【K12教育资料】九年级化学上册第四单元自然界的水4.2水的净化课时训练新版新人教版
九年级化学上册 第4单元 自然界的水 4.2 水的净化随堂练习 (新版)新人教版
4．2 水的净化
1．下列水中最适合人直接饮用的是( )
A．海水B．检验合格的矿泉水
C．湖水D．河水
2．按环保要求：凡是有颜色、异味的工业废水都禁止排放。
净化此类废水可采用的方法是( )
A．沉淀B．过滤C．吸附D．静置
3．以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是( )
①静置沉淀②过滤③吸附沉淀④蒸馏
A．①②③④ B．①④②③
C．①③②④D．③①②④
4．长期饮用硬水会引起体内结石，下列有关硬水和软水的说法错误的是( )
A．过滤能降低水的硬度
B．使用硬水烧水易产生水垢
C．硬水和软水的区别在于是否含有较多的钙与镁的化合物
D．生活中可采用肥皂水区别硬水和软水
5．用如下图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是(
)
A．净水器能杀菌消毒
B．净化后的水属于纯净物
C．活性炭的主要作用是吸附
D．净水器能将硬水变为软水
4．2 水的净化
1．B 2.C 3.C 4.A 5.C
1。
人教版九年级化学上册第四单元自然界的水课题2水的净化课时作业新版
课题2 水的净化知识要点基础练知识点1 水的净化1.下列操作中,与水的净化无关的是(B)A.过滤B.电解C.吸附D.蒸馏2.下列关于净化水的说法正确的是(D)A.活性炭能对天然水进行杀菌消毒B.过滤能除去天然水中的所有杂质C.自来水厂生产出的自来水属于纯净物D.加入明矾能使水中的一些杂质沉降3.如图是某自来水厂的净水过程示意图(假设每一步都能达到目的)。
请据此回答下列问题:(1)絮凝剂常用明矾,在此过程中明矾的作用是吸附水中的悬浮杂质,使其沉降。
(2)吸附池中可以加入的物质是活性炭。
(3)经过以上步骤处理的水,已经除去了大部分杂质,但是还有 C (填字母序号)等杂质。
A.悬浮的固体颗粒物B.有颜色和有气味的物质C.可溶性的物质D.细菌和病毒知识点2 过滤操作4.下列是某同学进行过滤操作时的一些做法,其中错误的是(B)A.玻璃棒末端斜靠在三层滤纸一边B.用玻璃棒搅拌滤液,加快过滤速度C.让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D.让漏斗中液面始终低于滤纸边缘5.某操作的装置如图所示:(1)该装置进行的操作是过滤操作。
(2)此操作过程中滤纸边缘要高于(填“高于”或“低于”)液面,这主要是为了防止被过滤的液体从滤纸和漏斗壁的空隙流下。
(3)该操作用于水的净化,可除去不溶性杂质。
知识点3 硬水和软水6.下列说法正确的是(A)A.硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物B.硬水是纯净物C.硬水放置一段时间后能变成软水D.软水是不含任何杂质的水7.下列方法能够用来区别硬水和软水的是(D)A.观察颜色B.加入明矾C.溶解食盐D.加入肥皂水搅拌知识点4 蒸馏8.在实验室制取蒸馏水时,下列操作不正确的是(B)A.在对烧瓶进行加热时,必须垫上石棉网B.烧瓶中加入硬水的体积超过了烧瓶容积的C.为防止加热时出现暴沸,在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片D.为防止液体通过导管直接流到试管里,加热时不要使液体剧烈沸腾综合能力提升练9.下列关于水及其净化的说法,不正确的是(B)A.净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏B.活性炭可将硬水转化为软水C.蒸馏可除去水中的可溶性杂质和不溶性杂质D.锅炉用水硬度高会导致危险10.野外生存训练课上,某同学设计了几种获得饮用水的方法,其中最不合理的是(D)A.过滤池塘中的水,煮沸后使用B.融化冰雪,煮沸后使用C.收集雨水,煮沸后使用D.用沙子和活性炭处理海水,煮沸后使用11.下列有关过滤与蒸馏的说法正确的是(A)A.过滤不能降低水的硬度,蒸馏能够降低水的硬度B.蒸馏时温度计有两个作用:一是测量温度,二是搅拌液体C.过滤时水发生的是物理变化,蒸馏时水变为水蒸气发生的是化学变化D.日常生活中的自来水是经过沉淀、过滤、吸附和蒸馏等多道工序净化制成的12.(黑龙江中考)用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水,下列分析正确的是(D)A.净化后的水属于纯净物B.该净水器能将硬水变为软水C.该净水器能杀菌消毒D.用活性炭可以除去水中的色素和异味13.原水(未经处理的水)中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质,可用次氯酸杀死细菌。
(含答案)九年级化学人教版上册课时练《4.2 水的净化》(2)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！课时练第4章自然界的水课题2水的净化一、单选题1．2022年世界水日的主题是“珍惜地下水”，下列说法正确的是（）A．水是取之不尽，用之不竭的资源B．过滤可将硬水转化为软水C．水是由氢原子和氧原子构成的D．部分结冰的蒸馏水属于纯净物2．在下列水的净化方法中，净化程度最高的是（）A．沉淀B．过滤C．吸附D．蒸馏3．生活中我们通过将硬水软化（）A．煮沸B．蒸馏C．过滤D．吸附4．下列有关过滤说法错误的是（）A．用于引流的玻璃棒应靠在三层滤纸一边B．用玻璃棒搅动漏斗中的液体，以加快过滤C．在过滤操作中，玻璃棒的作用是引流D．漏斗内的液面高于滤纸的边缘会导致滤液浑浊5．小华学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器。
九年级化学上册第四单元自然界的水4.2“水的净化”练习题新版新人教版20181224439
4.2“水的净化”练习题一、选择题1.下列对部分化学知识的归纳或应用完全正确的一组是（）A. AB. BC. CD. D2.化学与生活密切相关，下列生活中的一些做法不可行的一组是（）A. 用布袋代替塑料袋以防止白色污染；扫地前洒水以减少空气中的烟尘含量B. 用过滤的方法降低水的硬度；用水浇灭电线着火C. 用涂油的方法防止铁制品生锈；用升温方法加速蔗糖溶解D. 用小苏打水治疗胃酸过多；蚊虫叮咬后，涂纯碱溶液减轻疼痛3.过滤操作的下列步骤中，错误的是（）A. 取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B. 如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C. 用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D. 用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤的速度4.下列有关水的说法不正确的是（）A. 水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去B. 水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度C. 水中有异味时可加入活性炭除味D. 可用蒸馏的方法将自来水进一步净化5.下列关于水的叙述，正确的是（）A. 在水中加入明矾可以杀菌消毒B. 石灰岩地区的井水适合直接饮用C. 净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等D. 生活污水直接排放不会造成水污染6.下列实验操作正确的是（）A. 取用块状固体时，可用手直接拿取B. 加热试管内固体时，应手持试管夹的短柄C. 易燃、易爆品与有强氧化性的物质要分开放置并远离火源D. 用玻璃棒在漏斗中搅拌浊液，以加快过滤速度7.下列实验操作正确的是（）A. 测定溶液的pHB. 蒸发结晶C. 过滤D. 称量氢氧化钠固体8.对生活中的一些现象解释不正确的是（）A. 厨房中没有抽油烟机，炒菜时房间内会闻到很大的油烟味，是因为分子在不断运动B. 某同学用肥皂水洗衣服时，发现泡沫少浮渣多，是因为所用的水为硬水C. 点燃的蜡烛熄灭后产生的白烟是因为石蜡燃烧生成了水D. 膨化食品开封一段时间后不再松脆，是因为吸收了空气中的水蒸气9.下列实验操作中，正确的是( )A. 过虑B. 量取液体C. 测定溶液的pHD. 浓硫酸的稀释10.小明将取来的黄河水样品倒入烧杯中，静置后，用右图所示装置进行过滤，请判断下列说法中错误的是（）A. 改正图中的一处错误：过滤时滤纸的边缘要略低于漏斗的边缘B. 指出图中的另一处错误：倾倒液体的烧杯没有靠在玻璃棒上C. 漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁可导致滤液溅出D. 将该图改进后过滤得到的水是纯水，不含任何杂质11.下列是某同学设计的实验方案，你认为可行的是（）A. 用过滤的方法分离NaCl和NaNO3的混合物B. 用稀硫酸除去混在铜粉中的少量铁粉C. 向某无色未知溶液中加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是AgNO3D. 把燃着的木条插入某无色气体中，木条熄灭，证明瓶中气体一定是二氧化碳12.下列净化天然水的操作中，净化程度最高的是（）A. 蒸馏B. 过滤 C. 静置沉淀 D. 吸附沉淀13.下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（）A. 比较二氧化碳的含量B. 研究二氧化锰的催化作用C. 区分硬水和软水D. 配置氯化钠溶液14.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
九年级化学上册 第四章 自然界的水 2 水的净化练习题 新人教版(2021学年)
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第四章自然界的水水的净化预习新知1。
你知道水存在于哪些地方吗?这些天然水是不是纯净物？２。
自来水中常含有一些可溶性和不溶性杂质，在通入用户前应如何处理?(自来水净化流程）３。
作为家庭饮用水最简单的消毒方法是什么?4.如何除去黄泥水中含有的泥沙,在此操作中应注意哪些要领?5.硬水和软水的区别是什么?应怎样鉴别？课程导学【例1】下列各组物质能用过滤法分离的是（)A．水和酒精 B.糖和食盐C．食盐和泥沙Ｄ.铁粉和铜粉解析：过滤是分离不溶性物质和可溶性物质或不溶于液体的固体和液体的混合物的操作。
水和汽油是互不相容的两种液体，不能用过滤法分离;糖和食盐都能溶于水,不能用过滤法分离；泥沙是不溶于水的固体，食盐溶于水，所以可用过滤法分离;铁粉和铜粉都不能溶于水，不能用过滤法分离。
答案:C总结：①过滤法是把不溶于液体的固体物质和液体分离的方法；②所以过滤可以分离固体与液体的混合物;③而不能分离液体混合物。
【例2】人类工农业生产和生活都离不开水，下图是自来水厂净化水的过程图:(1)自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有_＿___＿＿＿_＿____＿_______（填序号）。
Ａ．沉淀Ｂ.过滤C．煮沸D．蒸馏Ｅ.吸附(2)取水后加入絮凝剂（明矾)的作用________＿_______＿__＿__＿___＿_＿_＿。
【配套K12】九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题2 水的净化(一)课后作业(含解析)(新版)
水的净化一、选择题1．下列各组物质可按溶解、过滤、蒸发的顺序将它们分离的是( D )A．水和酒精B．食盐和蔗糖C．木炭粉和二氧化锰粉末D．食盐和沙土解析：按溶解、过滤、蒸发的顺序可以分离可溶物和不溶物。
故选D。
2．自来水厂对天然水进行人工净化的过程中，通常不会采用( A )A．煮沸B．吸附C．过滤D．消毒解析：煮沸水不属于自来水厂净化水的方法。
故选A。
3．净化水的方法有：①过滤；②加明矾吸附沉降；③蒸馏；④消毒杀菌。
要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为( D )A．①②③④ B．②④①③C．①③④ D．②①④解析：净化水一般是由低效到高效依次进行，排列为：②加明矾吸附沉降→①过滤→④消毒杀菌；③蒸馏可得蒸馏水，一般用于生产医疗用水等，不用于生产自来水。
故选D。
4．过滤操作中不必使用的仪器是( D )A．烧杯B．漏斗C．玻璃棒D．量筒解析：过滤时使用的仪器是带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒。
故选D。
5．下列是过滤装置及其操作的简图(图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处)，其中正确的是( D )A B C D解析：A中，漏斗末端的斜面长侧没有贴紧烧杯内壁，可能导致液滴溅出；B中，漏斗颈没有紧靠烧杯内壁；C中，玻璃棒压在三层滤纸处，应斜靠三层滤纸处；D中，严格做到“一贴、二低、三靠”。
故选D。
6．关于水的净化过程描述错误的是( C ) A ．加入明矾使小颗粒凝聚 B ．通入氯气杀菌消毒C ．通过过滤装置除去可溶性杂质D ．通过活性炭吸附部分有害物质解析：A 项，水中加入明矾，可使悬浮的小颗粒聚集成大颗粒而沉降，故正确；B 项，氯气通入水中可杀菌消毒，故正确；C 项，过滤装置只能除去难溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故错误；D 项，活性炭具有吸附性，可吸附色素、异味，故正确。
故选C 。
7.如图，下列关于水的天然循环的说法正确的是( D )①水在天然循环过程中实现了水的自身净化 ②水的天然循环是通过水的三态变化实现的 ③太阳为水的天然循环提供了能量 ④水的天然循环完成了水资源的重新分配 A ．①③ B ．①②③ C ．②③④D ．①②③④解析：从图示可知水的循环过程是在太阳能作用下，液体――→蒸发气体――→凝结液体；水的蒸发就是水对自身的净化。
初中化学人教版九年级上册第四单元单元自然界的水课题2水的净化课时练习
初中化学人教版九年级上册第四单元单元自然界的水课题2水的净化课时练习一、选择题1．下列与水相关的说法或做法不恰当的是A．水并非取之不尽用之不竭，需节约用水B．电解水时负极产生的是氢气C．活性炭能吸附水中的色素和异味等杂质D．未经检测的山泉水无需煮沸即可饮用2．日本发生了海啸使灾区的水受到严重污染，灾民用下列步骤江河水转化为可饮用水。
①化学沉淀（用明矾）②消毒杀菌（用漂白粉）③自然沉降④加热煮沸。
以上处理过程顺序合理的是（）A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③④②3．物质的性质决定用途，下列用途中主要由物质的物理性质决定的是A．用氮气制氮肥B．用氧气急救病人C．用镁粉制烟花D．用石墨制铅笔芯4．用“●”、"o”、"●"分别表示质子、中子和电子，如图表示四种原子结构模型，有关说法正确的是A．甲、丁互为同位素B．乙、丁为同一种元素C．甲、丙的核电荷数不同D．甲、丙为同一种原子5．列化学实验基本操作中（如图）正确的是A．过滤B．称量10.05g固体C．蒸发溶液D．滴加液体6．下列关于水的净化方法中，净化程度最高的是A．煮沸B．吸附C．过滤D．蒸馏7．如图是活性炭净水器示意图,利用该净水器能达到的目的是( )A．软化硬水B．淡化海水C．除去水中臭味D．杀灭水中病毒8．区别下列各组物质,所选择的试剂错误的是( )A．硬水和软水肥皂水B．氢气和氧气带火星的木条C．水和过氧化氢溶液二氧化锰D．二氧化碳与氮气燃着的木条9．在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，正确的是（）A．细铁丝燃烧实验中集气瓶底部放少量水——防止氧气受热逸出B．探究空气中氧气含量试验中红磷要足量——充分观察磷在空气中燃烧的现象C．实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入沸石——加快蒸馏速度D．实验室用排水法收集氧气时等气泡均匀连续放出再收集——防止收集到的气体不纯10．某同学利用蒸馏的原理设计野外饮用水简易净化装置（如图），对非饮用水经阳光曝晒后进行净化。
【人教版】2020九年级化学上册 第四单元 自然界的水 4.2 水的净化课时训练 (新版)新人教版
4.2水的净化1.目前世界上有20多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水。
下列做法与节约用水无关的是( )A.淘米水用来浇花B.开发利用地下水C.使用节水龙头D.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水2.某同学进行过滤的实验操作，发现得到的滤液仍浑浊，可能的原因有( )A.滤纸不够厚B.液面低于滤纸边缘C.滤纸破损D.承接滤液的烧杯不干净3.水污染主要来自( )①工业生产中废渣、废液的任意排放②雨水和土壤接触③农业生产中农药、化肥的过量施用④城市生活污水的任意排放A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④4.下列说法正确的是( )A.无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物B.活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味C.青少年长期饮用纯净水有益健康D.使用硬水对生活和生产有益5.下列各种水可以视为化学中纯净物的是( )A.经过沉淀和过滤的水B.经过淡化的海水C.硬水D.蒸馏水6.青少年的健康发育需要多种营养物质，如通过喝水就可以补充一些微量的营养元素，从这一角度考虑你认为下面哪种水更适宜于青少年饮用( )A.硬水B.自来水C.蒸馏水D.矿泉水7. “神舟”五号成功发射，是我国航天事业的里程碑。
宇宙飞船中必须建立水的循环体系，以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量。
水的循环体系如下图：的是( )下列说法错误．．A.氢气在反应过程中被氧化B.氢氧燃料电池使用的能源是可再生能源C.氢氧燃料电池中的氢气、氧气和生成的水都是化合物D.污水和排泄物不能向太空中排放，必须净化处理8.水是一种极普通极常见的物质，我们时常可以看见潺潺的小溪，奔腾的江河，水覆盖了地球大约3/4的表面。
所以有人说“水是一种取之不尽，用之不竭的自然资源”。
对此你的看法是( )A.这种说法是正确的，因为地球上无论何时何地水资源十分丰富B.虽然地球上的水资源十分丰富，可以直接利用的水资源却十分有限，海水就不可利用C.这种说法不正确，因为干燥地区就没有水D.虽然地球上的水资源十分丰富，可以直接利用的水资源却有限，同时水资源充足与否还与地域、季节、气候存在关系9.下列各图所表示的实验操作，哪一项可以将食盐水中的食盐结晶出来( )10.下列方法不属于净化水的措施是（）A.吸附B.过滤C.电解D.蒸馏11.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。
九年级化学人教版上册课时练《4.2 水的净化》 练习题试卷含答案解析
课时练第4章自然界的水课题2 水的净化一、选择题（共15题）1．可用作自来水厂消毒剂的是A．胆矾B．明矾C．液氯D．二氧化硫2．兰州第二水源地建设推进顺利，将于2019年10月为兰州市民供水。
下列关于水的说法不正确的是A．活性炭可吸附水中的色素及异味B．水的硬度与人体健康没有关系C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D．可用肥皂水鉴别硬水与软水3．下列有关物质的鉴别方法错误的是A．用肥皂水鉴别软水与硬水B．用二氧化锰鉴别水和5%过氧化氢溶液C．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳气体D．用闻气味的方法鉴别白酒和白醋4．地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。
下列有关说法正确的是A．用活性炭给水杀菌消毒B．为了健康可多饮蒸馏水C．用肥皂水鉴别硬水和软水D．煮沸可以使软水变为硬水5．以下净水的操作：①静置、①蒸馏、①过滤，相对净化程度由低到高的顺序是A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①6．为除去CaCO3粉末中混有的少量CaCl2，可采用的方法是A．加热B．溶解后过滤C．加入适量的稀盐酸D．加适量的稀硫酸7．人类的生活离不开水。
下列各种水中属于纯净物的是A．矿泉水B．蒸馏水C．雨水D．自来水8．下列关于水的说法，正确的是A．活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附、并过滤水中的杂质B．在自来水厂净水的过程中，发生的变化都是物理变化C．天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物D．电解水时，与电源负极相连的玻璃管内得到的是氧气9．水是生命之源，下列有关水的说法错误的是A．水是一种重要的溶剂B．用肥皂水可以区分硬水和软水C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D．通过过滤可以除去水中所有的杂质10．今年入夏以来我国南方部分省市遭受历史罕见的洪涝灾害，医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议，以下建议不合理的是A．用明矾使悬浮颗粒沉降下来B．用漂白粉进行消毒杀菌C．只要无色透明，就可以放心饮用D．饮用前加热煮沸11．过滤实验中，不需要使用的仪器是A．烧杯B．漏斗C．玻璃棒D．蒸发皿12．下列净水方法中，净化程度最高的是A．吸附B．过滤C．蒸馏D．消毒13．下列关于水的说法中正确的是的表面，因此不存在水危机A．水覆盖了地球大约34B．长期饮用纯净水，有益于身体健康C．经济的发展，人口的增长，会造成淡水资源的紧张D．自来水在加工过程中，通过加入液氯起到凝聚的作用14．要区别下列各组物质，所选择的方法（或试剂）不正确的是A．O2和CO2（带火星的木条）B．氧化镁和五氧化二磷（观察颜色）C．硬水和软水（肥皂水）D．白酒和白醋（闻气味）15．以下生活中的做法，没有利用过滤原理的是A．B．C．D．装纱窗晾衣服捞饺子沥茶水二、综合题（共5题）16．根据下列实验示意图回答相关问题：（1）甲实验中称取氯化钠的质量为g。
九年级化学上册第四单元自然界的水课题2水的净化能力进阶真题汇编课时练新版新人教版
九年级化学上册第四单元自然界的水课题2水的净化能力进阶真题汇编课时练新版新人教版能力进阶一、水的净化1.中国首部反映青藏高原的大型电视纪录片《第三极》第四集上善之水，讲述了人们与水之间的故事。
水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（）A.过滤或加热均能使硬水转化为软水B.活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水C.海水是混合物，淡水是纯净物D.水的三态变化中，水分子的能量、运动速率和间隔都发生了变化2.某化学兴趣小组的同学将浑浊的红色污水进行了如下净化处理，下列说法正确的是（）A.①中液体无色浑浊B.②中液体无色澄清C.经上述处理后，②中液体为纯净物D.若③中出现大量泡沫，则②中液体为硬水3.自来水厂通过沉淀→过滤→活性炭吸附→投药消毒等流程净化天然水，关于整个净化过程下列说法不合理的是（）A.过滤可以除去不溶性杂质B.活性炭吸附可以除去全部的可溶性杂质、异味C.投药消毒中包含了化学变化D.经过净化后的水是混合物4.现在市场上出现了一种高磁化净水器，磁化水是利用磁场把大团的水分子变成一个个有序排列的水分子，在日常生活中，用经过磁化的洗衣粉溶液洗衣，可把衣服洗得更干净。
下列关于磁化水的说法正确的是（）A.水被磁化后产生了新物质B.蒸馏水经磁化后变成了混合物C.高磁化净水器能把硬水变为软水D.水被磁化发生了物理变化5.人类的生活和工农业生产都离不开水，如图1是自来水厂净化水过程示意图：请根据图示回答下列问题：⑴自来水厂净化水时先加入絮凝剂（物质的名称），然后通过（填操作名称）除去水中的不溶性杂质，若在实验室进行该实验时发现速度非常慢，你认为可能的原因是；最后还通过加入氯气进行杀菌。
⑵如图2是市场上出售的一种自来水过滤器中的滤芯示意图。
这种滤芯既可以除去水中的难溶性物质，又可利用的吸附作用除去异味和一些溶解的杂质。
自来水经过这种滤芯出来的“净水”是（填“纯净物”或“混合物”）。
6.（2017春•新泰市期中）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．（1）下列各种水中，属于纯净物的是（填字母）．A、汽水B、矿泉水C、蒸馏水D、经过净化处理的自来水（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，因此人们常采用的方法将硬水软化．（3）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图所示的简易净水器，其中小卵石、石英砂和膨松棉的。
九年级化学上册第四单元自然界的水4.2水的净化课时训练新版新人教版
个帅哥帅哥的 ffff4.2 水的净化1.当前生界上有20 多亿人口面对淡水危机，有关部门号召市民要节俭用水。
下列做法与节俭用水没关的是()A.淘米水用来浇花B.开发利用地下水C.使用节水龙头D.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水2.某同学进行过滤的实验操作，发现获得的滤液仍污浊，可能的原由有()A.滤纸不够厚B.液面低于滤纸边沿C.滤纸损坏D.承接滤液的烧杯不洁净3.水污染主要来自 ()①工业生产中废渣、废液的随意排放②雨水和土壤接触③农业生产中农药、化肥的过度施用④城市生活污水的随意排放A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④4.以下说法正确的选项是 ()A.无色、无臭、清亮透明的水必定是纯净物B.活性炭能够吸附掉一些溶解的杂质，除掉臭味C.青少年长久饮用纯净水有利健康D.使用硬水对生活和生产有利5.以下各样水能够视为化学中纯净物的是()A.经过积淀和过滤的水B.经过淡化的海水C.硬水D.蒸馏水6.青少年的健康发育需要多种营养物质，如经过喝水就能够增补一些微量的营养元素，从这一角度考虑你以为下边哪一种水更适合于青少年饮用()A.硬水B.自来水C.蒸馏水D.矿泉水7.“神舟”五号成功发射，是我国航天事业的里程碑。
宇宙飞船中一定成立水的循环系统，以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量。
水的循环系统以以下图：以下说法错误的是 ()．．A.氢气在反响过程中被氧化B.氢氧燃料电池使用的能源是可重生能源C.氢氧燃料电池中的氢气、氧气和生成的水都是化合物D.污水和排泄物不可以向太空中排放，一定净化办理8.水是一种极一般极常有的物质，我们经常能够看见潺潺的小溪，奔跑的江河，水覆盖了地球大概3/4 的表面。
因此有人说“水是一种取之不尽，用之不断的自然资源”。
对此你的见解是 ()A.这类说法是正确的，由于地球上不论何时何地水资源十分丰富B.固然地球上的水资源十分丰富，能够直接利用的水资源却十分有限，海水就不可利用C.这类说法不正确，由于干燥地区就没有水D.固然地球上的水资源十分丰富，能够直接利用的水资源却有限，同时水资源充足与否还与地区、季节、天气存在关系9.以下各图所表示的实验操作，哪一项能够将食盐水中的食盐结晶出来()10. 以下方法不属于净化水的举措是（）A.吸附B.过滤C.电解D.蒸馏11.城市中的生活用水是经自来水厂净化办理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。
九年级化学上册第四单元自然界的水4.2水的净化练习新人教版
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课题2 水的净化知识点 1 过滤1．过滤是化学实验中一项重要的基本操作，其中不需要的仪器是（) A．量筒 B．漏斗C．烧杯 D．玻璃棒2．下列关于过滤的说法错误的是（)A．糖水经过过滤后仍然是糖水B．过滤能除去水中的难溶性杂质C．没有滤纸就无法过滤D．滤纸没有紧贴漏斗内壁会降低过滤速率3．下列关于过滤操作的叙述不正确的是( ）A．滤纸的边缘要低于漏斗口B．液面不要低于滤纸的边缘C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁4．如图4－2－1是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图，请回答：图4－2－1(1）写出标号仪器的名称：A________，D________.(2)图中还缺少的一种仪器是________,其作用是________，装置组装存在的一处错误是____________________________，这样组装会出现的后果是____________。
（3）过滤操作的要点可总结为“一贴、二低，三靠”，其中“二低"指的是:①_____________________________________________________________ ___________；②____________________。
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4.2水的净化
1.目前世界上有20多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水。
下列做法与节约用水无关的是( )
A.淘米水用来浇花
B.开发利用地下水
C.使用节水龙头
D.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
2.某同学进行过滤的实验操作，发现得到的滤液仍浑浊，可能的原因有( )
A.滤纸不够厚
B.液面低于滤纸边缘
C.滤纸破损
D.承接滤液的烧杯不干净
3.水污染主要来自( )
①工业生产中废渣、废液的任意排放②雨水和土壤接触③农业生产中农药、化肥的过量施用④城市生活污水的任意排放
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
4.下列说法正确的是( )
A.无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物
B.活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味
C.青少年长期饮用纯净水有益健康
D.使用硬水对生活和生产有益
5.下列各种水可以视为化学中纯净物的是( )
A.经过沉淀和过滤的水
B.经过淡化的海水
C.硬水
D.蒸馏水
6.青少年的健康发育需要多种营养物质，如通过喝水就可以补充一些微量的营养元素，从这一角度考虑你认为下面哪种水更适宜于青少年饮用( )
A.硬水
B.自来水
C.蒸馏水
D.矿泉水
7. “神舟”五号成功发射，是我国航天事业的里程碑。
宇宙飞船中必须建立水的循环体系，以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量。
水的循环体系如下图：
下列说法错误
的是( )
．．
A.氢气在反应过程中被氧化
B.氢氧燃料电池使用的能源是可再生能源
C.氢氧燃料电池中的氢气、氧气和生成的水都是化合物
D.污水和排泄物不能向太空中排放，必须净化处理
8.水是一种极普通极常见的物质，我们时常可以看见潺潺的小溪，奔腾的江河，水覆盖了地球大约3/4的表面。
所以有人说“水是一种取之不尽，用之不竭的自然资源”。
对此你的看法是( )
A.这种说法是正确的，因为地球上无论何时何地水资源十分丰富
B.虽然地球上的水资源十分丰富，可以直接利用的水资源却十分有限，海水就不
可利用
C.这种说法不正确，因为干燥地区就没有水
D.虽然地球上的水资源十分丰富，可以直接利用的水资源却有限，同时水资源充足与否还与地域、季节、气候存在关系
9.下列各图所表示的实验操作，哪一项可以将食盐水中的食盐结晶出来( )
10.下列方法不属于净化水的措施是（）
A.吸附
B.过滤
C.电解
D.蒸馏
11.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。
下列过程属于化学变化的是（）
A.取水
B.过滤
C.吸附
D.消毒
12.实验室制取蒸馏水的过程是（）
A.物理变化
B.化学变化
C.既不是物理变化，也不是化学变化
D.无法判断
13.下列净化水的操作中，单一操作相对净化程度较高的是（）
A.吸附沉淀
B.静置沉淀
C.过滤
D.蒸馏
14.净化水的操作有多种，综合运用这些操作净化效果更好。
下面合理的先后顺序是（）
A.过滤、沉淀、蒸馏
B.沉淀、蒸馏、过滤
C.沉淀、过滤、蒸馏
D.蒸馏、过滤、沉淀
15.分析(1)~(6)各项术语的含义，指出与A~C相关的项目。
(将序号填入下面适当的位置)
(1)溶解物质；(2)沉淀、过滤；(3)加热、煮沸；(4)灌溉农田；(5)降低产品和农作物的质量及产量。
A．水的重要性____________；B．水源污染____________；
C．水的净化____________。
16.(1)硬水：含有较多____________的水叫做硬水；软水：不含或含较少
____________的水叫做软水。
(2)用__________可区分硬水和软水，生活中通过____________可降低水的硬度。
(3)自然界的水都不是____________，通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等操作，使水得到不同程度的____________。
17.写出化学实验中水的三种用途____________，____________，____________。
18.原水（未经过处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。
在水中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；可用次氯酸（HClO）杀死细菌。
氯气溶于水时可生成盐酸
和次氯酸。
某水厂生产自来水的步骤如下：
（1）可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为____________（填编号）。
（2）能消毒杀菌的步骤为____________。
19.如图所示,它是证实植物进行光合作用的实验装置,取个大烧杯装入大半杯水,烧杯内放一些金鱼藻,通入气体A,然后将盛满水的试管倒置在漏斗上,过一会儿有许多气泡产生,管内液面下降,根据这一实验,完成下列问题:
(1)通入气体A的目的是____________________________________。
(2)当试管内的液面处于图示位置时,则试管内的气体压强____________外界大气压强。
(3)试管内的气体可用____________检验,目前制取大量该气体所选用的原料是
____________。
20.璐瑶在学习中知道某些地区的水中溶有较多的可溶性钙和镁的化合物，这样的水通常称为“硬水”，长期饮用会引起“大骨节”病。
一次璐瑶参加“夏令团”，来到一个山区，这里的人好多都患有“大骨节”病，璐瑶怀疑这里的井水是硬水。
你能帮她设计一个简单的实验来检验井水是否是硬水吗?写出实验方法、现象、结论。
如果是硬水，为了减少“大骨节”病的发生，你能给当地人提供什么建议?
参考答案
1. B
2. CD
3. C
4. B
5. D
6. D
7. C
8. D
9. C 10. C 11. D 12.
A 13. D 14. C 15. (1)(4) (5) (2)(3) 16. (1)可溶性钙、镁化合物可溶性钙、镁化合物(2)肥皂水煮沸水(3)纯水净化17.作溶剂作洗涤剂作反应物18.（1）ABC （2）D 19.（1）为光合作用提供原料（2）小于（3）带火星的木条空气20.实验步骤：（1）取水样；（2）向水样中加入肥皂，观察现象。
实验现象：起浮渣（或不起渣）。
实验结论：是硬水（或软水）。
建议：少吃生水，饮用煮沸过的水。