材料文写作1【上课用】
材料文写作1【上课用】
勤思考
写作的准备
勤观察
勤记录
我也赞成给文科学生增设‚理综‛常识课程，给理
科学生增设‚文综‛常识课程，从兴趣入手，从简
单入手，从使用入手。用这样的方法提高综合素质， 我个人认为比取消文理分科好得多。还有一点，近
勤思考
年来，学科间综合的趋势确实在增加，有些学科跨
文理，有些学科边缘化，更有像地理这样的，明明 高考算‚文‛，大学里又算‚理‛，搞得想学地理 的学生很痛苦。面对这种具体问题，取消文理分科 不是办法。我认为，可以考虑应在高中除文、理以 外再分
分浸在社会里的结果——犯罪。美国的犯罪率雄踞世界首 位，我也读过大量批评、赞扬美国的书，对美国印象不佳； 但有一点值得肯定，一个美国孩子再有钱，他也不能被允 许进播放黄带的影院。
杯中窥人
中国教育者是否知道，这和青少年犯罪是连在一起的， 一个不到年龄的人太多沾染社会，便会……中国教育者把
性和犯罪分得太清了，由文字可以看出，中国人造字就没
2009年
请根据下面一则材料，自拟题目，撰写一篇800字以上的文章，诗歌除 外，文体不限。 蔡伟，现年38岁，高中学历，当过工人，摆过小摊，8个月前还在老家 辽宁锦州蹬三轮养家糊口。今年4月27日，复旦大学正式将他列入博士 生拟录取名单。辽宁人蔡伟仅有高中文凭，凭借着他在古文献研究方面 的天赋和钻研精神，经过20多年的不懈努力自学，由复旦大学出土文 献与古文字研究中心裘锡圭教授与校外两名教授联名推荐，敲开了复旦 大学博士生招生考试的大门。
2007年
某根据下面三则材料，以‚荣誉‛为话题作文一篇。（80分） 材料一：我登上了高峰，发现在名誉的荒芜不毛的高处，简直找不到一个遮身之地。 我的引导者呵，领导着我在光明逝去之前，进到沉静的山谷里去吧。在那里，一生 的收获将会成熟为金黄的智慧。《飞鸟集》 材料二：有一次居里夫人把英国皇家学会奖给她的奖章交给两个女儿玩耍。一位客 人见了，惊讶地说：‚可不得了啊，这么高贵的奖章，怎么可以随便给孩子玩呢？‛ 居里夫人说：‚荣誉只是一个人努力取得成果的记录，奖章就像玩具一样，玩玩就 是了，把它像神灵一样信奉着，反而一事无成。‛居里夫人没有刻意留给子女荣誉 和巨额财产，却把不少财产捐给她的实验室。她常告诫女儿：‚你将来必须自谋生 活出路。她的一个女儿后来成了一位卓越的物理学家，一个女儿成为音乐家。 材料三：据《现代快报》报道，艾冬梅，一位昔日长跑冠军，由于生计所迫，今年 4月初表示要出售历年获得的19块金牌，引起社会的广泛反响。 要求：题目自拟；文体不限，诗歌除外；字数在800以上。
教师资格考试 写作范文
素材一：1.阅读下面材料，根据要求写作文。
苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么？首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。
”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。
”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。
”根据上述材料给你的启示，联系实际，请以“师爱”为话题，写一篇文章。
要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。
题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。
文体不限，不少于1000字。
【参考范文】师爱无限高尔基曾经说过：“只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
”师爱，是教育的前提和开始，是通往教育成功的桥梁，也是最基本的教育原则。
“随风潜入夜，润物细无声。
”教育心理学家认为，师爱是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。
作为一名教师，最重要的就是要以发自心灵深处对学生的爱，去挖掘学生内在的积极因素，激发学生自我肯定的积极情感，并转化为学生自信、向上、进取的动力，从而达到教人、育人的目的。
师爱是心灵的沟通。
教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。
我国著名教育家陶行知先生也曾说过：“真的教育是心心相映的活动，惟独从心里发出来，才能达到人的深处。
”作为教师，就要做一个有心人，时时处处去观察学生，关心学生，帮助学生，与他们建立深厚的友谊，达到心灵的沟通。
这样，你会感到一种心灵的愉悦，这份愉悦来自学生带给你的感动，它如蒙蒙细雨般滋润，如融融春意般温暖。
教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。
“爱人者，人恒爱之。
”只要你付出爱，用心去爱，就能感受到来自学生的爱。
师爱需要换位意识。
学生是活生生的个体，随着生理、心理的发育和发展，社会阅历的扩展和思维方式的变化，其独立意识和自我意识日益增强，有很强的自尊心，需要得到他人，特别是老师的尊重，当有了缺点或错误时，往往害怕老师批评，特别是不希望老师当众批评。
材料作文“重拾上课礼”写作指导
材料作文“重拾上课礼”写作指导作者：宋志莹来源：《作文与考试·高中版》2020年第18期【文题】阅读下面的文字，根据要求作文。
“上课！”“起立！老师好！”“同学们好！”扬州大学新学期的第一堂课，课堂呈现出了最熟悉又陌生的“上课礼”。
大学作为传播、研究、弘扬优秀传统文化的重要场所之一，记者采访获悉，扬州大学信息工程学院倡议师生从开学第一课开始重拾课堂礼仪，这一“新鲜”事引起师生热议。
某报就此开展“我看扬州大学重拾‘上课礼’”征文活动，请以读者的身份使用“尚理”的姓名，给报社（统一称《复兴时报》）“我看扬州大学重拾‘上课礼’”的专栏编辑李明写一封信，就这一新鲜事，发表自己的看法或者畅谈亲身体会。
【写作指导】这是一篇典型的时评类任务驱动型作文。
题目要求考生对扬州大学重拾上课礼一事发表看法。
对此事件，首先要表明自己的观点和态度：支持，或不支持。
结合材料中所提示的信息“大学作为传播、研究、弘扬优秀传统文化的重要场所之一”和任务指令中读者的姓名“尚理”（谐音“尚礼”），我们不难判定，应该对“上课礼”持肯定态度。
明确态度后，就要给出理由，阐述自己为何支持扬州大学上课礼。
可以从多个层面、多个角度进行阐述，如让学生有对课堂的敬畏之心，有利于弘扬优秀传统文化等。
此外，还要注意任务指令是以“尚理”之名，给专栏编辑李明写信。
因此，要特别注意书信的格式，开头要有称呼、问候语，结尾处要有祝福语，“此致敬礼”，姓名和时间。
本次作文中，若全篇谈“礼”，传统文化，完全没有提或只在开头提到“扬州大学上课礼”这一事件的，分低;通篇谈“尊师重教”、“尊敬老师”、“学会感恩”，完全没有扣住“上课礼”来谈的，分低。
此类文章属于套作，另起炉灶。
在阐述支持上课礼的理由时，若考生只给出了一个理由：如“上课礼”能弘扬传统文化……理由不全面，不充分，得分也偏低。
高分作文是就事论事，围绕“上课礼”这一热点事件，从多角度分析原因，并条理清晰地进行阐述，层层深入，在语言表达上也稍有文采。
新材料作文素材及范文(通用八篇)
新材料作文素材及范文(通用八篇)“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。
”这是我国着名教育家、作家叶圣陶先生对写作的理解。
生活丰富多彩，因此，我们应引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累作文材料，让学生有内容写。
1、关注学校生活。
学校生活是学生生活极重要的组成部分。
在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的素材。
如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的“小制作”、语文课上的“朗诵比赛”等等。
3、关注社会生活。
社会生活丰富多彩，学生都乐意参与，它是学生积累素材最主要的渠道。
如通过平时春游、秋游，千姿百态的大自然引发学生的奇思怪想;通过观察乡村、街道的重大建设激发学生对未来家乡建设的热情……这些实践活动学生印象特别深刻，无形中充实了学生习作素材。
另外，可以定期举办交流会，让同学畅谈所见所闻，然后组织讨论，提高学生对材料的敏感性。
从生活中积累，培养孩子养成从小注意留心观察的好习惯，让孩子多看、多听、多想、多说、多写。
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正在加载中...设计师文件管理神器立即了解>>您创建的收藏会显示在此处创建收藏夹创建取消目前已超过 2亿+ 张图片素材新材料作文素材及范文(篇三)武夷山市上梅中学李娟摘要：中考作文素材记叙文是中考写作最常用的一种文体之一，叙事完整、事情具体、人物鲜明、场景生动、语言富有感染力，往往是获取记叙文写作高分的重要条件。
然而，每年中考结束，总结作文得失，平庸之作只所以平庸，与其材料的陈旧、内容撞车大有关联。
高考语文复习议论文一材多用写作指导课件(1)
二、一材多用3步走
第一步:取其一，合其余 “弱水三千，只取一瓢”，我们平时积累的素材语句是很长的。所以要根
据中心论点，进行剪裁，取舍，选取主干，去粗存精，定向叙述，深入挖掘。 第二步:概括加工，力求简明
剪裁取舍后，还要对保留的内容进行加工，变具体记叙为概括叙述，议 论文篇幅有限，一个主体段落只有230字左右，一般包括了5种句：即1观点 句2阐释句、3事例句、4分析句和5结论句，
素材分类
1.哲理故事: 指一些寓含了人生哲理的小故事 如：龟兔赛跑、坐井观天、和尚挑水等 2.历史典型:指我们熟知的历史事件或历史人物 如：苏武牧羊、屈原、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、文天祥、陆游、谭嗣同、 鲁迅、爱迪生、贝多芬、梵高等 3.现实典型:指发生在我们周围的事件 如：哈尔滨火出圈，董宇辉“小作文”事件，美国财政部长耶伦4月6日来中国， 沙伊“世纪和解”，历年感动中国人物，社会中有关爱国、素质、教育等热点 事件。
6、素材理解肤浅，对于所选取的素材，学生可能只停留在表面理 解，未能深入挖掘其深层含义和与论点的内在联系。这使得文章 缺乏深度和广度，无法引起阅卷老师的共鸣。
7、素材运用不灵活，有些学生可能无法灵活运用素材，只 简 单地堆砌材料，缺乏对素材的整合和分析。这使得文章显得杂乱 无章，缺乏逻辑性和条理性。
素材运用
2.人一己百，虽柔必强。杰克伦敦说:“一个人只要有 意志力，就能超越他的环境。”江梦南为学一个字念一万 遍，通过海量的重复与练习才学会读唇语，这需要何等的 意志和毅力。《礼记7中庸》:“人一能之己百之;人十能之， 己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”冰冻三尺 非一日之寒。生活就像海洋，只有意志坚强的人才能自渡 并抓住生命的彼岸。自恃条件好而一事无成者不在少数， 唯有付出比别人更多的努力，才能不负生命中必将一一呈 现的属于自己云影天光(意志、毅力)
完整版课内素材一材多用作文素材运用指导范例
wings”红( 牛，给你一双翅膀)，因消费者喝了没长翅膀， 所以被控广告欺诈。近日,红牛同意支付1300万美元赔偿， 过去10年，在美国买过红牛的消费者都可以获得10-15美元 的赔偿。 ? 我们身边，某品牌药酒宣称：每天喝两口，妈妈再也不用担心我的学习…… ? 对于这些广告宣传，大家议论纷纷。有人认为,对商品广 告的较真，是一种保护过度，是对法律的滥用；有人认为 ，对商品广告要宽容，广告是为了让更多人知道厂家的产 品，适度夸张都可以理解；也有人认为，只有运用法律武 器打击不实广告，商品流通才能健康发展…… ? 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 ②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不 得套作，不得抄袭。
?
广告让生活更精彩
翻开报刊，色彩斑斓的广告跳入你的眼帘；打开电视
，连续不断的广告让你眼花缭乱；驾车飞驰，各式各样的
广告牌冲进你的视野……猛然发现：广告已充斥了我们的
生活！你懊恼地说：“广告真烦人！”
不，别烦，听我说，广告让生活更精彩！
广告让生活更斑斓。想想看，走在街上，那些鲜艳明
快的色彩都来自哪里？广告！红色的可口可乐，蓝色的蓝
我们不是缺乏写作材料，我们缺乏的是发现材 料的眼力。
材料有限，而话题多变。怎么办？
? 对同一个材料，我们可以选取它的 不同角度 应用于不同的话题之中。
? 怎么把现有的材料转化成高考作文的材料呢 ？给你真诀： 拉一拉，靠一靠 。但要拉、靠 得自然，不露痕迹。如果“靠”过来别扭， 那就是失败了。
赏读下面几个 高考优秀作文
Hale Waihona Puke ?思考：这一组高考作文都选 用了关于李白的材料，同时 写得各不相同。它们有什么 特点？对于我们储备写作素 材有什么启示？
2012年高考作文训练：议论文写作之材料运用的基本方式大全
2012年高考作文训练：议论文写作之材料运用的基本方式大全第一篇：2012年高考作文训练：议论文写作之材料运用的基本方式大全2012年高考作文训练：议论文写作之材料运用的基本方式学生在运用事例论据上出现的误区归纳为以下几个方面一、论据不够准确《假如记忆可以移植》，若写议论文，就必须要弄清“记忆”与“记忆力”的区别，有的考生举了郭沫若倒背《红楼梦》的事例，使说服力大打折扣。
苦难成就人生。
举申雪/赵宏博，不准确二、堆砌材料，缺少分析汉代史学家司马迁为了写一部史书，从小研读库存史书，在不幸遭受宫刑之后，他并没有因为世人的白眼与唾弃而选择放弃，更加潜心钻研经史。
他终于写出了被后世誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，成为了厚实宝贵的文化遗产，千古流传。
文化英雄鲁迅用他那刀枪般锋利的文字与国民党，与黑暗社会作斗争，虽然反动派对其恨之入骨，对其进行迫害，但鲁迅毫无惧色，反而写出来的文章一篇比一篇捅得敌人心痛。
三、不抓侧重点，材料与论点脱节即使是同一件事，如果把握不好其中诸多因素的细微差异，就会打“擦边球”，造成论据与论点的脱节。
这是没搞清楚素材与论据的区别在例子上要求什么？1、选择素材（素材，指的是作者从现实生活中搜集到的、未经整理加工的、感性的、分散的原始材料。
）一般要求：准确、典型、多样、学生流于滥俗。
一论“勤奋”就是“悬梁刺股囊萤映雪”，一论“发现”就是“瓦特的水壶盖”、“牛顿的苹果”，怎样的才好？把老师唬住，体现出你的阅读面。
更高要求：新颖。
写改革家。
写卢梭不如写梭伦（古希腊七贤之一）写舍身求法，写玄奘不如写鉴真，更不如写法显65岁的法显用6年毅然西赴天竺，寻求戒律。
文天祥、贝多芬、司马迁等成为万能材料。
这是万万不能的，例如文学写作中，要勤于观察，勤于思考问题：著名大作家、诗人莎士比亚就善于观察生活，提炼素材，写了大量的悲喜剧以及诗歌，终于成了不朽的艺术大师。
伟大的物理学家牛顿，在傍晚乘凉时发现苹果往地上掉，为什么不往天上掉？经过反复实践，终于得出了地球表面上的物体都受到地球的引力这一科学论断（低幼啊）例如写身残志坚：邰丽华、贝多芬、张海迪、霍金、朱彦夫、史铁生、海伦.凯勒、.奥斯特洛夫斯基、郑智化、帕格尼尼、弥尔顿（你选那几个）还要认识到“我是现实社会中的人”只用古代例子，怎样得分？现实的例子更有针对性议反腐，正有方志敏，反有刘青山。
《高考作文材料的运用》教学课件 (45张PPT)【精美版】共48页
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
3Hale Waihona Puke 、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
高考作文素材一材多用ppt
话题
• • • • •
1.拒绝平庸 2.坚持走下去 3.生活并非理所当然 4.多走一步 5.要有危机感
（二）：放出眼光------寻找素材与观点的契合点。
提问：如何来拿？ 1、扣中心 2、会舍弃（只抓一点 不及其余）
（三）：自己来拿------围绕中心
• 要求：每组可针对话题进行讨论选准 契合点，然后再各自论述，最后选出 写的较好的同学作为本组代表发言。
新课导入
同学们，赏析论证“聪明”的两个语段，谈谈存在的问题。 1、挑战自我的人是聪明的。屈原于正道直行，纵身汨罗江， 死得其所，留下千古美誉。他聪明的为自己赢得了尊严。 2、勇于创新，挑战自我的人是聪明的。乔布斯一身都在发 明创造，勇于创新。他曾这样评价自己：“我不是个好上司， 不是个好父亲，不是个好丈夫，但我可以负责的说，我是个 好员工。” 问题：素材的描述和中心不符合。
• 思考：这一组高考作文都选用了 关于苏轼的材料，同时写得各不 相同。它们有什么特点？对于我 们储备写作素材有什么启示？
•一个材料，可以变换多个角度， 论证不同观点。
• 小窍门： • 1、关注课内外，积累素材； • 2、理解话题含义，选准角度； • 3、从不同角度分析寻找材料与话题的
契合点
（一）、运用脑髓-----多角度深 思素材
他从十二岁起就开始打室内板球。同时，他还是一位 优秀的举重运动员和轮椅橄榄球运动员。 1994年约翰〃库缇斯成为了澳大利亚残疾人网球赛的 冠军，并作为澳大利亚的板球队的一员被邀请去南非旅行， 有幸受到了南非总统纳尔逊〃曼德拉的接见。 2000年，约翰拿到来自澳大利亚体育机构的奖学金时， 从竞技体育中退役，为悉尼2000 Paralympic训练，并在 全国健康举重比赛中排名第二。离开赛场后，约翰在4个 主要的体育机构：板球、橄榄球联盟、足球和橄榄球协会 都取得了2级教练证书。他还能潜水，甚至还考出了驾照。
一材多用作文素材及范文
一材多用作文素材及范文一、素材：“司马光砸缸”（一）适用主题：创新思维。
1. 素材阐述。
在小伙伴掉进大水缸，大家都惊慌失措，想着把人从缸里拉出来的时候，司马光却打破常规，想到用石头砸破水缸，让水流出来从而救了小伙伴。
这种做法打破了人们惯有的思维模式，不是想着如何让人离开水，而是让水离开人。
2. 范文片段。
在我们的生活中，就像那个被水困住的孩子一样，会遇到各种各样看似难以解决的困境。
大多数人在面对问题时，往往会沿着传统的思路去寻找解决办法，就如同那些试图从缸里捞出孩子的小伙伴。
司马光却如同黑暗中的一道闪电，他那创新的思维打破了常规的枷锁。
当周围的人都在“如何让人脱离水”这个思维怪圈里打转时，司马光却反其道而行之，“让水离开人”。
这种创新思维，就像是一把神奇的钥匙，能够开启那些被传统思维紧闭的大门，为解决问题开辟出全新的道路。
在科技飞速发展的今天，创新思维更是不可或缺。
从苹果公司打破传统手机按键模式推出全触屏手机，到特斯拉改变汽车能源的传统模式致力于电动汽车的研发，这些成功的案例无不是创新思维的成果，就如同司马光砸缸一般，是对旧有模式的突破，是在困境中找到新生的智慧。
（二）适用主题：冷静应对危机。
1. 素材阐述。
当时的情况十分危急，一个孩子掉进装满水的大缸里，随时可能被淹死。
其他孩子都吓得大哭或者不知所措，而司马光却能保持冷静。
他没有被危机冲昏头脑，而是冷静地观察周围的环境，迅速地想到用石头砸缸这个解决办法。
2. 范文片段。
人生就像一场充满未知的旅程，危机就如同隐藏在暗处的礁石，随时可能让我们的航船触礁沉没。
就像那个掉进缸里的孩子面临着生死危机一样，我们在生活中也会遭遇各种紧急情况。
当危机来临，大多数人可能会像那些围在缸边大哭的孩子，被恐惧和慌乱所支配。
可是司马光不一样，他就像一位临危不乱的船长。
在小伙伴生命垂危的紧急时刻，他没有被恐惧吞噬，没有被慌乱左右。
他冷静的头脑如同黑暗中的灯塔，在危机的迷雾中清晰地照亮了前行的道路。
教资笔试作文引用材料模板
教资笔试作文引用材料模板标题，如何提高学生的学习兴趣。
引用材料一，树立正确的学习观念。
学生的学习兴趣受到学习观念的影响。
如果学生认为学习是一种负担，是被迫的事情，那么他们很难对学习产生兴趣。
因此，教师在教育学生的同时，需要引导他们树立正确的学习观念，让他们明白学习是为了自己的未来，是一种享受和提升。
引用材料二，提供多样化的学习方式。
学生的学习兴趣还受到学习方式的影响。
如果学生只是被动地接受书本上的知识，很难激发他们的学习兴趣。
因此，教师需要提供多样化的学习方式，包括实践、游戏、讨论等，让学生在不同的学习方式中找到适合自己的方法，从而激发学习兴趣。
引用材料三，激发学生的好奇心和探索欲。
学生的学习兴趣还受到好奇心和探索欲的影响。
如果学生对知识没有好奇心，缺乏探索欲，那么他们很难对学习产生兴趣。
因此，教师需要激发学生的好奇心和探索欲，让他们在学习中不断地提出问题、寻找答案，从而激发学习兴趣。
引用材料四，注重学生的情感体验。
学生的学习兴趣还受到情感体验的影响。
如果学生在学习中缺乏情感体验，那么他们很难对学习产生兴趣。
因此，教师需要注重学生的情感体验，让他们在学习中产生情感共鸣，从而激发学习兴趣。
引用材料五，营造积极的学习氛围。
学生的学习兴趣还受到学习氛围的影响。
如果学生在学习环境中感到压抑、焦虑，那么他们很难对学习产生兴趣。
因此，教师需要营造积极的学习氛围，让学生在轻松、愉快的氛围中学习，从而激发学习兴趣。
以上引用材料提供了提高学生学习兴趣的多种途径，教师可以根据学生的实际情况，有针对性地采取措施，从而有效地提高学生的学习兴趣。
希望各位教师能够在教学实践中，不断探索，不断总结，为提高学生的学习兴趣贡献自己的力量。
作文素材一材多用课件-高三语文一轮复习作文讲解1
情焉能不感动武帝？ 这样的语言艺术焉
能不带来沟通上的成功？所以说，委婉
的语言表达能取得更好的沟通效果。
•
以退为进是一种双赢的智慧。蜀汉后主
刘禅的郎官李密在成为亡国奴之后，屡被新
朝征召。侍奉新君，焉知祸福，逆君美意，
横祸将至，李密面临着两难选择。他聪明地
选择了以退为进的方法，上《陈情表》一文
，陈说与祖母相依为命的苦况及孝顺祖母的
哀哀衷情，终于感动武帝而不再委曲。如果
起初李密坦言对新朝的担心，则势必天子震
怒，自己小命不保，而他的这种以退为进的
做法，既保全了天子的颜面，又让自己得以
孝敬祖母，实是一个双赢的结局。古语说“
刚者易折”，宁折不弯固然让人敬佩，而以
退为进则更是一种获得双赢的智慧。
走近 约翰·库缇斯
迈过这道坎（上海）
19岁本应是最狂傲的岁月，无情的上帝 却夺去了他健美的双腿。不满、愤懑和无奈 充斥着他绝望的心。他的面前横亘着一道常 人无法逾越的沟坎。每天，轮椅便成为了家 与地坛连接的质点。日出日落，四季交替， 他用十几年的光阴思考，从地坛的一草XXX 、小虫飞鸟、来往路人中，他感悟到生命的 真谛，慢慢用轮椅朝着那道心灵之坎撞击。 “腿过不了沟壑，心要过去”史铁生如是说 。十几岁的他被眼前的这条沟坎吓住了。三 十几岁的他终于成功的越了过去。
虑，从秦国的角度出发来考虑一切，他的陈
说让秦王不得不接受。换个角度看问题，不
仅显示了烛之武机智的外交才华，也使之凭
三说秦王，他能成功吗？秦王能派
杞子、逢孙等帮助郑国守卫吗？晋师又何以
能退？换个角度看问题，有如黑暗中的明灯
，有如迷雾中的灯塔。
练习：李密的《陈情表》 尝试多角度提炼话题
作文材料的运用ppt(上课用)-精共65页
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过
近年高考语文一轮复习第四部分写作第一章当今高考最流行的3类材料作文教师用书(2021年整理)
（通用版）2019版高考语文一轮复习第四部分写作第一章当今高考最流行的3类材料作文教师用书编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（通用版）2019版高考语文一轮复习第四部分写作第一章当今高考最流行的3类材料作文教师用书）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（通用版）2019版高考语文一轮复习第四部分写作第一章当今高考最流行的3类材料作文教师用书的全部内容。
2017年高考作文考情综述2017年高考语文试卷作文题共10道，其中3道由教育部考试中心命制，7道由北京、天津、上海、江苏、浙江、山东命制。
试题以材料作文为主,材料兼具厚重感与鲜活性,形式新颖而灵动，直接而策略地反映出了时代主题，正面而巧妙地传递了价值观念。
1．立德树人:立意高远，春风化雨2017年高考作文精准落实了“立德树人"的考查重点,突出了高考的育人功能.全国Ⅰ卷作文题“中国关键词”，引导考生正确认识中国特色并正确进行国际比较，要求考生以正确的立场和方法认清世界和中国的发展大势，并在此基础上向外国青年“讲好中国故事”，让考生在写作中体味“月是故乡明"“风景这边独好"的内涵。
命题在正面引领价值观的同时，也为批判性思维的发挥预留空间,启发考生直面发展中的问题，正视前进中的矛盾。
作文命题春风化雨，引导考生领会命题背后的人文精神和价值观念。
全国Ⅱ卷作文题选取了六个分别来自古代、近代和现代不同时期的中华名句,包含自强奋发、家国情怀、豁达自信、开放进取、敢于正视、勇于担当等丰富内涵。
北京卷作文题“共和国，我为你拍照"，以2049年共和国的百年华诞为情境，要求考生通过拍照来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，小切口,大开掘，暗合“两个一百年"的宏伟目标，有利于发挥想象，也激发了考生的自豪感和自信心。
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写作的意义
思考的手段
表达的工具 进步的阶梯
1999年新概念作文大赛复赛，当时韩寒 根本没有接到复赛通知书，错过了复赛 。举办者得知具体情况后，决定给韩寒 一次补赛的机会。重新给他单独设立考 场，重新命题。为了公平起见，作文题 只好临场现出。主编李其钢就用考场的 现有条件，拿来一个玻璃杯，把一张纸 揉成一团，塞进有水的杯子里，只说了 一句话：“就这个题目，你写吧。”在
材料三：据《现代快报》报道，艾冬梅，一位昔日长跑冠军，由于生计所迫，今年
2008年
请根据下面两则材料，自拟题目，撰写一篇800字以上的文章。诗歌除外， 文体不限。（70分）
材料一：居里夫人和比埃尔居里新婚燕尔，搬进了五层楼上的三间小屋。 他们的会客室里，只摆着一张简单的餐桌和两把椅子。后来，居里的父亲 来信时对他们说，准备送他们一套家具，问他们需要什么样的家具。看完 信后，居里若有所思地说：“有了沙发就需要有人打扫，在这方面花费时 间未免太可惜了。”就对新婚妻子说：“我们只有两把椅子，再添一把怎 么样？客人来了可以坐坐。”居里夫人提出反对意见：“要是爱闲谈的客 人来了，又怎么办呢？”最终，他们还是没有添置任何家具。
杯中窥人
平他，他对他看不顺眼的一一戮杀，对国民党也照戮不误。说要想找个崇敬的 人，他就照照镜子（《李敖快意恩仇录》，中国友谊出版社），但中国又能出 几个这类为文为人都在二十四品之外的叛才？
然而在中国做个直言自己水平的人实在不易。一些不谦虚的人的轶事都被 收在《舌华录》里，《舌华录》是什么书？——笑话书啊!以后就有人这么教育 儿子了：“吾儿乖，待汝老时，纵有一身才华，切记断不可傲也，汝视
杯中窥人
写到这里，那布已经仿佛是个累极的人躺在床上伸懒腰了，撑足了杯子。 接触久了，不免展露无遗。我又想到中国人向来奉守的儒家中庸和谦虚之道。 作为一个中国人，很不幸得先学会谦虚。一个人起先再狂傲，也要慢慢变谦虚 。钱钟书起初够傲，可怜了他的导师吴宓、叶公超，被贬成“太笨”和“太懒 ”。（孔庆茂：《钱钟书传》及《走出魔镜的钱钟书》）可惜后来不见有惟我 独尊的傲语，也算是被水浸透了。李敖尚好，国民党暂时磨不
2010年
春天是一年的起点,清晨是一天的起点,它们都孕育着新的希望和无限的可能。 参天大树的起点是柔弱的嫩芽,翱翔的飞机的起点是笔直的跑道,漫漫人生的起 点是清脆的啼哭,马拉松长跑有起点,万丈高楼有起点……自然,社会,人生,处处有 起点. 请以“起点”为话题,题目自拟,撰写一篇800字左右的文章,文体不限,诗歌 除外。(70分)
写到这里，布已经吸水吸得欲坠了。于是涉及到了过分浸在社会里的结果 ——犯罪。美国的犯罪率雄踞世界首位，我也读过大量批评、赞扬美国的书， 对美国印象不佳；但有一点值得肯定，一个美国孩子再有钱，他也不能被允许 进播放黄带的影院。
杯中窥人
中国教育者是否知道，这和青少年犯罪是连在一起的，一个不到年龄的人 太多沾染社会，便会……中国教育者把性和犯罪分得太清了，由文字可以看出 ，中国人造字就没古罗马人的先知，拉丁文里有个词叫“Corpusdelieti”，解 释为“身体、肉体”与“犯罪条件”，可见罗马人早认识到肉体即为犯罪条件 。
材料二：钱钟书一声深居简出，他曾拒绝美国普林斯顿大学的重金聘请，
2009年
请根据下面一则材料，自拟题目，撰写一篇800字以上的文章，诗歌除 外，文体不限。
蔡伟，现年38岁，高中学历，当过工人，摆过小摊，8个月前还在老家 辽宁锦州蹬三轮养家糊口。今年4月27日，复旦大学正式将他列入博士 生拟录取名单。辽宁人蔡伟仅有高中文凭，凭借着他在古文献研究方面 的天赋和钻研精神，经过20多年的不懈努力自学，由复旦大学出土文 献与古文字研究中心裘锡圭教授与校外两名教授联名推荐，敲开了人
《舌华录》之傲人，莫不作笑话也!”中国人便乖了，广与社会交融，谦虚为人 。
中国看不起说大话的人。而在我看来大话并无甚，好比古代妇女缠惯了小 脚，碰上正常的脚就称“大脚”；中国人说惯了“小话”，碰上正常的话，理 所当然就叫“大话”了。
敢说大话的人得不到好下场，吓得后人从不说大话变
杯中窥人
成不说话。幸亏胡适病死了，否则看到这情景也会气死。结果不说大话的人被 社会接受了。
材料文写作
2006年
某城市街道失修，一老者骑车重重摔倒。恰有新闻摄影记者路过，见此 情景立即举相机拍照。此事引起市民争议：有人提出记着应先救人，有 人则以为报道问题更加重要。请根据以上材料作文一篇。（80分）
要求： （1）题目自拟； （2）诗歌除外，文体不限； （3）文字通顺，结构完整；
2007年
杯中窥人
我想到的是人性，尤其是中国的民族劣根性。鲁迅先生阐之未尽。我有我 的看法。
南宋《三字经》有“人之初，性本善”，说明人刚出生好比这团干布，可 以严谨地律己；接触社会这水，哪怕是清水，也会不由自主如害羞草叶，本来 的严谨也会慢慢被舒展开，渐渐被浸润透。思想便向列子靠近。
杯中窥人
中国人向来品性如钢，所以也偶有洁身自好者，硬是撑到出生后好几十年 还清纯得不得了，这些清纯的不得了的人未浸水，不为社会所容纳，“君子固 穷”了。写杂文的就是如此。《杂文报》、《文汇报》上诸多揭恶的杂文，读 之甚爽，以为作者真是嫉恶如仇。其实不然，要细读，细读以后可以品出作者 自身的郁愤——老子怎么就不是个官。倘若这些骂官的人忽得官位，弄不好就 和李白一样了，要引官为荣。可惜现在的官位抢手，轮不到这些骂官又想当官 的人，所以，他们只好越来越骂官。
某根据下面三则材料，以“荣誉”为话题作文一篇。（80分）
材料一：我登上了高峰，发现在名誉的荒芜不毛的高处，简直找不到一个遮身之地 。我的引导者呵，领导着我在光明逝去之前，进到沉静的山谷里去吧。在那里，一 生的收获将会成熟为金黄的智慧。《飞鸟集》
材料二：有一次居里夫人把英国皇家学会奖给她的奖章交给两个女儿玩耍。一位客 人见了，惊讶地说：“可不得了啊，这么高贵的奖章，怎么可以随便给孩子玩呢？ ”居里夫人说：“荣誉只是一个人努力取得成果的记录，奖章就像玩具一样，玩玩 就是了，把它像神灵一样信奉着，反而一事无成。”居里夫人没有刻意留给子女荣 誉和巨额财产，却把不少财产捐给她的实验室。她常告诫女儿：“你将来必须自谋 生活出路。她的一个女儿后来成了一位卓越的物理学家，一个女儿成为音乐家。