2.1 长大成人的标志 教案

第二课这是我的责任

第1课时长大成人的标志教学设计

【教学目标】

知识目标：对自己负责是具有责任感的最起码的表现，同时还要对他人、对社会负责。

能力目标：要求学生从家庭生活、学校生活、社会生活等方面明确自己的责任，并从小处着手，从身边做起，热心公益，服务社会，能够勇于承担自己的责任。

情感、态度、价值观目标：明确自己负有的责任，增强责任意识；勇于承担自己的责任，学会对自己负责、对他人和社会负责任，做一个负责任的公民。强调养成强烈的责任意识的重要性。

【教学重点】帮助学生做一个有责任的公民。做一个有责任的公民要从小处着手，从身边做起，热心公益，服务社会。

【教学难点】帮助学生养成强烈的责任意识是本课的难点。

【教学过程】

一、导入新课

在我们的过程中，有一天，当你不需要父母帮忙、能够承担起自己的责任时,爸爸妈妈有哪些反应?你自己有什么感觉?

学生回答，老师引导：爸爸妈妈会赞许、欣慰、高兴、自豪。我会觉得有成就感,觉得自己长大了,有了独立面对生活的勇气。

二、新课讲授

（一）认识责任

1、什么是责任？

责任是对一个人做或不做某事的要求，他是对每一个人在人生各阶段承担的多重角色的共同道德要求，它贯穿每一个人的一生。作为社会中的一员，责任是我们成长的内在需要。

2、责任是怎样产生的？

责任往往产生于人们在交往过程中的相互帮助和彼此的承诺。因为我们都是生活在社会中的人，每个人的成长、发展以及各种需要的满足都离不开社会和他人。每个人在受惠社会和他人时，也必然要为社会和他人服务。责任可以来自对他人的承诺，分配的任务，上级的任命，职业的要求，法律规定，传统习俗，公民身份，道德原则等。

4、什么叫责任感？

责任感是主体对于责任所产生的主观意识，也就是责任在人的头脑中的主观反映形式。

（二）长大成人的标志：增强责任意识

1、探究：浏览17页画面。你的生活中出现过和漫画类似的情景吗？当时你是怎么看的？现在对这样的事情你是否有不同的看法？

（1) 出现过；(2)当时我觉得理所当然；(3)现在我觉得这些都是不负责任的表现。

随着年龄的增长，与我们的智慧、才敢共同成长起来的还有我们的独立意识和自主能力。我们会慢慢意识到：我们长大了，很多事情可以也应该独立我们能够对自己的言行负责，承担更多的责任。

2、阅读P18-19课文思考归纳：我们长大的重要标志是什么？具体表现在哪些方面？

具有强烈的责任意识和对自己负责，是长大成人的重要标志。

首先,一个人如果能够对自己负责,就说明他长大了。过去,父母代我们承担了很多责任,我们也习惯于遇到事情就找爸爸妈妈。现在,我们可以从父母手中接过属于自己的责任担子,说一声:“爸爸妈妈,我自己来!

请说说现在有哪些责任你可以自己承担，不需要父母替代了。

其次，负责任的人能够预见自己的行为后果，有一定的自控能力。这也是长大的表现。探究：浏览18页下画面，思考回答：

（1）上述行为可能会导致什么后果？

（2）一个负责任的人会怎么做?

点拨：（1）鲁莽冲动、盲目跟风、任性妄为、不计后果,这些都是不成熟、不负责任的表现。其结果会导致违纪乃至违法。

（2）一个负责任的人,应该考虑事情日渐周详、为人处事自控自律。懂得“应该做什么”“必须做什么”“需要做什么”,并将此融合成为自身沉甸甸的责任。

老师小结：鲁莽冲动、盲目跟风、任性妄为、不计后果……这些都是不成熟不负责任的表现。一个人的成长过程,正是考虑事情日渐周详、为人处事自控自律的过程。也正是在这一过程

中,我们才更加明确“我应该做什么”“我必须做什么”“我需要做什么”,并将此融合成为自身沉甸甸的责任。

最后，负责任的人,能够自省和反思,能够承担自己行为的后果。这同样是长大的标志。当我们还不成熟的时候,遇到问题会回避,犯了错误会否认,面对糟糕的结果还会怨天尤人。而现在我们长大了,承担起了自己的责任,不再躲闪、不再推诿,能够坦诚地面对错误,勇敢地解决问题,反思犯错的原因,并能够从中吸取教训,避免类似错误再次发生。这既是成长的动力,也是成长的重要表现。

（三）做事要有担当

1、探究：浏览19页下边图片，思考：

以上同学的行为是负责任的表现吗?为什么?

点拨：（1）第一个同学是不负责任的表现,第二个同学的行为值得分析。

负责任的人,能够自省和反思,而第一个同学犯了错误,拒绝认错,还不接受家长的批评教育,这不利于自己的成长和进步,是不负责任的表现。第二个同学,如果的确是自身错误,有了错误,不躲闪,不推诿主动承担责任,这是负责任的表现;如果出于哥们义气,把本来该由他人承担的责任揽在自己头上,这也是不负责任的表现因为这不仅是不健康心理的表现,也剥夺了犯错者改过的机会,于人于己都是不利的。

2、材料分析：

萧某由于对学习不感兴趣而中途辍学，与一些不三不四的人整天混在一起，经常出入网吧，甚至走上了打架、吸毒、盗窃的道路。由于严重伤害他人身体而受到法律的制裁。在少年管教所期间，由于管教的教育、感化，他对以前的行为非常后悔并且积极地改正自己的错误，决定痛改前非。

（1）萧某的哪些行为是不负责任的表现？哪些行为是对自己负责的表现？

不负责任的表现：不认真学习、中途辍学、结交损友、出入网吧、打架、吸毒、盗窃。

负责任的表现：接受教育与改造，积极改正自己的错误。

（2）萧某的成长历程对你有什么启示？

①对自己负责，是具有责任感的最起码的表现。

②只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

③我们要培养责任意识，对自己负责，对他人和社会负责，努力做一个负责任的人。