2019年活动总结及思想感悟
2019年党支部工作总结
2019年党支部工作总结今年以来，我支部根据上级党委的部署和安排，认真贯彻落党的十九大精神，及时组织党员教师学习有关文件精神，有序开展党的群众路线教育实践活动、严肃纪律、促进党员干部作风的进一步改变，更好地为教育教学服务。
现将2019年支部工作情况总结如下：一、开展学习，提高思想认识根据上级党委的统一要求和安排，我支部及时、认真地组织党员、教师学习党的十九大精神，提高全员的依法治国、依法执教的意识。
学习上级印发的相关文件、规章、规定和制度，通过学习，使大家了解、熟知应有的知识和规定。
二、开展活动，改变工作作风根据上级党委的部署和要求，我支部认真、有计划地组织开展了党的群众路线教育实践活动。
一是督促所有党员参加了党支部召开的各项会议，提高全员思想认识。
二是参加各种实践活动。
三、加强管理，确保工作有序一）：在认真落实上级党委的要求和安排的前提下，并结合本支部的实际情况，加强管理工作，确保行政和支部工作的正常开展。
二）：加强支委间的沟通和联系，坚持做到召开会议、组织活动都提前商议，共同谋划，集体决定，充分发挥支部的整体力量，共同协作，组织好每次会议和开展好各项活动，支部班子团结合作，形成了合力。
三）：能主动与上级主管部门沟通、联系，了解上级党委各阶段对支部工作的要求和标准，切实开展好支部活动。
四）：按要求及时上报相关报表和资料，按标准按时督促、收缴、上缴组织费。
四、查找不足，克服存在问题2019年，支部工作得到有序开展，也取得了一定的成绩，但是与兄弟支部相比，还是存在着一定的距离，如：集中学习相对较少，只重视于通过支部会议组织学习，忽视了学习的效果和个人的自觉性程度，督促工作不够经常化;开展活动的办法不多、次数不多;督促措施不够具体等，这些均有待于在今后的工作中，采取措施，加以整改。
五、展望未来，切实做好规划2019年即将过去，新的一年就要开始，成绩已成为历史。
在新的一年，我们要以党中央精神为准绳，深入学习领会精神，继续抓好上级党委要求和安排各项工作的落实，切实推进支部工作的有序开展。
开展活动的收获与体会
开展活动的收获与体会
1. 技能提升：通过活动的实践操作，参与者可能会掌握新的技能或提高现有技能水平，比如公众演讲、团队合作、项目管理等。
2. 知识增长：活动可能会涉及特定领域的知识传授，使参与者对该领域有更深入的了解。
3. 经验积累：在活动中遇到的挑战和问题解决过程，为参与者提供了宝贵的实践经验。
4. 人际关系建立：活动中的交流与合作有助于建立新的人际关系，扩大社交圈。
5. 自信心增强：成功完成活动任务或达成目标，可以增强个人的自信心和自我效能感。
6. 团队合作精神：团队活动有助于培养团队合作精神和集体荣誉感。
7. 情感体验：活动过程中的经历可能带来快乐、满足、挫折或失落等情感体验，这些都是个人成长的一部分。
8. 价值观和态度：通过反思活动的意义和影响，参与者可能会对某些价值观和态度有所改变或加深理解。
9. 创新思维：在解决问题和应对挑战的过程中，参与者可能会发展出创新的思维方式。
10. 领导力发展：对于担任活动负责人或领导者的参与者来说，这是一个锻炼和展示领导力的机会。
11. 社会责任意识：参与社会服务或志愿活动，可以增强个人的社会责任感和公民意识。
12. 文化交流：国际交流活动可以增进对不同文化的理解和尊重。
文体活动感想总结范文
文体活动感想总结范文回顾文体活动在过去的一段时间里，我参与了许多文体活动，这些活动不仅丰富了我的课余生活，也让我从中获得了许多收获。
通过这些活动，我学会了团队合作、互助互勉，也培养了自己的领导才能和组织能力。
在文体活动中，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起打球、唱歌、跳舞，一起快乐成长。
首先要总结的是，我参与的文体活动是多样的，其中包括篮球比赛、歌唱比赛、舞蹈表演、朗诵比赛、乐器演出等等。
这些活动涵盖了体育、音乐、舞蹈、朗诵等各种形式，给我提供了充分展现自己的机会。
在这些活动中，我学会了不同的技能，比如篮球技巧、歌唱方法、舞蹈动作和乐器演奏等等。
通过这些活动，我发现了自己在不同领域具备的潜力和特长，这让我对自己的未来有了更清晰的认识。
其次，文体活动也锻炼了我在团队合作和个人表现方面的能力。
在篮球比赛中，我学会了和队友配合，互相传球、支持对方。
在歌唱比赛中，我学会了和合唱团一起排练，一起练习声乐技巧。
在舞蹈表演中，我学会了和舞伴合作，一起编排舞蹈动作。
通过这些活动，我明白了团队合作的重要性，也学会了如何发挥自己的个人特长，以及如何互相协助、共同进步。
最后，文体活动也让我结识了许多志同道合的朋友，我们一起分享快乐、努力拼搏，一起成长。
在这些活动中，我发现了许多有趣有才华的同学，我们相互鼓励、相互学习，一起度过了许多美好的时光。
这些朋友不仅给了我温暖和支持，也让我在比赛中感受到了更多的团队力量和集体荣誉。
在文体活动中，我学会了尊重他人、理解团队、珍惜友谊，这些都是我成长中最宝贵的财富。
通过这些文体活动，我不仅锻炼了自己的身体，也提升了自己的技能和能力。
这些活动让我更好地认识了自己，也让我更好地融入了集体。
在未来，我希望能够继续参与各种文体活动，不断挑战自己、不断超越自己，成为更加优秀的人。
我相信，文体活动将会成为我生活中永远的记忆，也将会成为我成长路上最美好的一段旅程。
(个人工作总结)2019春节期间工作总结
(个人工作总结)2019春节期间工作总结 2019春节期间工作总结。
在2019年春节期间，我作为公司的一名员工，经历了一段忙碌而充实的工作。
在这段时间里，我主要负责了公司春节期间的活动策划和执行工作，同时也参与了部分客户服务和市场推广工作。
在这段时间里，我学到了很多，也取得了一些成绩。
首先，在活动策划和执行方面，我和团队一起策划了一系列有趣且具有节日特色的活动，包括员工联谊会、客户拜访活动和线上线下促销活动等。
我们精心设计了活动方案，确保每个环节都能够顺利进行，并且取得了很好的效果。
通过这些活动，我们不仅增进了员工之间的团结和友谊，也吸引了不少新客户的关注，提升了公司的知名度和口碑。
其次，在客户服务和市场推广方面，我积极参与了公司的一些活动和项目，为客户提供了专业的服务和咨询。
我与客户保持了良好的沟通和合作，解决了不少问题，也促进了公司与客户之间的合作关系。
同时，我也参与了公司的市场推广工作，通过线上线下的宣传和推广活动，提升了公司的品牌形象和市场份额。
在这段时间里，我也遇到了不少挑战和困难，但通过努力和团队的合作，我都顺利地克服了。
我学会了更加有效地管理时间和资源，提高了沟通和协调能力，也更加熟练地运用了一些工作技能和工具。
总的来说，2019春节期间对我来说是一段充实而有意义的工作经历。
我不仅取得了一些成绩，也学到了很多宝贵的经验和教训。
我相信这些经历将会对我的职业发展和个人成长产生积极的影响，我也会继续努力，为公司的发展做出更大的贡献。
活动感想和收获格式
活动感想和收获格式
首先，这次活动让我意识到了团队合作的重要性。
在活动中，我们需要与其他人紧密合作，共同完成各项任务。
在团队合作中，每个人都发挥着自己的特长，积极配合，最终完成了
任务。
这让我领悟到了“团结就是力量”的道理。
在今后的学习和工作中，我会更加注重团
队合作，学会与他人协调配合，共同完成目标。
其次，参加这次活动，我学到了很多知识。
活动主要围绕着某一个主题展开，我们在活动
中不仅听取了专家的讲解，还通过小组讨论和实践操作等方式，深入了解了相关知识。
比如，在一次户外拓展活动中，我们学习了团队合作、沟通协调等技能，这些都是平时课堂
上学不到的。
在今后的学习和工作中，我会将这些知识运用到实际生活中，从而提升自己
的综合能力。
另外，这次活动还让我结识了很多新朋友。
在活动中，我遇到了来自不同地区、不同学校、不同专业的同学，我们一起合作、一起讨论、一起学习，成为了彼此最好的朋友。
这些新
朋友给了我很多新鲜的思维和观点，也让我感受到了不同文化的魅力。
在今后的生活中，
我会继续保持与他们的联系，分享彼此的成长和进步。
总的来说，这次活动让我受益匪浅。
通过团队合作，我学会了更多的实用技能；通过学习
知识，我丰富了自己的学识和经验；通过结识新朋友，我开阔了自己的视野，拓展了自己
的人脉。
我会将这些收获融入自己的成长经历，努力提升自己，为自己的未来打下坚实的
基础。
感谢组织者给我这次难忘的体验，让我收获颇丰。
我相信，这次活动对我未来的发
展会有很大的帮助。
2019年思想政治个人总结范本五篇
2019年思想政治个人总结范本五篇----WORD文档，下载后可编辑修改----思想政治个人总结篇一一、政治思想总结自参加工作以来，在这期间我坚持不断地学习理论知识、总结工作经验，培养自身思想修养，努力提高综合素质，严格遵守各项规章制度，完成了自己岗位的各项职责，在这里将自己的思想、工作、学习情况简要的总结如下：(一)加强专业知识学习、提高工作素质、不断为行业做贡献。
无论是以前还是现在，我始终以饱满的热情对待自己的工作，勤勤恳恳、尽职尽责、踏踏实实的完成自己的本职工作。
这些年的工作实践中，我十分注意对施工过程中产生的模棱两可的地方进行积累与总结，我想增加工作经验一方面是对自己水平的提高，更重要的是自己在这样的工作岗位上并且有这样的工作机会，是领导和同事们信任和支持的结果。
正因如此，我将更加珍视自己的岗位，以无比的热情与努力争取更大的进步!除此之外，自己在政治思想方面也更加进步和成熟了。
自己的转变与进步，是领导的培养、同事们的支持及通过自身的努力才取得的。
在今后的工作中，我还有很多方面(政治思想、理论知识、工作水平)等需要不断的学习，注意加强政治修养，进一步提高自己的党性认识。
(二)严以律己、宽以待人在平时工作中，我始终严格要求自己，遵守国家和行业的各项规章制度，力求时刻严格要求自己，有条不紊地做好各项工作，协助大家开展各项工作。
还积极参加单位及行业管理部门组织的各项学习、培训，不仅有专业技术上的培训，也有政治思想上的学习，在政治思想觉悟和对党的认识上均得到了进一步提高。
通过系列的学习与批评和自我批评活动后，我的思想得到了净化，并且工作的责任心得到了加强。
(三)认识自身不足、提高自身修养我也很清楚自己还存在很多的不足与缺点，自我总结及领导同志们的批评和指导对我今后的提高是十分必要的。
(四)发扬学习精神、提高政治觉悟在今后工作中，还需树立刻苦学习的精神，提高自己的政治素养和过硬的专业素质。
只有理论上的清醒才会带来政治上的坚定。
2019年实践思想汇报4篇_思想汇报范文_
2019年实践思想汇报4篇尊敬党组织：要想成为一名合格的党员，就必须在各个方面争取好的成绩。
只有严格要求自己，不断要求进取，才能成为先进性的代表。
思想是行动的先导，我认为学习实践科学发展观活动的思想不实，不求实际，就成了走过场，不仅毫意义。
因此，要想搞好学习实践活动，首先要端正思想认识和态度，围绕学习实践活动的主题，积极认真地想问题。
只有这样，才能推动学习实践活动扎实开展。
学习实践科学发展观，要学理论，用科学发展观的理论武装头脑，打牢理论基础。
首先向书本学。
科学发展观是对改革开放30年实践的完整、科学总结，是符合中国发展实践和需要的科学理论武器，是指导我国今后经济发展的强大理论武器，每个党员必须学好它，牢牢地掌握它;其次，向实践学。
学习科学发展观不是为了学理论而学理论，最终要落实到指导实践，指导工作，指导经济社会发展中去。
因此，学习科学发展观不能关起门空对空，要边实践边学习，边学习边落实，不能学习不实践，也不能光实践不学习，只在把两者结合起来，才能相互促进，相得益彰。
最后向群众学习。
多向人民群众学习，尊重人民群众的首创精神。
只有这样，才能学到真东西，也只有这样，实践活动才能得到人民群众的支持。
学习实践科学发展观的最终目的是“推动科学发展上水平，人民群众得实惠”。
因此，学习实践科学发展观重在落实行动，而且，必须落实到行动上去。
我们必须深入实际，深入基层。
要结合自身的实际，要拿出勇气和切实可行的方案来，不回避矛盾，脚踏实地解决问题。
学习实践科学发展观活动，既是政治要求，又是发展要求，更是民生要求。
要切实抓好这项活动，抓出成效，重在一个“实”。
我想我们要脚踏实地，要真抓实干;要唯实，不唯书，不唯上;要与人民群众同心协力，打成一片，形成共识;要带领大家一起鼓实劲，出实力，如果是这样，那么学习实践活动就是成功的。
从现在开始我就要踏踏实实的学习，努力的实践，希望可以得到党组织的指导和帮助。
我会用实际行动向党组织证明我入党的决心和相信的。
活动感想与总结怎么写
活动感想与总结怎么写这次活动是我们团队的一次非常成功的活动，我们在这次活动中取得了很大的成绩，也积累了很多宝贵的经验，我希望能够通过这篇文章对这次活动进行一次总结和反思，以便更好地指导未来的工作。
首先，我想谈谈这次活动的背景和目的。
这次活动是由我们团队自发组织的一次团建活动，旨在增进团队成员之间的沟通和了解，提高团队协作能力，同时也是为了放松心情，缓解工作压力。
在这次活动中，我们选择了一个离市区较远的度假村作为活动地点，通过举办一系列的团队建设项目和娱乐活动，来丰富我们的业余生活。
在活动的前期，我们花了很多时间和精力进行准备工作。
首先，我们需要确定参与活动的人员名单，并进行通知和安排工作。
其次，我们需要确定具体的活动内容和安排，包括团建项目、娱乐活动、餐饮安排等。
最后，我们还需要做好活动物资的准备，如食品、饮料、礼品等。
在这个过程中，我们团队的每位成员都积极参与，分工合作，才使得活动能够顺利进行。
活动的当天，我们一大早就开始了出发。
到达目的地后，我们迅速开始了活动的第一项任务——团队建设项目。
我们分成了几个小组，每个小组都有一个团队领导者，需要在规定的时间内完成一系列的任务，如团队合作游戏、拓展训练等。
在这个过程中，我们需要克服各种困难和挑战，只有团队成员之间密切合作，才能完成任务。
在这个过程中，我们团队的每位成员都表现出了非常高的积极性和团队合作精神。
除了团队建设项目，我们还安排了一些娱乐活动，如篝火晚会、户外烧烤等。
在这些活动中，我们团队的每位成员都能够尽情地放松自己，享受美好的时光。
在篝火晚会上，我们围坐在火堆旁，唱歌、跳舞，畅谈心事，增进了团队成员之间的感情。
在户外烧烤活动中，我们亲自动手做起了美味的食物，满足了我们对美食的向往和渴望。
回到工作岗位后，我对这次活动进行了一次深入的反思和总结。
首先，我们团队在这次活动中取得了很多成绩，如加强了团队成员之间的沟通和了解，提高了团队协作能力，以及缓解了工作压力。
机关政治思想工作总结
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------机关政治思想工作总结2019年，我局的政治思想工作在市委、市政府和省司法厅的正确领导下，以党的十七届四中、五中全会精神为指导，紧紧围绕司法行政中心工作，以开展主题教育实践活动为抓手，凝心聚力、营造氛围、构建和谐、促进发展，全局政治思想工作取得了可喜的成绩。
现将一年来的工作总结如下：一、思想政治工作方面今年以来，为贯彻落实中央、省委和市委关于在政法系统开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的统一部署和要求，作为活动的具体组织者，我们充分认识开展这次主题教育实践活动的重要意义，把主题教育实践活动作为一项重大政治任务，贯穿于今年全系统思想政治工作的始终，精心策划，周密部署，认真组织实施。
一是认真做好主题教育实践活动的动员部署工作。
我们针对司法行政系统实际，认真研究制定了《全市司法行政系统开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动实施方案》，明确主题教育实践活动的主要任务、阶段目标和总体要求。
同时，为了更好地指导面上的活动，我们又细化每一个阶段的工作任务，为主题教育实践活动的顺利开展打下了扎实的基础。
4月12日和 4月15日，我们分别在苍南县和市局机关会议室组织召开了全市司法行政系统主题教育实践活动动员大会和市局机关主题教育实践活动动员大会，掀起了主题教育实践活动热潮。
lalHosT二是认真抓好学习教育。
我们紧密联系司法行政队伍的思想和工作实际，在全系统认真组织开展“找思想差距，问有没有崇1 / 6高坚定的理想信念；找作风差距，问有没有扎实牢固的宗旨意识；找执法差距，问有没有全面正确的法治理念；找能力差距，问有没有干事创业的过硬本领；找动力差距，问有没有创先争优的工作激情”等“五找五问”大讨论活动，引导广大干警和法律服务工作者自照“镜子”找差距、抬高标杆干事业，着力在思想深处解决“为什么入党、为什么奋斗、为谁掌权、为谁执法、为谁服务”等问题。
活动感想体悟怎么写好
活动感想体悟怎么写好
首先，活动前我对……有着一些期待和担忧。
但是在活动过程中，我对这个活动有了更深入的了解。
活动中的……让我深切感受到……这对我的成长有着莫大的帮助。
另外，我在这次活动中也学到了很多……这些知识和经验我相信会对我的未来有着深远影响。
其次，这次活动让我更深刻地认识到……在活动中，我们经常会遇到……这些困难和挑战让我更加成熟和坚强。
我学会了如何应对问题，如何坚持不懈，如何团结合作。
这些品质在以后的人生道路上会起到至关重要的作用。
最后，活动结束之后，我对自己的成长有了更清晰的认识。
我清楚地知道自己未来要走的道路，知道自己需要学习的知识和技能。
我也对自己的未来充满信心，我相信自己一定能够取得更好的成绩，实现更多的目标。
总的来说，这次活动对我来说是一次难忘的经历。
我深刻体会到了很多，也学到了很多。
这次活动不仅让我个人成长了，也让我更深刻地认识到了人与人之间的友情和合作。
我相信这次活动对我的未来会起到非常积极的影响。
非常感谢这次活动让我有了这样深刻的体悟和感悟。
【2019年整理】教师学习解放思想大讨论专题活动心得体会
教师学习解放思想大讨论专题活动心得体会此次解放思想大讨论专题活动是按照上级文件精神并结合我校实际开展的一次活动，是解放思想大讨论中的一个环节，是新形势、新阶段对教育工作的新要求。
目的是想通过第一阶段的学习，解放思想，凝心聚力。
本次活动使广大教师发展眼界更加开阔，目标更加明确，思路更加清晰，作风更加扎实，使大家的思想再解放，观念再更新，工作再踏实，发展再跨越。
以上几位老师分别从强化科学发展理念，强化开放意识、服务创新意识，强化执行先行，强化责任意识、拼搏意识等方面，如实详细的介绍了我校是如何结合实际开展思想大解放活动的，老师们汇报了在开展解放思想大讨论活动中，解放思想与本职工作相结合，大大提高了老师们的思想觉悟与责任感、使命感，他们以教育教学为己任，拼搏进取，甘为人梯，乐育英才，勇于创新，积极投身教改，把爱心、耐心、信心留给学生，努力为提高教育教学质量而奋斗，真正做到了团结实干，奋勇争先，累并快乐着。
同时也深刻剖析了学校、个人在管理、教学等方面存在的问题。
我觉得，老师们说的很质朴，也很切合实际。
下面就关于解放思想大讨论以及本次活动提出我自己的一点认识 1.充分讨论学习，认识解放思想大讨论的指导意义及现实意义，明确重点任务和工作方法。
①、抓好教师的大讨论：我们结合今年师德教育，组织老师们认真学习文件，领会精神实质，充分发挥教师们的聪明才智，就如何提高教学效率，出谋划策并积极实践。
2、设计好活动载体，把大讨论不断引向深入：为把大讨论引向深入，我们从九月份开始围绕“如何提高课堂效率”这个中心话题组织了骨干教师、教研组长、科组长去江苏洋思学习教学先进经验，并且连续多次组织召开专题讨论会议，就大家课堂中存在的问题及时磋商，商讨改进措施。
并且请教育行家分层次和类型研究制定提高教育质量的具体对策和措施，适时进行专题讲座，把解放思想大讨论真正落到实处，我感觉老师们受益匪浅。
为了统一学校和学生家长对教育工作的思想，我们还积极争取学生家长对教育的理解、支持和配合，收到良好效果。
年度活动总结及感悟
年度活动总结及感悟引言随着一年的结束，我们回顾过去的岁月，总结一年来的活动，反思自身的成长与进步，收获感悟。
在这篇文章中，我将回顾过去一年中的活动，并分享我从中得到的经验和感悟。
活动概述去年是我们组织的一个忙碌的年度，我们举办了各种各样的活动，包括讲座、培训、社交聚会和志愿者活动。
这些活动旨在提供机会给成员们学习与成长，同时也加强了我们团队的凝聚力。
活动成果通过一年来的各项活动，我们取得了一些令人骄傲的成果。
首先，我们成功地举办了一系列讲座和培训课程，为成员们提供了学习和提升的机会。
这些活动不仅提供了专业知识和技能的传授，也为大家提供了交流和分享经验的平台。
其次，我们组织了一些社交聚会，加强了成员们之间的联系和友谊。
这些活动不仅让我们的团队更加紧密地团结在一起，也为大家提供了放松和娱乐的机会。
此外，我们还积极参与了一些志愿者活动。
通过参与社区服务和慈善活动，我们不仅为社会做出了贡献，也收获了成就感和内心的满足。
经验与教训在活动的过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。
从中，我们汲取了经验教训，为今后的活动做好准备。
首先，活动策划和组织需要提前做好准备工作。
在过去的一年中，有时我们因为时间紧迫或者信息不够准确，导致活动效果不如预期。
所以，在未来的活动中，我们将会更加注重准备工作，确保活动的顺利进行。
其次，活动的成功离不开团队的合作和协调。
在过去的一年中，我们团队中的成员们通过充分沟通和合作，解决了许多问题，取得了较好的成果。
因此，我们要进一步加强团队合作，提高团队的整体效能，为活动的顺利进行打下坚实的基础。
最后，我们要学会总结和反思。
通过对活动的总结和反思，我们可以更好地发现问题和不足，进一步提高自身的能力和水平。
活动感悟通过一年来的活动，我从中收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，我意识到通过团队合作和沟通，我们可以取得更好的成果。
团队中的每个成员都有自己独特的能力和贡献，只有通过合作和协作，才能发挥出最大的效能。
年底总结回顾与反思
年底总结回顾与反思2019年即将落下帷幕，回首过去的365天，我不禁感慨万分。
在这一年里，我经历了许多挑战、成长与收获。
在这里，我将对自己进行一次年底总结，回顾所经历的点点滴滴，并对自己的表现进行反思。
首先，回顾过去一年的工作生活，我不得不感慨时光荏苒。
在工作上，我积极主动，努力克服困难，在完成每项任务时都全力以赴。
然而，我也意识到自己在时间管理方面存在一些不足。
有时候我会陷入拖延的坏习惯，导致任务堆积如山，给自己带来了压力。
因此，在新的一年里，我将努力改进个人时间管理能力，更好地完成工作任务。
其次，对于个人成长方面的反思，我明白到学习是一辈子的事情。
我在过去的一年里参加了许多培训课程和研讨会，提升了自己的专业知识和技能。
我也意识到自己在个人发展方面需要更加多元化，多角度的提升自己。
比如，我计划在新的一年里拓宽自己的知识面，掌握一门新的技能或者深入研究一个专业领域，以更好地适应社会发展的需求。
此外，在人际关系方面的反思，我认识到有效沟通和团队合作的重要性。
团队合作是完成任务的关键，而沟通是团队合作的基础。
在过去的一年里，我与同事之间的沟通存在一些问题，比如表达不清晰，解释不准确等。
这些问题导致了某些误会和冲突的发生。
因此，我将注重提升自己的沟通技巧，学习更好地表达自己，倾听他人的观点，并与团队成员建立良好的工作关系。
最后，对于个人发展的规划与目标，我清楚地知道需要为自己设立明确的目标，以便更好地规划未来的发展道路。
在新的一年里，我计划制定一份详细的个人发展计划，包括提升自己的技能、扩展人际关系、追求个人目标等方面。
我相信，只有明确了自己的目标，积极地朝着目标努力，才能获得更大的成就，并实现个人价值的最大化。
通过对自己过去一年的回顾与反思，我意识到自己的不足与可以进一步提升的地方。
我深知，反思只有结合行动，才能真正带来改变和进步。
因此，我决心在新的一年里，努力改进个人的不足，积极面对挑战，追求卓越，不断完善自己。
总结活动感想作文
总结活动感想作文
首先，这次活动让我深刻领悟到了团队合作的重要性。
我们在活动中分工合作，互相协助，齐心协力，最终达到了出色的成果。
通过这次活动，我明白了一个人的力量是有限的，只
有与他人合作，才能取得更大的成功。
其次，活动中我学会了成熟的沟通技巧。
在活动中，我把自己的想法和意见与团队成员进
行了充分的沟通，取得了大家的理解和支持。
如何倾听他人，如何表达自己的想法，这些
都是在活动中学到的宝贵经验。
再者，这次活动也让我更加了解自己。
通过活动中的种种挑战和考验，让我意识到了自己
的优势和劣势，在这个过程中，我也更清晰地认识到了自己的潜力和不足之处。
最后，这次活动给我带来了深刻的心灵启示。
在活动中，我结识了很多志同道合的朋友，
我们在一起交流学习，共同成长。
活动让我明白了人生不仅是追逐物质的享受，更重要的
是内心的满足和成长。
总的来说，这次活动是一次难忘的经历，它不仅让我获得了知识和技能，更重要的是给了
我一次深刻的心灵洗礼。
这个活动让我明白了许多道理，我将会继续努力改进自己，学会
更好地和他人合作，做一个更优秀的自己。
这次活动对我的人生观和价值观产生了深远的
影响，我会永远怀念这次珍贵的经历。
活动感想总结怎么写
活动感想总结怎么写近日，我们学校举办了一次精彩的活动，让我收获颇丰。
活动的主题是“激发潜能，拓展视野”，目的是帮助学生全面发展，提高他们的综合素质。
在这次活动中，我体验到了许多意义深远的事情，收获颇丰。
下面，我将对这次活动进行总结，分享我的感悟。
首先，活动促进了同学之间的交流与合作。
在活动中，我结识了许多新朋友，他们来自不同的班级和学院，有的是文理科生，有的是艺术生，有的是体育生。
我们一起合作完成了各种任务，讨论问题，交换信息，相互支持，不断进步。
通过这次活动，我学会了珍惜友谊，懂得了与他人的理解与包容，增进了自己的社交能力。
其次，活动让我更加了解自己。
在活动中，我接触到了一些以前没有尝试过的活动，比如攀岩、搭建帐篷、射击靶等等。
这些新鲜的体验让我更清楚了解了自己的兴趣和特长，也让我全面发展了自己的能力。
在攀岩中，我发现自己有着敏捷的身手；在射击靶中，我发现自己有着出色的眼力和耐心。
这次活动让我明白了自己的不足和优势，也让我更加自信和坚定地走自己的路。
再次，活动提高了我对团队合作的认识和能力。
在活动中，我们要分工合作，互相配合完成任务。
有的同学擅长布局规划，有的同学擅长执行任务，有的同学擅长协调团队关系。
通过这次活动，我了解到了团队合作的重要性，也学会了如何更好地与团队成员相处，怎样分工合作，如何解决矛盾与问题。
这些经验将对我未来的工作和生活产生重要的影响。
最后，活动让我更加热爱生活，珍惜每一刻。
在活动中，我体验到了许多美好的时刻，那些励志的言语、那些有趣的活动、那些温馨的瞬间，都深深地感动了我。
通过这次活动，我明白了生活的意义与价值，懂得了珍惜时间与机会，增强了自己的生活动力。
我会更加珍惜每一刻，不辜负生活。
综上所述，这次活动给予了我很多意义深远的启示和鼓励。
我会珍惜这次难得的体验，努力把这种鼓舞转化为个人进步，为自己的未来之路奠定坚实的基础。
感谢学校举办了这次意义非凡的活动，给了我们这次珍贵的经历。
2019年舞蹈兴趣小组活动总结
2019年舞蹈兴趣小组活动总结本学期，我们在学校领导的支持下，顺利完成了舞蹈兴趣小组的教育教学任务。
舞蹈艺术对青少年的身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面都有很大的促进作用，因此我们按照本学期初制定的计划做到了以下几点：首先，通过舞蹈基础训练，我们激发了学生研究舞蹈的兴趣，培养了良好的形体惯。
其次，我们引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发了学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
同时，我们还培养了学生良好的舞蹈惯和技巧，发展了他们的想象力和创造能力。
通过舞蹈兴趣小组的开展，我们培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好，学到了舞蹈的基础知识和基本技能，培养了学生健康的情趣和良好的品德情操，提高了学生的艺术修养。
然而，我们也存在一些问题。
首先，家长对舞蹈的认识还不够深刻，需要我们加强宣传和教育。
其次，学生参与舞蹈训练的积极性还不够高，我们需要更好地激发他们的兴趣和热情。
最后，部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度，我们需要更加注重基础训练，提高学生的技巧水平。
虽然我不是专业的舞蹈教师，但是我有一颗对舞蹈教学的热心和对学生教育的耐心。
在以后的教学中，我会一如既地认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。
我们要多排练一些有水准的节目，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！总之，本学期的舞蹈兴趣小组活动取得了一定的成绩，但也有一些问题需要我们进一步改进和完善。
我们将继续努力，为学生的舞蹈教育做出更大的贡献。
舞蹈艺术是一种以人的肢体语言来表达思想和感情的艺术形式。
它被称为形体艺术和美的艺术，因为人在运动中的美是最能打动人心的。
舞蹈艺术是一种综合性艺术，融合了音乐韵律、人体美感和肢体技能。
它对青少年身体成长、品行素质、自身修养和智力开发等方面起着重要作用。
本学期，我制定了以下计划来推动舞蹈教育：1.积极发动学生，组建了一支由17-24人组成的校园舞蹈队伍。
2.通过基础训练，激发学生对舞蹈的兴趣，培养良好的形体惯。
公司活动总结感想
公司活动总结感想
公司活动总结感想是非常重要的，因为通过总结反思，可以发现活动中存在的优点和不足之处，为未来的活动提供改进和完善的方向。
在总结感想时，可以包括以下几个方面：
1. 活动目标的达成情况：回顾公司活动设定的目标，分析是否达到了预期的效果，对比实际结果是否符合预期，找出影响目标实现的原因。
2. 活动执行过程的评估：评估活动执行过程中的各项细节，包括策划、组织、执行和跟踪等环节，确定哪些方面表现出色，哪些方面有待改进。
3. 参与人员的反馈：听取参与公司活动的员工和客户的反馈意见，了解他们对活动的看法和建议，从中获取有价值的信息，为未来活动提供参考。
4. 效果评估和成本效益分析：分析活动所带来的实际效果，包括提升品牌知名度、增加销售额或获取更多客户等效果，同时评估活动所花费的成本是否值得。
总结感想是持续改进和提高公司活动质量的关键步骤，通过不断总结反思，可以让公司活动越办越好，提高公司整体的竞争力和影响力。
写活动感想的模板
写活动感想的模板近期，我们参加了一次非常有意义的活动，我深感受益匪浅。
在这次活动中，我结识了很多新朋友，学到了许多知识，也对自己有了更清晰的认识。
以下是我个人对这次活动的感想和体会。
首先，这次活动给我留下了深刻的印象。
活动组织得非常完善，活动内容丰富多彩，不仅包括了学术交流、文化体验，还有户外运动和志愿服务等多种形式的活动，给我们提供了一个全面发展的平台。
活动吸引了许多优秀的人才参加，大家在这里可以互相学习，互相交流，共同进步。
这次活动，我还结识了一些志同道合的朋友，我们互相鼓励，互相成长，这是我觉得最珍贵的收获之一。
其次，这次活动对我个人的影响也是巨大的。
我在这次活动中学到了很多新知识，开拓了眼界。
在学术交流环节，我听到了许多优秀的学者分享他们的研究成果和见解，让我对所学的专业有了更深的理解。
在文化体验环节，我体验到了不同地域不同文化的魅力，增长了见识。
在户外运动和志愿服务环节，我学会了团队合作，锻炼了自己的意志品质。
这些经历让我受益匪浅，成长了不少。
最后，这次活动给我留下的最深刻的感受是，要不断地自我提高，迎接更大的挑战。
在这次活动中，我看到了许多优秀的同龄人，他们不仅在学业上有所成就，还有优秀的领导才能、团队合作能力和创新能力。
他们的成功经历给了我巨大的鼓舞，也让我明白了自己还有许多不足之处，需要不断地努力学习，不断地完善自己。
同时，这次活动也让我懂得了，一个人的成长是需要和他人一起努力的。
在接下来的日子里，我将更加珍惜与他人的交流，珍惜每一次学习的机会，不断提高自己，迎接更大的挑战。
在总的来说，这次活动对我的影响是非常深远的。
我从中学到了许多新知识，结识了许多新朋友，也对自己的未来有了更清晰的认识。
我将珍惜这次活动的经历，努力实践其中的收获，成为更好的自己。
感谢这次活动给我的一切，让我拥有了更广阔的视野和更丰富的人生体验。
2019建国七十周年活动总结,爱国主义教育活动总结5篇
2019建国七十周年活动总结，爱国主义教育活动总结5篇我热爱我的祖国，我为我的祖国感到骄傲，我为自己是一个中国人感到自豪，我要做一个努力学习，诚实守信的青少年，做一个有道德的人。
下面是小编为大家收集的2019建国七十周年活动总结，爱国主义教育活动总结5篇。
希望可以帮助大家。
爱国主义教育，会激发大学生对祖国与民族的深刻了解和热爱，培养他们勇于探索、善于开拓的精神。
因此，在广大学生的思想建设工作中，爱国主义教育须臾不可忽视。
为了加强同学们的爱国的思想，引导同学们知国、爱国、报国，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，激发大学生爱国主义情感，着力培养同学们树立投身建设社会主义新农村和实现中华民族伟大复兴的崇高人生目标。
努力学习的积极行动，理性表达爱国主义思想。
作为新时代的一名学生，社会赋予的光荣的使命，要求广大学生们更加努力学习，更加勤奋工作，把爱国之情化为报国之志。
要让爱国热情体现在所承担的建设的使命、发展的使命、创新的使命上，把爱国热情凝聚成社会稳定、国家发展、民族振兴的共同意志，坚持中国特色社会主义道路，以进一步改革开放的姿态，坚定不移走向世界。
爱国需要智慧和远见，充分表达爱国热情，切实做好自己的事情，以实际行动报效祖国。
我校开展了系列活动：一、利用升国旗仪式进行爱国教育每周一全体同学身着整齐的校服，早早的就来到了升国旗的地点。
随着主持人宣布升旗仪式的开始，国旗护卫队踏着铿锵有力的步伐来到了国旗台下。
接着，管乐队奏起了神圣而庄严的国歌，在全体师生的注目礼下，鲜红的五星红旗伴随着国歌冉冉升起。
此时此刻，同学们的心伴随着祖国母亲一起搏动，在晨风中飘扬的国旗与朝阳朝晖相映，昭示着祖国的明天会更好!仪式第三项，全体同学用满腔的爱国热情唱响了国歌，嘹亮的国歌声在空中久久回荡爱国主义教育活动总结2017爱国主义教育活动总结2017。
然后，同学们举起右手，在国旗下庄严宣誓，用他们的肺腑之言来表明了自己对祖国的热爱，忠于人民的赤子之心，表达了勤奋努力，立志成材，在生活中忠诚执着，朴实无华，勇于攀登，刚毅厚重的决心。
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活动总结及思想感悟大学生道德品质和法律素质的形成与发展，需要经过道德法律意识和行为等要素反复内化和外化的运行、发展过程。
在这一过程中，实践教学具有重要作用。
该课程的实践教学，大致可以概括为研讨型、辩论型、体验型等教学模式和各种社会实践活动，其关键是能否使受教育者主体通过实践感受和切身体验，促进社会道德法律基本要求的内化和受教育者主体道德法律意识外化的两大飞跃。
在实践教学中，必须重视情境感受、活动体悟和价值辨析等基本环节。
“思想道德修养与法律基础”课程的理论教学和实践教学是密切联系、不可分割的统一体。
片面强调理论教学忽视实践教学，或者片面强调实践教学忽视理论教学的倾向都是不可取的。
这门课程具有很强的规范性和实践性，强调理论与实践的结合和规范向行为实践的转化。
其教学目标不仅要解决学生对社会道德基本要求和法律规范的知不知、懂不懂的问题，还要解决信不信、行不行的问题。
这一教学目标的实现，完全依靠理论教学是难以奏效的。
要想取得这类课程的实效性，必须在教学方法和途径上加强实践教学环节的研究与实验。
一、实践教学的功能和教学目标“思想道德修养与法律基础”课程的实践教学，主要是指教师在教学过程中根据教学基本要求和有关知识点，通过开展学生亲身参与、体验的实践教学活动实现教学目标的教学模式。
它包括课堂的实践教学、社会实践和有关德育活动等。
1.实践教学的功能和作用实践教学作为一种教学模式，其功能和作用主要是对大学生思想道德和法律素质形成与发展施加影响，使其道德品质和法律素质的内在心理要素发生变化，通过内化和外化的动态过程起到积极的教育作用，以便提高该课程的实效性。
大学生道德品质和法律素质的形成与发展，需要经过道德法律意识与行为实践相互作用、相互影响，反复内化和外化的运行、发展过程。
在这一过程中，实践教学具有重要作用。
受教育者主体道德品质和法律素质形成与发展的内化，是指外在于受教育者主体的体现社会道德法律基本要求的社会舆论，加上学校的道德教育、法制教育等形成的合力，在主体知、情、信、意等内在心理要素相互影响、相互制约的心理机制的作用下，使外在的社会道德法律基本要求被受教育者主体所接受和认同，并通过实践体验和感悟内化为其道德意识和法律意识即精神力量。
外化过程是指在这种精神力量的支配下，将受教育者主体的道德意识和法律意识转化为行为实践，相对稳定地调节主体外显的行为。
这一过程是道德法律意识和行为等要素不断运动、发展、变化，由低级到高级、简单到复杂、量变到质变，从而形成相对稳定的道德品质和法律素质的动态过程。
受教育者主体的道德法律行为作用于外部环境，往往会产生某种社会评价，即人们在实施道德法律行为的过程中依据社会道德法律的准则和基本要求，对其行为实践所作的价值判断。
其功能是以善恶和法律规定为标准，形成道德和法律行为选择的正确价值观。
它实质上是对受教育者主体道德和法律行为的动机、效果和价值的判断，是人们道德和法律行为选择和坚持正确行为习惯的外在力量。
在“思想道德修养与法律基础”课程的实践教学中，善于运用正确社会评价的舆论引导受教育者主体，用正确的舆论引导人，对于顺利完成内化和外化的动态运行过程，培养其良好的道德品质和法律素质具有重要的强化、激励和促进功能。
2.实践教学的最终目标是实现两大飞跃“思想道德修养与法律基础”课程实践教学的最终目标是激励、促进受教育者主体的社会道德和法律基本要求的内化和外化两大飞跃。
受教育者主体道德品质和法律素质形成发展的内在心理要素，包括认知、情感、信念、意志等，属于意识或精神的范畴，在它没有客观化、外在化时，还不能构成完整意义的道德品质和法律素质。
道德品质和法律素质形成发展是内在心理要素和外在激励要素的统一，是观念、意识和行为实践的统一。
它需要经过两个飞跃：一是受教育者主体通过学习和实践体验，将外在的社会道德法律原则、规范、基本要求等内化为道德和法律意识，从而实现从社会的外在力量到受教育者主体的内在力量，即精神力量的飞跃;二是实现从受教育者主体的内在力量到客观化、外在化的行为实践的飞跃。
实现这两大飞跃离不开人们的行为实践。
受教育者主体只有通过道德品质和法律素质形成与发展的内化和外化的整合才能实现上述两大飞跃，从而形成其道德和法律行为的相对稳定的特质和倾向。
上述两大飞跃并不是一次实践教学或理论教学就能够完成的，而是需要经过反复多次，分层次、分阶段的实施才能够实现。
其中，认同、信奉层次和阶段是重要阶段。
认同，即受教育者主体通过后天学习和实践体验，将外在于个体的社会道德法律意识内化为个体的道德法律意识及其精神需要。
它是行为主体在认知、情感上，对外在于主体的社会道德法律意识的实施价值、意义的认识趋同，并指导自身自觉行为的一种心理倾向。
认同阶段的重要功能是受教育者主体将外在于自身的社会道德法律意识和社会需要内化为自身意识、自身需要的认知和情感体验，并转化为其自身内在的知、情等心理要素。
该阶段是确定更深层次内化的基础，是完成内化和外化运行过程，实现道德品质和法律素质形成发展两大飞跃的动力源泉和心理基础。
这一阶段的重要特征是实施道德法律行为的自觉性和主动性。
自觉性即受教育者主体实施道德或法律行为的主观动机发自其个体的自我需要，并使这种自我需要与社会需要、社会道德法律基本要求相趋同，它区别于特定情势下的盲从。
主动性即受教育者主体实施的道德法律行为，是在内化和外化机制的作用下主动实施的，它区别于在特定外部压力下被动的服从。
根据大学生的生理、心理特点，在认同层次和阶段，“思想道德修养与法律基础”课程的实践教学应重视受教育者主体对道德和法律理论的接受、认知和情感体验，并在动情上下功夫，做到扣人心弦、激动人心，将学生引向正确的道德和法律行为实践。
信奉，即个体人在认同外在于自身的社会道德法律基本要求的基础上，通过行为实践的情感体验，建立在道德和法律价值信念基础上的相对稳定的心理倾向。
道德和法律价值信念是人们在内化和外化运行机制的作用下，对转化为内心信念的社会道德法律基本要求的价值及其真理性坚信不移，它是系统化的道德法律认知和相对稳定的情感体验的结晶，是外在于个体的社会道德法律意识内化为个体的道德法律意识的较高层次和阶段。
信奉阶段除实施道德和法律行为的高度自觉性、主动性外，还具有实施道德和法律行为的坚定性和相对稳定性等特征。
信奉的关键是“信”，其特点是对道德和法律有关理论知识的深刻理解，通过道德和法律的实践感悟、情感体验，坚信其认识的正确性、科学性和真理性，并在实施道德法律行为的过程中表现出较强烈的情感，它是激励人们实施道德和法律行为的精神力量。
道德和法律信念坚定，则认识必然深刻，情感必然强烈，意志也就愈坚定，行为则愈自觉。
实施道德和法律行为的相对稳定性，是指受教育者主体通过后天学习和实践体验，将外在的社会道德法律意识和社会需要转化为其自身意识和自身需要后，不会因为外部条件的影响而动摇，相对稳定并持续地实施某种符合社会道德法律基本要求的行为。
受教育者主体的道德品质和法律素质的形成与发展进入信奉阶段，标志着两大飞跃的阶段性实现和完成。
在信奉阶段，受教育者主体不仅能够依据社会道德法律基本要求相对稳定的实施道德和法律行为，而且形成了相对稳定的道德品质和法律素质。
二、实践教学的课型探讨近年来，我国高等学校的广大教师在教学改革中，努力探索实践教学的课型。
这些课型内容广泛，大致可以概括为研讨型、辩论型、体验型等课堂实践的课型和各种形式的社会实践课型。
1.研讨型实践教学模式研讨型实践教学模式是当前思想政治理论课程教学改革的亮点之一。
它主要是指受教育者主体在教师的指导下，以专题为载体，以研究和探讨为方式，以交流研讨为主要途径，指导学生主动地参与教学过程，达到提高其思想道德素质和法律素质的教学目标。
例如，“职业与道德”理论阐述之后，引入“某些大学生就业后被辞退”、“失信的代价”、“用人单位在试用期间增设思想品德和职业道德测试”等典型案例和专题，引导学生围绕该案例或专题发表看法，在课堂上进行交流研讨。
教师在组织教学的过程中，把全班学生分成若干小组进行讨论，每小组指定1名同学参与全班交流，围绕专题发表看法，最后由教师进行点评和总结性讲解。
引导和帮助大学生明确提高以“敬业”和“诚信”为核心的职业道德素质是成功开创事业的一张必不可少的入场券。
用人单位在试用期间增设思想品德和职业道德测试的现象告诉我们，在我国现阶段社会主义市场经济的条件下，用人单位非常重视选用人才的职业道德素质，一个人的成功固然需要知识和智慧，然而，如果对自己所从事的工作，没有极大的热情和艰苦奋斗的敬业精神，没有良好的职业道德，即使再聪明的人，也不可能取得事业的成功，从而加深学生对思想道德修养与法律修养有关理论和知识点的理解。
采用这种教学模式组织教学，教师首先要根据教学目标确立研讨题目，制定研讨方案。
研讨题目的确立应该立足于对该课程的教学基本要求和教材内容的认真分析，明确教学重点和难点，分析学生思想实际，做好课前准备。
选题要准，质量要高，既要有理论深度，又要有实践基础。
最好是选择那些学生比较感兴趣，能够积极参与研讨的具有普遍性、代表性、针对性和典型性的专题。
这种教学模式的优点是：受教育者主体之间可以相互启发、活跃思想，把教学过程的“一言堂”变为“群言堂”，营造一个畅想争鸣的求学气氛，有利于调动学生积极参与教学过程，激发其学习热情，锻炼其研究问题的能力。
2.讲演辩论型实践教学模式讲演辩论型实践教学，即在教学过程中运用讲演或辩论等方法完成教学目标的一种教学模式。
教师在教学过程中，根据教学基本要求和有关知识点围绕某一专题安排学生开展讲演或辩论活动。
通过讲演或辩论活动促进学生加深对有关理论和知识点的理解。
例如，“认识当代大学生的历史使命”理论阐述之后，安排“胸怀民族复兴，立志奋发成才”的讲演活动。
其具体做法是：提前1周或2周把讲演题目交给学生，鼓励学生积极报名，拟定参与讲演人员的名单，做好讲演活动的准备。
在讲演活动中，教师结合该专题涉及的有关理论和知识点做好总结和点评。
通过讲演活动提高学生收集资料、语言表达和分析问题的能力。
再如，“大学生职业道德素质的培养”理论阐述之后，安排“爱岗敬业辩论活动”。
正方围绕要“干一行，爱一行”的论点进行辩论;反方围绕要“爱一行，干一行”的论点进行辩论。
教师在课堂教学中，将部分学生分为2个组(正方与反方)展开辩论，用点评方式进行总结。
组织“干一行，爱一行”和“爱一行，干一行”哪一个更重要的辩论活动，涉及到职业态度和职业道德。
如果所从事的职业与自己的兴趣爱好相一致，并符合自己理想职业的标准，一般情况下往往能够做到“爱一行，干一行”。
但是，在实际生活中，现实与自己认为理想的职业往往会发生矛盾。
很多人不能按照自己理想的职业标准选到满意的职业，无法改变自己的工作岗位，但可以改变其对所从事职业岗位的情感和态度，在岗位工作中逐步培养职业兴趣和情感，做到“干一行，爱一行”，形成优良的职业道德品质，从而拥有一份骄傲的人生。