作文起步——童话创作
编童话作文（精选五篇）
编童话作文（精选五篇）第一篇：编童话作文编童话作文九篇无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的编童话作文9篇，欢迎大家分享。
编童话作文篇1从前，有一个茂盛的大森林里，住着一群可爱的小动物，他们和平相处着。
明天就是小鹿的生日了，小鹿心想：“明天就是我的生日了，我要邀请我的朋友一起来过生日。
”于是，她便开始行动了。
她来到小猫姐姐家门前，敲了敲门，小猫打开门对小鹿妹妹说：“这不是小鹿妹妹吗？来，进来说。
”小鹿进了屋，对小猫姐姐说：“小猫姐姐，明天就是我的生日了，你能参加我的生日派对吗？”小猫高兴地说：“当然可以了，祝你生日快乐！”小鹿高兴地走了。
小鹿来到小狗哥哥家门前，按了按门铃，小狗打开门，看见了小鹿，说：“这不是小鹿妹妹吗？什么风把你给吹来了？”小鹿妹妹说：“小狗哥哥，明天是我的生日，你能参加我的生日派对吗？”小狗听完高兴的揪住了小鹿的耳朵说：“我当然会去了。
”小鹿高兴地摇了摇尾巴走了。
小鹿来到小猪家，小鹿敲了敲门，小猪打开门对小鹿说：“小鹿，你怎么来了呀？”小鹿说：“明天是我的生日，你能不能参加我的生日派对？”“当然可以，”小猪说：“祝你生日快乐！”小鹿开心地哼着歌走了。
第二天，小鹿到森林超市给朋友们准备了许多好吃的：有小狗喜欢吃的肉骨头、有小猫喜欢吃的小鱼干、还有小猪喜欢吃的蔬菜……刚准备好，就响起了一阵敲门声，原来是朋友们来了。
小鹿赶快打开门，小狗带来了肉骨头，小猫带来了烤鱼，小猪带来一车胡萝卜和一个大蛋糕……小鹿开心极了，笑着说：“欢迎你们，谢谢你们来陪我过生日。
”他们开心地唱着生日祝福歌，吃着蛋糕。
突然一阵敲门声响起，小鹿打开门一看，是狐狸来了。
原来狐狸老远就听见小鹿家热热闹闹，悄悄走近一听是小鹿在过生日，他馋的直流口水，怎么混去大吃一顿呢？他想出了一个注意，咕噜咕噜转了转眼睛说：“小鹿妹妹，对不起，我听说你今天过生日，由于走的太着急，不小心把礼物弄丢啦。
低年级作文起步可以从童话开始
低年级作文起步可以从童话开始兴趣是最好的老师。
没有哪个孩子不喜欢读童话故事，看动画片，而且喜欢模仿故事中的人物，放飞想象的翅膀。
幻想这一童话的基本特征，符合儿童的天性；拟人这一童话的表现手法，符合儿童的思维；童话以贴切儿童生活实际的题材为内容，以接近儿童口吻的语言来叙述。
从童话的这些特点看，儿童天生有写童话的本能，他们几乎能自发地以童话的形式来写童话。
因此，让低年级学生写童话体作文，能使他们拥有广阔的天地，树立足够的信心，使他们快速起步，正确起步，在童话的世界里快快乐乐地去作文。
一、鼓励阅读，增加知识。
童话故事是儿童最喜欢的一种文学形式，是儿童认识世界的门户。
对儿童来说，再没有比童话故事吸引人的了，孩子们从幼儿到小学阶段，接触的各种动画片，连环画，故事，大都是童话。
为了增加孩子们的阅读量，我鼓励他们课后多读童话，看完以后相互交换，进行交流。
每天放学回家还可以看半小时的动画片让他们把最喜欢的故事写下来，展开比赛，看谁写得最好。
同学们对于自己喜爱的东西总是特别感兴趣，慢慢地形成了一股看书、讲故事的热潮，这样一来，既增加了他们的知识，又锻炼了他们的记忆力和表达能力，并且使他们的思维张上了想象的翅膀，为学写童话打下基础。
二、观察图画，编写童话。
小学生的思维方式以形象思维为主，选用既直观形象又充满童趣的图画，一下子就抓住了儿童的心，让他们用童话来描写自己的想象和自己喜爱的事物，写起来自然轻松愉快。
1. 拼拼画画，展开想象。
小朋友喜欢自己拼出或画出一些小动物，他们能利用自己听到、看到的加上自己的想象，把图案拼得栩栩如生，如小狮子、小熊猫，小猴子、小青蛙、小白兔……小朋友根据这些画，开展想像，编写出精彩的故事：《小猴于骑车子》、《小青蛙搬家》、《调皮的小狮子》。
……2. 利用图画，精心构思。
利用图画来写童话有很多种方法，根据一幅图画发挥想象，看图作文，也可以是多幅图进行续编故事。
如《小白兔采磨菇》、《小熊送伞》等，指导学生充分发挥想象，不拘泥于图画本身，要根据图画想到图画以外的东西，使情节更加丰富精彩。
童话故事自编小学作文范文10篇
童话故事自编小学作文范文10篇在一片茂密的大森林里，住着许许多多的动物，唯独老鼠躲在洞里不敢出来，这是为什么呢?下面是小编为大家整理的童话故事自编小学作文范文10篇，以供大家参考借鉴!童话故事自编范文一【选美比赛】森林里住着很多动物。
有一天，狮子国王发出公告，森林晨将举行比美大赛，地点小河边。
这一宣布传到了爱美丽的花猫小珍、白兔阿美和小狗花花的耳朵里，她们高兴极了!到了比美大赛那天，小珍拿出了美丽的红宝石项链，阿美拿来出雪白的婚纱裙，花花拿出了透明的小晶鞋，她们都有把自己打扮得漂漂亮亮!到了赛场上，她们都有把自己最美的一面展现出来。
最后一个出场的是黑熊丽丽，她长得不怎么好看，唱歌也不好听，所以没人给她鼓掌。
就在这时小马突然掉进了河里，这时大家都吓坏了，确没人敢去救她。
这时丽丽奋不顾身地救起了小马。
比赛结束后狮子国王宣布：“你们外表美丽，内心却不美，可是丽丽外表不美，内心却很美，所以丽丽才是最后的胜利者。
”选手们都有惭愧地低下了头。
童话故事自编范文二【梅花鹿和狮子】有一只梅花鹿口渴了，到处找水喝。
来到一个湖边，湖水清澈。
“多美的湖水啊，终于找到你了。
”梅花鹿高兴地低下头喝水，看见自己的影子，一对漂亮的角倒映在水中更加漂亮，可以和凤凰的尾巴比拼了。
梅花鹿心里非常开心，从头看到脚。
看着看着，看见自己那双细而长的腿时，非常灰心，叹息道：“我如果腿长的粗壮一点，多好啊。
”就在梅花鹿自言自语地时候，“莎莎，莎莎。
”转过头一看，不得了，狮子就在旁边了，长大红红的嘴巴，正扑向梅花鹿。
梅花鹿看时机不妙，迅速跨出细长的腿快步的跑。
跑着跑着，筋疲力尽了，偷偷往后看，不见狮子的影子了。
梅花鹿找到一棵大树，躲在背后。
梅花鹿坐在树下暗暗地想，幸运我的脚长得长，跑的快，差点被狮子吞了。
这个故事告诉我们，自己身上长得都有长处和短处，不要鄙视那些残疾的人。
童话故事自编范文三【小猴的童话故事】春天到了，小猴在家门前的空地上，种下了许多香蕉树，准备冬天可以吃上美味的香蕉。
编写童话故事作文（通用38篇）
编写童话故事作文编写童话故事作文（通用38篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的编写童话故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
编写童话故事作文篇1一次，一只黄鼠狼从森林中跑到了农场来，原本平静的生活，现在人人都提心吊胆，特别是鸡妈妈，天天为自己的刚出世的小宝宝担心。
慢慢地，鸡宝宝长大了一些，鸡妈妈的见长久以来没有黄鼠狼的出现，放松了警惕，带两个小宝宝出去觅食。
正在这时，一只黄鼠狼蹿了出来，叼走了小白雪。
鸡妈妈伤心欲绝，小白雪可是它最疼爱的孩子啊!后来，鸡妈妈又生了一个鸡蛋，孵出了一只花色的小鸡，鸡妈妈说：“这次我要给我的小宝宝取一个特别的名字，名字一定要长，名字越长，它的寿命就会越长。
”于是，它给小花鸡取了这样的一个名字：我的乖宝宝红外衣红冠子小脑袋黑眼睛翘尾巴。
两个鸡宝宝长大后，鸡妈妈带它们来到农场干活，大家都总叫小黄毛干活，而不叫小花鸡干活。
因为小花鸡的名字太长了，大伙儿都懒得叫。
有一天，一只黄鼠狼溜进了农场，抓住了小黄毛，鸡妈妈大声地喊道：“小黄毛被黄鼠狼抓住了，小花狗，快来呀!”小花狗闻讯飞快地跑过来，吓跑了黄鼠狼，救了小黄毛。
没过几天，黄鼠狼想起了美味的小鸡它又来了，这次它抓住了小花鸡，鸡妈妈连忙大声喊道：“我的乖宝宝红外衣红冠子小脑袋黑眼睛翘尾巴被黄鼠狼抓住了，小花狗，快来呀!”还没等鸡妈妈把这一长名字喊完，黄鼠狼已经叼着小花鸡跑得无影无踪了。
编写童话故事作文篇2玉皇大帝的三个儿子和一个女儿，冬季是大哥叫冬神，夏季是二哥叫夏圣，秋季是三哥，叫秋王，只有春季是小妹叫春仙。
春天，四季中的小妹来到了大地上，春仙一来，田野上、山坡上立刻变得一片翠绿，小树发芽了，迎春花开了，小草从土地里探出头来，解冻了的河水流动着，然后发出了“叮咚，叮咚”的响声，大地变得温暖极了。
夏天，四季的二哥来了，夏圣一到，小草变得茂盛了，绿树成荫。
我来编童话故事作文(精选7篇)
我来编童话故事作文（精选7篇）我来编童话故事作文（精选7篇）在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的我来编童话故事作文（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我来编童话故事作文1在一座充满欢声笑语的森林里面，住着一对十分要好的动物——小猪和小狗。
它们两个形影不离，经常串门、做游戏，每天生活都过得开开心心的。
一天，小狗又到小猪家串门，他看见小猪躺在床上。
小狗关切地问：“小猪，你怎么啦?”小猪有气无力地回答：“我生病了，没办法下床。
你来了正好，我的田里的庄稼长了很多的害虫，你下午有空能帮我捉一下虫吗?不然我那刚种下庄稼可能没救啦!”小狗爽快地答应了：“好的，没问题，你只管安心地养病吧!”到了下午，猴子、小鹿到小狗家玩。
玩着玩着，小狗把答应小猪的事忘得一干二净。
到了第三天，小猪病好了，到自家田里看看庄稼长得好不好。
可是，他发现田里的庄稼全部被害虫吃光了。
小猪伤心极了，去找小狗理论，他们还大吵了一架。
失去了好朋友，小猪度日如年，他不禁想起以往他们在一起的欢乐时光。
小猪越想越觉得自己那天态度很不好，不分青红皂白，就大骂了小狗，对小狗的解释一定也听不进去。
对了，退一步海阔天空，我应该先向小狗道歉。
于是，他提着一袋骨头要到小狗家。
半路上，他看见小狗竟然在自己的田里补种庄稼。
这时，小狗也看见了小猪，他们相视而笑。
小猪忙说：“小狗，对不起!我不该……”没等小猪话说完，小狗抢过话头：“不，应该我向你道歉，我答应你的事没做到，我这两天一直在自责。
我想等补种完庄稼，就去你家。
”两个朋友握手言好，一起干了起来。
我来编童话故事作文2从前，有一只小狗名叫汪汪，他非常聪明，就是有一些骄傲。
有一天，他听说在飞风村的唯一一棵枫树下有宝藏，他便起身去向飞风村进发。
小学三年级语文上册作文“我来编童话”模板5篇
小学三年级语文上册作文“我来编童话”模板5篇一只超级爱想象的小兔子在一个遥远的森林里，住着一只超级爱想象的小兔子，名叫跳跳。
跳跳有个特别的爱好——编童话。
有一天，跳跳决定编一个关于彩虹尽头的它说，彩虹的尽头藏着一个闪闪发光的秘密花园，那里长满了会唱歌的花朵，还有一条会飞的鱼，名叫泡泡。
泡泡能带着所有小动物飞到云朵上，一起品尝彩虹糖，那种糖啊，吃一口就能让人心里充满快乐。
森林里的小动物们听到这个童话，都兴奋极了！小鹿、小松鼠、还有害羞的小狐狸想要去探险，找到那个神奇的地方。
于是，它们手拉手，跟着跳跳一起出发，踏上了寻找彩虹尽头的旅程。
路上，它们遇到了下雨天，但跳跳告诉大家：“别怕，雨后的彩虹更美丽呢！”果然，雨停了，天边出现了一道绚丽的彩虹。
小动物们沿着彩虹桥走啊走，每一步都充满了惊喜和欢笑。
终于，它们来到了彩虹的尽头，那个闪闪发光的秘密花园就在眼前。
花朵们唱起了欢快的歌，泡泡鱼也飞来了，带着大家飞上了云朵在云朵上，它们吃着甜甜的彩虹笑得比花儿还灿烂。
从此，小动物们都知道了，只要勇敢追寻，美好的童话就会成真。
而跳跳呢，也成了森林里最受欢迎的童话大王，每天都有新朋友来听它编故事编织更多快乐的梦。
一只超级爱做梦的小兔子在一个遥远的彩虹小镇上，住着一只超级爱做梦的小兔子米米。
米米有个神奇的本领，那就是能用自己的想象编出最奇妙的童话。
有一天，米米决定编织一个关于“勇敢的小蚂蚁历险记”的故事。
在这个故事里，小蚂蚁强强，虽然个子小，但心比天大。
它梦想着探索森林深处的神秘宝藏。
一天，强强鼓起勇气，踏上了旅程。
路上，它遇到了高高的草丛，就像巨大的山脉；还有潺潺的小溪，对强强来说，简直是宽阔的河流。
但强强没有放弃，它用叶子当小船，聪明地渡过了小溪。
接着，强强遇到了一个难题——一座由落叶堆成的小山挡住了去路。
正当它发愁时，一群友善的蝴蝶飞来帮忙，它们合力吹起一阵风，将落叶小山吹得四散开来，为强强开辟了一条道路。
终于，强强来到了宝藏所在的地方——一个闪闪发光的小洞。
编童话优秀作文模板8篇
编童话优秀作文模板8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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创编童话作文4篇
创编童话作文创编童话作文4篇在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的创编童话作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
创编童话作文1自从一群人在这里野餐，这里就成了一片垃圾的海洋，在这堆垃圾中还有一个小红盒子，小红盒子里有很多快方糖，一群蚂蚁闻着香味，摸索着来到了这里。
蚂蚁队长闻了闻这香味，擦了擦口水对队员们说：“队员们，这里的香味最浓，食物一定在这里！”队员们一听都高兴的冲进垃圾堆里，开始翻找起食物来，有一个队员找到了装方糖的小红盒子，爬了进去，尝了一口方糖，这味道简直太好吃了，那只蚂蚁就像喝醉酒了一样，在盒子里跳啊蹦啊，还兴奋地大喊：“太好吃啦！太好吃啦！”蚂蚁们都闻声赶来，都尝了一口，也是被甜的神魂颠倒，蚂蚁队长也跑了过来对大家喊道：“咱们就把这个大家伙带走吧。
”蚂蚁们喊着口号开始搬盒子。
快到蚁穴的时候他们遇到了一群红蚂蚁，它们正虎视眈眈的盯着盒子里的方糖，蚂蚁队长好意的给红蚂蚁们一块方糖，但这一块小小的方糖又怎能满足狼子野心的红蚂蚁首领呢？红蚂蚁下令，偷偷的跟着黑蚂蚁来到黑蚁王国，然后突然举起小树枝气急败坏的对黑蚂蚁们吼道：“把你们的方糖交出来！”黑蚂蚁队长一听就气不打一处来，也拿起小石子对红蚂蚁首领吼道：“大胆，竟敢根本队长打架，真是不知天高地厚。
”于是红闪闪一群的红蚂蚁，和黑压压一片的黑蚂蚁厮杀在一块，最后都已伤亡惨重两败俱伤，黑蚂蚁队长和红蚂蚁首领还在顽强的举着武器难分出胜负，就在两队长体力耗尽的时候，在草丛中埋伏依旧的瓢虫大军飞了出来拿走了小红盒子，红蚂蚁首领与黑蚂蚁队长大眼瞪小眼，都无奈极了。
阿汪是一只高大威武的大狗，他有一个宽大的狗窝，每天还能吃到主人给的美味食物，真享福。
有一天，主人的好朋友带来了一只漂亮的小狗，主人的朋友要出差一个星期，她请主人帮忙照顾这只小狗。
创编童话故事作文（5篇）
创编童话故事作文（5篇）在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的创编童话故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
创编童话故事作文1一天傍晚，瘦瘦的小老鼠乐乐问它的好朋友可爱的小猫花花说：“我们去公园玩吧！”小猫花花为难地说：“我也很想去玩，可我不知道公园在哪？”小老鼠乐乐开心地说：“没关系，我知道公园在哪里呀，我们可以一起去。
”过了一会小老鼠乐乐蹦蹦跳跳地来到小猫花花家，它们一起开开心心地向公园走去。
忽然小老鼠乐乐看到了一道可怕的影子，它吓得瑟瑟发抖，惊慌失措地就要逃跑，小猫花花哈哈大笑地说道：“你仔细看看那是谁的影子。
”原来刚才是小猫花花在跟它做游戏呀，故意张牙舞爪地在吓唬小老鼠乐乐呢！走到公园门口一看，咦，公园怎么关着门呀。
这可怎么办才好？小猫花花说：“看我的，只见它嗖的一下就爬了上去，身手可敏捷了。
”小老鼠乐乐更快，只见它一眨眼的功夫就站在了门那边，原来门下边有条缝隙，小老鼠乐乐嗖的一下就钻过去了。
小猫花花佩服的不得了。
公园里有绿绿的草坪，草坪上开满了五颜六色的花朵，有紫色的丁香花，有白色的茉莉花，红红的玫瑰花，漂亮极了。
小老鼠乐乐和小猫花花开心地玩起了捉迷藏。
快乐地时间过的可真快呀，不知不觉的就到了深夜，小老鼠乐乐和小猫花花依依不舍地回家睡觉了，真是一个开心快乐的夜晚呀！创编童话故事作文2小都是学校有名的错字大王，他写的作文错的字比对的字还要多。
你看，他在写周记，会不会和以前的错字一样多呢！小都正专心地写周记。
突然，一只小精灵跳了出来，对小都说：“小都，你的错字太多了，和我一起去错字王国看看吧！”不等小都回答，小精灵就和小都到了错字王国。
小精灵和小都来到了一个酒店，小都拿起来价格单看了一下。
“啊！”小都大叫，“怎么一个双人房一天就要1500万元。
”服务员说：“不好意思，错字太多了，是150元。
创编童话故事作文300字
创编童话故事作文300字创编童话故事作文300字（通用16篇）在平平淡淡的日常中，大家都看过童话吧，大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。
还苦于找不到好的童话故事？以下是本店铺为大家整理的创编童话故事作文300字（通用16篇）仅供参考，希望能够帮助到大家。
创编童话故事作文300字 1有一天夜里我在床上上迷迷糊糊的睡着，突然间我听见了厨房里传来了一阵骚动。
我仔细听了听原来是厨房里的一些家具的对话。
一开始是冰箱发出的牢骚：“听说这两天主人要买新的冰箱了，还是双门冰箱呢，这下我又要退休了，唉。
”微波炉头上冒着火说：“是啊，主人总是这样喜新厌旧。
你看电饭煲大哥，他就是被狠心的主人卖给了收破烂的。
不知道我们以后的命运会怎样啊？你说是不，煤气灶大哥？”“那我们明天就一起罢工吧！”煤气灶嘴里吐着烟说。
“嗯，说好了。
那我们明天就一起罢工。
”冰箱和微波炉异口同声的.说。
但是等到明天他们就遭受了像电饭煲一样的命运：全都卖给了收垃圾的。
于是，一些的物品便代替了他们。
创编童话故事作文300字 2在一个茂密的树林里，住着一只可爱又聪明的.小白兔，它有一双炯炯有神的眼睛，长着一对长长的耳朵。
有一天小白兔的正在开心地散步，突然它那机灵的耳朵听到了不远处有一阵脚步声。
小白兔回头一看，啊！有一直凶猛的老虎正在向自己逼近。
小白兔撒腿就跑，老虎在后面紧紧的跟随，越来越近，眼看就要追上了。
小白兔灵机一动，往左边一闪，老虎被粗壮的大树撞得晕头转向。
小白兔抓住这个机会就逃走了。
回到家后，小白兔自言自语地说：“这真是一个好办法，能让我虎口逃生。
”创编童话故事作文300字 3一天，青蛙、公鸡、乌龟一起去大庆才艺大比拼剧场比赛。
这次比赛邀请了最著名的鸭子先生老毕为主裁判。
乌龟最先上场，它穿着绿色带花纹的演出服，来到台上，说：“我的节目马上开始，很精彩呦！大家期待着乌龟的演出。
一会儿，乌龟开始表演了，它拿着手中的琴，每拉一次琴弦，就转一圈，最后转了50个圈都没晕。
怎么编写童话作文【精选3篇】
怎么编写童话作文【精选3篇】怎么编写童话作文【精选3篇】一星期日的早晨小小和爸爸、妈妈去郊游了。
不一会儿厨房里传来了吵吵闹闹的声音。
发生什么事了吗？原来胖乎乎的菜锅、瘦精精的锅铲、圆溜溜的盘子正激烈地要。
胖菜锅挺着大肚子说：“当然我最重要了。
我可以把五颜六色的蔬菜装进肚子里，变成美味可口的菜肴，没有我，仆人怎么烧菜呢？”原本躺着的瘦锅铲跐溜一下站起来说：“不对、不对，没有了我仆人怎么翻炒呢？不然菜下面是焦乎乎的，上面还是生的，这样仆人吃下去就会生病的，当然我最重要啦！”圆盘子连蹦带跳地从抽屉里跑出来迫不及待地说：“我才最重要，没有我美味的菜肴放在哪里呢？假如仆人捧着大锅吃饭，岂不是让人笑掉大牙了吗？”听了菜锅、锅铲、盘子的争辩，厨房里就更喧闹了，大家七嘴八舌地说开了。
调料说：“我最重要，没有我菜就淡而无味。
”筷子说：“我最重要！没有我，仆人就要吃手抓饭了。
”……稳重的桌子大哥听不下去了说：“不要吵了，不要吵了！我们谁都有功劳，有了我们，仆人的桌上才会有美味可口的菜肴，离开了谁都不行！”厨房里的小伙伴们听了都觉得很有道理，知道自己错了。
最终，每人都向大家说了一声对不起，厨房又恢复了安静。
有一天，小黑兔和小白兔一起发觉了一个特别美丽的花瓶，他们一个抓住花瓶的顶部，一个抓住花瓶的底部，你往左拉一下，我想右拽一下，争得面红耳赤，不行开交。
小黑兔说：“这个花瓶是我先看到的，是我的。
”小白兔说：“这个花瓶是我先拿到的，应当是我的。
”就这样，他们你争我吵，互不谦让。
这时小灰兔观察了，赶忙上前劝阻：“停！停！停！千万别把花瓶给弄坏了！再说这样争吵有什么用处？”小白兔和小黑兔不但不听，反而大打出手，你给我一拳，我换你一脚，小白兔的鼻子流血了，小黑兔的额头受伤了，可是谁也不让谁，最终一不当心，把家里的餐桌给掀翻了，碗盘乒乒乓乓碎了一地。
妈妈听见赶来，小黑兔和小白兔慌张失措，手一松，花瓶“啪”的一声掉在地上，摔得粉碎，这下两个都惊呆了，下的站在那里一动也不敢动。
童话起步,快乐作文
童话起步,快乐作文
童话起步，快乐作文
每个人都有快乐时光，然而现实却是冷酷无情。
每天早上起来，上学，上课，等等，日子过得很累，不短有许多想放弃一切，却没有办法摆脱，这种沮丧感。
然而，这时的我们也可以用快乐的方式来释放自己的压抑，开启写作的大门，让心中的憧憬起航。
首先，让我们用童话来开始写作可以让我们的想象力有了一个很好的起点，一个童话故事，会带来什么样的情景，什么样的人物，你在想象中所有的人物都可以是你的灵感来源，可以帮助你开启内心深处的想象力。
其次，把自己通过写作卷入到童话故事当中，可以让你感受到更多的快乐与情感。
也许你可以试着把自己的一些观点放入到自己的故事中，让自己的故事有更多的情感，让自己的故事更有趣。
最后，童话故事也可以让你思考一些重要的问题，它可以鼓励你去发现自我，去思考一些关于社会问题的层次，去发现自己内心深处的某种呼唤，也可以让你更加自觉地追求梦想。
所以，用童话故事着手，让快乐伴随着你写作，你会发现那一刻所有的一切都是如此的美好。
也许这一切会让你有种身体被按摩的感觉，让你的精神得到了升华。
从此，你会发现原来写作也可以是一种快乐的事情。
当你开始写作时，一个童话故事可以指引你前进，开启一个快乐
的空间，让写作充满新的生机和活力，也会带给你更多的灵感，让你的精神得到满足，也让你的文章有了更多的情感色彩。
是的，从童话起步，快乐作文，让你的写作生活更加丰富多彩，也让你感受到更多的快乐，而不用全身心投入到写作中，也能获得更多的满足感。
所以，开始你的写作之旅吧，乐在写作中，成就非凡！。
二年级童话作文：创编童话故事300字
二年级童话作文：创编童话故事300字标题：小兔子找萝卜从前，有一只叫小兔子的小动物，它非常喜欢吃萝卜。
每天早上，小兔子都会到菜园里去找萝卜吃。
一天，小兔子来到菜园，却发现整个菜园里的萝卜都不见了！小兔子非常着急，它不知道自己应该怎么办了。
就在这时，小兔子看见了一只蠕动的蚯蚓。
小兔子冲过去问蚯蚓：“蚯蚓大哥，你知道菜园里的萝卜去哪了吗？”蚯蚓笑着说：“小兔子，你太迟了，萝卜早就被猴子偷走了。
”小兔子听后非常伤心，眼泪不禁流了下来。
蚯蚓看着小兔子可怜的样子，心想：“我不能眼睁睁地看着小兔子伤心下去。
”于是，蚯蚓主动提出：“小兔子，要不我带你去找猴子要回萝卜吧！”小兔子感激地看着蚯蚓，说：“谢谢你，蚯蚓大哥！我真的希望能吃到那些萝卜。
”蚯蚓领着小兔子找到了猴子的大树。
小兔子轻轻地敲了敲树干，猴子探出头来，问：“你们想干什么？”小兔子说：“猴子大哥，能把我找到的萝卜还给我吗？”猴子哈哈大笑：“小兔子，这些萝卜是我们猴子族的宝贝了，我怎么会还给你呢。
”小兔子非常失望，它不知道自己还能做些什么了。
正当小兔子心灰意冷的时候，一只小鸟飞到了猴子的大树上。
小兔子走过去询问：“小鸟朋友，你知道怎样能把萝卜要回来吗？”小鸟眨巴着眼睛想了一会儿，高兴地说：“我有一个好主意，你们一起听。
”小鸟小声地告诉了小兔子和蚯蚓一个计划。
第二天，小兔子、蚯蚓和小鸟来到了猴子的大树下，小鸟开始大声地唱起来：“猴子，猴子，快来看看，这里有很多好吃的萝卜！”小鸟的声音吸引了猴子的注意，它从树上跳了下来，迫不及待地问：“哪里有萝卜？”小鸟指了指树洞，猴子立刻跳进了树洞，谁知树洞里面完全空无一物。
小兔子和蚯蚓迅速闪到了树洞口，把树洞堵住了。
猴子被困住了，看着小兔子和蚯蚓笑嘻嘻地说：“猴子大哥，你不要再偷吃别人的东西了！”猴子愧疚地点了点头，答应不再偷吃。
小兔子感谢小鸟和蚯蚓帮助自己找回了萝卜。
从那天起，小兔子、小鸟和蚯蚓成了非常好的朋友，它们每天都在一起玩耍，分享食物。
童话创作作文800字
《童话创作》
《小兔子的冒险之旅》
从前，有一只小兔子，它住在一个美丽的森林里。
这只小兔子特别勇敢，总是想着去探索外面的世界。
有一天，小兔子决定离开家，去寻找传说中的神秘花园。
它沿着一条小路走啊走，遇到了一条宽宽的河。
河水哗哗地流着，小兔子不知道该怎么过去。
就在它着急的时候，一只大象走了过来。
大象笑着说：“小兔子，别担心，我来帮你过河。
”大象用长长的鼻子把小兔子卷起来，轻轻地放到了河对岸。
小兔子感激地说：“谢谢你，大象伯伯！”然后它继续往前走。
走了好久好久，小兔子终于找到了神秘花园。
花园里有各种各样的花，五颜六色的，漂亮极了！小兔子在花园里开心地玩耍，它觉得这是它最快乐的一天。
《童话创作》
《小熊的生日派对》
小熊乐乐要过生日啦，它邀请了好多好朋友来参加生日派对。
小猴子带来了一篮子新鲜的水果，小兔子带来了一束美丽的鲜花，小鸟带来了一首动听的歌。
大家一起把房间布置得漂漂亮亮的。
小熊乐乐看到这一切，心里可高兴了。
生日蛋糕端上来了，大家一起唱着生日歌，小熊乐乐闭上眼睛，许了一个美好的愿望。
然后，大家一起开心地吃蛋糕，做游戏，度过了一个难忘的生日派对。
用童话故事进行小学作文起步教学的尝试
用童话故事进行小学作文起步教学的尝试在小学生写作教学中，起步是非常重要的一步。
一个好的起步可以吸引读者的注意，引导读者进入文章的主题。
而如何写好一个起步呢？我们可以从童话故事中寻找灵感和借鉴。
先举一个例子——《卖火柴的小女孩》。
故事一开始，描写了一个吹冷风的寒冬夜，小女孩在街头卖火柴，冻得发抖，饥寒交迫。
这个起步非常生动、形象，直接钩住了读者的心，让读者为小女孩的遭遇感到不安，想为她解决困境，继续阅读故事。
我们可以将这个起步加以运用到小学作文起步教学中。
例如，对于写“我的假期”的作文起步，可以这样写：“假期即将来临，我迫不及待地展开我的计划——去玩冰雪世界。
冰天雪地的世界，让我想起了一个童话故事……”这个起步总结了主题，同时笼络了读者的兴趣，引发了好奇心。
接下来，作者可以按照故事情节，写出自己的冰雪之旅，以及在冰雪世界中发生的有趣事情。
再比如，对于写“一件难忘的事”这个主题，可以这样写起步：“一件深夜的经历仍然让我历历在目。
就像一个曾经发生在童话国度里的神奇冒险，一生难忘……”这个起步，起到了让读者融入主角的情感体验，共情的作用，同时，在读者的脑海里呼唤了有趣的童话故事。
这些例子中所使用的故事是人尽皆知的，小学生们也能和家长、同学分享这些童话故事。
这也具有教育意义，可以帮助小学生们养成好读书、好写作的习惯。
同时，借鉴童话故事并不是简单的抄袭，而是将故事情节和主题转移，附加自己的想象和经历，写出与童话故事相呼应却又独具特色的文章。
这样的起步方法可以让小学生们从古典故事中寻找启发，增强他们对文学的理解和欣赏能力。
六年级童话作文：童话创编作文450字
六年级童话作文：童话创编作文450字在一个美丽的童话世界里，有个小女孩叫小可爱。
她生活在一个世外桃源般的小镇上，镇上的人们和动物都非常友善，生活幸福快乐。
有一天，小可爱在镇子外面的森林里玩耍。
她发现一个神奇的小毛球，它在她身边蹦蹦跳跳，非常好玩。
小可爱看见这个小毛球特别乖巧，就决定把它带回家。
回到家后，小可爱给小毛球起了个名字叫“棉花”。
棉花非常聪明，它能听懂小可爱说的话，并且会跳舞、玩游戏。
棉花成了小可爱的最好朋友。
有一天，镇子里突然出现了一个凶猛的怪兽。
怪兽喜欢破坏花草树木，让人们生活困扰不安。
小可爱和棉花决定要帮助人们驱赶怪兽，让镇子重现美丽和平。
于是，小可爱和棉花带领着动物们一起集会商讨对策。
它们决定利用森林里的资源，建造一个巨大的陷阱来捕捉怪兽。
小可爱和棉花在夜晚偷偷地搬运木材和树枝，动物们则负责运送巨石和土块。
数日后，陷阱终于完成了。
小可爱和棉花吩咐动物们行动起来，用蛋糕和鲜花引诱怪兽来到陷阱前。
怪兽贪婪地走进陷阱，却被巨大的木柱困住，无法动弹。
镇子里的人们看到怪兽被困住，非常高兴。
他们为小可爱和棉花欢呼雀跃，感激地说：“谢谢你们救了我们！镇子的和平又回来了！”之后，人们举行了一场盛大的庆祝活动，庆祝小可爱和棉花的勇敢行动。
从那以后，小可爱和棉花成了镇子里的英雄。
他们经常帮助人们解决各种问题，保护镇子的安全。
镇子里的人们对他们充满了感激和爱意。
小可爱和棉花用他们的善良和勇敢，带给镇子里的人们快乐和和平。
他们的友谊，象征着勇气和坚持的力量，也成为镇子中流传的一个动人的童话故事。
编写童话故事的作文（精选4篇）
编写童话故事的作文（精选4篇）编写童话故事的作文（精选4篇）无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的编写童话故事的作文（精选4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
编写童话故事的作文1早晨，羊妈妈对她的七个孩子说：“孩子们，我要出去见你们的阿姨，你们在家待着，要小心大灰狼……”。
羊妈妈嘱咐完就出门了。
小羊们乖乖地待在家里。
这时，大灰狼爸爸和已经饿了三天三夜的小灰狼来了。
他们来到了小羊家的门口，从小窗里望了望，发现羊妈妈不在，他们高兴极了。
试了试门有没有开。
却发现门关好了，大灰狼爸爸对小灰狼说：“儿子，你去把里面的那几只小羊骗出来。
然后我们把他们一起吃掉。
”小灰狼一听到有东西吃，高兴得两眼放光。
大灰狼爸爸噌的一下钻进了树丛。
小灰狼走到小羊家门口，敲了敲门，说：“小羊、小羊，我想和你们玩一会儿。
”“好。
”老大回答。
他叫上了老二、老三、老大出门陪小灰狼玩去了。
老五、老六和老七躲进了大摆钟下的柜子里，等老大他们回来。
过了好长时间，外面没有了玩闹声，反而多了几声哀叫。
三只小羊吓得瑟瑟发抖，不敢发出一点声音。
不久后，羊妈妈回来了。
三只小羊缩在地上。
羊妈妈问：“孩子们，你们怎么了？老大他们呢？家里怎么只有你们三了？”老五声音颤抖地说：“他们去和小灰狼玩，后面就再也没有回来了。
”羊妈妈抖了一下，说：“原来是这样的。
”说完，拿出剪刀、缝衣针和线去找大灰狼了。
大灰狼爸爸正在和小灰狼在河边睡午觉。
羊妈妈剪开他们的肚子，将小羊们救了出来。
再给他们装上土和小草，缝好他们的肚子，领着小羊回家了。
醒来之后，大灰狼和小灰狼一喝水就淹死了。
编写童话故事的作文2下雨了，雨下的很大，许多动物为了避雨都呆在家里，小猪妈妈也被困在自己家中，看着外面下的瓢泼大雨，小猪妈妈在家闲的发慌。
拿起书柜上的一本书翻阅起来，书中的一句话引起了小猪妈妈的注意，“下雨天打孩子，闲着也是闲着，”这句俗语是怎么回事？什么意思。
自编童话故事作文（通用53篇）
自编童话故事作文（通用53篇）自编童话故事作文（通用53篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的自编童话故事作文，希望对大家有所帮助。
自编童话故事作文篇1有一天，小灰兔在公园散步，看见了一只挂着铃铛的小狗。
小灰兔觉得铃铛又好看又好玩，就跑上前去问：“小狗，你身上的铃铛真漂亮，能送给我吗?”“对不起。
”小狗对小灰兔说：“我不能把它送给你，那是主人给我的，只要铃声一响，主人就知道我回家了，所以……”可小灰兔根本不听它的解释，硬是把铃铛抢了过去，挂在了自己的身上。
挂着铃铛的小灰兔高兴地连蹦带跳。
突然，来了一个猎人，他看见了小灰兔，就举起武器要打它，小灰兔见势不妙，撒腿就跑，一会儿就不见了踪影。
正当猎人灰心不想再追时，小灰兔身上的铃铛却发出了悦耳的声音，猎人一听，“啊，机会来了!”于是猎人就冲上前去，把小灰兔给抓住了。
正在这时，一匹小马看见了，就赶紧跑了过去，救出了小灰兔，并让它说了事情的经过。
小马听后，就和小灰兔一起回到了小狗那边，让小灰兔把铃铛还给了小狗，并让它道了歉。
从此，它们三个人就成为了永远的好朋友。
自编童话故事作文篇2小羊和小兔是好朋友。
有一天，小羊采了几棵自己种的白菜，想送给小兔尝尝。
可是小兔家很远，小羊只好抱着白菜去小兔家。
小羊走着走着，一棵白菜掉到了地上。
小狗看见了说：“小羊，我来帮你把这棵白菜送到小兔家吧。
”小羊说：“你怎么知道我去小兔家呢？”小狗说：“今天是小兔的生日，我要去小兔家和她一起过生日。
”小羊说：“哦，那我们就一起去吧。
”他们说着开开心心地向小兔家走去。
走着走着，小羊听见有人在哭。
小羊说：“我听见有人在哭，我们去看看吧。
”小狗说：“好吧。
”他们向前走去，原来是小猴在哭。
小羊问小猴：“你为什么哭呢？”小猴说：“我送给小兔的礼物不小心摔碎了。
”小羊说：“没有关系，我们可以送你两棵白菜，你送给小兔当礼物吧。
编写童话的作文（精选30篇）
编写童话的作文编写童话的作文（精选30篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的编写童话的作文，欢迎大家分享。
编写童话的作文篇1一个晴朗的星期天，小兔在家里一边吃美味的早餐，一边看电视。
心里很开心。
突然，一只非常饥饿的狐狸闯了进来，一把抓住小兔逃走了。
黑猫警长巡逻经过小兔家，发现小兔家的门开着，就马上跑到小兔家，发现地上有小兔吃了一半的胡萝卜，再仔细一看地上还有狐狸的脚印，还闻到一股狐狸骚味。
黑猫警长马上就知道这肯定是狐狸干的坏事。
黑猫警长急忙开着摩托车向狐狸的洞开去，开到一半时，发现狐狸正扛着小兔在逃跑。
黑猫警长加快了马力，一会儿就追上了狐狸，经过一翻激烈的搏斗终于把小白兔救了出来。
这真是狐口脱险啊！编写童话的作文篇2在一片大海里，住着一头鲸鱼和其他鱼类，它们快乐地生活着。
有一天，这头鲸鱼看见海面上漂浮有一大群白色的小鱼。
于是就欣喜若狂地游过去，把它们统统吞进了肚子。
“嗯，就是味道不是很好！”鲸鱼一边说，一边回想刚才的滋味。
可没过几天，鲸鱼的肚子疼了起来。
它滚来滚去，把大海也搅得十分浑浊。
一条好心的比目鱼对它说：“鲸鱼兄弟，你这样可不行啊！你得赶快去大海东面的深处去找鱿鱼医生，它的医术可高明啦！”鲸鱼还没说谢谢，就痛苦地捂着肚子向东游去。
大约游了五十千米，海面上渐渐暗了下来。
鲸鱼把头探出水面。
突然，雷声“轰隆隆”地响了一阵，吓得鲸鱼愣住了。
结果一阵热浪迎面扑来，鲸鱼赶紧向东游去。
鲸鱼游啊游，它看到一面金光闪闪的牌子，亮得使它睁不开眼，鲸鱼眯着眼睛，终于看清牌匾上的字：鱿鱼大师寓所。
鲸鱼用有力的鳍敲了一下门。
鱿鱼大师推开门，亲切地问：“贵宾，怎么了？”“我也不知道吞了什么东西，消化不了，肚子很难受啊。
”鱿鱼大师拿来机器，对着鲸鱼的肚子拍了起来。
“天啊，是一大堆垃圾，你需要开刀了。
大海已经被人类污染，你再也不能随便吃东西了。
【精品】编写童话作文五篇
编写童话作文【精品】编写童话作文五篇无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的编写童话作文5篇，欢迎阅读与收藏。
编写童话作文篇1在一个美丽的森林里，住着许许多多的小动物，其中包括啄木鸟、大象和老牛……啄木鸟是森林医生，每天都在给大树治病；大象每天都在搬木头，帮人们建房子；老牛每天都在勤劳地耕田，帮农民伯伯减轻负担。
它们都在为人们贡献自己的力量。
可是有一天，它们在小河边争吵得面红耳赤。
大象得意洋洋地说：“我的奉献最大，因为我力气大，能帮人们搬木头，他们才能建房子。
”啄木鸟听了，不服气地说：“我的奉献更大，还不是我帮大树们治病，不然你怎么能搬来这么多好木头呢？”老牛说：“我才是贡献最大。
要不是我帮人们耕田，他们哪有那么多粮食呢？”他们三人你不服我，我不服你，越争越激烈。
最后，它们决定到猴子法官那里去评评理。
猴子法官听了它们的话后，想了想，说：“你们三人交换工作吧。
”第二天一大早，他们开始了自己新的工作。
老牛发现很多树都生病了，于是开始找虫子。
可是因为它力气太大了，把大树都弄折了。
大象和啄木鸟也高高兴兴地来到它们新的工作岗位。
可是大象太笨重了，不一会儿把农民伯伯的田地给踩坏了。
而啄木鸟使出了全身的力气，也搬不起一块木头来，最后还被老板解雇了。
第三天，它们一个个垂头丧气地回到了小河边，大象惭愧地说：“对不起，我以前总是心高气傲，觉得自己奉献最大，我一定改掉这个毛病。
”“我们也是。
”老牛和啄木鸟异口同声地说。
听完它们的话，猴子法官笑着说：“在我们这片森林里，每个人都有自己的本领，都在为这个社会奉献自己的力量，大家都是最棒的`。
”编写童话作文篇2今天清早，公鸡刚起床就接到了小猫的邀请，叫公鸡去给它过生日。
公鸡在路上走着，真巧碰上了小狗。
小狗汪汪的说：“公鸡哥哥，今天什么事让你这么高兴啊?”公鸡喔喔地说：“我今天接到了小猫的邀请，去给它过生日。
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十五讲
Байду номын сангаас果拼盘（孔雀开屏）
水果拼盘（夏日荷塘）
悄悄话
这菜名超级搞 笑，凉拌猪耳 朵，跟谁说悄 悄话是对着猪 耳朵呢？
严酷拷打
小时候男孩调皮， 回家脱了裤子打 屁股，被形容为 笋子炒肉，大多 数男人都应该记 忆犹新吧？
头型
想拥有100%回头 率？请参考太阳 最新奇葩发型。
想象力是童话创作的基础
童话的人物形象大致可以分为四类，即常人形象、超人形象、
拟人形象、宝物形象
练习
2、巧合误会
巧合与误会是童话中常见的技巧，是故事结构的链结和 纽带，在情节构成中起着十分重要的作用。但创作技巧 的运用必须注意安排得巧妙、合理、自然，否则就可能 露出拙劣的人为编造痕迹。
巧合法在传统童话中运用十分普遍，如《白雪公主》 《灰姑娘》《小红帽》等作品中都有一些巧合情节的安 排。“白雪公主”在林中巧遇七个小矮人，死后又巧遇 路过的王子；“灰姑娘”巧得仙女的帮助；“小红帽” 巧被过路的猎人搭救……都充满了戏剧性的巧合，也使惩 恶扬善的传统主题得到了圆满的表现。
3、大胆幻想
幻想，是文学创作方法中革命浪漫主义的重要内容，也是 童话的基本特征。童话没有幻想，就像鸟儿没有翅膀一样 不能飞翔。童话中的幻想必须是积极的、向上的、健康的， 同时也要符合儿童的心理特征。
4、鲜明人物
童话形象是整个作品的核心，没有栩栩如生的童话形象， 就无法把作品的基本思想生动有力地传达给读者。成功的 童话，往往是因为它给人塑造出了栩栩如生的童话形象， 使人永远难忘。
现实有界限 想象无际涯
童话
童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想 象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思 想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引 人入胜。
童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草 树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入 人的思想感情,使它们人格化。
童话创作技巧
1、生活汲取。 2、巧合误会。 3、大胆幻想。 4、鲜明人物。
1、生活汲取。
不管是哪一种形式的童话，都不能离开生活。离开了生活的童话， 是没有生命和魅力的。童话的魅力是靠丰富的想象获得的，丰富 的想象植根于生活。如果想象没有生活基础，那么就会变成无源 之水，无本之木。
童话所表现的尽管是一个幻想的、超现实的世界，童话幻想尽管 可以千变万化、上天入地，但无论怎样变化，怎样超现实，都会 留有某些现实生活的影子。比如安徒生写“丑小鸭”如何经过一 段艰辛曲折的生活道路而最终成为一只美丽的白天鹅的，其实 “丑小鸭”的经历正是安徒生自己一生奋斗拼搏的童话式的缩影。 所以我们说童话幻想的基础是现实生活，童话幻想的本质是现实 精神的反映。