中小学安全工作制度

中小学安全工作制度中小学安全工作制度中小学安全工作制度1、师生安全教育制度。

学校要教育全体教职员工和学生树立安全第一，预防为主的思想，根据学生不同年龄段的生理、心理特点和教学活动特点，对学生进行相关规章制度和纪律、安全及自救自护教育，提高事故防范和自我救护能力。

交巡警、消防、卫生等部门要按照各自的职能，主动配合学校加强师生的交通、消防和食品卫生安全教育，进一步提高师生的自护自救能力。

2、安全工作责任制度。

各有关部门对学校安全工作要做到职责明确，责任到人。

要自上而下层层签订安全工作目标管理责任书，逐条落实安全工作措施，一级抓一级，做到横向到边，纵向到底，建立健全校园安全工作责任体系。

校长是学校安全工作的第一责任人，要认真研究安全工作的新情况、新问题和新特点，运用法律、行政和经济手段，切实做好学校安全工作。

3、安全领导小组定期会议制度。

学校要成立安全工作领导小组。

领导小组要定期召开安全工作会议，讨论分析并解决安全工作中出现的新情况新问题，每次会议要形成会议记录。

学校分管安全工作的领导要负责落实好领导小组决定的事项，及时向领导小组反馈整改情况。

4、安全工作预警制度。

教育、公安、卫生等行政部门应在假期和其他特殊时期发布安全预警，进行安全提示。

一是在暑假、寒假、国庆节、国际劳动节、元旦放假前发布安全预警，并适时安排对学生的安全教育，教育学生遵守交通法规，离校、返校及假期外出途中注意安全，避免交通、溺水等事故的发生；学生外出探亲旅游要有家长或监护人带领，以免出现意外。

二是在汛期发布预警，加强校舍安全检查，做好防洪灾、防溺水等安全教育。

三是在常见病多发季节或传染病暴发期间发布健康预警。

四是在外地外校发生重大安全事故后，视实际情况，根据职能范围发布预警，增强安全防范意识。

5、学校集体活动审批制度。

学校组织的春（秋）游、夏（冬）令营、社会实践、社会公益劳动等大型校外集体活动，必须事先将活动方案、安全预案报上级教育行政主管部门审批，并明确安全管理措施和责任人。

学校在教育计划内安排的年级、班级外出活动须报校长批准。

未经审批的集体外出活动一律不得组织。

学校应提前将活动方案上报交巡警部门，以便交巡警部门安排警力做好安全保卫工作。

6、学校周边环境查访与综合治理制度。

教育、公安、卫生等部门要相互配合，对校园周边环境进行定期查访，加强学校及周边环境的综合治理。

公安部门要对学校安全保卫工作进行指导和监督，及时查处学校及周边发生的违法犯罪活动，并经常性地向教育行政部门和学校通报治安情况。

卫生行政部门要加强校园周边食品经营场所的食品摊（店）的经常性卫生监督检查，并及时向教育部门通报情况。

学校应争取社区对学校安全工作的支持，为学生健康成长创造安全良好的社区环境。

学校要积极争取家长的理解与支持，强化家长是孩子监护人的意识，让家长明确在孩子安全方面的责任，共同抓好学生的安全教育和防范工作。

7、学校安全工作检查与隐患排查整治制度。

学期开学前、期中、放假前和汛期前，学校都要组织对安全工作进行全面检查。

教育主管部门要定期或不定期对学校安全工作制度及落实情况进行督查，形成安全隐患整改单并反馈给学校，学校对安全工作存在的问题提出解决办法，限期整改。

教育、卫生部门要联合组织力量对学校食堂、小卖部、小吃店、生活饮用水源和学校供餐单位进行卫生检查。

严厉查处学校食堂、小卖部、小吃店从业人员未取得健康证明而上岗、未取得卫生许可证而从事经营活动的行为。

一旦发现问题，必须追究学校领导的责任。

凡不符合卫生要求的食品生产经营单位，必须立即停业整顿。

消防部门严格根据《中华人民共和国消防法》，定期对学校进行消防安全检查，指导学校对易燃易爆的使用和管理。

要切实加强安全隐患的排查整治工作，隐患排查每月不少于1次，对重大隐患须及时提出整改计划、整改方案，认真组织实施，确保按期完成。

重大隐患整治完成后，要组织有关人员进行验收，不符合规定要求的，不能投入使用。

8、安全事故预案与应急救援制度。

教育、公安、卫生等部门要建立事故应急救援制度，根据实际情况，制定科学实用的事故应急救援预案，同时，每年要组织学生进行演练。

事故发生时，各单位要立即启动相应的应急预案，迅速采取应急安全保护措施，保护学生的人身安全，防止盲目处理而造成人员伤亡和财产损失扩大。

按照有关规定，有关领导必须在第一时间赶赴事故现场，协调组织应急救援工作，认真做好善后处理工作，确保学校稳定。

9、学校安全事故报告制度。

各级教育、公安、卫生部门要指定专人负责安全工作信息报送，一旦发生安全事故，要在24小时内上报事故情况；紧急情况，先通过口头上报，事故处理后再以书面形式上报。

学校发生违法犯罪活动、交通事故以及出现食物中毒、急性传染病症状等情况的，学校应当立即报告公安、卫生等有关部门。

公安、卫生等有关部门接到报告后应当立即组织人员前往处理。

对瞒报、缓报、谎报造成严重后果的，将依法依纪追究有关领导和责任人的责任。

10、安全工作考核与一票否决制度。

要把学校安全工作列入教育行政部门领导和校长工作目标责任制考核和学校办学水平评估的重要内容之一，县教育局与各学区、直属学校签订责任书。

对制度健全、工作卓有成效的学校和个人要给予表彰奖励；对忽视安全工作，玩忽职守，疏于管理，酿成恶性伤亡事故者，要严肃处理。

凡发生重大安全责任事故的学校，实行一票否决，一律取消当年各类评先的资格，并追究有关领导和直接责任人的行政责任，情节严重，触犯法律的，依法予以处理。

附送：中小学安全工作总结中小学安全工作总结中小学安全工作总结本期我校以落实科学发展观、十七大精神和各级安全工作意见为指导，坚持安全第一，预防为主，整治结合的方针，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。

坚决杜绝安全责任事故，加强交通教育、饮食安全教育、食堂卫生管理、教学活动安全教育、用电防火教育、防溺水教育、日常行为规范教育等，认真学习自护自救知识，强化校园周边综合治理，努力为广大师生创造一个和谐、平安的校园环境，确保学校教育教学工作的正常开展。

本期开展的工作和成绩1、领导重视，全校联动，齐抓共管，重在落实。

安全工作是学校的高压线，碰不得，因此学校成立安全工作领导组，由副校长担任组长主抓，明确各成员工作职责，层层抓落实，确保安全工作落到实处。

建立和完善安全管理制度，落实安全责任，对工作失职和造成安全事故的，将追究责任。

定期和不定期开展安全检查工作，发现隐患立即采取有效措施予以排除，确保学校校园安全。

加强门卫管理制度，做好校门口进出的登记工作，严禁闲杂人员进入校区。

2、完善安全资料建设，归类存档。

学校与班主任签订责任书，明确各自的职责。

班主任还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任，做到职责明确，责任到人。

建立学校安全意外事故处置预案制度。

学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

做到事事有人管，件件有记录。

3、开展经常性各类安全教育活动，效果明显。

①利用录像、广播、板报等形式，对广大师生及员工进行安全教育，增强广大师生及员工的安全意识和自我保护意识。

②加强饮食、饮水卫生教育，严把食品进出关，杜绝食物中毒的发生，防止病从口入。

③加强对学生的交通安全教育，坚决不乘无牌、无证等不合格车辆，12周岁以下不准骑自行车，走路遵守交通规则。

④搞好学校周边环境的综合治理，积极协调社区有关单位做好学校的安全保卫及周边秩序的维护工作，为师生创造一个优良的校园周边环境。

⑤高温季节，加强防中暑教育，加强防溺水教育。

⑥根据上级主管部门的要求，及时举行防震防灾紧急疏散演练。

做到精心组织，制定预案，全校参与，确保演练的实效。

4、加强行政领导值周、教师护导制，开展经常性检查，实现安全工作正常化。

建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。

由学校常务副校长负责，将安全保卫工作列入各班级的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。

建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度。

【扩展阅读篇】格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。

标题。

一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。

同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。

工作总结标题有单标题，也有双标题。

字迹要醒目。

单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。

一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。

如“××市化工厂1995年度生产工作总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。

毛泽东的《关于打退第二次反共高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限。

双标题就是分正副标题。

正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。

例如：辛勤拼搏结硕果——××县氮肥厂一九九五年工作总结——前言。

即写在前面的话，工作总结起始的段落。

其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。

其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。

正文。

正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。

因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。

正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。

1)成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。

一是写出做法，成绩之后再写经验。

即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。

二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。

也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。

成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。

所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。

所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。