美术教案：捏橡皮泥动物

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捏橡皮泥动物幼儿园中班美术教案

捏橡皮泥动物-幼儿园中班美术教案

教学目标：

1. 引导幼儿观察各种动物的特征，激发幼儿的想象力和创造力。

2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的手指灵活性。

教学重点：

1. 帮助幼儿认识和了解各种动物的特征。

2. 引导幼儿通过捏橡皮泥的方式，创作出具有生动形象的动物作品。

教学难点：

1. 帮助幼儿掌握捏橡皮泥的基本技巧。

2. 引导幼儿将所学的动物特征运用到实际创作中。

教学准备：

1. 各种动物的图片或视频。

2. 彩色橡皮泥。

3. 捏橡皮泥的工具（如小刀、牙签等）。

4. 作品展示板。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 向幼儿展示各种动物的图片或视频，引导幼儿观察和描述动物的特征。

2. 邀请幼儿分享他们最喜欢的动物及其原因。

二、讲解（10分钟）

1. 向幼儿介绍捏橡皮泥的基本技巧，如如何揉、搓、压、切等。

2. 示范如何捏制一个简单的动物形象，如小狗。

3. 引导幼儿注意捏制过程中手指的灵活运用。

三、创作（10分钟）

1. 请幼儿选择自己喜欢的动物，思考该动物的特征。

2. 指导幼儿利用橡皮泥捏制出所选动物的形象。

3. 鼓励幼儿发挥想象，为作品添加生动的细节，如动物的表情、四肢等。

四、展示与评价（5分钟）

1. 邀请幼儿将作品展示在作品展示板上。

2. 引导幼儿相互欣赏、交流，分享创作心得。

3. 教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在创作过程中的表现，如动手能力、想象力等。

2. 鼓励幼儿在课后继续观察生活中的动物，积累创作素材。

3. 提醒幼儿注意捏橡皮泥时的安全事项，如避免误吞、小心使用工具等。

教学反思：

捏橡皮泥动物-幼儿园中班美术教案

中班美术公开课教案及教学反思《捏橡皮泥动物》

02
教学内容与步骤
引导观察，激发兴趣
观察真实动物
在课前准备一些小型动物模型或图片，让孩子们观察并描述动物的特征。
激发兴趣
通过提问、讲述动物故事等方式，激发孩子们对动物的兴趣和好奇心。
讲解示范，掌握方法
介绍橡皮泥
向孩子们介绍橡皮泥这种材料，让他们了解橡皮泥的特性和用途。
示范捏橡皮泥动物
分析原因，提出改进措施
原因分析
孩子们年龄较小，手部肌肉发育不够成熟，对力度的掌握不够准确。
课堂教学时间有限，无法满足所有孩子的个性化需求。
分析原因，提出改进措施
01
改进措施
02
在课前加强孩子们的手部肌肉锻炼，如进行手指操等活动，提高他们的手部控制能力。
03
在课堂上采用分组教学的方式，让孩子们在小组内互相学习和交流，提高教学效率。
制作方法。
分组合作
学生被分成若干小组，每组选择一个动物形象进行制作。通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
鼓励创新
鼓励学生发挥想象力，尝试创作出独特的动物形象。对于表现出色的学生，给予及时的表扬和鼓励。
学生活动设计
01
实践操作
学生根据教师的讲解和示范，自己动手制作橡皮泥动物。在制作过程中
06
教学评价与反馈
设计评价策略

幼儿园美术教案捏橡皮泥动物(三篇)

教学资料参考范本

幼儿园美术教案捏橡皮泥动物(三篇)目录：

幼儿园美术教案捏橡皮泥动物一

幼儿园美术教案有趣的蚕二

幼儿园美术教案漂亮的房子三

幼儿园美术教案捏橡皮泥动物一

教学目标：认识与了解动物的基本特征。用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培养学生的立体造型能力。激发学生爱护动物的情

感与团结合作的精神。

教学重点：用橡皮泥做自己喜欢的动物。教学难点：动物的特征教学过程：一、创设情景，认知体验 1 、几位头戴动物头饰的

学生出来进行角色表演。

师：今天老师请来了几位好朋友，看！是谁呀，它们有什么特征？

2 、教师播放，学生观看有关动物的影片。教师板书课题：动

物二、师生互动，深入体验师：你们看了这些动物，最喜欢哪一

种动物，它有什么特征？ 1 、学生分别描述一下自己喜欢的动物有

哪些特征。 2 、教师出示用橡皮泥做的动物，板书课题：捏泥动物三、表现 1、你们知道老师是怎样做出来的吗？ 2、小组合作探讨

制作的过程：

①构思你要作什么动物

②用捏、揉方法做动物的身体与头部

③上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动

师：大家能动脑总结做动物的步骤，一年级我们学过什么方法

来做食品？ 3 、复习旧知识：搓、捏、压、粘、卷、揉等技能教

师用较快的速度示范动物的制作过程与方法四、创作体验：展示作

业要求：用橡皮泥捏一只你喜欢的动物，与小组成员合作完成小小

动物园。教师巡视指导鼓励。五、作品展示，角色表演小组交叉

参观交流，互相评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。

六、回味体验，课外延伸。师生总结全课，谈谈自己的收获或感受。

幼儿园中班美术教案《捏橡皮泥动物》含反思

幼儿园中班美术教案《捏橡皮泥动物》教学目标

1.让孩子们认识和了解橡皮泥这种材料；

2.让孩子们通过捏橡皮泥动物，表现想象力和创造力；

3.培养孩子们的细致、耐心和手部协调能力；

4.帮助孩子们了解动物的形态和基本结构，并通过艺术形式表现这些元素；

5.向孩子们介绍常见的颜色和概念。

教学步骤

1.引入橡皮泥这种材料，向孩子们介绍它的特点以及可以用它改变形态的方式；

2.指导孩子们把橡皮泥按照自己的想法分成不同的颜色，在手上捏出简单的动物形态；

3.指导孩子们把这些橡皮泥形态组合在一起，制作出更复杂的动物形态；

4.鼓励孩子们发挥想象力，捏出他们自己心中的动物形态；

5.引导孩子们在捏橡皮泥的过程中，关注动物基本结构，比如头、身体、四肢、尾巴等等；

6.通过配合橡皮泥的颜色，介绍常见的颜色以及颜色搭配的概念；

7.教师可以利用播放器放上适合的音乐，帮助孩子们更好的沉浸在自己的世界里，给予他们更好的创造力动力。

教学反思

•教学过程中，部分孩子无法捏出自己心中想要的形态，教师应该在鼓励他们的同时，给予更加具体的指导和帮助。

•对于年龄较小的孩子，他们的注意力和细致程度有限，应该在教学过程中增加休息时间，避免他们疲惫或者失去兴趣。

•在教学过程中，更应该鼓励孩子们大胆发挥想象力和创造力，并给予他们最基本的肯定和赞美。

总结

通过本次美术课的学习，孩子们掌握了捏橡皮泥动物的技巧，并在这个过程中，学习了动物的基本形态、颜色以及概念。同时，在鼓励孩子们自由创作的过程中，他们的想象力和创造力得到了全面的发展，对他们的细致、耐心和手部协调能力也起到了良好的锻炼作用。

幼儿园中班美术教案：美术教案：捏橡皮泥动物

教案标题：中班美术活动——捏橡皮泥动物

一、教学目标：

1. 认知目标：让幼儿了解并认识各种常见的动物，理解动物的外形特征。

2. 技能目标：通过动手捏橡皮泥，提升幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。

3. 情感目标：激发幼儿对自然和动物的热爱，培养他们的创新思维和想象力。

二、教学内容：

1. 介绍和展示各种常见的动物图片，引导幼儿观察和描述动物的外形特征。

2. 教授如何使用橡皮泥捏出动物的基本形状和特征。

3. 引导幼儿自由创作，用橡皮泥捏出自己喜欢的动物。

三、教学准备：

1. 各种动物的图片或模型。

2. 多种颜色的橡皮泥。

3. 幼儿工作台和塑料垫。

4. 清洁湿布。

四、教学过程：

1. 导入：教师展示动物图片，引导幼儿观察并描述动物的外形特征。

2. 示范：教师选取一种动物，示范如何用橡皮泥捏出其基本形状和特征。

3. 实践：幼儿自行选择喜欢的动物，尝试用橡皮泥捏出其形状和特征。教师在旁指导和帮助。

4. 展示与分享：幼儿展示自己的作品，分享自己捏的是什么动物，以及为什么喜欢这个动物。

五、教学延伸：

1. 在课堂后，鼓励幼儿在家里继续用橡皮泥创作其他动物。

2. 在下次课程中，可以进行“橡皮泥动物园”活动，让幼儿将自己捏的动物展示出来，形成一个小型的动物园。

六、教学总结：

本次课程通过捏橡皮泥动物的方式，不仅让幼儿了解和认识了各种动物，提升了他们的手眼协调能力和精细动作技能，也激发了他们对自然和动物的热爱，培养了他们的创新思维和想象力。

七、教学评估：

1. 观察幼儿在捏橡皮泥过程中的专注度和动手能力。

中班橡皮泥手工小动物教案

一、教学目标。

1.培养幼儿对动物的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

2.培养幼儿的动手能力和动手实践能力。

3.让幼儿了解橡皮泥的特点，学会使用橡皮泥进行造型创作。

二、教学重点。

1.激发幼儿对动物的兴趣。

2.教授幼儿使用橡皮泥进行手工制作小动物的方法。

三、教学难点。

1.教授幼儿使用橡皮泥进行手工制作小动物的方法。

2.引导幼儿发挥想象力，创作出自己心目中的小动物形象。

四、教学准备。

1.橡皮泥。

2.造型工具。

3.桌布。

五、教学过程。

1.导入。

老师向幼儿展示一些橡皮泥手工制作的小动物作品，引导幼儿观察和讨论，激发他们对动物的兴趣。

2.示范。

老师向幼儿展示使用橡皮泥制作小动物的方法，包括橡皮泥的揉捏、造型和修饰等步骤，让幼儿了解橡皮泥的特点和制作小动物的基本方法。

3.实践。

让幼儿动手尝试使用橡皮泥进行手工制作小动物，老师可以给

予适当的指导和帮助，引导幼儿发挥想象力，创作出自己心目中的

小动物形象。

4.展示。

让幼儿展示自己制作的小动物作品，鼓励他们互相欣赏和交流，分享制作的经验和感受。

5.总结。

老师和幼儿一起总结本节课的学习内容，包括动物的特点和橡

皮泥手工制作的方法，鼓励幼儿表达自己的感受和体会。

六、教学反思。

本节课通过橡皮泥手工制作小动物的教学，激发了幼儿对动物

的兴趣，培养了他们的动手能力和想象力，取得了良好的教学效果。但在教学过程中，也发现了一些不足之处，比如部分幼儿对橡皮泥

的揉捏和造型技巧掌握不够，需要在后续的教学中加强练习和指导。

同时，还需要更多地鼓励幼儿发挥想象力，创作出更多样化的小动物形象。希望在后续的教学中，能够进一步完善教学内容和方法，提高教学质量，让幼儿在手工制作中得到更多的乐趣和收获。

橡皮泥手工制作小狗小班教案

一、教学内容

本节课选自《幼儿园小班美术活动指导手册》中“可爱的动物”

章节，详细内容为“橡皮泥手工制作小狗”。通过本节课的学习，幼

儿能够了解小狗的基本结构和特征，学会运用橡皮泥制作可爱的小狗。

二、教学目标

1. 了解小狗的基本结构和特征，培养幼儿的观察力。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对手工制作的兴趣。

3. 培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。

三、教学难点与重点

重点：掌握制作橡皮泥小狗的基本步骤。

难点：如何让幼儿在制作过程中，充分发挥自己的想象力和创造力，制作出富有个性特点的小狗。

四、教具与学具准备

1. 教具：PPT、展示板、橡皮泥、制作工具（刀、针、牙签等）。

2. 学具：橡皮泥、制作工具、画纸。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）：通过展示各种可爱的小狗图片，引导幼儿观

察小狗的特征，激发幼儿的制作兴趣。

2. 讲解（10分钟）：讲解小狗的基本结构和特征，示范制作橡皮泥小狗的步骤，强调制作要点。

3. 实践（10分钟）：幼儿动手制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互

相评价，教师给予肯定和鼓励。

六、板书设计

1. 制作步骤：

a. 取适量橡皮泥，搓成椭圆形。

b. 用刀片在椭圆形上刻画出小狗的嘴巴、眼睛、耳朵等。

c. 用牙签在嘴巴、眼睛等部位刻画细节。

d. 完善小狗的四肢和尾巴。

2. 注意事项：

a. 掌握好橡皮泥的用量。

b. 刻画细节时，注意力度和方向。

七、作业设计

1. 作业题目：制作一个自己喜欢的小狗。

中班美术公开课教案及教学反思《捏橡皮泥动物》

中班美术公开课教案及教学反思《捏橡皮泥动物》教案：

教学目标：

1.了解橡皮泥的基本特性和制作方法。

2.学会使用橡皮泥捏制动物形象。

3.培养学生的审美能力和动手能力。

教学准备：

1.橡皮泥。

2.捏橡皮泥的工具，如小刀、铅笔等。

3.投影仪或展示板。

4.板书工具。

教学过程：

导入：通过观看相关橡皮泥动物的图片或视频，激发学生对橡皮泥动物制作的兴趣，并引导学生思考橡皮泥是如何制作的。

步骤一：介绍橡皮泥的特性和制作方法（约5分钟）

- 简要介绍橡皮泥的材料和成分。

- 指导学生按比例将橡皮泥的颜色混合制作成所需颜色。

步骤二：展示制作过程（约15分钟）

- 演示老师使用橡皮泥将基本形状一个一个捏成动物的身体、头部等部分。

- 将制作过程投影或展示在黑板上，让学生可以清楚地观察每一个细节。

步骤三：学生实践（约30分钟）

- 学生根据演示和投影，在桌上或纸板上使用橡皮泥按照自己喜欢的动物形象进行捏制。- 老师逐个巡视学生的作品，及时给予指导和帮助。

步骤四：作品展示和点评（约10分钟）

- 学生将自己制作的橡皮泥动物展示给整个班级。

- 老师和同学共同讨论每个作品的亮点和不足之处，互相交流经验和意见。

步骤五：教学反思（约5分钟）

- 老师和学生共同总结这次公开课的收获和不足之处，以及可以改进的地方。

教学反思：

这次公开课的教学目标是让学生了解橡皮泥的特性和制作方法，并通过实践捏制自己

喜欢的动物形象。整个课堂的氛围轻松愉快，学生们都表现出浓厚的兴趣和积极性。

在教学准备方面，我准备了足够的橡皮泥和工具，并使用投影仪将制作过程展示给学

2024年幼儿园中班美术教案《捏橡皮泥动物》

一、教学目标：

1. 认知目标：让幼儿认识橡皮泥这种材料，了解橡皮泥的特性，学会用橡皮泥进行捏制创作。

2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，提高幼儿的手指灵活性，训练幼儿的观察力和想象力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和表现欲，培养幼儿的合作精神。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿学会用橡皮泥进行捏制创作，培养幼儿的动手能力。

难点：如何引导幼儿观察动物的特征，并将这些特征捏制出来。

三、教学准备：

1. 物质准备：橡皮泥、泥工板、刀具、刷子、范例等。

2. 环境准备：宽敞、明亮、干净的教室，每个孩子一张桌子和一把椅子。

四、教学过程：

1. 导入：教师向幼儿展示各种橡皮泥捏制的动物，引导幼儿观察并说出动物的名称。

2. 讲解：教师讲解橡皮泥的特性，示范如何用橡皮泥捏制动物。

3. 操作：教师分发材料，引导幼儿动手捏制动物，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

4. 指导：教师巡回指导，帮助幼儿解决捏制过程中遇到的问题。

5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互评价、学习。

五、作业点评：

1. 教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在创作过程中的表现，给予鼓励和表扬。

2. 教师总结本次活动的收获，提醒幼儿课后继续练习捏制动物。

3. 教师收集幼儿的作品，用于课后展示和交流。

六、教学策略：

1. 采用直观演示法，教师通过实物展示和示范操作，让幼儿直观地了解橡皮泥的特性以及捏制动物的方法。

2. 采用启发式教学法，教师提出问题，引导幼儿思考和观察，激发幼儿的想象力和创造力。

3. 采用分组合作法，教师将幼儿分成若干小组，鼓励幼儿相互交流、合作，培养幼儿的合作精神。

捏橡皮泥动物幼儿园中班美术教案

1. 认知目标：让幼儿认识橡皮泥这种材料，了解它的特性，培养幼儿的触觉和动手能力。

2. 技能目标：通过捏橡皮泥的活动，培养幼儿的手指灵活性和协调性，发展幼儿的美术创造力。

3. 情感目标：通过捏橡皮泥动物的活动，培养幼儿的观察力、想象力和审美能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿了解橡皮泥的特性，学会使用橡皮泥进行捏制活动。

难点：如何引导幼儿观察动物的特点，并将这些特点表现在捏制的橡皮泥动物上。

三、教学准备：

1. 物质准备：橡皮泥、塑料动物模型、画纸、画笔、水杯等。

2. 环境准备：安静、整洁的教室，适当的光线和温度。

四、教学过程：

1. 导入：教师向幼儿展示各种塑料动物模型，引导幼儿观察动物的特点，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：教师向幼儿介绍橡皮泥的特性，讲解捏橡皮泥的基本技巧和方法。

3. 示范：教师现场演示如何用橡皮泥捏制一个简单的动物，让幼儿跟随教师一起操作。

4. 练习：幼儿在教师的指导下，独立完成一个捏橡皮泥动物的任务。

5. 展示与评价：幼儿将自己的作品展示给大家，教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥创意。

教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，幼儿是否掌握了捏橡皮泥的技巧，教学过程中是否存在问题，以便在下次教学中进行改进。

六、教学评价：

1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，观察他们捏橡皮泥动物的认真程度和完成情况。

2. 教师对幼儿捏制的动物作品进行评价，关注幼儿的创新意识、动手能力和捏制技巧。

3. 鼓励幼儿相互评价，培养他们的审美观和表达能力。

年幼儿园中班美术教案《捏橡皮泥动物》

一、教学目标

1.让学生了解橡皮泥的特性和用途。

2.培养学生动手实践的能力，提高他们的手工制作技巧。

3.提升学生的动物造型想象能力。

4.培养学生的观察力和表现力。

二、教学准备

1.橡皮泥：多种颜色的橡皮泥。

2.插图：展示各种基本动物的卡通形象插图。

3.教具：模具、工具（剪刀、小刀、铅笔）。

三、教学过程

第一课时

1.先向学生展示不同颜色的橡皮泥，并让他们感受橡皮泥的质感和特性。

2.利用插图向学生展示不同动物的基本形态，让他们了解不同动物的特

征。

3.引导学生选定自己喜欢的动物形象，开始动手捏橡皮泥制作。

第二课时

1.学生根据自己选定的动物形象，开始用不同颜色的橡皮泥分别捏出各

个部位。

2.指导学生如何组合橡皮泥的各个部分，制作成一个完整的动物形象。

3.鼓励学生发挥创意，可以在动物的身上增加一些装饰，如花、叶子等。

第三课时

1.学生完成橡皮泥动物后，进行展示，让他们互相欣赏彼此的作品。

2.老师进行简单的点评，鼓励学生，表扬他们的创意和努力。

3.最后让学生将自己的作品带回家，与家人分享。

四、教学反思

在这个教案中，学生通过动手捏橡皮泥动物，锻炼了他们的动手能力和观察能力，培养了他们的创造力和想象力。同时，这个教案也给学生们带来了快乐与成就感，激发了他们对美术创作的兴趣。在以后的教学中，可以结合更多的元素和技巧，让学生进行更丰富的美术创作。

希望这个教案可以为年幼儿园中班的美术教学提供一些帮助和启示。愿学生们在美术学习中不断进步，展现自己的创意和才华。

艺术创造,快乐成长：中班捏橡皮泥动物美术教案指导

艺术创造，快乐成长：中班捏橡皮泥动物美术教案指导

艺术教育是幼儿园教学中不可或缺的一环，艺术创造的活动可以促进幼儿的智力、情感、审美和社会性的发展。而幼儿艺术活动的形式也是多种多样的，今天我们为大家带来的是中班的捏橡皮泥动物美术教案指导。通过捏橡皮泥，让孩子们可以自由发挥自己的想象，创造出自己心目中的小动物，让艺术创造成为快乐成长的一部分。

一、教学目标

1.了解和掌握橡皮泥的使用方法。

2.感受各种动物形态，探索造型的观察能力。

3.提高手眼协调能力和耐心等品质。

4.培养幼儿的创造性思维和创造性想象力。

5.鼓励幼儿在艺术创造活动中表现自我，增强自信心。

二、教学步骤

1.制作橡皮泥

教师可以准备好需要的材料：面粉、盐、明胶、油、食用色素、水等。接下来，将面粉、盐、明胶、油等材料混合在一起，逐渐添加水，揉成一个均匀的面团。在这个基础上，根据不同颜色的需求，添加不同颜色的食用色素，揉匀橡皮泥即可。

2.向幼儿呈现不同的动物形态

在展示前，教师可以裁剪出不同的动物模板，让幼儿们通过观察和轻抚去感受不同动物的形态和外观。可以让幼儿通过和教师或同桌之间的对话交流，描述和分析动物的特点和外貌特征，以此提高幼儿对于动物和形状的敏感度和细致度。

3.自由创造和制作

在通过观察、分析之后，教师可以放手让幼儿自由创造自己的动物形态，通过手头的材料来制作自己心中的可爱动物。在幼儿进行创作的时候，教师可以引导他们注意色彩、形状、质感等方面的表现，帮助幼儿提高对于艺术元素的感知与利用，从而促进幼儿的审美发展。同时也应注意幼儿的个人能力与兴趣特长，尊重他们不同的表现方式。

小学美术《捏塑动物》教案

（四）学Βιβλιοθήκη Baidu小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“捏塑动物在日常生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和捏塑作品，这些成果将被记录在黑板上或投影仪上。
实践活动环节，分组讨论和实验操作使学生充分参与其中，提高了他们的动手实践能力。不过，我也注意到，部分小组在讨论过程中，可能出现了一些偏离主题的情况。为了提高讨论效果，我计划在下一节课中，明确讨论主题，加强对学生的引导和启发。
在学生小组讨论环节，我尽量以引导者的身份参与其中，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。但从学生的成果分享来看，我发现他们在捏塑动物的实际应用方面还有很大的提升空间。因此，我打算在后续课程中，多提供一些创意参考，拓宽学生的思路。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与捏塑动物相关的实际问题，如如何表现动物的表情和动态。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的捏塑实验操作。这个操作将演示如何运用捏塑技巧制作一个简单的动物形象。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和捏塑作品。

玩中学：捏橡皮泥动物中班美术教案

“玩中学”已成为当今教育的一种新潮流，它以玩的形式进行教学，让学生在轻松愉快的氛围中接受知识，同时培养他们的创造力、探究精神、团队合作精神等能力。而中班美术教学中，“捏橡皮泥动物”这一活动正是一种充分体现“玩中学”教育理念的教学方式。

捏橡皮泥动物是一种让幼儿亲手捏出自己喜欢的动物造型的活动，其实质是一种雕塑教学。雕塑是艺术的一种表现形式，它通过静态的造型来表达事物的动态与情感。在幼儿阶段，通过捏橡皮泥动物来进行雕塑教学，可以让孩子们在富有趣味性的活动中，慢慢掌握雕塑的基本技能和一定的造型能力。本文将通过设计一份中班美术捏橡皮泥动物教案，来探讨如何在这一活动中进行教学。

一、教材分析

幼儿教材的教材特点是注重灵活性和趣味性。对于中班幼儿来说，捏橡皮泥动物是一种灵活而富有趣味的形式，非常适合幼儿的认知特点和情感需求。

二、教学目标

1.让幼儿能够掌握基本的雕塑技能，包括压、揉、切、塑等基本技巧；

2.通过捏橡皮泥动物的活动，让幼儿们增强艺术欣赏能力和造型能力，培养幼儿对于美的

认识和感悟；

3.让幼儿了解不同动物的形态特征，学习动物分类的基本方法，培养幼儿探究的能力和兴

趣；

4.通过团队合作的方式，让幼儿们感受集体合作和展示的乐趣，同时培养幼儿的交际能

力。

三、教学内容与步骤

1.选择捏橡皮泥动物的原材料。橡皮泥应该是易搓捏型橡皮泥，同时教师也可根据孩子们

的喜好提供不同颜色的橡皮泥。

2.分配团队，每个团队由4-5人组成。每个团队要求捏出同一种动物，但要求每个孩子们

捏出形态独特，风格各异的动物。在这个环节，教师可以根据团队的人数以及幼儿自身的情况进行灵活地分组。

2024年幼儿园中班美术教案《捏橡皮泥动物》

1. 认知目标：让幼儿认识橡皮泥这种材料，了解其特性，并掌握捏制简单动物的方法。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的手指灵活性和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿掌握橡皮泥的基本捏制方法，创作出自己喜欢的动物形象。

难点：如何让幼儿在捏制过程中，充分发挥自己的想象力，创作出独特且形象的动物作品。

三、教学准备：

1. 物质准备：橡皮泥、塑料模板、彩笔、剪刀、胶水等。

2. 环境准备：宽敞的活动室，桌子摆放整齐，每个孩子面前有一个小盆栽，保持室内空气流通。

四、教学过程：

1. 导入：教师向幼儿展示各种捏制的动物作品，引导幼儿观察并说出它们的名字。

2. 讲解：教师讲解橡皮泥的特性，以及捏制动物的基本方法。

3. 示范：教师现场演示捏制一个简单的动物，如小狗，边演示边讲解步骤。

4. 练习：幼儿按照教师讲解的方法，自行尝试捏制一个动物，教师巡回指导。

5. 创作：幼儿在掌握基本方法后，自由创作，捏制自己喜欢的动物。

6. 展示：将幼儿创作的作品摆放在桌子上，进行展示，引导幼儿互相欣赏、交流。

1. 教师评价：根据幼儿作品的创意、形象程度等方面进行评价。

2. 幼儿评价：让幼儿相互评价，说出自己喜欢的作品和原因。

3. 家长评价：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，以及家长对幼儿作品的评价。

六、教学延伸：

1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中，引导幼儿观察各种动物，了解它们的特征，为创作提供素材。

2. 环境创设：在活动室墙壁上，布置一个“动物世界”主题墙，将幼儿的作品粘贴在墙上，营造一个充满创意的氛围。

美术教案：捏橡皮泥动物-幼儿园美术教案

教案背景

幼儿园是儿童最早接触艺术教育的地方，因此幼儿园美术教育显得尤为重要。在幼儿园美术教育中，捏橡皮泥动物可以帮助孩子们学习不同形状、颜色和线条，激发幼儿们对动物的兴趣和好奇心，同时培养幼儿们的艺术创造能力。

教学目标

•帮助幼儿们熟悉不同的动物形状和特征

•激发幼儿对动物的兴趣与好奇心

•提高幼儿的艺术创造能力

•培养幼儿的动手能力和想象力

教学准备

•橡皮泥

•干净的桌子和凳子

•塑料布或纸巾

•图片/图片卡片

教学内容

步骤一：介绍

教师可以通过图片或图片卡片来介绍各种动物，让幼儿们了解不同的动物形状和特征。

步骤二：捏橡皮泥

教师向每位幼儿发放一块橡皮泥，并让幼儿们先熟悉橡皮泥的操控和塑性，并指导他们制作不同的形状。

步骤三：制作动物

教师可以根据幼儿们的兴趣和能力，提供不同的动物样本或图片，让幼儿们自由创作，制作自己所感兴趣的动物。

步骤四：展示和分享

让每个幼儿向全班展示他们制作的动物，并与大家分享自己的创意和经验。

步骤五：清理

制作完成后，教师提醒幼儿将橡皮泥归位，并清理桌子和凳子。

教学注意

•教师应该对幼儿的实际能力和兴趣进行合理的评估和指导。

•捏橡皮泥时应注意保持双手清洁，避免橡皮泥意外粘到衣服和地面。

•教师应该鼓励幼儿创意和表达，不要传达错误的标准。

•教师应该积极引导幼儿学会分享和倾听，促进对集体生活的认知。

教学评估

教师可以通过观察幼儿动手制作的过程和成果来评估幼儿的动手能力、想象力和创造力。同时，教师还可以利用班级讨论和问答等形式来查漏补缺，了解幼儿知识的掌握水平和思考方式。