力。

教学内容：

1. 视频播放：播放蜜蜂采蜜的视频，让幼儿观察蜜蜂采蜜的过程。

2. 故事讲解：讲述蜜蜂采蜜的过程，如如何找到花朵、如何收集花蜜等。

3. 互动环节：让幼儿动手制作蜜蜂采蜜的手工作品，并展示给大家。

第三章：蜜蜂的建巢过程

教学目标：

1. 了解蜜蜂建巢的过程。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力。

教学内容：

1. 图片展示：展示蜜蜂建巢的图片，让幼儿观察蜜蜂建巢的过程。

2. 故事讲解：讲述蜜蜂建巢的过程，如如何选择建巢地点、如何制作蜂房等。

3. 互动环节：让幼儿动手制作蜜蜂建巢的手工作品，并展示给大家。

第四章：蜜蜂的蜂蜜制作过程

教学目标：

1. 了解蜜蜂制作蜂蜜的过程。

2. 培养幼儿的观察力和想象力。

教学内容：

1. 视频播放：播放蜜蜂制作蜂蜜的视频，让幼儿观察蜜蜂制作蜂蜜的过程。

2. 故事讲解：讲述蜜蜂制作蜂蜜的过程，如如何收集花蜜、如何转化成蜂蜜等。

3. 互动环节：让幼儿动手制作蜜蜂制作蜂蜜的手工作品，并展示给大家。

第五章：蜜蜂的重要性

教学目标：

1. 了解蜜蜂对人类和生态系统的重要性。

蜂蜜中班教案

教案标题：蜂蜜中班教案

教学目标：

1. 了解蜂蜜的来源、制作过程和营养价值。

2. 培养学生对蜂蜜的兴趣和认识，激发学生的探索欲望。

3. 培养学生的观察力、动手能力和合作精神。

教学准备：

1. 蜂蜜样本和图片。

2. 儿童文学故事《小蜜蜂和花朵》。

3. 蜂蜜制作实验材料：蜂蜜、水、糖、蜂巢模具、搅拌棒等。

4. 蜂蜜品尝活动所需的小勺、饼干等。

教学过程：

引入活动：

1. 师生对话：教师向学生展示蜂蜜样本和图片，引发学生对蜂蜜的兴趣，并与

学生进行互动问答，了解学生对蜂蜜的初步认知。

主体活动：

2. 故事阅读：教师朗读儿童文学故事《小蜜蜂和花朵》，通过故事情节引导学生了解蜜蜂采集花蜜的过程和蜂蜜的重要性。

3. 蜂蜜制作实验：教师向学生介绍蜂蜜的制作过程，并组织学生进行蜂蜜制作

实验。学生们根据教师的指导，将蜂蜜、水和糖按比例混合，倒入蜂巢模具中，用搅拌棒搅拌均匀，待凝固后取出，观察蜂蜜的形状和质地。

4. 蜂蜜品尝活动：教师将制作好的蜂蜜品尝活动，学生们用小勺取一些蜂蜜尝

试，并与同伴分享感受和体验。

总结活动：

5. 学生小结：教师引导学生回顾学习内容，让学生自由发言，总结他们对蜂蜜的认识和体验。

6. 教师总结：教师对学生的表现给予肯定，并总结本节课的重点内容，强调蜂蜜的营养价值和重要性，鼓励学生多吃蜂蜜。

拓展活动：

7. 家庭作业：要求学生回家与家人一起品尝蜂蜜，了解家人对蜂蜜的看法，并写下自己的感受。

评估方式：

1. 教师观察学生在实验和品尝活动中的参与度和表现。

2. 学生完成的家庭作业。

教学延伸：

幼儿园小蜜蜂采蜜教案

【教案】幼儿园小蜜蜂采蜜教案

教学主题：幼儿园小蜜蜂采蜜

教学内容：认识小蜜蜂和蜜蜂的生活，了解蜜蜂为我们提供的帮助，让幼儿亲身体验采蜜的过程，培养幼儿的动手能力和团队合作意识。

教学目标：

1.通过观察绘本、视频、实物等方式，认识小蜜蜂和蜜蜂的生活。

2.在老师的引导下，学会如何采集蜜蜂制作的蜜。

3.了解蜜蜂为人类所做的贡献，提升幼儿的环保意识。

4.培养幼儿动手能力和团队合作意识。

教学过程：

一、前置知识导入（10分钟）

1. 老师首先向幼儿展示一张小蜜蜂的图片，和幼儿一起讨论小蜜蜂的

特点和生活习性，让幼儿们更好地认识小蜜蜂。

2. 然后，老师可以向幼儿讲解蜜蜂为人类带来的好处。

3. 最后，老师可以引导幼儿一起来领略小蜜蜂采蜜的过程，并了解采

蜜的注意事项。

二、采蜜活动（20分钟）

1. 老师准备好小蜜蜂模型和采蜜器具，组织幼儿在室外采集花蜜。

2. 老师指派每个幼儿担任不同的职责，例如：一个负责搜寻花蜜，一

个负责用采蜜器具采集花蜜，一个负责将采集到的花蜜倒入容器中。

3. 在活动的过程中，老师可以向幼儿讲解蜜蜂采集花粉后制作成的蜜，在这些过程中，幼儿将逐步体验到小蜜蜂采蜜的过程，并领悟到蜜蜂

为人类做出的贡献。

三、感性认识（10分钟）

1. 在活动之后，幼儿将有机会品尝到自己制作的蜜，老师可以领赏幼儿分享制作蜜的过程，并询问幼儿们对这个活动的感受。

2. 通过感性认识，幼儿可以轻松掌握本次课程的教学内容，并在将来的生活中更加关注小蜜蜂和环保等相关问题。

四、课堂小结（10分钟）

1. 老师可以询问幼儿们本次课程学到了什么，以及有什么新的发现。

食育蜂蜜教案

活动目标：

1、学习在观察讨论中了解蜂蜜与蜜蜂的关系。

2、在品尝蜂蜜中，感知蜂蜜在生活中的用处。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：

1、蜜蜂和蜂蜜的ppt课件。

2、儿童蜂蜜一瓶

活动过程：

一、认识蜜蜂，了解蜜蜂会酿蜜：

引导语：“今天我请来了一位神秘嘉宾，你们想知道它是谁吗?我带来一个谜语，你们猜出来就知道它是谁了?”

教师讲述谜面“叫声嗡嗡嗡，最爱飞到花丛中，谁惹它就蛰谁”(谜底是蜜蜂)

教师出示蜜蜂的ppt后提问

重点提问：“那你们知道蜜蜂最大的本领是什么吗?”(采花蜜)

重点指导：引导幼儿大胆地用语言表达自己的想法。(蜜蜂最大的本领是采蜜。)

小结：原来我今天请来的神秘嘉宾是蜜蜂，它最大的本领是采蜜。

二、通过观看ppt，了解蜂蜜是如何被蜜蜂酿造出来的。

教师播放ppt，展示蜂蜜采蜜过程

提问：“你们看，蜜蜂在干什么呢?”(它正扒在一朵盛开的花朵上。) 教师再次播放蜜蜂的放大图

重点提问：“你们看，蜜蜂嘴巴这里有一根象吸管一样的东西，这是什么呀?它有什么用呢?”

(是用来采蜜的、是用来吸花汁的等。)

引导语：“其实这根像吸管的东西，蜜蜂是它用来吸花蜜的。

小结：蜜蜂酿蜜过程很复杂，白天蜜蜂把采来花朵甜汁吐到空房中，晚上再把甜汁吸到自己胃里调制，然后吐出来，再吸进去，这样来回吞吐100多次，最后才能酿成香甜的蜂蜜。

三、调动幼儿的嗅、视及味觉，引导幼儿初步了解蜂蜜及其颜色味道。

教师出示事先带来的儿童蜂蜜一瓶，引导幼儿了解蜂蜜的味道、颜色等特点。

幼儿园小班蜜蜂采蜜教案

教案主题：幼儿园小班蜜蜂采蜜教案

教学目标：

1. 了解蜜蜂采蜜的过程；

2. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心；

3. 培养幼儿的观察能力和动手能力。

教学重点：

1. 让幼儿通过亲身体验，了解蜜蜂在采蜜过程中所产生的行动和各种花的姿态；

2. 让幼儿在玩耍中学习，通过自己的实践掌握知识。

教学资源：

1. 实物：蜂蜜盒、花朵、蜜蜂制成的立体造型；

2. 小型投影仪。

教学步骤：

第一步：导入

1. 通过小型投影仪，播放有关蜜蜂采蜜的短片，引发幼儿们的兴趣和

好奇心；

2. 进行简单提问，了解幼儿对蜜蜂采蜜的认识与了解程度。

第二步：展示实物

1. 展示蜂蜜盒、花朵和蜜蜂制成的立体造型；

2. 诱导幼儿让蜜蜂采蜜，并观察花朵的变化和蜜蜂的行动。

第三步：模拟采蜜

1. 通过模拟采蜜的过程，让幼儿身临其境，了解蜜蜂在采蜜过程中所产生的行动和各种花的姿态；

2. 教师引导幼儿动手采集花蜜，并感受采集的难度和技巧。

第四步：总结

1. 结合实物，问答形式总结蜜蜂采蜜的过程；

2. 询问幼儿对采蜜过程的了解，协助幼儿愉快地参与到活动中。

教学评价：

1. 教师在教学中注重幼儿的实践动手能力培养，并且通过亲身参与，让幼儿感受采集花蜜的难度和技巧，增强了幼儿的体验感；

2. 教案充分考虑了幼儿的认知能力，通过展示实物和泛光灯光影的使用，让幼儿更好地记忆和理解知识；

3. 教师在教学过程中运用问答形式，能够充分激发幼儿的学习兴趣，

同时也能够检测幼儿掌握的程度，并根据幼儿不同的掌握程度做出调整，也让幼儿愉快地学习。

幼儿园中班幼儿体育教案《小蜜蜂运花蜜》

教学目标：

1.学习了解小蜜蜂运花蜜的故事。

2.通过游戏，让幼儿学习基本的运动技能，如跑、跳、投掷等。

3.培养幼儿动手动脑的能力和合作意识。

教学准备：

故事《小蜜蜂运花蜜》、花朵图片、蜜蜂图标、跑道、篮球、绳子、音乐等。

教学过程：

引入活动：

首先，老师可以与幼儿交流关于小蜜蜂的知识。例如：你们知道小蜜蜂是怎样采花蜜的吗？小蜜蜂能飞行、跑、跳吗？通过问题引导，激发幼儿的兴趣。

故事导入：

接着，老师可以给幼儿讲述《小蜜蜂运花蜜》的故事。讲述故事时，可以适当使用手势、音乐等方式，使故事更生动有趣。讲述完故事后，可以请幼儿回忆故事的内容。

活动一：小蜜蜂运花蜜

1.将花朵图片贴在跑道的一侧，表示花蜜。

2.将蜜蜂图标放在跑道的另一侧，表示蜜蜂准备采集花蜜。

3.定义一个起点和终点，让幼儿从起点跑向终点，同时在跑道上采集尽可能多的花蜜。

4.在规定的时间内，看谁采集的花蜜最多。

5.鼓励幼儿互相帮助，互相鼓励，增强合作意识。

活动二：小蜜蜂跳跃训练

1.在场地上放置一条绳子，让幼儿跳过绳子。

2.让幼儿模仿小蜜蜂在花丛中飞舞的动作，跳过绳子。

3.逐渐增加绳子高度，增加难度，让幼儿挑战自己，提高跳跃能力。

活动三：小蜜蜂投篮游戏

1.在场地一侧放置一个篮球框，准备几个小篮球。

2.将篮球框的高度适当调低，让幼儿站在一定的距离上投篮。

3.老师示范并引导幼儿手持篮球，做出投篮的动作。

4.让每个幼儿依次进行投篮，看谁能投进更多的篮球。

教学总结：

在活动的最后，老师可以与幼儿一起总结所学内容，并让幼儿自由发言分享自己的感受和体会。

中班主题活动教案详案《蜜蜂》

【活动主题】蜜蜂

【活动目标】

1. 让幼儿了解蜜蜂的生活习性和重要性。

2. 培养幼儿对自然界的兴趣和保护意识。

3. 提供多种体验、探究和创造的机会，培养幼儿综合认识、表达和动手能力。

4. 培养幼儿的社交交往能力和团队合作意识。

【活动准备】

1. 图书《小蜜蜂忙忙碌碌》

2. 蜜蜂模型

3. 蜜蜂图片

4. 花朵图片

5. 花粉

6. 纸杯

7. 糖水

8. 蜂蜜

9. 幼儿园室外环境

10. 黄色工艺纸

11. 黄色彩笔

12. 剪刀

13. 胶水

14. 碗、勺

15. 黄色稻草帽和蜜蜂的面具

【活动流程】

一、引入活动

1. 欢迎幼儿参加蜜蜂主题活动。老师拿出蜜蜂模型和蜜蜂图片，让幼儿观察，引导他们说出蜜蜂的特征，如黄色的身体、黑色的条纹、有翅膀等。

2. 老师出示花朵图片，告诉幼儿蜜蜂喜欢采花粉和蜜，而花朵是蜜蜂的好朋友。

3. 唱《蜜蜂飞舞叮叮嗡》，引导幼儿一起唱唱跳跳。

二、探索蜜蜂的生活

1. 老师出示图书《小蜜蜂忙忙碌碌》并用简单明了的语言讲解蜜蜂的生活，如蜜蜂是如何采蜜、制造蜂蜜、分工合作等。

2. 老师用黄色工艺纸让幼儿制作一只小蜜蜂，先将纸杯剪成翅膀的形状，然后用胶水固定在黄色纸杯上，再用黑色彩笔画出蜜蜂的条纹。

3. 老师引导幼儿在蜜蜂模型附近放上一碗糖水和一瓶蜂蜜，让幼儿通过闻味道或尝试舔一舔，感受一下蜜蜂采集花蜜的过程。

三、亲自动手制作蜜蜂风车

1. 老师将制作蜜蜂风车的材料准备好，包括黄色纸杯、彩笔、剪刀、黄色稻草帽和蜜蜂的面具。

2. 老师首先教给幼儿如何将纸杯剪成花瓣的形状，再将花瓣固定在纸板上，画上底部的轴，打孔固定，最后在花瓣上画上蜜蜂的脸。

幼儿园中班社会《蜂蜜是怎么来的》教案模板范文

幼儿园中班社会活动《小蜜蜂送蜂蜜》教案

幼儿园中班学习蜜蜂教案

【中班主题教案】中班主题活动：蜜蜂

2019-幼儿园中班社会活动《蜂蜜是怎么来的》教案-推荐word版 (2页)

幼儿园中班探秘蜜蜂的秘密教案

幼儿园中班社会活动教案《蜂蜜是怎么来的》

幼儿园科普教育蜜蜂采蜜教案

蜜蜂的成长过程幼儿园教案

幼儿园蜜蜂教案范文

蜂蜜中班教案

幼儿园小蜜蜂采蜜教案

最新瑞吉欧方案教学内容(优质5篇)

食育蜂蜜教案

幼儿园小班蜜蜂采蜜教案

幼儿园中班幼儿体育教案《小蜜蜂运花蜜》

中班主题活动教案详案《蜜蜂》