2013-2014机电毕业设计方案

合集下载

机械工程学院2013年学生工作总结与2014年计划

机械工程学院2013年学生工作总结与2014年计划

优化路径,提升学生工作有效性——机械工程学院2013年学生工作总结与2014年计划2013年,机械工程学院秉承“优化路径,抓关节点,提升质量,提高效率”的原则,继续探索新形势下学生工作的新方法,新载体进行,现将主要情况总结如下:一、以十八届三中全会为契机,进一步推进学生党建和思想政治教育工作,发挥思想引领,助大学生起航。

1、“启航、护航、领航,远航”四部曲服务学生成才,核心培育“人生观、价值观、世界观”总开关。

构建“一年级启航护航,二年级导航,三年级领航,四年级远航”学生工作教育模式;有幸邀请到了钟毓宁校长给2013级新生做“仰望星空,脚踏实地”的讲座;建立以职业生涯规划为基础,引导学生树立正确的目标,在新生中间开展大学导入教育,让大学生了解大学学习、生活,了解职业生涯,规划自己的大学。

同时,优化新生入学教育方案,着重强化对新生学习目的性教育、法制安全教育、学生管理制度教育、专业思想教育、基础文明的养成教育,促使新生尽快适应新的学习生活环境。

结合学生的思想变化举行若干讲座,鼓励学生谈心得、写体会、树立远大思想,确立精神支柱,不断增强学生爱校、爱班级的集体主义情怀,从而使学生知规矩懂礼貌,增强学生自立意识。

在老生中间举办“浮光掠影与浓墨重彩”“感恩与诚信”“青春恋情”等主题班会,鼓励学生深入社会,在实践中培育形成科学的全面的“人生观、价值观、世界观”总开关,涌现了机械工程系大二学生龚宇奋勇救火感人事迹受媒体关注,火场接力,传递青春正能量。

2、开设“党旗下集合”课堂,引导大学生树立正确的入党动机,让党员走进革命教育基地,观看红色电影,传递正能量,提高了大学生的思想厚度。

党员发展是星入党答辩,从被答辩者的入党动机、对党的认识、对时事政治的了解、平时的表现、学习成绩、与本班同学的人际关系等各个方面全方位考察答辩者,挑选出思想素质过硬、各方面发展良好的优秀入党积极分子,加入党组织。

结合该院群众路线教育实践活动总体开展情况,11月10日,机械工程学院学生党员一支部、三支部走出校门,深入社会,联合春蕾爱心支教团开展了爱心助教活动,近30名学生党员参加活动,为我市文华希望小学几十名儿童提供无偿上门家教服务。

2014届机电一体化技术专业毕业综合实践环节指导书

2014届机电一体化技术专业毕业综合实践环节指导书

机电一体化技术专业毕业综合实践指导书浙江交通职业学院机电学院2013年11月为进一步加强毕业综合环节的指导、沟通和动态跟踪管理工作,本届所有毕业生均采用毕业综合实践管理平台进行管理。

平台对毕业综合实践实施全过程动态管理,包括实习单位落实、任务分配、实习周报撰写、实习指导和交流、论文选题和开题、论文撰写、论文批阅、资料汇总等内容。

平台使用方法的基本资料详见教务处网站的《关于“毕业综合实践平台”试运行的通知》。

毕业综合实践平台网址:;毕业综合实践平台学生手机版网址:/wap/。

第一部分毕业实习一、实习大纲1、实习目的根据教学计划的安排,机电学院各专业学生在专业课学习结束之后,要到实习单位参加毕业实习。

实习的目的是:1)进一步加深并能运用己学过的专业理论知识,训练实际操作技能,理论联系实际,提高分析问题和解决问题的能力,为毕业后的工作打下良好的实践基础。

2)熟悉现代企业技术工作人员应具备的管理技能、实践操作技能,提高技术水平。

3)体验社会生活,培养组织性、纪律性,增强劳动观念和提高职业道德素养。

2、实习时间2013 年 11 月 24 日至 2014 年 5 月 18 日,共 21 周2014年5月18日回校。

3、实习内容1)了解实习单位生产部门的组织管理结构及各职能部门的职责范围。

2)了解实习单位各项规章制度、技术工作人员的岗位职责等。

3)了解实习企业相关产品、设备及技术资料,熟悉典型产品的生产工艺。

4)学生接触认识社会,提高社会交往能力,学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神,培养学生的专业素质,明确自己的社会责任。

二、实习学生守则l、服从分院的安排,按时到实习单位报到,并服从实习单位的工作分配。

2、严格遵守学院及实习单位的各项规章制度,积极参加实习单位的各项集体活动。

3、经受工作任务的考验,努力克服困难。

通过刻苦的学习和锻炼,高质量地完成实习任务。

4、遵守劳动纪律。

不旷工、不迟到、不早退,实习期间不得擅自离岗,不得无故请假。

2013—2014学年第二学期期中教学质量自查总结

2013—2014学年第二学期期中教学质量自查总结

2013—2014学年第二学期期中教学质量自查总结机电工程学院为确保2014年教学工作要点及教学工作推进方案的落实,学院于5月14日—5月29日进行了2013-2014学年第二学期期中教学质量自查。

现将有关自查结果总结如下:1.机电学院教师的教学情况,检查了教学大纲、教材、教案(含课件)、教学日历、教学日志。

教学大纲、教学日历齐备;教材符合我校的要求、教案(含课件)达到了要求、教学日志填写的比较规范。

教案的备写情况。

所检查的教师中,绝大部分教师能够及时备课,课时量达标,环节完整,设计合理,使用价值高。

其中王月红、李东、徐瑶、李雪玲以上这些教师在备课中教学理念新,富有创新性,不仅备教材,而且备教师、备学生,备出了师生的双边活动,教学过程设计合理、实用性强。

但也有个别教师在备课中教学环节不全,过程备写简单。

以上这些教师的教案指导过程突出重点、讲求方法,评讲众所周知学生课堂考勤和教学日志工作是高校学生管理的重要内容,是日常教学管理工作的重要环节。

切实抓好日常学生课堂考勤和教学日志管理工作,是保证高校教育教学秩序正常运行和各项集体活动的顺利开展的重要手段,对于加强学生的组织纪律性,提高教学质量起到重要作用,对推进我院学风建设有着极为深远的意义。

教学日志是了解教学一线基本情况的有效手段,是教学管理部门及时发现教学中存在的问题以及解决问题的重要途径,自实施以来,很好地促进了教学工作的正常运行。

在本次检查中,其中书写最好的教师有:姜峰、孙美娜。

个别教师书写不规范。

在此次检查的过程中我们也深刻意识到了重要性,并端正教师填写教学日志的态度,让教师们深刻的意识到一本小小的教学日志的含金量是多大。

在此项工作中需要坚持六个字的方针:及时、如实、规范,让教学日志真正成为学校教育教学管理的各种信息的汇总窗口。

2.任课教师的授课质量,重点听取学生对任课教师授课质量的反映;学院要求学生可以从教学态度、教书育人、教学内容、教学方法和教学效果五个方面进行评价。

毕业设计工作记录文本

毕业设计工作记录文本

科技大学
计算机科学与技术学院
2013 / 2014 学年第 2 学期
毕业设计工作记录
毕业设计(论文)题目:基于android的生活脚步记录软件
专业名称:计算机科学与技术
班级学号:DB(1002)班 7
学生:
指导教师:柯鹏
开始时间:2014.03.3
结束时间: 2013.06.6
计算机科学与技术学院2014年制
说明
1.本记录簿除“指导教师意见”一栏外,其余均由学生填写,毕业设计工作结束后交学院存档。

其中,周次与教学进程表一致,填写本学期教学周次,每4周作一个月计算。

2.“工作日记”包括一周所做的各项工作,要求每天填写并且容详实。

本项记录是教师填写“指导教师意见”的主要依据。

3.“辅导答疑情况”填写答疑的日期与地点,学生本人所提出的问题,教师所布置的任务及对问题的回答情况。

4.“指导教师意见”是教师对学生一周工作的客观评价,其中必须对完成进度进行评价。

全部评价是毕业答辩时填写“指导教师审阅表”与“评阅教师审阅表”的主要依据。

5.“月度工作总结”容包括:当月工作完成进度和进展过程简介、取得的主要成绩和收获、存在问题等。

其中,成绩与收获的多少是毕业设计成绩评“优”的重要依据。

6.当学生工作态度为“较差”时,指导教师负有及时向学生提出“警告”的责任。

当学生工作态度为“差”时,指导教师必须及时将情况上报教研室;教研室应及时将情况汇总上报学院教学办公室,并与学院共同就学生毕业设计的问题提出整改意见或决定停止学生毕业设计作不及格论处;教师、教研室、学院共同负责学生整改情况检查。

第 5 周(3.10--3.16)。

机械专业毕业设计任务书及开题报告

机械专业毕业设计任务书及开题报告

齐齐哈尔大学毕业设计(论文)任务书及开题报告
题目数控机床自动排屑装置的设计学院机电工程学院
专业班级机械102
学生姓名吉洪涛
指导教师王雪峰
填表说明
1.任务书中内容由指导教师本人填写,并经专业审定后,下发给学生。

2.开题报告中内容由学生根据任务书要求,经查阅资料、调研后填写。

3.开题报告一般在开始毕业设计(论文)工作的第1-2周内完成,由各专业或教研室组织安排开题。

4.开题报告应包括以下几个方面的内容:
(1)课题的来源及选题的依据、意义,课题在理论或实际应用方面的价值以及可能达到的水平。

(2)课题在国内外研究现状和水平。

(3)课题研究的内容及拟采用的技术路线或研究方法(包括设计、实验、加工测试条件等)。

(4)研究中的主要难点以及解决问题的方法。

(5)设计(论文)的工作进度计划(以周为单位)。

(6)主要参考文献。

5.填写不下可另加附页。

6.本材料装订顺序为:任务书、开题报告。

毕业设计(论文)任务书
注:任务书必须由指导教师本人填写
毕业设计(论文)开题报告。

千斤顶的毕业设计

千斤顶的毕业设计

江汉大学文理学院毕业论文(设计)任务书机电与建筑工程学部机械设计及自动化教研室机械设计及自动化专业题目千斤顶的设计任务起止日期:2013年12月1日至2014年4月30日学生姓名_ 学号指导教师教研室主任20 年月日审查部主任____________ 20 年月日批准目的和要求通过毕业设计,检验和锻炼毕业生分析问题和解决问题的综合能力及编写技术文件的能力,为毕业生以后走上社会能正常地工作打基础。

要求毕业生认真实习、认真搜集相关资料、认真分析资料、写出资料综述,在实习和查阅资料的基础上,写出论文。

主要内容及应完成的工作1.文献检索:查阅与课题有关的近3~5年文献,其中含有使用计算机检索;2.文献综述、开题报告:要认真阅读指导教师指定的和自选的与研究课题有关的有代表性的参考文献资料15篇以上,写出2500字左右的文献综述、开题报告。

3.外文阅读与翻译:与研究课题有关的外文参考资料阅读量不少于10万印刷符,外文翻译不少于1.5 万印刷字符(3.5千汉字以上)。

4.实习5.毕业论文正文字数不少于1.5万字篇幅的内容(含图表)。

进度安排1.2013年12月1日~2013年1月10日文献检索、文献综述、开题报告2.2014年1月1日~ 4月15日实习、写论文,交论文初稿3.2014年4月15日~4月25日修改论文、交论文4.2014年4月25日~4月30日准备答辩5.2014年4月30日~5月8日(按通知)答辩应收集的资料及主要参考文献1.国内与课题相关的的论文论著和产品技术资料2.机械设计及制造方面相关手册3.相关的国家标准4.相关的教学用书备注注:1、学生进行毕业论文(设计)前,指导教师应填好此任务书,经教研室、部(系)主任签字后,正式给学生下达任务。

2、若是课题组共同完成一项大任务应在备注栏内填写同组设计者名单。

生产实习、毕业实习

生产实习、毕业实习

关于做好2013-2014学年机电工程系生产实习、毕业实习的文件
同学们:为了增加大家的知识实践能力与社会工作经验,机电工程系安排10级的9个专业(机械、电气、电信、建环、土木、船舶、化工、储运、环科)共15个班级进行生产实习与毕业实习。

由于生产实习和毕业实习是培养计划中不可或缺的部分。

关系到大家将来的毕业设计、学位审核、毕业就业等,意义十分重大。

希望大家引起足够的重视,认真阅读本文件,配合学院完成实习工作。

以下是生产实习与毕业实习的相关注意事项。

生产实习注意事项:
(1)实习时间为2013年12月——2014年2月,实习为期10天。

(2)前往于自身专业相关的实习单位进行实习
(3)学生自行前往各自的学习委员处下载并打印(附件1)“生产实习报告”,按照表中规定的格式完成实习报告,开学第一周将生产实习报告装订成册并上交。

(4)实习期间听从实习单位的安排调度,注意安全,实习完毕之后如实并认真填写实习报告(主要是10天内的实习日志与自我鉴定),并要求实习单位的鉴定意见和加盖公章
毕业实习注意事项
(1)实习时间为2014年2月6日——2014年5月30日,实习为期12周
(2)前往于自身专业相关或相近的单位进行实习
(3)学生自行前往各自的学习委员处下载并打印(附件2)“毕业实习报告”,按照表格中规定的格式完成毕业实习报告,6月1日之前将毕业实习报告装订成册并上交。

(4)实习期间听从实习单位的安排调度,注意安全,实习完毕之后如实并认真填写实习报告(主要是两周内的实习日志、实习收获与自我鉴定),并要求实习单位的鉴定意见和加盖公章。

电子系13-14-2课表.xls

电子系13-14-2课表.xls


5-6节
微波技术与天线 卢新发
信工楼E111 (1-16)周
3-4节

数字电视
七 八
洪向共 信工楼E414 (1-16)周

7-8节
第 九 十 十 一 节
备注: 通信原理实验
方安安,夏瑞华

1-20;
南昌大学通信工程111班班级课表
星期三
星期四
星期五
信息理论与编码 廖庆洪
信工楼E114 (1-16)周
5-6节

数字电视
七 八
洪向共 信工楼E414 (1-16)周

7-8节
第 九 十 十 一 节
备注: 通信原理实验
赖青梧,罗斌
1-20;
DSP应用技术 许凯
信工楼E114 (1-16)单周
7-8节 微波技术与天线
罗斌 信工楼E114
数字电视 洪向共
信工楼E414 (1-16)单周
7-8节 信息理论与编码
星期三
星期四
星期五






星期六
打印日期:2019/10/1 星期天
(3周) (12周)
学年学期:2013-2014-2 星期一
第 一 二 节
星期二

三 四



五 六


第 七 八 节
第 九 十 十 一 节
备注:
南昌大学通信102班班级课表
星期三
星期四
星期五






星期六
打印日期:2019/10/1 星期天
第 一 二 节

自动盖章机的设计毕业设计

自动盖章机的设计毕业设计

湖南工业大学课程设计资料袋机械工程学院学院(系、部) 2021 学年第 2 学期课程名称机械原理课程设计指导教师 XXX 职称教授学生姓名 XXX 专业班级 XXX 学号 XXX题目自动盖章机的设计成绩起止日期 2021年 5 月 22 日~ 2014年 6 月18 日目录清单序号材料名称资料数量备注1课程设计任务书12课程设计说明书 13 课程设计图纸若干张456机械原理设计说明书自动盖章机起止日期:2021 年 5 月22 日至2021年6月18 日学生姓名XXX班级XXX学号XXX成绩指导教师(签字)机械工程学院(部)2014年6 月18 日目录0.设计任务书--------------------------------------------------------------------41. 功能分解----------------------------------------------------------------------42. 机构的选用-------------------------------------------------------------------53. 机构的组合-------------------------------------------------------------------54. 方案详述---------------------------------------------------------------------135. 机构的设计------------------------------------------------------------------146.传动方案设计----------------------------------------------------------------197. 总结--------------------------------------------------------------------------21 8参考资料-----------------------------------------------------------------------22湖南工业大学课程设计任务书2013 —2014 学年第2 学期机械工程学院(系、部)机械专业XXX 班级课程名称:机械原理课程设计设计题目:自动盖章机的设计完成期限:自2014 年5月22日至2014 年6月18日共4 周指导教师:XXX 2014年6 月18 日一、功能分解为了实此刻纸盒上自动打印记号的总功能,可将总功能分解为如下功能:①纸盒送到盖章的工位的功能;②纸盒在盖章工位定位功能;③盖章机的盖章功能;④盖章后的输出功能二、机构的选用依照前述设计要求,而且依照技术、经济及相容性要求,确信运动的执行元件——纸张输送机构,定位机构,盖章机构,输送机构,选用相应的机构来实现各项运动的功能,。

2013-2014学年第二学期理工学科部课表(3-19周)

2013-2014学年第二学期理工学科部课表(3-19周)

南昌大学科学技术学院 建筑学091班 班级课表
备注:
备注:专业实验[环工]13-14周 吴声东 江水英 王榕 水污染控制工程课程设计 15-16周 江水英 吴声东 土建601 603 /工程训练[环工] 江水英 吴声东 17-18周
备注:
备注: 认识实习-1/1 17周 王榕 熊卿
备注:
备注:给排水管网课程设计刘苏苏王晓玭17周土建310/水质工程学实验 1周王晓玭/建筑给排水工程设计18周土建610管晓琴唐朝春/给排水工程结构设计19周李红韩尚宇土建610
备注:
南昌大学科学技术学院给水排水科学与工程131班班级课表
备注:
备注:
备注:。

机电工程系2014届毕业生工作日程安排

机电工程系2014届毕业生工作日程安排

机电工程系2014届毕业生工作计划为切实做好我系毕业生就业工作,进一步提高我系毕业生就业工作的层次和水平,依据省教育厅关于高校毕业生就业的文件精神,结合学院领导、学院就业指导中心的指导意见及我系的实际情况,特制定本工作计划。

一、指导思想根据教育部、省教育厅相关文件精神,以提高就业率与就业质量为工作目标,切实加强毕业生就业管理制度化建设,强化就业指导和服务的能力,帮助毕业生树立正确的择业观念,鼓励毕业生自主创业,提高毕业生的社会适应能力,不断拓宽就业渠道和就业形式,力争圆满完成每年的毕业生就业工作任务,使我系学生就业工作不断跨上新台阶。

二、工作目标1、力争本届毕业生初次就业率达到95%以上,年终就业率达到99%以上。

2、结合机电系各专业的就业需要进一步加强就业指导、就业宣传,力求学生一出校就有自己寻找工作的能力。

3、努力提高就业质量,优化就业工作队伍结构,明确各岗位的职责。

4、加强学生实习期间的监督、培训与管理,严格执行学院、系部关于实习生的管理制度。

三、工作内容6月20日前,由就业指导老师汇总并上交本人负责学生的以下材料:《学生顶岗实习报告》、《实习鉴定表》、《实习周志》、《工作经历证书》、《毕业生就业协议书》、《劳动合同》(《高校毕业生登记表》将在学生实习完毕回校时发放)6月下旬,打印并发放报到证。

6月下旬,收集毕业生就业信息。

7月1日,上报初次就业率。

7月1-30日,接受毕业生报到证调整申请。

8月,完成暂缓就业毕业生档案送达省高校就业指导中心。

7月1日-8月30日,收集未就业毕业生的就业信息,更新已就业毕业生的就业信息。

9月1日,上报初次就业率。

附件:东莞职业技术学院2014届毕业生工作日程安排。

基于交流电动机动态模型的直

        基于交流电动机动态模型的直

湖南科技大学信息与电气工程学院《课程设计报告》题目:基于交流电动机动态模型的直接转矩控制系统的仿真与设计专业:电气工程其自动化班级:三姓名:学号:指导教师:吴新开任务书题目基于交流电动机动态模型的直接转矩控制系统的仿真与设计时间安排2013年12月22号-2014年1月3号目的:应用所学的交、直流调速系统的基本知识与工程设计方法,结合生产实际,确定系统的性能指标与实现方案,进行运动控制系统的初步设计。

应用计算机仿真技术,通过在MATLAB软件上建立运动控制系统的数学模型,对控制系统进行性能仿真研究,掌握系统参数对系统性能的影响。

在原理设计与仿真研究的基础上,应用PROTEL进行控制系统的印制板的设计,为毕业设计的综合运用奠定坚实的基础。

要求:1. 应详细叙述控制系统各部件的方案选择2. 应详细叙述控制系统的设计过程及参数选择的理由.3. 设计报告应包括控制系统原理图一份,并附系统工作原理说明.4. 仿真结果曲线图要有性能分析.5. 设计报告应有自己的设计感想.总体方案实现:1.直接转矩控制系统设计。

2.磁链的调节通过磁链滞环比较器实现。

3.转矩调节器的任务是实现对转矩的直接控制。

4.异步电动机直接转矩控制系统的仿真。

5.总结与展望。

指导教师评语:评分等级:()指导教师签名:异步电动机直接转矩控制系统的基本理论DTC 系统只需检测电压、电流信号,运用空间矢量的思想,在定子坐标系下就可以实现对交流电动机磁链和转矩的计算与控制[4-5]. 如图1 所示是异步电动机直接转矩控制系统的基本组成. 通过对转矩和磁链的控制,产生转矩开关信号、磁链开关信号和扇区信号,与最优开关矢量表对照,输出逆变器控制信号,实现对电动机转矩的直接控制.一、设计参数额定输出功率10KW;定子绕组额定线电压380V;定子绕组额定相电流15A;定子绕组每相电阻0.2欧姆;定子绕组接线形式Y;转子额定转速980rpm;转子形式:鼠笼式;转子每相折算电阻:3欧姆;转子折算后额定电流30A;额定功率因数:0.75;电机机电时间常数1S;电枢允许过载系数1.5;二、设计目的应用所学的交、直流调速系统的基本知识与工程设计方法,结合生产实际,确定系统的性能指标与实现方案,进行运动控制系统的初步设计。

电气自动化类专业毕业设计论文课题

电气自动化类专业毕业设计论文课题
2.设计的任务及步骤:了解气动机械手的工作原理及其单片机控制的工作过程;设计单片机控制系统;根据设计的电路,利用单片机仿真器等完成系统硬件电路的连接和调试.编制程序实现启动机械手的单片机控制。调试并将最终程序烧入芯片 。
3.内容要求:设计论文内容要正确,概念要清楚;完成任务书所规定的内容;附有原理图及程序流程图,以及程序清单;文字要通顺,书写要工整,设计图纸必须符合规范。
二、课题要求:
1.按题意要求,画出 PLC 端子接线图、控制梯形图。
2.完成 PLC 端子接线工作, 并利用编程器输入梯形图控制程序,完成调试。
3. 完成课程设计说明书
三、答辩问题:
1.如何利用两个按钮进行连续调速(上升/下降)。
2.试用三相六拍步进电动机实现上述控制要求2。
正转通电顺序为:A→AB→B→BC→C→CA
五、指导教师分组情况及联系电话:
第一组:杨唯136****0868郑再富138****5622QQ:421227592
李才惠137****0327 张雪189****1404 QQ:46617712
第二组:周旭139****4895QQ:839557419谭明136****2325QQ:402448734张志鹏15882009078QQ:416761072张粤159****8180 QQ:397226580
三面铣组合机床的加工过程
(3)液压系统 三面铣组合机床中液压动力滑台的运动和工件松紧是由液压系统实现的。如下图为液压系统的原理图,其液压元件动作情况如下表所示。
液压系统原理图
液压元件动作表:
元 件
工 序
二、课题要求:
1.根据题意设计显示电路图,并按图连接。
2.画出PLC I/O端口接线图,并按图接线。

建筑工程机电设计方案

建筑工程机电设计方案

建筑工程机电设计方案一、项目概况本项目位于某某市某某区域,是一个综合性建筑工程,包括办公楼、商业楼和停车场。

项目占地面积约10000平方米,建筑总面积约50000平方米。

建筑包括地下室和地上多层楼宇,主要采用钢筋混凝土结构。

项目的机电设计是为了满足建筑的供水、排水、供电、供热、通风、空调等各项需要,同时保证建筑运行的安全、舒适和高效。

二、机电设计方案1. 供水系统供水系统主要包括给水管网、消防水系统和排水系统。

给水管网将通过主干管和分支管将自来水引入建筑内部,同时设置增压泵站保证楼宇内的水压。

消防水系统设置消防供水泵站和消防水箱,确保消防设施的正常运行。

排水系统采用重力排水和泵站排水相结合的方式,将建筑内部排水和雨水排放至外部雨水管网。

2. 供电系统供电系统主要包括主干配电系统和楼宇内部的配电系统。

主干配电系统将外部电网的电力供应进入建筑内部,同时设置了主干配电室和主干配电柜,执行分配器等设备。

楼宇内部的配电系统将电力分配至各个用电设备,同时配备了给消防设备供电的应急发电机组。

3. 供热系统供热系统采用地源热泵和集中供暖的方式,地源热泵将地下水的热能提取至建筑内部并进行分配,同时设置了集中供热系统,为建筑内部提供冬季的取暖服务。

4. 通风系统通风系统采用全热交换的方式,通过送风管道和排风管道进行新风的进出,同时配备了室内空气净化设备,保证建筑内部的空气质量达标。

5. 空调系统空调系统采用分体空调和中央空调相结合的方式,各楼层设置的分体空调将为单个房间或区域提供空调服务,中央空调则为整栋建筑提供整体的空调控制。

6. 智能化系统智能化系统包括楼宇自动化控制系统、安防监控系统和信息网络系统。

楼宇自动化控制系统通过传感器和执行器实现建筑内部设备的自动控制和能耗管理。

安防监控系统设置了视频监控、门禁系统等设备,保证建筑内部的安全。

信息网络系统将通过局域网和互联网实现建筑内部各种信息的传输和交换。

三、设计特色1. 高效节能本项目的机电设计将以高效节能为设计理念,通过各种节能设备和节能措施,最大限度地减少建筑的能耗,降低运行成本。

毕业设计(论文)开题报告

毕业设计(论文)开题报告
二、研究的基本内容、基本思路(方案)及解决的主要问题
起升机机构由驱动装置、传动装置、卷绕系统、取物装置、制动器及其他安全装置等组成,不同种类的起重机需配备不同的取物装置,其驱动装置亦有不同。
(1)驱动装置。大多数起重机采用电动机驱动,它布置、安装和检修都很方便。流动式起重机(如汽车起重机、轮胎起重机等)以液压装置或内燃机为原动力,传动与操纵系统比较复杂。
(3)核心技术化。各大知名企业均具有其独特的核心技术,并不断创新,努力保持在同行业内的领先地位。现在各大公司均大力研究开发自己的核心技术,以不断提升自己的产品档次和竞争能力。
(4)模块化和组合化。极短交货期的市场需求要求开展基于网络的协同异地设计技术、并行工程技术研究,这样可以缩短产品的开发周期。用模块化设计代替传统的整机设计方法,将起重机上功能基本相同的构件、部件和零件制成有多种用途,有相同联接要素和可互换的标准模块,通过不同模块的相互组合,形成不同类型和规格的起重机。达到改善整机性能,降低制造成本,提高通用化程度,用较少规格数的零部件组成多品种、多规格的系列产品,充分满足用户需求。
(5)大吨位的自拆装系统。履带起重机体太笨重在公路上无法自由行走,必须拆卸才可运输,到达工作地点后再进行组装,需要辅助吊车。为减少或不用辅助吊车,节省施工费用,因此研制自拆装系统势在必行。
(二)选题依据和意义
起重机是现代工业在实现出产过程机械化、自己主动化,改善物料搬运前提,提高劳动出产率必不可少的重要机械设备。它对于发展国民经济,改善人们的事物、文化生活的需要都起着重要的作用。随着经济建设的迅速发展,机械化、自己主动化程度也在不停提高,与此相适应的起重机技能也在高速发展,产物种类不停增加,使用规模越来越广。一些企业由于没有起重机械,不仅工作效率低,劳动强度大,甚至难以工作。高层建筑的施工,上万吨级或几十万吨级的大型船只的建造,火箭和导弹的发射,大型电站的施工和安装,大重件的装卸与搬运等,都离不开起重机的作业。起重机不仅可以作为辅助的出产设备,完成原料、半成品、产物的装卸、搬运,进行机电设备、船体分段的吊运与安装,而且也是一些出产过程及工艺操作中的必需的装备。再如冶炼金属工业出产中的炉料筹办、加料、钢水浇铸成锭、脱模取锭等,必需依靠起重机进行出产作业。据统计,在国内的冶炼金属、煤炭部门的机械设备总数量或总自重中,起重运输机械约占45%。起重机是机械化作业的重要的事物基础,是一些工业企业中主要的固定资产。对于工矿企业、港口码头、车站库场、建筑施工工地,和海洋开发、宇宙航行等部门,起重机已成为主要的出产力要素,在出产中进行着高效的工作,组成合理社团批量出产和机械化流水作业的基础,是现代化出产的重要标志之一。

机电一体化技术专业2013届毕业生调研暨人才需求分析报告

机电一体化技术专业2013届毕业生调研暨人才需求分析报告

机电一体化技术专业2013届毕业生调研暨人才需求分析报告为了做好2014级人才培养方案的修订工作,贯彻执行学校《关于2014级高职教育专业人才培养方案修订的指导性意见》的精神和要求,在机电学院的统一安排下,利用暑期时间,深入多家机电类企业和兄弟院校进行现场考察,并对2013届毕业做到100%回访,为修2014级人才培养方案积累积了大量的原始资料。

一、用人单位调研结果分析集中走访了22家企业,如表1所示。

其中有2家来自国有企业、1家外资企业、4家民营企业、6家合资企业、9份私营企业,涉及的行业有电子电气、车辆、材料、电器设备、制造加工、电力系统等。

表1 走访企业名单1. 企业规模分析表2 企业单位规模(总人数)就个业规模来讲,机电一体化技术专业毕业生分布很广,大、中、小、微企业都有毕业生。

从这方面来讲,该专业毕业生适应面宽。

2. 就业职业岗位分析通过调研问卷分析,机电一体化技术专业毕业生从事的职业岗位归纳起来可划分为四类:机电设备的安装、检测、调试与维护机电设备研发机电产品生产与管理机电产品营销与服务。

其分布情况如图2。

图2机电一体化技术专业职业岗位分布图3. 学历结构分析机电一体化技术专业对应的职业岗位从业人员学历结构如图3所示。

调查结果显示,高职学历占了很大比例,企业对这些岗位从业人员的学历要求一般。

显而易见,高职层次机电一体化技术专业学生有着广阔的就业前景。

图3学历人数分布4、企业对人才素质要求分析1.基本情况分析2013年,机电一体化技术专业的毕业生总数为348人,截至2013年9月,机电一体化技术专业2013届毕业生的就业人数为344人,就业率为98.85%。

本次对机电一体化2013届毕业生进行了踪调查方式主要为问卷调查,总共发出问卷200份,回收问卷190份,基本情况见表4。

2.2013届毕业生学生对开设课程的信息反馈分析(表中数据为人数)点:(1)要注重基本知识、基本技能培养。

本专业就业面宽,适应面广,要加强机械制图、电工技术、电子技术、机械基础、液压与气压传动、互换性与技术测量、自动检测技术、电气控制技术、CAD软件应用等课程教学。

用PLC和触摸屏设计八位跑马灯

用PLC和触摸屏设计八位跑马灯

用P L C和触摸屏设计八位跑马灯(总19页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--毕业设计(论文)2013– 2014 学年度机电工程系电气自动化技术专业班级11电气班学号课题名称用PLC和触摸屏设计八位跑马灯学生姓名指导教师2013 年月日目录前言 (3)第一章关于PLC介绍 (3)结构 (3)2.工作原理 (4)的指令系统 (6)第二章毕业设计任务及要求 (6)一.跑马灯设计方案 (6)1.跑马灯电路的设计 (6)2.开关电路的设计 (7)3.本设计的系统配置及输入/输出继电器地址分配 (8)二.控制系统的梯形图 (9)第三章触摸屏设计 (14)第四章电路的组装与调试 (19)1.安装与调试的方法 (19)2.调试过程 (19)3.预计会出现的问题 (19)第五章总结 (20)用PLC和触摸屏设计一个模拟跑马灯[摘要]本次毕业设计是应用S7-200 PLC跑马灯设计的硬件电路,并利用OB1的梯形图控制程序设计。

通过控制S7-200 PLC的定时继电器的功能来实现各灯按一定的规律点亮和熄灭。

接通延迟定时器SD的特点(如果RLO有正跳沿,则接通延迟定时器启动指令,以设定的时间值启动指令的定时器)。

这种控制电路结构简单,可靠性高,应用性强;软件程序适应范围广,对各灯按一定的规律点亮和熄灭的控制,只需要改变相应的定时器的时间接通即可。

[关键词] PLC 梯形图;前言本次毕业设计是应用S7-200 PLC跑马灯设计的硬件电路,并利用OB1的梯形图控制程序设计。

通过控制S7-200 PLC的定时继电器的功能来实现各彩灯按一定的规律点亮和熄灭。

接通延迟定时器SD的特点(如果RLO有正跳沿,则接通延迟定时器启动指令,以设定的时间值启动指令的定时器)。

这种控制电路结构简单,可靠性高,应用性强;软件程序适应范围广,对各彩灯按一定的规律点亮和熄灭的控制,只需要改变相应的定时器的时间接通即可。

糖葫芦的设计与加工毕业论文

糖葫芦的设计与加工毕业论文

晋城职业技术学院JINCHENG INSTITUTE OF TECHNOLOGY机械与电子工程系毕业设计Graduation Design设计项目:糖葫芦的设计与加工姓名:倪峰专业:机电一体化班级: 11机电一体化1班学号: 1111743130指导教师:宋秀玲职称:讲师完成时间: 2013年 6月— 2014 年6月年月日姓名:倪峰性别:男出生日期:1993.03.17 政治面貌:团员民族:汉籍贯:省沁水县手机:E-mail:806297793 .: 806297793 实习单位与岗位:班级:11机电一体化一班同组人独立完成糖葫芦的加工模型指导教师行业指导教师洪峰“糖葫芦”主要是由外轮廓、轮廓、孔和螺纹构成的。

因此,在加工此零件时,难度就在于加工轴孔螺纹的配合。

加工零件时运用AutoCAD软件,在加工零件时经过我的设计与加工,“糖葫芦”的模型已经展现在我们的面前,看上去虽然没有那么精致,但凝结了我的汗水和期望,从不同的角度上来看,此次实践,拓展了我的知识面,也增加了实操经验。

机械与电子工程系毕业设计开题报告书机电一体化技术专业摘要简要介绍了当今世界数控技术与装备发展的趋势与我国数控装备技术发展和产业化的现状,再次基础上讨论了在我国加入WTO和对外开放进一步深化的新环境下,发展我国数控技术与装备、提高我我国制造业信息化水平和国际竞争力的重要性。

数控技术的应用不但给传统制造业带来革命性的变化,是制造业成为工业化的象征,而且随着数控技术的不断发展和应用老年领域的扩大,他对国际民生的一些重要行为(IT、汽车、轻工、医疗等)的发展起着越来越重要的作用,因为这些行为所需装备的数字化已是现代发展的大趋势。

关键词:数控技术;手工编程;精度。

AbstractThe synopsis introduced the world number to control the trend and the our country number of [with] technique and material development to control the present condition that the material technique development and industry turn nowadays, on this foundation discuss under the new surrounding that our country join WTO with open outward to turn further and deeply, the development our country number controls the technique and material, exaltation an our country a manufacturing industry information-based level and international competition the importance of [with] ability.The number controlled a technical application to bring traditional manufacturing industry revolution variety not only, making the manufacturing industry become the symbol of the industrialization, and controlling along with the number technical of develop continuously with the extension of the applied realm, he have more and more important function to some developments of important professions(IT, automobile, light wo rk, medical treatment …etc.) of the national policy people’s livelihood, because the numeral of the material that these professions need’s turn is already the big trend of the modern development.Keyword:the number controls,The technique handicraft,plait distance,accuracy.目录第一章绪论11.1数控的基本知识1第二章糖葫芦的加工工艺42.2零件加工工艺分析62.2.1确定加工方案与加工路线62.2.2工件的定位、装夹与道具的选择7 第三章糖葫芦的加工83.1毛坯的选择83.2刀具、夹具、量具的选择93.2.1刀具的选择93.2.2夹具的选择93.2.3量具的选择103.5测量结果193.6加工结论203.7作品成品展示20第四章设计总结23致24个人简况与联系方式25附图27第一章绪论1.1数控的基本知识1.1.1数控:数控车床是数字程序控制车床的简称,它集通用性好的万能型车床、加工精度高的精密型车床和加工效率高的专用型车床的特点于一身,是国使用量最大,覆盖面最广的一种数控机床。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

矿山机电毕业设计方案2013/2014年度
机电工程系
2013年12月
矿山机电毕业设计方案
《毕业设计》是矿山机电专业进行岗位能力培养的核心课程,它集理论与实践与一体,是学生将来直接用于生产实践的实用技术。

本课程构建于《运输与提升设备安装维修》、《井下电气设备安装维修》、《通排压设备安装维修》、《煤矿生产与安全法律法规案例分析》等课程的基础上,围绕煤矿企业现场进行机电设备选型设计内容,本着企业需求组织教学内容,为进行煤矿生产一线工程技术人员提供技能训练,为岗位需求提供职业能力,为培养高素质技能型专门人才提供保障。

确保专业学习内容更好地和职业岗位对接安排的设计任务。

一、课程设计及毕业设计的目标
通过课程设计及毕业设计,培养学生的系统拟定、方案比较、选型计算等专业能力,以及学习和应用机电、采煤、通风等专业知识解决毕业设计中实际问题的能力,自学和探索煤矿机电新设备和新技术的能力,收集查找资料和编写设计说明书的能力,创新能力等职业发展能力。

(一)专业知识目标
(1)明白毕业设计设计所需收集的原始资料,熟悉采掘工程图及工作面作业规程相关知识,熟悉提升设备、通风设备、压气设备、采掘设备、运输设备和井下供电设备的结构、原理等相关知识;
(2)熟悉矿井提升系统、排水系统、通风系统、压气系统、采区运输系统、采区供电系统的拟定原则、拟定步骤;掌握系统方案技术比较方法;
(3)熟悉矿井提升、矿井排水、矿井通风、矿井压气、采区运输及采区供电设备的选择原则、选择方法及步骤;
(4)熟悉矿井提升设备布置图、矿井排水设备布置图及系统图、矿井通风设备配置图及通风系统图、矿井压气设备布置图及系统图、采区运输系统图、
采区供电系统图、采区变电所硐室布置图及采区电缆敷设图的绘制方法及要求;
(5)熟悉《煤矿安全规程》、《煤炭工业设计规范》、《井下供配电设计规范》中有关设计规定及保护细则。

(二)专业技能目标
(1)能够根据原始资料掌握矿井生产能力、各种生产系统、采区巷道布置、组织管理等有关毕业设计设计的生产条件;
(2)能够根据具体的生产条件拟定合理的提升设备选择方案、通风设备选择方案、排水设备选择方案、压气设备选择方案、采区运输系统方案、采区供电系统方案,并能经过技术比较确定最佳方案;
(3)能够根据具体的生产条件正确选择和校验提升设备、通风设备、排水设备、压气设备、采区运输设备和供电设备;
(4)能够设计采区三大保护系统,并能进行保护动作值的整定;
(5)能够查阅和使用相关规程标准、技术手册、产品资料。

(6)能够绘制提升机房设备布置图、水泵房设备布置图、通风机房设备布置图、压气压缩机房设备布置图、采区运输系统图、采区供电系统图、采区变电所硐室布置图、采区电缆敷设图;
(7)能够编制设计说明书。

(三)社会能力和方法能力目标
1)社会能力
(1)具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德;
(2)具有良好的组织和协调能力;
(3)具有较强的口头与书面表达能力和人际沟通能力;
(4)具有良好的责任感和敬业精神。

2)方法能力
(1)具有自学和掌握煤矿机电新技术、新设备的能力;
(2)具有综合机电、采煤、通风等专业知识分析和解决毕业设计设计中出现的实际问题的能力;
(3)具有独立制定工作计划、编写选型设计说明书的能力;
(4)具有查找有关资料、文献等取得信息的能力;
(5)具有较强的开拓创新能力。

二、课程设计及毕业设计安排
1、课程设计及毕业设计准备工作
课程设计及毕业设计任务布置在设计第一天进行,由指导老师安排,主要安排设计题目、设计内容、设计要求、参考资料、注意事项等内容。

3、课程设计及毕业设计安排
课程设计及毕业设计具体安排见下表1
三、课程设计及毕业设计考核
建立过程考核(任务考核)与课程设计及毕业设计后考核(答辩)相结合的方法,强调过程考核的重要性。

过程考核占60%,毕业设计后考核占40%。

具体考核要求见表2。

表2 考核要求
5
四、说明
各指导教师必须严格按照《毕业设计》要求执行,指导教师必须服从专业室的安排,要求在课程设计及毕业设计前必须制定设计计划,并设计指导书等,让学生按照要求进行课程设计及毕业设计。

相关文档
最新文档