二年级长度单位期末复习课件.ppt
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人教版二年级数学长度单位 复习ppt
2020/3/22
•
2020/3/22
填空 (1)从直尺的0——1是（ 1 ）厘米， 从直尺3——8厘米是（ 5 ）厘米。
2020/3/22
谁是判断高手
（1）作业本的四条边不是线段。（ × ） （2）线段的长度是可以量出的。（ √ ） （3） 比5厘米短2厘米的线段是7厘米。（ × ） （4）米和厘米都是长度单位。（√ ）
2020/3/22
二、在 里填上>，<或=。
32厘米 < 45厘米 1厘米 < 1米 1米 > 60厘米
1米20厘米 = 120厘米
2020/3/22
3米—100厘米=（ ２ ）米 6米+49米=（ ５５）米 米1-30厘米=（ ７０）厘米
2020/3/22
按从长到短的顺序排列 200厘米 5米 99厘米 1米20厘米 （５米 ）﹥（ 200厘米）﹥（1米20厘米）﹥（99厘米）
2020/3/22
用小明一根5米长的绳子量 篮球场的宽，刚好用这根绳子 量了3次。篮球场的宽是多少 米？
2020/3/22
画一画 画一条比８厘米短３厘米的线段。
2020/3/22
下课
2020/3/22
你为什么笑啊？你说说原因？那应该怎么办呢？ 你想改哪一个？
2020/3/22
• 动手操作量一量：
2020/3/22
知识要点：
1、常用的长度单位：米、厘米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量 较长物体通常用米作单位。 3、测量时：把尺的“0”刻度对准物体的 左端，再看纸条的右端对这几，对着几就 是几厘米。 4、1米=100厘米 100厘米=1米。 5、线段的特点：①线段是直的。②线段有 两个端点。③线段可以测量出长度。
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2020/3/22
填空 (1)从直尺的0——1是（ 1 ）厘米， 从直尺3——8厘米是（ 5 ）厘米。
2020/3/22
谁是判断高手
（1）作业本的四条边不是线段。（ × ） （2）线段的长度是可以量出的。（ √ ） （3） 比5厘米短2厘米的线段是7厘米。（ × ） （4）米和厘米都是长度单位。（√ ）
2020/3/22
二、在 里填上>，<或=。
32厘米 < 45厘米 1厘米 < 1米 1米 > 60厘米
1米20厘米 = 120厘米
2020/3/22
3米—100厘米=（ ２ ）米 6米+49米=（ ５５）米 米1-30厘米=（ ７０）厘米
2020/3/22
按从长到短的顺序排列 200厘米 5米 99厘米 1米20厘米 （５米 ）﹥（ 200厘米）﹥（1米20厘米）﹥（99厘米）
2020/3/22
用小明一根5米长的绳子量 篮球场的宽，刚好用这根绳子 量了3次。篮球场的宽是多少 米？
2020/3/22
画一画 画一条比８厘米短３厘米的线段。
2020/3/22
下课
2020/3/22
你为什么笑啊？你说说原因？那应该怎么办呢？ 你想改哪一个？
2020/3/22
• 动手操作量一量：
2020/3/22
知识要点：
1、常用的长度单位：米、厘米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量 较长物体通常用米作单位。 3、测量时：把尺的“0”刻度对准物体的 左端，再看纸条的右端对这几，对着几就 是几厘米。 4、1米=100厘米 100厘米=1米。 5、线段的特点：①线段是直的。②线段有 两个端点。③线段可以测量出长度。
二年级长度单位期末复习课件
1 判断：下面哪一条是线 段？在下面画“√”
测量线段长度。 方法:将直尺的0刻度线对准 线段的一个端点,另一 个端点对着几刻度线， 线段就是几厘米长。 要求:取整厘米数。
易错点：忘写单位
画线段 画一画： 1.画一条7厘米的线段。
易错点：忘标明长度
2.画一条比7厘米短3厘米的线段。 易错点：审题不认真
长度单位复习
树高约10（ ） 一块橡皮长约4（ ） 一只曲别针长约2（ ）
1、测量比较长的物体时用厘米作单位。 （） 2、丽丽的身高是136米。 （ ） 3、测量黑板的长度选用米尺比较合适。 （ ） 4、100厘米的铁丝和1米长的绳子 的长度是一样的。 （ ） 5、大拇指宽大约1厘米。 （ ）
判断对错
要知道物体的长度，可以用（ ）来量。 图钉的长大约是（ ）。 回形针的长是3（ ）。 量比较短的物体，通常用（ ）作单位。 量比较长的物体或距离，通常用（ ）作单位。 1米=( )厘米，操场跑道长时200（ ）。
量一个物体时，米尺的（ ）刻度要对 这物体的左端。 一张床大约是2（ ），手指的宽大约 是（ ）厘米。 你的尺子上，从0到1是（ ）厘米，从 0到8是（ ）厘米，从6到13是（ ） 厘米。 10．三角形是由（ ）跳条线段围成的，
注意：
1、审清题。
2、线段是直的， 有2个端点。
3、标明长度。
5厘米
家 4明每天上午到学校上课，下午回家， 来回要走多少路？ 2.小明从家出发，经过学校到电影院看 节目，要走多少米？
大雄身高1米，多啦A梦身高 90厘米，他们俩相差多少？
二年级数学上册《长度单位》复习总结课件.ppt
小刺猬
在括号里填上米或厘米
（1）教室长10（ 米 ） （2）桌子高90（厘米） （3）回形针长3（厘米） （4）操场跑道长200（ 米 ） （5）1个杯子高10（厘米） （6）桌子长1（ 米 ）
填空 (1)量一把牙刷的长，用( 厘米 )做单位。
(2)量篮球场的长，用( 米 )做单位。
(3)（100）厘米=1米，4米=（400）厘米
）厘米，把它画在下面。
第三条：
这三条线段接起来一共长（
）厘米。
下面由几条线段组成。
40米
50米
（1）小明每天上午到学校上课，下午回家，来回
要走多少路？
40+40=80（米）
（2）小明从家里出发，经过学校到电影院去看电影，
要走多少米？
40+50=90（米）
（2）小军身高90厘米，小红身高1米，小军比小红矮 多少厘米？
15厘米＋9厘米=( 24)厘米
1米－ 24厘米=( 76)米
二、在 里填上>，<或=。
32厘米 < 45厘米 1厘米 < 1米 60厘米 < 1米
3米 < 5米 100厘米 = 1米 98厘米 < 34米
1米20厘米 = 120厘米
按从长到短的顺序排列 200厘米 5米 99厘米 1米20厘米 （ ５米 ） ﹥ （ 200厘米 ）﹥ （1米20厘米）﹥（99厘米）
０１ 厘米
４
６
６－１＝５（厘米）
画一条长3厘米的线段 画一条比3厘米长的线段 画一条比下面线段短２厘米的线段。 画一条比８厘米短３厘米的线段。 画两条线段使长度和为7厘米
量出第一条长（
）厘米。
第一条
第二条比第一条短３厘米，第二条长是（
苏教版二年级下册数学课件-5.4长度单位的复习 (共20张PPT)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/102021/3/102021/3/103/10/2021 11:39:15 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/102021/3/102021/3/10Mar-2110-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/102021/3/102021/3/10Wednesday, March 10, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/102021/3/102021/3/102021/3/103/10/2021
小雨降水量8（毫米）
数学书厚6（毫米） 跳绳长2（ 米 ）足球场长90（ 米 ）洗 Nhomakorabea机 小红身高
电脑桌高
高8（分米） 1（米）35（厘米） 76（厘米）
第二关：你会换算吗？
8厘米
手掌宽（ 80）毫米
50厘米
一步长（ 5 ）分米
6分米
300毫米
300毫米
300毫米
桌面的长是
（ 60）厘米
300毫米
14+6=20（ 厘米） 20厘米=2分米 答：绿铅笔长20厘米，合2分米。
1（ ）- 5（ ） = 5（ ） 1（ ）- 50（ ） = 50（ ） 1（ ）- 500（ ） = 500（ ）
这节课我们主要复习 了什么内容？
你有哪些收获？
2米
早晨，我从2分米长的床上起来，拿起
13厘米
13毫米长的牙刷刷牙，然后洗脸吃饭。接
0 41厘厘米米2 5毫3米 4 5 6 7 8 2、画一条比1分米短4厘米的线段。
0 1厘米 26厘米3 4 5 6 7 8 9
图中的铅笔长（ 60 ）毫米。
小雨降水量8（毫米）
数学书厚6（毫米） 跳绳长2（ 米 ）足球场长90（ 米 ）洗 Nhomakorabea机 小红身高
电脑桌高
高8（分米） 1（米）35（厘米） 76（厘米）
第二关：你会换算吗？
8厘米
手掌宽（ 80）毫米
50厘米
一步长（ 5 ）分米
6分米
300毫米
300毫米
300毫米
桌面的长是
（ 60）厘米
300毫米
14+6=20（ 厘米） 20厘米=2分米 答：绿铅笔长20厘米，合2分米。
1（ ）- 5（ ） = 5（ ） 1（ ）- 50（ ） = 50（ ） 1（ ）- 500（ ） = 500（ ）
这节课我们主要复习 了什么内容？
你有哪些收获？
2米
早晨，我从2分米长的床上起来，拿起
13厘米
13毫米长的牙刷刷牙，然后洗脸吃饭。接
0 41厘厘米米2 5毫3米 4 5 6 7 8 2、画一条比1分米短4厘米的线段。
0 1厘米 26厘米3 4 5 6 7 8 9
图中的铅笔长（ 60 ）毫米。
二年级数学长度单位复习1(PPT)5-5
米＋20米=( 38)米 32厘米＋17厘米=( 49)厘米 43米－ 34米=( 9 )米 1米＋20厘米=( 1 )米( 20)厘米
15厘米＋9厘米=( 24)厘米
1米－ 24厘米=( 76)米
下列图中哪些是线段?分别是什么线?
●
类得法，～方便。②检查：行李须经～，方可托运。 【查缴】动检查并收缴：～非法出版物。 【查截】动检查并截获：～多名偷渡人员。 【查禁】动检查 禁止：～｜～黄色书刊。 【查究】动调查追究：对事故责任人必须认真～，严肃处理。 【查勘】动调查探测：～矿产资源。 【查看】动检查、观察（事物 的情况）：～灾情｜亲自到现场～。 【查考】动调查研究，弄清事实：作者的生卒年月已无从～。 【查控】动侦查并控制；检查并控制：对嫌犯可能藏身的 场所进行严密～。 【查扣】动检查并扣留：～假货。 【查明】动调查清楚：～原因。 【查铺】∥动（干部）到集体宿舍检查睡眠情况。 【查哨】∥动检查 哨兵执行任务的情况。也说查岗。 【查实】动查证核实：案情已～。 【查收】动检查后收下（多用于书信）：寄去词典一部，请～。 【查私】ī动查验走私 物品；缉查走私分子。 【查问】动①调查询问：～电话号码。②检查盘问：～过往行人。 【查寻】动查找：邮局办理挂号邮件的～业务｜～失散多年的亲人。 【查巡】动巡查。 【查询】动查问?。 【查验】动检； https:// 森林舞会；查验看：～证件。 【查夜】∥动夜间巡查。 【查阅】动 （把书刊、文件等）找出来阅读有关的部分：～档案材料。 【查账】∥动检查账目：年终～。 【查找】动查；寻找：～资料｜～失主｜～原因。 【查照】动 旧时公文用语，叫对方注意文件内容，或按照文件内容（办事）：即希～｜希～办理。 【查证】动调查证明：～属实｜犯罪事实已～清楚。 【搽】动用粉末、 油类等涂（在脸上或手上等）：～粉｜～碘酒｜～护手霜。 【嵖】嵖岈（），山名，在河南。 【猹】名野兽，像獾，喜欢吃瓜（见于鲁迅小说《故乡》）。 【楂】（～儿）①名短而硬的头发或胡子（多指剪落的、剪而未尽的或刚长出来的）。②同“茬”。 【槎】〈书〉木筏：乘～｜浮～。 【槎】同“茬”。 【詧】〈书〉同“察”。 【碴口】名东西断或破的地方：电线断了，看～像是刀割的。 【碴儿】名①小碎块：冰～｜玻璃～。②器物上的破口：碰到碗～上， 拉（）破了手。③嫌隙；引起双方争执的事由：找～｜过去他们俩有～，现在好了。 【察】①仔细看；调查：观～｜考～｜～其言，观其行。②（）名姓。 【察察为明】形容专在细枝末节上显示精明。 【察访】动通过观察和访问进行调查：～民情｜暗中～。 【察觉】动发觉；看出来：我～他的举动有点儿异 样｜心事被人～。 【察看】动为了解情况而细看：～风向｜～动静。 【察言观色】观察言语脸色来揣摩对方的心意。 【察验】
15厘米＋9厘米=( 24)厘米
1米－ 24厘米=( 76)米
下列图中哪些是线段?分别是什么线?
●
类得法，～方便。②检查：行李须经～，方可托运。 【查缴】动检查并收缴：～非法出版物。 【查截】动检查并截获：～多名偷渡人员。 【查禁】动检查 禁止：～｜～黄色书刊。 【查究】动调查追究：对事故责任人必须认真～，严肃处理。 【查勘】动调查探测：～矿产资源。 【查看】动检查、观察（事物 的情况）：～灾情｜亲自到现场～。 【查考】动调查研究，弄清事实：作者的生卒年月已无从～。 【查控】动侦查并控制；检查并控制：对嫌犯可能藏身的 场所进行严密～。 【查扣】动检查并扣留：～假货。 【查明】动调查清楚：～原因。 【查铺】∥动（干部）到集体宿舍检查睡眠情况。 【查哨】∥动检查 哨兵执行任务的情况。也说查岗。 【查实】动查证核实：案情已～。 【查收】动检查后收下（多用于书信）：寄去词典一部，请～。 【查私】ī动查验走私 物品；缉查走私分子。 【查问】动①调查询问：～电话号码。②检查盘问：～过往行人。 【查寻】动查找：邮局办理挂号邮件的～业务｜～失散多年的亲人。 【查巡】动巡查。 【查询】动查问?。 【查验】动检； https:// 森林舞会；查验看：～证件。 【查夜】∥动夜间巡查。 【查阅】动 （把书刊、文件等）找出来阅读有关的部分：～档案材料。 【查账】∥动检查账目：年终～。 【查找】动查；寻找：～资料｜～失主｜～原因。 【查照】动 旧时公文用语，叫对方注意文件内容，或按照文件内容（办事）：即希～｜希～办理。 【查证】动调查证明：～属实｜犯罪事实已～清楚。 【搽】动用粉末、 油类等涂（在脸上或手上等）：～粉｜～碘酒｜～护手霜。 【嵖】嵖岈（），山名，在河南。 【猹】名野兽，像獾，喜欢吃瓜（见于鲁迅小说《故乡》）。 【楂】（～儿）①名短而硬的头发或胡子（多指剪落的、剪而未尽的或刚长出来的）。②同“茬”。 【槎】〈书〉木筏：乘～｜浮～。 【槎】同“茬”。 【詧】〈书〉同“察”。 【碴口】名东西断或破的地方：电线断了，看～像是刀割的。 【碴儿】名①小碎块：冰～｜玻璃～。②器物上的破口：碰到碗～上， 拉（）破了手。③嫌隙；引起双方争执的事由：找～｜过去他们俩有～，现在好了。 【察】①仔细看；调查：观～｜考～｜～其言，观其行。②（）名姓。 【察察为明】形容专在细枝末节上显示精明。 【察访】动通过观察和访问进行调查：～民情｜暗中～。 【察觉】动发觉；看出来：我～他的举动有点儿异 样｜心事被人～。 【察看】动为了解情况而细看：～风向｜～动静。 【察言观色】观察言语脸色来揣摩对方的心意。 【察验】
(小学)人教版小学二年级上册数学《长度单位》ppt复习优秀课件
是
●
是
下面每个图形是由几条线段组成的？
2条
3条
3条
4条
4条
5条
10条
从尺的0刻度开始画起
画到3厘米的地方
0
1
2
3
4
5
6
7
8
你能画出一条3厘米长的线段吗？
• 请画出一条8厘米长的线段。
数一数，有几条线段？
AB
C
有（ ）3 条线段
AB
D
C
有（ ）6 条线段
A BD E C
有（ 1）0条线段
A BD E F C
4、（ ）A.I see brown. B.I’m fine,Thank you. C.OK.
5、（ ）A. Me too！ B.Bye.
C. My name is Zoom.
四、将下列句子进行排序，构成一段 完整的 对话。 （5分 ）
楼房的高度15（ ）米 橡皮的长度4（ ）
厘米
游泳池的宽度是25（ ） 米回形针长3（ ）
厘米
小明的身高是136（ ）厘米
小明的身高是1（ ）3米6（ ） 厘米
认识尺子和了解尺子
1cm
1cm
1cm
1cm
1cm
1cm
1cm
1cm
尺子上每10个小格就是1厘米
量一量下面物体的长度:
图钉
长约1厘米
测量物体的长度
-- Fine, thank you. 4. – Let’s go to school!
-- OK! 5. – How are you, John?
-- Very well. Thanks. 6. –Hello, hello! How are you? II. Listen and tick.(根据听到的内容，判断与图片所 表达的 意思是 否一致) 1. Open your eyes. 2. Close your mouth. 3. Touch your nose. 4. Touch your mouth. 5. Touch your face. 6. Clap your hands. 7. Touch your eyes. 8. Wave your arms. 9. Shake your body. 10. Stamp your foot. III. Listen and tick.(根据你听到的内容，选出恰当的 图片) 1. Look at my arm. 2. Look at me. This is my ear. 3. Look at my hand. 4. Look at my face. 5. This is my mouth. 6. This is my body. 7. Look at my eyes. 8. This is my foot. IV. Listen and circle.(听录音，圈出你所听到的单词) 1. Look at my head. 2. Look at me. This is my nose. 3. I have a red mouth. 4. Look at my eyes. 5. Shake your body. 6. This is my head. 7. Look at me. This is my mouth. 8. Look at my legs. 9. I have a head. 10. I have a ear . V. Listen and circle.(听单词，圈出单词的首字母) 1. gift 2. foot 3. elephant 4. ice-cream 5. hand 6. ant 7. dog 8. cat二、听录音，选出你所听到的内容 ，每小 题念两 遍。(1 0分)
●
是
下面每个图形是由几条线段组成的？
2条
3条
3条
4条
4条
5条
10条
从尺的0刻度开始画起
画到3厘米的地方
0
1
2
3
4
5
6
7
8
你能画出一条3厘米长的线段吗？
• 请画出一条8厘米长的线段。
数一数，有几条线段？
AB
C
有（ ）3 条线段
AB
D
C
有（ ）6 条线段
A BD E C
有（ 1）0条线段
A BD E F C
4、（ ）A.I see brown. B.I’m fine,Thank you. C.OK.
5、（ ）A. Me too！ B.Bye.
C. My name is Zoom.
四、将下列句子进行排序，构成一段 完整的 对话。 （5分 ）
楼房的高度15（ ）米 橡皮的长度4（ ）
厘米
游泳池的宽度是25（ ） 米回形针长3（ ）
厘米
小明的身高是136（ ）厘米
小明的身高是1（ ）3米6（ ） 厘米
认识尺子和了解尺子
1cm
1cm
1cm
1cm
1cm
1cm
1cm
1cm
尺子上每10个小格就是1厘米
量一量下面物体的长度:
图钉
长约1厘米
测量物体的长度
-- Fine, thank you. 4. – Let’s go to school!
-- OK! 5. – How are you, John?
-- Very well. Thanks. 6. –Hello, hello! How are you? II. Listen and tick.(根据听到的内容，判断与图片所 表达的 意思是 否一致) 1. Open your eyes. 2. Close your mouth. 3. Touch your nose. 4. Touch your mouth. 5. Touch your face. 6. Clap your hands. 7. Touch your eyes. 8. Wave your arms. 9. Shake your body. 10. Stamp your foot. III. Listen and tick.(根据你听到的内容，选出恰当的 图片) 1. Look at my arm. 2. Look at me. This is my ear. 3. Look at my hand. 4. Look at my face. 5. This is my mouth. 6. This is my body. 7. Look at my eyes. 8. This is my foot. IV. Listen and circle.(听录音，圈出你所听到的单词) 1. Look at my head. 2. Look at me. This is my nose. 3. I have a red mouth. 4. Look at my eyes. 5. Shake your body. 6. This is my head. 7. Look at me. This is my mouth. 8. Look at my legs. 9. I have a head. 10. I have a ear . V. Listen and circle.(听单词，圈出单词的首字母) 1. gift 2. foot 3. elephant 4. ice-cream 5. hand 6. ant 7. dog 8. cat二、听录音，选出你所听到的内容 ，每小 题念两 遍。(1 0分)
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