2011年下学期少先队工作计划

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2011—2012年第二学期少先队工作计划2011—2012年第二学期少先队工作计划发表一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据团中央、全国少工委《关于认真学习贯彻xx〈致中国少年先锋队建队60周年的贺信〉的通知》要求，在校行政和上级少工委的领导下，以“创新、服务、育人”为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，有效提高少先队员的综合素质。

开拓创新、扎实工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。

二、工作重点：（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

各班利用夕会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料；讲究环境卫生；教室里做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“请、对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。

我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

2、抓好学校常规，创建积极向上校风继续抓好各班的常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。

对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，校务值日教师、值日领导对全体学生的行为习惯进行监督和检查，并将检查到的情况予以记载。

做到每周一总结，及时反馈教育。

同时有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

不断深化加强每周周一升旗仪式的内容和形式，利用好周一升旗仪式的平台让队员们得到全方位的素质教育和思想道德教育。

-2011年第二学期少先队工作计划_1

2010-2011年第二学期少先队工作计划一、指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习中共中央、国务院《对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作打算》、《少先队辅导员纲要》，仔细贯彻胡锦涛总书记对青年儿童提出的勤奋学习、欢乐日子、全面进展的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，环绕抓降实、促规范、创特色改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使青年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高青年儿童的综合素养，把我校的少先队工作推上一具新的台阶。

二、工作重点：（一）、抓好队员的思想道德教育，加强行为规范的养成教育。

1、提高少先队员思想素养。

仔细贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强青年儿童思想道德教育。

以爱国主义为龙头，对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，经过全面降实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为青年儿童的内在品质，培养队员魔豆精神爱日子、爱学习、爱集体、爱他人、爱眼力，从小争做好公民。

1 2 3 4 52、强化行为适应养成教育。

以一日常规检查评比为抓手，以红领巾志愿者检查和教师检查为检查监督体制，进一步强化队员的行为适应教育。

加强小干部队伍建设，加强对一日常规检查评比人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天发布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为适应。

3、加强队员基础文明教育。

利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、日子、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为适应。

我们把基本道德规范概括为三别即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；四带即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；五无即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无足印、出言无脏话。

2011年第二学期少先队工作计划

2011年第二学期少先队工作计划一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻党的十七大会议精神，全面落实《公民道德建设实施纲要》。

坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力。

把我校的少先队工作推上一个新的台二、具体工作目标及要求1、切实加强未成年人思想道德教育。

坚持爱国主义主旋律，树立育人为本的思想，对学生进行社会主义公德和文明行为习惯的养成教育。

引导少年儿童从小树立远大的志向，勤奋学习，强健体魄，参与实践，全面发展。

在对少年儿童进行思想品德教育过程中，始终遵循少年儿童的教育规律，寓教育于各项活动中，引导队员了解和感受民族精神，培养少先队员维护祖国统一与世界和平的意识。

把对未成年人理想信念的引领和高尚思想品质、良好道德情操的培养作为重要任务，充分认识培养少年儿童良好行为习惯的重要性，努力在队员习惯养成方面抓出实效，为队员长大后形成良好的基本道德规范奠定坚实的基础。

2、加强我校常规活动的开展。

加强日常行为习惯的监督检查，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛。

开展光荣升旗手活动，各中队要积极推荐有特长、为学校为班级争光的队员为光荣升旗手，让全体队员学有榜样，赶有目标。

通过红领巾文明岗等阵地加强队员的自主管理，促进我校精神文明建设。

3、开展红领巾护绿行动。

各中队要制定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。

4、本学期我校将开展主题为共享奥运、快乐生活的系列活动，在校园中掀起参与奥运、服务奥运的热潮，促进少年儿童增强参与奥运、服务奥运的意识，使他们在实践、体验、锻炼中成长。

5、进一步实施星卡激励性评价方案，全面发动学生争卡的积极性和争当星级少年。

第二学期少先队工作计划

张汪镇中心小学2010-2011学年度第二学期少先队工作计划一、指导思想：以江泽民同志“三个代表”重要思想和十六大精神为指针，以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，以胡锦涛同志提出的“八荣八耻”为行动方针，紧扣素质教育主题，认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育，继续大力开展“新世纪我能行”体验教育活动，围绕我校教育工作的重点，求实创新与时俱进，切实抓好少先队基础建设，为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进服务，努力开拓我校少先队工作新局面。

二、工作重点：(一)抓好学生的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

1、以十六大提出的“认真贯彻公民道德建设实施纲要”、“加强少年儿童的道德建设”为依据，努力把少年儿童思想道德教育和公民道德建设有机衔接起来，以体验教育为载体，结合队员生活实际，从细微处入手，通过丰富多彩的活动，宣传基本道德知识、道德规范，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。

2、各班继续组织学生学习《小学生日常行为规范》，加强行为习惯教育与训练，并将教育与学校各项活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。

3、加强小干部队伍建设，加强对大队干部的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。

(二)深化红领巾小事业建设，巩固少先队基础建设。

坚持在实践中体验，在实践中锻炼，在实践中接受教育，努力推进素质教育。

坚持科研兴队，重视课题研究，开展好少先队传统活动，促进少先队工作的发展和提高1、开展好读书节活动，做到月月有活动，全校开展读好书活动，各中队建立读书角。

2、切实抓好中队阵地建设，创好中队特色家务，充分发挥少先队员自主自动的主人翁精神，实行少先队自主管理；积极开展课外读书活动，努力组织好课外活动，丰富少年儿童的课余生活。

2011年下期少先队工作计划.doc

2011年下期少先队工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，加强德育教育，开拓学生的智力，培养队员自尊、自爱、自信、自立、自强的思想意识，培养队员勤学好问、助人为乐，遵守纪律、艰苦奋斗、爱护公物，英勇对敌的好品德，好风尚，树立远大的理想，增强改革创新的新理念。

二、工作目标学会生存，学会服务，学会创造。

三、奋斗口号书卷之香飘校园，文明之魂留心中四、具体措施1、加强自身的修养，发扬献身精神，创造精神，不断提高自己的政治觉悟和业务水平。

2、制定可行的工作计划，组织好少先队的活动，做好发展队员、编队选择举、奖励、处分等组织工作。

3、经常了解少先队员的思想、学习、健康、生活等情况。

4、培养少先队员积极分子，培养他们热心为大家服务的精神。

5、定期开展大、中队长等组织会，鼓励他们发展自己的兴趣和特长，培养他们的组织能力。

6、建立好人好事登记册，定时进行表扬。

五、少先队组织机构先由各班民主投票推选出两名队员，再从中挑选出最优秀的干部。

大队长：李超雄副大队长：李富城中队长：李莹大队旗手：李天磊宣传委员：彭华定六、活动安排：九月份1、建立大、中队组织，出刊大中队园地。

2、庆祝教师节。

3、参加“创新杯活动”。

十月份1、庆祝国庆活动。

2、积极参加“全国金点子”创造活动。

十一月份1、开展“爱祖国、爱科学、爱我校”绘画活动。

2、“长征精神代代传，迎接新世纪”主题中队会竞赛。

3、学习《中国少年先锋队章程》，争做合格的少先队员。

十二月份1、做好庆祝“元旦”大型文艺活动的准备工作。

2、召开大队委员会生活会。

元月份1、根据最佳中队活动奖评分细则评选“最佳中队”。

2、各中队评选优秀队干部、队员。

3、安排春节期间少先队活动。

辅导员：李姣明2011年9月。

下学期少先队工作计划

建设小学2011——2012学年度下学期少先队工作计划一、指导思想根据上级工作计划，结合我校实际，本学期，我校少先队将全面围绕胡锦涛总书记提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的殷切期望，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争章等活动为途径，充分发挥少先队在未成年思想道德建设中的重要作用，围绕下学期学校的重点工作，结合学校的特色开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员的综合素质，关注少年儿童的身心健康成长，培养少先队员的健全人格，积极引导广大少年儿童“争当四好少年”，为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。

二、工作目标1、积极响应胡锦涛总书记对全国少先队员提出的要求，引导全体少先队员争当：热爱祖国、理想远大的好少年；勤奋学习、追求上进的好少年；品德优良、团结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年。

2、遵循少年儿童的成长规律,坚持以人为本的教育思想。

一是要发挥少先队的优势,强化少先队组织教育,开展丰富多彩的教育活动,提高队员的综合素质;二是要关注少年儿童的身心健康成长,努力提高他们的思想道德素质,科学文化素质和身心健康素质。

3、结合重大的节日、纪念日,通过有针对性的教育内容、实践性的教育途径、生动活泼的形式开展少先队活动,把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志,成为他们内在的品质。

4、面向社会,注重体验,与家长、社会、新课程改革相结合,充分利用多种教育资源,为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。

倾听少年儿童的心声,关注少年儿童的成长,满足少年儿童的心理需求。

三、工作措施和要求（一）抓好学生的思想道德教育，提高少先队员思想素质。

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。

通过落实《小学生礼仪常规》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等校园常规，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做自身讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。

2011-12学年度第二学期少先队工作计划

墩尚镇中心小学2011-2012学年度第二学期少先队工作计划一、指导思想根据全国少工委和省、市少工委的工作思路，以加强未成年人思想道德建设为指导，狠抓学生的养成教育，以《小学生日常行为规范》为主线，以少先队活动为载体，进一步完善少先队工作机制，加强少先队基础建设，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、主要工作（一）、以常规教育为主线，进一步强化德育教育1、组织队员学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，并将行为规范教育与学校“红领巾监督岗”相结合，围绕卫生、纪律、两操、文明言行进行认真考核，提高值日、值周质量，加强日常行为习惯的检查监督，并及时将检查结果在校园黑板报上进行反馈。

2、针对本校实际，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育活动，提高队员的道德素质，增强少先队工作的针对性。

（二）、面向社会，注重实践、体验1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。

继续加强与外出打工家长的联系，作好留守儿童的安抚工作，发挥少先队的积极因素。

2、加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，整合社会资源，发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用，营造良好的外部育人氛围。

引导队员在丰富多彩的社会实践中体验人生、锻炼成长，提高少先队工作的实效性。

（三）、以基础建设为立足点，促进少先队工作全面活跃1、抓好升旗仪式。

每周一次的升旗仪式和国旗下讲话一直是德育教育的重要形式。

从唱国歌到集体站队的纪律、精神面貌。

从细小处入手规范学生的一言一行。

2、营造安静的学习环境和有条不紊的教育秩序，创造有利于学生的健康成长的良好校园环境和文化氛围；用校园黑板报、墙报、宣传橱窗宣传校园文化，利用现代化信息手段，开展有特色的道德教育活动。

（四）、重视生命教育，开展“平安学校”活动让学生树立正确的生命观，培养学生对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，加强安全意识。

首先利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育；其次，加大校内安全的巡查；再次，要求值周教师认真做好学生校内安全的检查和管理工作。

少先队工作计划(2010~2011第二学期)

孔家巷小学少先队工作计划2010-2011学年第二学期一、指导思想以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以建党90周年为契机，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情。

积极发挥学校少先队的主阵地作用，深化争当“四好少年”活动努力培育德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二、工作思路转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、工作要点（一）加强少先队基础建设1. 加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。

聘请家长、社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

2. 加强少先队小干部队伍建设。

学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。

组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。

选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1. 建好红领巾广播台。

培训好小编辑和播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。

2. 建好红领巾校园文化宣传栏。

及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

3. 建好队员自主社团。

给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中锻炼能力，提升品位。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1. 抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。

通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做十好队员。

2. 抓好少先队各项常规评比考核。

每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。

下期少先队工作计划

下期少先队工作计划 -计划[]一、指导 2011年下期，将在团县委、教工委、教委德育科以及的下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》，以十七大为统领，科学发展观，围绕中心学校中心工作，夯实基础，开拓创新，切实服务于青少年成才，努力开创未成年人思想道德建设工作新局面，。

二、工作目标 1、按照学校理念，投身学校各项创建，全心全意为学校的发展添砖加瓦，为培养创造型人才而服务。

2、坚持以德为先、以人为本、以德育带智育的原则，始终把思想道德教育贯穿于班队工作的全过程，切实提高全校少先队员的思想道德素质平，培养学生良好的行为。

3、坚持唱读讲传诵，陶冶情操，接受文化熏陶。

三、工作要点（一）、抓好学生的思想道德教育，提高少先队员思想素质。

以国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、主义、守信、教育等的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，法制教育，民族传统教育，通过落实《中生常规》、《中小学常行为规范》、《中小学生守则》、《九礼》，努力把基本的做人与做事的转化为少年的内在品质，培养学生爱、爱他人、爱自己的情感，从小做个对己讲仪表、对人讲礼貌、讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。

（二）、加强队伍建设。

在全校全面德才兼备的学生担任少先队干部，并加强自身素质和能力的，使之成为学校德育管理的得力助手。

继续成立各中队监督岗，加强对学生行为习惯的监督，并将评比纳入班级。

（三）、深化素质教育、基础教育，继续加强行为规范的养成教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，继续严格常规卫生检查，促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质。

在行为规范方面具体做到：（1）在校园里不吃零食和饮料，提倡人人零用钱，讲究卫生；（2）在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有和义务捡起来放进垃圾箱；教室里要做到绿化、美化、艺术化；（3）间友爱不打架骂人，推广礼貌用语与普通话；中队要引导队员开展有益身心的游戏和活动，丰富他们的课间，减少打闹、危险游戏等不文明行为的发生；（4）提倡“三别四带五无”。

2011年下学期少先队工作计划

蒙泉镇梅家河小学少先队工作计划一、指导思想：以胡锦涛同志的“科学发展观” “和谐发展观”重要思想为指导，结合教育主管部门的工作要求，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。

加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。

二、本期主要工作：（一）抓好学生的常规管理：1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。

2、加强学校升旗仪式和降旗仪式的管理，培养和训练新一轮国旗手成员。

（二）深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和认真落实《关于进一步加强少先队工作的意见》精神：1、组织各班学习《关于进一步加强少先队工作的意见》，充分认识实施《少先队辅导员工作纲要》并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。

2、定期组织少先队干部学习，要切实提高少先队干部的管理能力，以协助辅导员的工作。

并不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。

（三）发挥各班中、小队干部在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动。

发挥各班中、小队干部在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动”是少先队工作之重点，在抓好常规工作、阵地建设的同时，结合“责任”、“礼让”、“宽容”、“诚信”等具体内容开展多种形式的中、小队活动，让每一个少先队员“在活动中学习”，“在活动中实现发展”，成为实实在在的行动，切实提高队员自主管理、自主活动的意识和能力。

比如“礼仪示范” ，在做到上学期要求情况下，进一步要求学生做到礼貌、团结、尊敬师长等礼仪，在校园乃至于校外同样见到老师、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、敬个礼、问声好。

2010—2011学年度第二学期少先队工作计划.doc

2010—2011学年度第二学期少先队工作计划一、指导思想本学期将继续贯彻执行市、区两级德育工作精神，以我校未来三年发展规划为统领，细化学校德育工作，结合校本德育课题《基于德育效能的小学德育校本课程的开发研究》，努力促进我校少先队工作迈上一个新台阶。

二、主要工作及要求：1、结合德育课题《基于德育效能的小学德育校本课程的开发研究》，大力开展校园实践活动，努力形成我校德育特色课程。

（1）指导各班级积极开展雏鹰争章，结合每月研究专题，做好校本认知课程的开发研究工作。

（2）依据重大节假日、纪念日开展特色班队活动，继续做好感恩教育相关的体验课程。

2、加强少先队阵地建设。

（1）按照主题，每月定期检查黑板报，时间定为每月10号。

（2）积极开通学校广播站，活动时间定为每周五班队会前15分钟，班主任指导班级通讯员围绕感恩、文明、班级实事新闻等话题积极投稿，大队部将根据稿件录用的数量，在班主任工作考核中予以嘉奖。

（3）组建一支能力强的少先队小干部队伍，使常规活动规范、有效。

3、加强辅导员队伍建设，每月进行一次专题培训并在教育博客中互动交流，帮助班主任提高业务素质。

4、加强校园文化建设，与学校教导处共同办好校园文化活动。

5、做好社区共建工作。

与共建单位继续合作，通过丰富的内容、新颖的形式，增强学生的社会适应能力，达到学校、社会、家庭三效合一的育人目的。

6、在全体学生中积极开展争当“四好少年”活动。

7、巩固市绿色学校、文明单位及安全示范学校创建成果。

三、各月份工作要点：三月份（常规教育月）：1、进行开学教育（开学典礼）2、大力开展“做文明学生”之一（找找身边的陋习）主题班队会，3、“雷锋在我心中”感恩社会主题教育活动4、“3月12日植树节”进行感恩大自然实践活动；5、温馨教室扮靓活动；6、3月28日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动（聘请法制副校长为我校学生进行普法安全专题讲座）；班主任论坛主题：讨论学生常规教育的有效措施。

2011学年度第二学期少先队工作计划,

2011学年度第二学期少先队工作计划,各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、指导思想我校少先队工作以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。

以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、具体工作目标及要求：提高少先队员思想素质。

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。

以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

深化素质教育、基础文明教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。

在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化……我们把基本道德规范不断提，向陋习告别、向坏事告别；把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2、展开红领巾护绿行动。

各中队要制定公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除校园内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。

3、以“励志进取”为目标培养学生特长。

根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。

4、继续实行纪律、卫生监督制度，由少对部组织成立纪律、卫生监督小组，加大监督力度，让我校的纪律卫生在上一个新台阶。

2010至2011学年第二学期少先队工作计划

少先队工作计划大莲池小学二0一一年二月2010至2011学年第二学期少先队工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：（一）、抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

1、提高少先队员思想素质。

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。

以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员魔豆精神——爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。

2、强化行为习惯养成教育。

以“一日常规检查评比”为抓手，以红领巾志愿者检查和教师检查为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。

加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。

3、加强队员基础文明教育。

利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。

2010-2011学年度下学期少先队工作计划及工作安排

2010-2011学年度下学期少先队工作计划及工作安排一、指导思想以党的十七大五中全会精神为指导，贯彻降实《中共中央国务院对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以爱国主义和社会主义教育为主线，以服务青年儿童为宗旨，以体验教育为基本途径，以养成教育和创新实践能力培养为工作重点，切实加强青年儿童思想道德教育，增强社会公德意识、法制意识、环保意识、节能意识。

坚持体验教育思想，坚持素养教育向导，坚持科研工作力度，坚持爱岗敬业精神，别断探究和把握学校德育和少先队教育现代理念，别断创新和进展德育、少先队教育方式和内容。

别断加强和深化少先队组织建设、队伍建设和机制建设，更好地发挥少先队组织优势和活动优势，切实服务素养教育，服务青年儿童健康成长，与时俱进，开拓创新，别断提高少先队工作实效，努力开创学校德育、少先队工作新局面。

二、工作思路及目标要求（一）提高少先队员思想素养。

仔细贯彻执行《中共中央国务院对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强青年儿童思想道德教育。

以爱国主义为龙头，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，经过降实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为青年儿童的内在品质。

（二）深化素养教育、基础文明教育。

1 2 3 4 51、加强日常行为适应的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行红旗班级、文明班级比赛评比，促进我校精神文明建设。

开展储蓄文明，从小做起主题活动，各中队特意设立文明行为储蓄簿，制定实施方案，定期颁发最高储蓄奖，鼓舞进步快、说文明的好学生。