2019-2020学年中考语文5议论文阅读论点归纳理清思路一导学案.doc

合集下载

2019-2020学年中考语文专题复习 议论文阅读(论点、论据)学案.doc

2019-2020学年中考语文专题复习 议论文阅读(论点、论据)学案.doc

2019-2020学年中考语文专题复习议论文阅读(论点、论据)学案一、复习目标:1.掌握议论文知识。

2.学习答题技巧,提高答题能力。

二、知识点梳理:(一)整体感知与论点归纳1.找准中心论点的方法(1)中心论点是作者对所议论的问题的见解和主张,且一般是正面的、积极的。

(2)从句式上看,中心论点是一个完整而明确的表肯定或否定的判断句;中心论点一般有提示性的语言,如:开头有“我认为”“我们要”“我们应该”“可见”“由此可见”等词句,结尾有“总之”“综上所述”等词句。

(3)从位置上看,中心论点常出现在文章标题、开头、过渡句(段)、结尾等地方。

①研究标题。

议论文的标题大致分两类:一类是论点型,即题目本身就表明了中心论点;一类是论题型,即标题只表明论述的对象、范围和问题。

②研究开头。

议论文的开头有四种形式:A.开门见山亮出观点。

B.通过一个故事引出中心论点。

C.列举生活中的现象分析归纳出中心论点。

D.根据自己的经历归纳出中心论点。

③研究过渡句(段)。

过渡句(段)起承上启下的作用,它总结了上文又引出了下文,起概括作用,这样的句子也有可能是中心论点。

④研究结尾。

有的议论文的结尾归纳全文,篇末点题,揭示中心。

2.中心论点与论题、分论点的关系。

(1)论点是对论题的扩充。

论题是作者在一篇议论文中要论述的问题,一般是短语或词语;而中心论点是作者对所论述问题的见解和主张,一般是一个句子。

(2)中心论点与分论点是被证明与证明的关系。

(二)论据部分1.论据的类型(1)事实论据:充当事实论据的事例必须是典型的、真实的。

事实论据的概括:首先,概括出来的论据要紧紧围绕中心论点;再者,注意概括的方法,注意主要人物及其主要事件;最后,用语力求简洁;此外,有时按题目要求还必须注意字数的限定。

(2)道理论据:支撑论点的经典论述、名言警句、公理格言等。

2. 题型示例:(1)概括事实论据。

如:(1)为第二段补充一个事实论据。

(《成功的秘诀》)这类考题常常针对某一个分论点,请你找出事实论据后,用简洁的语言加以概括,要做到准确,必须依据论点将论据的本质特点把握住。

中考语文精讲 阅读理解 5专题五 议论文阅读

中考语文精讲 阅读理解 5专题五 议论文阅读

二、论据 论据是用来证明论点的材料,分为事实论据和道理论据两大类。
定义 在议论文中,论点是统帅,论据是为论点服务的,它们是证明与 被证明的关系。
内容:包括典型事例、历史事实和统计数据等。用来作论据 的事实必须真实可靠,有典型意义,并与论点有一定的逻辑 事实 联系。 分类 论据 作用:事实胜于雄辩,用事实论据,可以具体、真实、有力 地论证观点,增加可信度和说服力。 举例:如:《谈创造性思维》中谷登堡的例子就是事实论据。
专题五 议论文阅读
一、论点 是作者对所议论的问题持有的见解和主张,解决“证明什么”
定义 的问题。
中心论点和分论点。并不是每篇议论文都有分论点,有的只有 一个中心论点,而无分论点。中心论点与分论点是统率与被统 率的关系,分论点是中心论点的道理论据,对中心论点起支撑 作用。 分类 如:《敬业与乐业》中,文章首段提出“但我确信‘敬业乐业’ 四个字,是人类生活的不二法门”,直接揭示了全篇的中心论 点;然后提出三个分论点,分别论述了“有业”“敬业”和“乐 业”的重要性;最后用“责任心”和“趣味”升华文章主旨, 勉励人们要敬业和乐业。
作用
论证
点,使观点更鲜明、更具说服力。
标志词 常含有“反之”“但是”之类的词语以及反义词。
对比 举例
论证
如:我们信它,因为它“是”;不信它,因为它“非”。 (《怀疑与学问》)运用对比论证,从正反两方面说理, 阐明“我们对于传说的话,不论信不信,都应当经过一 番思考,不应当随随便便就信了”的观点。
内容 用人们熟知的事物进行比喻来证明论点。
第三步,检查是否符合题目字数要求等。
考点三 论证方法及其作用
1.议论性文章常用的论证方法有举例论证、对比论证、道理论证、比喻 论证等。本文用了哪些论证方法?试举例说明。(教材九上《敬业与乐业》 “思考探究”二) 【思路点拨】先明确论证方法的特征,再通读全文,找出使用这些论证 方法的语段,概括作答。

2019年中考语文复习之议论文阅读

2019年中考语文复习之议论文阅读

2019年中考语文复习之议论文阅读
中考网整理了关于2019年中考语文复习之议论文阅读,希望对考生有所帮助,仅供参考。

议论文阅读复习建议:
1、掌握有关议论文的文体知识,准确掌握论点、论据、论证方法等知识;
2、阅读议论文,首先需要弄明白文章的中心论点和分论点;
3、要注意把握文章的论证结构,也就是要注意从整体上把握文章意义之间的关系。

要从中心论点着手,逐层分解,找出支撑中心论点的分论点,以此构成全文的严谨的论证框架,事实上就是要拟出一个内容提纲;
4、掌握各考点的答题技巧,选择典型试题有针对性地进行训练,培养规范的答题习惯。

2019-2020学年中考语文 议论文复习指导.doc

2019-2020学年中考语文 议论文复习指导.doc
三、把握论据
1.概念:用来证明论点的事实和道理。
2.类型:
事实论据:有代表性的古今中外的事例,现实中的现象,自己的经历,确凿的数据,可靠的史实等
道理论据:公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等。
历届中考中论据主要考点
A、概括事实论据B、论据的作用
C、为下文某个观点补充事实论据或道理论据
1.概括事实论据
A.题型示例
(1)在文中作者列举了哪些冷落母语、轻视本土文化的现象?(《母语》)
(2)请你用一句话概括 文中第四段所举 的事例。(《宽容是一种爱》)
B.解题技巧
这类考题常常针对某一个论点,请你找到事实论据后,用简洁的语言概括。在概括事实论据时,要做到准确,必须依据论点将论据的本质特点把握住,然后用确切的语言进行表述。
答题模式:有力地论证了“”这一论点。
四、把握论证
论证方法:举例论证道理论证(引用论证)比喻论证对比论证
A.题型示例
1.文章第2自然段用凯勒的话属于的论证方法。
2.第五段划线句运用了什么论证方法,证明了什么观点
B.解题技巧
①举例论证:所举的能证明论点的具体事例、概括事实、各种现象、统计数据,及作者对此所做的分析,合为举例论证。(摆事实、事例论证)
2019-2020学年中考语文议论文复习指导
课题
议论文专题复习
授课班级
教者




知识目标
复习议论文知识点
能力目标
重点分析与论点、论据、论证有关的考点
情感目标
掌握阅读解题的技巧,提高议论文阅读的能力。
教学重点
理解文中有关重要词语、句子的含义,体会议论文语言的准确、严密的特点
教学难点

2019-2020学年中考语文专题复习 议论文阅读(论证方法、论证结构)学案.doc

2019-2020学年中考语文专题复习 议论文阅读(论证方法、论证结构)学案.doc

2019-2020学年中考语文专题复习议论文阅读(论证方法、论证结构)学案一、复习目标:1.掌握议论文知识。

2.学习答题技巧,提高答题能力。

二、知识点梳理:(三)论证方法部分议论文主要有立论和驳论两种论证方式。

立论,是就一定的事件或问题,提出并阐明自己的见解和主张,同时要用充足的有说服力的论据来证明所提出的论点。

驳论是批驳片面的、错误的、甚至反动的见解和主张,发表、确立自己的看法和主张。

1.论证方法的类别及作用(1)举例论证:举……(概括事例)证明了……的观点,从而使论证更具体、更有说服力。

(2)道理论证:引用……(填论据),证明了……的观点,增强了论证的说服力和权威性。

(3)对比论证:将……和……加以比较(填论据),突出强调了……的观点。

(4)比喻论证:将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深刻的道理阐述得生动形象,浅显易懂。

(四)论证结构部分1.基本结构:引论——开头部分,提出问题;本论——主体部分,分析问题;结论——结尾部分,解决问题2.论证结构:并列式:文章的层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的。

层进式:论述的层次一层比一层推进、深入。

总分式:先总后分、先分后总、先总再分后总。

3.考点基本形式及答题思路:(1)作者是如何证明论点的?作者为了证明……的观点,首先使用了……论据,然后对……论据进行了……的分析(论证方法),从而证明了……的观点。

(2)分析论证过程:分析第三段的论证思路。

(《成功的秘诀》)答案示例:首先提出“自信是对目标执着的追求”这一分论点,然后采用道理论证和举例论证进行证明,最后收束本段,强化这一分论点。

(3)第二段与划线的三个句子句序能否互换?为什么?(《当一匹被鞭打的马》)答案示例:不能。

因为这三个句子是按照由轻到重的逻辑顺序组织语序的。

(4)引论、结论部分有什么作用?引论:引出论题或论点;充当论据,增强文章的说服力;增强读者的阅读兴趣。

结论:总结全文、号召、勉励、警示等作用。

2019-2020年中考语文 议论文知识及应对策略(人教新课标版)

2019-2020年中考语文 议论文知识及应对策略(人教新课标版)

2019-2020年中考语文议论文知识及应对策略(人教新课标版)一快速浏览,整体感知。

先读文后答题,切忌不读文就答题阅读议论文时,通观全文后,首先必须迅速准确地抓住中心论点。

1 区分论题与论点。

所谓论题,即作者谈论的话题;论点,是作者就所谈论的话题提出的主张或看法。

区分论题与论点的方法:①有效利用文题本身,迅速把握文章的整体框架:题目是论题式(如《谈骨气》、《低头与昂首》、《单纯》等) 还是论点式(如《俭以养德》、《人的高贵在于灵魂》、《读书人是幸福人》等)。

②论题的表述常常是独词或短语,如《单纯》、《谈读书》、《小议“慎独”》等。

而论点是作者对客观事物的看法或主张,是作者观点的完整陈述,在形式上是完整的句子,可以从句式上判断。

2 区分中心论点与分论点?中心论点是议论文的灵魂,它统率全篇。

中心论点往往出现在文章一、二段或结尾段。

通读全文后再回读首尾段,找出一、二段段首的首括句、段尾的总结句及最后一段的总结句,往往能很快确定中心论点。

分论点一般都是某一两段的中心句,表达了这一部分的中心意思。

把握中心论点的方法:①通过关键词来寻找论点。

如“由此看来”、“我认为”、“也就是说”、“这个故事不难发现”等关键词领起的往往是中心论点。

②把握论点的提出方式。

有的议论文直接提出论点:如《谈骨气》开篇提出论点:我们中国人是有骨气的;有的议论文引名人名言提出论点:如《说“勤”》开篇引俗语“一勤天下无难事”,引韩愈的名言“业精于勤,荒于嬉”提出中心论点:学业的精深造诣来源于勤;有的议论文摆生活中的现象提出论点:;还有引故事提出论点的方式等等。

二精读局部,审题落笔。

主要就论证方法及作用,补写论据,关键词的含义及作用,开放题的答题技巧四方面做简要分析。

1 论证方法及作用。

①举例论证:也叫事实论证,用典型事例来证明论点的正确性的论证方法。

先要能用简明的语言概括事例,再用“运用…………事例准确具体的证明了…………道理”的句式答题。

中考语文复习:议论文阅读指导归纳论点课件

中考语文复习:议论文阅读指导归纳论点课件
你认为本文的中心论点是什么?
答案:宽容与智慧、识见有关
课程目标
教学内容:文章论点 教学目标: 1、能够快速并准确地找出文章的论点 1.1 能够准确区分论点和论题的区分 1.2 能够根据问题和答题技能准确找出论点
常考题型
1. 本文的中心论点是什么? 2. 本文阐述的观点是什么?请用原文回答。 3. 下列观点合适作为本文的中心论点的一项是( )
②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?
③“自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的事迹。 司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚 “的名著《史记》.音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去 母亲,三十二岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击 是多么的大啊!可贝多芬不低沉、不灰心,他在一封信中写道:“我要扼住命运的 咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。“他始终顽强地生活,艰巨地创作,成为 世界不朽的音乐家。
贡献,人们赞誉他是“国学大师”、“学界泰斗”、“国宝”……然而,季 先生将这些桂冠一一摘去。他说:“身上的泡沫洗掉了,露出了真面目,皆 大欢喜。”在他们心中,对社会对人类的贡献才是最高的目标,“名”呀 “利”呀,他们根本就没放在心上。有了这样的人生境域,人才会即使成名, 也依然脚踏实地,一步一个脚印地扎扎实实往前进。
②在晒景、晒娃、晒自拍居多的朋友圈,百年文物缘何走红?“既富有时代气息, 有意思;也饱含历史厚重感,有韵味。古典基础上的点滴创新,铸就了故宫文创产品活 着的灵魂。”一位网友的评价,道出了其中的缘由。倘若原封不动地把日历、折扇搬到 市场,即便有人青睐,恐怕也很难引一时风骚。相反,不管是与互联网联姻,还是接地 气的创意,正是在渠道和内容上的更进一步,才让这些高大上的文化飞入平常百姓家。

2019中考现代文阅读答题技巧:议论文阅读.doc

2019中考现代文阅读答题技巧:议论文阅读.doc

2019 中考现代文阅读答题技巧:议论文阅读1 、论点( 证明什么) 论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。

从全文看,它必能统摄全文。

表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。

A. 把握文章的论点。

中心论点只有一个( 统帅分论点) ⑴明确:分论点可有N个( 补充和证明中心论点)⑵方法①从位置上找:如标题、开篇、中间、结尾。

②分析文章的论据。

( 可用于检验预想的论点是否恰当) ③摘录法( 只有分论点,而无中心论点)B. 分析论点是怎样提出的:①摆事实讲道理后归结论点; ②开门见山,提出中心论点; ③针对生活中存有的现象,提出论题,通过度析论述,归结出中心论点; ④叙述作者的一段经历湖,归结出中心论点; ⑤作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得出结论,提出中心论点。

2 、论据( 用什么证明) ⑴论据的类型:①事实论据( 举例后要总结,概述论据要紧扣论点); ②道理论据( 引用名言要分析) 。

⑵论据要真实、可靠,典型( 学科、国别、古今等) 。

⑶次序安排(照应论点); ⑷判断论据能否证明论点; ⑸补充论据( 要能证明论点)。

3 、论证( 怎样证明)⑴论证方法(须为四个字) ①举例论证( 例证法) 事实论据记叙②道理论证( 引证法和说理) 道理论据议论③对比论证(其本身也能够是举例论证和道理论证) ④比喻论证比喻在说明文中为打比方,散文中为比喻。

⑵分析论证过程:①论点是怎样提出的; ②论点是怎样被证明的( 用了哪些道理和事实,是否有正反两面的分析说理); ③联系全文的结构,是否有总结。

⑶论证的完整性(答:使论证更加全面完整,避免产生误解)⑷分析论证的作用:证明该段的论点。

4 、议论文的结构⑴一般形式:①引论( 提出问题) ―――②本论( 分析问题) ―――③结论( 解决问题)。

⑵类型:①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。

5 、议论文的语言⑴严密( 修饰性、限制性的语言的使用); ⑵生动(成语、各种修辞手法的使用);⑶词序( 从生活逻辑和上下文的照应上判断); ⑷句序( 关联词语的使用,特别要注意递进关系) 。

2019届中考语文议论文考点归纳及策略

2019届中考语文议论文考点归纳及策略

2019届中考语文议论文考点归纳及策略议论文考点归纳及策略一、明确文章的中心论点,直接从文中找出,或能用简洁的文字加以概括叙述。

(一)寻找文章论点解题思路:很多议论文的文章是直接指示型的,在原文中直接把观点表述出来。

观点一般出现在:(1)标题在寻找议论文的观点的时候,首先要研究文章的标题,因为有些议论文的题目本身就是论点。

把握标题,对于分析和把握文章的论点至关重要。

题目本身是中心论点。

(2)开头部分第一种情况:开门见山,直接把中心论点点出。

第二种情况:引出论点。

一些议论文是在初步议论之后,在第一段末尾或者第二、三自然段才摆出论点的,文章一开头先引入一定的事例或现象,并对这些事例或现象进行分析阐述之后才提出中心论点,然后再围绕中心论点展开论证。

(事例引出;诗歌引出;现象引出)(3)结尾有些议论文将论点放在文末,先列举大量论据然后进行分析论证,最后得出结论,这个结论就是中心论点。

因此,我们找论点的顺序是标题——开头部分——结尾;当题目要求你找出某个段落的论点时,也可以采用这种方法,先在段首找,再在段尾找,最后才去段落中间找。

找出来之后再用本段的论据去检验它,看看是不是论据要证明的内容,如果是,那么就是分论点了。

找论点还要注意五个分析:第一,分析文章内容,有助于找出论点。

第二,分析论据有助于找到论点。

因为论据是证明论点的,分析论据,看它证明的是什么问题,这个问题就是论点。

第三,分析题目有助于找到论点。

注意区别:有的标题不是论点,而是论题。

第四,分析总结性的关键词语。

特别提示在没有要求的情况下,应尽可能选用文段中的句子作答。

(二)提取文章论点解题思路:这类文章,论点并不明显,需要自己归纳总结。

归纳论点有三个步骤:归纳段意——归纳层意——概括论点。

每一个自然段都在表达一个意思,有几个自然段的关系比较紧密,构成一个32019-06-13议论文考点归纳及策略一、明确文章的中心论点,直接从文中找出,或能用简洁的文字加以概括叙述。

中考语文 5 议论文阅读论点归纳,理清思路(一)导学案(2021年整理)

中考语文 5 议论文阅读论点归纳,理清思路(一)导学案(2021年整理)

江苏省镇江市中考语文5 议论文阅读论点归纳,理清思路(一)导学案编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(江苏省镇江市中考语文5 议论文阅读论点归纳,理清思路(一)导学案)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为江苏省镇江市中考语文5 议论文阅读论点归纳,理清思路(一)导学案的全部内容。

议论文阅读论点归纳、理清思路【学习准备】了解八下第二单元、九上第三单元的内容【学习目标】1.学会寻找和归纳论点;2.能够把握文章结构,理清论证思路。

【寻找和归纳论点】1。

温故知新熟悉《纪念白求恩》《敬业与乐业》《多一些宽容》《人的高贵在于灵魂》《成功》《学问与智慧》《论美》的论点,从文章论点的位置说说你的发现.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.分清论题与论点。

怎样区分论题和论点?上述课题中哪些是论题,哪些是论点?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3。

练习《中考指南》P99《让人,乃众妙之门》找出中心论点。

初中语文《议论文阅读-复习课》导学案

初中语文《议论文阅读-复习课》导学案

课题:议论文阅读一、展示目标,明确任务1、议论文的三要素:论点、论据、论证。

2、论据的类型和作用。

3、论证方法及其作用。

4、文章的论证思路。

5、议论文语言的特点。

重、难点:1、论证方法及其作用。

2、文章的论证思路。

3、议论文的语言。

二、自主学习,交叉检查1、论点:中心论点是作者对所议论的问题的见解和主张(作者自已的主张;他关于生活、人生、社会等问题的一些看法);一般是正面的,积极的。

2、论据:是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据,分为事实论据和道理论据两种3、论证:用论据来证明中心论点(分论点)真实性或成立的过程。

4、论证方法:①举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。

②道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。

③比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。

④对比论证:对比论证的作用就是突出....的观点。

⑤引用论证:有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者往下读。

5、文章的论证思路:(1)作者提出了什么论点(2)采用什么论证方法对中心论点进行论证(3)得出了什么结论.6、议论文语言的特点:(1)准确(2)严密(3)逻辑性强(4)形象生动三、合作探究小组展示:做一颗彩色的露珠杜旌①晶莹透明的露珠,落在枫叶上就会闪烁出红色;落到荷花上便会表现出生命的苍白。

这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。

而正式这种因环境而改变的特点,才让我们看到了露珠多样的美。

人,也和露珠一样,要学会适应。

②仙人掌为了适应沙漠,将叶片变成刺,减少了水分的蒸发;蝴蝶为了适应环境,改变了体色,躲避了天敌,学会适应是一种策略和智谋,能让生活变得更加丰盈。

③适应一种环境,可以在心灵深处打上鲜明的烙印。

年幼的叶嘉莹生活在书香世家。

在四合院里,她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词,听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。

部编版2019-2020年语文中考现代文阅读方法复习技巧指导——议论文阅读方法

部编版2019-2020年语文中考现代文阅读方法复习技巧指导——议论文阅读方法

部编版2019-2020年语文中考现代文阅读方法复习技巧指导——议论文阅读方法三维目标:1.明确议论文阅读的命题规律、考试题型;2.通过中考典型例题解析,把握解题技巧;3.在练习、讲评、体验与感悟中形成技能。

教学重难点关键点:1.重点:三维目标1、2;2.难点:三维目标2、3;3.关键:演练法、体悟法。

教学资源开发与利用:①印制解题技巧和训练资料;②制成与之相应的ppt课件。

◆命题解读议论文阅读一直都是中考的重点,关注度高,源于这种文体的阅读材料主要侧重于人生态度类、感悟生活类、学习话题类、习惯养成类、社会现象类等,这些文章往往能够给人以教益,引人深思,所以赢得了出题者的青睐。

近年来议论文阅读还有些新的趋势,如选文关注时事、关注生活本身;或选文不一定是规范的议论文,也出现一些淡化文体的选文,如议论式散文等。

这使得议论文阅读的范围逐渐扩大,也显得丰富多彩。

◆考点剖析《新课标》对议论文阅读的要求是这样表述的“阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考做出判断。

中考议论文阅读的一般考点有:1. 整体感知文章内容,能正确理解、提取、概括论点(包括分论点)。

2. 能准确区分、概括事实论据和道理论据,把握论据与论点的关系,并能根据需要为文章补充恰当的论据。

3. 能正确辨别各种论证方法,理解分析其作用。

4. 理清论证思路,概括论证过程。

5. 能结合具体语境,理解句子的含义,明确段落的作用。

6. 能准确体会作者的思想感情,从文章的观点中获取有益的启示,或进行切合实际的拓展。

◆解题技巧1.论点(证明什么)的考查:阅读议论文,最关键的是要找出文章的中心论点。

(1)寻找或提炼论点。

论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述。

在形式上,它应该是完整的句子。

大多数文章,标题只是提出了一个论题,中心论点隐含在文章的论述中。

这就需要我们认真地阅读分析,用自己的语言归纳出中心论点。

【中考语文】2019-2020最新中考语文议论文阅读考点及答题技巧

【中考语文】2019-2020最新中考语文议论文阅读考点及答题技巧

——教学资料参考参考范本——【中考语文】2019-2020最新中考语文议论文阅读考点及答题技巧______年______月______日____________________部门一、议论文的三要素:论点、论据、论证。

二、论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。

三、论证方式:立论、驳论。

(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。

)四、1、分析论证方法的作用:具体如下:①、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。

格式:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。

②、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。

格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,从而使论证更概括更深入。

③、比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。

格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

④、对比论证:对比论证的作用就是突出强调。

格式:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。

⑤、引用论证:其作用要具体分析。

如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。

格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力。

(或更有趣味性,吸引读者下读)2、分析论据的类型和作用:论据可分为道理论据和事实论据二种类型,所以,规范性答题格式如下:这是……论据,在文中起着证明……(论点,如如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点。

)3、文章提出中心论点的方式:①文章标题点明中心论点;②文章开头提出中心论点;③文章结尾归纳出中心论点;④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。

2019-2020学年中考语文专题复习 议论文阅读复习—论据导学案苏教版.doc

2019-2020学年中考语文专题复习 议论文阅读复习—论据导学案苏教版.doc

2019-2020学年中考语文专题复习议论文阅读复习—论据导学案苏教版【学习目标】1.了解论据类型,学会辨识事实论据和道理论据。

2.把握论据和论点之间的关系,学会概括事实论据,补写论据。

3.分析论据的作用。

【知识链接】1.论据:用来证明论点的事实和道理。

2.论据的种类:分为事实论据和道理论据两类。

事实论据是对客观事物的真实的描述和概括,具有直接现实性的品格,因此是证明论点的最有说服力的论据。

所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。

事实论据包括典型事例、历史事实、统计数字、亲身经历等等。

理论论据是指那些来源于实践,并且已被长期实践证明和检验过,断定为正确的观点。

它包括经典性的著作和权威性的言论(如名人名言等),以及自然科学的原理、定律、公式等。

【课前预习】一、找论点,辨论据。

①翻开中外五千年的历史画卷,不难发现,大凡有卓越成就的人,都与思索有不解之缘。

②科学巨匠爱因斯坦,在牛顿提出了天体运动方面的定律之后,经过自己反复思索和实验,终于创立了震惊世界的“狭义相对论”。

③爱迪生在试制电灯的过程中,经历了几万次实验的失败,终于,他成功了。

④从某种意义上说,他的成功就是思索的成果。

⑤《论语》中说:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”⑥由此可见,思索非常重要。

1.论点:___________________________________________2.事实论据:___________,道理论据:___________(写出序号)二、如果确定论点为“勤奋出才能”,使用下列论据是否恰当?(1)“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。

(2)我国著名数学家陈景润为了证明“哥德巴赫猜想”,不分昼夜地计算,演算纸足足装了几麻袋。

陈景润后来说,那几麻袋演草纸就是帮助他摘取数学王冠上明珠的台阶。

(3) 2011年“感动中国”人物之一孟佩杰从8岁起照顾卧床不起的养母,不离不弃。

(4)无臂钢琴师刘伟,每天练琴7小时以上,脚趾磨出了血泡,一年后达到手指弹琴的7级水平,2011年在维也纳音乐大厅进行了钢琴演奏。

中考复习《议论文阅读整体感知及论点归纳》精品课件

中考复习《议论文阅读整体感知及论点归纳》精品课件

同。这一点必须认识清楚。但是,就坚定不移地为当时
的进步事业服务这一原则来说,我们祖先的许多有骨气
的动人事迹,还有它积极的教育意义,是值得我们学习
的。
南宋末年,首都临安被元军攻入,丞相文天祥组织武 装力量坚决抵抗,失败被俘后,元朝劝他投降,他写了 一首诗,其中有两句是:“人生自古谁无死,留取丹心 照汗青。”意思是人总是要死的,就看怎样死法,是屈 辱而死呢,还是为民族利益而死?他选取了后者,要把 这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿 的地牢里,受尽了折磨,元朝多次派人劝他,只要投降, 便可以做大官,但他坚决拒绝,终于在公元1282年被杀 害了。
“一花一世界,一叶一菩提。 者作者直接讲道理来论证论点的方法。
1.简要概括选文的中心论点。
从他人的角度看世界,你将看到更绚丽的色彩。
2.分析本文的论证思路。 清风飘送花香,雨水润物无声,这温柔敦厚的自然总是厚德载物,却又不事张扬,更不会以造物主自居。
因此,跳出自我,并审视自我,才能认识自我,并完善自我。
高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁
不了,这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为,表现
出了英雄气概,我们今天就叫做有骨气。
我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期,每个
时代都有很多这样有骨气的人,我们就是这些有骨气的
人的子孙,我们是有着优良革命传统的民族。
当然,社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不
南宋末年,首都临安被元军攻入,丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗,失败被俘后,元朝劝他投降,他写了一首诗,其中有两句是:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
2、议论文主要的表达方式是(
)。
练 2.文中用作论据的三个事例能否调换位置?为什么? ②误把分论点作中心论点;

部编版2019-2020年语文中考语文专题---议论文写作

部编版2019-2020年语文中考语文专题---议论文写作

部编版2019-2020年语文中考语文专题---议论文写作【知识梳理】议论文写作议论文又叫说理文,它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。

议论文的目的是说理。

首先要论点鲜明,不能含糊;其次要给论点找出论据,用强有力的材料来支撑论点;再次要运用必要的论证方法,使论证过程合理、严密。

1、论点:是一篇文章的灵魂、统帅,任何一篇文章只有一个中心论点,一般可以有分论点。

论点应该鲜明、准确、概括,绝不可模棱两可,让人捉摸不定。

论点的位置一般有四个:文题、开篇、文章中间和结尾。

最好首位呼应,文中回扣。

综观当今作文命题,无非是这样几种情况:一是命题作文;一是半命题作文;一是材料作文;一是话题作文;一是材料加话题作文;一是材料加命题、半命题作文。

不论哪种情况,只要我们在审题时能做到审清题目的内涵和外延、审清题目规定的要求、审清写作的要点,就可以“以不变应万变”了。

所谓“审题”就是能对试题所展示的各个组成部分做准确、全面的审读和理解,从而按照要求去不折不扣地写作。

在审题时,主要有两审:一是审题目和材料,二是审要求和注意事项。

在写作前,应先把两者的文字材料全部读完、读通、读懂之后,再从中提炼或抓取写作的题目、内容、材料,界定写作范围,拓展自己的写作思路。

在审题上要下一点时间,切不可为了省时间而草草浏览、不求甚解就动笔,这样会出现不应有的失误。

在写作的过程中,立意是文章的核心,是表现主题、确立观点、选取材料的“指挥部”。

同时,立意也是处理写作中各个环节的标准和依据,无论是材料的取舍、布局的安排,还是表达方式的确立以及语言艺术的风格等,无不是由立意所决定的。

2、论据:用来证明论点的材料,有事实论据和道理论据两种。

事实论据用事实来说话,而理论论据靠经典性取胜。

论据必须围绕中心论点,这是一个最基本的要求。

选用事实论据还要注意几点:①论据必须具有典型性。

②论据必须具有新颖性。

③论据的表述要精练、简要,与记叙文的表述不同,它只要求表述出与论点相关的内容即可。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2019-2020学年中考语文5议论文阅读论点归纳理清思路一导学案【学习准备】了解八下第二单元、九上第三单元的内容【学习目标】1.学会寻找和归纳论点;2.能够把握文章结构,理清论证思路。

【寻找和归纳论点】1.温故知新熟悉《纪念白求恩》《敬业与乐业》《多一些宽容》《人的高贵在于灵魂》《成功》《学问与智慧》《论美》的论点,从文章论点的位置说说你的发现。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.分清论题与论点。

怎样区分论题和论点?上述课题中哪些是论题,哪些是论点?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.练习《中考指南》P99《让人,乃众妙之门》找出中心论点。

A让人,乃众妙之门B让人,让沈从文成就大事业,享誉中外C让人,是人生得以发展的重要途径D让人,并不是懦弱寻找论点时,要注意:_____________________________________________________4.归纳论点《中考指南》P91《谈沉潜》请概括本文的中心论点。

归纳论点时,可以_____________________________________________________________________________________________________________________________________5.真题演练筛选《中考指南》议论文阅读部分所有关于寻找和归纳中心论点的题目进行练习。

附镇江、盐城中考卷分别练习议论文第1题。

【理清论证思路】1.课文引路梁启超的《敬业与乐业》设题:“反复阅读课文,想一想,作者先后谈论了哪几个问题。

”2.考题再现示例:九语上期末试卷试题要多读业务书籍,也就是干什么读什么,缺什么补什么,选择工作需要的书籍。

人的价值,体现在他的事业上。

为此,阅读的价值取向,也需要服务、服从于事业发展和工作需要。

比如说,你是一个学生,你的任务就是学习最基本的科学文化知识,为将来服务社会打好基础,读书的重点也就是围绕巩固和加深对基本知识的学习来展开。

你是一个工人,你的工作就是做好你所经手的每一个产品,时间最短、用料最少、质量最好,你的重点就应该着眼于提高自己的技术和本领。

你是一个农民,你的工作是种好你的“一亩三分地”,合理施肥、科学用药、促进增产、提高品质,你学习的重点就是不断提高自己的农业生产技能……总之,我们应该利用好时间,积极学习业务知识,拓宽知识面,提高专业水平,增强工作能力。

节选自王树华《择善而读》请简析这一段的论证思路。

(3分)______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________2.概括答题方法_________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________3.真题演练《自我雕琢》4.我来命题。

结合课文或中考指南篇目,理清段落或文章的论证思路。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________自我雕琢①有个小男孩为父亲看守木桶,他每天晚上把所有的木桶擦拭干净并摆放整齐。

然而,令男孩生气的是,他放好的木桶往往一夜间被风吹得东倒西歪。

为此,小男孩很委屈地哭了。

父亲摸着小男孩的头说:“孩子,木桶太轻了,要想不被风吹倒,只有加大它的重量。

”男孩苦思冥想了好久,他挑来一桶桶水,倒进那些空空的木桶里。

从第二天开始,那些盛满水的木桶就再没有被风吹倒过。

②漳州石雕园的石雕造型优美,形态各异。

其中“自我雕琢”的石雕寓意深远:一位体格健壮的青年,手握铁锤,刻苦磨炼,为拥有完美的形象不懈地自我雕琢,不断地自我提高,以达到理想的境界。

这种情景让人很容易联想到“玉不琢,不成器;人不学,不知义”的深刻道理。

因为这座石雕寓意非同一般,给参观者思考与启迪。

③木桶、石雕如此,人生又何尝不是这样?许多成功人士都是经过自我雕琢,攻坚克难,昂扬奋进,一步步登上成功的殿堂。

晋代大书法家王羲之二十年临池学书,才有在书法上炉火纯青的造诣;徐悲鸿刻苦努力,奋发向上,才不愧对艺术大师的称号;邰丽华不懈努力,以精美灵动的《千手观音》演绎着聋哑人的美丽与坚强,深深地打动了中国和世界。

凡人与伟人,成功与否,大都不是输在起点,而是在走向成功的过程中是否具有自我雕琢精神。

④自我雕琢需要静心。

俗话说:“心静乾坤大。

”面对物欲横流、觥筹交错的世界,必须拥有一颗宁静的心。

“定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”就是告诉我们:在喧嚣与浮躁的生活状态里,在欲望与诱惑面前要沉着淡定,静心修炼;宁静才能致远。

⑤自我雕琢需要恒心。

“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

”须知,任何一朵鲜花的盛开,都要花苞的长期孕育。

李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日,笔耕不辍,才查《本芏纲目》的问世。

“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?”自我雕琢的过程是漫长的,是知识积累的过程,是内心丰盈的过程。

只要有水滴石穿的恒心和毅力,就能达到常人无法企及的高度。

⑤自我雕琢需要恒心。

雕琢的过程是漫长的,它是知识积累的过程,是内心丰盈的过程,是心灵纯化的过程。

在这个漫长的过程中,只有贯之以恒心,方得始终,古今中外,概莫能外。

李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日,笔耕不辍,才有《本草纲目》的问世。

“路漫漫其修远兮“,只有抱定上下求索的恒心才能达到常人无法企及的高度。

⑥自我雕琢需要方法。

外塑形象,更需内强素质。

给自己的思想增加高度,高度决定视野,才足以在金钱名利前抵御诱惑;给自己的知识增加厚度,博览群书,丰富知识,浸润心灵,才可以在竞争的时代里自由驰骋;给自己的心灵增加纯度,豁达乐观,宽以待人,爱心常伴,感恩相随,才足以在漫漫人生中绽放美丽。

⑦木桶和石雕的事例告诉人们:在纷纷扰扰的社会中,我们就如风中的木桶,要想立于不败之地,不想被任意一种“风”刮倒,就要给自我加重,雕琢自己的思想、智能、心性……让自己健全起来。

这是我们立身的根本,也是走向成功的基石。

1.请简述本文的论证思路。

_______________________________________________________________________________【2015镇江】标语口号应提醒幸福张颐武①我们周围,有太多劳多的标语,让人看了心里不是滋味。

“今天工作不努力,明天努力找工作”“酒后驾车,离死不远”“放火烧山,牢底坐穿”“宁添一座坟,不添一个人”……这样冷冰冰的标语口号,不仅令人望而生畏,起不到警示教育作用,反而让人产生反感和抵触情绪。

让国人看了皱眉,让外国人看了,还会有损我国的国际形象。

②有人认为,这种标语口号的出现并不奇怪,文明的提升需要过程,这种标语出现也是我们现代化过程中不可逾越的一个阶段。

随着中国城乡一体化进程的高速推进,人们很多积习难以跟上现代化发展的速度。

相当一部分人的素质没有达到适应现代社会的水平。

随着城市管理的细微化,我们确实发现越来越多的不文明行为出现了,这也就出现了这样那样的提醒“标语”,来督促大家做一个具有国际化素质的市民,所以这种提醒是必要的。

③也有一种观点认为,标语口号反映了一个国家的文明程度。

不应该只是板着面孔告诉人们不应该做什么,而应该用善意的语言引人向善。

在语气和修辞上,口号的制定者应该多下功夫。

放眼西方,充满人文关怀的口号不胜枚举。

如美国某妇产医院正厅标语:“我们在爱中生长,爱也在我们中生长”;美国某老年公寓大厅内的标语:“爱一个人要付出很大代价,但不爱任何人时,代价就更大”;加拿大一家福利机构的募捐宣传语:“幸福的人善于忘记自己给过别人什么,却永远记得别人给过自己什么。

”④如何把催人向上的“标语”设计得更美观、更合理,是标语口号的制定者需要思考的。

任何人都会对冰冷、强硬的要求产生抵触。

像“严禁酒后驾车”就没有“一杯醉驾酒,多少离别愁”来得深入人心;“禁止浪费水资源”就没有“地球上的最后一滴水就是您的眼泪”更发人深省。

像最近随处可见的讲文明、树新风系列公益广告,其中用到了泥人张和杨柳青年画的元素,不仅美观、大方,装饰了城市,而且宣传了我们的价值观,弘扬了民族文化。

⑤作家毕淑敏写过一篇叫《提醒幸福》的散文。

她说,“提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受骗上当……提醒宠辱不惊……先哲提醒了我们一万零一次,却不提醒我们幸福。

”在我们文明程度日益发达的今天,我们的口号标语是不是也应该与时俱进,多一点感情和温度,多一点幸福的提醒呢?换一种思维方式,口号标语也可以深入人心。

(选自201 5年1月17日《光明日报》,有改动)1.本文的主要观点是什么?(2分)______________________________________________________________________________【2015宿迁、盐城】玫瑰和胶囊沈奇岚①有这么一家公司,经营一种叫“替人读书”的业务,把几百页的大部头著作精简成10页左右的“精华”,提供给那些想诿书而没有时间读书的人,并获取高额报酬。

这个公司一时间十分受欢迎,它提供的“精华”摘要,犹如一粒小小的营养胶囊,让人们心理上觉得获得了所有需要的信息和养分,同时大大节约了时间。

②当时我就想,这套办法是没法用在文学和哲学书上的吧,否则《安娜·卡列尼娜》的摘要精华,就是一句“已婚的安娜爱上了渥伦斯基,离开了家庭,然后卧轨自杀”,而《简·爱》的摘要就是“家庭教师简·爱在罗切斯特先生家里教书,后来嫁给了他”,不伦不类,引人发笑。

相关文档
最新文档