新教科版科学三上复习提纲

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新教科版三年级科学上册复习资料知识要点

新教科版三年级科学上册复习资料知识要点第一单元水●水在一定条件下会变成水蒸气，水蒸气是一种无色、无味、看不见、摸不到的气休，水可以通过蒸发变成水蒸气。

●水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。

水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气之中。

冰是一种固态的水，有一定的形状和体积。

冬季的雪也是固态的冰。

●水在玻璃上渐渐不见，变成了种无色、无味、透明的物质，这种物质就是水蒸气。

●水蒸气就在我们周围的空气！液态的水变成了气态的水蒸气，这就是水的蒸发现象●水和水蒸气都是无色、无味、透明的，只不过水是液体它看得见、摸得着，而水蒸气看不见、摸不着.●水沸腾时水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象，沸腾的过程中水的温度不再发生变化。

●一般说水的沸点通常是100℃，而不是说水的沸点就是100℃。

●环境温度高于0℃，冰开始融化。

冰在融化过程中，要从周围吸收热量, 热量是便水的状态发生变化的重要因素。

●测量水温的方法:手拿温度计的上端，将温度计下端浸入水中，不能碰到容器内底与壁，视线与温度计液面持平，在液面不再上升或下降时读数，读数时温度时不能离开被测的水。

●水沸腾的温度是100℃，沸腾过程中水温保持在100℃不变。

●水变成水蒸气体只会大大增加。

●使用酒精灯不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，熄灭酒精灯时要用灯帽盖上，不能用嘴吹。

加热后的烧杯、三脚架在想当长一段时间内仍然很烫，不能用手触摸。

●水温在O℃或0℃以下，水就会结冰，体积增大。

同样，当温度上升到0℃以上，冰就会融化成水，体积减少。

●固态的冰、液态的水、气态的水蒸气，是水的三种存在形态，都是无色、无味、透明的。

在一定条件下，冰、水、水蒸气可以互相转化。

●水有固态、液态和气态三种状态。

三种状态可以相互转化。

水变成水蒸气的过程叫蒸发。

水蒸气是看不见的，我们周围的空气中也有水蒸气。

水蒸气遇冷会变成水，这个过程叫凝结。

水蒸气是可以流动的，没有固定体积与形状。

教科版三年级上册科学全册全套复习知识要点梳理与资料

新教科版三年级科学（上册）复习知识要点第一单元水一、填空题1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，它们之间的区别在于：固体有固定的（形状），有固定的（体积），液体没有固定的（形状）但有固定的（体积），气体没有固定的（形状）也没有固定的（体积）。

2、我们用湿布擦黑板，一会黑板就（干）了，这时黑板上的水都上（蒸发）掉了。

3、我们不停地给杯子里的水加热，当水的温度上升到（100℃）以上时，水就（沸腾）了，也就是水变成了（水蒸气），它的体积会（增大）。

4、水结冰的温度是（0℃）以下，这个温度也叫（冰点）。

水结冰后由（液态）变成（固态）。

5、取一小块冰放入试管中，把试管浸在热水里，我们发现冰慢慢地在（融化），它又变成了（水）。

冰融化成水，这是水从（固态）变成（液态）的过程。

6、在生活中，我们经常把食盐和红糖放人水中，食盐和红糖会（溶解）在水中。

7、加快溶解的方法有:(1)给溶解的物质不断（加热）。

(2)不断用小棒（搅拌）溶解的物质。

8、做分离食盐和水的实验时，将盐水溶液倒入（蒸发皿），放在三脚架上（加热），边加热，边（搅拌）。

当有白色颗粒出现时，（熄灭）火焰，用余温将白色颗粒慢慢（烘工）。

9、橡皮泥、纸和水变化的相同点是:它们本身（物质）无变化，只是物体的（形状）发生了变化。

10、生活中大部分物体具有（热胀冷缩）的性质。

将一个压瘪的乒乓球放在热水中，乒乓球会（鼓起来），这正是利用了物体的这个性质。

11、酒精灯的火焰分为（外焰）（内焰）（焰心）三个部分，（外焰）的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。

12、点燃酒精灯时一定要用（燃着的火柴），决（不能）用燃着的酒精灯为另一个酒精灯点火。

加热完毕需要熄火时，可用（灯帽）盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用（嘴）吹灭火!13、量温度时温度计不要碰到（烧杯壁）。

14、冰在融化过程中，要从周围 (吸收热量)。

15、像现在大家做好的盐水已经不能再溶解食盐了，这样的溶液叫做（饱和溶液）。

【科学】三年级上学期教科版科学复习大纲

【科学】三年级上学期教科版科学复习大
纲
知识点一：生物多样性
- 了解不同生物的特征和分类
- 掌握动物和植物的基本特征和生活习性
- 理解物种和栖息地的关系
知识点二：物质的属性和变化
- 理解物质的三态和相变规律
- 掌握常见物质的性质和用途
- 了解物质的混合和分离方法
知识点三：力和机械
- 理解力的作用和测量
- 掌握简单机械的结构和原理
- 了解杠杆和轮轴的应用
知识点四：天体与地球
- 了解地球的形状和运动
- 掌握太阳、月亮和星星的基本特征
- 理解四季交替的原因和表现
知识点五：生活中的能源
- 掌握常见能源的种类和应用
- 了解能源的转换和利用
- 理解能源的重要性和节约方法
知识点六：环境保护
- 理解环境保护的重要性
- 掌握节约资源和减少污染的方法
- 了解环境污染对生物和人类的影响
知识点七：科学观察和实验
- 掌握科学观察的方法和技巧
- 了解科学实验的基本步骤和注意事项
- 理解科学实验对科学研究的重要性
以上为三年级上学期教科版科学复习大纲，内容涵盖了生物多
样性、物质的属性和变化、力和机械、天体与地球、生活中的能源、
环境保护以及科学观察和实验等七个知识点。

希望同学们能够通过复习掌握这些基本科学知识，为进一步学习打下坚实的基础。

2019-2020年新教科版三年级科学上册-复习提纲

2019年三年级科学上册（新教科版）复习提纲姓名：第一单元水1.水变成水蒸气的过程叫做蒸发。

2.水在达到100℃时沸腾。

3.水变成水蒸气后，体积会增大。

4.水的温度下降到 0℃时，开始结冰。

5.水在结冰过程中，要向周围放出热量。

6.当环境温度高于0℃时，冰开始融化。

7.冰在融化过程中，要从周围吸收热量。

8.热量是使水的状态发生变化的重要因素。

9.水能溶解食盐、小苏打、白糖、红糖、味精、碱等，但不能溶解沙子、石头、木头等。

10.同样多的水能够溶解的食盐和小苏打的数量是不同的。

11.通过加热、碾碎和搅拌能加快食盐在水中的溶解速度。

12.一些物质的状态、大小、数量、位置虽然发生了变化，但构成物质本身的成分却没有改变。

如水的三态变化、撕纸、折纸等。

13.水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。

14.常见的蒸发现象有：水洼干了、湿的衣服干了、湿的黑板干了等。

15.杯子装水后，加盖子的蒸发慢，不加盖子的蒸发快。

说明水放在通风处比放在不通风处蒸发得快。

16.“水蒸气”是一种无色无味的、透明的、看不见、摸不着的气体。

17.水蒸气存在我们周围的空气中，水每时每刻都在蒸发着，从没停过。

18.我们看到热水上面冒的“白烟”不是水蒸气！而是水蒸气遇冷凝结的小水滴。

19.我们可以用加热、通风、增大表面积的方法让水蒸发得更快。

20.水和水蒸气相同点：水和水蒸气都是透明、无色、无味、会流动、有质量。

不同点：水看得到、摸得到，是液体；水蒸气看不见、摸不到，是气体。

21.水沸腾的时一定会蒸发，但水蒸发的时候不一定会沸腾。

22.温度计测量水温：（1）手拿温度计上端；（2）温度计下端浸入水中；（3）温度计不能碰杯底和杯内壁；（4）读数时眼睛平视液柱，温度计不能离开被测水面。

23.酒精灯的使用：（1）不能用燃着的酒精灯相互点火；（2）不能用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽二次盖灭。

24.在试管外面的碎冰里加盐是为了得到更低的温度。

25.用吸管给冰块吹热气，可以加快冰的融化。

三年级科学上册复习提纲

1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。

3、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。

5、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。

6、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。

7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。

8、水生植物和陆生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。

它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。

9、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。

10、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。

12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。

叶片上有（叶脉）。

13、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。

14、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。

15、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。

16、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。

17、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。

18、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。

19、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。

20、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。

第二单元动物复习提纲1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。

2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。

【科学】教科版三年级上学期科学复习提纲

【科学】教科版三年级上学期科学复习提纲第一单元：我们周围的物体1.1 物体的形状- 定义常见形状：圆形、正方形、长方形、三角形等。

- 描述物体的特征：大小、颜色、形状等。

1.2 物体的比较- 比较物体的重量、体积、高度等。

- 排序物体：按照重量、大小、高度等。

第二单元：我们生活中的科学2.1 食物与营养- 认识常见食物：蔬菜、水果、肉类、粮食等。

- 了解食物的营养价值：蛋白质、碳水化合物、脂肪等。

2.2 生活中的能量- 理解能量的概念：动能、势能、热能等。

- 探索能量的转化：摩擦生热、水力发电等。

第三单元：我们周围的环境3.1 天气与季节- 认识天气现象：晴、雨、风、雪等。

- 了解季节变化：春、夏、秋、冬的特点。

3.2 保护环境- 了解环境问题：污染、资源浪费等。

- 研究环保知识：垃圾分类、节能减排等。

第四单元：科学探索4.1 观察与实验- 研究观察方法：仔细观察、记录数据等。

- 进行简单实验：光的折射、水的沸腾等。

4.2 科学思维- 培养逻辑思维：分析问题、解决问题等。

- 研究创新思维：提出新想法、尝试新方法等。

第五单元：我们与自然5.1 动植物的世界- 认识常见动植物：动物、植物的特点。

- 了解食物链：生产者、消费者、分解者等。

5.2 自然界的规律- 研究自然规律：地球自转、季节变化等。

- 探索自然现象：彩虹、地震等。

希望这份复提纲能帮助学生更好地复和掌握本学期的科学知识。

祝研究进步！。

三年级科学上册全册复习提纲

三年级科学上册全册复习提纲三年级科学上册全册复习提纲第一单元1．爱因斯坦说：提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。

2．我们可以把发现的东西分为：有生命的和没有生命的。

有生命的可以分为植物和动物。

校园里小花、小草、树木、小鸟、蝴蝶、毛毛虫、蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂等都是有生命的，它们都属于生物；没有生命的有小石头、土块、塑料瓶、碎玻璃等，它们都属于非生物。

3．我们发现云彩从形状上可分为积云、卷云、卷层云、积雨云。

下雨前一般都有大量的积雨云，这是下雨的主要。

4．只要认真观察，每个事物都会成为问题宝藏。

第二单元1．人的“五官”是眼睛、鼻子、耳朵、舌头、皮肤等感官。

它们各有各的用途，都很重要。

2．盲人通过用手触摸的方法识字。

3．人的鼻子能辨别几千种气味。

4．挑选西瓜的方法：眼看、手摸、耳听、鼻嗅、嘴尝。

．眼睛可以帮助我们看到世界上许多事物，但并不能认识到任何事物，这时可以借助一些器材，人们发明了放大镜和显微镜，用观察肉眼无法看到的细小东西；发明望远镜，用观察远处的事物。

6．眼睛－视觉；耳朵－听觉；鼻子－嗅觉；舌头－味觉；手（皮肤）－触觉第三单元1．在植物的叶子中含有叶绿素、叶黄素、花青素等色素，是它们让树叶变得五颜六色：其中叶绿素使叶子变绿，叶黄素使叶子变黄，花青素使叶子变红。

2．空气的温度叫气温。

常用的温度单位是“摄氏度”，用符号“℃”表示。

人体的正常体温是37℃。

3．测量气温时，①将温度计挂在室外走廊上，或其他通风、不被阳光直接照射的地方。

②温度计离地面约1米。

③如果个子矮，应站在凳子上看。

还要注意：①手持气温计的上端，保持气温计竖直。

②读数时，一定要注意视线与气温计的液柱顶端相平。

4．果实是由果皮和种子组成的。

是果实的有西红柿、葡萄、橘子、辣椒、冬瓜、花生、豌豆荚、棉桃、西瓜等，不是果实的有胡萝卜、马铃薯、姜、萝卜、红薯等。

．蟋蟀用翅膀演奏“音乐”的，它的叫声与环境的温度、湿度等有关系。

第四单元1．人们把像蚂蚁那样，身体由头、胸、腹三部分组成，头部长着一对触角，胸部长着三对足(有的还长有两对翅膀)的动物，归为一类，称作昆虫。

教科版科学三年级上册第三单元复习提纲

科学三年级上册第三单元（周围的材料）复习提纲班级________ 学号________ 姓名___________1、我们身边的物品大多是（由两种以上的材料）做成的，我们的周围存在着许多不同种类的（材料）。

2、我们周围常见的材料有（木头）、（纸）、（玻璃）、（金属）、（塑料）、（泥土）、（陶瓷）等。

3、可以用这些词描述木头：（黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，，锯了以后有锯末，能浮在水上……）4、可以用（刻画）的方法比较物体的软硬，（硬度较大的材料能在硬度较小的材料的表面留下划痕），（同种材料一般情况下不能留下划痕）。

5、金属的特性是：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性差）等。

6、常见的金属有（金、银、铜、铁、铝、锌）。

生产铝罐需要很多过程，它主要利用了（金属的延展性），用过的铝罐可以（回收利用）。

7、韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质，弯曲程度越大，韧性越好。

8、塑料的特性是：（韧性好）、（不导电/绝缘）、（传热慢）、（可塑性强）、（防水）、（反复熔化成型）。

9、塑料是一种从原油中提取出来的（人工材料），在自然条件下（不易分解），会造成严重的（白色污染），但是许多塑料可以（重复利用）。

10、纸是由（纤维）组成的。

（造纸术）是我国古代的伟大发明，是（东汉蔡伦）发明的，他采用（树皮、废麻、破布、旧渔网）造纸。

11、不同的材料在水中的（沉浮能力）是不同的，物体在水中的沉浮与构成的（材料）有关。

12、木头的特性：（有一定的柔韧性）、（能浮在水面上）、（坚实、耐用）、（容易加工）、（表面有纹路）、（承重能力强）、（轻巧）。

13、砖瓦的主要用途是（建筑方面），陶瓷的主要用途是（生活用品）。

14、砖瓦是用（黏土）烧制而成，陶瓷是用（特殊的黏土）烧制而成。

15、砖瓦、陶器和瓷器的生产都需要消耗大量的（黏土）、（煤）和其他燃料，会对环境产生影响。

16、砖瓦（容易吸水，粗糙，不太硬），陶器（能吸水，比较硬），瓷器（不吸水，光滑细腻，很硬）。

新教科版小学三年级科学上册复习要点

三年级《科学》上册复习资料第一单元：植物一、我看到了什么1、在一棵真正的大树前，我看到过什么？树瘤l iú、果实、小动物、鸟巢cháo、小草、藤tãng蔓màn。

2、当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。

3、树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。

4、观察可以让我们获得很多信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。

5、怎样才能观察到更多的内容？（1）带着目的去观察；（2）观察要有顺序；（3）要充分运用多种感官；（4）还可以运用一些简单的观察和测量工具。

二、校园的树木1、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。

树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。

2、观察一棵树的顺序是由远及近，由整体到局部。

方法有画简图、测量树干粗细、闻叶的气味、看果实、拓t uî印树皮、捡拾果实和树叶等。

3、不同的树有什么相同和不同？树的相同之处：它们都长在泥土里，都需要阳光、水，都有木质的树干，一般是多年生的。

树的不同之处：树冠有大小，树干有粗细，有的树皮光滑，有的粗糙，结的果实不一样，叶片不一样。

4、拓t uî印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸tū起的部分染上颜色。

5、大树是有生命的，它的生存需要水分、阳光、空气。

6、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细等来描述。

三、大树和小草1、我国常见的四种小草：狗尾草、黄花酢cù浆草（别名三叶草）、蒲公英、车前草。

2、狗尾草是一年生杂草，它的果实串毛茸茸的很像狗尾巴3、像樟树茎一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎。

4、我知道树是木本植物：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树5、草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵。

【科学】教科版三年级上学期科学复习提纲

【科学】教科版三年级上学期科学复习提
纲
一、生活中的科学
- 描述日常生活中的物体、现象和事件
- 辨别物体的性质和用途
- 了解物体的来源和变化
- 观察和描述天气现象
二、物体的性质
- 分辨物体的颜色、形状、大小、硬度等性质
- 分辨物体的材质和用途
- 了解常见物体的浮沉现象
三、物体的变化
- 了解物体的运动和静止状态
- 观察物体的变形、断裂等变化
- 了解物体的燃烧和融化现象
四、天气现象
- 观察和描述不同天气的特征
- 了解不同天气对人和物的影响- 掌握简单的天气预报方法
五、动物的特征
- 描述动物的外部特征和生活习性- 掌握一些动物的分类和命名方法- 了解动物与人类的关系
六、植物的特征
- 描述植物的外部特征和生长习性- 掌握一些植物的分类和命名方法- 了解植物对人类的重要性
七、健康与生活
- 了解保持健康的重要性
- 掌握个人卫生的基本常识和方法
- 了解常见疾病的预防和治疗方法
以上为【科学】教科版三年级上学期科学复习提纲，希望能帮助同学们进行科学知识的复习。

三年级上册科学复习提纲--完整学习资料

第四单元奇妙的水1、水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的、流动的液体。

水没有固定形状但有一定的体积。

2、要准确知道一杯水的体积，可以用量筒或量杯来测量。

3、正确使用量筒的方法是：使用量筒时要轻拿轻放，读数时视线要与水面齐平。

量筒上的单位是“毫升”用符号“ml”表示。

4、流动的水有力量，可以推动小水轮旋转。

影响小水轮转动快慢的因素主要有水流量的大小、水位的高低。

水流量大，小水轮转动得快；水位高，水轮转动得快。

5、象食盐、高锰酸钾颗粒“藏”到水中的现象，我们说它们溶解在水里。

判断物体是否溶解的标准是：（1）看不见颗粒，（2）均匀分散。

6、加快溶解的方法有：研碎、搅拌、加热。

7、物体在水中受到水向上托的力叫做水的浮力。

在水中，无论是上浮的物体还是下沉的物体都要受到水的浮力。

8、改变物体沉浮状态的方法：我们可以用增重的方法让上浮的物体沉下去；用增大体积的方法使下沉的物体浮起来。

9、地球上水的形态分为液态、固态和气态。

它们遍布于地球的每一个角落。

地球上哪些地方有水？冰山、湖泊、地下水、大海、植物体内的水。

10、地球上虽然有很多的水，但不能饮用的咸水约占地球水97%，淡水约占3%。

地球上可供利用的淡水是非常有限的，我们要节约用水。

选择题1下列做法不正确的是（ B ）A植树造林 B.乱扔废旧电池C开展环境保护宣传活动 D清出白色垃圾2可以用来表示水体积的单位是（ C ）A小时 B 厘米 C 毫升 D平方分米3没有利用压缩空气的是（ B ）A空气枪 B电风扇 C往足球里打气 D汽车轮胎4.在水中不能溶解的是（ A ）A橡皮 B白糖 C食盐 D洗衣粉5、空气受热后流动的方向是（ D ）A、向下 B 向左 C 向右 D向上6、蜗牛爬过的地方（ A ）A、会留下粘液B、会留下脚印C、什么也不会留下7、蚂蚁不会把窝建在（ C ）。

A、树上B、泥土中C、水中8、观察纸时一般不会用到的工具是（ C ）。

A、放大镜B、尺C、量筒9、观察一种不熟悉的液体时，能做的是（ C ）。

新教科版小学三年级科学上册各单元知识点归纳完整版【新教材】

教科版小学三年级科学上册复习资料第一单元植物1、我看到了什么1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。

2、(放大镜)是用来进行科学观察的一种工具。

2、校园的树木1、大树生长都需要的条件有（阳光）、（水）、（空气）。

2、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的样子等来描述。

3、一棵大树可以分成三部分(树冠)、(树干)和(树根)，树冠的形状可以分为：(三角形)、(圆形)、(半圆形)和(扇形)等几种。

4.用(图画)，(拓印作记录)，(搜集一些实物标本)，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。

6、不同的树有什么相同和不同之处？答：树的相同之处：（1）他们都长在泥土里；（2）生长都需要阳光、水、空气；（3）都有树干、树冠、树叶；树的不同之处：（1）树冠有大小；（2）树干有粗细；（3）有的树皮光滑，有的粗糙；（4）结的果实不一样；（5）叶片不一样。

7、远远看去，一棵大树的形状是怎样的？有哪些部分组成的？答：从远处看树木，看到的树的整体形态，一般树的形状有树冠，树干，树根组成，从近处观察树的各个部分，一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。

8、拓印树皮图案的方法？答：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，在平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

9、我观察的大树：我观察的大树它有五层楼那么高，树干很粗，用双臂刚好抱住。

树皮是银灰色的，摸上去有些粗糙，树枝上还有几只小鸟在鸣叫。

树叶的形状像个爱心，闻起来没有任何味道。

这是一棵杨树，已经在学校里生长了十几年了。

3、大树和小草1、像樟树茎一样的茎叫（木质茎）。

像狗尾草一样的茎叫（草质茎）。

2、我知道树是（木本植物），草是（草本植物）。

3、在校园、田野、路旁、果园中都能找到狗尾草，它是一年生杂草，全国各地都有分布。

它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。

4、你知道哪些小草的名字？答：狗尾草、蒲公英、车前草、含羞草，指甲草等。

三年级科学上册(新教科版)-复习提纲

三年级科学上册（新教科版）复习提纲第一单元水1.水变成水蒸气的过程叫做蒸发。

2.水在达到100℃时沸腾。

3.水变成水蒸气后，体积会增大。

4.水的温度下降到 0℃时，开始结冰。

5.水在结冰过程中，要向周围放出热量。

6.当环境温度高于0℃时，冰开始融化。

7.冰在融化过程中，要从周围吸收热量。

8.热量是使水的状态发生变化的重要因素。

9.水能溶解食盐、小苏打、白糖、红糖、味精、碱等，但不能溶解沙子、石头、木头等。

10.同样多的水能够溶解的食盐和小苏打的数量是不同的。

11.通过加热、碾碎和搅拌能加快食盐在水中的溶解速度。

12.一些物质的状态、大小、数量、位置虽然发生了变化，但构成物质本身的成分却没有改变。

如水的三态变化、撕纸、折纸等。

13.水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。

14.常见的蒸发现象有：水洼干了、湿的衣服干了、湿的黑板干了等。

15.杯子装水后，加盖子得蒸发慢，不加盖子得蒸发快。

说明水放在通风处比放在不通风处蒸发得快。

16.“水蒸气”是一种无色无味的、透明的、看不见、摸不着的气体。

17.水蒸气存在我们周围的空气中，水每时每刻都在蒸发着，从没停过。

18.我们看到热水上面冒的“白烟”不是水蒸气！而是水蒸气遇冷凝结的小水滴。

19.我们可以用加热、通风、增大表面积的方法让水蒸发得更快。

20.水和水蒸气相同点：水和空气都是透明、无色、无味、会流动、有质量。

不同点：水看得到、摸得到，是液体；水蒸气看不见、摸不到，是气体。

21.水沸腾的时一定会蒸发，但水蒸发的时候不一定会沸腾。

23.酒精灯的使用：（1）不能用燃着的酒精灯相互点火；（2）不能用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽二次盖灭。

24.在试管外面的碎冰里加盐是为了得到更低的温度。

25.用吸管给冰块吹热气，可以加快冰的融化。

新教科版三年级科学上复习提纲

新教科版三年级科学上复习提纲第一单元1、树是（活）的植物，生长在一定环境里，是有（生命）的物体。

2、树的整体形态由（树冠）（树干）（树根）组成。

3、树的器官包括（根、茎、叶、花、果实、种子）六部分。

4、写出几种常见的小草，如（狗尾草、黄花酢浆草、蒲公英、车前草）等。

5、大树和小草的相同点：（都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气）。

6、大树和小草的不同点：（在于植株的高矮、茎的粗细和质地）。

7、树是（木本）植物，草是（草本）植物。

8、像樟树茎一样的茎叫（木质茎），像狗尾草一样的茎叫（草质茎）。

9、（水葫芦和金鱼藻）是两种常见的水生植物。

10、水生植物都有（根、茎、叶）等器官，它们的生长需要（水分、阳光和空气）。

11、水葫芦（叶柄部位澎大的海绵体充满空气）是浮在水面上的原因。

12、写出几种常见的水生植物，如（水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花、王莲）等。

13、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成，叶片上有（叶脉）。

14、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有（共同）的基本特征。

15、叶也是有（生命）的，叶从（叶芽）开始生长，到最后（衰老死亡），完成了一生。

16、植物的变化表现在各个方面，主要表现在（发芽、生长、开花、结果）等方面。

17、植物的（变化）是（生命体）的特征之一。

18、植物的相同特点：（1）植物都生长在一定的环境中。

（2）都需要水分、阳光、空气和营养。

（3）都会生长发育。

（4）都会繁殖后代。

（5）都有从生到死的生命过程。

19、植物掐生存的环境不同可分为（陆生植物）和（水生植物）。

20、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。

21、写出几种常见的陆生植物，如（杨树、狗尾草、黄瓜、玉米、桃树）等。

22、会标记13页上方的图。

第二单元1、蜗牛壳上的螺线有（左旋）和（右旋）两种。

2、蜗牛的身体由（头、腹、壳）组成。

头部有（两对触角，一对眼睛，一张口），眼睛长在（触角顶端）。