南京师范大学考研真题 827学前教育学2018

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南京师范大学考研真题清单

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文艺学综合基础2010-2016
中国古代文学史2013-2017
中国现当代文学史1999-2017(2010-2012科目为综合基础,部分年份整理版)
专业二:
807外国文学史(古代到20世纪)2000-2018(部分年份整理版)
8.应用文体学
专业一:
610文学基础2017-2018(2017年新考试科目)
2.英语语言文学01、04方向
专业一:
623外国语言文学基础知识与汉语写作2010-2012、2016-2018
英语文学基础知识与写作2013-2015(汉语答题)
英语语言学基础知识与写作2013-2015(汉语答题)
专业二:
829英语文学基础知识与翻译2016-2018
英文翻译与写作2010-2015
4.翻译硕士
专业一:
211翻译硕士英语2010-2018(含答案2010-2015、2017)
专业二:
357英语翻译基础2010-2018(缺2011年,含答案2010-2015、2017)
专业三:
448汉语写作与百科知识2010-2018(含答案2010-2015、2017)
5.二外日语2001-2018
古代汉语2007-2016(2007-2012科目为语言学与古代汉语)
文献阅读基础2013-2016
专业二:
804中国古典文献学2011-2018
5.中国古代文学
专业一:
610文学基础2017-2018(2017年新考试科目)
文学理论基础与文学评论写作2013-2016(2013科目为外国文学评论写作)
古代汉语2007-2016(2007-2012科目为语言学与古代汉语)
专业二:

南京师范大学827学前教育学通用知识点学前教育基础理论

南京师范大学827学前教育学通用知识点学前教育基础理论

2019考研学前教育基础理论:幼儿教育的产生及其发展幼儿教育的概念和意义(一)幼儿教育的概念对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育就称为幼儿教育。

从广义上来说,凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等心理各方面发展的活动,都是幼儿教育。

狭义的幼儿教育则仅指幼儿园(或其他名称的幼儿教育机构)教育。

幼儿园教育在我国属于学校教育系统。

(二)幼儿教育的意义1.促进幼儿生在发育,提高身体素质;(体)2.开发幼儿大脑潜力,促进智力发展;(智)3.发展幼儿个性,促进人格的健康发展;(德)4.培育幼儿美感,促进想象力、创造力的发展。

(美)幼儿教育的产生和发展(一)幼儿教育的产生和发展1.原始社会的幼儿教育在原始社会时期,幼儿教育是完全融合在生产和生活中的,其主要任务是保证幼儿的存活。

2.奴隶、封建社会的幼儿教育教育的阶级性、等级性出现了。

此时在阶级社会,出现了专门的学校,幼儿教育与学校教育的分期出现了。

3. 资本主义社会的幼儿教育英国空想社会主义者-欧文创办看的“幼儿学校”(后来改名为“性格形成学园”)在当时社会引起了巨大反响。

不过最初出现的幼儿教育机构多由一些慈善家、工业家举办,实质上是慈善性质的社会福利机构。

(二)幼儿教育机构的产生和发展1. 世界上第一所幼儿园的诞生德国教育家福禄贝尔被称为“幼儿园之父”,是他创办了世界上第一个幼儿园。

福禄贝尔创建的幼儿园是第一所真正意义上的幼儿教育机构。

2. 幼儿教育机构的发展(1)国外幼儿机构发展特点:①幼儿机构数量不断增加;②幼儿教育机构多样化;③教育质量不断提高。

(2)我国幼教机构的发展①我国第一所幼儿园的诞生标志:1903年在湖北武昌创办的湖北幼稚园(1904年清政府将其改名为武昌蒙养院)。

②改革开放后幼儿教育机构发展主要表现在:第一,突破计划经济的束缚,多形式、多渠道的发展;第二,走上规范化、法制化轨道。

1989年8月,国家教委发布了《幼儿园管理条例》是新中国成立以来,经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规。

2018南京师范大学各院各专业考研真题资料汇总

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2018年南京师范大学教科院硕士录取名单

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2018南京师范大学学前教育学考研初试经验

2018南京师范大学学前教育学考研初试经验

2018南京师范大学学前教育学考研初试经验距离初试结束已经45天,成绩也出来几天了,功夫不负有心人,几百天的早出晚归没有白费,我终于过了初试第一关,希望接下来的复试有好运气。

在此分享一点小小的经验,有问题可以随时问我,希望能帮到大家。

一、时间安排学弟学妹们首先是第一个问题肯定是时间安排,综合了多个学姐经验以及自己的适应力,我有了自己的一套时间规划:1.寒假到开学(预备期):这段时期可千万不能小看,毕竟考研同时也是一场信息战和时间战,提前做准备是十分必要的,当然名校大神们除外,像我这种大学三年都是学渣还想逆袭的人来说就不得不这么做了,所以,还是得看你的具体情况。

英语:英语这段时间是大头,多花点时间在英语上是为了以后留更多时间给专业课(300分啊)和政治。

每天3小时。

一个半小时单词,一小时长难句,加半个小时阅读。

专业课:心仪院校的参考书,我考的是南师大教育学620,书是这六本我当时是只看了中教史和外教史政治:一直都暑假都还不需要推荐书目:单词:朱伟的《恋恋有词》加视频,朱老师真的很搞笑,最重要的是搞笑的同时单词还记住了。

需要视频的找我要。

何凯文的《长难句解密》,顺便推荐他的微信里的每日一句。

阅读可以找张剑黄皮书,这时候不管正确率,找到阅读的习惯和感觉。

这个时期最重要的一件事!!!找信息,找信息,找信息。

到各种论坛和贴吧里面找学姐学长了解信息,主要是一些院校信息啊,备考经验啊,真题,参考资料等等。

大多数学长学姐们还是很善良的,当时有许多学姐都解答了我的疑问,让我有了方向。

2.3月到6月(准备期)这段时间还要上课,但是没办法,谁叫咱们要考研呢!课能逃就逃吧。

专业课:抓紧看啊,起码看个两遍书,这个时期最重要的就是知道整本书讲了什么,有些书比较难懂(教育心理学),需要自己仔细琢磨,这个时候最重要是做一下框架,让整本书有条理的顺下来。

有条件的可以看视频帮助理解,考311的可以看凯程的视频,考自主命题的还是找对应的院校吧!知识框架和脉络决定了你以后背书的难度和质量。

2018南京师范大学学前教育学620考研初试经验分享

2018南京师范大学学前教育学620考研初试经验分享

2018南京师范大学学前教育学620考研初试经验转眼拟录取名单公布已经过去五六天了,内心的激动仍旧未曾散去,趁着这个好时机,今天就来给学弟学妹们分享一下我的考研经验与心得,希望大家能够从我的经验中看有所得,少走弯路,在考研历程里走出一条康庄大道。

首先,先介绍一下我这位大四老学姐的基本情况。

我是应届生,本科只是普通一本院校。

考研成绩总分为342分;政治——68分;英语(一)——60分:620教育基础综合——214分;其实,就我的分数而言,真的是超级超级危险的,因为如果今年南师大没有以1:1.5的比例进复试的话(以往都是1:1.2),我是完全不可能有机会进复试,更不可能如今被拟录取,所以接下来,在正式的开始介绍各科学习方法之前,想跟大家先分享一下准备过程中需要注意的问题。

第一,一定要早早明确自己要报考的学校,一旦决定,就不要再更改了。

其实我一开始要报考的学校是北京师范大学,从3月份就开始看英语还有专业课,但是,在8月底的时候,因为私人感情原因,我选择改变自己的志愿,转而报考南京师范大学。

这一换就意味着我要重新购买资料和专业书籍,重新记忆重点知识,几乎绝大部分都要重头再来,这也间接的导致了自己在12月份考试时的准备不充分,大家一定引以为戒!第二,要对所学科目有所侧重,但不能过分的偏重专业课而忽视英语等。

我在备考过程中,就犯了这种错误——因为自己英语一直还算不错,大二上学期四六级裸考一次过,所以自恃甚高,在整个英语备考过程中,就简单背了两遍《恋恋有词》,做了一遍从97到17年的英语真题。

我留给英语的时间真的太少了,对自己也过分自信,结果到最后被英语给坑了,只考了60。

第三,和别的经验贴不一样,我并不太主张同学们,尤其是第一次考研的同学太早开始学习,当然并不是说让大家不学习,而是渐进的让自己投入学习当中,比如可以一点一点的增加自己的每日学习时间,以免前期劲头太猛,到了后期余力不足。

如果有的同学觉得自己自制力差,可以选择报班,看自己选择~接下来,就是各科的学习经验总结了!①关于政治:其实政治这个科目真的分数很不容易琢磨,尤其是主观题,但是政治也没有那么难,只要自己好好背了,就肯定没问题。

南京师范大学 学前教育学专业课考研真题(2012-2019年)

南京师范大学 学前教育学专业课考研真题(2012-2019年)
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南京师范大学827学前教育学考研真题(原版试题)
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南京师范大学827学前教育学考ห้องสมุดไป่ตู้真题(原版试题)
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硕士研究生入学考试大纲-827学前教育学

硕士研究生入学考试大纲-827学前教育学

全国硕士研究生入学统一考试学前教育学考试大纲目录Ⅰ考查目标 (1)Ⅱ考试形式和试卷结构 (1)Ⅲ考查内容 (1)Ⅳ题型示例及参考答案 (4)学前教育学考试大纲Ⅰ考查目标学前教育硕士专业学位入学考试科目学前教育学考试,要求考生系统掌握该学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决学前教育实际问题。

Ⅱ考试形式和试卷结构一、试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷题型结构单项选择题:10小题,每小题2分,共20分辨析题:4小题,每小题10分,共40分名词解释:4小题,每小题5分,共20分简答题: 3小题,每小题10分,共30分分析论述题:2小题,每小题 20分,共40分Ⅲ考查内容一、幼儿教育的产生与发展(一)幼儿教育的基本概念和意义(二)幼儿教育事业的产生和发展1、幼儿教育机构的产生和发展2、幼儿教育思想的发展二、我国幼儿教育的目标、任务与原则(一)幼儿园教育的目标(二)幼儿园的任务(三)幼儿园教育的原则1、教育的一般原则2、幼儿园教育的特殊原则三、幼儿全面发展教育(一)全面发展教育的含义与意义(二)幼儿体育体质包括体格、体能、适应能力、心理因素等方面;学前体育是儿童生理、情绪、情感和社会性发展的需要,其教育的目标包括保护儿童生命、关注儿童情绪、养成基本卫生习惯、增强基本体质、进行安全教育等;学前教育要遵循基本的实施要领,促进儿童健康发展。

(三)幼儿智育幼儿智育的目标包括认识周围世界、发展心智能力、促进语言交流、培养学习兴趣和习惯等;幼儿智育实施的基本要领。

(四)幼儿德育幼儿德育的意义、幼儿品德教育的目标与内容、幼儿实施的要领。

(五)幼儿美育美育的内涵、幼儿美育的意义、幼儿美育的目标与内容、幼儿美育的实施要领。

四、幼儿园教育的基本要素(一)幼儿园教师1、幼儿园教师的地位、权利和义务2、幼儿园教师的专业素质(二)幼儿1、教育学视野下的幼儿2、儿童观几种儿童观;幼儿身心发展的规律和特征;幼儿身心发展规律为教育提供了科学基础。

学前教育学考研真题

学前教育学考研真题

学前教育学考研真题学前教育学考研是针对学前教育学专业的研究生考试,旨在选拔具备深入学前教育学理论和实践能力的人才。

本文将介绍学前教育学考研的相关内容,以帮助考生更好地了解该考试。

一、考试科目学前教育学考研主要包括以下科目:1. 专业基础综合:考察考生对学前教育学专业的基本理论、概念和研究方法的掌握程度,涵盖幼儿教育、儿童发展、教育心理学等方面的知识。

2. 专业发展综合:考察考生对学前教育学专业发展趋势、前沿理论和实践问题的理解和思考能力。

3. 教育学理论:考察考生对教育学基本理论、教育学科研方法和研究方向的掌握情况。

4. 学前教育学专业综合:考察考生对学前教育学专业相关领域的综合知识和能力,包括教育管理、幼儿教育思想史、课程设计等方面的内容。

二、备考建议为了在学前教育学考研中取得好成绩,考生可以采取以下备考建议:1. 深入学习基础教材:学前教育学考研的科目涉及广泛,对基础教材的掌握至关重要。

考生应该仔细阅读相关教材,理解其中的理论概念和方法,并做好笔记。

2. 制定学习计划:考生可以根据自己的时间安排和学习进度制定学习计划,合理安排每天的学习任务和复习内容。

同时,要坚持每天的复习和练习,保持学习的连贯性和持久性。

3. 做题练习:针对学前教育学考研的不同科目,考生可以找到相应的模拟试题和历年真题进行练习。

通过反复做题和分析错题,考生可以加深对知识点的理解,提高答题的准确性和速度。

4. 参加培训班或辅导课程:如果条件允许,考生可以报名参加学前教育学考研的培训班或辅导课程。

这样可以借助专业老师的指导和教学资源,获取更全面和系统的学习材料,提高备考效果。

5. 坚持实践锻炼:学前教育学考研不仅考察理论知识,还注重考察实践能力。

考生应该积极参与幼儿教育实践活动,例如实习、实验等,加强对幼儿教育实际工作的了解和实践能力的培养。

三、考试注意事项在参加学前教育学考研时,考生需要注意以下事项:1. 准备必要的考试材料:考生应提前准备好考试所需的证件、文具和其他必要材料,例如身份证、准考证、铅笔、橡皮擦等。

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