华东师范大学 体育科研方法 1 期末考试

一、体育科学研究是人们研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一种创造性的实践活动，
它是人类科学研究活动的组成部分
二、体育科学研究发展的趋势（简答）：
①体育科研的合作化与综合化；
②体育科研领域的多样化；
③体育科研仪器、设备的精确化；
④体育科研方法的综合化与多样化；
⑤体育科研奖励的制度化；
⑥体育科研队伍的专业化与多样化；
⑦体育科研的国际化
三、根据科研成果性质分类（判断题）：①基础性研究；②应用性研究；③推广性研究
根据目的和内容分类（判断题）：①探索性研究；②描述性研究；③解释性研究
四、体育科研的基本程序（大题）：
①选题；
②提出研究假设；
③研究设计；
④收集资料；
⑤整理分析资料；
⑥撰写研究报告或学术论文；
⑦科研成果的发表
五、体育科学研究方法（名词解释）：是指人们为了科学地认识和揭示体育运动发展的客观规
律，而采用的手段、途径、工具盒方式的总称。

六、体育科研课题的来源（大题）：
1、从体育实践中寻找课题；
2、从科学文献中寻找课题；
3、从学术活动中寻找课题；
4、从兴趣爱好中寻找课题；
5、在教师的指导下寻找课题；
6、从相关研究指南中寻找课题
七、体育科研选题的基本方法（大题）：
1、移植与借鉴；
2、创新思维（逻辑思维包括发散思维、收敛思维、联想思维、反向思维；非逻辑思维包
括直觉思维、灵感思维）；
3、科学群体活动
八、体育科研选题的基本程序（大题）：
1、提出研究问题；
2、明确研究问题；
3、收集文献资料（熟悉和了解本学科的研究成果；提供可参考的研究思路和方法；为解
释研究结果提供背景资料）；
4、论证评价
九、体育科研选题的原则（判断题，根据文字判断原则）：
1、需要性原则；
2、创新性原则；
3、科学性原则；
4、可行性原则
十、体育科研选题存在的主要问题，以及如何避免（大题）：
1、选题大而全，缺乏聚焦点（避免：①选题重视“点”的集中，通过缩小问题的内容范
围和明确研究问题，将宽泛、模糊的研究领域变为具体的领域、具体的问题；②选题重视对研究主、客官条件的分析，选择通过努力能够做到的研究课题；③分清“课题指南”与具体研究课题的区别，“选题指南”而非具体的研究课题，简单地照搬“课题指南”往往会使选题大而全、缺乏聚焦点）；
2、选题重复，缺少新意（避免：①加强文献检索意识，重视“查新”，全面了解相关研究
的现状及趋势; ②重视文献研究，了解自己所选课题已达到的“终点”，找到自己研究工作的“起点”；③重视选题的论证评价；④重视选题基础理论学习、选题策略与方法的运用）；
3、选题应用型、时代性不强（避免：①加强文献检索意识，重视“查新”，及时了解相关
研究的现状及趋势；②在查阅文献资料的同时，经常深入社会、了解社会；③善于御用选题的策略与方法）
十一、操作定义：是依据抽象定义所界定的概念内涵和外延提出一些可观测的指标来说明如何度量一个概念，即把概念与可观测的指标联接起来的中介
十二、文献综述（定义）：是文献综合评述的简称，指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论
十三、文献综述的基本要求（大题P125）：
1、收集文献应尽量全；
2、意引用文献的代表性、可靠性和科学性；
3、用文献要忠实文献内容；
4、参考文献不能省略；
5、适当使用统计图表；
6、不能混淆文献中的观点和作者个人的思想
十四、观察法（定义）：是在自然条件下，利用自己的感觉器官和辅助工具，不加控制条件，但有目的、有计划地对客官对象，包括人和自然现象、社会现象进行直接、系统的考察、记录，从而获得事实的一种科学研究方法
十五、观察法的特点（大题）：
第一，观察法师一种自觉的、有目的、有计划的认识活动，而不是盲目地简单反射式感觉；
第二，观察法是在自然条件下进行的，观察对象时处于自然状态下的客观现象；
第三，观察法是研究者借助一定的观察对象对客观事物进行认识的一种科学研究活动；
第四，观察法的运用时一个能力的反应过程；
第五，观察法并不需要像实验法那样，要求对各种变量加以严格控制，适用广泛
十六、问卷调查法（定义）：又称问卷法，是以书面形式提出经过周密设计的若干固定问题，询问调查对象，或让其填写，然后对所得材料进行系统分析，得出结论的研究方法
十七、设计问卷时的要求与结构（大题）：
结构：（1、封面信；2、指导语；3、问题与答案；4、编码）；
注意事项：1、表述问题的基本原则（具体性、单一性、通俗性、准确性、客观性、非否定性、自愿性）；2、调查问题的排列（按问题的性质或类别排列、按问题的复杂程度或困难程序排列、按问题的时间顺序排列）
十八、专家调查法（名词解释）：也叫做特尔非法，是指调查者针对某些问题想专家进行咨询调查，依靠专家的专业知识、实践经验、创造性智慧，采用系统的逻辑方法和匿名问卷的形式
十九、绘制图示的基本原则（大题P231）：
1、目的性；
2、选择性；
3、针对性；
4、多样性；
5、科学性；
6、艺术性
二十、定性分析的常用方法（大题P233）：1比较、分类和类比；2、归纳和演绎；3、分析与综合
二十一：摘要（定义）：是作者基本思想和论文观点的缩影，是全文的高度概括和浓缩，是科学研究论文的重要检索点，是读者判断论文阅读价值的主要依据
二十二：摘要的类型（判断）：可分为指示性摘要和报道性摘要
二十三：摘要的基本写作要求（大题）：
1、应尽可能反映全文的信息量，忌用含糊不清的词语，不用引证前人的见解；
2、应说明此项研究或调查的目的、基本步骤、主要发现和重要结论；
3、应着重于研究或观察中所发现的新问题和重要的情况；
4、应概括出研究目的，研究方法，研究结果，结论等主要内容；
5、应多用简单句型，慎用长句，多用陈述句和判断句，慎用疑问句和感叹句
二十四：科学态度（判断）：是指一个人对人和事的认识和看法及其言行中的表现
二十五：科研道德修养（判断）：就是科研人员对这种行为规范的认识和理解所达到的一定水平及以此为基础在科研活动中表现出的态度和行为。