山东省临沂市兰山区义堂中学2015-2016学年八年级(上)第一次月考生物试卷(解析版)

2015-2016学年山东省临沂市兰山区义堂中学八年级（上）第一次月考生物试卷一、选择题（每小题2分，共40分）1．下列动物中，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门的是（）A．水螅 B．涡虫 C．蛔虫 D．蚯蚓2．下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（）A．体表有刺细胞 B．有口无肛门C．身体呈辐射对称D．身体呈两侧对称3．腔肠动物内胚层所围成的空腔叫（）A．体腔 B．肠腔 C．消化腔D．胃腔4．蛔虫体内最发达的器官是（）A．感觉器官 B．消化器官 C．神经器官 D．生殖器官5．下列不属于软体动物的是（）A．乌贼 B．海蜇 C．扇贝 D．田螺6．下列几种动物中符合“身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼”这一特征的是（）A．螃蟹 B．乌龟 C．沙蚕 D．河蚌7．动物与其对应的结构，不匹配的是（）A．蛔虫﹣角质层 B．蚯蚓﹣皮肤C．缢蛏﹣外套膜 D．瓢虫﹣外骨骼8．下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（）A．河蚌、鲨鱼、海马 B．鲸、蛇、乌鱼C．青蛙、青鱼、蝌蚪 D．珍珠蚌、鲫鱼、鳖9．养金鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼就会出现“浮头”现象，甚至死亡，其主要原因是（）A．水中缺少氧B．水质容易变坏C．水中微生物过多D．水中缺少食物10．在鱼类养殖中，我国有优良的淡水鱼品种，著名的“四大家鱼”就是其中之一，它们是（）A．草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼C．鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼D．鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼11．关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A．兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力B．蜥蝎的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发C．鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸D．家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换12．下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不一定的是（）A．家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境B．蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中C．蛇的体表有鳞片，能适应陆地干燥的环境D．鱼类有鳃，适于生活在水中13．狼、虎和狮都是同学们熟悉的食肉动物．它们的牙齿的特点是（）A．臼齿发达 B．门齿发达 C．犬齿发达 D．犬齿退化14．河蚌、虾、蟹等的形态各异，但它们的共同特征是（）A．都有贝壳 B．都用肺呼吸C．身体都很柔软 D．都适应水中生活15．鲫鱼不停地将水吞人口内，又从鳃盖后缘流出．流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中其溶解的气体成分变化情况是（）A．两者所含气体成分多少相同B．流出的水氧气含量增加，二氧化碳减少C．流出的水氧气含量减少，二氧化碳增加D．流出的水氧气含量增加，二氧化碳增加16．环节动物与节肢动物的相似之处是（）A．体表外有外骨骼B．身体分部C．身体由许多体节构成D．靠体壁进行气体交换17．在推铅球的过程中，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是（）A．同时收缩 B．舒张、收缩C．同时舒张 D．收缩、舒张18．下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（）A．①B．②C．③D．④19．兔能够迅速对外界环境变化做出反应，主要是因为（）A．具有较大的耳朵B．具有发达的大脑和神经及四肢C．视觉敏锐D．体表被毛20．蚯蚓的运动称为蠕动，速度很慢，其中的一个重要原因是（）A．没有肌肉 B．有肌肉但没有骨骼C．没有足，有体节D．体温不恒定二、填空题（每空2分，共60分）21．蚯蚓是人类的好朋友，我们应该好好保护它．下面是蚯蚓的外形图，请据图回答．（1）结构3是蚯蚓的，由此可断定2是蚯蚓的端．（填“前”或“后”）．（2）蚯蚓的身体由许多构成，因此它属于动物．（3）用手轻摸蚯蚓腹面，有一种感觉（填“光滑”或“粗糙”），这种结构叫，其作用．（4）在以蚯蚓做实验材料时，为保证它能从空气中得到充足的氧气，必须保持．（5）做完实验后，要将蚯蚓A．放归大自然B．养在玻璃瓶中C．处死后扔进垃圾箱D．拿回家钓鱼．22．南宋爱国词人辛弃疾在《西江月》中写到“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉．稻花香里说丰年，听取声一片”．请回答：（1）这首词里描述了鹊、蝉、蛙这几种动物，它们分别属于、和动物．（2）“金蝉脱壳”中的“壳”是蝉的，其作用是．（3）请写出鹊、蝉、蛙这几种动物分别用、、呼吸．23．仔细观察下面一组鸟的形态图，然后请分析得出鸟类适于飞行生活的四个原因．（1）鸟的体形是，可减少飞行时空气的阻力．（2）前肢变成，展开成扇形，搏击空气时，使鸟能飞或平稳滑翔．（3）鸟的胸肌，可牵动两翼完成飞行动作．（4）鸟的骨骼，长骨中空，胸骨上有发达的．24．关节是运动系统重要的组成部分．请仔细分析关节模式图，回答下列问题：（1）图中①是，由结缔组织构成，它使关节具有性．（2）图中③是，内有少量滑液，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有性．（3）图中②是，④是，二者合称为，其表面覆盖一层光滑的关节软骨．（4）在运动过程中，骨骼肌是运动的动力来源，骨骼起杠杆作用，而关节在运动中起作用．2015-2016学年山东省临沂市兰山区义堂中学八年级（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共40分）1．下列动物中，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门的是（）A．水螅 B．涡虫 C．蛔虫 D．蚯蚓【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】1、腔肠动物：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．2、扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，有口无肛门．3、线形动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体，自由生活或寄生．4、环节动物：身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成．【解答】解：A、水螅属于腔肠动物，A错误．B、涡虫属于扁形动物，具有身体呈两侧对称，有口无肛门，背腹扁平的特征，B正确．C、蛔虫属于线性动物，C错误．D、蚯蚓属于环节动物，D错误．故选：B2．下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（）A．体表有刺细胞 B．有口无肛门C．身体呈辐射对称D．身体呈两侧对称【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】腔肠动物是一类低等的多细胞动物，大多数种类生活在海洋中，少数种类生活在淡水里，常见的腔肠动物有淡水中的水螅，生活在海洋中的海蜇、海葵和珊瑚虫等．【解答】解：腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内由消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出．生活在海洋中的原始单细胞动物，经过及其漫长的年代，逐渐进化为原始的无脊椎动物，依次出现的主要是原始的扁形动物、腔肠动物、线形动物和软体动物等，后来进化到出现外骨骼和分节的足的节肢动物动物，扁形动物在动物进化史上占有重要地位．从这类动物开始出现了两侧对称和中胚层，这对动物体结构和机能的进一步复杂、完善和发展，对动物从水生过渡到陆生奠定了必要的基础．与此相关的在扁形动物阶段出现了原始的排泄系统和梯式的神经系统等．故选：B3．腔肠动物内胚层所围成的空腔叫（）A．体腔 B．肠腔 C．消化腔D．胃腔【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外，因此它们仍然是低等的动物．【解答】解：腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成．体内有消化腔，消化腔由内胚层细胞围成，有口无肛门．故选：C4．蛔虫体内最发达的器官是（）A．感觉器官 B．消化器官 C．神经器官 D．生殖器官【考点】生物的基本常识．【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．据此解答．【解答】解：与寄生生活相适应，猪肉绦虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵；蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会．故选：D5．下列不属于软体动物的是（）A．乌贼 B．海蜇 C．扇贝 D．田螺【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳．常见的软体动物有生活在淡水中的河蚌，生活在陆地环境中的蜗牛，生活在海洋环境中的乌贼、鲍鱼、扇贝、牡蛎等．【解答】解：选项中，乌贼、扇贝、田螺等动物的身体柔软，具有外套膜，扇贝、田螺的体表还具有贝壳，属于软体动物；海蜇生活在海洋中，结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物．故选：B6．下列几种动物中符合“身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼”这一特征的是（）A．螃蟹 B．乌龟 C．沙蚕 D．河蚌【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征．【解答】解：A、螃蟹具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征，A 正确．B、爬行动物的主要特征有：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．乌龟属于爬行动物．B错误．C、沙蚕的身体分节不分部，也无外骨骼为环节动物．C错误．D、河蚌属于软体动物，身体柔软，外面有贝壳．D错误．故选：A7．动物与其对应的结构，不匹配的是（）A．蛔虫﹣角质层 B．蚯蚓﹣皮肤C．缢蛏﹣外套膜 D．瓢虫﹣外骨骼【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征．生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存．【解答】解：A、蛔虫的身体细长如线；体壁有角质层，起到保护作用，A正确；B、蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气而不是皮肤，B错误；C、软体动物的身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，保护体内柔软的身体，缢蛏属于软体动物，有外套膜，C正确；D、瓢虫属于节肢动物，其的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活，D正确．故选：B8．下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（）A．河蚌、鲨鱼、海马 B．鲸、蛇、乌鱼C．青蛙、青鱼、蝌蚪 D．珍珠蚌、鲫鱼、鳖【考点】鱼类的主要特征．【分析】不同环境的中是动物呼吸器官不同，鳃是适于水中呼吸的器官，气管、肺是适于陆地呼吸的器官，分析解答．【解答】解：A、河蚌属于软体动物，用鳃呼吸；鲨鱼和海马都属于鱼类，用鳃呼吸，A正确；B、鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸；乌鱼属于软体动物，用鳃呼吸；蛇属于爬行动物，都用肺呼吸，B错误；C、蝌蚪是两栖动物青蛙的幼体，用鳃呼吸，青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，青鱼属于鱼类，用鳃呼吸，C错误；D、珍珠蚌属于软体动物，用鳃呼吸；鲫鱼属于鱼类，用鳃呼吸；鳖属于爬行动物，用肺呼吸，D错误．故选：A．9．养金鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼就会出现“浮头”现象，甚至死亡，其主要原因是（）A．水中缺少氧B．水质容易变坏C．水中微生物过多D．水中缺少食物【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，主要是用鳃呼吸的特点．鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，思考解答．【解答】解：鱼与水中生活相适应的结构特点①身体流线型，体表覆盖鳞片，能减小运动时的阻力．②躯干和尾部的摆动能产生前进时的动力③背鳍、胸鳍、腹鳍协调，保持身体平衡．尾鳍保持前进的方向④用鳃呼吸，体温不恒定．⑤侧线感知水流和测定方向．养金鱼的鱼缸如果不经常换水，水中氧气减少，导致鱼浮头呼吸水面新鲜空气，如水中严重缺氧会造成鱼死亡．故选A10．在鱼类养殖中，我国有优良的淡水鱼品种，著名的“四大家鱼”就是其中之一，它们是（）A．草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼C．鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼D．鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼【考点】鱼类资源的利用和保护．【分析】此题考查的知识点是“四大家鱼”．解答时可以从四大家鱼的范围、栖息水层、食性特点方面来切入．【解答】解：我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”．是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种．鲢鱼又叫白鲢．在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢．栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量．故选：B．11．关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A．兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力B．蜥蝎的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发C．鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸D．家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换【考点】动物的分类．【分析】鱼类生活在水中，用鳃呼吸；爬行动物体表的角质鳞片可防止体内水分蒸发，适于陆地生活；鸟类体内有许多气囊，辅助肺完成双重呼吸．【解答】解：A、家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，A正确．B、蜥蜴等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活，B正确．C、鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸，C正确．D、家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通．家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换．这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，D错误．故选：D．12．下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不一定的是（）A．家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境B．蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中C．蛇的体表有鳞片，能适应陆地干燥的环境D．鱼类有鳃，适于生活在水中【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征；生物对环境的适应．【分析】此题主要考查的是不同类群的动物的结构与其生活相适应的特点，分析解答．【解答】解：A、家兔神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能适应陆地复杂多变的环境．故不符合题意；B、蚯蚓的身体分节，使运动灵活，与适于生活在湿润的土壤中没有直接关系，故符合题意；C、蛇的体表有鳞片，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，故不符合题意；D、鱼体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力；用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此鱼用鳃呼吸，是与水生环境相适应的．故不符合题意．故选：B．13．狼、虎和狮都是同学们熟悉的食肉动物．它们的牙齿的特点是（）A．臼齿发达 B．门齿发达 C．犬齿发达 D．犬齿退化【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】本题考查哺乳动物有牙齿分化的特征．【解答】解：哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物；狼虎和狮子等肉食性动物的牙齿就有门齿、臼齿、犬齿，而且犬齿发达适于撕裂食物．故选C14．河蚌、虾、蟹等的形态各异，但它们的共同特征是（）A．都有贝壳 B．都用肺呼吸C．身体都很柔软 D．都适应水中生活【考点】甲壳动物和其他水生动物．【分析】河蚌属于软体动物，虾和蟹属于节肢动物．【解答】解：A、河蚌有贝壳，虾、蟹没有，A错误．B、河蚌、虾、蟹等都用鳃呼吸，B错误．C、河蚌身体柔软，虾、蟹属于甲壳动物，C错误．D、河蚌身体都很柔软、有贝壳属于软体动物，虾、蟹属于甲壳动物，各种动物形态不同，但它们都生活在水中，D正确．故选：D15．鲫鱼不停地将水吞人口内，又从鳃盖后缘流出．流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中其溶解的气体成分变化情况是（）A．两者所含气体成分多少相同B．流出的水氧气含量增加，二氧化碳减少C．流出的水氧气含量减少，二氧化碳增加D．流出的水氧气含量增加，二氧化碳增加【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】本题重点考查鱼的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧．【解答】解：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加．故选：C16．环节动物与节肢动物的相似之处是（）A．体表外有外骨骼B．身体分部C．身体由许多体节构成D．靠体壁进行气体交换【考点】环节动物的主要特征；节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】此题考查的知识点是环节动物与节肢动物的相同点．解答时可以从环节动物和节肢动物的主要特征方面来切入．【解答】解：环节动物身体细长，身体由许多体节构成，真体腔，节肢动物身体由许多体节构成、触角和足分节，体表具有外骨骼．因此环节动物与节肢动物的相似之处是身体由许多体节构成．故选：C．17．在推铅球的过程中，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是（）A．同时收缩 B．舒张、收缩C．同时舒张 D．收缩、舒张【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．【分析】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．【解答】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．在推铅球时，处于伸肘状态，肱二头肌舒张和肱三头肌收缩．故选：B18．下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（）A．①B．②C．③D．④【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【分析】本题考查骨骼肌的特点和功能．【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．故选：B19．兔能够迅速对外界环境变化做出反应，主要是因为（）A．具有较大的耳朵B．具有发达的大脑和神经及四肢C．视觉敏锐D．体表被毛【考点】家兔的形态结构和生理特点．【分析】家兔为陆生动物，具有适于陆地生活的特点，据此答题．【解答】解：家兔的神经系统是由脑、脊髓和神经组成的，大脑特别发达，对外界多变的环境做出及时反应，还有四肢比较发达，便于逃避敌害，适应陆地复杂的环境．故选：B20．蚯蚓的运动称为蠕动，速度很慢，其中的一个重要原因是（）A．没有肌肉 B．有肌肉但没有骨骼C．没有足，有体节D．体温不恒定【考点】蚯蚓的特征．【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的运动．解答时可以从蚯蚓的运动结构、特点方面来切入．【解答】解：蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌（肌肉）的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．收缩舒张交替进行，从而使蚯蚓向前蠕动．兔、家鸽等动物有发达的运动系统，运动系统由骨和肌肉组成．因此蚯蚓的运动称为蠕动，速度很慢，其中的一个重要原因是有肌肉但没有骨骼．故选B二、填空题（每空2分，共60分）21．蚯蚓是人类的好朋友，我们应该好好保护它．下面是蚯蚓的外形图，请据图回答．（1）结构3是蚯蚓的环带，由此可断定2是蚯蚓的前端．（填“前”或“后”）．（2）蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成，因此它属于环节动物．（3）用手轻摸蚯蚓腹面，有一种粗糙感觉（填“光滑”或“粗糙”），这种结构叫刚毛，其作用协助运动．（4）在以蚯蚓做实验材料时，为保证它能从空气中得到充足的氧气，必须保持体表湿润．（5）做完实验后，要将蚯蚓AA．放归大自然B．养在玻璃瓶中C．处死后扔进垃圾箱D．拿回家钓鱼．【考点】蚯蚓的特征．【分析】此题考查蚯蚓的特征，据此答题．【解答】解：（1）前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的3环带，据此判断此图2是前端．（2）蚯蚓身体细长，约由100多个相似体节组成．这样的动物叫做环节动物．（3）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用．因此用手触摸蚯蚓体节近腹面处时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛．刚毛是蚯蚓的运动器官，蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的协调进行蠕动．（4）蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．（5）在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸．实验完成后，本着爱护生物的原则，我们应该把蚯蚓放归到自然环境中．故答案为：（1）环带，前（2）彼此相似的环状体节，环节。