初中名著阅读重点梳理之古典文学初中名著阅读古典文学(四大名著)[1]
初中名著知识总结及归纳
初中名著知识总结及归纳一、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，被誉为中国古代小说的四大名著之一。
它以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为主线，描绘了贾府的兴衰和封建社会的种种弊端。
通过对人性的深刻揭示，展现了人生的悲欢离合、荣辱得失。
其中，贾宝玉的“情”与“理”的矛盾，以及林黛玉的悲剧命运，给人留下了深刻的印象。
二、《西游记》《西游记》是中国古代小说的又一经典之作，也是中国四大名著之一。
它以孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四位主要角色的西天取经之旅为主线，展现了他们在路上所遇到的各种妖魔鬼怪和经历的磨难。
小说中融入了大量的佛教思想和道教元素，通过对人性的探讨，表达了对人性的批判和对正义的追求。
三、《水浒传》《水浒传》是中国古代小说的又一经典之作，也是中国四大名著之一。
它以宋江等108位好汉的起义故事为主线，描绘了他们的英勇事迹和对抗封建统治的斗争。
小说中展现了各种各样的人物形象，有忠义的好汉，也有奸诈的官员，通过对这些人物的塑造，反映了封建社会的黑暗和腐败。
四、《三国演义》《三国演义》是中国古代小说的又一经典之作，也是中国四大名著之一。
它以三国时期的历史事件和人物为背景，描绘了刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等众多英雄豪杰的故事。
小说中展现了智勇双全的诸葛亮、忠诚义气的关羽，以及权谋之士曹操等各种不同类型的人物形象。
通过对三国时期的战争和政治斗争的描写，展现了人性的复杂和社会的变迁。
五、《封神演义》《封神演义》是中国古代小说的又一经典之作，它以商末周初的历史事件为背景，描绘了商纣王的暴虐和姜子牙等人的抗争。
小说中融入了大量的神话传说和道教元素，通过对人性的探讨，展现了善恶对立和正义的力量。
其中，姜子牙的智勇和商纣王的暴虐形象给人留下了深刻的印象。
六、《聊斋志异》《聊斋志异》是中国古代小说的又一经典之作，它以各种奇幻的故事为主线，描绘了人与妖魔鬼怪之间的纠葛。
小说中展现了人性的善恶和欲望的冲突，通过对各种奇幻故事的叙述，反映了封建社会的种种弊端和人性的复杂性。
初中语文的名著知识点归纳总结
初中语文的名著知识点归纳总结名著是学习语文的重点，它们既是文学的经典之作，也是我们了解历史文化的重要途径。
在初中语文学习过程中，我们会接触到许多名著，通过阅读和学习，我们可以深入了解不同时期的社会背景、人物性格、情节发展等方面的知识。
本文将对初中语文中常见的名著进行知识点的归纳和总结，帮助大家更好地掌握这些经典之作。
一、《红楼梦》《红楼梦》是我国古代长篇小说的巅峰之作，也是世界文学宝库中的瑰宝。
它以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等一众形象生动的人物塑造，展示了封建社会的虚伪和世态炎凉。
在学习《红楼梦》时，我们可以重点关注以下几个知识点：1. 登场人物：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等。
2. 情节发展：初识贾宝玉、贾宝玉与林黛玉的情感纠葛、黛宝闺秀悲剧、贾宝玉被逐出贾府等。
3. 主题思想：爱情与封建礼教的冲突、富贵与真情的抉择等。
二、《西游记》《西游记》是一部古代神魔小说，被誉为中国古代小说的四大名著之一。
它以孙悟空、猪八戒、沙和尚等一众独特的人物形象，以及他们西天取经的历险故事，吸引了无数读者。
在学习《西游记》时，我们可以关注以下几个知识点：1. 登场人物：孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧等。
2. 取经历程：西行路上的各种遭遇，与妖魔鬼怪的斗争，团结一心取得真经等。
3. 主题思想：佛教中的因果报应观念、对封建礼教的批判、人与妖魔之间的关系等。
三、《水浒传》《水浒传》是古代长篇小说中的一部名著，也是中国四大名著之一。
它以宋江、武松、林冲等一众英雄豪杰形象，展现了忠义、豪情和反抗封建统治的精神。
在学习《水浒传》时，我们可以重点关注以下几个知识点：1. 进士及兄弟会：入山的英雄们的背景与故事。
2. 志贵与暴徒们的决斗：各位英雄与暴徒们的斗争。
3. 争雄与结局：英雄们的合作与对敌斗争，塑造了英勇无畏的形象。
四、《三国演义》《三国演义》是一部古代小说，以描写东汉末年至三国鼎立为背景，叙述了刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等众多英雄人物的事迹。
四大名著中考知识点汇总
四大名著中考知识点汇总（一）《西游记》1、古典文学名著《西游记》中：孙悟空最具有反叛精神的故事情节是：大闹天宫。
2、八戒为何取名叫“八戒”？答：原因是：要他不吃五荤三戒。
3、写出《西游记》中唐僧师徒所遇到的任意两难：火焰山受阻、车迟国斗法。
4、《西游记》中“大闹五庄观、推到人参果”的是：孙悟空。
5、《西游记》中唐僧师徒先后经历了：81难，最后一难是：归途师徒落水。
6、《西游记》中尼最喜欢的人物和理由是：孙悟空（勇敢机智、有反抗精神、武艺高强）或沙僧（老实憨厚、忠心耿耿、吃苦耐劳）或白骨精（阴险狡诈）7、最能表现孙悟空反抗精神的情节是：大闹天宫。
8、孙悟空独自去学艺，那么他的师傅是谁？教了他什么本领？答：师傅是：菩提师祖。
本领是：七十二般变化和筋斗云。
（二）《水浒传》1、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物（不少于5人）答：男将：“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“行者”武松。
女将：“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘。
2、““醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是这部名著中另一位英雄人物：武松的故事。
3、《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉？各自的绰号是什么？晁盖：晁天王；陆云龙：公孙胜；吴用：智多星；阮小二：立地太岁；阮小五：短命三郎；阮小七：话阎罗；刘塘：赤发鬼；白胜：白日暑。
4、“风雪山神庙”是哪部书的情节？涉及到哪两个人物，性格怎样？林冲：逆来顺受；陆骞：阴险狡诈出卖朋友。
5、《水浒传》中“大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物，他们的性格怎样? 鲁智深：性格粗犷，敢作敢当为朋友两肋插刀；林冲：逆来顺受，武艺高强。
6、《水浒传》中写出林冲性格中忍辱含诟，逆来顺受，委曲求全转变成奋起反抗，杀人报仇，投奔梁山的情节是：林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料声场。
初中文学四大名著知识点梳理
初中文学四大名著知识点梳理四大名著是中国文学史上的经典之作，包括《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》和《三国演义》。
这些作品不仅在文学创作上有着独特的地位，还承载着深厚的文化内涵和智慧。
下面将对这四部作品的知识点进行梳理。
一、《红楼梦》《红楼梦》是中国文学史上一部不可多得的巨著，被誉为中国小说的巅峰之作。
它以贾宝玉的成长为主线，描绘了贾府的兴衰和宝黛的爱情故事，展现了封建社会的种种丑恶和虚伪。
下面是《红楼梦》的几个重要知识点：1. 作者和题材：《红楼梦》的作者是清代作家曹雪芹，他描写了封建社会的种种矛盾和悲剧，以及人性的复杂性。
2. 主要人物：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等是《红楼梦》中的重要角色，每个人物都有着独特的性格和命运。
3. 地点和背景：故事发生在贾府，这是一个富裕的封建家庭。
描写了封建时代的封建制度、家族文化以及女性的地位等。
4. 主题和意义：《红楼梦》通过对贾府的描写，深刻反映了社会的虚伪和人性的弱点，以及封建制度对人性的摧残。
二、《水浒传》《水浒传》是中国古代小说的代表作品之一，描写了北宋末年的农民起义。
下面是《水浒传》的几个重要知识点：1. 作者和题材：《水浒传》的作者是施耐庵，他描写了北宋末年的农民起义和英雄们的抗争。
2. 主要人物：宋江、林冲、鲁智深、李逵等是《水浒传》中的主要角色，他们以不同的方式参与到农民起义中。
3. 情节和故事：《水浒传》以宋江等人的身世故事为主线，描绘了农民起义的激烈斗争和英雄们的悲壮命运。
4. 主题和意义：《水浒传》通过对农民起义的描写，反映了封建社会的黑暗和人民的抗争精神，以及人性的复杂性。
三、《西游记》《西游记》是中国古代神话小说的代表作品，描写了唐僧师徒四人西天取经的故事。
下面是《西游记》的几个重要知识点：1. 作者和题材：《西游记》的作者是明代作家吴承恩，他以中国古代神话、佛教故事为基础，创作了这部世界名著。
2. 主要人物：孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧等是《西游记》中的主要角色，他们在西天取经的过程中遭遇了许多困难和危险。
初中四大名著考试知识重点
初中四大名著考试知识重点一、引言初中阶段的四大名著考试知识重点，主要涵盖了红楼梦、西游记、水浒传和三国演义四部经典文学作品。
这些作品不仅具有深厚的历史背景，还蕴含了丰富的文学价值和人生哲理。
在考试中，掌握这些重点知识有助于提高我们的文学素养和考试成绩。
二、红楼梦重点知识1.主要人物：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。
2.故事情节：以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧为主线，展现了贾、史、王、薛四大家族的荣辱兴衰。
3.艺术特色：人物形象丰满，个性鲜明；故事情节跌宕起伏，富有戏剧性；诗词歌赋丰富，具有很高的文学价值。
三、西游记重点知识1.主要人物：孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等。
2.故事情节：讲述了孙悟空带领唐僧、猪八戒、沙僧西天取经，历经九九八十一难，最终圆满完成取经任务的故事。
3.艺术特色：寓意深刻，表达了积极向上、不畏艰难的精神；人物形象生动，具有代表性；充满幽默诙谐，富有喜剧色彩。
四、水浒传重点知识1.主要人物：宋江、林冲、武松、李逵等。
2.故事情节：讲述了宋江为首的梁山好汉，英勇斗争、扶贫济困、仗义疏财的故事。
3.艺术特色：人物性格各异，形象鲜明；故事情节紧张激烈，富有斗争精神；作品具有强烈的民间色彩。
五、三国演义重点知识1.主要人物：诸葛亮、曹操、刘备、关羽、张飞等。
2.故事情节：以三国时期的历史为背景，讲述了刘备、曹操、孙权三大势力的争霸故事。
3.艺术特色：情节跌宕起伏，充满战争与谋略；人物形象丰满，具有传奇色彩；作品体现了忠孝仁义、信义智勇等传统美德。
六、结论掌握初中四大名著的重点知识，不仅有助于提高我们的文学素养，还可以培养我们的审美情趣和道德观念。
通过学习这些作品，我们能够感受到古典文学的魅力，汲取前人的智慧，为自己的成长和人生道路增添力量。
初中语文名著解读知识点总结
初中语文名著解读知识点总结初中时期，学生们需要学习和理解一系列的名著，这些名著如同一面镜子，帮助学生们更好地理解历史、文化和人性。
在学习这些名著的过程中，了解并掌握其中的重要知识点，可以帮助学生更好地理解故事情节和主题。
下面将对几本重要的初中语文名著进行解读知识点的总结。
1. 《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，由曹雪芹所写。
这部小说中有许多重要的知识点，其中包括：- 人物形象：了解每个人物的性格特点、形象描写和角色关系是理解故事发展的关键。
如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物的形象描写和性格特点。
- 反讽手法：小说中使用了大量的反讽手法，通过对官僚制度、封建道德和社会现象的讽刺，反映了社会的黑暗与虚伪。
- 爱情观：小说中包含了多种爱情观，如贾宝玉与林黛玉的纯真爱情，贾宝玉与王熙凤的世俗婚姻，薛宝钗的家族意识等。
2. 《水浒传》《水浒传》是中国古代四大名著之一，由施耐庵所写。
该小说以宋江等梁山好汉的英勇事迹为主线，反映了明末农民起义的历史背景。
以下是一些重要的知识点：- 好汉形象：了解每个梁山好汉的出身和特点有助于理解他们的性格和行为动机。
如宋江、卢俊义、林冲等人物形象的描写。
- 社会风貌：通过一系列的故事情节，揭示了当时封建社会的黑暗和不公。
如官府腐败、地主欺压农民等社会问题。
- 人性的复杂性：小说中的人物形象不仅呈现了各种正面形象，还有一些反派角色，如晁盖、李逵等，他们的复杂性使故事更加丰富。
3. 《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一，作者是明代吴承恩。
该小说以孙悟空等人的西天取经之旅为背景，探讨了人生的意义和修行的道路。
以下是一些重要的知识点：- 人物塑造：了解每个主要角色的特点和任务有助于理解他们的行为和意义。
如孙悟空的聪明机智、猪八戒的贪婪懒惰、唐僧的智慧等。
- 佛教思想：小说中融入了佛教的思想，如贪嗔痴、因果报应、修行等。
了解这些佛教概念可以更好地理解故事背后的意义。
- 传统文化：小说中融入了许多中国传统文化元素，如封建礼教、道家思想和民间故事等。
初一名著重点知识点归纳总结
初一名著重点知识点归纳总结初中一年级是学习名著的重要阶段，通过对经典名著的学习，不仅可以培养学生的阅读能力和思考能力，还能增进对文化传统的了解。
下面将对初一名著的重点知识点进行归纳总结，供同学们参考。
一、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代文学四大名著之一，描写了贾府的兴衰和贾宝玉与林黛玉等人之间的爱情故事。
在初一的学习中，我们主要关注以下几个知识点：1. 人物角色：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等。
2. 故事情节：贾宝玉出生、林黛玉的情感纠葛、贾府的衰落等。
3. 反思人生：通过贾宝玉的成长和贾府的兴衰，对生命的价值、人情世故等进行思考。
4. 语言特色：对小说中的诗词、成语等进行常识性的理解和应用。
二、《西游记》《西游记》是中国古代文学四大名著之一，主要讲述了唐僧师徒四人西行取经的故事，它是一部有着丰富想象力和深刻哲理的作品。
在学习《西游记》时，我们需要关注以下几个知识点：1. 主要角色：孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧等。
2. 情节发展：师徒四人的团结与协作、与妖怪的斗争等。
3. 师徒关系：通过唐僧与徒弟们之间的相处，探究师徒关系的重要性和价值。
4. 好人有好报：反复强调了善良、诚实和助人为乐的重要性。
5. 文化传承：通过对文化中的神话传说、历史人物等内容的描写，使学生对中国传统文化有更深的了解。
三、《水浒传》《水浒传》是中国古代文学四大名著之一，主要描述了108位好汉起义抗击统治阶级的故事。
在学习《水浒传》时，我们需要关注以下几个知识点：1. 主要角色：宋江、李逵、武松、鲁智深等。
2. 故事情节：好汉的起义、与贪官污吏的斗争等。
3. 反腐倡廉：通过对不义之人的揭露和抗争，强调了正义的力量。
4. 忠诚与义气：生动展现了好汉们的忠诚与义气，培养学生的高尚情操。
5. 成功与失败：通过好汉的各种努力与挣扎，教导学生坚持不懈、追求成功。
以上就是对初一名著重点知识点的归纳总结。
通过对这些名著的学习，同学们能够提升自己的思维能力和理解能力，同时也能够感受到中国传统文化的博大精深。
九年级必读名著知识点总结
九年级必读名著知识点总结1. 《红楼梦》《红楼梦》是中国古典文学中的经典之作，融合了小说、诗歌、戏曲等多种文学形式，通过对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物的塑造，展现了中国封建社会的荣辱、爱恨情仇、家族纷争等故事。
知识点总结：1）人物关系：贾宝玉是贾府的男丁，林黛玉是贾府的女丁，他们之间有着复杂的亲情、爱情纠葛。
2）作者用意：曹雪芹通过《红楼梦》表达了他对封建社会的不满和对人生苦短的观念，对现实世界进行了深刻的剖析和思考。
3）风格：《红楼梦》采用炫丽的文学语言，辛辣的社会批判和对现实世界的深刻描绘，成为中国古典文学的瑰宝。
2. 《西游记》《西游记》是中国四大名著之一，是中国古典文学中的经典之作，通过对唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等人物的塑造，展现了佛教文化、中国传统文化以及对社会现实的批判和反思。
知识点总结：1）人物形象：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等形象鲜明，个性鲜明，具有很强的艺术感染力和思想感染力。
2）主题思想：“西游记”通过西天取经的故事，表达了对封建社会陈规旧习的批判和对社会现实的反思，反映了中国古代文明的感情、信仰和追求。
3）文学价值：《西游记》在文学表现方面式样丰富多样的，以浪漫幽默为主要特色，语言生动有趣，形象生动。
3. 《水浒传》《水浒传》是中国古典文学中的经典之作，通过对宋江、李逵、吴用等人物的塑造，表现了以农民起义为主题的故事，反映了封建社会的黑暗和腐败。
知识点总结：1）人物形象：宋江、李逵等形象鲜明，个性鲜明，具有中国传统英雄形象。
2）主题思想：“水浒传”反映了封建社会的腐败和黑暗，以及人性的复杂和多面性，表现了中国古代社会的无奈和苦闷。
3）文学价值：“水浒传”在描写人物、表达感情等方面具有很高的艺术价值，是中国古代文学的杰作之一。
4.《三国演义》《三国演义》是中国古典文学中的经典之作，通过对刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等人物的塑造，表现了中国古代的政治斗争和战争故事。
知识点总结：1）人物关系：刘备、关羽、张飞之间的兄弟情谊，曹操与孙权之间的政治斗争，表现了中国古代社会的政治斗争和人物的复杂性。
七年级下册四大名著知识点
七年级下册四大名著知识点四大名著，分别指《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》四部传世巨著。
这些文学作品是中国古代小说的代表作，历经千年未衰，广受中外读者喜爱。
下面我们将为大家介绍七年级下册学习的四大名著知识点，希望对大家的学习有所帮助。
一、《红楼梦》1.小说简介《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著的小说，被誉为中国古代小说之巅峰。
小说描写了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物的情感纠葛，幽默深刻、细腻真实，是中国文学史上的经典之作。
2.人物介绍贾宝玉：《红楼梦》的男主角，出身名门望族，天生聪颖，心灵敏锐，但性格却比较软弱。
林黛玉：《红楼梦》的女主角，性格坚强自立，有着博爱的精神，但因病而逝。
薛宝钗：《红楼梦》中第三位女主角，是一个温婉美丽、聪敏好学的女子，与贾宝玉有着不同寻常的缘分。
3.主题思想《红楼梦》主要讲述了贾宝玉等人的成长经历以及命运得失，揭示出封建家族道德、政治体制和人性的种种弊病，深刻反映了当时社会的现实，并对人性、情感、封建礼教等方面做出了深刻的思考和剖析。
二、《西游记》1.小说简介《西游记》是明代作家吴承恩所著的小说，讲述了唐僧师徒四人西天取经的经历。
小说通过各种寓言、神话、传说等形式，表达了作者的宗教思想和社会观点，被誉为四大名著之首。
2.人物介绍唐僧：《西游记》的主人公，是一位具有高尚品德、能言善辩的“圣僧”，带领着孙悟空、猪八戒、沙和尚四人西天取经。
孙悟空：《西游记》中著名的猴子，形象深入人心。
他特别聪明、灵活，还有着千变万化的本领。
猪八戒：《西游记》中的第三位徒弟，形象是一个矮胖、好吃懒做、性格豁达幽默的人猪。
沙和尚：《西游记》中的第四位徒弟，形象为一个高大威猛、脾气暴躁的沙漠精怪。
3.主题思想《西游记》主要讲述了师徒四人根据唐朝玄奘法师的命令，西天取经，经历了种种艰险，最终取得真经带回中国的故事。
小说批判了当时社会的种种弊病，描绘了四位主人公的家国情怀和伟大精神力量，展现了人性中高尚、美好的一面。
初中语文名著阅读知识点总结归纳
初中语文名著阅读知识点总结归纳随着初中生语文课程的深入，著名的文学作品成为了学生们需要了解和阅读的重要对象。
通过阅读名著，学生们可以开阔眼界，提高语文素养，培养文学鉴赏能力。
本文将对初中语文名著阅读中的一些重要知识点进行总结归纳，以帮助学生们更好地阅读和理解这些经典作品。
一、古代文学名著1.《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，描写了贾府家族的兴衰和荣辱。
其中，黛玉、宝玉等角色成为了文学经典中的代表人物。
在阅读《红楼梦》时，学生们需要关注以下几点：(1) 了解清代社会背景和宫廷生活的特点；(2) 理解“贾府三十四代忠良”的命运转折；(3) 分析黛玉、宝玉等人物的性格和命运等。
2.《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一，以孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧等人物的历险故事为主线。
在阅读《西游记》时，学生们需要注意以下几点：(1) 理解佛教文化和中国古代的神话传说；(2) 了解唐朝的历史背景和历史人物；(3) 分析孙悟空等人物的形象及其所代表的不同个性特点。
二、近现代文学名著1.《红岩》《红岩》是巴金先生创作的一部革命题材小说，描写了中国共产党领导的农村根据地建设和土地革命斗争的故事。
在阅读《红岩》时，学生们需要关注以下几点：(1) 了解中国农村的封建社会和农民解放运动；(2) 理解革命精神和革命人物的奋斗历程；(3) 分析小说中的人物形象及其所表达的思想和情感。
2.《茶花女》《茶花女》是法国作家小仲马的代表作之一，讲述了一个花魁女子之间的爱情故事。
在阅读《茶花女》时，学生们需要注意以下几点：(1) 了解19世纪的法国社会背景和上流社会的风俗习惯；(2) 分析主人公玛格丽特的生活境遇和爱情观；(3) 理解小说中描绘的人性善恶和社会阶级的冲突。
三、现代文学名著1.《草房子》《草房子》是鲁迅先生的代表作之一，描写了农村人民的苦难生活和社会的不公平现象。
在阅读《草房子》时，学生们需要关注以下几点：(1) 了解中国近现代历史背景和农村社会的封建制度；(2) 分析小说中的农民形象和人道主义精神；(3) 理解作品中对封建道德的批判和对人民解放的呼唤。
初中语文四大名著最全考点
初中语文四大名著最全考点，次次考试都出现，赶紧背！1、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说，《水浒传》写得荡气回肠，全书的高潮部分是梁山英雄排座次;全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。
2、《水浒传》的作者施耐庵，朝代元末明初，它是我国第一部章回体长篇白话小说。
《水浒传》中共有108将,天罡是36人,地煞星72人。
3、被称为“神机军师”的人物是朱武，出自名著《水浒传》。
4、《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被鲁智深当街所杀;一是开药铺的西门庆，被武松所杀;一是的开酒铺蒋门神，被武松所杀。
5、梁山一百单八将中秀才出身的三人是吴用、萧让、蒋敬。
6、“好人有难皆怜惜，奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《水浒传》,诗中“好人”是指宋江，被人称为及时雨。
7、《水浒传》梁山好汉中以《三国演义》关云长面目为模子,所写的是他的后人关胜。
8、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的好汉是鲁智深，“醉打蒋门神”的好汉是武松。
9、“力健声雄性粗齿,丈二长枪撒如雨，邺中豪杰霸华阳，口口人称‘跳涧虎’。
”这首诗赞的是梁山好汉陈达。
10、在《水浒传》中刻画具有惊世骇俗之美,心狠手辣的人物是潘金莲。
11、《水浒传》中“位列三十六星之末,却机巧灵心,多见识,了身达命,都强似那三十五个”的梁山好汉是燕青。
12、《水浒传》中唯一以农家子弟身份入伙的好汉是九尾龟陶宗旺。
13、《水浒传》中“浪里白条”指的是张顺，和他相关的故事有夜闹金沙渡。
14、宋江手下五虎将是指关胜、林冲、秦明、董平、呼延灼。
15、“那七个贩枣子的客人,立于松树旁边,指着这一十五人说道：‘倒也!倒也!’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。
那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上的枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声：“聒噪!”一直望黄泥冈下推下去。
这段话描述的情节是《水浒传》中的智取生辰纲。
16、《水浒传》中，放火烧战船，帮助宋江两败高太尉的是刘唐。
七年级四大名著知识点归纳
七年级四大名著知识点归纳中国古典文学中的四大名著是《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》，这些经典著作在中华文化中占据着非常重要的地位。
对于初中学生而言，了解这些名著的故事、历史背景及其文学价值，将有助于培养他们的文化素养。
下面，我们对七年级四大名著的知识点进行归纳，以供参考。
一、《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著的长篇小说，是中国文学史上的经典之作，也是世界文学史上的瑰宝之一。
下面是《红楼梦》的知识点归纳：1. 故事情节：《红楼梦》主要讲述的是贾宝玉、林黛玉等人的爱情故事以及贾家的衰落历程。
其中，林黛玉是小说中最为出色的角色，她的形象不仅具有丰富的文化内涵，而且展示了中华传统文化中的许多美德。
2. 文学价值：作为中国古典文学的杰出代表，《红楼梦》不仅具有很高的艺术价值，而且对于传承和弘扬中华文化有着重要的意义。
此外，小说中运用的古文写作手法，以及深刻的思想内涵也是非常值得学习的。
二、《西游记》《西游记》是中国古代长篇神魔小说，其作者是明代小说家吴承恩。
它表达了民间对佛教与道教信仰合一的愿望，揭示了佛教、道教、儒家等各种思想的矛盾和融合。
下面是《西游记》的知识点归纳：1. 故事情节：《西游记》主要讲述的是孙悟空等人为了取经而历经千辛万苦的故事。
其中，孙悟空是这部小说中最为著名的角色之一，因其英勇果敢的特点，被后人誉为“斗战胜佛”。
2. 文学价值：《西游记》是中国文学史上的一部经典之作，其文学价值主要表现在其艺术构思以及文化内涵方面。
此外，小说中表现出的人物形象极为丰富，其形象塑造技巧值得学习。
三、《三国演义》《三国演义》是中国古代小说中的一部长篇历史小说，作者是元朝小说家罗贯中。
这部小说描写了三国时期的历史事件，展现了三国时期各族人民的英勇抗争和民族精神。
下面是《三国演义》的知识点归纳：1. 故事情节：《三国演义》以三国时期为背景，主要讲述了刘备、曹操、孙权等各方势力之间的斗争以及三国时期的历史事件。
初三语文名著知识点归纳总结
初三语文名著知识点归纳总结在初中语文学习中，名著是我们必须要了解和阅读的重要内容之一。
通过阅读名著，我们可以了解到丰富的文化知识、人生智慧和优秀的作品风格。
本文将对初三语文学习中常见的名著进行归纳总结，供同学们参考学习。
一、《红楼梦》《红楼梦》是清代文学巨著，也是中国古代小说的巅峰之作。
它以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，通过对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的描绘，展现了封建社会下男女之间的情感矛盾、悲欢离合。
《红楼梦》的主题是“人生苦短、感情无奈”，通过对人性的探讨，揭示了封建社会的虚伪与无奈。
二、《西游记》《西游记》是明代长篇小说，也是我国四大名著之一。
它以孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧四位主要角色为中心，讲述了他们西天取经的故事。
《西游记》以其丰富的想象力、精彩的情节和独特的人物形象让人难以忘怀。
其中，孙悟空是这部作品最具代表性的角色，他的机智和智慧为整个故事增添了许多乐趣。
三、《水浒传》《水浒传》是中国古代小说四大名著之一，以108位好汉为主线，描述了他们起义抗击封建统治的故事。
作品中塑造了一批崇尚正义、勇猛无畏的英雄人物，他们不畏强权，奋起抵抗，铸就了一段壮丽的历史。
《水浒传》展现了中国人民对抗封建压迫的斗争精神，呼唤了社会正义与民主思想。
四、《红岩》《红岩》是一部具有革命题材的长篇小说，作者穆家班。
小说以青年人的成长为主线，让读者了解到红军长征时期的艰辛与牺牲，表达了对革命事业的坚定信念与执着追寻。
小说中的人物形象栩栩如生，语言生动震撼人心。
五、《茶花女》《茶花女》是法国著名作家小仲马的作品，也是世界文学的经典之一。
这部小说以悲剧为主题，描绘了一位妓女玛格丽特的悲惨命运。
小说通过对激情、欲望和社会道德的探讨，表达了人性的复杂和社会的虚伪。
以上是初三语文学习中常见的名著的知识点归纳总结。
通过阅读这些名著，我们可以开阔视野，培养审美情趣，丰富文化知识，并从中感悟到人生智慧和思考。
希望同学们能够通过阅读名著，提升自身的修养和素质，成为有思想的人。
初中语文四大名著总结归纳
初中语文四大名著总结归纳四大名著是指《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》，是中国文学宝库中的经典之作。
这些作品以深刻的人物形象、曲折的情节和丰富的文化内涵而成为世人瞩目的文学巨著。
以下是对初中语文课程中四大名著的总结归纳：《红楼梦》：《红楼梦》是中国古代小说史上瑰丽绝伦的作品，被誉为“中国古代小说巅峰之作”。
它以贾、史、王、薛四大家族为核心，展现了官场、商业、妇女地位、爱情等面貌。
作品通过诸多独具匠心的人物形象以及细腻入微的情感描写，传递了对人性的深刻洞察力和对封建社会的抨击。
《西游记》：《西游记》是一部充满神奇、幻想色彩的小说，以唐僧师徒西天取经的故事为主线，揭示了人性之善、恶的对立，独特地融入了佛、道、儒的思想元素。
全书中，孙悟空的形象不仅成为了中国文化的重要符号之一，也给了人们追求自由、反抗封建迷信的精神力量。
《水浒传》：《水浒传》是一部描写了农民反抗封建统治的英雄史诗，其中包括了一百多个英雄豪杰的故事。
作品以宋江为主线，揭示了社会阶级矛盾的尖锐对立，展示了人们对不公平待遇的抗争精神。
在《水浒传》中，每个角色都塑造得栩栩如生，个性鲜明，代表着不同的社会阶层和人物性格。
《三国演义》：《三国演义》是一部描述了三国时期历史事件和人物活动的长篇小说，以魏、蜀、吴三个国家的战争和斗争为主线。
虽然作品以历史为背景，但通过对人物形象塑造和情节设置的巧妙处理，它揭示了崇高的品德、真实的人性和智慧的力量。
《三国演义》不仅是一部历史小说，更是被广大读者喜爱的文化瑰宝。
综上所述，四大名著是中国文学宝库中的瑰丽珍品。
每一部作品都以独特的角度和手法展现了封建社会的种种问题，深刻刻画了各种人物形象，通过对人性的深入探讨和对人生的思考，震撼人心，耐人寻味。
初中语文课程中的四大名著不仅丰富了学生的阅读体验，更使他们对中华传统文化有了更深的了解和认同。
这些经典之作的价值和影响将会一直传承下去，指引着人们追求真理和美好的精神追求。
古典文学的四大名著
古典文学的四大名著古典文学是中国文学的重要组成部分，而四大名著则是古典文学中的瑰宝。
这四部作品分别是《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。
它们不仅在中国文学史上占据重要地位，也对世界文学产生了深远的影响。
本文将分别介绍这四部名著的背景、主要内容和艺术特点。
《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
它以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为主线，描绘了贾府的兴衰和贾宝玉与林黛玉之间的爱情故事。
《红楼梦》以其细腻的描写、丰富的人物形象和深刻的社会寓意而闻名于世。
它不仅展现了封建社会的虚伪和腐败，还探讨了人性的复杂和命运的无常。
《红楼梦》以其独特的艺术手法和深刻的思想内涵，成为中国文学史上的经典之作。
《西游记》是明代作家吴承恩创作的一部神魔小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
它以孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧等人物为主线，讲述了他们西天取经的故事。
《西游记》以其丰富的想象力、幽默的语言和深刻的哲理而广受读者喜爱。
它不仅描绘了各种神魔的形象和奇幻的世界，还探讨了人性的善恶和修行的道理。
《西游记》以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，成为中国文学史上的经典之作。
《水浒传》是明代作家施耐庵创作的一部英雄小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
它以宋江、李逵、林冲等人物为主线，描绘了他们起义反抗封建统治的故事。
《水浒传》以其生动的描写、激烈的冲突和丰富的人物形象而广受读者喜爱。
它不仅展现了封建社会的黑暗和压迫，还探讨了正义与邪恶的较量。
《水浒传》以其独特的艺术手法和深刻的思想内涵，成为中国文学史上的经典之作。
《三国演义》是明代作家罗贯中创作的一部历史小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
它以刘备、关羽、张飞、曹操等人物为主线，讲述了他们在三国时期的战争和政治斗争。
《三国演义》以其宏大的叙事、复杂的情节和丰富的人物形象而广受读者喜爱。
它不仅描绘了各种英雄的形象和战争的场景，还探讨了权谋和忠诚的问题。
初一名著的总结知识点归纳
初一名著的总结知识点归纳在初一阶段的语文学习中，我们接触了许多经典的名著，这些名著为我们打开了一扇扇窗户，让我们了解到了不同的世界和文化。
通过阅读这些名著，我们也学到了许多重要的知识点。
本文将对初一阶段的名著进行总结，并归纳出其中的关键知识点。
一、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代一部伟大的小说，它以贾、史、王、薛四大家族为中心，通过描述贾宝玉与林黛玉、薛宝钗之间的情感纠葛，展现了人性的复杂和社会的虚伪。
1.人物形象塑造：小说中塑造了一系列鲜活的人物形象，如贾宝玉、林黛玉等，每个人物都具有鲜明的个性和特点。
2.意境描写：《红楼梦》以其细腻的意境描写而闻名，通过对景物、花鸟、时节等细节的描绘，打动了无数读者的心。
3.社会现实的反映：小说不仅仅是一个家族的兴衰史，同时也折射出整个封建社会的衰落和虚伪。
二、《西游记》《西游记》是中国四大名著之一，讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四位主角西天取经的故事，通过他们的冒险和奇遇，展现了人物的英勇和乐观精神。
1.主题思想：《西游记》通过唐僧师徒的西天取经之旅，表达了人们对真理和智慧的追求，以及战胜困难的勇气和毅力。
2.宗教色彩：小说融入了佛教的思想，通过描写唐僧西天取经的过程，宣扬了佛家的慈悲和智慧。
3.神魔对战：《西游记》中描绘了许多与妖魔鬼怪的斗争，通过这些战斗场面，作者展现了主人公们的勇敢和智慧。
三、《水浒传》《水浒传》是中国四大名著之一，描写了108位好汉的抗争历程。
小说以鲁智深、宋江等主要人物为中心，通过描述他们与旧社会势力斗争的故事，展现了正义与邪恶的对抗。
1.好汉形象塑造：小说中刻画了一批英勇善战、仗义执言的好汉形象，如宋江、李逵等。
2.悲壮的冒险故事：《水浒传》充满了刺激的冒险故事，通过描述好汉们与势力斗争的过程，让读者跟随他们一起感受胜利与失败的喜悦与哀伤。
3.社会乌烟瘴气的描绘：小说通过对贪官污吏的描写，反映了社会的黑暗和腐败，唤起人们对社会不公和剥削的思考。
初中名著阅读重点梳理之古典文学
初中名著阅读重点梳理之古典文学一、《西游记》作者吴承恩，明朝著名小说家。
主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
作品特点：①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：孙悟空：大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作猪八戒：四圣试禅心、三打白骨精、一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚唐僧：三打白骨精、四圣试禅心、崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。
启示：人生的道路上也有九九八十一难，我们要不畏艰险、勇往直前、战胜困难的过程，往往孕育着成功。
推荐理由：《西游记》创造了神奇绚丽的神话世界，具有强烈的艺术魅力，天上地下、龙宫冥府，鲜活的人物，离奇的情节，让我们百读不厌。
二、《水浒传》作者施耐庵，元末明初著名小说家。
主要内容：《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
作品特点：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以本书语言描写生动形象，活灵活现。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。
中考语文四大名著阅读重点梳理
中考语文四大名著阅读重点梳理！《西游记》《西游记》为明代小说家吴承恩所著，取材于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧。
一、常识1.作者吴承恩，明代小说家。
字汝忠，号射阳山人。
淮安阳山（今江苏淮安人。
2.体裁：长篇神话小说3.主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。
一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果4.精彩情节：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇、四圣试禅心等。
5.艺术特色：①善于说故事，可读性强。
②善于塑造人物，形象十分鲜明。
③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
二、人物分析1.孙悟空（行者）①号称：美猴王和齐天大圣。
②性格：桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智，好勇斗胜，重视承诺，嫉恶如仇，不怕困难，坚韧不拔，英勇无畏。
③本领：手持一根一万三千五百斤，能任意伸缩的金箍棒；能耍七十二变；一个筋斗能翻十万八千里；在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死，反而炼出一双火眼金睛，能识破世间一切妖魔鬼怪；偷吃无数蟠桃和各种仙丹练就而成金刚不坏之身。
④典型情节：大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇、车迟国斗法。
一路上历经九九八十一难，终成大果，被释迦如来封为“斗战胜佛”。
孙悟空那种不畏艰辛困苦的精神贯穿取经始末。
2.唐僧（玄奘）①姓名：俗姓陈，小名江流儿，法号玄奘，号三藏，被唐太宗赐姓为唐。
②身世：如来佛祖第二弟子金蝉长老投胎。
由于父母凄惨、离奇的经历，自幼在寺庙中出家、长大，在化生寺出家，最终迁移到京城的著名寺院中落户、修行。
③性格：勤敏好学，意志坚定，勇往直前、心地善良、正直不阿、毫无主见、迂腐顽固，胆小懦弱，无智无能，是非不分，耳根子软。
初中语文四大名著归纳总结
初中语文四大名著归纳总结初中语文的课程中，我们接触了许多经典的文学作品，其中最为著名的就是四大名著，它们分别是《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。
这些作品不仅在文学界具有重要地位，也对我们的文化传统和人生观产生了深远的影响。
下面对这四大名著逐一进行归纳总结。
《红楼梦》是清代作家曹雪芹所创作的一部长篇小说。
它以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为中心，描绘了封建社会中贵族家庭的兴衰过程。
小说以细腻的情感描写和独特的写实手法而著称。
通过贾府的荣辱兴衰，展现了封建家族的矛盾和衰落，表达了作者对封建伦理观念的批判。
《红楼梦》给我们带来了思考封建社会的机会，启发了我们对人性和生命的思考。
《西游记》是明代作家吴承恩所著的一部神魔题材长篇小说。
小说主要讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧师徒四人西天取经的故事。
它以幽默风趣的笔调和丰富多彩的情节吸引着读者的注意。
小说中，孙悟空个性鲜明，机智勇敢，他的形象成为了中国文化中的经典形象之一。
通过师徒四人的奇遇和困境，小说探讨了人性的善恶、修行的道理以及对封建社会的批判。
《西游记》让我们感受到了友情、忠诚和正义的力量。
《水浒传》是元代作家施耐庵创作的一部反映起义军英勇事迹的长篇小说。
小说以宋江为主线，描绘了108位英雄豪杰的传奇故事。
他们有各自的曲折经历，有个性鲜明的形象，他们被逼上梁山的原因是对不公平社会的反抗。
《水浒传》将浓厚的英雄色彩与对封建社会的批判相结合，形成了家国情怀的同时，也抒发了作者的忧患意识。
读完《水浒传》，我们不仅了解了一些历史事件，还可以思考社会的公平和正义。
《三国演义》是明代作家罗贯中所著的一部以三国时期为背景的长篇小说。
小说以刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等历史人物为主线，讲述了三国时期的战争与政治斗争。
《三国演义》深入揭示了权力斗争的残酷和人性的复杂。
它以鲜明的人物形象、激烈的剧情和较高的艺术成就著称。
通过对历史人物的塑造和历史事件的描写，《三国演义》让我们了解到了中国古代历史的重要事件和人物，同时也让我们思考了权谋之道和人性的盲目与复杂。
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初中名著阅读古典文学（四大名著）
文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。
一、《西游记》作者吴承恩，明朝著名小说家。
主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
作品特点：①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
孙悟空：大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧
猪八戒：四圣试禅心、三打白骨精、一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚
唐僧：三打白骨精、四圣试禅心、崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。
启示：人生的道路上也有九九八十一难，我们要不畏艰险、勇往直前、战胜困难的过程，往往孕育着成功。
推荐理由：《西游记》创造了神奇绚丽的神话世界，具有强烈的艺术魅力，天上地下、龙宫冥府，鲜活的人物，离奇的情节，让我们百读不厌。
二、《水浒传》作者施耐庵，元末明初著名小说家。
主要内容：《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
作品特点：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以本书语言描写生动形象，活灵活现。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。
武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
吴用（智多星）：智取生辰纲足智多谋、神机妙算
林冲（豹子头）：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山
李逵（黑旋风）：真假李逵、中州劫法场、嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真
宋江（及时雨）：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄为人仗义、善于用人，但总想招安。
杨志（青面兽）：杨志卖刀、智取生辰纲精明能干、粗暴蛮横
启示：路见不平，拔刀相助的精神值得我们学习。
推荐理由：一群豪杰人物,一个理想社会,一种反抗精神，一部英雄传奇，为我们塑造了一大批心目中的英雄。
三、《三国演义》作者罗贯中，元末明初著名小说家。
主要内容：《三国演义》艺术地再现了从东汉末年天下大乱到西晋重新统一的历史进程，描写了当时魏蜀吴三国之间错综复杂的政治军事矛盾和冲突，有明显的“拥刘贬曹”的思想倾向。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
刘备：桃园三结义、三顾茅庐、青梅煮九论英雄礼贤下士、知人善任，宽人爱民。
诸葛亮：火烧赤壁、草船借箭、舌战群儒、七星坛借东风、空城计智退司马懿、造木牛流马运粮草智慧的化身，高瞻远瞩，深谋远虑，妙计无穷，忠心耿耿，鞠躬尽瘁。
关羽：刮骨疗毒千里走单骑、过五关斩六将、温酒斩华雄英武神威、义薄云天，忠肝义胆。
张飞：桃园三结义刚烈耿直、疾恶如仇、机智勇猛。
曹操：青梅煮九论英雄阴险、狡诈、专横的一代枭雄。
推荐理由：它全景式地描绘了汉末至晋统一的百年间历史，描述了魏、蜀、吴三国之间的政治斗争、军事斗争；成功塑造了诸葛亮、曹操、周瑜、关羽、张飞等众多的人物，结构宏伟，故事曲折，读来令人荡气回肠。
四、《红楼梦》作者曹雪芹，明末清初著名小说家。
主要内容：《红楼梦》以一个贵族家庭为中心展开了一幅广阔的社会历史图景。
小说以贾、史、王、薛四大家族为背景，故事情节由主次两条矛盾线索构成的。
一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心，贯穿全书的全线。
它以贾、林争取爱情自由、婚姻自主和个性解放的思想同封建制度、封建礼教之间的矛盾为线索，以贾、林最后对封建制度和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲剧结局而告终。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
贾宝玉：是《红楼梦》主要中心人物。
作为荣国府嫡派子孙，他出身不凡,又聪明灵秀,是贾氏家族寄予重望的继承人。
但他的思想性格却促使他背叛了他的家庭。
贾宝玉摒弃功名利禄，平等待人，尊重女性，尊重个性，主张各人按照自己的意志自由活动。
林黛玉：她是一个才华横溢而性格孤傲的女子，她多愁善感，常常为别人不注意的小事而悲伤流泪。
她天性率真，和贾宝玉一样也是封建道德的叛逆者。
薛宝钗:在贾府人眼中是“完美”的，因为她不仅遵从封建礼德，并且八面玲珑；但比起叛逆的黛玉和宝玉，她显得过分地世俗了，她虽然举止娴静高雅，却信奉封建仕途，常常因此惹得宝玉生气；人们在谈起她的端庄美貌时，也会同时想起她极深的城府。
相关故事情节：黛玉进贾府黛玉葬花刘姥姥进大观园香菱学诗推荐理由：《红楼梦》是中国封建社会生活文化的集大成者。
具有震撼人心的巨大魅力，每个人读《红楼梦》的时候都能找到与自己心意相通地方，引起强烈的共鸣，《红楼梦》失意人的心灵避难所。