洛阳市2011-2012学年高一年级质量检测参考答案 语文

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河南省洛阳市2012学年高一语文下学期期末考试试题新人教版

河南省洛阳市2012学年高一语文下学期期末考试试题新人教版

河南省洛阳市2012-2013学年第二学期期末考试高一语文一、基础知识(18分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A.楔子(xiē)忤逆(wǔ)枭首(xiāo)刽子手(kuài)B.编纂(zuǎn)变徵(zhǐ)罗绮(qǐ)一刹那(shā)C.冠冕(guān)譬如(pì)爱卿(qīn)斧钺汤镬(yuè)D.剔肉(tī)症候(zhèng)蟊贼(máo)连辟公府(bì)2.下列词语中,没有错别字的一组是A.盘缠蛾眉阑珊披枷带锁B.招赘伺候珠玑拾人牙惠C.暮蔼料峭销魂莼鲈之思D.罪孽招募自栩归根结蒂3.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是A.米其林“浩悦”轮胎改进了抓地技术和静音适配技术,并在轮胎操控、坚韧性和环保节油方面有明显提高,如此多的繁文缛节....让这款新轮胎刚一上市就备受欢迎。

B.民族大学寝室里的同学虽然来自四面八方,但都能相互照顾,举案齐眉....,尊重各自的生活习惯。

虽然有的寝室有多达六位来自不同民族的学生,大家也能相处得很融洽。

C.弗莱明独唱会在广州大剧院举行,这位著名歌者的演唱让人叹为观止,无论是不绝如缕的低吟,还是极具穿透力的高唱,她都张弛有度,游刃有余....。

D.云林丈山村村民们迷上了“广场舞”,每到下午五点半后,大家都聚到村西的广场上跳健身舞,长此以往....,不仅大家的身体健康有了保障,就连社会风气也开始好转。

4.下列句子中,没有语病的一句是A.针对近期个别地方相继发生的暴力征地事件,国土资源部近日下发紧急通知,要求各地进一步加强征地管理,文明执法,杜绝暴力征地行为的发生。

B.昨天上午,第九届中国国际园林博览会开幕,在接下来的185天里,游客将有机会领略中国和29个国家的37个城市不同的园林风格。

C.春节前,拖欠农民工工资等劳资纠纷进入高发期,为了避免“流血讨薪"的惨剧不再发生,九部委紧急部署,要求确保农民工工资节前按时足额支付。

洛阳市2011—2012学年高三年级第三次统一考试--语文

洛阳市2011—2012学年高三年级第三次统一考试--语文

洛阳市2011——2012学年高三年级第三次统一考试语文试卷本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,满分150分。

考试时间150分钟。

注意事项:1.请把答案写在答题卷上2.请在选考题三(文学类文本)、四(实用类文本)中任选一题。

第Ⅰ卷阅读题(共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

中国音乐的历史,古代文献一般追溯到黄帝。

尽管关于黄帝的传说夹杂着后人的理。

想成分,并有不少神怪内容,不完全可信。

要把黄帝作为中国音乐的源头,也嫌大晚了:现代考古发现已把中国音乐的历史,从黄帝时代大大向前推进,其历史远比黄帝时代古老!1986年—1987年。

在河南省舞阳县贾湖村新石器遗址发掘出了随葬的至少16支骨笛,据碳14测定,这些骨笛距今已有8000—9000年之久!这些骨笛大多钻有7孔,经音乐工作者对其中最完整的一支所作测音可知,号称以五声音阶为主的中国,其实早在七八千年之前,就已具备了有着稳定结构,超出五声的音阶形态了。

这一历史事实雄辩地说明,中国音乐后来以五声为主,并不象有人臆想的,是所谓“音阶发育不完善”,而是一种历史的、审美的选择结果。

这也证明当时的音乐已发展到了相当高的程度。

在这之前,中国音乐一定还存在一个漫长的历史时期,这段时间以千年还是以万年计,现在难以猜测。

原始时期的音乐和舞蹈密不可分。

最迟在公元前11世纪,中国已称这种音乐舞蹈结合的艺术形式为“乐”,甚至在音乐舞蹈各自成为独立的艺术形式之后,“乐”仍既可以指舞蹈,也可以指音乐,一直保存着它的模糊词义。

今天“乐”已专指音乐,所以学者通称原始时期的“乐”为“乐舞”。

现存的有些原始岩画非常生动地描绘了原始乐舞的场面,那是一种群体的歌舞活动。

据后来文献保留下的片断“记忆”可知,原始乐舞的举行跟祈求丰年等祭祀是“一而二,二而一”的事,因此其中必然包含有生产活动的再现成份。

原始社会不存在专职的乐工,乐舞一般是部落社会的全社会活动。

河南洛阳高一下学期期末检测语文

河南洛阳高一下学期期末检测语文

洛阳市2009——2010学年第二学期期末质量检测高一语文试卷木试卷分笫I卷(迭择题)和第H卷(非选择題》两部分。

第】卷1至4页■第II卷5 至10页・共150分•期试时间】50分钟.第I卷(选择题,共30分)违鹿事冷:1. 答笫I卷前•考生务必将自己的姓名、椎考迂号、考场号、座号、考试科目用铅笔涂写衣甞划卡上.2. 每小越选出赛案后,用铅笔把答題卡上对应題目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干协后,再选涂体它答案,不能答在试题总上.3. 考试结束,将第II卷和答題卡一并交何.一、(毎小18 3分.共21分)1. 下列加点字的注音完全正确的i项是A.ffi1$(xi)■忤逆(wj)•亲家(qing)■刽子手(kudi)•B.脏害(qidng)孱头(cdn)斧钺(yuD•拥颈之交辰)•c•楔子(Xie)■鞭笞(Id)•嗟怨(jiD■脸炙人口(kuai)D.马M(jiu)■揩油(kd)■脑«(sui)■乞«#(hdi)■2.下列字词书写完全正确的一项是A •枯燥惋憎前事不忘,后事之师B半科冠冕烽火恰人牙慝C.仓皇夫复披柿带琐D •纂夺亲眷蹩进杳无音信3.下列加点成语使用正确的一项込A•北京凤运会的成功学办为上海融博会掛供了前车之鉴•找们相信世博会£办♦• • • 方-定会汲取右益的经验,向世界人民呈戌一•加完美的冬会.B. 她们俩大学时住在同一个宿舍■亲如姐妹•平时須人举案齐眉,互助立爱,就是• • • • 在工作以后也时常保持联系,这斡友情真是让人羡慕.*・二亠忖[Tn八更、C•冷战时期•芙国和苏联昴足而立•展开了激烈的军备竟:赛•世界和平对势岌岌• • • •可危.・D.南非世界杯前•徳国队队长巴拉克因伤退出的消息不翼而飞•郁闷的德国球迷• • • •甚至求助于巫师来为自己心炎的队怏祈根.4. 下列句子没有语病的一项是A. 近日•福建南平市中级人民法院开庭审理郑民生钱實幼儿一案,13位受誉人的康长在观众席上全程旁听了审判过程,有几位家长在审判过程中曾一度悄绪失控.•B据徨国主流媒体分折,总统克勒和职的主較麻囚是他最近对联邦国防军莎阿畐汗使命的一番表态造成的.C. 从伊朗核问題到以色列偷花援助給危机,土耳其的表现异常活跃.它适时地增强了国家形線和地区影临力,这符合土耳片成为地区大国的利益要求.D. 因为漏油爭件而受到美国强烈批评的英国石油公司承诺出资5亿獎元,进行为期10年的研究,以评估该爭件对奚国海洋环境的长远影响.5. 下列文学席识袤述完全正确的一项是A. 元杂剧通席由四折组成•毎折用-套曲子,毎套曲子可用几个宫调.其剧本由曲词、宾白、科介构成.科介避剧中人物的动作、表情等舞台提示.B. (汉书》腿我国第一郁纪传体斷代史•记微了自汉高祖元年至王莽地星四年共229年的史实.它展于“前四史"之一,其他三部是《左传》、《史记》、〈后汉书九C. 词又称曲子词、长短句、诗余,到了宋代,经过长期不断的发展•进人了全盛时期,毎首词都有一个表示音乐性的词牌.一般说,诃牌并不是词的题目,有些词人为了衷明词意,常在词牌下面另加題目•或者还有上-段小序.D. 莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国最伟大的戏剧家和诗人,他一生创作了大■ 的悲剧和喜剧,其具有代表性的四大悲剧是《哈姆僧特”李尔王罗”罗密欧与朱丽叶》6. 依次填入下列各句横线处的词语录恰当的一组是①步星对牛枚第一定律_____________ ,可対老师却说无數事实证明这是不容__ _ • ••②这笛卩沦指出:愛得到人民群众的__________ 和支捋,不层艮出几个号召就能解决的,必珂有正确的咬策.A-・i胃文第2页(共1 0页)③_____ 离考有两个功能:其一为评价功能,其二为选拔功能.离考的逻辑很简单. 在墓础枚育中接受了良好训练的学生有资格接受高等敘育.A. ■疑/质疑拥护只要/就B.质»/»«!拥戴只要/就C.质«/««拥护只有/才D. ■疑/质疑拥戴只有/才7. 下列四组句子中加点字意思完全相同的一组是A.秦壬大專,传以示类人及左右/帝引在椎置,讽议左右• • • •B阴相与谍劫草于母屬氏归汉/阴知奸党名姓• •C. 整有瑕■请指示壬/寡人窃闻赵王好音•请奏誌• •D. 吾母与弟衣汉•宰蒙其赏賜/大王亦幸戴臣• •二、闽读下U古文■禿成8 — 10小题(每小题3分,共9分)傅介于,北比人也,因从事为玄・先爰龟盘、樓兰皆余杂汉便:T.元凤中,介子以峻%监求使大克,因诬令廿楼莹、龟兹国・介子至楼兰,贵其王敘甸奴诞杀汉使,“王苟不歉匈奴,甸&使过至话国,何为不才?" 王谢屁,言:“匈奴彼属址,当至鸟孙・道过龟兹•”介干至龟^,11龟兹王•王亦.介子从大.免还到龟兹,龟拔<•:“期奴使者从鸟孙逐,在此・“介子因牟其吏士共诛斩甸匕使者.还屡寧,诬拜介子为中郊・址平乐监.介子谓大将隼施先曰,“幔兰、龟截数反広衍不诛•无所悠艾.介于过龟盘时.其王近就人•易得也,显往厨之•说成示it闪.”大将军曰厂龟技道远,且脸之于揍兰”于是,白逢之.介于与士卒件会币,扬盲以陽仲国为左・至檢兰,慢兰王立不栽介子,介子阳引士.至其西界,便译谓曰:“汉使者拎黄全铢第行躍诸园•王不来受:,我去之西国矣・”即出黄金币以示耳.译还抿王,王會汉物•来見使者・介子与坐饮,列物示之.仗満皆醉,介子谓王冃:“无子使衣来报壬・”王施随介于入犠中,屏谱•壮士二人从后*1之.刃交胸•立死,其贵護左右皆散尢.遵椅王酋还谒鶴•公卿將事议者成嘉其坊.上乃骨介子为51阳俟•會邑七育户.士圳王者皆补传叩・(《汉韦•傅介子伶》)&下列句中加点词的解释,不正确的一项是A. 王荀不數匈奴苟:如果B. 王谢眼谢,道歉■C. 介子申引去阳•暗地电高…语文第3页(共10员)D. 我去之西国矣去•离开9 .下列四组句子,最能表现傅介子有勇气的一组是①介子以骏马监求使大宛②因率其更士共诛斩匈奴使者③诏拜介子为中郎,迁平乐监①厦往剌之,以威示诸国⑤介子阳引去,至其西界⑥公卿将军议者咸嘉其功A.②⑷⑤B③④⑥ C.①③⑤ D.①②④10.下列对原文内容的理解.不止确的-项是A. 介子是北方人,因參军后来做了官.元凤年间,他以驶码址的身份•请求出使大宛,依照诏令指责樓兰、龟兹国。

【最新】河南省洛阳市高一下册第二学期期末考试语文试题含答案

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洛阳市高一质量检测语文试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。

2.考试结束,将答题卡交回。

一、语言文字运用与名篇名句默写(19分)1.下列词语中,字形与加点字的读音全都正确的一组是(3分)A.楔子残羹冷炙提.防(dī)锲.而不舍(qì)B.罪愆负屈衔冤离间.(jiàn)苌.弘化碧(cháng)C.刹那料俏春风罗绮.(qǐ)繁文缛.节(rù)D戕害冠冕堂皇糟粕.(bò)度长絮.大(ié)2.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(3分)①苏轼是一代文豪,也是一代书法名家,他常常以诗赠人,其诗又借其书法得以传播,诗与书相辅相成....,深受后世推崇。

②词人想象着只要兰舟启碇,就会越去越远,而且一路上暮霭沉沉、浩如烟海....,最后漂泊到广阔无边的南方,内心无比凄楚。

③“一带一路”的提出虽然到现在只有短短的四年多时间,但它在中国和世界的发展史册中留下了浓墨重彩....的印迹。

④任何事物的发展往往难以一帆风顺,当事业发展顺利、前景看好时,往往心气高,干劲足;当事业发展受挫、进退维谷....时,则容易泄气松劲。

⑤西南联大,因苦如斯,尚能使大学精神不绝如缕....;放眼当下,真正将涵养性情、孕育灵魂放在重要地位的大学又有几何?⑥农贸市场关系千家万户,既是与百姓生活休戚相关....的“莱篮子”,又是城市管理治理的一张“脸面”,同时也是体现一个城市文明水平的名片。

A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑥D.②④⑤3.下列各句中,没有语病的一句是(3分)A.高分六号卫星与在轨的高分一号卫星组网运行,大幅提高对地观测,为生态文明建设、乡村振兴战略等重大需求提供遥感数据。

B.我们要发挥好科技领军人才的作用,履行好培养青年科技人才的义务,把发现人才、培养人才、举荐人才作为自己的重要责任。

C.今天我又回到了阔别多年的母校,看到了我少年时代流过汗水的操场、有些陈旧的教学楼、老师们慈祥的笑容和爽朗的笑声。

河南省洛阳市2012-2013学年第二学期期中考试高一语文试题(WORD版)(含答案)

河南省洛阳市2012-2013学年第二学期期中考试高一语文试题(WORD版)(含答案)

河南省洛阳市2012-2013学年第二学期期中考试高一语文试题(WORD版)(含答案)洛阳市2012——2013学年第二学期期中考试高一语文试卷注意:请将答案写在答题卷上一、基础知识(每小题3分.共18分)1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是A.潦倒(liáo)形骸(hái)瘦削(xiāo )便宜行事(biàn)....B.瞋目(chēng)笑靥(yè)漱盂(shù)坊间流传(fāng)....C.吮血(shŭn )畏葸(xĭ)鞭笞(chī)按捺不住(nài)....D.砧板(zhēn)脊髓(suì)模样(mú)锲而不舍(qiè)....2.下列各组词语,字形全对的一组是(。

)A.蕃篱诡秘寒暄不经之谈B.XXX厮打聒噪沸反盈天C.舟楫浮燥逡巡走投无路D.聘礼简捷搭赸九宵云外3.下列各句中加点的成语,使用正确的一项是(。

)A.双柳村改造项目启动后,村民的保障住房已盖起,补偿资金也已到位,大家高高兴兴地搬入新居,只有他怨声载道,不满意政府的补偿方案。

....B.记者相识到,在消耗促进月时代,XXX举办了以“浪漫圣诞夜”为专题的促销活动,秒杀、团购、展销等各种促销优惠活动大快人心。

....C.在《流星语》这部电影中,人到中年还未做父亲的XXX,却将成熟的中年父亲这一角色演绎得丝丝入扣,让人潸然泪下,这充分展现了他纯熟的演技。

....D.天津市和平区社区志愿者XXX忙碌,没有薪金却乐此不疲,乐善好施却不图回报,她还好为人师,耐心细致,这些让她赢得了社区居民的一致称赞。

....4.下列句子中,没有语病的一句是(。

).A.全国不少地区出现了新楼无人居住的荒凉景象,而这些空楼背后又隐藏着房产泡沫幻灭,资金链条紧绷以致断裂,城市开展缺少财产支撑等。

B.三水市委在全市开展“作风转变暨环境创优”活动,围绕转变作风和优化环境为目标,切实提高工作效率,为落实市委决策部署、实现既定奋斗目标提供有力保障。

2011-2012学年第二学期高一期末调研考试语文答案

2011-2012学年第二学期高一期末调研考试语文答案

2011~2012学年度第二学期期末考试高一语文试卷答案一、基础知识1、C( A、萧瑟B、苌弘化碧D、惘然)2、C (患得患失:没有得到时担心得不到,得到了又担心失去。

形容对个人利害得失看得很重。

推波助澜:比喻促成或助长事物(多指坏的事物)的发展,使其扩大影响。

城下之盟:指在敌方兵临城下时被迫签订的屈服的和约。

五花八门:原指五行阵和八门阵。

这是古代两种战术变化很多的阵势。

比喻变化多端或花样繁多。

)3、A ( B、介词误用导致无主语C、句式杂糅D搭配不当。

)4、B (A、奇:形容词意动用法,以……为奇。

膏:使动用法,使……肥沃。

B、舍:名词作动词,安排住宿。

水:名词用作动词,游水C、利,名词,有利的形势。

师:动词,学习。

D、生:活着的人。

斗,使……相斗。

)5、C (白居易倡导“新乐府运动”)6、A(注意语句间的逻辑关系和标点符号)二、古代诗文阅读(一)文言文阅读7、B 典:主持、掌管8、C ①体现其“善属文”④体现太宗对其赏识9、A秘书郎之职是在上《藉田颂》《三元颂》之前10、翻译①平时的旧友,即使出身低微,文本也一定与他行对等的礼(故人、虽、微贱、抗礼整句句意各1分)②没有战功,仅仅凭着文章官至中书令,这已经到了极点了(汗马之劳、以、致、极整句句意各1分)(二)诗歌鉴赏11、寒雀翔集在梅花周围,瞅准空档便争相飞上枝头,好像要细细观赏花朵似地。

(2分)“满”字写出了寒雀的数量之多,“争”字则写出了他们争相欣赏梅花的姿态,作者由向往春天的寒雀写起,由欢蹦乱跳的寒雀引出梅花,从而写出了梅花惹人喜爱的美姿、风韵。

生动形象地描绘了对梅花盛开的喜悦之情。

(3分)12、衬托(侧面烘托也可)。

(2分)上片写寒雀喧枝,以热闹的气氛来渲染早梅所显示的姿态、风韵。

(2分)下片写高人雅士在梅园举行的文酒之宴,人梅互衬,写出了梅的风流高格。

(2分)(三)默写13、略三、文学作品阅读14、C(小说的主人公应为老太太)E(因果关系不正确)15、①是老女人生活和命运的写照(2分)②纽扣是情节发展的线索(2分)③标题耐人寻味,简明而含蓄(2分)16、作者用侧面描写的方法,引发读者想象。

洛阳市高一(上)期末语文试卷(含答案)

洛阳市高一(上)期末语文试卷(含答案)

期末语文试卷题号一二三四五六七总分得分一、选择题(本大题共6小题,共18.0分)1.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是( )A. 慎(chēn)目租赁(lìn)创(chuàng)伤百舸(gě)豁(huò)然开朗B. 粗旷(kuàng)攒(cuán)射遏(è)止倾轧(yà)迥(jiǒng)然不同C. 砥砺(dǐ)长篙(gāo)忸怩(niǔ)当哭(dàng)挥斥方遒(qiú)D. 气馁(něi)蹂躏(róu)不惮(dān)颓记(qí)言简意赅(gāi)2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )A. 弥满殴打恶耗引坑高歌陨身不恤B. 谗言执拗淬火脍炙人口计日程功C. 气慨和霭屠戮绿草如茵嘻笑怒骂D. 漫溯云采旗竿偃旗息鼓桀骜不训3.下列句子中,句式不同于其他三项的一句是( )A. 夫晋,何厌之有B. 若属皆且为所虏C. 大王来何操D. 沛公安在4.下列句子中全都含通假字的一组是( )①燕王诚振怖大王之威②籍吏民、封府库③愿伯具言臣之不敢倍德也④范增数目项王⑤令将军与臣有郤⑥秋毫不敢有所近⑦拔剑切而啖之⑧张良出,要项伯⑨旦日不可不蚤自来谢项王⑩置之坐上A. ①②③④⑤⑧B. ②⑤⑥⑦⑧⑨C. ①②④⑥⑧⑨D. ①③⑤⑧⑨⑩5.下列文化常识中,表述正确的一项是( )A. 鲁迅,名周树人,鲁迅为笔名。

他创作的《阿Q正传》是中国现代文学史上第一篇白话小说。

代表作为《呐喊》《朝花夕拾》等。

B. 狄更斯,英国著名小说家。

他的代表作《大卫•科波菲尔》是一部早在清末就被译成中文的半自传体小说,以大卫的成长史为主线。

C. 《左传》是我国第一部编年体史书,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作,是为《春秋》做注解的书,因此称为《春秋左氏传》。

D. 《史记》是西汉司马迁撰写的我国第一部纪传体通史,位列“二十四史”之首,全书文章共有本纪、世家、列传、表四种类别。

2011-2012学年下学期期末考试高一语文试题答案

2011-2012学年下学期期末考试高一语文试题答案

2011—2012学年度下期期末考试高中一年级语文参考答案一、现代文阅读(9分,每小题3分)1.C(理解错误。

原文只是说“似乎.....超过了迄今为止支持这种观点的....任何论文”,C项将原文中不确定的判断变为肯定的判断,有限的范围变成了无限制的范围)2.C(A项分析有误,原文中说这一结果“可能表明,未来几十年里极端天气将带来更大的隐患”,而不是这一结果“会导致极端天气频频发生”;B项因果关系不当,水循环加剧的原因是全球变暖,不是“海洋表面盐度变化”,后者只是水循环加剧带来的结果; D项理解有误,原文说“对于海洋上空水分蒸发和降雨量的测量是断断续续的”,而不是“海洋上空水分蒸发和降雨是断断续续的”)3.D(“几年之后这一难题将会因……而得到解决”在原文中缺乏依据)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(19分)4.B(A,发放/动手、起事;B,谨:形容词作动词,重视、认真办理;C修缮、修筑/使……完好无损;D,给,发给/和)5. B(①是在饥荒发生之前的作为,用以表现赵公对可能发生的灾害的预见性以及防患于未然的准备工作。

⑥不属于“措施”,主要用以表现赵公舍己为人、大公无私的精神)6. C(赵公并未因此遭受处分)7.(10分)(1)这时(或“当时”),旱灾瘟疫遍及..(“覆盖”、“延及”或其它意义相近的词也可)吴越一带,百姓遭受饥荒瘟疫,死去的近.(“将近”、“大概”、“几乎”或其它意义相近的词语也可)一半,灾情没有比这更大....的了。

(共5分;“被”“殆”“巨于此”各1分,大意2分)(2)单于派卫律审理..(或“处理”)这一案件。

张胜听到这个消息,担心他和虞常以前私下所说的话被揭发...(“被揭露”、“被告发”等近义词均可),便把事情经过....(“情况”、“事情”、“原委”等近义词均可)告诉了苏武。

(共5分;“治”“发”“状”各1分,大意2分)(二)古代诗歌阅读(9分)8.该联寓情于景(“融情入景”、“借景写情”、“情景交融”等均可)。

洛阳市2010—2011学年高一年级第二学期期末考试质量检测题

洛阳市2010—2011学年高一年级第二学期期末考试质量检测题

洛阳市2010—2011学年第二学期期末考试质量检测题高一政治试卷第I卷(选择题,共50分)一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的。

每小题2分,共50分。

)1.某国去年的商品总额为16万亿,流通中需要的货币量为2万亿。

假如今年该国商品价格总额增长10%,其他条件不变,理论上今年流通中需要的货币量为()A.1.8万亿 B.2万亿 C.2.2万亿 D.2.4万亿2.价格变动会引起需求量的变动。

下列价格变动对需求量影响较小的一组商品是()A.电视机、食用油、禽蛋 B.蔬菜、米面、日用调味品C.金银首饰、液化气、家用摄像机 D.海鲜产品、电脑、轿车3.经报请国务院批准,2011年生产的白小麦、红小麦和混合麦最低收购价分别提高到每50公斤95元、93元和93元,比2010年分别提高5元、7元和7元。

稻谷最低收购价也要适当提高。

上述做法()①有利于稳定粮食市场的供求②有利于保护和调动农民种粮食的积极性③说明国家控制市场供求关系和资源配置④商品价格不是由价值决定,而是由国家决定A.①② B.②③ C.③④ D.①④4.苏东坡有诗云:“可使食无肉,不可居无竹。

无肉令人瘦,无竹令人俗。

人瘦尚可肥,人俗不可医。

”这对我们的启示是()A.量入为出,适度消费 B.要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神C.要改变落后的消费习惯 D.要坚持物质消费和精神消费的协调发展5.小黄在网上购得《建党伟业》电影票,去电影院观赏了这部感人的影视作品,从经济活动角度看,小黄的行为属于()A.生产活动与交换活动 B.交换活动与分配活动 C.分配活动与消费活动 D.交换活动与消费活动6.坚持公有制为主体,促进非公有制经济发展,把两者统一于社会主义现代化建设的进程中,不能把这两者对立起来。

其“统一性”在于()①它们都是社会主义经济的重要组成部分②它们在市场竞争中发挥各自优势,相互促进,共同发展③它们都是现阶段我国基本经济制度的重要组成部分④它们都是与按劳分配的分配方式相联系的A.①③ B.②④ C.②③ D.①④7.中国人民银行决定,自2011年4月6日起上调金融机构人民币存贷款基准利率。

2012洛阳市高一质检(含答案)

2012洛阳市高一质检(含答案)

洛阳市2011——2012学年第二学期期末质量检测高一历史试卷一、选择题:本大题共32小题,每题1.5分,共48分。

1.西周时期的用鼎制度规定:“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎”。

这反映了当时社会结构的突出特点是A.血缘与政治相结合 B.社会等级森严 C.中央集权加强 D.地方势力强大2. 自明成祖时,六部官署渐渐变的冷清了,而紫禁城内的文渊阁成为皇帝臣僚们进出最为频繁的地方,这表明A.皇帝和大臣的关系变的更亲近 B.内阁开始在政府决策中发挥作用C.中枢权力由武将转到文官手中 D.太监掌握的权力超过朝臣的权力3.美国历史学家弗格森在《美国革命史(1763-1790)》中写道:“1776年革命派认为自由是保护个人权利,反对政府暴政的侵犯。

1787年联邦政府所要保持的自由,按他们的理解,则是反对群众暴政的侵犯。

”作者认为美国创立联邦政府A.背离了美国革命的原则 B.维护了农场主的利益C.忽视了对个人自由的保护 D.强化了中央政府的权力4.钱承旦说:大革命后法国“社会持续动荡……直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。

此后没再发生大规模的革命,法国人开始用协商手段逐渐建立起民主制度。

”1870年后,法国“用协商手段逐渐建立起民主制度”的主要原因是A.巴黎公社失败后工人运动再度高涨B.共和制和君主制之间的斗争逐渐平息C.启蒙运动进一步解放了法国人的思想D.工业革命改变了法国社会的力量对比5. 某年出版的日本报纸,关于中国事件的报道,使用了下列小标题:“点燃革命之火”,“武汉的形势”,“排满兴汉宣言”,“列国的态度”等。

这些文章集中报道的事件可能是A.太平天国运动 B.甲午中日战争 C.辛亥革命 D.国民革命运动6.中共“二大”宣言指出:“中国三万万的农民,乃是革命中的最大要素。

农民因为土地缺乏、人口稠密、天灾流行、战争和土匪的扰乱、军阀的额外征税和剥削、外国商品的压迫、生活程度的增高等原因,以至日趋穷困和痛苦。

洛阳市高1第一学期期末考试语文

洛阳市高1第一学期期末考试语文

洛阳市2010—2011学年第一学期期末考试高一语文试卷高中文理分科是否应该取消有权威人士日前表示,文理分科降低民族整体素质,导致国人科学精神和人文情怀的分离,应立即组织专家进行取消高中与高考文理分科的论证。

高中阶段文理分科是否真的到了必须取消的地步?在高中教育阶段围绕课程设计、教学实施、高考制度以及高校录取等方面,我国已形成了比较稳定的系列化举措。

其中,高中阶段实施文理分科教育,更是在数十年的发展历程中获得了广泛的社会关注。

对此,一直有观点认为,实施文理分科教育某种程度上会导致学生在科学精神和人文情怀养成上出现不均衡的现象,影响高中学生完整的人格建构。

类似看法,有一定的道理和现实意义。

但从教育社会学的角度来看,高中阶段的学生发展已显现出个性差异。

这一时期的学生,受家长、教师、社会传媒等多方面潜在因素的影响,已开始形成并具有了一定的职业意识,这种意识会影响其对未来社会角色作出尝试性选择。

而对未来社会角色的考虑,又很大程度上会体现在学科学习上;加上现行的高考和高校录取制度指引,对文理学科各有所偏好和侧重也就显得很正常了。

而从人的智能发展角度来看,每个个体没有完全相同的心理倾向,也没有完全相同的智能结构。

这也意味着,每一个高中学生的多元智能是有差异和偏向的。

尊重学生的个体性差异,让每一个学生都能在已有智能基础上自由发展,是素质教育的基点和内在目标。

忽视个性发展,让所有学生接受同样模式的教育,绝不是教育公平的体现。

在这一点上,全社会也已达成了基本共识,国家也多次发文强调基础教育的均衡发展,同时明确要求尊重学生的个性及差异化发展。

就现实的教育情况来看,我国高中阶段教育仍有非常大的区域性差异。

特别是在一些农村高中,课程、教学、教师等资源明显不足,客观上带来了学生在文理学科学习上的选择偏向。

如果完全取消文理分科,在现有教育资源尚不均衡、不完善的情形下,我国高中教育体系的内在差距将进一步扩大,势必影响到基础教育的均衡发展。

高一下学期期末质量检测试题 河南省洛阳市高一下学期期末质量检测试题

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卜人入州八九几市潮王学校二零二零—二零二壹高一语文下学期期末质量检测试题本卷须知:2.在考试完毕之后,将答题卡交回。

一、现代文阅读〔24分〕(一〕阐述类文本阅读〔此题一共3小题,9分〕阅读下而的文字,完成1〜3小题。

一切爱的形式都以博爱为根底。

我指的博爱就是对所有的人都有一种责任感,关心、尊重和理解别人,也就是愿意进步其别人的生活情趣。

这也是圣经里提到的一种爱的方式:爱别人应如爱己。

博爱是对所有人的爱,其特点是这种爱没有独占性。

假设我具有爱的才能,我就会去爱我周围的人。

在博爱中凝聚着同所有人的结合,人的团结和统一。

博爱的根底是认识到我们所有的人都是平等的。

同人一共有的核心相比,人与人之间在才能、智力和知识上的差异微缺乏道。

要理解这种人一共有的核心,必需要深化理解人,而不是停留在外表。

假设我只看到一个人的外表,那我看到的主要是使我和他分开的差异。

假设我理解到他的本质,我就会看到我们的一共性,我们是兄弟这一事实。

这样的一种核心对核心的关系——用来取代外表对外表的关系——是一种“中心关系〞。

西莫尔•魏尔曾经很优美地表达过这种关系:“同样的话可以是很一般的,也可以非同一般,这要按说这些话的方式而定。

说话的方式那么取决于这些话发自内心的深度,而不取决于个人意志。

在双方息息相通的情况下,这些话会触动对方相等的内心深度。

所以一个有才能区别的人就会听得出来这些话的分量终究有多大!〞博爱是同等人之间的爱。

但虽然我们是同等的,事实上也往往不完全“同等〞,因为我们是人,所以需要帮助。

今天是我需要帮助,明天也许是你。

有这种要求并不意味着一个人弱小,另一个人强大。

弱小是一种暂时状态,而自力更生,走自己的路的才能是普遍的持续状态。

对需要帮助的人,对穷人和生疏人的爱是博爱的根底。

爱自己的骨肉缺乏为奇。

每个动物都爱自己的后代并照料他们。

软弱的人爱自己的主子,因为他靠主子为生;孩子爱自己的父母,因为他需要他们。

只有当我爱那些与我个人利益无关的人时,我的爱情才开场开展。

河南省洛阳市2024_2025学年高一语文下学期期末质量检测试题

河南省洛阳市2024_2025学年高一语文下学期期末质量检测试题

河南省洛阳市2024-2025学年高一语文下学期期末质量检测试题留意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。

2.考试结束.将答题卡交回.一、现代文阅读(24分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1〜3题。

,莎士比亚的悲剧的题材,有当时或之前的史书记载,有流行于世的意大利小说,有古代剧作或诗文片段,也有可做蓝本的现成喜剧——经由剧作家点石成金后,化腐朽为奇妙,升华至历史哲学高度,成为跨越时空的旷世杰作。

纵观莎士比亚的悲剧,早期创作的《罗密欧与朱丽叶》还打着明显的乐观主义烙印。

这部浪漫剧中的男女主角互为对方殉情而死,那么坚决,见不出一丝缺憾!在这儿,爱情使死亡微乎其微。

而《泰特斯•安特洛尼克斯》除了承袭赛内加流血报仇剧的恐怖之外,真正的悲剧精神并不显著。

但接近成熟期诞生的《裘力斯•凯撒》,表明作家对古罗马精神有着极其深切的理解,同时标记着莎士比亚的悲剧艺术趋于圆熟。

而其中期创作的7部悲剧就雄辩地证明白莎士比亚的思想的确进入了一层深度。

人文主义的美妙志向为阴谋、背叛、邪恶与黑暗所替代,处于主客观冲突漩涡的主子公好像不由自主地被拖向凄惨的境地,无论他在迷惘着,还是斗争着。

其中描写古代事迹的《安东尼与克莉奥佩特拉》、《克里奥兰纳斯》、《雅典的泰门》,前者触及爱情与权力的冲突主题,放纵感情而置国事大局于不顾,主子公的悲剧结局发人深思;中者写贵族因高傲骄横而导致背叛与死亡,也颇有警世意义;后者揭露拜金主义颠倒善恶美丑,腐蚀社会人心,艺术上具有单纯而崇高的风格。

其他4部被称为“四大悲剧”.代表着莎士比亚戏剧创作的高峰。

《哈姆莱特》是其中最出类拔萃者,有戏剧王冠上最绚烂的钻石之誉。

它展示了极其显明和困难的人物形象,将所谓“性格悲剧”的戏剧冲突发挥到了极致。

《奥赛罗》写一个轻信和嫉妒者的悲剧。

作家把文艺复兴时期的冒险精神赐予主子公,可由于缺乏对世道人心的理解而导致毁灭。

洛阳市2012—2013学年第二学期期中考试试卷

洛阳市2012—2013学年第二学期期中考试试卷

洛阳市—学年第二学期期中考试试卷高一语文(职)一、选择题(每小题分,共分)、下列加点字的注音完全正确的一项是( ) 、痴(ī)情 慰藉(è) 皎(ǎ)洁 标识(ì)、霹(ī)雳 虹霓(í) 戏谑(è) 诗行(á) 、雾霭(ǎ) 眷(à)属 累(ě)赘 红硕(ò) 、流岚(á) 粗犷(ǎ) 濒(í)危 绮(ǐ)丽 、下列各组词语中,字形完全正确的一项是( ) 、恃才傲物 绵里藏针 流芳百世 面面相觑 、腾挪跌宕 栩栩如升 折中是非 越俎代庖 、狂妄自大 纵横开阖 万恶不赦 礼上往来 、自惭形秽 引人入胜 朝夕揣摩 残羹冷灸、在下面各句横线处依次填入的词语,最恰当的一项是( ) ①应该以实际运用能力来我们的学习效果。

②老百姓说得好,常年无灾情,不可一日不防备。

③这小伙子整体素质的确不错,诚实温和。

A 、 考查 宁可 品性 、考察 宁愿 品性 、考查 宁愿 品性 、考察 宁可 品性 、下列各句中,没有语病的一项是( ) 、李老师退休了,但他无时无刻不牵挂着那些孩子。

、经过刻苦学习,在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在分以上。

、一篇议论文,观点正确,论据充分,结构完整,是衡量其好坏的重要标准之一。

、我这胃病,三年前在北京友谊医院手术过。

、下列作家、作品、体裁对应错误的一项是( ) 、荀子《劝学》议论文 、莫泊桑《项链》小说 、鲁迅《祝福》杂文、孙犁《荷花淀》小说、与下文衔接正确的一项是( )。

一看有没有信心,相信不相信自己能成才;二看有没有毅力和决心,能否一辈子坚持下去。

A 、 一个人能否成才,要看以后学习的程度B 、 一个人要能成才,必须坚持学习C 、 一个人能否成才,要看以后学的怎么样D 、 一个人要能成才,一定要勤奋学习。

、下列对文学知识的解说,正确的一项是( ).《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收录诗歌首。

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