2016六年级美术下册带法治教案
【新】人教版小学美术六年级下册教案(全册)
【新】人教版小学美术六年级下册教案(全册)一、教学目标1. 了解美术六年级下册的教学内容和研究重点。
2. 帮助学生提高绘画技巧和审美能力。
3. 培养学生的创造力和想象力。
4. 激发学生对美术的兴趣，培养他们的艺术欣赏能力。
二、教学内容第一单元：运用线条描绘物象- 研究不同线条的表现力和运用方法。
- 运用线条描绘各类物象。
第二单元：创作节日主题作品- 研究了解节日的意义和传统文化。
- 通过创作作品来表达节日的喜庆和祝福。
第三单元：认识色彩的基本特点- 研究认识基本颜色和色彩搭配的原则。
- 运用色彩来表现不同的情绪和主题。
第四单元：了解素描的基础知识- 研究素描的基础技法和表现方法。
- 进行实践训练，提高素描能力。
第五单元：创作人物形象- 研究观察和描绘人物的特征。
- 运用所学知识创作人物形象作品。
三、教学方法1. 示范教学：老师通过示范，引导学生掌握基本技法和表现方法。
2. 组织实践：为学生提供练的机会，从实践中掌握和巩固所学知识。
3. 激发创作：通过引导学生观察、思考和想象，激发他们的创作灵感和能力。
4. 互动探索：鼓励学生在小组合作中交流和分享，共同探索美术的奥秘。
四、教学评价1. 常规评价：通过观察学生的实际表现和作品，及时发现问题并给予指导和帮助。
2. 作品评价：对学生的作品进行评价和展示，鼓励他们的努力和进步。
3. 学生评价：通过学生对教学过程和研究效果的反馈，改进和完善教学方法和内容。
以上为【新】人教版小学美术六年级下册教案(全册)的简要概述，具体的内容和教学步骤，请参考教材中的详细教案部分。
六年级美术下学期全册教案
六年级美术下学期全册教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握美术的基本知识和技能。
2. 培养学生的审美情感和创造力，提高他们的审美素养。
3. 培养学生热爱生活、关注社会的情感，提高他们的综合素质。
二、教学内容1. 美术基本理论：线条、形状、色彩、构图等。
2. 绘画技能：素描、水彩画、蜡笔、版画等。
3. 欣赏与评述：欣赏中外著名美术作品，学会简单的评述方法。
4. 创作实践：进行各种形式的美术创作，如平面设计、立体制作等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：美术基本理论的掌握，绘画技能的提升，欣赏与评述能力的培养，创作实践的完成。
2. 教学难点：绘画技能的提升，创作实践的完成。
四、教学方法1. 讲授法：讲解美术基本理论，分析美术作品。
2. 演示法：展示绘画技巧，指导学生实践。
3. 练习法：学生自主练习，提高绘画技能。
4. 小组讨论法：欣赏美术作品，进行评述，培养学生的欣赏与评述能力。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如态度、参与度、合作精神等。
2. 作品评价：评价学生的美术作品，从技巧、创意、表现力等方面进行评价。
3. 综合评价：结合学生的学习态度、过程性评价和作品评价，进行全面评价。
六、教学计划1. 第一周：美术基本理论教学，讲解线条、形状、色彩等基础知识。
2. 第二周：绘画技能教学，学习素描、水彩画的基本技巧。
3. 第三周：欣赏与评述教学，欣赏中外著名美术作品，学会简单的评述方法。
4. 第四周：创作实践教学，进行平面设计、立体制作等创作。
七、教学资源1. 教材：六年级美术教材。
2. 教具：画纸、画笔、水彩、颜料、画架等。
3. 参考资料：中外著名美术作品、美术理论知识资料。
八、教学进度1. 第一周：完成美术基本理论的教学，让学生了解线条、形状、色彩等基础知识。
2. 第二周：完成绘画技能的教学，让学生掌握素描、水彩画的基本技巧。
3. 第三周：完成欣赏与评述的教学，让学生学会欣赏美术作品并进行简单的评述。
六年级美术下册教学设计教案(全册)
六年级美术下册教学设计教案（第一部分）一、教学目标1. 让学生了解和掌握各种绘画技法，提高学生的绘画能力。
2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。
3. 引导学生观察生活，发现生活中的美，培养学生的审美能力。
二、教学内容1. 第一章：绘画基础内容：学习绘画的基本技巧，如线条、形状、色彩等。
重点：掌握绘画基本技巧的运用。
2. 第二章：素描内容：学习素描的基本技巧，如光影、比例、构图等。
重点：掌握素描基本技巧的运用。
3. 第三章：水彩画内容：学习水彩画的基本技巧，如色彩搭配、渲染、湿润等。
重点：掌握水彩画基本技巧的运用。
4. 第四章：油画内容：学习油画的基本技巧，如调配油画颜料、画笔运用、层次感等。
重点：掌握油画基本技巧的运用。
5. 第五章：版画内容：学习版画的基本技巧，如刻版、印刷、拼贴等。
重点：掌握版画基本技巧的运用。
三、教学方法1. 采用讲解法，讲解绘画基本技巧、素描基本技巧、水彩画基本技巧、油画基本技巧和版画基本技巧。
2. 采用示范法，示范绘画、素描、水彩画、油画和版画的创作过程。
3. 采用练习法，让学生通过实际操作，巩固所学的基本技巧。
四、教学评价1. 学生绘画作品的质量，评价学生绘画能力的提高。
2. 学生参与课堂活动的积极性，评价学生对美术的兴趣和爱好。
3. 学生创作的作品，评价学生的创造力和想象力。
五、教学资源1. 教材：六年级美术下册教材。
2. 教具：画纸、画笔、颜料、画板、刻版、印刷机等。
3. 课件：绘画、素描、水彩画、油画和版画的示范作品。
六年级美术下册教学设计教案（第二部分）六、第六章：工艺制作内容：学习工艺制作的基本技巧，如剪纸、折纸、泥塑等。
重点：掌握工艺制作基本技巧的运用。
七、第七章：设计内容：学习设计的基本原理，如平面设计、立体设计等。
重点：掌握设计基本原理的运用。
八、第八章：欣赏与评述内容：学习欣赏与评述的基本方法，如何评价一幅美术作品。
重点：掌握欣赏与评述的基本方法。
六年级下册美术全册教案
六年级下册美术全册教案第一章：欣赏与评述教学目标：1. 让学生了解和欣赏各种美术作品，提高审美能力。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 引导学生表达自己的观点和情感。
教学内容：1. 欣赏不同类型的美术作品，如油画、水彩画、版画等。
2. 分析作品的艺术特点和表现手法。
3. 引导学生进行评述，表达自己的看法和感受。
教学活动：1. 组织学生参观美术作品展览。
2. 引导学生观察和分析作品的色彩、线条、构图等方面。
3. 鼓励学生发表自己的观点和评价。
第二章：绘画与创作教学目标：1. 培养学生基本的绘画技巧和创作能力。
2. 提高学生的观察力和表现力。
3. 培养学生的想象力和创造力。
教学内容：1. 学习基本的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。
2. 进行各种绘画创作，如风景画、人物画、静物画等。
3. 引导学生发挥想象，创作出具有个性的作品。
教学活动：1. 进行绘画技巧的讲解和示范。
2. 组织学生进行绘画创作活动。
3. 引导学生发挥想象，创作出具有个性的作品。
第三章：手工制作与设计教学目标：1. 培养学生对手工制作的兴趣和热情。
2. 提高学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的审美观念和设计意识。
教学内容：1. 学习手工制作的基本技巧，如剪纸、折纸、泥塑等。
2. 进行各种手工制作活动，如立体作品、装饰品、玩具等。
3. 引导学生发挥创意，设计出独特的作品。
教学活动：1. 进行手工制作技巧的讲解和示范。
2. 组织学生进行手工制作活动。
3. 引导学生发挥创意，设计出独特的作品。
第四章：摄影与影像教学目标：1. 培养学生对摄影和影像的兴趣和热情。
2. 提高学生的观察力和表现力。
3. 培养学生的创造力和审美观念。
教学内容：1. 学习摄影和影像的基本技巧，如构图、光线、拍摄角度等。
2. 进行摄影和影像创作，如人物、风景、静物等。
3. 引导学生发挥创意，创作出独特的作品。
教学活动：1. 进行摄影和影像技巧的讲解和示范。
六年级美术下册教学设计教案(全册)
六年级美术下册教学设计教案（第一至第五课时）一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的美术技巧和表现方法。
2. 培养学生的审美观念和审美能力。
3. 激发学生的创造力和想象力，培养学生的美术兴趣。
二、教学内容第一课时：欣赏与评述1. 欣赏各类美术作品，提高学生的审美能力。
2. 学习如何评价美术作品，培养学生的批判性思维。
第二课时：绘画与创作1. 学习绘画基本技巧，如线条、色彩、构图等。
2. 通过绘画实践，提高学生的绘画能力。
第三课时：手工制作与设计1. 学习手工制作的基本技巧，如剪纸、折纸、泥塑等。
2. 通过手工制作实践，培养学生的动手能力和创造力。
第四课时：摄影与影像1. 学习摄影的基本技巧，如构图、光线、曝光等。
2. 通过摄影实践，提高学生的观察力和表现力。
第五课时：综合活动与实践1. 进行美术作品展览，展示学生的作品，培养学生的自信心。
2. 进行美术知识比赛，巩固所学知识，提高学生的学习兴趣。
三、教学方法采用讲授法、示范法、实践法、评价法等，以学生为主体，教师为指导，充分调动学生的学习积极性。
四、教学评价通过课堂表现、作品展示、比赛成绩等多种方式进行评价，全面考察学生的学习情况。
五、教学资源1. 美术作品欣赏图册。
2. 绘画、手工制作、摄影等实践材料。
3. 教学视频、课件等。
六、教学进度安排第一课时：欣赏与评述第二课时：绘画与创作第三课时：手工制作与设计第四课时：摄影与影像第五课时：综合活动与实践七、教学建议1. 在教学过程中，注重培养学生的审美观念和审美能力。
2. 鼓励学生积极参与实践活动，培养学生的动手能力和创造力。
3. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在美术学习中获得进步。
4. 加强与家长、其他学科教师的沟通与合作，共同促进学生的全面发展。
八、教学反思在教学过程中，及时总结经验教训，不断调整教学方法，以提高教学效果。
九、教学拓展1. 组织学生参观美术展览、博物馆等，拓宽视野。
2. 鼓励学生参加美术比赛、展览等活动，提升能力。
六年级下册美术教案
六年级下册美术教案教学目标：1.培养学生对美术的兴趣和热爱，提高学生的审美能力和创造能力。
2.通过学习美术知识和技巧，培养学生的观察力、思维能力和动手能力。
3.了解和学习一些著名的艺术家和他们的作品，培养学生对艺术的欣赏和理解能力。
教学内容（一）：素描画的基本技法教学内容（二）：水彩画的基本技法教学内容（三）：剪纸艺术的基本技法教学内容（四）：中国画的基本技法教学内容（五）：西洋油画的基本技法教学内容（六）：学习著名艺术家的作品与风格教学准备：1.教材：六年级下册美术教材。
2.教具：铅笔、彩色铅笔、水彩笔、毛笔、颜料、画板等。
3.教案和课件。
教学流程：一、导入（10分钟）通过观赏一些著名艺术家的作品，引导学生对艺术的兴趣和好奇心。
让学生谈谈他们对艺术的理解和感受。
二、讲解美术知识和技法（30分钟）根据教材内容，介绍素描画、水彩画、剪纸艺术、中国画和西洋油画的基本技法。
讲解和示范每种画法的步骤和要点，引导学生进行尝试和实践。
三、学生实践（60分钟）让学生在教师的指导下，进行相关的绘画实践。
根据教材中的练习题，要求学生运用所学的知识和技巧，进行绘画创作。
四、总结与展示（10分钟）请学生将自己的绘画作品展示给全班同学，并互相欣赏和评价。
教师进行点评和总结，鼓励学生继续保持对美术的兴趣和学习。
五、作业布置（5分钟）布置相应的练习题和作业，并说明完成时间和要求。
六、课堂延伸（10分钟）在下一节课开始之前，可以要求学生查找一位自己喜欢的著名艺术家，并介绍他的作品和风格给全班同学。
可以鼓励学生自己尝试模仿该艺术家的作品。
六年级下全册美术教案
六年级下册美术教案一、教学目标：1. 提高学生对美术的兴趣和爱好，培养学生的审美能力。
2. 引导学生运用观察、分析、想象、创造等方法，提高学生的美术技能。
3. 培养学生团结协作、自主学习的精神，提高学生的综合素质。
二、教学内容：1. 第一课：欣赏名画，了解画家及其风格2. 第二课：学习绘画技巧，创作人物肖像3. 第三课：学习色彩知识，创作风景画4. 第四课：学习剪纸艺术，创作剪纸作品5. 第五课：学习陶艺，制作陶瓷作品三、教学重点与难点：1. 教学重点：培养学生对美术的兴趣，提高学生的审美能力和美术技能。
2. 教学难点：引导学生运用观察、分析、想象、创造等方法，解决美术创作中的问题。
四、教学方法：1. 采用讲授法、示范法、练习法、评价法等教学方法。
2. 利用多媒体设备，展示名画作品，引导学生欣赏和分析。
3. 组织学生进行实践创作，培养学生的动手能力。
4. 开展学生自评、互评、教师评等评价活动，提高学生的综合素质。
五、教学步骤：1. 导入：展示名画作品，引导学生欣赏，激发学生的学习兴趣。
2. 新课：讲解画家及其风格，引导学生了解美术史。
3. 示范：教师现场演示绘画技巧，让学生直观地感受创作过程。
4. 练习：学生自主创作，教师巡回指导，解答学生在创作中遇到的问题。
5. 展示与评价：组织学生展示作品，进行自评、互评、教师评，总结课堂收获。
六、教学拓展：1. 组织学生参观美术馆或艺术展览，拓宽视野，提高审美能力。
2. 邀请艺术家或手工匠人进行讲座和示范，让学生更深入地了解美术技艺。
3. 开展美术作品比赛，鼓励学生积极参与，提高创作积极性。
七、教学评价：1. 采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，全面评估学生的学习效果。
2. 关注学生在美术学习中的兴趣、态度、技能等方面的进步，给予积极评价。
3. 鼓励学生自主评价，培养学生的自我认知和反思能力。
八、教学资源：1. 教材：六年级下册美术教材2. 辅助材料：画纸、画笔、水彩、剪刀、陶土等3. 多媒体设备：电脑、投影仪、音响等4. 网络资源：相关美术作品、教学视频等九、教学时间：1. 课时安排：每课时40分钟，每周1课时2. 课程周期：共16周，完成本册教材的教学内容十、教学总结：1. 总结本册教材的学习内容，强调美术的重要性和价值。
六年级下册美术全册教案
六年级下册美术全册教案第一章：欣赏与评述教学目标：1. 让学生学会欣赏美术作品，提高审美能力。
2. 培养学生对美术的兴趣爱好，激发创造力。
教学内容：1. 欣赏不同类型的美术作品，如油画、水彩画、版画等。
2. 学习评价美术作品的方法，从题材、技法、色彩等方面进行分析。
教学步骤：1. 教师展示不同类型的美术作品，引导学生进行欣赏。
2. 学生分组讨论，分享自己对作品的欣赏心得。
3. 教师引导学生从题材、技法、色彩等方面评价美术作品。
4. 学生进行小组合作，创作一幅美术作品，并进行评价。
第二章：绘画与创作教学目标：1. 培养学生运用绘画表达自己的情感和想象。
2. 提高学生的绘画技巧，熟练掌握绘画工具。
教学内容：1. 学习不同的绘画技法，如铅笔、水彩、蜡笔等。
2. 运用绘画表达自己的情感和想象，创作有趣的作品。
教学步骤：1. 教师展示不同绘画技法的作品，引导学生进行欣赏。
2. 学生进行绘画练习，掌握绘画工具的使用方法。
3. 教师引导学生运用绘画表达自己的情感和想象。
4. 学生创作一幅绘画作品，展示自己的绘画技巧和创造力。
第三章：手工与制作教学目标：1. 培养学生动手能力，提高审美意识。
2. 培养学生创新思维，丰富学生的课余生活。
教学内容：1. 学习手工制作的基本技巧，如剪纸、折纸、泥塑等。
2. 运用手工制作创作有趣的作品，提高审美意识。
教学步骤：1. 教师展示手工制作的作品，引导学生进行欣赏。
2. 学生学习手工制作的基本技巧，进行实践操作。
3. 教师引导学生运用手工制作表达自己的创意。
4. 学生创作一幅手工制作作品，展示自己的动手能力和创新思维。
第四章：摄影与欣赏教学目标：1. 培养学生对摄影的兴趣和爱好，提高审美能力。
2. 培养学生运用摄影表达自己的视角和情感。
教学内容：1. 学习摄影的基本技巧，如构图、光线、曝光等。
2. 运用摄影表达自己的视角和情感，创作有趣的作品。
教学步骤：1. 教师展示摄影作品，引导学生进行欣赏。
六年级美术教案下册
六年级美术教案下册一、教学目标：1.了解和掌握绘画的基本技巧和表现形式；2.培养学生的观察力、想象力和创造力；3.发展学生对美术作品的欣赏能力和审美情趣；4.培养学生的团队合作和交流能力。
二、教学内容：1.绘画技巧的学习和实践；2.色采运用和配色原理；3.素描和水彩画的基本知识；4.中国传统绘画的介绍和学习；5.名画欣赏和艺术评论。
三、教学步骤：第一课：绘画技巧的学习和实践1.导入：通过展示一些绘画作品，引起学生对绘画的兴趣，并了解绘画的意义和作用。
2.讲解绘画的基本技巧，如线条、形状、质感等，通过示范和讲解，让学生了解和掌握这些技巧。
3.进行绘画实践，要求学生根据老师的示范，自由发挥，绘制自己喜欢的图案或者景物。
4.学生互相欣赏和交流作品，老师进行点评和指导。
第二课：色采运用和配色原理1.导入：通过展示一些色采丰富的艺术作品，激发学生对色采的兴趣，并引导学生思量色采的表现力和作用。
2.讲解色采的基本知识，如色调、明暗、冷暖等，以及配色原理，如对照、补充、渐变等。
3.进行色采实践，要求学生运用所学知识，进行色采搭配和绘画创作。
4.学生互相欣赏和交流作品，老师进行点评和指导。
第三课：素描和水彩画的基本知识1.导入：通过展示一些素描和水彩画作品，让学生了解这两种绘画形式的特点和魅力。
2.讲解素描和水彩画的基本知识，如线条的运用、明暗的表现、色采的渲染等。
3.进行素描和水彩画的实践，要求学生根据老师的示范，进行绘画创作。
4.学生互相欣赏和交流作品，老师进行点评和指导。
第四课：中国传统绘画的介绍和学习1.导入：通过展示一些中国传统绘画作品，让学生了解中国传统绘画的独特魅力和文化内涵。
2.讲解中国传统绘画的基本知识，如山水画、花鸟画、人物画等的特点和技法。
3.进行中国传统绘画的学习和实践，要求学生选择一种传统绘画形式，进行绘画创作。
4.学生互相欣赏和交流作品，老师进行点评和指导。
第五课：名画欣赏和艺术评论1.导入：通过展示一些名画作品，引起学生对名画的兴趣，并了解名画的历史和艺术价值。
六年级美术下册教案
六年级美术下册教案六年级美术下册教案（通用26篇）作为一名老师，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的六年级美术下册教案，欢迎阅读与收藏。
六年级美术下册教案篇1教学目标：1、培养学生热爱生活和表现生活中美好的景物。
2、培养学生热爱自然环境，爱护动植物的美好情感。
3、利用学习过的绘画表现形式，去表现有人和动物的风景。
教材分析：本节课的教学重点是培养学生热爱生活和表现生活中美好的景物。
培养学生热爱自然环境，爱护动植物的美好情感。
教学难点是利用学习过的绘画表现形式，来表现有人和动物的风景。
教学准备：绘画工具和材料。
教学过程：一、组织教学检查学习用品，师生问好。
二、导入新课同学们，今天咱们和大家一起学习第二十四课《有人和动物的`风景》。
说到漂亮的风景和可爱的动物大家都喜欢，我们在生活中要爱护大自然，更要保护我们身边的动物。
三、讲授新课首先和大家复习一下前节课学习的内容：同学们以前都学习过写生吧？那么什么叫写生？哪位学生说一说？（写生就是直接以实物为对象进行描绘的作画方式。
）回答的很好，有的同学又要问了画什么呢？画风景写生。
城市和乡村都有美丽的景色。
一块草地，一片树林，一道河湾，一条小径。
都可以吸引敏感的眼睛。
还有身边可爱的小动物也可以入画。
在画画的时候，分一分疏密，分一分主次，分一分近景、中景和远景。
把纷繁的景物，提炼概括成一个整体，在有限的空间里，渲染出情调和气氛。
1、欣赏书中的例图，体会怎样从平凡景物中去发现美。
2、学习建议：可以用水粉颜料画一幅风景写生，注意画面的气氛和色彩相协调。
可以用油画棒，彩色铅笔等工具材料结合水粉色进行作业。
3、教师讲解写生风景的步骤及方法。
一、带领学生观察风景。
二、用铅笔勾形，注意透视和比例关系。
三、进行图色，注意色彩的搭配。
四、学生进行创作，教师巡回指导。
五、作业展评。
将学生的作业进行展示，评出优秀作业六年级美术下册教案篇2教学目标：1．使学生了解、掌握一些简单的装帧常识和装订方法，并能合理地运用到制作中。
六年级美术下学期全册教案
六年级美术下学期全册教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握各种美术基本技巧和表现方法，提高学生的美术素养。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，促进个性发展。
3. 培养学生热爱美术、热爱生活，提高审美情趣。
二、教学内容1. 第一课：欣赏与分析教学内容：欣赏中外名画，分析画家的绘画风格和表现手法。
2. 第二课：绘画技巧教学内容：学习素描、水彩画、油画等绘画技巧，并进行实践练习。
3. 第三课：雕塑与手工制作教学内容：学习雕塑和手工制作的基本方法，创作具象和抽象作品。
4. 第四课：设计创意教学内容：学习平面设计、立体设计的基本原理，进行创意设计实践。
5. 第五课：摄影与影像教学内容：了解摄影和影像的基本知识，学习拍摄技巧，进行摄影创作。
三、教学方法1. 采用讲授、示范、实践、讨论、评价等教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 注重个体差异，因材施教，鼓励学生积极参与，培养自主学习能力。
3. 创设生动活泼的学习氛围，引导学生体验、感知、探究、实践。
四、教学评价1. 学生作品的创意性、技巧性和完成度。
2. 学生在学习过程中的参与度、合作能力和自主学习能力。
3. 学生对美术知识的掌握和运用能力，以及审美情趣和人文素养的提高。
五、教学资源1. 教材：六年级美术下册教材。
2. 教具：画纸、画笔、水彩、油画颜料、雕塑泥、手工材料等。
3. 教学设施：投影仪、电脑、打印机、美术用品柜等。
六、第六课：民间艺术教学内容：了解我国的民间艺术，如剪纸、泥塑、年画等，学习其制作技巧，并进行实践创作。
七、第七课：现代艺术教学内容：了解现代艺术的特点和代表人物，学习现代艺术的表现手法，如抽象画、装置艺术等，进行实践创作。
八、第八课：美术与生活教学内容：引导学生关注生活中的美术现象，学会用美术的视角观察和理解生活，进行生活主题的美术创作。
九、第九课：美术史话教学内容：学习中国古代和近现代的美术发展史，了解重要的美术家和美术作品，提高学生的美术文化素养。
六年级美术下册教案
六年级美术下册教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握各种美术技巧和表现方法，提高他们的美术素养和创造力。
2. 通过美术教学，培养学生的审美情感和审美观念，提高他们的审美能力。
3. 培养学生团结协作、相互欣赏、积极向上的精神风貌。
二、教学内容1. 第六册教材内容介绍：本册教材以“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探索”四个学习领域为主线，安排了10个教学内容。
2. 教学内容安排：第一单元：线的魅力第二单元：色彩的魔力第三单元：形状的世界第四单元：立体创意第五单元：民间艺术第六单元：绘画创作第七单元：美术字设计第八单元：摄影艺术第九单元：美术与生活第十单元：艺术欣赏三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生掌握美术基本技巧，提高学生的审美能力和创造力。
2. 教学难点：引导学生运用美术语言表达自己的情感和思想，培养学生的审美情感和审美观念。
四、教学方法1. 示范法：教师通过现场示范，让学生直观地了解和掌握美术技巧。
2. 引导法：教师引导学生观察、分析、思考，培养学生的审美能力和创造力。
3. 互动法：教师与学生、学生与学生之间的互动，提高学生的积极参与度。
4. 评价法：教师对学生作品进行评价，鼓励学生，提高他们的自信心。
五、教学评价1. 学生美术作品的评价：以学生的美术作品为评价对象，从技巧、创意、表现力等方面进行评价。
2. 学生审美能力的评价：通过课堂表现、作品分析等方式，评价学生的审美能力。
3. 学生学习态度的评价：从课堂参与度、团结协作、积极配合等方面，评价学生的学习态度。
4. 学生创造力的评价：以作品创意、独特性为评价标准，评价学生的创造力。
六、教学资源1. 教材：六年级美术下册教材。
2. 教具：画纸、画笔、水彩、彩泥、剪刀、胶水等美术用品。
3. 参考资料：优秀美术作品、图片、视频等。
4. 教学设施：投影仪、电脑、白板等。
七、教学进度安排1. 每节课40分钟，每周两节美术课。
六年级下册美术全册教案
六年级下册美术全册教案第一章：欣赏与评述教学目标：1. 欣赏各种美术作品，提高学生的审美能力。
2. 学会用恰当的语言表达自己对美术作品的看法。
教学内容：1. 欣赏不同风格和流派的美术作品。
2. 学习欣赏美术作品的方法和技巧。
教学活动：1. 组织学生参观美术展览或欣赏网络上的美术作品。
2. 引导学生用语言表达对美术作品的感受和看法。
3. 学生分组讨论，分享彼此的欣赏心得。
作业与评价：1. 学生选择一幅喜欢的美术作品，用文字描述其特点和感受。
2. 学生互相评价，教师给予指导和建议。
第二章：绘画与创作教学目标：1. 学习绘画技巧，提高学生的绘画能力。
2. 培养学生的创造力和想象力。
教学内容：1. 学习不同的绘画技巧，如油画、水彩画、素描等。
2. 创作自己的美术作品，表达自己的想法和情感。
1. 教师示范绘画技巧，学生跟随实践。
2. 学生进行绘画创作，教师给予指导和鼓励。
3. 学生展示自己的绘画作品，互相欣赏和评价。
作业与评价：1. 学生完成一幅绘画作品，要求运用所学的绘画技巧。
2. 学生互相评价，教师给予指导和建议。
第三章：雕塑与立体艺术教学目标：1. 学习雕塑技巧，提高学生的立体造型能力。
2. 培养学生的空间感和创造力。
教学内容：1. 学习不同的雕塑材料和技巧，如泥塑、石雕等。
2. 创作自己的立体艺术作品，表达自己的想法和情感。
教学活动：1. 教师示范雕塑技巧，学生跟随实践。
2. 学生进行雕塑创作，教师给予指导和鼓励。
3. 学生展示自己的雕塑作品，互相欣赏和评价。
作业与评价：1. 学生完成一件雕塑作品，要求运用所学的雕塑技巧。
2. 学生互相评价，教师给予指导和建议。
第四章：设计与社会1. 学习设计原理，提高学生的设计能力。
2. 培养学生的创新意识和解决问题的能力。
教学内容：1. 学习设计原理，如色彩搭配、构图等。
2. 结合社会问题进行设计创作，如环保宣传海报、公益广告等。
教学活动：1. 教师讲解设计原理，学生进行实践练习。
六年级美术下册教案
六年级美术下册教案一、学生情况分析：六年级学生有其自身生长与发育的规律，在学习美术中，他们在感知、体验、注意、记忆、思维、想象，也在不断的发展变化。
教师应该认识并遵循这种规律，有的放矢的进行面向全体学生的美术教学。
二、教材分析：本册教材分为造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索等四个方面，同时对美术课程总目标按学段内容分为三个学段进行了具体分解。
本册教材在内容难度上循序渐进，在认知上螺旋上升，在技能上逐步提高，在评价上采用师生双向评价，充分发挥了教师的主导性和学生的主动性。
三、教学目标：1、知识和能力：通过观赏各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
2、过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
3、情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
四、教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
五、教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
六年级下册美术全册教案
六年级下册美术全册教案第一章：欣赏与评述1.1 教学目标了解美术作品的欣赏方法，提高审美能力。
学会从不同角度评述美术作品，培养批判性思维。
1.2 教学内容欣赏不同风格的美术作品，如写实、抽象等。
学习欣赏美术作品的色彩、构图、笔触等方面。
练习用恰当的语言评述美术作品，表达自己的感受和观点。
1.3 教学活动展示不同风格的美术作品，引导学生观察和欣赏。
引导学生从色彩、构图、笔触等方面分析美术作品的特点。
组织学生进行小组讨论，分享彼此的欣赏和评述心得。
1.4 教学评价观察学生在欣赏和评述美术作品时的表现，评估其审美能力和批判性思维的发展。
第二章：绘画与创作2.1 教学目标学习绘画技巧，提高绘画能力。
培养学生的创新思维和创作能力。
2.2 教学内容学习不同的绘画技巧，如素描、水彩画等。
练习绘画基本元素，如线条、形状、色彩等。
创作一幅个人美术作品，展示自己的绘画能力。
2.3 教学活动引导学生学习不同的绘画技巧，并进行实践练习。
提供绘画素材和工具，引导学生进行创作。
组织学生展示自己的美术作品，互相评价和交流。
2.4 教学评价观察学生在绘画实践中的表现，评估其绘画技巧和创作能力的发展。
第三章：雕塑与立体艺术3.1 教学目标了解雕塑和立体艺术的基本概念，提高艺术素养。
学习雕塑制作技巧，培养动手能力。
3.2 教学内容学习雕塑和立体艺术的基本概念和特点。
学习雕塑制作技巧，如塑造、雕刻等。
创作一件立体艺术作品，展示自己的动手能力。
3.3 教学活动引导学生了解雕塑和立体艺术的基本概念，展示相关作品。
提供雕塑材料和工具，引导学生进行立体艺术的创作。
组织学生展示自己的立体艺术作品，互相评价和交流。
3.4 教学评价观察学生在雕塑和立体艺术创作中的表现，评估其艺术素养和动手能力的发展。
第四章：设计与社会4.1 教学目标了解设计的基本概念，提高设计能力。
认识设计与社会的关系，培养创新意识。
4.2 教学内容学习设计的基本概念和原则，如美观、实用等。
六年级下全册美术教案
六年级下册美术教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握各种美术技法，提高绘画和创作能力。
2. 通过美术学习，培养学生对美的感知、审美和创造力。
二、教学内容1. 第一单元：绘画技法与欣赏课题1：《色彩的运用》课题2：《线条的运用》课题3：《构图与画面》2. 第二单元：雕塑技法与欣赏课题1：《平面雕塑》课题2：《立体雕塑》课题3：《雕塑创意与表现》3. 第三单元：设计艺术课题1：《图案设计》课题2：《海报设计》课题3：《装帧设计》4. 第四单元：民间艺术课题1：《剪纸艺术》课题2：《泥塑艺术》课题3：《民间绘画艺术》5. 第五单元：现代媒体艺术课题1：《摄影艺术》课题2：《电脑绘画》课题3：《动画制作》三、教学重点与难点1. 教学重点：各种美术技法的掌握，培养学生审美能力和创造力。
2. 教学难点：技法运用与创新，引导学生发现美、表现美。
四、教学方法1. 采用讲授法、示范法、练习法、讨论法等多种教学方法，引导学生主动探究、合作学习。
2. 利用多媒体展示优秀作品，激发学生学习兴趣，提高审美能力。
五、教学评价1. 学生绘画、创作作品的质量。
2. 学生在课堂上的参与程度、合作精神和学习态度。
3. 学生对美术知识技能的掌握和运用能力。
六、教学计划与进度安排1. 第一单元：绘画技法与欣赏（2课时）第一课时：课题1《色彩的运用》第二课时：课题2《线条的运用》与课题3《构图与画面》2. 第二单元：雕塑技法与欣赏（2课时）第一课时：课题1《平面雕塑》第二课时：课题2《立体雕塑》与课题3《雕塑创意与表现》3. 第三单元：设计艺术（3课时）第一课时：课题1《图案设计》第二课时：课题2《海报设计》第三课时：课题3《装帧设计》4. 第四单元：民间艺术（3课时）第一课时：课题1《剪纸艺术》第二课时：课题2《泥塑艺术》第三课时：课题3《民间绘画艺术》5. 第五单元：现代媒体艺术（2课时）第一课时：课题1《摄影艺术》第二课时：课题2《电脑绘画》与课题3《动画制作》七、教学资源与材料准备1. 教材、教参、教案及相关资料。
六年级美术下册教案
六年级美术下册教案六年级美术下册教案作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的六年级美术下册教案，欢迎大家分享。
六年级美术下册教案1【授课内容】16、剪纸中的古老记忆【课时建议】1课时【教程目标】知识与技能：欣赏不同风格，不同题材的剪纸作品，了解剪纸的历史发展和造型艺术特点。
掌握一些基本的剪纸创作方法，认识剪纸在生活中的作用。
过程与方法：了解抓髻娃娃剪纸，并结合自己喜欢的形象设计制作。
感受到剪纸中蕴含的民间文化。
情感、态度与价值观：激发学生学习剪纸艺术，热爱民间艺术的兴趣。
逐步培养学生耐心细致的习惯。
【教学重点】通过对不同地域、不同风格剪纸作品的欣赏，感悟风格多样的剪纸文化及其艺术特点。
【教学难点】对《抓髻娃娃》特点的把握及对文化背景的了解。
【突破方法及模式】本课运用直观演示法、联系生活法、自主探究、合作学习、分析学生作品来突破本课采用合作学习模式、互动模式【媒体使用】师：多媒体课件、剪刀、彩纸生：课本、课前搜集的资料、剪刀、彩纸、胶棒。
【教学过程】一、导入1出示一张彩色纸提问，你能将这张纸变成什么？学生回答（可以折纸、可以画画等）看老师把他变成了什么？出示剪纸作品总结：剪纸是我国古老的民族技艺，已有1000多年的历史，风格独特，深受国内外人士的喜爱。
2今天我们就一起来学习《剪纸中的古老记忆》板书课题二、探究剪纸的知识1、欣赏剪纸作品老师这里还有很多剪纸作品，我们一起来欣赏看看这些剪纸的都有什么作用。
（课件出示剪纸作品）（结婚的喜花、窗花、剪纸故事、吉祥娃娃等）【设计意图】注意引导欣赏剪纸的内容、用途、寓意、方法等2、分析剪纸的分类欣赏了这么多的剪纸作品，请同学给生活中的剪纸分分类，请小组中分析剪纸可以分为哪些种类？学生小组交流集中汇报：按用途分：喜花、窗花、装饰画、布影戏等按内容分为：人物、鸟兽、花木昆虫、风景山水等按技法分为：阴刻、阳刻、阴阳结合刻不管怎样分类，总之剪纸是一种具有丰富表现力，深受广大农民喜欢的民间艺术形式。
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江西版六年级《美术》下册教案
第1课《多种多样的现代建筑》
教学目标
知识目标：欣赏中外著名建筑,了解中外建筑的艺术特色及高超的设计水平,了解建筑实用与审美结合的艺术特性、建筑与环境的关系；
技能目标：学生能够运用简单的美术术语，表达自己对建筑作品的理解和感受，提高学生的艺术欣赏水平及表达能力；
情感目标：通过欣赏活动，培养和增强学生的环保意识及热爱生活、积极创造艺术人生的美好情感。
教学重点
引导学生能够对相关资料进行正确的收集、整理和提炼；
学难点
能够运用一定的美术术语，从功能、造型、色彩及材料等不同角度，大胆表达自己对建筑作品的理解和感受。
教学课时
3课时
教学准备
教学过程：
第一课时
一、导入
师：“同学们好，今天是新学期里的第一节美术课，老师祝同学们新学期里有新气象！接下来，我们将要一同去欣赏异彩纷呈、多种多样的现代建筑。
”
板书课题：《多种多样的现代建筑》
二、新授
1、师生谈话，启发质疑。