2019年七年级下册道德与法制课件(部编版)：第十课第一课时 法律为我们护航
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部编版七年级《道德与法治》下册10.1《法律为我们护航》课件(共20张PPT)
2015年4月3日，南京市民徐 某在网上发布了数张一名男童遍体 鳞伤，疑似遭虐待的照片，引发了 一场“养母疑似殴打养子”的轩然 大波。几天后，养母李某被公安机 关以涉嫌故意伤害罪刑事拘留，后 变更为取保候审。南京市浦口区检 察院以李某涉嫌故意伤害罪，向浦 口区法院提起公诉。
2015年9月30日下午 2点，江苏南京市浦口区 人民法院作出一审宣判： 被告人李征琴犯故意伤 害罪，判处有期徒刑六 个月。 想一想：材料表明了谁 保护了未成年人的合法 权益？ 提示：司法机关。
②儿童的健康成长需要多方面的保护 ③既然社会有责任保护我们，就不用自我保护了 ④我们必须用法律维护自己的权益，没必要寻求 学校的保护
A．①④
C．②③
B．①③
D．①②
2.让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是
我们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。
这体现了对未成年人的（ D ）
A．家庭保护
B．学校保护
(三)社会保护 案例分析：逃课的小军开始沉迷于网吧。小军 居住的小区，有很多网吧，上面贴着“未成年人 禁止入内” ，可小军天天在里面呆着。
网吧老板的做法对吗？为什么？
(四)司法保护
案例分析：通过这则报道，国家司法机关会
对此案涉及的相关人员和组织进行整顿和治理。
体现了对小军的什么保护？
网吧纵火案告一段落，你们从中得到什么启示？
5.对未成年人的要求 ①珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。 ②尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽 的义务。源自未成年人 保护未成年人的原因
随堂训练
1.“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有 能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。” 马克思这句名言说明（ D ）
①青少年在生活中有可能受到各种侵害
2015年9月30日下午 2点，江苏南京市浦口区 人民法院作出一审宣判： 被告人李征琴犯故意伤 害罪，判处有期徒刑六 个月。 想一想：材料表明了谁 保护了未成年人的合法 权益？ 提示：司法机关。
②儿童的健康成长需要多方面的保护 ③既然社会有责任保护我们，就不用自我保护了 ④我们必须用法律维护自己的权益，没必要寻求 学校的保护
A．①④
C．②③
B．①③
D．①②
2.让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是
我们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。
这体现了对未成年人的（ D ）
A．家庭保护
B．学校保护
(三)社会保护 案例分析：逃课的小军开始沉迷于网吧。小军 居住的小区，有很多网吧，上面贴着“未成年人 禁止入内” ，可小军天天在里面呆着。
网吧老板的做法对吗？为什么？
(四)司法保护
案例分析：通过这则报道，国家司法机关会
对此案涉及的相关人员和组织进行整顿和治理。
体现了对小军的什么保护？
网吧纵火案告一段落，你们从中得到什么启示？
5.对未成年人的要求 ①珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。 ②尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽 的义务。源自未成年人 保护未成年人的原因
随堂训练
1.“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有 能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。” 马克思这句名言说明（ D ）
①青少年在生活中有可能受到各种侵害
人教版《道德与法治》七年级下册10.1《法律为我们护航》课件(共24张PPT)
保护未成年人是全社会的共同责任
01
家庭保护
02
学校保护
如何保护未成年人？ 03
社会保护
司法保护 04
家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人
家庭保护
反面事例： 虐待儿童 遗弃儿童 不接受义务教育
进行保护，包括生活上的关心照顾和思想上 的教育，家庭是未成年人保护的第一阵地， 家庭保护是未成年人保护的基础。
和1990年代基本对应了中国拐卖儿
童犯罪最高发的二十年，20世纪80、 90年代的拐卖儿童犯罪占犯罪总数的 八成以上。近年来由于公安部门打拐 力度的加大和社会各界反拐意识的增
强，当前拐卖儿童犯罪呈现低发态势，
当下中国儿童安全环境趋于好转。
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生活中还有哪些对成年人不利的行为？
怎么办？
家庭暴力
任，确立了家庭保护、学校保护、社
会保护、司法保护四道防线。作为未 总结一下
成年人，应该自觉维护权利和遵守义
务。
板书设计
法 律 为 我 们 护 航
未成年人的定义？ 为什么要特殊保护未成年人？ 保护未成年人的法律有哪些？ 保护未成年人的四道防线？ 保护未成年人都是谁的责任？ 未成年人如何对待自己的权利和义务？
利，同时也要尊重和维护他人权利，自觉履
行公民应尽的义务。
拓展空间
查阅未成年人保护法，了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保
护的主要内容，选择一个方面调查当地未成年人实施保护的情况，并
拟写一份调查报告。
本课小结
本课主要讲述法律保护未成年人的原
因，以及保护未成年人的法律有哪些？
并且明确保护未成年人是全社会的责
保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未
部编版七年级道德与法治下册《法律为我们护航》PPT优秀教学课件
含义：学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构 对未成年人实施的保护。
地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。
学习任务二
案例三 逃课的小军开始沉迷于 。小军居住的地方，周围有 很多网吧，上面贴着“未成年人禁止入内” ，可小军天天 在里面呆着。
社会保护
含 义 ： 是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 对未成年人实施的保护。
学习任务一
世界是你们的，也是我们的， 但是归根结底是你们的。 你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期， 好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。
少年儿童是我们伟大祖国的希望，我们伟大民族的希望。
——毛泽东 ——习近平
给予未成年人 特殊保护的原因
未成年人在国家的特殊地位
学习任务一
1.未成年人为什么需要特殊保护？
学习任务二
判断以下内容属于哪项特殊保护
①妈妈辅导小建做作业，生活上关怀无微不至 家庭保护 ②教育部印发通知，坚决防止有害APP进入校园 政府保护 ③封存无人抚养儿童的犯罪记录 司法保护 ④法院批准了遭受父亲暴力的小磊的人身保护令 司法保护 ⑤法院和检察院到校开展法治宣传 社会保护 ⑥学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传 学校保护
地位：家庭是未成年人保护的第一阵地，家庭保护返校各项准备工作，切实提高各级各类学校学生返校疫情防控 和遇突发状况的应急处置能力，各级各类学校开展疫情防控模拟演练，提升校园疫情 常态化防控能力，筑牢校园安全防线。
思考 ：材料中体现了哪种保护？ 学校保护
网络保护
含义：是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。 地 位 ： 网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人
的线上线下全方位保护。
地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。
学习任务二
案例三 逃课的小军开始沉迷于 。小军居住的地方，周围有 很多网吧，上面贴着“未成年人禁止入内” ，可小军天天 在里面呆着。
社会保护
含 义 ： 是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 对未成年人实施的保护。
学习任务一
世界是你们的，也是我们的， 但是归根结底是你们的。 你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期， 好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。
少年儿童是我们伟大祖国的希望，我们伟大民族的希望。
——毛泽东 ——习近平
给予未成年人 特殊保护的原因
未成年人在国家的特殊地位
学习任务一
1.未成年人为什么需要特殊保护？
学习任务二
判断以下内容属于哪项特殊保护
①妈妈辅导小建做作业，生活上关怀无微不至 家庭保护 ②教育部印发通知，坚决防止有害APP进入校园 政府保护 ③封存无人抚养儿童的犯罪记录 司法保护 ④法院批准了遭受父亲暴力的小磊的人身保护令 司法保护 ⑤法院和检察院到校开展法治宣传 社会保护 ⑥学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传 学校保护
地位：家庭是未成年人保护的第一阵地，家庭保护返校各项准备工作，切实提高各级各类学校学生返校疫情防控 和遇突发状况的应急处置能力，各级各类学校开展疫情防控模拟演练，提升校园疫情 常态化防控能力，筑牢校园安全防线。
思考 ：材料中体现了哪种保护？ 学校保护
网络保护
含义：是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。 地 位 ： 网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人
的线上线下全方位保护。
七年级道德与法治下册 《法律为我们护航》PPT优秀课件
力。” 第二十二条规定：“未成年人的父母或者其他监 护人因外出务工等原因在一定期限内不能完全履
2.针对父母的行为，小强可以向谁求助？
一是向其他有监护资格的人请求帮助； 二是向居民委员会或村民委员会，或公安机关求助； 三是向当地的未成年人保护委员会投诉； 四是向当地的民政部门、共青团、妇联以及教育部门 等反映情况，求得帮助； 五是向当地的法律助机构申请法律授助。
3.你如何评价网吧老板的行为？
网吧老板的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》 的相关规定。
《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条： 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网 服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场 所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所 的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游 戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应 当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明是否是 未成年人的，应当要求其出示身份证件。
（ 1）
要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；
（ 2）
要尊重和维护他人的权利，自觉
履行公民应尽的义务。
运用法治智慧
查阅未成年人保护法，了解家庭保护、学校保护、社会 保护、网络保护、政府保护和司法保护的主要内容，选 择其中一个方面调查当地对未成年人实施保护的状况， 并写一份调查报告。
重要保障
小强的遭遇
小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年 迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来看望他。 小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常 常打骂他……进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起 打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到甚至旷课，即便勉 强坐进了教室，也是心不在焉。
2.针对父母的行为，小强可以向谁求助？
一是向其他有监护资格的人请求帮助； 二是向居民委员会或村民委员会，或公安机关求助； 三是向当地的未成年人保护委员会投诉； 四是向当地的民政部门、共青团、妇联以及教育部门 等反映情况，求得帮助； 五是向当地的法律助机构申请法律授助。
3.你如何评价网吧老板的行为？
网吧老板的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》 的相关规定。
《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条： 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网 服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场 所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所 的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游 戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应 当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明是否是 未成年人的，应当要求其出示身份证件。
（ 1）
要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；
（ 2）
要尊重和维护他人的权利，自觉
履行公民应尽的义务。
运用法治智慧
查阅未成年人保护法，了解家庭保护、学校保护、社会 保护、网络保护、政府保护和司法保护的主要内容，选 择其中一个方面调查当地对未成年人实施保护的状况， 并写一份调查报告。
重要保障
小强的遭遇
小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年 迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来看望他。 小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常 常打骂他……进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起 打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到甚至旷课，即便勉 强坐进了教室，也是心不在焉。
法律为我们护航 课件-----部编版七年级道德与法治下册
家庭、学校、 社会、网络、 政府、司法
正确对家制定了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪
法》，对未成年人进行特殊保护，其原因是
（ A）
①未成年人是祖国的未来、民族的希望
②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任
③未成年人的心理、生理都不成熟，自我保护能力弱
④现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
2.未成年人保护法修订草案增加对未成年人网络保护的内容，针对网 络不良信息治理、个人信息保护、网络沉迷防治等各方面普遍关注的 网络社会的新情况、新问题作了规定。这是因为( )
①是指未满十八周岁的青少年 ②身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱 ③需要网络的特殊关爱和保护 ④辨别是非的能力和自我控制的能力不强
3.你如何评价网吧老板的行为？
网吧老板的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定。
《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条： 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不
适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不 适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游 戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成 年人禁入、限入标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。
②重要性：未成年人的生存和发展 事关人类的未来，给予未成年人特 殊关爱和保护，已经成为人类的共 识。保护未成年人的合法权益，是 人类文明和社会进步的应有之义。 （人类社会的发展角度）
宪法 劳动法
未成年人保 护法
预防未 成年人
我国宪犯法罪和法婚姻法、义务教育法等法律，
部编版道德与法制人教版七年级下册10.1法律为我们护航课件(共23张PPT)课件
相关链接
宪法第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养 青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 未成年人保护法第三条第一款 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权 利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护， 保障未成年人的合法权益不受侵犯。 婚姻法第二十一条第一款、第二款 父母对子女有抚养教育的义务。 父母不履行抚养义务时，未成年的或者不能独立生活的 子女，有要求父母付给抚养费的权利。 劳动法第十五条第一款 禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
思考： 1.你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？ 2.针对父母的行为，小强可以向谁求助？ 3.如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？
1.小强的父母和网吧老板的行为都侵犯了小强的合法权益， 属于违法行为。 2.小强可以向学校、社区或者当地政府、司法机关求助。 3.告诉小强：要珍惜自己受教育的权利，自觉履行受教育义 务；同时要学会运用法律手段依法维护自己的合法权利。
探究与分享
我都上初中了，爷爷每天还要接送我。
妈妈告诉我，不要随便与陌生人说话。 我在学跆拳道，要增强自我保护能力。
1.未成年人容易受到伤害的原因有哪些？ 2.怎样才能使未成年人免受伤害？
你知道世界是从何时关注未成年人的权利的？说 出来大家交流交流。
抗日战争时期废墟中的儿童
第二次世界大战时期儿童撤离伦敦
归纳：
一、我们需要特殊保护
1.未成年人。
法 律
2.为什么需要特殊保护？
为
我
二、感受法的关爱
们
护
1.对未成年人特殊保护的有关法律。
航
2.家庭保护、学校保护、社会保护和司
部编版七年级道德与法治下册10.1《法律为我们护航》课件(共18张PPT)
视频：新编喜洋洋与灰太狼
体悟
这属于典型的家庭保护，对未成年人的成 长，更多的还是要靠家庭，作为我们未成年人， 要珍惜自己的权利，依法行使我们的权利，在 尊重和维护他人权利的同时，也要自觉履行公 民应尽的义务。
1.下列关于“法律给予未成年人特殊保护”理解有误的 是( ) A．法律规定家庭、学校、社会等方面应给予未成年人 保护 C B．国家制定专门的法律保护未成年人 C．凡是未成年人违法犯罪都不承担任何责任 D．由于未成年人处于特殊的生理心理时期，法律给予 特殊规定，保护其健康成长
视频：对未成年人优先保护
1、为什么未成年人需要特殊的保护？
（1）未成年人身心发育不成熟，自我保护能力弱，辨 别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的 影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。P96
（2）未成年人的生存与发展事关人类的未来，对他 们特殊关爱，是人类的共识，也是人类文明和社会 进步的应有之义。 P97
2、四大保护如何保护未成年人？
相信法律，必须要用实际行动来体现。
2.青少年是祖国的未来，全社会要为他们的茁壮成长 保驾护航。下列做法体现对未成年人进行社会保护的 有( ) ①爸爸带小敏去看望孤寡老人 ②全国开展整治少儿 出版市场的专项行动 ③学校设立“禁烟标志” ④ 民政等部门推动建立未成年人监护干预制度 A．①② B．②③ D C．①③ D．②④
1、为什么未成年人需要特殊的保护？
法律：对未成年人优先保护
宪法第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青少年、 少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
未成年人保护法第三条第一款
未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国 家根据未成年人身心发展的特点给予特殊、优先保护，保障未 成年人的合法权益不受侵犯。
人教部编七年级道德与法治下册课件：10.1法律为我们护航(共41张PPT)
小刚的叔叔是个法官，受叔叔影响的小刚特别喜欢学 习法律知识，是班级里的“法律小博士”。
今天，薇薇哭得眼睛红红的来到学校。原来，薇薇 的爸爸和妈妈就要离婚了，他们都不想要薇薇。大家都 为薇薇感到可怜，可是也没有办法。
小刚急忙说：“薇薇，你不要担心，不会出现这样 的情况的，有法律对我们进行特殊的保护……”
１、小军走向违法道路的原因是 多方面的，通过看报道，你认为 原因是什么？ 2、你认为，家长应怎样做呢？
抚养、监护的职责
家长（监护人）履行
尊重其受教育的权利
一、家庭保护 1、家庭保护的要求：
要求父母或其他监护人依法履行对 未成年人监护的职责和抚养的义务，尊 重未成年人受教育的权利。
2、家庭保护的作用 ： 第一层：使未成年人的合法权益
3、学校保护的内容
3、学校保护的内容
⑴未成年人的教育和发展 ⑵人身权利的维护 ⑶生命安全的保障等
继续 逃课的小军开始沉迷于网吧。小 军居住的小区，有很多网吧，上面贴
着“未成年人禁止入内” ，可小军天
天在里面呆着。
（1）未成年人进网吧是否有利？ （2）网吧老板的做法对吗？为什么？ （3）社会上还存在哪些侵害未成年人 合法权益的现象？ （4）社会为保护未成年人采取了哪些 措施?
予特殊保护。 识记方法： 身心发育不成熟， 三个能力不够强。
空袭来临，抱着书本奔跑的儿童
二战时，英国儿童正在演 练使用防毒面具。
叙利亚战争时，儿童在炮 弹打中的教室上课。
9月2日，土耳其海滩上漂着一具幼童遗体， 照片迅速传遍欧洲国家，成为难民危机爆发 以来的“最揪心画面”，引起广泛震惊和反 思。
（1）这件事该由谁负责？为什么? （2）学校应该在哪些方面保护未 成年人 ?
二、学校保护 1、学校保护的要求：
今天，薇薇哭得眼睛红红的来到学校。原来，薇薇 的爸爸和妈妈就要离婚了，他们都不想要薇薇。大家都 为薇薇感到可怜，可是也没有办法。
小刚急忙说：“薇薇，你不要担心，不会出现这样 的情况的，有法律对我们进行特殊的保护……”
１、小军走向违法道路的原因是 多方面的，通过看报道，你认为 原因是什么？ 2、你认为，家长应怎样做呢？
抚养、监护的职责
家长（监护人）履行
尊重其受教育的权利
一、家庭保护 1、家庭保护的要求：
要求父母或其他监护人依法履行对 未成年人监护的职责和抚养的义务，尊 重未成年人受教育的权利。
2、家庭保护的作用 ： 第一层：使未成年人的合法权益
3、学校保护的内容
3、学校保护的内容
⑴未成年人的教育和发展 ⑵人身权利的维护 ⑶生命安全的保障等
继续 逃课的小军开始沉迷于网吧。小 军居住的小区，有很多网吧，上面贴
着“未成年人禁止入内” ，可小军天
天在里面呆着。
（1）未成年人进网吧是否有利？ （2）网吧老板的做法对吗？为什么？ （3）社会上还存在哪些侵害未成年人 合法权益的现象？ （4）社会为保护未成年人采取了哪些 措施?
予特殊保护。 识记方法： 身心发育不成熟， 三个能力不够强。
空袭来临，抱着书本奔跑的儿童
二战时，英国儿童正在演 练使用防毒面具。
叙利亚战争时，儿童在炮 弹打中的教室上课。
9月2日，土耳其海滩上漂着一具幼童遗体， 照片迅速传遍欧洲国家，成为难民危机爆发 以来的“最揪心画面”，引起广泛震惊和反 思。
（1）这件事该由谁负责？为什么? （2）学校应该在哪些方面保护未 成年人 ?
二、学校保护 1、学校保护的要求：
法律为我们护航 课件 部编版道德与法治七年级下册
因此反有组织犯罪法对保护未成年人作为专门规定 是十分必要的。（1分）
(3) • ①材料中“被教唆的未成年人大多缺乏家庭关注与父母管教约束” 说明家庭成员要加强对未成年人的保护，包括生活上的关心照顾和 思想上的教育培养。
• ②材料中“被教唆的未成年人他们过早辍学、游荡街头”说明学校 要加强对未成年人的保护，维护他们的受教育权，保护未成年人健 康成长。
② 网吧老板行为违法，没有尽到社会保护的责任。法律禁 止未成人进入营业性网吧。老板违法经营，有关部门应 依法惩处。
• 小强可以向谁求助？
• 求助亲戚朋友、老师或学校； • 向居委会（村委会）或政府有关部门反映情况； • 诉讼等方式维权。
如果你是他的同学，你愿意给他提供哪些帮助 呢？
• 在班级生活中多关心小强，让他感受同学之间 的友爱； • 帮助他补习功课提高学习兴趣，树立信心等。
1. D， 2.B， 3.A， 4.C， 5.B。
6.
(1)法律是由国家制定或认可的。（2分）
(2)法治漫画反映了某些黑恶势力利用未成年人实施 黑恶势力犯罪，（1分）
说明未成年人身心发育尚未成熟，自我保护能力较 弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到 不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。 （2分）
• ③材料中“被教唆的未成年人经常出入一些娱乐性经营场所”说明 社会要加强对未成年人的保护，为他们创造未成年人健康成长的社 会环境。
• ④材料中“这些未成年人“认大哥”、“称兄弟”，容易出于“义 气”而产生违法犯罪行为”说明未成年人要提高法治意识、自我保 护能力。作为青少年，要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，依法行 使自己的权利，同时也要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应 尽的义务。（任选2点，4分）
(3) • ①材料中“被教唆的未成年人大多缺乏家庭关注与父母管教约束” 说明家庭成员要加强对未成年人的保护，包括生活上的关心照顾和 思想上的教育培养。
• ②材料中“被教唆的未成年人他们过早辍学、游荡街头”说明学校 要加强对未成年人的保护，维护他们的受教育权，保护未成年人健 康成长。
② 网吧老板行为违法，没有尽到社会保护的责任。法律禁 止未成人进入营业性网吧。老板违法经营，有关部门应 依法惩处。
• 小强可以向谁求助？
• 求助亲戚朋友、老师或学校； • 向居委会（村委会）或政府有关部门反映情况； • 诉讼等方式维权。
如果你是他的同学，你愿意给他提供哪些帮助 呢？
• 在班级生活中多关心小强，让他感受同学之间 的友爱； • 帮助他补习功课提高学习兴趣，树立信心等。
1. D， 2.B， 3.A， 4.C， 5.B。
6.
(1)法律是由国家制定或认可的。（2分）
(2)法治漫画反映了某些黑恶势力利用未成年人实施 黑恶势力犯罪，（1分）
说明未成年人身心发育尚未成熟，自我保护能力较 弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到 不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。 （2分）
• ③材料中“被教唆的未成年人经常出入一些娱乐性经营场所”说明 社会要加强对未成年人的保护，为他们创造未成年人健康成长的社 会环境。
• ④材料中“这些未成年人“认大哥”、“称兄弟”，容易出于“义 气”而产生违法犯罪行为”说明未成年人要提高法治意识、自我保 护能力。作为青少年，要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，依法行 使自己的权利，同时也要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应 尽的义务。（任选2点，4分）
2019年春人教部编版七年级下册道德与法治课件：第十课 第1课时 法律为我们护航(共21张PPT)
生活现实
惊人数字：据统计，我国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、 自杀、被绑架等非正常死亡的每年近两万人，平均每天就有40多人， 就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。
为什么我们未成年人这么容易受到伤害？
少年中国
从党和国家的角度为什么要对未成年人 进行特殊保护?
小强的灰色生活
小强，临沂市某校 初一学生。
法律为我们护航
问题导学
1.未成年人的含义？ 2.未成年人受法律特殊保护的原因？ 3.我国保护我们未成年人的法律有哪些？其中专门法律有哪些？ 4.未成年人保护法规定保护未成年人的主体有哪些人？ 5.未成年人保护法为保护未成年人健康成长构筑什么样的四道防 线？ 6.请理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义和重 要性分别是什么？ 7.未成年人在国家特殊保护下，自己应怎样做？
1、看完小强的故事，你心情如何？ 为什么？
2、造成小强如此痛苦的原因有哪些？ 司法保护
3、如果想让小强这样的未成年人生活变 得丰富多彩，请你提一些合理化的建议。
明确法律
你知道专门保护未成年人的法律有哪些？除了这 两部专门法律，你还知道哪些法律保护未成年人的健 康成长?
新修订的《未成年人保护法》中关于特殊保护的规定
法 律 为 我 们 护 航
我们需要特殊保护
自身原因 国家需要
专门法律 家庭保护
感受法的关爱
学校保护 社会保护 司法保护
1.近年来，一些地方的博物馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所 相继对中小学生免费开放。这些做法体现了对未成年人的（B） A.家庭保护 B.社会保护 C.司法保护 D.学校保护 2.据报道，贵州金沙县11岁女童小丽饱受虐待长达5年之久，调查得知， 施暴者竟然是他的亲生父亲杨世海，小丽父亲的行为违反了《中华人民 共和国未成年人保护法》中的（A） A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 3.近年来，最高人民法院不断落实未成年人犯罪记录封存制度。这体现 了对未成年人（ D） A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
(最新)部编人教版道德与法治七年级下册第4单元第10课第1框《法律为我们护航》精品课件
B.②③④⑤ D.①③④⑤
答案 A 我国法律构筑的保障未成年人合法权益的四道防线是家庭保 护、学校保护、司法保护、社会保护,①②③⑤符合题意。故选A。
第1课时 法律为我们护航
4.(2019江苏苏州中考)为深入开展扫黑除恶专项斗争,防止黑恶势力向校 园渗透,苏州市政府、教育局印发相关文件,要求切实维护校园及周边治安 环境稳定。这是对未成年人的 ( ) A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
答案 A A违反了家庭保护的规定,B符合社会保护的要求,C符合学校保 护的要求,D符合家庭保护的要求,故选A。
第1课时 法律为我们护航
2.(2019山东临沂中考)《学校食品安全与营养健康管理规定》自2019年4 月1日起施行。该规定明确,中小学、幼儿园一般不得在校内设置小卖 部、超市经营场所,确有需要设置的,应当依法取得许可,并避免售卖高 盐、高糖及高脂食品。这一规定体现了对未成年人的 ( ) A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
第1课时 法律为我们护航
(2)家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体,构筑起保障未成 年人合法权益的四道防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和 良好风尚。 (3)国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权 益,增强自我保护的意识和能力,增强社会责任感。 图解知识
第1课时 法律为我们护航
第1课时 法律为我们护航
答案 (1)不正确。因为他没有珍惜受教育的权利,也没有自觉履行受教育 的义务。 (2)《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人 犯罪法》。 (3)学校保护、家庭保护、社会保护。 (4)我们要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务;当我们的合法权益 受到侵害时,我们要学会依法维权。
2019春人教部编版七年级道德与法治下册课件：10.1 法律为我们护航(共14张PPT)
第四单元 走进法治天地
第十课 法律伴我们成长
第一课时 法律为我们护航
一、单项选择题
1.我国颁布专门的法律对未成年人进行了特殊保护，
其原因是（ A ） ①未成年人是祖国的未来、民族的希望
②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任
③未成年人心理、生理都不成熟，缺乏自我保护能力
④现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生
（3）保护青少年合法权益的四道防线是什么？ 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
（4）当合法权益受到侵害时，青少年应该怎么做？
①向政府有关部门、司法机关等反映问题。②寻 求他人帮助，例如向父母、老师等求助。③到人 民法院起诉侵权者；等。来自校的保护A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.下列关于“法律给予未成年人特殊保护”的理解 有误的是（ C ） A.法律规定家庭、学校、社会、司法等方面应给予 未成年人保护 B.国家制定专门的法律保护未成年人 C.凡是未成年人违法犯罪都不承担任何责任 D.由于未成年人处于特殊的时期，法律给予特殊规 定，保护其健康成长
三、综合探究题 12.4月22日是世界法律日。某校七年级学生以“法 治校园”为主题，开展法治研究性学习活动。假如 你是本年级的学生，请你回答下列问题。 （1）你认为同学们可以通过哪些方式获得相关资料？
问卷调查、上网查询、走访有关部门或相关人 员、查阅报纸杂志等。
（2）哪些法律保护青少年的合法权益？ 我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保 护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了未成 年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律， 给予未成年人特殊关爱和保护。
（2）国家为什么要制定专门法律对未成年人进行 特殊保护？
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱， 辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良 因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。② 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年 人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保 护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的 应有之义。
第十课 法律伴我们成长
第一课时 法律为我们护航
一、单项选择题
1.我国颁布专门的法律对未成年人进行了特殊保护，
其原因是（ A ） ①未成年人是祖国的未来、民族的希望
②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任
③未成年人心理、生理都不成熟，缺乏自我保护能力
④现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生
（3）保护青少年合法权益的四道防线是什么？ 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
（4）当合法权益受到侵害时，青少年应该怎么做？
①向政府有关部门、司法机关等反映问题。②寻 求他人帮助，例如向父母、老师等求助。③到人 民法院起诉侵权者；等。来自校的保护A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.下列关于“法律给予未成年人特殊保护”的理解 有误的是（ C ） A.法律规定家庭、学校、社会、司法等方面应给予 未成年人保护 B.国家制定专门的法律保护未成年人 C.凡是未成年人违法犯罪都不承担任何责任 D.由于未成年人处于特殊的时期，法律给予特殊规 定，保护其健康成长
三、综合探究题 12.4月22日是世界法律日。某校七年级学生以“法 治校园”为主题，开展法治研究性学习活动。假如 你是本年级的学生，请你回答下列问题。 （1）你认为同学们可以通过哪些方式获得相关资料？
问卷调查、上网查询、走访有关部门或相关人 员、查阅报纸杂志等。
（2）哪些法律保护青少年的合法权益？ 我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保 护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了未成 年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律， 给予未成年人特殊关爱和保护。
（2）国家为什么要制定专门法律对未成年人进行 特殊保护？
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱， 辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良 因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。② 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年 人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保 护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的 应有之义。
【部编人教版】道德与法治七年级下册 10.1法律为我们护航 实用课件
④我们必须用法律维护自己的权益，没 必要寻求学校的保护
A.①④ B.①③ C.②③ D.①②
3、对图中抽烟的孩子，父母应该（ D
）
A.尊重孩子的爱好和选择随他自己 B.关心爱护孩子身体，叫孩子少抽一些 C.狠狠教训染上不良习气的孩子 D.告知孩子吸烟的危害，帮助他远离不良
4、我国法律对未成年人的权利予以明确
法律
法和预防未成年人犯罪法
护
家庭保护
航
感受法 保护未成年人 学校保护
的关爱 的四道防线
社会保护 司法保护
未成年人 的做法
珍惜权利 履行义务
课堂检测
1、近年来，我国采取多种措 施保护未
成年人的合法权益。从未成年人的地位
看，这样做主要是因为未成年人（ D ）
①对事物的认识水平受到一定的限制
②是国家的未来，民族的希望
3、保障未成年个合法权益的四道防线
家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护
四大保护的区别
家庭保护 学校保护 社会保护
司法保护
责 家庭、监 学校、老师 政府、企事业 公、检、法
任 护人
单位、社会成 机关
人
员
保 未成年子 护 女、被监 对 护人 象
在校学生
未成年人
违法犯罪的未 成年人、利益 受侵害的未成 年人
◆联合国《儿童权利 公约》旨在为世界各 国儿童创建良好的成 长环境。该公约规定 了儿童享有的四大权 利：生存权、发展权、 受保护权、参与权。
少年强则国强，少年智则国智， 少年富则国富，少年独立则国独立。
梁启超
青年最富有朝气、最 富有梦想，青年兴则国家 兴，青年强则国家强。
未成年人的人类生为存什么和关注发和展关爱事少关年儿人童类的健的康未成长来？，对未 成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的 共识；保护未成年人的合法权益，是人类文明 和社会进步的应有之义。
A.①④ B.①③ C.②③ D.①②
3、对图中抽烟的孩子，父母应该（ D
）
A.尊重孩子的爱好和选择随他自己 B.关心爱护孩子身体，叫孩子少抽一些 C.狠狠教训染上不良习气的孩子 D.告知孩子吸烟的危害，帮助他远离不良
4、我国法律对未成年人的权利予以明确
法律
法和预防未成年人犯罪法
护
家庭保护
航
感受法 保护未成年人 学校保护
的关爱 的四道防线
社会保护 司法保护
未成年人 的做法
珍惜权利 履行义务
课堂检测
1、近年来，我国采取多种措 施保护未
成年人的合法权益。从未成年人的地位
看，这样做主要是因为未成年人（ D ）
①对事物的认识水平受到一定的限制
②是国家的未来，民族的希望
3、保障未成年个合法权益的四道防线
家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护
四大保护的区别
家庭保护 学校保护 社会保护
司法保护
责 家庭、监 学校、老师 政府、企事业 公、检、法
任 护人
单位、社会成 机关
人
员
保 未成年子 护 女、被监 对 护人 象
在校学生
未成年人
违法犯罪的未 成年人、利益 受侵害的未成 年人
◆联合国《儿童权利 公约》旨在为世界各 国儿童创建良好的成 长环境。该公约规定 了儿童享有的四大权 利：生存权、发展权、 受保护权、参与权。
少年强则国强，少年智则国智， 少年富则国富，少年独立则国独立。
梁启超
青年最富有朝气、最 富有梦想，青年兴则国家 兴，青年强则国家强。
未成年人的人类生为存什么和关注发和展关爱事少关年儿人童类的健的康未成长来？，对未 成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的 共识；保护未成年人的合法权益，是人类文明 和社会进步的应有之义。
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学校保 护
社会保 护
学校、幼儿园和其他教育机构 对未成年人实施的保护
国家、社会团体、企业事业组 织以及其他组织和个人对未成 年人实施的保护
在保护未成年人的工作中，学校 保护起着重要作用
社会保护创造有利于未成年人健 康成长的社会环境，是未成年人 保护中必不可少的组成部分
司法保 护
国家司法机关（包括公安机关、 司法保护是维护未成年人合法权 人民检察院、人民法院以及司 益的重要保障 法行政部门在内的广义上的司 法机关）依法履行职责，对未 成年人实施的专门保护
（2）我们要___尊__重_____和___维__护_____他人的权利， __自__觉_履__行___公民应尽的义务。
难点详解
1.保障未成年人合法权益的四道防线：
项目
家庭保 护
内涵
父母或其他监护人对未成年人 进行的保护，包括生活上的关 心照顾和思想上的教育培养
作用
家庭是未成年人保护的第一个阵 地，家庭保护是未成年人保护的 基础
2.关心保护未成年人是全社会的共同责任。 （1）保护未成年人，是国家机关、__武__装__力_量___、 政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自 治组织、未成年人的___监_护__人____和其他成年公民的 __共__同_责__任___。
课前预习
（2）家庭保护、学校保护、_社__会__保__护___和司法保 护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的 __四__道_防__线___，形成全社会关心、保护未成年人的有效 机制和良好风尚。
第四单元 走进法治天地
第十课 法律伴我们成长
第一课时 法律为我们护航
思维导图
课前预习
一、我们需要特殊保护 1.未成年人的含义： 在我国，未成年人是指未满__十_八__周__岁__的__公_民___。 2.对未成年人实施特殊保护的原因： （1）未成年人__身__心_发__育___尚不成熟，_自_我__保__护__
课堂练习
7.人民法院审理离婚案件，涉及未成年子女抚养问题
的，应当依法保护未成年人的受抚养权。这体现了对
未成年人的（ D ）
A.家庭保护
B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护
8.《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干
问题的意见》规定，公安机关在办理监护侵害案件需
要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，
（3）国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成 年人维护自己的__合__法_权__益___，增强自我保护的意识和 能力，增强_社_会__责__任__感__。
3.面对法律给予未成年人的特殊保护，我们应该如 何做？
（1）宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我 们要__珍__惜___自己的权利，__依__法___行使自己的权利。
B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护
10.某中学为了解决学校留守儿童的安全、教育问题，
开通学校“心连心”校园广播，密切关注留守儿童的健
康成长。这体现对未成年人的（ A ）
A.学校保护
B.家庭保护
C.司法保护
D.社会保护
这体现了对未成年人的（ D ）
A.家庭保护
B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护
课堂练习
6.教育部门对某市一初级中学周边环境污染问题高 度重视，启动教育重大突发事件专项督导，以维护 学生身心健康。教育部的这一专项督导（ C ） A.体现了环境污染是影响学生受教育权的主要问题 B.体现了对学生的学校保护 C.体现了国家给予未成年人特殊的保护 D.说明教育是先进文化建设的根本任务
课前预习
二、感受法的关爱 1.保护未成年人合法权益的法律： （1）我国___宪__法___和__婚__姻__法___、_义__务_教__育__法_
等法律，都对保护未成年人作出了特别规定。 （2）我国还颁布了__未__成__年__人__保_护__法_____、
_预__防__未_成__年__人__犯__罪_法___等专门法律，给予未成年人特 殊关爱和保护。
B.在校学生
C.未满15周岁的中国公民 D.未满18周岁的中国公民
课堂练习
3.为了维护未成年人的合法权益，保障未成年人的
健康成长，我国制定的专门保护未成年人健康成长
的法律是（ C ）
①宪法
②义务教育法
பைடு நூலகம்
③预防未成年人犯罪法
④未成年人保护法
A.①②③④
B.②③④
C.③④
D.④
课堂练习
4.某市教育局下发了《关于开展预防学生溺水宣传教
能力较弱，__辨_别__是__非___能力和_自__我__控__制___能力不强， 容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊 的保护。
（2）未成年人的___生__存_____和___发__展_____事 关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已 经成为人类的共识。保护未成年人的__合__法_权__益___， 是人类文明和社会进步的应有之义。
采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现
了对未成年人的（ C ）
A.家庭保护
B.社会保护
C.司法保护
D.学校保护
课堂练习
9.贵州省金沙县11岁女童小丽饱受虐待长达5年之久，
调查得知，施暴者竟然是她的亲生父亲杨世海。小丽
父亲的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
中的（ A ）
A.家庭保护
育月活动的通知》，要求在池塘等溺水多发地设立警
示牌，加强防护工作，并要求全体学生写防溺水承诺
书。这体现对未成年人的（ A ）
A.社会保护
B.司法保护
C.学校保护
D.自我保护
5.目前，全国共有2 300多个少年法庭，7 400多名专
职法官。检察机关也选任经过专门培训的人员协调，
熟悉未成年人身心特点的检察官承办未成年人案件。
难点详解
2.区分社会保护和司法保护： （1）区分四大保护主要是明确实施行为的主体。 （2）社会保护是创造有利于未成年人这个群体健 康成长的环境，不是针对某个个体。党和政府出台措 施、制定法律法规等，保护未成年人合法权益的措施， 就是社会保护。 （3）司法保护有两个方面：①公、检、法等司法 机关所实施的措施，针对对象是有违法犯罪的未成年 人，对他们实施有别于未成年人的措施。②在婚姻案 件、遗产继承案件中，实施有利于保护未成年人合法 权益或健康成长的措施。
课堂练习
1.我国采取多种措施保护未成年人的合法权益，这样做
主要是因为未成年人（ D ）
①身心发育尚不成熟 ②辨别是非能力和自我控制能力
不强 ③是国家的未来，民族的希望 ④生活在复杂的
社会环境中
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
2.《中华人民共和国未成年人保护法》的保护对象是
（ D）
A.青少年