六年级上册上册语文试题-第一单元测试卷-人教部编版

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部编版语文六年级上册《第一单元检测卷》附答案

部编版语文六年级上册《第一单元检测卷》附答案

人教部编版语文六年级上学期第一单元测试(时间:60分钟满分:100分)一、看拼音,写词语。

(6分)二、比一比,再组词。

(5分){毯()毽(){蹄()啼(){雅()难(){拙()础(){糊()湖()三、把下列词语补充完整。

(6分)()飘带() ()淡()味孤芳()()()()自怜群马()() 心驰()()四、日积月累。

(10分)1.野旷天低树,。

2.,望湖楼下水如天。

3.稻花香里说丰年,。

4.蒙汉情深何忍别,!5.绿树村边合,。

五、按要求写句子。

(6分)1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

(仿写比喻句)2.我们做作业应该细心,尽量避免不出错。

(修改病句)3.这种境界,既.使人惊叹,又.叫人舒服,既.愿久立四望,又.想坐下低吟一首奇丽的小诗。

(用加点的词仿写句子)六、口语交际。

(5分)暑假期间,你参加了家乡的“小导游”活动,接待了一批外地客人,你最想向他们介绍什么?是名胜古迹、自然风光,还是与众不同的民风民俗?(不少于50字)选择:介绍词:七、课内阅读我最棒。

(12分)这次,我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲.(xuān xuàn)染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟.(yín yíng)一首奇丽的小诗。

在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1.用“\”画去选文中加点字的错误读音。

(2分)2.写出下列词语的近义词。

(3分)愉快—()勾勒—()舒服—()3.选文中有两个形容“绿”的四字词语,分别是和。

部编人教版小学语文六年级上学期第一单元测试题含答案

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部编人教版小学语文六年级上学期第一单元测试题含答案部编人教版六年级语文上册第一单元测试卷考试时间:90分钟满分:100分积累运用(45分)一、看拼音,写词语。

(6分)1.他先是羞涩地wēi xiào()着,然后壮着胆子chén shù()了自己的理由,大家听后才huǎnɡrán dàwù()。

2.加上这些diǎn zhuì()后,这里显得更yōu yǎ()了。

二、选择题。

(10分)1.下列加点字读音全都相同的一组是()A.蒙古包蒙骗迷蒙B.似乎相似似是而非C.单薄厚薄薄饼2.下列加点字词解释正确的一组是()A.路转溪桥忽见(看见)B.移舟泊烟渚(水中间的小块陆地)C.明月别枝惊鹊(另外的树枝)3.在横线上填入恰当的词语,正确的一项是()______的草原上,骏马______,牧民高歌起舞,________的草原________起来了……A.俏丽疾驰静寂吵闹B.奇丽奔跑宁静喧闹C.美丽疾驰静寂热闹4.下列修辞手法判断不正确的一项是()A.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

(比喻)B.清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。

(拟人)C.冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。

(排比)5.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子:河!B.古人诗云“芭蕉不展丁香结”,“丁香空结雨中愁”。

C.结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?三、根据积累补写下列词语,再选择恰当的词语填入句中。

(10分)()歌一曲细()迷蒙一()千里()立不动群马()驰()色欲流半树()()()()续续走进这___________的草原,看着___________的青草,望着远处___________的场景,我不由得陶醉其中,久久地___________。

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第一单元达标检测卷一、基础训练营(36分)1.加点字的注音全对的一组是()(3分)ɡ)A.蒙.(ménɡ)古硕.大(shuò) 苍穹.(qiónɡ)浆孕.育(yùn) 渲.(xuān)染B.琼.(qiónC.勾勒.(lēi)摇曳.(yè) 妩.媚(wǔ)郁D.鄂.(è)温克参差.(cī)馥.(fù)2.读拼音,写词语。

(5分)3.请你为“肖”字加上偏旁,组成新的字填写在括号里。

(3分) 胜利的()息弥漫的()烟俊()的姑娘陡()的悬崖畅()的商品()好的苹果4.照样子,写词语。

(4分)(1)断断续续(AABB式)________________________________(2)亮晶晶(ABB式) ________________ ________________(3)一.碧千.里(含有数字) ________________ ________________(4)昏昏..睡去(AABC式) ________________ ________________5.在括号里填上恰当的词语。

(9分)()的草原()的小河()的香气()的音韵()的眼睛()的彩衣()的风光()的清风()的静谧6.写出下列句子主要运用的修辞手法。

(4分)(1)七八个星天外,两三点雨山前。

()(2)冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。

()(3)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。

()(4)在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。

()7.按要求写句子。

(8分)(1)唱的是什么。

听者会露出会心的微笑。

(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)________________________________________________________(2)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)_________________________________________________________ (3)你对下层弱者显得和蔼可亲,对倨傲的强者则威风凛凛。

部编人教版六年级语文上册一单元测试卷及答案【完整版】

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部编人教版六年级语文上册一单元测试卷及答案【完整版】班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音,写词语。

luò tuo hè sèkǒng jùsīkōng jiàn guànpái huái qiū yǐn xī shuài jiàn wēi zhīzhù二、用“√”画出划横线字的正确读音。

潸然泪下(lín shān)惆怅(zhàng chàng)绽放(dìng zhàn)大汗涔涔(jīn cēn)搓衣服(chāi cuō)咔嚓(chā cha)三、区别字组词。

挪(_________)旋(_________)挽(_________)徘(_________)娜(_________)漩(_________)晚(_________)排(_________)四、把词语填写完整。

喜(____)望(____)(____)边(____)涯(____)(____)一息(____)(____)腾腾(____)长(____)短昏迷(___)(____)五、选词填空。

幽雅优雅优美1.窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么(________)自在,显示出勃勃生机。

2.在轻松(________)的乐曲声里,他柔软而又自然地舒展着肢体。

3.他的动作依然是那么轻松(________)。

惊羡惊呆惊险4.少年做出各种各样令人(________)的动作,忽而卧倒,忽而跃起……5.少年表演杂技的场面十分(________),观众不断喝彩鼓掌。

6.这意想不到的失误,让所有观众都(________)了。

六、按要求改写句子。

1.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)_________________________2.妈妈告诉我,要我带着雨伞上学去。

统编人教部编版小学语文六年级上册语文试题-第一单元测试题含答案人教部编版

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统编人教部编版小学语文六年级上册语文试题-第一单元测试题含答案人教部编版一、识字与写字1. 根据语境,写出正确的词语。

(1)穿着彩红衣裳般漂亮的姑娘们在草原上跳着舞,她们的脸上露出羞涩的微笑。

(2)夕阳的余晖照耀在窗台上。

此时,穿着单薄上衣的他正在复案写作。

他抬起头,弟弟在大树底下奔桌地踢足球的情景映入眼帘。

(3)喜鹊和乱叫的鸣蝉不同,它是动物王国中最讲公德的动物。

(4)一句问候,顿时扫除了两人间以往的仇怨。

2. 辨别正确的组词。

3. 选择正确的读音,加上“√”。

奶豆腐(fǔfu)√ 单薄(bóbáo)×蒙古包(méngméng)√二、阅读理解(一)五彩泉六月,山泉从石板上跳过,翻了几个跟斗之后,又钻进了茂密的树丛中,会同着夏日的雨水,变成了翻滚的小河。

不过几日之后,河水就平静下来,日夜发出淙淙的响声,就像有一个无名的仙人在山谷里敲打着铜鼓弹奏着琵琶。

这时,头上的片片绿云映在山泉之中。

在阳光的照射下,泉水是碧绿的,绿得像流淌的翡翠一样,令人激动,令人兴奋不已。

1. √五彩缤纷√五光十色√五颜六色2. 四月的时候,泉水像冰雪;六月的时候,泉水又像翡翠;到了八月,山泉是五彩缤纷的。

3. 画“山泉映出了山楂、海棠,五颜六色的。

”的句子的意思是D,山泉映出了各种颜色的花朵。

4. 此处运用了比喻的修辞手法。

闪现出五光十色,形象生动地表达了山泉周围的花草树木的多彩色彩,使文章更加生动有趣。

鸣沙山脚下有一个与山齐名的月牙泉,我们走了一段路,向右转,就看到了四面黄沙之中那一弯明亮的水。

水面较前变小了,也变浅了,但仍然清澈。

水边有几株芦苇,有江南水乡的意味。

天色更暗了,鸣沙山显得更高大,仿佛离天空很近。

风吹起细沙,在山腰形成烟雾,又飘散了。

我一个人走到山脚下,眼前尽是灰色的沙漠,却充满了莫名的喜悦。

这感觉就像置身于雪原或大海之中,表达了我对大自然的热爱和敬畏之情。

人教部编版小学语文六年级上册第一单元测试题(含答案)

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第一单元测试卷时间:90分钟满分:100分积累与运用一、读拼音,写词语。

(6分)yōu jìnɡ()的树林里,地上的小草如绿色的dì tǎn(),草地上diǎn zhuì()的野花像一个个羞涩的小姑娘。

她们穿着美丽的yī shɑnɡ(),站在那里yōu yǎ()地wēi xiào()着。

二、我会选。

(20分)1.右图是“中国旅游日”的标志图案,标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。

下面哪个字是“旅”字的甲骨文?()A. B. C. D.2.下列属于“左形右声”的生字是()A.娑B.鄂C.啭D.迂3.下列选项中,字音与字形完全正确的一项是()A.喜鹊.(què)笨拙.(zhuō)愁怨B.马蹄.(tí)衣襟.(jīn)彩红C.花蕾.(lěi)单薄.(báo)洒脱D.鸣啭.(zhuǎn)摇曳.(yè)哲理4.下列加点词语运用不恰当的一项是()A.她觉得二十多年的时光都虚度了,没有什么成绩,所以常常顾影自怜....,独自叹息。

B.海风吹过岸边,婆娑的绿树迎风摇曳,襟飘带舞....。

C.阳光暖暖,窗外不知名的树婆娑起舞....,十分热闹。

D.对于蚂蚁来说,猫算是庞然大物....了。

5.下列诗句中的加点字词解释正确的一项是()A.路转溪桥忽见.(看见)B.移舟泊烟渚.(水中间的小块陆地)C.明月别枝..惊鹊(另外的树枝)D.旧时茅店..社林边(用茅草盖的商店)6.下列句子没有..语病的一项是()A.老师耐心地纠正并指出了我这次作文中存在的问题。

B.《草原》的作者是老舍写的。

C.红鸠鸟的歌声被我的心灵唤回来。

D.我悠悠忽忽地漫游了一个下午。

7.下列各项中,标点符号的使用正确的一项是()A.乳白色的箭体上的《中国航天》四个蓝色的大字格外醒目,顶端还印有我国国旗。

B.“你喝吧!”孩子们说:“我们就是为了让人喝水才把井砌好的。

部编版2023-2024学年六年级上册语文第一单元测试

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部编版2023-2024学年六年级上册语文第一单元测试一、积累与运用1.看拼音写词语。

huí wèi sǎ tuōyū huíjí chímǎ tílǐ mào jū shù2.找出加点字的正确读音。

唱和.(hé hè)层.次(céng cén)僻.静(pì bì)屏.息(píng bǐng)梳.妆(shū sū)胆颤.(zhàn chàn)树冠.(guān guàn)磅.礴(páng bàng)3.按查字典的要求填空。

“幽”字用部首查字法应查部,这个字的第四笔是,第八笔的笔画名称是。

“幽”字的解释有:①深远,僻静,昏暗;②隐蔽的,不公开的;③囚禁;④阴间。

在“幽会”一词中,“幽”的意思应选第种解释;在“幽灵”一词“幽”的意思是第种解释;在“幽静”一词中应选第种解释。

4.据字典释义给下列句子中的“疾”字选择正确的解释。

(填序号)疾:①病,身体不舒适;②恨;③快,迅速,猛烈;④疼痛。

(1)群马疾驰(2)疾恶如仇(3)疾风知劲草(4)疾苦5.选词填空。

虽然……但是…… 因为……所以…… 宁可……也不…… 不但……而且……(1)郝副营长只有二十二岁,他有着丰富的战斗经验。

(2)红军战士死把机密告诉敌人。

(3)革命胜利后,我们能用上电灯,能用上各种现代化的家用电器。

(4)战士们在黑暗中找不到突破口,和突击队失去了联系。

6.写出下列近、反义词。

(1)近义词。

笨拙—愁怨—轻灵—(2)反义词。

静寂—拘束—行色匆匆—全神贯注—浑浊—茂盛—7.判断下列说法的对错。

(1)《草原》一文按由景及人的叙述顺序描写了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图等画面。

()(2)《西江月·夜行黄沙道中》是我国南宋词人李清照创作的一首描写田园风光的词。

人教部编版六年级上册语文第一单元测试卷(含答案)

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第一单元测试卷时间:90分钟满分:100分积累与运用一、读语境,结合拼音写字词。

(10分)1.晴天的qīnɡchén(),总会看见白鹭孤独地站立于小树的绝顶,huánɡhūn()的空中偶尔可以见到它的低飞。

2.每年到ɡuìhuā()盛开的季节,家家都chén jìn()在香气之中。

母亲会收几大luó()桂花做成ɡāo bǐnɡ()送给邻居。

3.爸爸站在tínɡzi()里,fēn fù()我们把家里的yìmǔ()地种上cháshù()。

二、选择正确答案的序号填空。

(12分)1.从“黛”的部首来分析,这个字的含义与()有关..。

A.红色B.白色C.黑色D.蓝色2.下列加点字读音完全正确....的一项是()A.便.宜(pián)垂蔓.(wàn)嵌.入(qiàn)B.画框.(kuànɡ)等待.(dài)缠.绕(chán)C.眼睑.(liǎn)嗜.好(shì)眸.子(móu)D.享.受(xǎnɡ)嫌.弃(xián)陪.伴(péi)3.下列加点字的解释完全正确....的一项是()A.适宜.(应该,应当)文豪.(具有杰出才能的人)B.悠.然(闲适,闲散)绝.顶(一定,无论如何)C.境.界(环境,遭遇到的情况)信赖(依赖,仗恃,倚靠)D.姿.态(容貌)美中不足.(脚)4.与“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”运用的修辞手法相同..的一项是()A.杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。

B.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。

C.每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。

D.所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

5.与“制定了班级公约,就要严格遵守”这句话意思不同..的一项是()A.制定了班级公约,就不能不严格遵守。

部编人教版六年级上册小学语文第一单元测试题及答案(共6套)

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部编小学六年级语文上册第一单元测试题1年班姓名(时间:90分钟总分:100分)亲爱的同学们:让我们乘着梦想的风帆启航吧,展开你的智慧和自信的双翼,展示你丰厚的积累吧,相信你定能收获无限!请做到书写工整美观哦!一、认真拼一拼,把字写漂亮。

(10分)zhào yào yǎn lián huā lěi yī jīn chóu yuànzhuó jiàn mínɡ mèi mínɡ chán jū shùmí méng二、选择正确的答案,将序号填入括号中。

(12分)1.下面加点字读音完全正确的一项是( )A.渲.染(xuān) 勾勒.(lè) 迂.回(yū) 蒙.古(ménɡ)B.芭.蕉(bā) 衣襟.(jīn) 莹.白(yínɡ) 缀.满(zhuì)C.恍.然(huǎnɡ) 婆娑.(shā) 参差.(chā) 孕.育(yùn)D.苍穹.(qiónɡ) 硕.大(shuò) 妩媚(wǔ)摇曳.(zhài)2.下列词语书写全部正确的一项是()A.肿胀羞涩敦厚硕大无朋 B.娴熟日暮沸滕高歌一曲C.通霄唾沫发誓孤方自赏 D。

眼帘栖息演译翠色欲流3.下列句子中加点词的运用,错误的一项是()A.盛大的节日到了,广场上的人们个个都襟飘带舞,欢聚到一起来庆祝。

B.王老师给我们讲的这个故事不仅有趣,更平淡无味。

C.长江三峡,多么美丽,多么迷人,一直是我心驰神往的地方。

D.十月底的香山,景色宜人,令人流连忘返....。

4.对下列句子运用的修辞手法,判断有误的一项是( )A.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限趣。

(比喻)B.星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人。

(比喻、拟人)C.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(比喻)5.下列句子中没有语病的一项是( )A.随着沪杭磁悬浮线路的建成,使“上海有个西湖,杭州有个外滩”的梦想变为现实。

部编版语文六年级上册《第一单元综合测试卷》含答案

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人教部编版语文六年级上学期第一单元测试时间:100分钟满分:100分一、积累与运用。

(共45分)1.读句子,用“√”给加点的字选择正确的读音。

(4分)热情好.(hǎo hào)客的蒙.( méng měng)古族同胞,乘.( chéng shèng)马来到几十里外迎接我们,用奶茶奶豆腐盛.( chéng shèng)情款待我们,还给我们表演套马、摔跤。

2.看拼音,写词语。

(8分)chén liè( ) fǔ xiǔ( ) mǎ tí ( )bèn zhuō( ) mó hu ( ) lǐng wù( )zèng yǔ ( ) xiū sè( )3.依次填入下列句子中横线上的词语,最恰当的一项是( )。

(3分)(1)主教练做了一个手势,场上的队员马上就了。

(2)中美两国代表在这次中达成了很多共识,并发表了联合声明。

(3)这个新成立的公司因为了业内众多优秀人才,业务发展得很快。

(4)不管这是一次精心的策划还是一次聪明的偷拍,这些照片一定会让你一笑。

A.会心会集会晤会意B.会意会语会集会心C.会意会晤会集会意D.会心会晤会心会集4.把下面的四字词语补充完整,并完成下面各题。

(10分)①硕大( )( ) ②一( )千( )③心驰( )( ) ④( )( )自怜⑤( )( )一曲⑥流入( )( )⑦翠色( )( ) ⑧襟飘( )( )(1)词语①的近义词是__________;与词语②一样带有数字的词语有____________、______。

(2)用词语③写句子:___________________________________________ 。

5.按要求写句子。

(6分)(1)索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。

(缩句)________________________________________________________________ (2)在这样的山水间行走,我们渐渐变得“野”了起来。

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部编人教版六年级上册语文第一单元测试题(含答案)人教部编版六年级上册语文第一单元测试卷一、基础训练 (29分)1.看拼音,写词语。

(8分)绿坦一上沉就点追二、能力提升 (19分)1.选择恰当的关联词填空。

(4分)无论……都……既……又……虽然……但是……不但……而且……既)笨 (又)懒,(都)不努力研究。

虽然)天气不好,(但是)我们还是去了游乐园。

不但)天气好,(而且)还有很多人去了海边。

2.辨字填空。

(8分)迂(犯) 参(差) 芭(蕉) 蒙(蔽)辽(阔) 渗(透) 笆(筛) 朦(胧)冕(旒) 曳(步) 琼(浆) 娑(舞)免(费) 电(线) 晾(衣) 姿(态)3.填空。

(6分)一(望)千里襟飘带(舞)硕大无(比)心(驰)神往顾影自(怜)孤(独)自赏4.选词填空。

(7分)宽广辽阔到处遍地1)在(辽阔)的内蒙古草原上,(到处)是肥壮的牛羊。

2)沙漠(宽广)无边,(遍地)是高高低低的沙丘。

清澈清新清鲜3)秋天是大自然色调的真实展现,(清新)淡雅。

4)(清澈)的小溪里,带着不同花纹的鹅卵石清晰可见。

5)雨过之后,空气很(清新)。

2.发挥想象,照例子把下面的句子补充完整。

(6分)1)留心生活,处处有风景。

晨风中一株带露珠的小草是风景;校园里一声亲切的问候是风景;夜晚星空中闪烁的星星是风景。

2)例:时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云;时间如同细雨,它能帮助我们洗去心灵的杂质。

书籍好比一盏明灯,它能指引我们前进的方向;书籍如同一位导师,它能帮助我们成长。

3.读下面的句子,并加上标点符号。

注意使用分号,体会分号的用法,并试着补充句子。

(9分)1)须鲸的水柱是垂直的;又细又高。

齿鲸的水柱是倾斜的;又粗又矮。

2)老橡树上居住的动物越来越多。

小松鼠来了,他们在树枝上跳优美的舞蹈。

小猴子来了,他们在树杈上荡快活的秋千。

小白兔来了,他们在大树下采雪白的蘑菇。

3)春天来了,田野里,绿油油的麦子像金色的海洋;山坡上,五颜六色的野花开得正盛;果园里,果树上挂满了红彤彤的苹果。

部编版语文六年级上册第一单元测试卷(附答案)

部编版语文六年级上册第一单元测试卷(附答案)

人教部编版语文六年级上学期第一单元测试1.用“√”给加点字选择正确的读音。

马蹄(dì tí) 羞涩(sè shè) 点缀(zuì zhuì) 衣裳(shang shàng)单薄(bó báo) 衣襟(jīn jìn) 笨拙(zhuō zhuó) 孕育(rùn yùn)2.看拼音,写词语。

lǜ tǎn róu měi cǎi hóng dòu fu shāo wēi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yōu yǎ wǔ mèi huā bāo chóu yuàn míng chán ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3.选字组词。

【陈阵】 ( )雨 ( )列 ( )旧 ( )风【稍梢】 ( )息树( ) ( )微眉( )4.把下列词语补充完整。

( )色( )流 ( )马( )驰 ( )飘( )舞( )入( )帘心( )神( ) ( )芳( )赏5.写出下列词语的近义词。

柔美—( ) 勾勒—( ) 惊叹—( ) 舒服—( )拘束—( ) 羞涩—( ) 茂盛—( ) 分辨—( )6.根据要求完成下列句子练习。

(1)有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头。

(仿写一个比喻句) ______________________________________________________________ (2)不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)______________________________________________________________ (3)在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。

(仿写一个拟人句)______________________________________________________________ (4)运处的小丘上出现了一群马。

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部编人教版六年级上册语文第一单元测试卷部编人教版六年级上册语文第一单元测试卷一、基础知识。

(36分)一)读拼音,写词语。

(8分)1.才艺展示开始了,军悄的女孩子们略带羞涩,给大家表演了模仿明星走红地毯的情境;看起来笨拙的男孩子们一点儿也不拘束,他们敞开一腔热血,为大家表演了中国式摔跤的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富!二)下面词语没有错别字的一组是()。

(2分)B.孤芳自赏,宠然大物,全神贯注。

三)给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。

(4分)1.我俩你看看我,我看看你,会心地笑了。

(心领神会)2.花儿在微风中不停地摇曳。

(摇摆)3.在草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。

(自由自在)4.连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。

(回味)四)根据要求,完成句子练。

(18分)1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。

(6分)1)比喻句:河流像一条巨龙,滔滔不绝地奔流不息。

2)拟人句:河流在奔腾的时候,发出震耳欲聋的咆哮声,仿佛在向世人展示它的力量和威严。

2.用一组排比句,写一写你眼中的课间活动。

(3分)课间活动,有运动、有游戏、有交流,丰富多彩,让我们的校园生活更加精彩!3.把反问句改成陈述句。

(3分)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么。

(人生中的问题解不完,这样才不会太平淡无味。

)4.把下面的句子改写成反问句。

(3分)这些哲理,人类尚未完全领悟。

(人类难道已经完全领悟了这些哲理吗?)5.用自己的话说说下面诗句的意思。

(3分)卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

风卷着地面的尘土,吹得到处都是,远望湖边的楼阁,水面宽广,就像是一片天空。

五)判断正误。

正确的打“√”,错误的打“×”。

(4分)1.“清早,我同晨风一道将光明欢迎,傍晚,我又与群鸟一起为它送行。

”句中的标点符号没有错误。

(×)2.《西江月·夜行黄沙道中》是一首词,“西江月”是词牌名,“夜行黄沙道中”是词的题目。

人教部编版六年级上册语文第一单元测试题(含答案)

人教部编版六年级上册语文第一单元测试题(含答案)

人教部编版六年级上册语文第一单元测试卷一、基础训练。

(29分)1.看拼音,写词语。

(8分)lǜ tǎn yī shang chén jiù diǎn zhuì( ) ( ) ( ) ( )bèn zhuō wǔ mèi yījīn dé xíng( ) ( ) ( ) ( )2.辨字填空。

(8分)迂( ) 参( ) 芭( ) 蒙( )辽( ) 渗( ) 笆( ) 朦( )冕( ) 曳( ) 琼( ) 娑( )免( ) 电( ) 晾( ) 姿( )3.填空。

(6分)一( )千里襟飘带( ) 硕大无( )心( )神往顾影自( ) 孤( )自赏4.选词填空。

(7分)宽广辽阔到处遍地(1)在( )的内蒙古草原上,( )是肥壮的牛羊。

(2)沙漠( )无边,( )是高高低低的沙丘。

清澈清新清鲜(3)秋天是大自然色调的真实展现,( )淡雅。

(4)( )的小溪里,带着不同花纹的鹅卵石清晰可见。

(5)雨过之后,空气很( )。

二、能力提升。

(19分)1.选择恰当的关联词填空。

(4分)无论……都……既……又……虽然……但是…… 不但……而且……(1)桂花( )香气迷人,( )还有很多用处。

(2)小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。

(3)( )杭州的桂花也非常香,( )母亲总说比不上家乡院子里的桂花香。

(4)秋天( )是一个丰收的季节,( )是一个凉爽的季节。

2.发挥想象,照例子把下面的句子补充完整。

(6分)(1)留心生活,处处有风景。

晨风中一株带露珠的小草是风景;校园里一声亲切的问候是风景; 是风景; 是风景。

(2)例:时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云;时间如同细雨,它能帮助我们洗去心灵的杂质。

书籍好比,;书籍如同,。

3.读下面的句子,并加上标点符号。

注意使用分号,体会分号的用法,并试着补充句子。

(9分)(1)须鲸的水柱是垂直的□又细又高□齿鲸的水柱是倾斜的□又粗又矮□(2)老橡树上居住的动物越来越多□小松鼠来了□他们在树枝上跳优美的舞蹈□小猴子来了□他们在树杈上荡快活的秋千□小白兔来了□他们在大树下采雪白的蘑菇□(3)春天来了,田野里,绿油油的麦子像;山坡上,;果园里,。

部编人教版六年级上册语文第一单元测试卷。含答案

部编人教版六年级上册语文第一单元测试卷。含答案

部编人教版六年级上册语文第一单元测试卷。

含答案六年级语文上册第一单元测试卷一、积累与运用(共24分)1.读拼音,写词语。

(10分)点缀()、稍微()、照耀()巨树()、缠绵()、彩虹()奔桌()、豆腐()、秘密()恍然()雅致()、微薄()、陈旧()、蹄子()2.组词(4分)稚徽()、阵啼()3.下列句子中分号的使用不正确的一项是()。

(2分)A.你时而歌唱,欢笑,时而又悲叹,哭号。

B.清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。

C.温暖一生的故事:寄托一生的梦想,感动一生的情怀。

D.我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。

4.补全本单元研究过的四字词语,并按要求完成练。

(8分)①自(得)芳(香)自赏②一(路)千里(共)③昏昏(欲)睡(不)④顾影(自)怜⑤豁然(开)然大悟⑥心(驰)神往⑦翠色(盈)流⑧参差(不)齐1)形容绿的范围广的词语是盈,形容绿的程度深的词语是香。

(填序号)2)类似⑥这样特点的词语,我还能再写两个:追慕、向往。

(3)这个小组的同学理解能力不错,个别同学因听不懂老师的讲解而困惑。

(选词填空,填序号)4)用词语⑤写一句话:我听了老师的讲解后,豁然开朗,恍然大悟。

二、按要求做题。

(8分)1.走了许久,远远地望见了一条迂回的河。

(改为比喻句)走了许久,终于看到了一条蜿蜒的玉带。

2.我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。

(缩句)我微睡,星空万物察我。

3.在爸爸的启发下,让我解决了这道难题。

(修改病句)在爸爸的启发下,我解决了这道难题。

4.空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

(用加点的词造句)空气清鲜,天空明朗,我心情愉快,总想高歌一曲。

1.天空中的明月升起,惊动了栖息在树枝上的喜鹊,清凉的晚风仿佛带来了远处蝉鸣的声音。

2.妈妈告诉我:“今晚你和爸爸先吃晚饭,不用等我回来。

”3.你不否认电子计算机不是“天之骄子”。

统编版部编版六年级上册语文试题-第一单元测试题 含答案

统编版部编版六年级上册语文试题-第一单元测试题   含答案

小学语文六年级上册第一单元检测试题(人教部编版)(含答案)班级:______________姓名:______________考号:______________一、填空题(11分)1.(4分)看拼音写词语。

déxíng() xǐquè() chán míng() dào zi()2.(4分)看拼音写词语。

(1)丁香花开了,星星般的小花zhuìmǎn()枝头,散发着淡淡的yōu yǎ()的甜香。

(2)爸爸已经连续fúàn()工作了三个小时。

(3)这位老人回想着自己过去的生活,神情huǎng hū()。

3.(3分)请同学们再次仔细阅读预习提示中的内容,拓展一些你知道的花草以及代表的品质。

梅花——高洁牡丹——富贵菊花——坚贞松柏——傲岸丁香——()——()二、单选题(6分)4.(2分)下列句子中,画线字的字音和字形完全正确的一项是()A.在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩(wǔ)媚。

B.最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵白丁香和紫丁香。

月光下白的潇洒,紫的蒙眬(lóng)。

C.在我住了断续近三十年的斗室外,有三棵白丁香。

每到春来,俯(fǔ)案时抬头便见檐前积雪。

D.从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差(chā)的绿,然后才见到那两扇红窗。

5.(2分)下列句子书写无误的一项是()A.我在原野上摇拽,使原野的风光更加旖旎。

B.我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

C.听着小鸟的明啭、歌唱。

D.我从不孤影自怜,也不孤芳自赏。

6.(2分)对下列句子的修辞手法判断错误的一项是()A.铁不锻炼不成钢,人不运动不健康。

(对偶)B.骏马静立不动,好像在回味着草原的无限乐趣。

(比喻)C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

(夸张)D.客人们也舞的舞,唱的唱,弹的弹,还要骑一骑蒙古马。

(排比)三、默写(4分)7.(4分)古诗默写填空。

六年级上册语文单元测试卷-第一单元测评卷 人教(部编版)(含答案)

六年级上册语文单元测试卷-第一单元测评卷 人教(部编版)(含答案)
5.古语说得好,“满招损,谦受益。” 獉
疾:①病,身体不舒适;②痛苦;③恨;④快,迅速,猛烈;⑤疼痛。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.丁香确实该和微雨连在一起。(改为反问句)
3.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。(仿写拟人句)
七、写出下列句子使用的修辞手法。(4分)
美丽———( ) 柔软———( ) 督促———( ) 2.仿写词语。(1分)
草如茵 柳如眉 3.文章第四自然段运用了 、 、 的修辞手法。(3分) 4.作者把三月的桃花水想象成 、 ,还可以想象成
和 。(2分) 5.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情,请用“ ”画出文中强烈表达
— 1—
2.从外面回来时,最 先 映 入 眼 帘 的,也 是 那 一 片 ,白 下 面 透 出 参 差 的
-2-
绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在
三月的桃花水,是春天的竖琴。
一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇
每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点;那忽
bó 单( )
pù ( )布
jīn 衣( )
qū 身( )
三、辨字组词。(8分)
{ { { { 峭( )
陈( )
躯( )
邀( )
稍( )
阵( )
驱( Hale Waihona Puke )激( ){吻( )
物( )
{烘( )
哄( )
{港( )
巷( )
{缀( )



衣襟(jìn jīn) 獉
妩媚(wǔ fǔ) 獉
树冠(ɡuān ɡuàn) 獉

人教部编版六年级语文上册第一单元测试

人教部编版六年级语文上册第一单元测试

学习与生活的苦,每一个人必须选择一个。

不管你选择了哪一个,都应该尽最大的努力做到最好,只有做到最好,人生才会在不留遗憾。

老一辈教育我们,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;吃得人中苦,方为人上人;吃亏是福,在学习的年龄不要贪图享乐;认认真真听课,勤勤恳恳学习,美好的未来可以值得可期。

第一单元(单元测试)语文六年级上册(统编版)一.试题(共16小题)1.(2022秋•信丰县校级期中)下列划横线的字的注音全对的一组是()A.蒙(méng)古迂(yū)回苍穹(qióng)B.琼(qióng)浆孕(yùn)育渲(xuān)染C.勾勒(lēi)摇曳(yè)妩(wǔ)媚D.鄂(è)温克参差(cī)馥(fù)郁2.(2022秋•朝阳区期中)下面词语中带点字的读音和“张冠李戴”的“冠”不相同的一项是()A.树冠.B.桂冠.C.冠.冕堂皇D.冠.军3.(2022秋•贵定县期中)在“群马疾驰”中,“疾”的意思是()A.病,身体不适。

B.疼痛。

C.恨D.快;迅速;猛烈。

4.(2022•雨花区模拟)选出下面的词语书写正确的一项()A.娴熟再接再厉重峦叠障混为一谈B.屹立娇健不可思议金榜题名C.一拍既合商酌感激涕零宽恕D.炫耀仪态莫名其妙无暇顾及5.(2022秋•黄陵县期末)在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是()沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手,却很少单独出去,这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系,在这种环境下,为了避免被天敌捕获,许多弱小动物都有很强的逃生能力,对兀鹰来说,想获得足够食物,单干就不如合作。

A.因为但是只要B.所以因此只要C.因为因此如果D.所以但是如果6.(2022•武陟县开学)对《宿建德江》后两句诗的理解,错误的一项是()A.这两句诗借景抒情,非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。

B.诗人看到,原野空旷辽阔,远处的天空显得比近处的树木还要低,心情更觉压抑。

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六年级第一学期阶段教学质量监测语文试卷
第一单元时间:90分钟满分:100分
一、读拼音,写词语。

(7分)
1.节日里,人们穿着五彩的yī shang()载歌载舞,远远望去,好像一道道cài hóng()
2.虽然是在yōu yǎ()的环境中,但是他渐渐地感到疲惫,发现视线有些mó hu()
抬头一看表才huǎng rán( )大悟,他已经fú àn()写作十多个小时了。

3.树林里的chán( )和喜què( )在欢乐地唱着歌。

二、下列选项中注音和书写完全正确的一组是()(3分)
三、按要求填空(8分)
1.把下面词语补充完整,并选词填空。

(填序号)
①一碧()里②翠色欲()
③流入()际④襟飘带()
2.上面词语中,用来形容颜色的有___、___。

我能再写出两个形容颜色的四字词语:______、_____。

3.“一”的解释有:A.满,全;B.相同;C.数词;D.专一。

在词语①中,“一”的意思是(),“一位”中“一”的意思是()。

四、按要求默写(8分)
《宿建德江》描写“月”的诗句是“”;《西江月·夜行黄沙道中》描写“月”的词句是“”。

虽都描写了月夜的景色,但两首诗词表达的感情却不一样,《宿建德江》表达了诗人
的思想感情;《西江月·夜行黄沙道中》表达了词人
的思想感情。

五、选词填空。

(6分)
屹立耸立挺立
1.戈壁滩上()着一棵棵粗壮的白杨树。

3.连绵的小山()在小湖的左侧。

六、按要求写句子(10分)
1、他不是个坏学生。

(改成肯定句)
2、在我军猛烈炮火的攻击下,敌人投降了。

(改成双重否定句)
3、观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。

(缩句)
4、师长命令我团进攻敌人右翼。

(把句子分成两句话)
5、过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。

(缩句)
6、天空中的星星一闪一闪的。

(改成拟人句)
7、他们夺下了父亲的手枪。

(改成把字句和被字句)
8、桂花开了,很远的地方就能闻到香味。

(改成夸张句)
9、邱少云一动不动地趴在火堆里。

(改成比喻句)
10、总理对我说:“你们送来的稿子,我放在最后。

”(改成间接引语)
七、口语交际(5分)
2020年1月,新兴冠状病毒突袭而来,华夏儿女团结一心,一起抗击
疫情,你想对抗疫的医生护士们说些什么呢,表达出来,不少于100
字。

八、阅读理解。

(33分)
(一)阅读课文片段,完成练习。

(13分)
这次,我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么
清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。


天底下,一碧千里,而并不茫茫。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘
也是绿的。

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无
边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用
绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云
际。

这种境界,使人惊叹,叫人舒服,愿久立四望,
想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这种境界里,连骏马和大牛都有时候
静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

(1)在文中的括号里加上合适的关联词语。

(2分)
(2)草原有什么特点呢?请你选用文中关键词语填在下面。

(4分)
空气:天空:
草原:小丘:
(3)画“”的句子中“无边的绿毯”比喻,“白色
的大花”比喻。

(2分)
(4)用“”画出文中联想的句子。

(1分)
(5)“这次,我看到了草原”这句话说写出了作者怎样的心情?(2分)
(6)这段话作者是按由及的顺序写的。

(2分)
(二)快乐阅读(7分)
朋友们总说,草原上最好的季节是七八月。

但是不巧,我总赶不上
这个季节,今年去草原时,又是八月之末了。

车子在缓缓地滑行,除了车轮与草的摩擦声,便什么也听不到了。

我们像闯入了一个外星世界,这里只有颜色没有声音。

草一丝不动,
因此你也无法联想到风的运动。

停车下地,我又疑是回到了中世纪。

放眼尽量地望,细细地寻,不见一个人,于是那牛羊也不像是人世之
物了。

我努力想用眼睛找出一点儿声音。

牛羊在缓缓地移动,它们不
时抬起头看我们几眼,或甩一下尾,像是无声电影里的物。

这偌大的草原又难得的干净,干净得连杂色都没有。

这草本是一
色的翠绿,说黄就一色的黄,像是冥冥中有谁在统一发号施令。

除了
草便是山坡上的树。

树是成片的林子,却整齐得像一块刚切割过的蛋
糕,摆成或方或长的几何图形。

一色桦木,雪白的树干,上面覆着黛
绿的树冠。

远望一片林子就如黄呢毯上的一道三色麻将牌,或几块积
木。

偶有几株单生的树,插在那里,像白袜绿裙的少女,亭亭玉立。

蓝天之下干净得就剩下了黄绿、雪白、黛绿这三种层次。

我奇怪这树
与草场之间竞没有一丝的过渡,不见丛生的灌木、蓬蒿,连矮一些的
小树也没有,冒出草毯的就是如墙如堵的树,而且整齐得像公园里修
剪的柏树墙。

眼前这种异样的整齐美、装饰美,倒使我怀疑不在自然
中。

呜呼!草原八月末。

我一步三回头地离开那块神秘的草地。

将要
翻过山口时又停下来伫立良久。

明年这时还能再来吗?我的草原!
(1)为本文添加一个题目。

(3分)
(2)文中描写了八月末草原景色的哪些特点?通过这些的描写表达了
作者怎样的思想感情?(4分)
(三)阅读短文,回答问题。

(13分)
倾听鸟语
我爱鸟。

过去在乡下,到处是树,有树就有鸟,树多鸟也多。

麦泛黄时,
黄鹂天不亮便亮开嗓子,“大麦大麦黄黄,大麦大麦黄黄啦!”夏日里,
布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷--布谷--”,还有一种叫不出名字的鸟儿,
在天空欲雨未雨时,急促地叫着“滴水,滴水”。

云雀、白头翁、灰喜鹊、
燕子……最多的是麻雀,田野里,草堆上,树丛中,成千上万的一哄而
起,顷刻间消失得无影无踪。

刚进城那几年,宿舍围墙外有许多高大的梧桐。

清晨和傍晚,成
群的鸟儿聚集在树上,准时举办着欢快热闹的“森林音乐会”。

鸟声里,
我们迎来朝霞,送走夕晖。

我仿佛又找到了在乡下那种感觉。

后来因
城建改造,梧桐被砍了,那清脆如洗的鸟声,成了记忆里一个遥远的
梦。

偶尔看到三两只鸟儿惊恐地从城市的上空飞过,常常怅然。

噪音
的嘈杂,环境的污染,生态资源的破坏,哪里还有鸟儿栖息的家园?
鸟语是世间最美的语言。

节假日,我更爱到山里去倾听鸟儿的鸣
唱。

找一片幽深的林子,静静地躺在铺满落叶的土地上,这时你的心
灵便贴近了山的心灵。

看小鸟在树与树之间跳荡,听绿阴深处的鸟声,
忽断、忽续;忽远、忽近。

顽皮的山雀,呼啦啦如夏日Array的骤雨,漫天洒来,直到把全身淋透。

鸟是世上尽善尽美的灵异之物。

没有比鸟更俊俏的,长长的尾巴,尖尖的喙,鲜艳光洁的羽毛,优美无比的流线型的体态,婉转动听的鸣唱。

常念江南青青的水稻田里,一只两只的白鹭,蜷着一条腿,缩着颈子,或者低飞于黄昏的空中,背衬以黛青的山和油绿的梯田,多美的一幅画,赋予了生活多少的诗意。

不仅如此,鸟类在抑制农林虫害、鼠害,调节大自然的生态平衡,为人们提供直接的生活用品等方面都起着积极的作用,在生物的进化、种子的传播、仿生学、气候学等方面,也具有极高的研究价值。

假如天空里不见了鸟影,生活里听不到鸟声,人类将会多么寂寞。

多一点爱给鸟类朋友吧,让我们拥有一个共同的家园。

(1)短文第二段作者写出了自己能听懂的三种“鸟语”,它们是分别是什么?
(2)文中画横线句子的意思是:人静静地躺在地上,可以看到,听到,人的心情就会变
得,就像贴近了大山的心灵。

(3)短文是按照的顺序来写的。

A.总-分B.总-分-总C.分-总
(4)短文题目能否改为“听鸟鸣”?为什么?
九、作文。

(20分)
请你以《生活中的美》为题,写写你在生活中发现
的美好,不少于500字。

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