华润希望小学教学常规管理制度
小学教学常规管理细则(三篇)
小学教学常规管理细则1. 准时到校：学生应在指定时间内准时到校，迟到者要受到相应的惩罚或补课。
2. 教室秩序：学生应保持教室内的整洁和安静，禁止乱扔垃圾、乱涂乱画、乱吃零食等行为。
3. 注意卫生：学生应保持个人卫生，包括清洁衣物、整洁发型、干净指甲等。
垃圾应投放到指定的垃圾桶内。
4. 进出教室：学生应按照老师的要求有序进入和离开教室，不得闯入其他班级的教室。
5. 安全第一：学校应设置相应的安全设施，学生应按照规定的路线行动，保证安全。
不得随意攀爬树木、跑出学校等行为。
6. 服装要求：学生应按照学校制定的校服要求进行着装，不得穿着不整洁、不合适的服装。
7. 引导学生守纪律：学生应遵守课堂纪律，不得随意走动、说话、打闹等。
学生应严格遵守一些基本规则，如不欺负同学、不抄袭作业等。
8. 外出活动：学生进行户外活动时，应听从老师的指挥和安排，不得离队、离岗、走失等。
9. 纪律处分：对于违反规定的学生，学校可以采取一定的纪律处分，如批评教育、课外劳动、书写检查等。
10. 家校合作：学校和家长应密切合作，共同关注学生的学习和行为，及时沟通和解决问题。
小学教学常规管理细则（二）是为了规范学校小学教学过程中的管理，提高教学效果，确保教学秩序的一系列规定。
以下是小学教学常规管理细则的一些建议：1. 准时上课：老师和学生应准时到达教室，不晚到或早退。
值得一提的是，老师需要提前准备好上课所需的教学材料和准备活动。
2. 上课纪律：学生在上课期间应保持安静，不做与学习无关的行为，不玩手机或其他电子产品，不在课堂上交头接耳或说闲话。
3. 注意卫生：学生应保持课桌和教室的整洁，注意个人卫生。
按时清理教室，尽量保持教室的整洁和良好的学习环境。
4. 尊重他人：学生应尊敬老师、同学和其他学校员工。
不使用恶语、嘲笑或欺负他人。
教师应以身作则，给学生树立榜样。
5. 课堂纪律：在课堂上，学生应积极参与讨论和活动，认真听讲、完成课堂作业。
老师应保持良好的教学秩序，遵守教学计划，合理安排教学内容。
小学教学常规管理细则
小学教学常规管理细则一、课前准备1. 教师应提前备课，认真研究教材，确定教学目标和方法，为课堂教学做好充分准备。
2. 教师要对教学材料进行筛选和编排，确保内容的科学性和合理性。
3. 教师要检查教学用具和教学设备的完好性，确保教学过程中的流畅进行。
二、课堂管理1. 教师应提前到达教室，检查教室的环境和卫生情况，确保学生有一个良好的学习环境。
2. 教师应站立在讲台上，以便全面观察和管理学生，注意保持课堂秩序。
3. 教师应随时关注学生的学习状态和情绪变化，及时指导和鼓励学生。
4. 教师应根据学生的不同特点和水平，合理安排教学内容和教学方法，确保每个学生都能参与到学习中来。
5. 教师要注重课堂问答环节的管理，鼓励学生提问和回答问题，积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和表达能力。
三、学生管理1. 学生应按时到校，按时进入教室，按时上课。
迟到者要做相应的处理。
2. 学生要保持课堂秩序，不要随意走动、讲话或干扰他人学习。
3. 学生要尊重教师和同学，遵守教室纪律，不要做出不文明的行为或言论。
4. 学生要主动参与课堂教学，积极思考和回答问题，不要轻易放弃或推卸责任。
5. 学生要认真完成作业，按时提交，不要抄袭或作弊。
6. 学生要尊重他人的隐私和权益，不要进行暴力行为或欺凌他人。
四、考试管理1. 教师要根据教学大纲和教学进度，合理安排考试时间和考试内容。
2. 教师要公正、公平地批阅试卷，不得有偏见或歧视。
3. 学生要按时参加考试，不得迟到或旷考。
4. 学生要守规矩，不得作弊或帮助他人作弊。
5. 学生要认真准备考试，按照教师的要求进行复习和预习。
五、课后作业管理1. 教师要将课后作业及时布置，并向学生解释清楚要求。
2. 学生要按时完成课后作业，并认真检查和订正。
3. 教师要及时批改作业，给予学生具体的评价和建议。
4. 学生要根据教师的批改意见，修改错误和不足，提高作业质量。
六、家长沟通1. 教师要与家长保持良好的沟通和联系，及时了解学生的学习情况和问题。
小学教学常规管理制度
小学教学常规管理制度一、课堂纪律管理制度1. 学生应按时到达教室，并保持整齐的站立姿势。
2. 学生应当保持安静，不能大声喧哗、打闹或私自交谈。
3. 学生在课堂上应当认真听讲，不得做与学习无关的事情。
4. 学生不得擅自离开座位或离开教室，必须经过老师批准。
5. 学生应当自觉遵守课堂纪律，不得互相干扰或打扰他人。
二、作业管理制度1. 学生应按时完成老师布置的作业，并按要求整洁、规范地书写。
2. 学生完成作业后应当认真检查，并及时订正错误。
3. 学生不得抄袭他人作业，一经查实将受到相应的处罚。
4. 学生应保管好自己的作业本，不得私自借用他人的作业本。
三、考试管理制度1. 学生应当按时参加各类考试，并诚实守信地完成考试内容。
2. 学生不得在考试时舞弊作弊，一经查出将受到严厉的处罚。
3. 学生在考试前应当认真复习，不得抄袭他人的答案。
4. 学生应当自觉遵守考试纪律，不得互相交流或干扰他人。
四、校园安全管理制度1. 学生在校园内应当保持良好的仪表形象，不得穿着不雅或违反校规的服装。
2. 学生应当自觉遵守交通规则，不得在校园内奔跑、打闹或骑自行车等交通工具。
3. 学生在校园内应当维护公共设施的完好，不得故意损坏或乱涂乱画。
4. 学生不得擅自离开校园，必须经过家长或老师批准。
五、课外活动管理制度1. 学生参加课外活动时应当互相尊重、团结合作。
2. 学生应当服从活动组织者的安排和指导，不得擅自离队或违反活动规定。
3. 学生应当遵守相关安全规定，注意安全，确保自己和他人的安全。
4. 学生在活动结束后应当自觉清理活动场地，保持整洁。
六、奖惩制度1. 学生在认真学习、遵守校规、参加活动等方面有突出表现的，将给予表扬和奖励。
2. 学生在课堂纪律、作业完成、考试表现等方面有不良表现的，将受到批评和惩罚。
3. 学生如有严重违反校规或者故意损坏校财的行为，将按照学校规定，给予相应的处分。
以上就是小学教学常规管理制度，希望学生们能够自觉遵守，营造良好的学习氛围和校园环境，共同努力，共同进步。
小学教学常规管理规定
小学教学常规管理规定
一、课堂纪律
1. 学生应按时到达教室，不得迟到或早退。
2. 学生应尊重教师和同学，不得互相攻击或侮辱。
3. 学生应安静听讲，不得打扰他人。
4. 学生应积极参与课堂活动，不得偷懒或缺席。
二、作业管理
1. 教师应按时布置作业，并要求学生按时完成。
2. 学生应认真完成作业，不得抄袭或作弊。
3. 学生应及时提交作业，不得拖延或忘记。
三、校园安全
1. 学生应遵守校园安全规定，不得随意离开校园。
2. 学生应保持校园环境整洁，不得乱扔垃圾。
3. 学生应遵守交通规则，不得在校园内奔跑或骑车。
四、考试管理
1. 学生应按时参加考试，不得请假或缺考。
2. 学生应遵守考场纪律，不得作弊或舞弊。
3. 学生应认真准备考试，不得抄袭他人作品。
五、处罚措施
1. 违反规定的学生将受到适当的处罚，包括但不限于口头警告、书面批评、罚款或警告信等。
2. 严重违规的学生将受到更严厉的处罚，如停课、停学或其他
纪律处分。
六、特殊情况处理
1. 对于特殊情况，如疾病、家庭突发事件等，学生可以向校方
提出申请，并提供相关证明材料。
2. 校方将根据具体情况进行合理的处理和安排。
以上规定适用于全体小学师生，请大家共同遵守，以维护良好
的教学秩序和校园环境。
小学教学常规管理制度范文
小学教学常规管理制度范文一、课堂纪律管理1. 学生入场时间学生应在课前5分钟到达教室，迅速有序入座。
2. 作息时间规定学生应按照学校规定的上课时间进行作息，不早退、不迟到。
每节课结束后，学生应迅速整理书包离开教室。
3. 着装要求学生应穿着整洁，符合学校规定的校服要求。
4. 注意安静学生应保持安静，不做无关的噪音，不乱扔纸屑。
二、课前准备管理1. 资料准备教师应提前准备好所需教学资料，如教案、课件等。
2. 教室环境准备教师应提前到教室检查环境，确保教室干净整洁，并将课件准备好。
三、上课流程管理1. 教师上课准备教师应事先规划好教学目标，并制定相应的教学计划。
2. 开始上课教师应按时开始上课，采用引导学生的方式进行课堂导入。
3. 学生注意力管理教师应采用多种教学方法，提高学生的注意力，避免课堂的分心现象。
4. 课堂纪律管理教师应对学生的言行进行及时规范和引导，维持良好的课堂纪律。
四、作业管理1. 作业布置教师应合理布置适量的作业，内容要求明确，布置时间充足。
2. 作业批改教师应及时批改学生的作业，给予必要的评价和指导。
3. 作业查收教师应设立明确的作业查收时限，及时查收学生的作业，并记录到册。
五、考试管理1. 考试安排学校应合理安排考试时间和地点，确保考试的公正性和规范性。
2. 考试监督考试过程中，教师应严格监督，保证考试的公平公正。
3. 考试结果分析教师应及时对考试结果进行分析和整理，为学生提供个性化的学习指导。
六、处分管理1. 违纪处分制度学校应制定明确的违纪处分制度，对违纪学生进行相应的处罚，并记录在案。
2. 处分程序学校应按照规定的程序对违纪学生进行处罚，包括听取学生的申诉和相关证据的调查收集。
3. 处分记录学校应建立学生处分档案，记录学生的违纪行为和相应的处分情况。
七、奖励管理1. 奖励制度学校应建立健全的奖励制度，对优秀学生进行表扬和奖励。
2. 奖励方式学校可以采用多种方式奖励学生，如表彰大会、奖状、奖品等。
小学教学常规管理细则
小学教学常规管理细则一、教室管理1. 教室卫生在每天上课之前，教师要检查教室的卫生情况，确保桌椅、地面的整洁和干净。
学生要养成随时保持教室整洁的习惯，离开教室时要清理自己的座位。
2. 教室秩序教室是学习的场所，必须保持良好的秩序。
学生应按时到达教室，并在老师的引导下有序入座。
上课期间，学生要保持安静，不得随意说话、走动或打闹。
课间休息时，学生要遵守课堂纪律，不得大声喧哗。
3. 教室设备使用学生在使用教室内的设备时，要爱护、正确使用，不得私自调整和更换。
如需使用多媒体设备，须经过老师同意，并按规定启动和关闭设备。
二、学生出勤管理1. 出勤记录教师要按时记录学生的出勤情况，并及时上报学校。
学生请假时，要按照学校规定的程序办理请假手续，并提交请假条给班主任。
请假期间，学生要按时完成请假期间的作业。
2. 迟到和早退学生迟到和早退会影响到正常的课堂秩序和学习效果，因此应尽量避免。
学生迟到需要有合理的理由，并向老师请假；早退也需事先向老师请假，并由家长接人。
3. 缺勤处罚学生因无故缺勤，将会受到相应的处罚。
根据学校规定，违反出勤规定的学生将会受到警告、扣分、补课等惩罚。
连续缺勤的学生，学校将会通知家长，并进行进一步处罚。
三、课堂管理1. 课堂纪律学生应该尊重老师和同学，遵守课堂纪律。
在课堂上，学生要认真听讲，积极回答问题，不得打断讲话或插嘴。
上课期间，学生要禁止使用手机和其他电子设备。
2. 课堂互动教师要鼓励学生积极参与课堂互动，提出问题和分享自己的观点。
学生可以根据老师的要求，进行小组或讨论活动，增强学习的互动性和趣味性。
3. 课堂作业教师要及时布置适当的课堂作业，并按时批改和讲解。
学生要认真完成课堂作业，并主动向老师请教不懂的问题。
在作业交流中，学生要遵守讨论规则，互相尊重和包容。
四、考试管理1. 考试安排根据学校的教学计划，教师要及时安排好每次考试的时间和科目，并提前通知学生和家长。
考试提前一周，教师应进行考试内容的复习，帮助学生进行针对性的备考。
小学教学常规管理制度 模版
小学教学常规管理制度模版一、课堂纪律管理1. 学生进入教室时，应迅速就座，按照指定位置就座。
2. 上课铃声响起后，学生应立即停止一切活动，安静等待老师开始上课。
3. 上课期间，学生应专心听课，不得交头接耳，私自走动或嘈杂。
4. 发言时，学生应先举手示意，等待老师允许后方可发言。
5. 学生应尊重其他同学的意见和发言，遵守学习小组交流规则。
6. 课堂作业应按时提交，未完成作业的学生应书面向老师请假，并按照规定时间完成。
二、作业管理1. 学生应按时完成老师布置的作业，并将作业本整齐放置在指定的位置。
2. 学生应保持作业本和书本的整洁，不得在书本上乱涂乱画。
3. 如果学生因故无法按时完成作业，应书面向老师请假，并在规定时间内补交作业。
三、考试管理1. 学生应按时参加各类考试，不得迟到或早退。
2. 考试期间，学生应遵守考场纪律，不得作弊、抄袭或干扰他人。
3. 考试后，学生应认真复查试卷，如有异议应及时向老师提出。
四、校园安全管理1. 学生应遵守校园安全规定，不得在校园内奔跑、打闹或随意离校。
2. 学生应尊重学校财物，不得损坏或擅自使用校物。
3. 学生在校园内如有安全隐患或突发事件，应立即报告老师或校领导。
五、课间操管理1. 学生应按时参加课间操活动，不得缺席或旷课。
2. 课间操期间，学生应遵守规定动作，不得拖延时间或互相嬉戏。
六、课外活动管理1. 学生应积极参加学校组织的各类课外活动，并按时参加。
2. 在课外活动中，学生应遵守活动纪律，不得违反规定或迟到早退。
七、课程教材管理1. 学生应携带齐全的课本和教材，不得私自携带其他物品。
2. 学生应保护课本和教材，不得乱翻或涂改。
3. 学生如遗失教材，应及时向班主任或老师报告。
八、日常仪容仪表管理1. 学生应保持整洁的仪容仪表，服装整齐，不得穿着过于暴露或不雅的服装。
2. 学生应保持头发整洁，不得染发或做过激的发型。
3. 学生应保持指甲整洁，不得涂指甲油或戴指甲饰物。
小学教学常规管理规章制度模版
小学教学常规管理规章制度模版一、教室管理1.学生入教室时要保持安静，不得大声喧哗，以免影响他人安静学习。
2.学生进入教室后要按座位号有序入座，不得随意更换或抢占其他同学座位。
3.学生要保持教室内的卫生，不得随意乱扔垃圾，保持教室环境的整洁有序。
二、课间操管理1.课间操期间，学生要按照老师的指示有序排成队列，不得随意插队或乱闯。
2.学生要在课间操期间保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他同学的休息时间。
3.学生要积极参加课间操活动，保持身体健康，不得逃避或懈怠。
三、课堂秩序管理1.上课前学生要按照老师的要求整理好课桌，课本和文具等物品，以便有序开始上课。
2.学生在课堂上要认真听讲，不得出现打瞌睡、玩手机等不良行为，保持良好的学习态度。
3.学生在课堂上要按照老师的指示举手发言，不得随意插话或互相打扰，遵守课堂纪律。
四、考试管理1.学生在考试期间要提前进入考场，按照监考老师的指示有序入座。
2.考试期间学生要保持安静，不得交流或抄袭等作弊行为，保持公平的考试环境。
3.学生要按照考试时间安排合理调配时间，完成试卷，不得借手机等作弊工具。
五、值日管理1.学生在值日期间要认真负责，按照值日表的安排完成各项任务。
2.学生要保持值日区域的整洁，及时清理垃圾，保持学校环境的卫生美观。
3.学生要积极与其他同学合作，共同完成值日任务，互相协助，提高团队合作能力。
六、操场管理1.学生在操场上要保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他同学的运动。
2.学生要按照老师的指示进行操场活动，不得玩捉迷藏等危险行为，确保安全。
3.学生在操场上要团结友爱，互相尊重，不得欺负或打架，共同营造良好的操场氛围。
七、上下学管理1.学生上下学要保持安静，不得大声喧哗，遵守交通规则，确保平安。
2.学生要按照老师的要求排队上下车，有序进出校门，不得拥挤或推搡其他同学。
3.学生要按照学校规定的时间准时到校，不得迟到，确保学习的连贯和完成度。
以上是小学教学常规管理规章制度模板，旨在帮助学校建立和维护良好的学习秩序和校园环境。
小学教学常规管理规章制度
小学教学常规管理规章制度一、晨间常规管理规章制度1. 学生早晨应该保持整洁，不乱扔垃圾或将物品随意丢弃；2. 学生应该自觉排队进入教室，不得插队或推搡；3. 学生应该准时到校，不迟到或早退；4. 学生应统一按照指定位置就座，并保持安静，不得随意交头接耳或大声喧哗；5. 学生应该自觉遵守听讲规则，不得打瞌睡或低头玩手机。
二、课间常规管理规章制度1. 学生应该自觉排队出教室，并保持队形整齐；2. 学生应该迅速安静地到达指定区域，不得闲逛或随意碰撞；3. 学生应该自觉遵守课间休息规则，不得随意嬉戏打闹；4. 学生应该自觉遵守公共卫生规则，不得乱扔垃圾或将食品随意走散；5. 学生应该准时返回教室，不得迟到或早退。
三、午间常规管理规章制度1. 学生应该有序排队领取午餐，不得插队或抢夺食物；2. 学生应该文明就餐，不得大声喧哗或乱扔食物；3. 学生应该保持食堂环境整洁，不得乱扔垃圾或随意涂写；4. 学生应该迅速有序离开食堂，不得滞留或打闹；5. 学生应该根据时间安排做好个人卫生，不得在午间滥用时间。
四、体育课常规管理规章制度1. 学生应该穿着适合的体育服装和运动鞋参加体育课，不得穿着不符合规定的服装；2. 学生应该自觉遵守体育课纪律，不得擅自离队或打扰他人正常活动；3. 学生应该遵守比赛规则，不得以任何形式谎报成绩或作弊；4. 学生应该珍惜体育器材，不得损坏或滥用；5. 学生应该自觉参加体育课的热身运动和拉伸活动，不得拒绝或随意中断。
五、放学常规管理规章制度1. 学生应该保持队形整齐，有序离开校园，不得插队或搞乱秩序；2. 学生应该走指定的离校路线，不得擅自离开或脱队；3. 学生应该保持安静，不得大声喧哗或破坏公共设施；4. 学生应该文明过马路，不得闯红灯或随意乱穿马路；5. 学生应该遵守校车上的秩序，不得拥挤或乱扔垃圾。
六、课外活动管理规章制度1. 学生应该积极参加学校组织的课外活动，不得擅自缺席；2. 学生应该服从活动队列的安排，不得随意离队或造成混乱；3. 学生应该遵守活动规则，不得采取违法、危险或不道德的行为；4. 学生应该尊重活动设施和器材，不得损坏或滥用；5. 学生应该保持活动场地的卫生整洁，不得乱扔垃圾或随意涂写。
小学教学常规管理细则
小学教学常规管理细则
小学教学常规管理细则包括以下方面：
1. 课堂纪律管理：
- 学生进入教室后要迅速就座，安静听讲。
- 学生要尊重教师，不得说话打闹。
- 保持课堂整洁，不乱扔废纸或其他物品。
2. 学生出勤管理：
- 学生必须按时到达校园和教室，不得迟到早退。
- 学生在缺勤或请假时，需要家长提前告知学校。
3. 作业管理：
- 学生要按时完成课堂作业，并保持作业本整洁。
- 学生要将作业本带回家，经家长签字后再交给教师。
4. 食品管理：
- 学生不得在教室内食用零食或饮料。
- 学生要保持饭盒、水杯等用品的卫生和整洁。
5. 安全管理：
- 学生要注意安全，不得乱跑乱跳，不得在教室或校园内危险区域玩耍。
- 学生要遵守校规校纪，如不携带危险物品进入校园。
6. 着装管理：
- 学生应穿着整齐干净的校服，并保持发型整洁。
- 不得穿着过于暴露或不当的服装。
7. 零花钱管理：
- 学生不得携带大额零花钱或贵重物品到校。
- 学生不得向他人借贷、赌博或购买非法物品。
以上是一些小学教学常规管理细则的内容，学校可以根据实际情况进行调整和补充。
教师在实施管理时应注重与学生进行积极的沟通和引导，以培养学生良好的行为习惯和品德素养。
小学教学常规管理检查制度范本
小学教学常规管理检查制度范本一、教学准备管理1. 教室准备- 确保课堂环境整洁、安全，黑板清晰、擦净，教具摆放整齐，教材准备充分。
- 确保教学画面明亮清晰，灯光适宜，墙上的资料贴合当日教学内容。
2. 教师准备- 教师应提前备课，熟悉教学内容，制定详细教学计划。
- 教师应准备教学辅助材料、教学工具，确保其准确性和有效性。
- 教师应准备足够的教学资源，如教学录像、图片等。
二、课前管理1. 准时到达- 教师应提前到教室，确保能够顺利开展授课。
- 教师应在学生到达教室前做好课堂布置和准备工作。
2. 布置秩序- 学生应在教师的指示下就座，按照教室产生的座位顺序，保持行为端正，不乱动，不随意交谈。
三、课堂管理1. 课堂纪律- 学生应保持安静，不得随意走动、交谈。
- 学生应认真听讲，积极回答问题，不得打瞌睡、玩手机或进行其他与学习无关的活动。
2. 互动交流- 教师应鼓励学生积极参与课堂互动，提问学生、引导学生互相讨论。
- 学生应积极回答问题、提出问题，与教师和同学进行合理有效的交流。
3. 课堂纠纷处理- 教师应及时发现学生之间的矛盾与冲突，及时进行教育引导，协调解决问题。
- 学生应遵守课堂秩序，尊重师长和同学，若出现纠纷应主动寻求教师的协助和解决。
四、课后管理1. 教学总结- 教师应对本节课进行总结，包括本节课的教学目标是否达到，学生在学习过程中的优点和不足。
- 教师应对学生的表现进行反馈，并给出积极的评价和建议。
2. 作业布置- 教师应根据教学内容布置相应的作业，确保作业内容的针对性和难易程度的适宜。
- 学生应按时完成作业，并按要求整理好学习资料，准备上交。
五、教师自我管理1. 课堂风貌- 教师应穿戴整齐，不得梳戴浮夸发型或过于个性化服装。
- 教师应端庄大方，声音洪亮，表情自然，举止得体，树立良好的榜样形象。
2. 教育行为- 教师应注重教育教学过程中自身言行举止的规范性和道德性，并且要求学生遵守。
六、家校合作管理1. 家长沟通- 教师应主动与家长沟通，及时反馈学生的学习状况、表现和问题。
小学教学常规管理细则
小学教学常规管理细则
包括以下几方面：
1. 上课纪律：学生在上课时要求安静听讲，不得随意交谈、走动或干扰他人。
2. 准时到校：学生要求按照校方规定的时间准时到校，不得迟到早退。
3. 教室管理：学生进入教室后要保持教室的整洁，桌椅摆放整齐，不得随意涂写、损坏教室设施。
4. 作业管理：学生要按时完成布置的作业，不得抄袭、抢答他人作业，不得故意造成作业遗失。
5. 课间休息：学生在课间休息时要保持室内外的安静和秩序，不得打闹、捉弄他人，不得带食品进教室。
6. 课堂秩序：学生在课堂上应该专心听讲，不得打哈欠、走神，注意礼貌尊重老师和同学。
7. 考试管理：学生要积极备考，按时参加考试，不得作弊或帮助他人作弊。
8. 学校纪律：学生要遵守学校规章制度，不得擅自离校，不得在校园内进行违规行为。
9. 校园安全：学生要自觉遵守交通规则，注意安全出行，不得在校园内进行打架、斗殴等违法行为。
这些常规管理细则的目的是确保学生的学习环境安全有序，培养学生良好的学习习惯和纪律意识。
同时，学校也要制定相应
的处罚措施，对违反学校管理规定的学生进行适当的纪律处分，以维护校园秩序和学生的权益。
小学教学常规管理细则
小学教学常规管理细则是指在小学教学过程中对学生的规范、管理和要求。
以下是小学教学常规管理的一些细则：1. 准时到校：学生应准时到校，不得迟到或早退。
教师要对学生的迟到或早退进行记录，并根据情况采取相应的处理措施。
2. 穿戴整齐：学生应穿着整齐、干净的校服，不得携带贵重物品和危险物品。
3. 遵守纪律：学生要遵守学校的各项纪律，包括课堂纪律、校园纪律、宿舍纪律等。
教师要对学生的纪律违规行为进行及时的纠正和指导。
4. 积极参与课堂：学生应积极参与课堂活动，认真听讲，互相合作，不得打闹、嬉戏或干扰他人学习。
5. 安静有序：学生应保持教室和公共区域的安静有序，不得大声喧哗或乱扔废纸等。
6. 保持卫生：学生要保持教室和校园的卫生，不得乱扔垃圾或随地吐痰等。
教师要定期组织学生进行卫生清扫活动，并教育学生养成良好的卫生习惯。
7. 尊师重教：学生要尊重教师，不得搞恶作剧、挑战教师权威。
教师要严格要求自己，做到身教先于言教，树立正面的榜样。
8. 安全第一：学生要注重安全，遵守交通规则，不得在校园内奔跑、推搡或从楼梯扶手上滑梯等。
教师要加强安全教育，提高学生的安全意识。
9. 爱护环境：学生要爱护校园环境，不得破坏花草树木、损坏校园设施。
教师要教育学生保护环境的重要性，开展环保宣传活动。
10. 爱护他人：学生要尊重他人，不得欺负、歧视或侮辱他人。
教师要关心每一位学生，及时发现并解决学生之间的矛盾和问题。
小学教学常规管理细则的目的是为了提高学生的自律意识和行为规范，营造良好的学习氛围和校园环境，促进学生全面发展。
同时，教师在实施常规管理时应坚持公平公正原则，针对学生个体特点进行差异化管理，并与家长保持良好的沟通合作。
小学教学常规管理规章制度范文
小学教学常规管理规章制度范文第一章总则第一条为了规范小学教学常规管理，提高教学质量，营造良好的教育环境，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于小学教学中的常规管理。
第三条常规管理是指小学教学过程中的日常管理活动，包括学生的纪律管理、考勤管理、课堂管理、卫生管理等。
第四条小学教学常规管理应遵循公平、公正、公开的原则，以学生的全面发展为目标，注重个性差异和个体差异的尊重，促进学生的自主学习和交流。
第五条教师是教学常规管理的责任主体，学生、家长和学校应积极配合教师进行管理。
第二章学生的纪律管理第六条学生要遵守学校的各项纪律规定，如迟到、早退、旷课等，应按照学校相关规定进行处罚。
第七条学生要保持文明礼貌，尊重师长、团结友爱，不得参与欺凌、骚扰等不良行为。
第八条学生在校内要保持整齐的仪容仪表，着装整洁，不得穿着过于暴露或不雅的衣物。
第九条学生要爱护学校公共设施和个人财物，不得随意损坏或盗窃。
第十条学生要遵守班级规章制度，积极参加班级活动，共同维护良好的学习氛围。
第三章考勤管理第十一条学生要按时到校，不得迟到、早退或旷课。
第十二条学生请假需要家长书面同意，并在事后向班主任说明请假事由。
第十三条学生要遵守课间休息时间的安排，不得迟到或早退。
第十四条学生请假超过三天，需提供相关证明材料。
第十五条学生的考勤情况将在学期末作为综合素质评价的重要参考。
第四章课堂管理第十六条教师要按照教学计划和教学进度合理安排课堂时间，确保教学内容的完成。
第十七条学生要按时到课，不得迟到或早退。
第十八条学生要保持课堂安静，尊重教师和同学的发言权，不得随意打扰他人。
第十九条学生要积极参与课堂活动，主动思考问题，勇于提问，促进自己的学习进步。
第二十条学生要自觉遵守课堂纪律，不得利用手机、电子设备等进行非教学活动。
第五章卫生管理第二十一条学生要保持个人卫生，衣着整洁，注意口腔卫生。
第二十二条学生要爱护校园环境，不得随意乱扔垃圾，保持教室、操场的清洁卫生。
小学教学常规管理规章制度(四篇)
小学教学常规管理规章制度1. 上课准备：教师应当提前到教室准备教学用具和资料，确保教室环境整洁有序。
2. 上课时间：学生应当按时到达教室，不迟到、早退。
教师应当准时开始课堂教学。
3. 注意听讲：学生应当安静听讲，认真做好笔记，不随意抄袭其他同学的作业和答案。
4. 举手发言：学生在课堂上提问或发表意见时应当举手示意，等待教师允许后方可发言。
5. 课堂纪律：学生应当保持课堂纪律，不打闹、扰乱课堂秩序，不使用手机等电子设备。
6. 作业完成：学生应当按时完成教师布置的作业，并按要求整洁、认真完成。
7. 安全防范：学生在课堂内外应当注意安全，不玩耍、打闹，遵守学校的安全规定。
8. 尊重教师：学生应当尊重教师，遵守教师的教学安排和指导，并遵守学校规定的学生行为规范。
9. 课间休息：学生应当保持课间休息的秩序，不打闹、乱扔垃圾，保持教室和学校环境整洁。
10. 考试考察：学生应当如实作答，不抄袭、抄袭他人的答案，不作弊、作弊行为。
这些规章制度和规范旨在帮助学生养成良好的学习习惯，保持课堂秩序，营造良好的学习和教学环境。
同时，学生也应当通过遵守规章制度培养自律和责任感，提高学习效果。
小学教学常规管理规章制度（二）以下是小学教学常规管理的一些常见规章制度：1. 学生出勤：学生必须按时到校上课。
学生如果因病或其他特殊原因不能上课，需要请假，并且提供请假条给班主任或校务办公室。
2. 老师授课：老师需要按照教学计划进行授课，保证教学进度。
老师需要为学生提供清晰、有条理的教学内容，保证每位学生都能理解。
3. 学生课堂纪律：学生在课堂上需要保持安静，专心听讲。
不允许随意离开座位，打闹或干扰他人。
4. 作业管理：学生需要按时完成老师布置的作业。
作业需要整洁、准确地完成，并按时交给老师。
5. 安全管理：学生需要遵守校园安全规定，注意个人和他人的安全。
学校不允许携带危险物品，如刀具、火柴等。
6. 迟到、早退：如果学生迟到或早退，需要请假并提供请假条给班主任或校务办公室。
小学教学常规管理规章制度范本
小学教学常规管理规章制度范本第一章总则第一条为了规范小学教学管理，营造良好的教育教学氛围，提高教学质量，培养学生的良好习惯和意识，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全校师生的教学活动，严格遵循国家相关法律法规、教育部门的规定和学校的规章制度。
第三条教学常规管理应当坚持以学生为中心、以教师为主导，突出教学特色，立足本校实际，注重个性化发展。
第四条教师必须具备相应的教育教学知识、技能和素质，严格遵守教育教学准则，严禁教师进行任何形式的违法违纪行为。
第五条学生应当遵守学生行为规范，认真听讲、积极参与、诚实守信、团结友爱，不得进行任何形式的作弊和违纪行为。
第二章教学行为规范第一条教师应当以榜样的力量影响学生，对待学生要热情和耐心，做到公正、严格、有爱。
第二条教师应当遵循教育教学规程，在课堂上按时开始、按时结束，合理安排课堂教学内容，确保教学质量。
第三条教师应当尊重学生的个性差异，根据学生的实际情况，采用不同的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性。
第四条教师应当注重课堂纪律管理，确保学生安全、秩序，严禁在课堂上进行打闹、嬉笑等行为，保持安静的学习环境。
第五条教师应当提高个人素质和教育教学能力，积极参加教育系统的培训和学习交流，不断提升自己的专业水平。
第三章学生行为规范第一条学生应当尊重教师，遵守教室纪律，不得私自离开教室、大声喧哗、随意走动等行为，不得擅自打断教师讲课。
第二条学生应当自觉完成教师布置的课堂作业，不得抄袭、剽窃他人作业，不得抄袭、剽窃他人的课堂笔记。
第三条学生应当遵守考试纪律，严禁作弊行为，如抄袭、交头接耳、使用通讯工具等，对作弊学生将给予严肃处理。
第四条学生应当遵守课间休息纪律，不得在课间乱跑、喧哗，不得擅自离开校园，保持文明拾金不昧的良好习惯。
第五条学生应当积极参加各项文体活动，如运动会、文艺汇演等，不得缺勤、懈怠，发扬团结友爱和集体荣誉感。
第四章违规处罚与奖励第一条对于教师违反教育教学管理规定的行为，学校将依法予以处理，包括警告、记过、记大过、辞退等。
希望小学学校管理制度
希望小学学校管理制度教职工考勤管理制度为严肃校纪，规范教职工考勤管理，树立良好的校风、校貌，进一步稳定学校的教学秩序，确保教育教学工作顺利完成，根据《中小学教职工管理条例》等文件精神，结合我校实际，制定教职工考勤制度。
一、管理机构：教职工考勤管理考核领导小组组长：郭义组员：李晗旭宫玺王招生文翔彭小兵童小涛二、基本要求：1 、教职工要认真执行学校作息时间，不迟到、不早退、不旷工。
2 、教职工在工作时间内要提高工作效率，不做与本职工作无关的事，在办公室内不闲谈，不准在办公室内进行各种娱乐性活动，不乱串科室。
3 、教师应按时授课，上、下课，不准任意空课，串课。
4 、教职工在校内必须衣着整洁，仪表端庄，不说粗话、脏话，上班期间不准酗酒、不吸烟。
三、具体规定：1 、病、事假必须由本人事前向相关部门领导请假（特殊情况可委托他人），履行手续后经同意方可休假。
病、事假一天以内由相关部门领导批准，病、事假两天以上由校长批准，病假需持指定医疗单位诊断书，具备假条后方可休假。
2、教职工休假假条必须一式两份，教导处和行政办公室各留存一份。
3、探亲假、婚假、丧假、产假、哺乳时间均按国家有关规定执行，离职学习、公出、工作时间去市区办事等必须履行手续，经同意后方可离校。
4 、教职工请假不事先办理手续的；请假期满未办理续假手续，而又无故超假的；无正当理由不接受组织和领导交给的工作任务的；不服从工作调动的；一律按旷工处理。
5 、教职工上下班迟到或早退在15分钟以内的按迟到或早退处理，超过15分钟的，累计按旷工处理。
6 、教职工凡在全校性大型活动、会议、政治学习、公益劳动等活动中，均由办公室统一考勤。
无故不参加者，一律按旷工处理。
7 、中层干部公出、工作时间到市区办事、病事假由校长批准并办理手续，否则按旷工处理。
2014、2、14文明学校建设管理办法1、为了加强文明学校的建设管理工作，不断提高文明学校的质量，使创建文明学校活动经常化、制度化、规范化，特制定本办法。
华润希望小学教学常规管理制度
华润希望小学教学常规管理制度华润希望小学教学常规管理制度为了进一步标准我校的教学工作，实现标准、科学管理、标准化管理，特制定《》。
教学常规与课程标准1、学期开场各教研组、各年级、各学科都要制定好学期教学方案，做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，并于开学第一周上交教诲处高冀校长处。
2、掌握本学科课程标准，做到学科教学目的明确，教材构造清楚，学科特点清楚，重点难点清楚，学生的才能开展要求清楚。
备课与检查1、个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习，备才能培养措施，备德育美育的熏陶。
2、上课前必须备好课，写好教案，教案一般包括：课题、教学目的、重点难点、教法学法、教学准备、教学过程、实验操作、作业布置、板书设计、教后反思。
做到超前一周备课、教案环节齐全，字迹清楚整洁。
3、不得使用旧教案或以参考资料代替教案。
坚决杜绝抄教案现象。
4、教案检查：采取普查与抽查，并特注意小科教案检查（科学、品德、英语、音、体、美、写字等）。
检查分教研组内检查、教诲处检查两种形式，双重检查。
校长、业务校长不定期进展抽查，每次检查由科目教研组长写好检查记录和小结存档。
对教案书写存在严重问题的，要及时指出问题所在，并限期整改。
上课与检查1、教学人员必须按教学方案完成课堂教学任务，坚持以学生为本，面向全体学生，尊重学生个性开展，努力进步课堂教学质量，重视教学方法的改革与研究。
2、上课铃响老师要马上到位，上课期间不能分开教室、不能坐着上课，不能接打，下课不许拖堂。
3、课上重视指导学生动手操作。
但凡有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范、操作，有条件的实验让学生人人动手做实验。
并全面负责学生的平安问题。
4、注意引导学生形成良好的学习和行为习惯，坐、立、读、写要有正确的姿势。
5、原那么上按方案上课，妥善处理课堂上的偶发事件，无特殊原因，一般按要求上完有关内容，老师不得自行调换课程，因公的老师按学校要求安排好课，因病、因事的老师要按照《华润希望小学请假》请假，教诲处做好代课安排，防止“空堂”现象。
希望小学教学常规管理制度
希望小学教学常规管理制度一、常规工作制度：（一）认真备课1、教师备课时要认真钻研，掌握教材，深入浅出，结合学生实际，选择或设计教法，确定教学策略和教学媒体，精心设计课堂练习与课后作业，并充分考虑教学中可能遇到的问题及如何应变处理等。
2、要熟悉内容体系，整组（整单元）备课，从知识的整体性、系统性出发，统筹安排每课时的知识重点和难点。
3、备课程序：（1）通览教材，掌握内容；（2）深入钻研教材，吃透教材的编写意图；（3）根据“课程标准”确定教学重点、难点；（4）从教材，学生实际出发，选择有效的教法，指导学法。
关注学生有效自主学习和实验体验，关注学生能力培养。
4、备课时教师心中要有学生，既要根据学生的年龄特点，把握教学最佳时间的教学密度完成教学任务，又要从学生的基础出发顾及可接受性。
5、正确对待教学参考资料和他人经验，要做到联系实际，分析研究，消化吸收，不可照搬照抄。
6、对自己过去的同课教案可以作为参考，根据班级实际及教学要求在原教案上作删补，试点教材应备详案。
7、要超前一周或一课备课，不能临教临备，更不能教后再补，有经验的教师可以提纲挈领写简案。
青年教师要写详案。
8、上课前，要复读一遍教案，以进一步熟悉教案并作教前修改。
教师要准备好教学用具（如作业本、教具、小黑板，电教仪器等），到实验室上课要提前通知学生。
9、教案是教师备课活动过程的最后结果，教案（课时计划）应包括：①、课题；②、教学目标（包括知识与技能；过程能力与方法；态度与价值观）；③、教学重点、难点；④、教学主要方法，手段及教具；⑤、教学过程；⑥、板书设计；⑦、课后分析或反思；（二）认真上课1、教师在上课预备铃响后，应到达教室门口，巡视并督促学生做好准备；上课铃响，进入教室，师生问好后开始上课。
2、贯彻启发性、自主性、交互性、创造性教学原则，营造和谐民主教学环境，调动学生积极性，激发学生求知欲。
3、教师要精神饱满，不带个人情绪，要站立讲课（如遇特殊情况，如身体不适，应当向学生说明）。
小学教学常规管理制度
小学教学常规管理制度
一、宗旨
本制度旨在规范和提升小学教学常规管理，确保教学秩序的良好运行，促进学生全面发展。
二、教学常规
1. 准时到校、上课，不早退、不迟到。
2. 穿着整齐、干净，不穿违反校规的服装。
3. 注意课堂纪律，听从教师指导，不做打闹、无关活动。
4. 提前准备课本和作业，按时完成任务。
5. 尊重师长，遵守师长指令和学校规定。
6. 保持教室和学校环境整洁，妥善使用教学设备。
三、教师责任
1. 严格按照教学计划开展教学活动，确保课程进行有序。
2. 关心学生，及时了解学生的研究情况和问题。
3. 为学生创造良好的研究氛围，鼓励学生积极参与教学活动。
4. 定期组织教学评估，对学生成绩进行记录和分析。
5. 做好家长沟通工作，与家长密切合作，共同促进学生发展。
四、学生权利
1. 接受公正、公平的教育，享有受教育的权利。
2. 获得优质的教学资源和教学设备。
3. 受到尊重、公平对待，不受歧视和虐待。
4. 获得适当的自由空间和发展机会。
五、违规处理
根据学校管理制度，对违反教学常规的行为，将采取适当的措施予以处理，包括但不限于口头警告、记过、批评教育等。
六、监督和评估
学校将设立专门的教学常规管理小组，负责监督和评估教学常规的执行情况，并定期进行总结和改进。
以上为小学教学常规管理制度，希望全体师生能够共同遵守，营造良好的教学环境，推动学校教育事业的发展。
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华润希望小学教学常规管理制度
2014-2015第一学期
为了进一步规范我校的教学工作，实现规范管理、科学管理、标准化管理，特制定《华润希望小学教学常规管理制度》。
教学常规与课程标准
1、学期开始各教研组、各年级、各学科都要制定好学期教学计划，做
到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，并于开学
第一周上交教导处高冀校长处。
2、掌握本学科课程标准，做到学科教学目标明确，教材结构清楚，学
科特点清楚，重点难点清楚，学生的能力发展要求清楚。
备课与检查
1、个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，
备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习，备能力培养措施，备德育美
育的熏陶。
2、上课前必须备好课，写好教案，教案一般包括：课题、教学目标、
重点难点、教法学法、教学准备、教学过程、实验操作、作业布置、板书设
计、教后反思。
做到超前一周备课、教案环节齐全，字迹清楚整洁。
3、不得使用旧教案或以参考资料代替教案。
坚决杜绝抄教案现象。
4、教案检查：采取普查与抽查，并特注意小科教案检查（科学、品德、
英语、音、体、美、写字等）。
检查分教研组内检查、教导处检查两种形式，
双重检查。
校长、业务校长不定期进行抽查，每次检查由科目教研组长写好
检查记录和小结存档。
对教案书写存在严重问题的，要及时指出问题所在，
并限期整改。
上课与检查
1、教学人员必须按教学计划完成课堂教学任务，坚持以学生为本，面
向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高课堂教学质量，重视教学方法的
改革与研究。
2、上课铃响教师要马上到位，上课期间不能离开教室、不能坐着上课，
不能接打手机，下课不许拖堂。
3、课上重视指导学生动手操作。
凡是有实验、操作任务的学科要按质
量完成实验示范、操作，有条件的实验让学生人人动手做实验。
并全面负责
学生的安全问题。
4、注意引导学生形成良好的学习和行为习惯，坐、立、读、写要有正确的姿势。
5、原则上按计划上课，妥善处理课堂上的偶发事件，无特殊原因，一般按要求上完有关内容，教师不得自行调换课程，因公出差的教师按学校要求安排好课，因病、因事的教师要依照《华润希望小学请假制度》请假，教导处做好代课安排，避免“空堂”现象。
6、上课检查：年级组长、值周教师做好随时检查。
校长进行进行不定时抽查。
上课期间由学校领导不定时随堂听课。
7、教师上课必须坚持使用普通话，写字规范，语言文明规范，板书设计合理，口头表达自然流畅，亲切生动，教态自然大方，要加强与学生的沟通、交流、营造和谐、欢快、民主的教学气氛。
不体罚或变相体罚学生。
作业布置、批改及检查
1、课堂作业坚持限时分层校内完成的原则，严格控制课外作业量，各科应协调好每天作业的总量，低年级一般不留课外作业，但可根据需要留少许作业，不超过半小时；中年级每天不超过1小时；高年级每天不超过1个半小时。
2、作业批改要认真，书写要规范，反馈及时，作业当天批改，及时反馈，作文批改要有眉批、总批等形式。
3、布置作业要紧扣教材，目的明确，有利于学生巩固和运用所学的知识，有利于提高学生分析和解决问题的能力，分层作业，减少单调乏味的作业，杜绝机械惩罚性的抄写。
4、作业批改：作业批改是检查教学效果的重要手段，各学科教材的习题或思考题，教师要全批全改，作业批改要认真细致，迅速及时，讲求实效，不出错误。
5、作业检查：教导处不定期检查，并做好记录。
对作业批改存在严重问题的，要及时指出问题所在，并限期整改。
教师听、评课制度
一、听课制度
1、听课记录本由教导处统一发放，各听课教师应认真填写听课记录的各项要求：教学过程、环节简评、总评以及授课教师、科目、课题、课型等。
2、听课前一定要认真钻研教材，听课人员对授课教师的讲授内容、授课方式、手段、授课态度，学生听课情况、课堂纪律等应作出记录和评价。
3、听课老师应在响铃之前进教室，以免影响正常的教学秩序。
4、听课过程中要虚心学习，尊重他人，遵守课堂规定，不做与听课无关的事。
5、教师之间每学期互相听课20节以上，校长听课30节以上。
6、语、数、英及科任教师尽可能以听本学科为主，听课尽可能以教研组内为主，鼓励跨学科听课。
二、评课制度
1、教导处要及时组织本组教师进行评课，对无故不参加者，教导处要作好记录。
2、凡教研组内组织的听课活动，老师都应按时积极参加评课活动。
3、评课前应认真研究听课记录，精心准备发言稿。
4、评课应实事求是地分析主讲教师该堂课的成功与不足，如实对本节课进行评价。
5、主讲教师应虚心听取意见，并做好记录。
教师业务学习制度
1、教师必须及时参加学校的校本培训，做好记录，写好学习收获。
同时要加强自身的业务学习，提高自己的理论素养。
2、教师必须充分认识到学习的重要性，教学观念的切实转变，基本理念的真正确立不是一蹴而就，一朝一夕就能解决的，而要在不断学习，不断实践的过程中领悟和内化。
做到集中学习后有收获。
班主任工作制度：
班主任要不断完善班级学生管理制度，特别要切实抓好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的落实，使学生从小养成良好的行为习惯。
把学生的德育教育放在首位，把安全教育做为重中之重，要善于培养和组织好学生干部，发挥学生的自治能力；要循循善诱地做好学困生的转化工作；要努力贯彻校风，并形成具有自己特色的良好班风。
全面执行党的教育方针,使学生在德、智、体、美、劳等各方面全面发展.要主动争取科任教师的协助，在认真抓好课堂教学的同时，注重课间10分的监督、管理工作，以此拉近师生之间的距离。
如有特殊情况，与科任其他教师联系，负责看护学生。
注：要求每位教师严格执行学校制订的《华润希望小学教学常规管理制度》。
如因工作失职，没有很好履行自己职责，而造成后果的，要追究当事人的责任。