重庆市2019版九年级上学期期末考试化学试题B卷

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重庆市2019版九年级上学期期末化学试题新版

重庆市2019版九年级上学期期末化学试题新版

重庆市2019版九年级上学期期末化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列关于氧气的说法中,不正确的是()A.氧气能支持燃烧,所以氧气可作燃料B.氧气能使带火星的木条复燃C.红磷在氧气中燃烧,产生浓厚的白烟D.铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体,放热2 . 蔗糖(C12H22O11)是食品中常用的甜味剂。

下则有关蔗糖的说法正确的是()A.蔗糖属于氧化物B.一个蔗糖分子中含有11个水分子C.蔗糖的相对分子质量为342g D.蔗糖中氧元素的质量分数最大3 . 高铁酸钾(K2FeO4)是一种高效水处理剂。

下列关于该物质的叙述,不正确的是A.高铁酸钾中铁元素的质量分数最小B.组成中含有两种金属元素C.K2FeO4中铁元素的化合价为 +6D.K、O两种元素的个数比为1:24 . 日常生活中所见到的“加碘盐”、“高钙牛奶”、“补铁酱油”中的“碘、钙、铁”应理解为()A.原子B.离子C.元素D.分子5 . 下列关于氨气(NH3)的说法中,正确的是A.氨气是由分子构成的物质B.温度越高,氨气在水中的溶解度越大C.氨气分解可能产生氧气D.氨气中氮、氢两种元素的质量比是1∶36 . 下列物质按混合物、单质顺序进行分类的是A.生理盐水臭氧B.四氧化三铁金刚石C.冰水共存物氢气D.空气生铁7 . 下列过程中利用了物质的化学性质的是()A.干冰做舞台云雾B.乙炔与氧气形成高温氧炔焰C.活性炭吸附色素和异味D.洗洁精通过乳化作用除去油污8 . 密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。

下列说法正确的是A.该反应属于分解反应B.丁一定是该反应的催化剂C.若消耗3g乙,则生成17g丙D.反应前甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量9 . 下列现象或事实,用相关知识解释不正确的是现象或事实解释A热胀冷缩分子的大小随温度的改变而改变B一氧化碳和二氧化碳的性质不同物质不同,分子不同,化学性质不同C氧化汞加热分解成金属汞和氧气在化学变化中分子可分,原子不可分D品红在水中扩散分子在不停运动A.A B.B C.C D.D10 . 下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是()A.用金刚石切割大理石B.干冰用于食品的冷藏保鲜C.利用焦炭来冶炼钢铁D.用稀有气体制成强照明灯11 . 下列过程中一定发生了化学变化的是A.干冰升华B.CO2溶于水D.贮存CO2 C.试验CO2的密度12 . 下列说法正确的是()A.室内着火,直接打开门窗呼救B.森林起火,砍伐树木形成隔离带C.浓硫酸不慎溅到皮肤上,要立即用氢氧化钠溶液清洗D.启用闲置的沼气池前先进行灯火试验13 . 下列实验操作中,错误的是()A.点燃酒精灯B.读液体体积C.滴加液体D.蒸发液体14 . 下列有关实验的描述,错误的是()A.进行过滤操作时,用玻璃棒将被过滤的液体引流至过滤器中B.燃烧很旺的炭火炉中,产生蓝色火焰的原因是2C+O22CO、2CO+O22CO2 C.用稀盐酸和碳酸钠粉末探究化学反应是否遵循质量守恒定律,须在密闭容器中进行反应D.过氧化氢制氧气的实验中,加入二氧化锰可使过氧化氢在常温下就能迅速分解产生氧气15 . 在化学实验中关注“气泡”情况很重要,下列说法中错误的是()A.复分解反应条件之一:生成物中有气体(气泡)产生B.排水集气法:当导管口刚有气泡冒出时,还不能收集气体C.有气体产生的化学反应:反应后质量减少,不符合质量守恒定律D.检查装置气密性:导气管伸入水中,手握容器外壁,有气泡冒出,则气密性良好二、填空题16 . 用符号表示:(1)2个钙原子_____ (2)空气中约占1/5体积的气体_____(3)2个氢氧根离子_____ (4)地壳中含量最多的元素_____17 . 为了方便使用,人们往往选择不同的混合物分离方法将物质进行改造,现有“蒸发”、“过滤”、“蒸馏”、“加热煮沸”四种分离方法,请填在横线上。

(汇总3份试卷)2019年重庆市九年级上学期期末监测化学试题

(汇总3份试卷)2019年重庆市九年级上学期期末监测化学试题

九年级上学期期末化学试卷一、选择题1.化学的学习使我们学会了从微观的角度认识去观现象,下列对宏观现象解释不正确的是A.水变为水蒸气体积变大-分子间的间隔增大B.闻到远处花香-分子在不断地运动C.干冰升华一分子的体积变大D.氧化汞受热分解--分子在化学变化中可以再分【答案】C【详解】A、水变为水蒸气体积变大是由于分子间的间隔增大,故A正确;B、闻到远处花香是由于分子在不断地运动,故B正确;C、干冰升华是由于分子的间的间隔变大,不是分子体积变大,故C 错误;D、氧化汞受热分解是由于分子在化学变化中可以再分,故D正确。

故选C。

2.下列推理正确的是()①燃烧过程中伴随着发光放热,所以有发光放热现象的变化一定是燃烧②分子可以构成物质,所以物质一定是由分子构成的③单质只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质④化学变化中有新物质生成,所以有新物质生成的变化一定是化学变化⑤氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物A.①②③④⑤B.①②⑤C.④D.③⑤【答案】C【分析】单质是由同种元素组成的纯净物,氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。

【详解】①燃烧伴有发光、放热现象,但有发光、放热现象不一定是燃烧,如灯泡发光、放热,故不正确;②分子可以构成物质,但物质不一定是由分子构成的,也可能是由原子或离子构成的,故不正确;③单质只含一种元素,但含一种元素的物质不一定是单质,也可能是混合物,如氧气和臭氧的混合物,故不正确;④化学变化有新物质生成,所以有新物质生成的变化一定是化学变化,故正确;⑤氧化物含有氧元素,但含氧元素的化合物不一定都是氧化物,如C2H5OH,故不正确。

故选C。

【点睛】化学变化是有新物质生成的变化,构成物质的微粒:分子、原子、离子。

3.下列符号中,既能表示一种元素,又能表示元素的一个原子,也能表示出该元素组成的单质的是A.O B.2N C.2N2D.Cu【答案】D【详解】A、O只能表示氧元素,故错误;B、2N只能表示2个氮原子,故错误;C、2N2只能表示2个氮气分子,故错误;D、Cu可以表示铜元素、1个铜原子,单质铜,故正确。

┃精选3套试卷┃2019届重庆市九年级上学期化学期末检测试题

┃精选3套试卷┃2019届重庆市九年级上学期化学期末检测试题

九年级上学期期末化学试卷一、选择题1.下列实验方法一定能达到实验目的的是A.A B.B C.C D.D【答案】B【详解】A、氢气和甲烷点燃后都成产生水,分别在火焰上方罩一个干冷烧杯都会产生水雾,不能鉴别;故选项错误;B、二氧化锰与双氧水混合能产生大量气泡,与水混合不能产生气泡,可以鉴别;故选项正确;C、当大量的二氧化碳中混有少量一氧化碳,不易点燃,应该将混合气体通过灼热的氧化铜,除去一氧化碳;故选项错误;D、铁粉和碳粉的混合物中加入适量稀盐酸,铁粉与稀盐酸反应产生氯化亚铁和氢气,碳粉不反应,过滤后剩余碳粉;故选项错误;故选:B。

2.下列对有关事实的微观解释,不合理的是A.水变为水蒸气时体积变大一—水分子体积变大B.过氧化氢溶液是混合物一—含有不同种分子C.电解水属于化学变化一分子种类发生了改变D.水与过氧化氢的化学性质不同—一分子构成不同【答案】A【详解】A、水变成水蒸气体积变大是因为水分子间的间隔变大,故选项解释错误。

B、过氧化氢溶液是混合物,是因为溶液中含有过氧化氢分子和水分子,是由不同种分子构成的,故选项解释正确。

C、电解水属于化学变化,水分子变为氢气分子和氧气分子,分子种类发生了改变,故选项解释正确。

D、水与过氧化氢的化学性质不同,是因为分子构成不同的缘故,故选项解释正确。

故选:A。

【点睛】根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可。

3.日前,一种集观赏与空气净化于一体的工艺品炭雕(如图所示,主要成分是木炭)成为了家装的新宠.炭雕之所以能用于空气净化是源于它具有()A.稳定性B.吸附性C.可燃性D.还原性【答案】B【解析】试题分析:木炭具有吸附性,可用吸附一些有害气体,用于空气净化,所以炭雕之所以能用于空气净化是源于它具有吸附性,而不是稳定性、可燃性以及还原性.故选B考点:碳单质的物理性质及用途.4.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列分析正确的是A.t2℃时,100gb的饱和溶液中含有b物质25gB.t3℃时,分别将a、b的饱和溶液降温至t2℃,析出的固体质量a>bC.分别将t1℃时a、c的饱和溶液升温到t2℃,均变为不饱和溶液D.a中含有少量b时,可采用冷却a的热饱和溶液的方法提纯a【答案】D【详解】A、t2℃时,b饱和溶液的溶质质量分数为:25g100%25g+100g=20%,则t2℃时,100gb的饱和溶液中含有b物质20g,不符合题意;B、t3℃时,a物质的溶解度大于b物质的溶解度,t2℃时,a物质的溶解度等于b物质的溶解度,t3℃时,如果分别将等质量的a、b的饱和溶液降温至t况下,无法判断析出固体的质量的大小,不符合题意;C、由图可知,a的溶解度随温度的升高而增加,c的溶解度随温度的升高而降低,故将t1℃时a的饱和溶液升温到t2℃,变为不饱和溶液,将t1℃时c的饱和溶液升温到t2℃,c还是饱和溶液,不符合题意;D、a物质的溶解度受温度变化的影响较大,所以a中含有少量b时,可采用冷却a的热饱和溶液的方法提纯a,符合题意。

〖汇总3套试卷〗重庆市2019年九年级上学期化学期末考试试题

〖汇总3套试卷〗重庆市2019年九年级上学期化学期末考试试题

九年级上学期期末化学试卷一、选择题1.徐州盛产的山药中含有“药用黄金”薯蓣皂素(化学式为C27H42O3)。

下列有关薯蓣皂素说法正确的是A.薯蓣皂素属于氧化物B.薯蓣皂素中氢元素的质量分数最大C.207g薯蓣皂素中含有24g的氧元素D.薯蓣皂素是由27个碳原子、42个氢原子和3个氧原子构成的【答案】C【解析】A、C27H42O3是由碳、氢和氧三种元素组成的,不属于氧化物,故选项说法错误;B、薯蓣皂素中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×27):(1×42):(16×3)≠27:42:3,则氢元素的质量分数最小,故选项说法错误;C、207g薯蓣皂素中含氧元素的质量为:207g×1631227142163⨯⨯+⨯+⨯×100%=24g,故选项说法正确;D、薯蓣皂素是由薯蓣皂素分子构成的,薯蓣皂素分子是由碳原子、氢原子、氧原子构成的,故选项说法错误。

故选C。

2.某CO和CO2的混合气体中,碳的质量分数为36%.取5.0g该气体混合物通过足量灼热的氧化铜,再将气体通入足量的澄清石灰水中,得到白色沉淀的质量为()A.5g B.10g C.15g D.20g【答案】C【详解】混合气体通过足量灼热的氧化铜后,一氧化碳与氧化铜反应生成二氧化碳和铜,气体都变成了二氧化碳,二氧化碳通入足量的澄清石灰水生成碳酸钙和水,根据质量守恒定律可知,混合气体中的碳元素全部转化到碳酸钙中。

5.0g该气体混合物中碳的质量=5.0g×36%=1.8g;CaCO3中碳的质量为1.8g,碳酸钙中碳的质量分数=12100%=12%100⨯,白色沉淀碳酸钙的质量=1.8g=15g12%。

故选C。

3.硬铝的组成金属有铝、镁、铜、锰等。

已知:锰丝放入稀硫酸中,有气泡产生;锰丝放入硫酸铝溶液中,表面没有金属析出。

结合我们所学金属再溶液中的活动性顺序,下列有关金属的活动性强弱判断错误的是A.Mn强于Cu B.Al强于MnC.Mg强于Al D.Mn强于Mg【答案】D【详解】锰丝放入稀硫酸中,有气泡产生;说明锰的金属活动性强于氢;锰丝放入硫酸铝溶液中,表面没有金属析出,说明铝的金属活动性强于锰;结合铜的金属活动性弱于氢;镁的金属活动性强于氢铝;所以应选D。

(汇总3份试卷)2019年重庆市九年级上学期化学期末检测试题

(汇总3份试卷)2019年重庆市九年级上学期化学期末检测试题

九年级上学期期末化学试卷一、选择题1.如图表示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线,下列说法错误的是A.Y中含有少量X,用海水晒盐的原理提纯YB.t3°C时,X、Y的饱和溶液降温到t2°C,析出晶体较多的是xC.t1°C时,三种物质的饱和溶液升温到t2°C,溶液中溶质质量分数的大小关系是Y>X>ZD.t3°C时,等质量的X、Y分别配成该温度下的饱和溶液,所得溶液质量X<Y【答案】B【详解】A. Y的溶解度受温度影响不大,对于溶解度受温度影响变大的物质,可用蒸发结晶法使物质从溶液中结晶析出,故Y中含有少量X,可用海水晒盐的原理提纯Y,此选项正确;B. t3°C时,等质量的X、Y的饱和溶液降温到t2°C,析出晶体较多的是x,没有确定溶液质量,无法判断,此选项错误;C. t1°C时,Y的溶解度>X的溶解度,三种物质的饱和溶液升温到t2°C,X、Y的溶解度变大,溶液的溶质质量分数不变,Z的溶解度变小,溶液的溶质质量分数变小,故溶液中溶质质量分数的大小关系是Y>X>Z,此选项正确;D. t3°C时,X、Y的溶解度大小关系是X>Y,等质量的X、Y分别配成该温度下的饱和溶液,所需溶剂的质量关系是X<Y,故所得溶液质量X<Y,此选项正确。

故选B。

【点睛】在溶解度曲线上,溶剂的质量都是100g,所以分析溶质的质量分数时,只需要比较溶质的多少即可,溶解度变大时,溶质不变,溶解度减小时,溶质质量等于减小后的溶解度。

2.下列唐诗中包含化学变化的是A.惊秋风水凉B.朱门酒肉臭C.山空松子落D.雨足高田白【答案】B【解析】A、有新物质生成的变化是化学变化,无新物质生成的变化是物理变化。

惊秋风水凉无新物质生成,属于物理变化,此选项不符合题意;B、食物腐败有新物质生成,属于化学变化,此选项符合题意;C、山空松子落无新物质生成,属于物理变化,此选项不符合题意;D、雨足高田白无新物质生成,属于物理变化,此选项不符合题意。

{3套试卷汇总}2019年重庆市九年级上学期化学期末综合测试试题

{3套试卷汇总}2019年重庆市九年级上学期化学期末综合测试试题

九年级上学期期末化学试卷一、选择题1.从地沟油中提炼生物柴油是垃圾资源化的方法之一。

生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C 19H 38O 2),下列有关硬脂酸甲酯的说法正确的是A .C 、H 、O 三种元素的质量比为19:38:2B .相对分子质量为(12×19+1×38+16×2)C .C 、H 、O 三种原子的个数比为12:1:16D .氧元素的质量分数为1612116++×100% 【答案】B【分析】化学中元素质量比等于原子个数比乘以相对原子质量比。

【详解】A 、由硬脂酸甲酯(C 19H 38O 2)可知,C 、H 、O 三种元素的质量比为1219:138:216=114:19:16⨯⨯⨯,故A 不正确;B 、相对分子质量为(12×19+1×38+16×2),故B 正确;C 、C 、H 、O 三种原子的个数比为19:38:2,故C 不正确;D 、氧元素的质量分数为1621219138162100%⨯⨯⨯⨯++⨯,故D 不正确。

故选B 。

【点睛】 =100%⨯⨯该元素的质量原子个数化合物中元素的质量分数相对分子质量2.用如图所示的装置进行电解水实验,下列说法中不正确的是( )A .试管1中的气体可以作燃料B .试管1和2中气体的分子个数比约为2:1C .该实验说明,水不是由一种元素组成的D .该反应的化学方程式为2222H O 2H O =↑+↑【答案】D【解析】解:A 、由电解水的装置可知,试管1中的气体较多,是氢气,具有可燃性,可以作燃料,故A 说法正确;B 、试管1是氢气,试管2的气体是氧气,氢气和氧气的体积比是2:1,分子个数比约为2:1,故B 说法正确;C、电解水实验生成了氢气和氧气,说明了水是由氢元素和氧元素组成的,故C说法错误;D、该反应的化学方程式为:2H2O 通电2H2↑+O2↑,故D说法不正确。

故选:D。

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重庆市2019版九年级上学期期末考试化学试题B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列关于能源与资源的说法不正确的是()A.空气的成分按体积计大约是:氧气21%、氮气78%、稀有气体等其他成分1%B.水是一种宝贵资源,陆地水量占总水量的3.5%C.现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%-40%D.将煤隔绝空气加强热,可使煤分解成焦炉煤气、粗氨水、焦炭和煤油等2 . 大庆被誉为“天然百湖之城,绿色油化之都”,下列说法不正确的是()A.石油被称为“工业的血液”,是含多种碳氢化合物的混合物B.石油、煤、天然气都是化石燃料C.氢气燃烧的热值高,产物是水,它是理想的高能和洁净燃料D.我国是世界上石油蕴藏量最丰富的国家,因此可以无节制地使用石油资源3 .关于选用液氢和液氧的说法中,不正确的是()A.与气态相比,液氢和液氧的分子间隔更小,节约空间B.氢气、氧气经液化后,其化学性质没有发生改变C.汽化后,产生的氢气和氧气都是可燃物D.燃烧反应的产物是水,不会污染环境4 . 下列金属制品中,利用金属导热性的是A.金戒指B.铝蒸锅C.铁锤D.铜导线5 . 重庆八中渝北校区建设牵动每一位八中人得心,下列建材中主要为有机合成材料的是A.实木地板B.塑胶跑道C.钢筋混凝土D.不锈钢护栏6 . 有一种融雪剂含有Na2SiO3(硅酸钠),Na2SiO3中Si元素的化合价为A.+1价B.+2价C.+3价D.+4价7 . 欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体,下列操作正确的是()A.先用带火星的木条试验,再加入澄清的石灰水并振荡B.先用燃着的木条试验,再加入澄清的石灰水并振荡C.先加入澄清的石灰水并振荡,再用带火星的木条试验D.先加入澄清的石灰水并振荡,再用红热的细铁丝试验1/88 . 以下主题的知识归纳中,完全正确的一组是A.A B.B C.C D.D9 . 学习化学,提高学科核心素养,学会从化学的角度分析问题。

下列说法错误的是()A.二氧化碳是植物光合作用的基本原料,可用于温室的气体肥料B.氮气化学性质不活泼,可用于填充灯泡C.氧气具有可燃性,可用作火箭燃料D.稀有气体在通电时发出不同颜色的光,可制造多种电光源10 . 对下列现象的解释错误的是()A.5ml水与5ml酒精混合后总体积小于10ml,是因为分子与分子之间有间隔B.不同的花儿香味不同,是因为不同的分子性质不同C.打开汽水瓶盖后有大量气体从汽水中冒出,是因为气体的溶解度随压强的减小而减小D.煤粉比煤块容易燃烧,是因为煤粉的着火点低于煤块的着火点11 . 下列变化能证明分子可以再分的是A.冰融化B.切西瓜C.碘升华D.电解水12 . 锂矿是重要的国家战略资源,有着21世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。

如图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。

下列说法正确的是()A.锂元素属于非金属元素B.锂原子在化学反应中易失电子C.锂原子的相对原子质量是6.941 gD.锂原子核内有3个中子13 . 下列实验中现象倒结论的推理正确的是()A.图甲观察到小灯泡发光,说明电能转化为化学能B.图乙发现集气瓶壁发热,说明铝箔与氧气反应吸热C.图丙镁条与稀盐酸反应产生大量气泡,说明化学能转化为热能D.图丁氢氧化钡和氯化铵反应后烧杯壁变冷,说明反应吸热14 . 已知由同种元素组成的不同种单质,互称为同素异形体.例如金刚石和石墨是同素异形体,红磷和白磷也是同素异形体.某同学查阅有关资料得知:铁有δ﹣Fe、γ﹣Fe、α﹣Fe三种同素异形体.三种晶体在不同温度下能发生以下转化.。

下列有关说法正确的是()A.δ﹣Fe、γ﹣Fe、α﹣Fe之间的相互转化是化学变化B.δ﹣Fe、γ﹣Fe、α﹣Fe一定不属于同种元素C.δ﹣Fe、γ﹣Fe、α﹣Fe属于同种物质D.δ﹣Fe、γ﹣Fe、α﹣Fe三种铁单质的性质都相同15 . 下列实验结论正确的是()A.硫粉在氧气中燃烧比在空气中剧烈,说明空气中氧气和纯氧气化学性质不同B.二氧化碳通入紫色石蕊试液中,石蕊变红,说明二氧化碳与水反应后生成碳酸C.双氧水中加二氧化锰产生的气泡快,说明催化剂的化学性质在反应前后发生了改变D.铜绿粉末受热变黑,说明铜绿加热反应后生成了黑色的碳粉16 . 下列图像不能正确反映对应的变化关系的是A.①向盛有相同溶质质量分数的足量稀盐酸的两支试管中,分别加入等质量镁粉和铝粉B.②向盛有相同溶质质量分数的等质量的稀盐酸的两支试管中,分别加入足量的氢氧化镁和氧化镁固体C.③向两个分别盛有质量相等的氢氧化镁和氧化镁固体的烧杯中,逐滴加入溶质质量分数相同的稀盐酸D.④向盛有相同溶质质量分数的等质量的硫酸铜溶液的两支试管中,分别加入足量的铝粉和镁粉17 . 为测定气球内的气体成分,有学生用超薄材料制成的气球按如图装置进行实验.开始时气球沉于烧杯底部,打开开关后,过一会儿气球从烧杯底部慢慢浮起,最后悬于烧杯口.气球内可能的气体是A.甲烷B.氧气C.氯气D.氢气18 . 比较推理是化学学习中常用的思维方法,下列有关物质的比较推理中正确的是A.酸能使石蕊溶液变红,CO2也能使石蕊溶液变红,所以CO2是酸B.NaCl和NaNO2都是有咸味的盐,故可以用NaNO2代替NaCl作食用盐C.铁和铜都是金属,铁与稀硫酸反应产生氢气,故铜也能与稀硫酸反应产生氢气D.H2O和H2O2分子构成不同,所以化学性质不同19 . 氨气极易溶于水,可以还原氧化铜同时还生成水和一种无色气体单质M,该实验装置如下图所示,下列分析错误的是()A.I中的固体逐渐变为红色B.II中试纸会变成红色C.装置IV收集的气体单质M可以在空气中燃烧D.该实验能证明有水生成20 . 下列四种粒子的结构示意图中表示阴离子的是()A.B.C.D.21 . 下列对化学用语的表述正确的是()A.氯化铝——AlCl B.Fe2+——铁离子C.2个汞原子——2Hg D.纯碱——NaOH22 . 下列关于资源说法不正确的是()A.地球上的水储量是丰富的B.煤、石油、天然气都是不可再生资源C.污染空气的有害气体主要包括一氧化碳、二氧化碳等D.金属资源广泛存在于地壳和海洋中23 . 下列有关空气各成分的说法正确的是A.氧气是一种无色无味的气体,极易溶于水B.氮气的化学性质不活泼,占空气总体积的21%C.空气由空气分子组成,是一种宝贵的资源D.稀有气体用途广泛,可用于制造霓虹灯,强照明灯等24 . 下列对化学实验的描述或实验操作正确的是()A.聚乙烯塑料在空气中燃烧有刺激性气味B.电解水时正极产生的气体具有可燃性C.取2mL鸡蛋清,加入几滴饱和硫酸铵溶液,产生白色絮状沉淀D.5.0mL酒精与5.0mL蒸馏水混合得到10.0mL溶液二、填空题25 . 用化学符号表示:氦气_____;空气中最多的气体_____;水_____;氢氧根离子_____。

26 . 整理和归纳是有效的学习方法。

下面是某学习小组的同学对Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳复习,请你参与并回答问题:(1)从物理性质上看,每种金属都有自己的特性。

你认为Hg与其它金属的不同之处是______。

(2)从化学性质上看,与盐酸反应最剧烈的是_________,这五种金属中,有一种金属的盐溶液能与其他四种金属发生反应,该金属是________。

(3)性质决定用途,用途反映性质是重要的化学学科思想。

用镁粉制作的烟花在夜空中发出耀眼的白光,这是利用了镁的_________性。

三、实验题27 . 如图实验室制取氧气请按要求回答有关问题(1)写出用氯酸钾和二氧化锰制取O2的文字表达式:___________________________________A装置试管口要略向下倾斜的原因是___________________________(2)待收集完氧气后,应先从水槽中撤出玻璃管,再停止加热的原因是________________。

若用装置E收集氧气,则验满的操作方法为_____________________________________(3)某气体X可用E装置收集,若改用F装置收集,则气体X应从_______口进(填b或c)(4)选用C装置收集气体时,下列实验操作不正确的是______(填序号).a.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中b.加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体c.待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上(5)实验室用高锰酸钾制的实验过程中,马明同学观察到装置C中的水变为红色,这是因为______的缘故.为了防止实验过程出现上述现象,相应的改进措施是______.(6)已知甲烷(CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物来制取,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为___________________________.(7)制取气体前应先检查装置的气密性,若按G图所示操作,现象是________________________。

(8)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集气体时用玻璃片的____________________盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。

28 . 请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题:(1)用过氧化氢溶液取氧气的化学方程式为___________,可以用E装置收集氧气,________现象时,说明氧气已收满。

(2)制取并收集一定量的二氧化碳,应选择装置是______,欲制得干燥的二氧化碳,还需将气体通过盛有_______﹙填药品名称)的洗气瓶F。

(3)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验,G中集气瓶底部盛有少量水的原因是__, H中喷水的紫色纸花变_______色。

四、简答题29 . 实验室用如图方法来验证质量守恒定律:(1)A实验整个过程中观察到的现象是_________,该反应的化学方程式为____________。

(2)B实验反应后天平是否平衡______(填“是”或“否”),为什么_________。

(3)C实验镁条燃烧的现象___________,该反应的化学方程式为__________。

五、推断题30 . A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质。

其中A、B、C在通常情况下是气体,D由2种元素组成且元素的质量比为1:8,F是大理石的主要成分,它们之间的关系如图所示,“→”表示转化关系,“一”表示相互之间能反应(部分反应物、生成物及反应条件省略)。

请回答下列问题:(1)写出D的化学式:____________;(2)写出C→F的化学方程式:________________________。

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