少儿主持表演培训班资料

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小主持人培训材料

第一课时【字音练习】舌尖中音d t n l这四个声母都是由舌尖和上齿龈构成阻碍而发出音来的，它们的发音部位都是舌尖和上齿龈，所以叫舌尖中音，简称为舌尖音。

导弹（dǎo dàn）得到（dé dào）抖动（dǒu dònɡ）厅堂（tīnɡ tánɡ）探讨（tàn tǎo）团体（tuán tǐ）牛奶（niú nǎi）恼怒（nǎo nù）南宁（nán nín）嘹亮（liáo liànɡ）冷落（lěnɡ luò）老练（lǎo liàn）【绕口令练习】腿和嘴嘴说腿，腿说嘴，嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。

光动嘴不动腿，光动腿不动嘴，不如不长腿和嘴。

猫闹鸟东边庙里有个猫，西边树梢有只鸟。

猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟，还是鸟闹庙里猫。

白老八白老八门前栽了八颗白果树，从北边飞来了八个白八哥儿不知在哪住。

白老八拿了八个巴达棍儿要打八个白八哥儿，八个八哥儿飞上了八颗白果树，不知道白老八拿这八个巴达棍儿打着了八个白八哥儿，还是打着了八颗白果树。

拔萝卜出八十八二十八，八个小孩儿把萝卜拔，你也拔，我也拔，看谁拔得多，看谁拔得大。

你拔得不多个儿不小，我拔得不少个儿不大。

一个萝卜一个坑儿，算算多少用车拉，一个加俩，俩加仨，七十二个加十八，拿个算盘打一打，一百差俩九十八。

数狮子公园有四排石狮子，每排是十四只大石狮子，每只大石狮子背上是一只小石狮子，每只大石狮子脚边是四只小石狮子，史老师领四十四个学生去数石狮子，你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子？酒换油一葫芦酒九两六，一葫芦油六两九。

六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。

八座屋八只小白兔，住在八棱八角八座屋。

八个小孩要逮八只小白兔，吓得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋。

【主持词练习】结束语:A:今天，温暖的阳光，诱人的花香B:今天，我们心情澎湃，放声歌唱A:新世纪的太阳是我们的,B:新世纪的鲜花是我们的。

16.10.24.小主持人班培训材料

第一课题:表演训练、表情训练、语音训练课时：两课时教学目标:1。

最基本得表演站姿的训练2。

表情的认识和辨别表演3。

生字的认识和语言能力的提高教学重点：绕口令的练习教学过程：1。

表演训练▲示范法导入教师做两个不同的站姿（对比明显)让学生辨别师：请同学们告诉老师你们比较喜欢老师的哪个站姿，是第一个还是第二个呢？学生讨论引导学生说出正确的站姿,并让学生举手说出老师的两个站姿从头到脚有什么不同师：下面就让老师告诉同学们怎样才能做出好看的站姿●.新课教学老师伴随轻音乐《春野》做出正确站姿并说出教材上所要求的每个要领老师带领学生按动作要领做动作,每个要领两个八拍学生自己说出动作要领并做到老师要求，学生之间互相观看并对比指出各自优缺点并改正学生自由练习两分钟老师带领学生口述动作要领做出完整动作学生自己跟音乐按动作要领做完整动作师生同做结束2.表情训练▲图片引入让学生认识喜怒哀乐表情并说出不同面部表情的特点●.新课教学训练一：讨厌的表情老师放同学们比较爱看的动画片视频《喜羊羊与灰太狼》在其他人都不知情的情况下安排一个学生不停的敲桌子打扰学生看视频,这时候他们自然流露的表情就是讨厌的表情，然后让同学自己说出讨厌的表情特点,在脱离情景的情况下自己做出讨厌的表情,并找同学上台表演训练二：害怕的表情让同学们自由想象自己独自一人在晚上走在一片荒凉的森林里，四处都没有人,还不时传来动物凶猛的叫声,自己害怕极了，就在这时，突然脚下爬出一条凶猛的蟒蛇,这时老师突然停下让学生互相观察各自的表情,然后让每个学生自己想象一种情景做出害怕的表情3. 绕口令▲图片导入师：同学们看一下图片上是什么呀？生：塔师：那同学们观察一下这座塔是什么颜色呀？生:白色师：那同学们想象一下这座白塔是用什么建造的呢？（学生讨论)师：带着这个疑问请同学们跟着老师一起来学习一则关于白塔的绕口令，看看这个白塔呀究竟是用什么建造的呢●。

新课教学认读生字（左手点读）整句领读,让学生在朗读中找出问题的答案:白塔是用白石打造起来的学生整体朗读在语音正确的基础上训练语速找个别学生进行示范朗读,老师进行纠正同学们之间互相听读并找出各自存在的问题，发现并解决交代学生在语音正确吐字清晰的基础上提高语速4。

小主持人班学习内容

小主持人班学习内容第一篇：小主持人班学习内容小主持人班学习内容一、少儿语言基础知识对于学龄前的儿童，首先要启发和鼓励他们喜欢张嘴，愿意说话愿意朗诵。

通过练习，使他们的说话和朗诵能过达到：大声、清楚、自然、流畅。

1、声音洪亮（1）、声音洪亮，就是大声。

（2）、在鼓(神州培训网-/article/view/228551)励少儿大声朗诵的同时，要注意不要让少儿声带过于用力，造成声音尖细、声嘶力竭，甚至造成声带疲劳、病变，毁坏嗓音。

（3）、要指导少儿试着把注意力放在肚脐下的丹田部位，气往下沉；努力提起上鄂，打开后牙。

其实，这就是丹田用气和制造共鸣的初步尝试和训练。

2、口齿清楚许多少儿说话时懒得张嘴，懒得用力气，所以造成说话不清楚，甚至有些声母、韵母含混或不能区分。

例如有些少儿，并不是受地方语言的影响，而纯粹是舌头懒得用力，所以造成n-l不分，甚至把ge 说成zhe，er字发不清楚。

我们也曾听到个别的人直到成年都说不清“来了”的“了”字。

其实很多人并不是口舌的生理问题生成的，更多的是从小没有注意语言的训练，而形成了不良语言习惯。

（1）、要想把话说清楚，唇齿口舌鄂都要用力。

只要不偷懒，认真练习，除了极个别存在生理缺陷的少儿，都可以做到发音清晰，口齿清楚。

（2）、为了使少儿做到发音清晰，口齿清楚，要让少儿多练习绕口令。

它可以训练口腔各个部位的功能，并可以训练少儿清晰准确地读出每个字的声母、韵母的读音。

（3）、少儿主要考察声母读音是否清楚有力，特别是n-1、g-k、d-t及平翘舌必须分清。

二、自我介绍定义：自我介绍就是把自己介绍给别人，让别人对自己有一个初步的了解。

注意事项：（1）要说明基本情况：主要是姓名、年龄、学校、兴趣和爱好等。

（2）情况要属实：一定要实事求是不可以造假，因为如果对自己不熟悉的特长等进行介绍，万一别人进行考证就是弄虚作假了。

（3）要突出特点：说出自己与众不同的地方。

（4）注意技巧，使介绍有艺术性：可以利用拆字、联想、别名等来介绍名字。

小主持培训资料全

范文范例参考第一单元一、让我认识你（自我介绍）请小朋友上台介绍自己包括:姓名、年龄、在哪里读书、爱好等等。

例如：大家好，我叫豆豆，今年5 岁了，我来自育才幼儿园，我爱好唱歌、弹钢琴，希望以后和大家成为好朋友。

二、形体站姿训练优美的站姿是人们日常生活中所不断追求的，更是小演员、小主持人所必备的、通过站姿的训练使小主持人、小演员具备一种稳重、可信、大方、有礼貌的朴实作风，使观众有一种亲切感，从而受到观众的喜爱。

站姿上体要求：收腹、挺胸、立腰、双臂自然下垂，两眼平视前方，面带微笑。

下肢要求：两腿并拢，小八字步站立。

（口诀：两肩放松，挺腰收腹，八字形脚，重心在后）三、语音训练（口才识字）1、双唇音练习WORD 格式整理范文范例参考b???双唇紧闭，阻碍气流后突然张开，气流自然放出。

bo baobo yin yuanban zhang bao bei播音员班长宝播报贝bang zhubu biben bobei bian奔助波不必帮北边四、绕口令练习1、八百标兵八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。

炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

2、爸爸抱宝宝爸爸抱宝宝，跑到布铺买布做长袍。

宝宝穿了长袍不会跑，布长袍破了还要用布补，再跑到布铺买布补长袍。

五、朗读练习1、《小鸭子》Xiao yai ziyang zhe bo pi li pa la tiao xia he噼里啪啦跳下河着脖，鸭子小仰格式整理WORD范文范例参考da jiao zhangshi jin er boyi lu bo we yi lu ge使掌，劲儿拨，一路波纹一路歌。

大脚第二单元一、语音训练（口才识字）鼻音n 和边音l 对比辨音训练ni bashui niunan tiangu niang南水牛巴娘姑天泥yan leifen lieli zilao lu眼泪分梨子裂老了二、绕口令练习1、河边有棵柳，柳下一头牛，牛要去顶柳，柳条缠住了牛的头。

2、路东住着个刘小柳，路南住着个牛小妞。

少儿小小主持人训练教材精编版

少儿小小主持人训练教材精编版MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】小主持人班教材少儿主持人应具备儿歌、表演、快板、绕口令、戏曲、相声、形体、朗诵、晚会主持、话题讨论、播报，演说，采访等技巧，这些内容都需要在课堂上得到实践。

基础班课程1---8课时语言及基本功练习。

学员能掌握基本朗读，绕口令，儿歌，讲故事等技巧。

9---20课时朗诵，快板，新闻播报，现场主持等综合能力养成。

中级班课程1---10课时相声，演讲能力培养。

11—20课时舞台表演。

高级班课程1---10课时新闻稿写作，魔术表演。

11---30课时采访实践，电视主持实践。

目录发音练习绕口令练习古诗练习寓言故事练习成语故事练习小栏目主持练习发音训练同声韵四声音节练习（“五音”、“四呼”）1，唇音2，舌尖音3，舌根音4，舌面音5，翘舌音6，平舌音（坊）7，开口呼8，齐齿呼9，合口呼10，撮口呼绕口令练习1，b、p练习，，，。

2，d、t练习，，，。

，。

3，z、zh练习，，，、、。

4，气息绕口令练习出东门，过大桥，大桥底下一树枣，拿着杆子去打枣，青的多，红的少。

一个枣儿、两个枣儿、三个枣儿、四个枣儿、五个枣儿、六个枣儿、七个枣儿、八个枣儿、九个枣儿、十个枣儿、九个枣儿、八个枣儿、七个枣儿、六个枣儿、五个枣儿、四个枣儿、三个枣儿、两个枣儿、一个枣儿。

这是一段绕口令，一气儿说完才算好。

5，儿歌《粗腿的兔子》一个兔子粗腿，一个兔子腿粗。

粗腿的兔子说自己粗腿，腿粗的兔子说自己腿粗。

《采蘑菇》黑兔和白兔，上山采蘑菇，小猴和小鹿，一齐来帮助，猴和兔，兔和鹿，高高兴兴采蘑菇。

《数星星》天上小星星，地上小青青。

青青看星星，星星亮晶晶。

青青数星星，星星数不清。

《蛙和瓜》绿青蛙，叫呱呱，蹦到地里看西瓜。

西瓜夸蛙唱得好，蛙夸西瓜长得大6，戏曲念白----表花问：清早起来什么镜子照：梳一个油头什么花香：脸上擦的是什么花粉？口点的胭脂是什么花红？答：清早起来菱花镜子照，梳一个油头桂花香。

幼儿园小主持人培训大班学习资料

幼儿园小主持人培训大班学习资料一、小主持人培训的重要性二、培训内容1.声音训练（1）发音准确发音是主持人的基本功，要让孩子们学会准确地发音，要教会他们掌握正确的咬字方法。

可以通过练习绕口令、快板等方式，让孩子们熟悉声母、韵母、声调的发音规则。

（2）声音饱满主持人需要具备饱满的声音，才能吸引听众。

可以通过让孩子们练习深呼吸、吹气球等方式，锻炼他们的肺活量，使声音更加洪亮。

2.表情训练（1）眼神交流眼神是心灵的窗户，主持人要学会用眼神与观众交流。

可以设置一些眼神练习的游戏，如“眼神接力”、“找朋友”等，让孩子们在游戏中学会如何运用眼神。

（2）面部表情面部表情是主持人传递情感的重要手段。

可以教授孩子们一些基本的表情符号，如微笑、哭泣、愤怒等，并让他们在练习中学会如何运用面部表情。

3.肢体语言训练（1）站姿（2）手势手势是主持人表达情感的重要手段。

可以教授孩子们一些基本的手势，如欢迎、再见、加油等，并让他们在练习中学会如何运用手势。

4.语言组织与表达（1）句子结构主持人要学会用简洁明了的语言表达自己的观点。

可以教授孩子们一些基本的句子结构，如主谓宾句、并列句等，并让他们在练习中学会运用。

（2）修辞手法修辞手法是主持人提高语言表达效果的重要手段。

可以教授孩子们一些基本的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，并让他们在练习中学会运用。

5.主持技巧（1）开场白（2）结束语三、培训方法1.实践演练2.观看优秀节目让孩子们观看一些优秀的主持人节目，学习他们的主持技巧。

3.小组讨论将孩子们分成小组，让他们在讨论中学习主持技巧，互相借鉴、交流。

4.家长参与邀请家长参与培训活动，让他们了解孩子们的进步，并给予鼓励和支持。

四、培训目标1.发音准确、声音饱满。

2.表情自然、眼神交流。

3.肢体语言得体、自信大方。

4.语言组织与表达清晰、生动。

5.主持技巧熟练、应对自如。

让我们一起努力，为孩子们提供一个展示自我、锻炼能力的平台，让他们在主持舞台上绽放光彩！幼儿园小主持人培训大班学习资料一、小主持人培训的重要性培养孩子们成为小主持人，不仅仅是让他们学会说话那么简单。

幼儿园主持人培训资料

幼儿园主持人培训资料一、培训目的为了让幼儿园主持人更好地承担起组织活动、引导幼儿参与的责任，提高主持水平，本培训资料将从基础技能、实战演练等方面进行全面指导。

二、培训内容1.语音基础（1）发音准确性作为一名优秀的幼儿园主持人，发音准确性至关重要。

要确保每个字音清晰、准确，避免出现发音错误。

可以通过朗读、背诵等方式进行训练。

（2）语调与节奏语调与节奏是主持人的基本功。

要学会根据活动内容调整语调，使语言富有感染力。

同时，掌握合适的节奏，让幼儿更容易接受。

2.表情与肢体语言（1）面部表情面部表情是主持人传递情感的重要方式。

要学会运用微笑、眼神等表情，展现亲切、热情的形象。

（2）肢体语言肢体语言能增强主持人的表现力。

要掌握一些基本的动作，如手势、眼神交流等，让幼儿感受到主持人的热情与关注。

3.主持技巧（1）开场白开场白是吸引幼儿注意力的重要环节。

要学会设计有趣、引人入胜的开场白，为活动营造良好氛围。

（2）过渡语过渡语能巧妙地连接各个环节，使活动更加流畅。

要掌握一些常用的过渡语，如“我们来进行下一个环节”、“现在，让我们一起来……”等。

（3）应变能力主持过程中，可能会出现意外情况。

要学会随机应变，化解尴尬，确保活动顺利进行。

4.实战演练（1）模拟主持通过模拟主持，让学员熟悉主持流程，掌握基本技巧。

可以选取一些经典活动，如亲子活动、节日庆典等，进行模拟主持。

（2）现场点评邀请其他学员进行现场点评，提出意见和建议，共同进步。

三、培训方法1.讲解与示范通过讲解和示范，让学员了解主持技巧和方法，加深对知识点的理解。

2.实战演练通过模拟主持和现场点评，让学员在实践中提高主持能力。

3.互动交流鼓励学员之间进行互动交流，分享心得体会，共同进步。

四、培训时间与地点1.培训时间：每周六上午9:00-12:002.培训地点：幼儿园多功能厅五、培训师资本次培训将由具有多年幼儿园主持经验的老师担任主讲，为学员提供专业、实用的指导。

小主持人培训班

小主持人培训班
第一课（礼仪）
1.坐立行走
儿歌：抬头挺胸眼平视，两膝并拢坐如钟。

头正身直手放下，脚跟并拢站如松。

教室里，轻轻走；走廊上，慢慢走。

转弯口，减速走；上下楼梯靠右走。

备注：背会儿歌后，每个小朋友都上台表演一下坐立行走
2.微笑
儿歌：小朋友，有礼貌，见到人，微微笑，你微笑，他微笑，这世界，更美好。

备注：学微笑儿歌
3.台上自由发挥
每个小朋友发挥自己的特长技能，上台自由表演。

4.学唱歌——泥娃娃
歌词：泥娃娃泥娃娃一个泥娃娃
她有那鼻子也有那眉毛眼睛不会眨
泥娃娃泥娃娃一个泥娃娃
她有那鼻子也有那眉毛嘴巴不说话
她是个假娃娃不是个真娃娃
她没有亲爱的爸爸也没有妈妈
泥娃娃泥娃娃一个泥娃娃
我做她爸爸也做她妈妈永远爱着他
备注：大家都学会了以后，选择一个到两个小朋友唱歌，其他小朋友伴舞，表演出舞台效果。

第二课(语言) 1.。

小主持培训资料

小主持培训资料一、培训目的小主持是指在各类活动中负责主持人的角色，要求具备良好的口才表达能力、自信心和临场应变能力。

本次培训旨在帮助参训者充实自己的主持能力，提升表达能力和实践应用技巧。

二、培训内容第一部分：主持前的准备工作1.提前了解活动内容和参与人员，为主持工作做好充分的准备。

2.注意主持人形象的打扮，根据活动主题选择合适的服装。

3.了解会议流程和主持人的职责，确保活动有序进行。

第二部分：主持话术和技巧1.主持人的开场白：简短介绍活动目的和安排，以及对参与者的欢迎。

2.流利的语速和清晰的发音：讲话要有节奏感，避免口齿不清和吞音。

3.机智应对突发状况：学会处理突发状况，如技术故障或参与者提问等。

4.主持人之间的配合：如果是多人主持，要与其他主持人良好配合，互相补充。

第三部分：互动环节的掌控1.调动现场氛围的游戏活动：设计一些简单的互动游戏，增加活动趣味性和参与度。

2.掌握提问技巧：提问要简明扼要，注意给与被提问者足够的时间回答。

3.引导现场发言：激发参与者积极发言，让他们感受到自己的重要性。

第四部分：表达技巧的培养1.标准的书面语表达：讲话时要注意语法和措辞，避免使用俚语和口语化表达。

2.注重语调和声音的变化：通过语调和声音的变化，增加讲话的感染力和吸引力。

3.适时运用笑话和幽默：运用幽默可以缓解紧张局势和增加与观众的亲近感。

三、培训方式与时间安排本次培训将采用理论授课与实践演练相结合的方式进行，共计培训时长4小时。

培训时间和具体内容可根据实际情况进行合理调整，以确保培训效果最大化。

1.第一部分：主持前的准备工作（60分钟）2.第二部分：主持话术和技巧（60分钟）3.第三部分：互动环节的掌控（60分钟）4.第四部分：表达技巧的培养（60分钟）四、培训师资和评估方式本次培训将由经验丰富的主持人和培训专家担任讲师，他们在相关领域拥有丰富的实践经验和教学经验。

为了确保培训效果，我们将采用以下评估方式：1.培训前评估：了解参训者的基础知识和技能水平，有针对性地进行培训。

小主持人专业舞台培训(一)

小主持人专业培训（一）
小主持人说话要求：声音洪亮、清楚、流畅、自然
声音洪亮：就是话要说出来
清楚：每个字都要说清楚，不要含糊
备注：家长在家跟小孩交谈时要注意小孩说话是否注意到了以上这几点，时刻提醒有助于小孩养成良好的说话习惯，提升小孩说话气质。

小主持人教室内的坐姿、上舞台的走姿、表演节目时的站姿
坐姿：双脚并拢、手放腿上、背挺直、头平视前方
走姿：速度不宜太快、直视前放、手脚不要同边
站姿：腿并拢、脚跟并拢脚尖打开呈八字、手放至大腿旁、背挺直、头平视
前方
简单的诗歌朗诵
《我爱妈妈》
我爱妈妈，妈妈爱我。

妈妈教我画画，我给妈妈唱歌。

我爱妈妈，妈妈爱我。

妈妈盼我长大，长大建设祖国。

备注：家长在帮孩子预习时可按上述要求进行基本的舞台训练。

绕口令
课程预习内容是一首诗歌与三段绕口令，都是需要到教室的最前方进行现场表演的！再就是，孩子只是单纯的背过，而不会大胆自信的面对台下观众进行眼神交流的表演也是不行的！文件中“台风训练”的部分，不是帮孩子搞清楚文字内容就可以的，家长最好给孩子一个大概的认知，让他们尽量在练习时就放慢语速，注意仪表，提前帮他们进行简单的台下演练！。

小主持人培训资料（三）

小主持人培训资料（三）第一篇：小主持人培训资料(三)小主持人培训资料（三）2009-09-24 12:16 第七课时一、声母发音练习。

7、舌根音 g k h这三个声母的音都是由舌根和软腭构成阻碍而发出来的。

我们把这样的音，叫舌根音。

g舌根抵住软腭，然后突然放开，气流爆发而出，但冲出的气流较弱，声带不颤动。

例如：改革（g—g—）巩固（g—g—）灌溉（g—g—）骨干（g—g—）桂冠（g—g—）瓜葛（g—g—）广柑（g—g—）刚果（g—g—）k 跟发g时大体同，只是阻碍解除时冲出一股较强的气流。

例如：困苦（k—k—）开垦（k—k—）宽阔（k—k—）可靠（k—k—）克扣（k—k—）慷慨（k—k—）坎坷（k—k—）空旷（k—k—）h 舌根靠近软腭，形成窄缝，气流从缝中磨擦而出，声带不颤动。

例如：欢呼（h—h—）辉煌（h—h—）航海（h—h—）花卉（h—h—）黄河（h—h—）洪湖（h—h—）怀恨（h—h—）好汉（h—h—）ng 在普通话中不作声母，但它是辅音，发ng时，舌根抵住软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动。

它的发音部位也是舌根和软腭，所以也属于舌根音。

二、绕口令练习。

瓜(guü)换(huàn)花(huü)小(xiǎo)花(huü)和(hã)小(xiǎo)华(huá)，一(yì)同(tïng)种(zhîng)庄(zhuüng)稼(jia)。

小(xiǎo)华(huá)种(zhîng)棉(mián)花(huü)，小(xiǎo)花(huü)种(zhîng)西(xī)瓜(guü)。

小(xiǎo)华(huá)的(de)棉(mián)花(huü)开(küi)了(le)花(huü)，小(xiǎo)花(huü)的(de)西(xī)瓜(guü)结(jiý)了(le)瓜(guü)。

少儿小小主持人训练教材

小主持人班教材少儿主持人应具备儿歌、表演、快板、绕口令、戏曲、相声、形体、朗诵、晚会主持、话题讨论、播报，演说，采访等技巧，这些内容都需要在课堂上得到实践.基础班课程1———8 课时语言及基本功练习.学员能掌握基本朗读,绕口令，儿歌,讲故事等技巧。

9--—20课时朗诵，快板,新闻播报,现场主持等综合能力养成。

中级班课程1———10课时相声,演讲能力培养。

11—20课时舞台表演。

高级班课程1———10课时新闻稿写作，魔术表演.11—-—30课时采访实践，电视主持实践。

目录发音练习绕口令练习古诗练习寓言故事练习成语故事练习小栏目主持练习发音训练同声韵四声音节练习（“五音"、“四呼"）1，唇音错误!错误!错误!错误!错误!错误!叵pǒ错误!错误!错误!错误!错误! 2,舌尖音错误!错误!错误!错误!错误!同tóng）错误!错误!错误!错误!错误!错误!3，舌根音错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!4，舌面音错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!5，翘舌音错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!6,平舌音错误!（坊) 错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误! 7,开口呼错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!8，齐齿呼错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!9，合口呼错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!10,撮口呼错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!绕口令练习1， b、p练习错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误!，错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误!，错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误!，错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误! 错误!。

少儿播音主持表演培训教材学习资料10页A4缩印版

播音主持特长选修课培训教材培训教师：韩蕾单位：迪恩捷美语小学姓名：_________前言中国人个性本就不张扬，很多孩子在公共场合不敢说话，要么说话时紧张的面红心跳，大脑一片空白；有的孩子在家中能够自由交谈，但在学校里不敢回答问题，或在受到委屈时不敢争辩，只能忍受；有的孩子平时活跃，但讲话时往往言不由衷，不会表达；有的孩子成绩很好，但不善于参与活动，性格内向；有的孩子读文章、朗诵诗歌、表达语言时表情木讷，没有感情色彩；重点小学、中学、大学入学面试及将来的就业面试时怯场，语言表达欠佳。

面对这些问题我们应该怎么办呢？事实证明，从小学习少儿主持表演，能够迅速提高孩子的语言能力、自信心、表现力、想象力、创造力以及写作能力。

可以说学主持表演是终生受益，无论你将来从事任何职业它将是你迈向成功不可缺少的重要部分。

本教材以故事大王、诗歌朗诵、少儿演讲、少儿播音、小主持人等形式，重点在表演训练、胆量训练、组织语言、表达语言等方面培养学生的能力，给孩子们一个体验、实战的机会。

页脚内容目录第一课狮子和老鼠………………………………………………….第二课蚂蚁和蝈蝈…………………………………………………第三课自我介绍………………………………………………….第四课台风训练……………………………………………………第五课主持训练（一）……………………………………………第六课主持训练（二）……………………………………………第七课主持训练（三）……………………………………………第八课生命…………………………………………………………第九课我长大了妈妈………………………………………………第十课吹牛…………………………………………………………第十一课口脑风暴…………………………………………………第十二课夸政府……………………………………………………预备课1 祝寿话……………………………………………………预备课2 谦虚过度…………………………………………………第一课狮子和老鼠大家好我叫x x。

少儿主持培训课程内容

1、单韵母（6 个）
a
啊
o
喔
e
u
乌
ü
迂
2、复韵母（8 个）
ai
爱
ei
唉
ui
ou
乌
iü
迂
ie
3、特殊韵母（1 个）
er
耳
鹅
i
衣
鹅
ao
衣
耶
üe
月
4、前鼻韵母（5 个）
an
安
en
恩
ün
晕
5、后鼻音韵母（4 个）
ang
昂
eng
亨
in
因
ing
英
un
蚊
ong 轰
二．韵母发音练习
a、大厦妈妈沙发披萨 o、默默摸摸婆婆薄膜 e、哥哥特色苛刻合格 i、笔记皮衣秘密厘米 u、鼓舞图书徒步初步 ü、区域序曲徐徐蛐蛐 ai、爱戴海带白菜海苔 ei、北美蓓蕾配备肥美 ao、包抄宝宝报告抱抱 ou、收购漏斗佝偻狗狗 ie、谢谢贴切姐姐窃窃 üe、雀跃月缺跃跃绝学 er、女儿第二耳朵而且 an、灿烂安然展览谈判 en、根本深沉神人振奋 in、拼音濒临贫民信心 un、灵魂存活婚礼混乱 Ün、均匀军训寻找孕育 ang 、帮忙沧桑厂房当场 eng 、丰盛逞能乘风风声 ing 、明星姓名宁静蜻蜓 ong 、隆重动容从容工农
一．认识声母
第三课时 :声母练习
声母是汉语音节开头的辅音。普通话有 21 个辅音声母，不同的声母是由不同
的发音部位和发
音方法决定的。发音部位指气流受到阻碍的位置。发音方法阻碍气流和解除阻
碍的方式、气流
的强弱及声带是否颤动等，按发音部位给声母分类可分为七类：双唇音，唇齿
音、舌尖前音、

幼儿园小主持人培训大班学习资料1

小主持人（大班）进修材料一、小主持人措辞请求：声音响亮.清晰.流利.天然声音响亮：就是话要说出来清晰：每个字都要说清晰,不要暧昧备注：先生在家跟小孩攀谈时要留意小孩措辞是否留意到了以上这几点,时刻提示有助于小孩养成优越的措辞习惯,晋升小孩措辞气质.二、小主持人教室内的坐姿.上舞台的走姿.扮演节目时的站姿坐姿：双脚并拢.手放腿上.背挺直.头平视前方走姿：速度不宜太快.直视前放.四肢举动不要同边站姿：双脚成丁字形,两膝靠紧,腿竖立,上身要收腹.挺胸.昂首.腰直.两肩平齐.伸展.精力饱满.两眼平视,面带微笑.给人以亭亭玉立的感到.三.毛遂自荐的进修：界说：毛遂自荐就是把本身介绍给他人,让他人对本身有一个初步的懂得.留意事项：（1）要解释根本情形：主如果姓名.年纪.黉舍.兴致和快活爱好等.（2）情形要属实：必定要量力而行不成以造假,因为假如对本身不熟习的专长等进行介绍,万一他人进行考据就是弄虚作假了.（3）要凸起特点：说出本身与众不合的地方.（4）留意技能,使介绍有艺术性：可以应用测字.联想.别号等来介绍名字.如：我的名字是蒋彬,成语名是温文尔雅,英文名是Echo.完全舞台毛遂自荐流程：（1）问好（说话+手势肢体说话）（2）根本情形+小我特点等（3）告诉毛遂自荐完毕并谢幕（鞠躬）四.节目扮演如何完全的扮演一个节目？一个完全的节目扮演必须包含：（1）问好（问好的说话及肢体动作说话）.（2）毛遂自荐（本身最根本的信息：姓名.黉舍.年纪）.（3）介绍扮演的节目名字.（4）节目扮演.（5）告诉扮演完毕谢幕（鞠躬）.少儿扮演节目留意事项：（1）服装和说话都要合适少儿不宜成年化.（2）发型.服装要得体,美不雅大方等.五.基本的扮练习训练习最根本的神色练习（笑.哭.朝气.惊奇等）最根本的模拟练习（各类小动物或是社会上的每一个特定类型的人）留意：先生和孩子一路模拟小动物,如：小鸡.小猫.小狗等,一路模拟老爷爷.老奶奶.眼镜看不见的瞽者等.演习吃到很辣的器械时的神色.酸.苦.甜等的神色.六.儿歌《风》春天里,春风多, 吹来燕子做新窝.炎天里,南风多, 吹的太阳像盆火.秋天里,西风多, 吹热农户吹热果.冬天里,冬风多, 吹的雪花纷纭落.七.儿歌《十二生肖》一是老鼠吱吱叫,二是老牛尾巴摇,三是山君威风到,四是小兔蹦蹦跳,五是飞龙像座桥,六是小蛇圈圈绕,七是马儿跑得快,八是羊儿吃青草,九是山公捞月亮,十是公鸡会起早,十一是小狗看门好,十二是小猪睡懒觉.八.儿歌《我长大了》伴着春夏,伴着秋冬.我长大了！可是？什么才叫做长大呢？妈妈说,长大是蹒跚学步到展翅高飞;爸爸说,长大是哭哭滴滴到知书达理;诚实说,长大是呀呀学语到出口成章.哦！我明确了！长大是进程,长大是阅历.感激爸爸妈妈给我性命！感激先生给我常识！你们请宁神,我长大了,必定会成为你们的自满！九.绕口令演习《颠倒歌》咬牛奶,喝面包,夹着火车上皮包,器械街南北走,出门看见人咬狗,拿起狗来打砖头,又怕砖头咬我手.留意：演习时可恰当的做咬.喝.夹.走等动作.十.绕口令《数枣》《打醋买布》一位爷爷他姓顾,上街打醋又买布.打了醋,买了布,回头看见鹰抓兔.放下布,搁下醋,上前往追鹰和兔.飞了鹰,跑了兔,打翻醋,醋湿布.十一.《小花鼓》一面小花鼓,鼓上画山君.宝宝敲破鼓,妈妈拿布补..不知是布补鼓,照样布补虎十二.相声《不讲卫生的孩子》甲：（哭）乙：你哭什么？甲：自从我进了幼儿园,妈妈不再给我洗脸了.乙：我们一天天在长大,应该本身洗.甲：本身洗多麻烦！我不洗！乙：不讲卫生,先生阿姨要批驳的.甲：这不,幼儿园阿姨又批驳我了.乙：批驳你什么？甲：她说：“你今天早上必定吃油糕了.”乙：你脸上有油,阿姨看出来啦.甲：我.我脸上有油？乙：不但有油,还有油渣哪！甲：我是吃了油糕,可不是今天早上吃的.乙：那你什么时刻吃的？甲：嗯…前天吃的.乙：啊！你都两天没洗脸了.十三.故事《爱顿脚的小老鼠》有一只老鼠爱照哈哈镜：“哈哈,我是地球上最大的动物！“它把脚一跺,抓紧趴到地上,想听听地球上是不是发抖了. 鼠爷爷告诉它：“大象才是地球上最大的动物呢.“小老鼠发火了,要到树林去找大象比试比试.小老鼠碰着蜥蜴,他问：“你是大象吗？”蜥蜴说：“不是,我是蜥蜴.”小老鼠猛地一顿脚说：“你如果大象,我非把你踩烂不成！”小老鼠又碰着一只狗,他大声说：“站住！你是大象吗？”狗说：“不是,我是人类的同伙.”小老鼠又跺一脚,说：“告诉你,管天管地的不是人,是我小老鼠！”小老鼠真的赶上大象,它问：“你,你这个大家伙是谁？”大象说：“我是大象呀.”小老鼠一听火了：“大象！我非叫你尝尝我的厉害不成！”小老鼠刚说完,大象把鼻子对着小老鼠“哗——”喷出一股水,这股水就像一条河把老鼠冲得好远.灌了一肚子水的小老鼠浮出水面,又要顿脚,成果又沉了下去.十四.扮演演习《老鼠》友爱的小同伙们,大家好！我的名字叫老鼠,栖身在昏暗的窟窿里.我身披灰色衣裳,尖尖嘴,小眼睛,长尾巴.我的牙齿很锐利,经常在夜间出来偷吃人类的器械,大米.地瓜.面包……只要人类吃的器械我都想吃,是以,我也常被人类追赶打骂,甚至遭到迫害.不是有这么一句话——“过街老鼠人人喊打”吗？但是我也很机警,一旦听到有人的脚步声,我就一溜烟跑得无影无踪,等人们走了,我又出来偷吃了.我知道,你们熟习我,但不爱好我,我何等爱好成为你们的好同伙啊！十五.《揭幕词》新年到,新年到！里啪啦放鞭炮！穿新衣,戴新帽！男女老小乐淘淘！大家新年好！给爷爷奶奶叔叔阿拜年了,祝大家新年快活,万事如意,身材健康,百口欢快,庆新春艺晚会如今开端同窗们,唱起来,跳起来吧！留意：演习时必定要留意神色还有就是必定要跟平凡措辞朗读差别开来,请求声情并茂.一帆风顺.二龙起飞.三羊开泰.四时安然. 五福临门.六六大顺.七星高照.八方来财.九九齐心.浑然一体.十六.其他演习材料《四和十》四是四,十是十,十四是十四,四十是四十.要想说对四舌头碰牙齿,要想说对十舌头别伸直,要想说对四和十,经常演习十和四,要想说对十和四,多多说说四和十.《八百标兵奔北坡》八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑;炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮.《熊妈妈请客》熊妈妈要请客,吃的喝的摆一桌.小熊小熊真叫馋,踩着椅子爬上桌.又吃菜,又吃馍,顶数鱼汤最好喝.扔了勺,翻了锅,盘子摔了一大摞.熊妈妈,皱眉头,客人来了吃什么?。

少儿小小主持人训练教材

小主持人班教材少儿主持人应具备儿歌、表演、快板、绕口令、戏曲、相声、形体、朗诵、晚会主持、话题讨论、播报，演说，采访等技巧，这些内容都需要在课堂上得到实践。

基础班课程1---8 课时语言及基本功练习。

学员能掌握基本朗读，绕口令，儿歌，讲故事等技巧。

9---20 课时朗诵，快板，新闻播报，现场主持等综合能力养成。

中级班课程1---10 课时相声，演讲能力培养。

11—20 课时舞台表演。

高级班课程1---10 课时新闻稿写作，魔术表演。

11---30 课时采访实践，电视主持实践。

目录发音练习绕口令练习古诗练习寓言故事练习成语故事练习小栏目主持练习发音训练同声韵四声音节练习（“五音、”“四呼）”1，唇音bābÁbǍbÀpōp óp ǒp ò巴拔把罢坡婆叵破mi āo 喵mi Áo苗mi Ǎo秒mi Ào妙2，舌尖音dīdí d ǐ d ìtōng t óng t ǒng tòng 低敌底弟通同统痛li ū溜li ú刘li ǔ柳li ù六3，舌根音g ū 姑g ǔ 骨g ǔ 古g ù 顾k ē 科k é 咳k ě 可k è课h ān酣h Án含 h Ǎn喊 h Àn汉4，舌面音j ū j ú j ǔ j ù q īng q íng q ǐng q ìng居桔举锯青晴请庆xi āng 香xi Áng 详 xi Ǎn g 想 xi Àng向5，翘舌音zh ī 知zh í 直zh ǐ 只zh ì 志sh ēnsh énsh ěnsh ènch ēn g ch éng ch ěng ch èng深神沈慎称成逞秤6，平舌音zu òc ūnc únc ǔnzu ōzu ó做村存忖zu ǒ作（坊）昨左c ùn寸su ī虽su í随 su ǐ髓 su ì岁7，开口呼b āi b Ái b Ǎi b Ài p āo b Ào p Ǎo p Ào掰白百拜抛刨跑泡f ēi飞f éi肥 f ěi匪 f èi费8，齐齿呼ji āji Áji Ǎji Àq īn q ín q ǐn q ìn 家夹甲架亲琴寝沁xiē些xié鞋xiě写xiè谢9，合口呼wāwÁwǍw Àhu ān hu Án hu Ǎn hu Àn 蛙娃瓦袜欢环缓幻chu āng窗chu Áng床chu Ǎng闯chu Àng创10，撮口呼xu ēxu éxu ěxu éyūn yún yǔn y ùn 薛学雪穴晕云允运qu ān qu Án qu Ǎn圈泉犬qu Àn劝绕口令练习1，b、p 练习b ā八b Ǎi百bi āo标bīng兵b ēn奔b ěi北pō坡，p Ào b īng b ìng p Ái b ěi bi ān p Ǎo炮兵并排北边跑，p Ào b īng pÀbǍbi āo bīng p èn g炮兵怕把标兵碰，bi āo b īng pÀp èn g p Ào b īng p Ào 标兵怕碰炮兵炮。