人教版高三历史全册唐朝的开国和盛世2ppt

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唐朝的开国和发展PPT课件

２、主要政绩：（１）政治－选贤任能，改革吏治
限制佛教实行募兵制（２）经济－大力发展生产（３）文化－大兴文治，发展科举
概括历代盛世，简述你对历史上盛世现象出现的原因和规律的认识。
盛世：文景之治、汉武帝的大一统、光武中兴、开皇之治、贞光之治、开元盛世
表现：政治清明，经济发展，社会安定，国力增强，阶级矛盾相对缓和，民族和睦，文化发达
三、武则天的统治
１、武则天称帝：利用高宗懦弱多病，乘机干预朝政本身的出色才干
２、政绩：政治－破格用人经济－发展农业
生产文化－发展科举
３、评价：
四、开元之治
１、出现原因：（１）结束了政局动荡的混乱局面，社会相对安定（２）统治前期励精图治，力图改革，重用有才能
的人（３）劳动人民的辛勤劳动
• 启示：国家要强盛，统治者必须励精图治，尊重人才，重用人才，大力发展社会经济，重视文化教育事业
２、唐的统一：（１）是正确的军事行动计划的结果（２）是民心所向，是历史发展的必然结果
二、贞观之治
１、“贞观之治”局面的出现（１）唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，励精图治（２）隋的建设和繁荣为其奠定基础（３）劳动人民的辛勤劳动
２、唐太宗的政绩（１）政治－ A、知人善任，虚怀纳谏 B、革新政治（２）经济－ A、轻徭薄赋，劝课农桑 B、戒奢从简（３）文化－举科举，大办学校
原因：１）前代积累的基础２）吸取前代灭亡的教训，调整统治政策３）良好的安定统一的社会环境４）统治者的个人素质５）人民的辛勤劳动奠定物质基础６）其他因素－科技进步，生产力发展
评价：进步作用－人民生活安定富足但封建统治各阶级地位没变，基本矛盾没变
思考：
唐太宗、武则天、唐玄宗的共同之处

高三历史唐朝的开国和发展PPT教学课件

第二节唐朝的开国和盛世
开元盛世（
安史之乱（衰弱）藩镇割据农民起
（建立）６１８年年
（灭亡）９０７
一、唐朝的开国
１、唐的建立：６１８年李渊（唐高祖）定都长安
原因：（１）起义军的打击下，隋的统治已在风雨飘摇之中（２）农民起义牵制了隋军主力（３）长安守备薄弱，李渊父子作好取而代之的准备
２、唐的统一：（１）是正确的军事行动计划的结果（２）是民心所向，是历史发展的必然结果
二、贞观之治
１、“贞观之治”局面的出现（１）唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，励精图治（２）隋的建设和繁荣为其奠定基础（３）劳动人民的辛勤劳动
２、唐太宗的政绩（１）政治－ A、知人善任，虚怀纳谏 B、革新政治（２）经济－ A、轻徭薄赋，劝课农桑 B、戒奢从简（３）文化－举科举，大办学校
２、主要政绩：（１）政治－选贤任能，改革吏治
限制佛教实行募兵制（２）经济－大力发展生产（３）文化－大兴文治，发展科举
概括历代盛世，简述你对历史上盛世现象出现的原因和规律的认识。
盛世：文景之治、汉武帝的大一统、光武中兴、开皇之治、贞光之治、开元盛世
表现：政治清明，经济发展，社会安定，国力增强，阶级矛盾相对缓和，民族和睦，文化发达
原因：１）前代积累的基础２）吸取前代灭亡的教训，调整统治政策３）良好的安定统一的社会环境４）统治者的个人素质５）人民的辛勤劳动奠定物质基础６）其他因素－科技进步，生产力发展
评价：进步作用－人民生活安定富足但封建统治各阶级地位没变，基本矛盾没变
三、武则天的统治
１、武则天称帝：利用高宗懦弱多病，乘机干预朝政本身的出色才干
２、政绩：政治－破格用人经济－发展农业

唐朝的开国与盛世PPT课件

“存百姓”——民本思想
吸取隋亡教训调整统治政策
经济：轻徭薄赋、劝课农桑；前期戒奢从简。
思考：“治世”是否意味着消除了阶级矛盾？ “治世”是否意味着不存在封建剥削？
人才
唐太宗
专制主义中央集权
昭陵六骏
青骓
什伐赤
白蹄乌
特勒骠
飒露紫
拳毛马呙
人才
文化：完善兴科举 …… 政治：知人善用虚怀纳谏政治：完善三省六部制度等经济：轻徭薄赋、劝课农桑；前期戒奢从简。
无字碑头镌字满
文物保护需要我们全社会的努力
巩固提高
“文景之治”、“光武中兴”、“贞观之治”等局面出现原因是 ①安定统一的社会环境 ②封建剥削相对较轻 ③阶级矛盾得到根本解决④人民群众的辛勤劳作Ａ．①②③④ Ｂ．①②③ Ｃ．①②④ Ｄ．①③④ “文景之治”、“光武中兴”、“贞观之治”，推动了当时社会经济的发展，使当时经济出现繁荣景象。这说明Ａ．经济决定政治Ｂ．政治对经济有反作用Ｃ．政治是经济的集中表现Ｄ．政权问题是政治的核心问题
贞观之治与开元盛世的共同之处是 ①社会经济发展 ②重视人才的选用 ③善于吸收前朝灭亡的教训 ④革新完善统治制度 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 唐太宗善于用人和纳諫，其根本目的是： A.当贤明君主 B.维护封建统治秩序 C.笼络人才 D.减少决策失误
唐朝的长期繁盛的局面，给我们后人很多很多的思考，最主要的启示是 ①官员要勤政廉洁 ②政策要保持长期性 ③切实加强对外经济文化交流 ④要同破坏安定团结的行为作坚决的斗争 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
1、奠基：－－贞观之治
西汉初 ——》东汉初 ——》唐朝初
（文景之治）（光武中兴）（贞观之治）

唐朝的开国和盛世PPT课件人教版

1、历史上定都长安的重要政权主要有哪些？西周（镐京）、西汉、隋、唐 2、隋统一全国与唐统一全国的含义有何不同？ 3、在这过程中李世民看到了什么？即位后他又能想到什么？他应该怎么做呢？
二、从“贞观之治”和“开元之治”辩证地认识封建盛世
（一）“盛世”的一般表现
贞观之治
政治清明，社会稳定，经济恢复，国力增强，百姓生活改善
别以为你是当朝宰相，你呈上来的奏折还得让我批准呢！
高力士
宦官专权第二阶段掌握禁军
皇帝老儿，咱俩到底谁听谁的，嗯？！
大家但在内里坐，外事全凭老奴处置
李辅国
宦官专权第三阶段掌握皇帝生杀予夺大权
你这混帐东西，别看你是皇帝我要你死你就活不了！
刘季述
武则天称帝后，大开科举，破格用人；奖励农桑，发展经济；知人善任，容人纳谏。在她掌理朝政近半个世纪，社会稳定，经济发展，为后来“开元盛世”打下基础。但是，武则天逼害皇后、萧妃，杀害亲子，大封武氏诸王，重用酷吏，严刑峻法，冤狱丛生，受到历史的谴斥。
唐朝的开国和盛世
唐朝历史发展历程恢复并走向强盛开元之治安史之乱武则天统治贞观之治 755年发展鼎盛衰弱藩镇割据宦官专权朋党之争农民起义 907年灭亡渐趋衰落
618年建立
618年
贞观之治开元盛世
安史之乱
907年
一、唐朝的开国和李世民即位
晋阳起兵（617）定鼎关中（618）统一全国（624）玄武门之变（626）
（五）中国封建社会盛世景象出现的规律？盛世现象给我们的启示？
（1）从背景上看：都是在封建国家统一的前提下，新的王朝建立之初出现的；都是在农民起义推翻前朝统治，统治阶级吸取前朝灭亡教训的背景下出现的。（2）从内容上看：统治阶级都注意调整统治政策，如轻徭薄赋，减轻刑罚，提倡节俭，鼓励农耕，整顿吏治，完善制度，善于纳谏，任用贤臣等。（3）从结果上看：都呈现出政治清明，社会安定，经济发展，国力强盛的局面。

人教版唐朝的开国和盛世优秀课件2

答案：唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦，听取规劝，调整统治政策，出现“贞观之治”。武则天重视人才，任用贤臣，使社会经济继续发展。唐玄宗在开元年间，重视官员的选用和考核，任用姚崇、宋璟为相，出现“开元盛世”；开元以后，用人失当，任李林甫、杨国忠等为相，酿成“安史之乱”。经验教训：完善科举制度，有利于人才选拔；要用德才兼备、敢言直谏者；任人唯亲，姑息养奸，危害严重。
典型例题
唐朝科举制的积极作用表现在①选择人才 ②安定局势 ③促进教育 ④打击士族（） A．①②④ B．②③④
C．①②③
D．①②③④
［解析］主要考查学生再认再现历史史实和运用辩证唯物主义分析历史事件的能力。科举制即用考试的办法选拔人才的制度，是对魏晋以来按门第高低选官的否定，也就打击了士族；可以选拔到真正有才学的人才；使门第不高的人可以通过读书考试加人统治者行列，既有利于社会安定，又可促进教育发展。可见D项最合题意。
女皇帝武则天
宋璟
姚崇
政启开元，治宏贞观
开元盛世
开元盛世点击视频
典型例题
例题史称：“得人者昌”，“失贤则亡”。试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明，并总结其经验教训。
例题分析：本题系1999年高考试题。本题要求学生运用唐代前期百余年在用人方面的史实，说明“得人者昌”，“先贤则亡” 的观点，并总结唐朝前期在这方面的经验教训。因此，学生在解答这个问题时：首先，应弄清唐代前期百余年所涉及的主要皇帝。然后，思考唐太宗、武则天和唐玄宗在用人方面的政策和态度、所重用的正反两个方面的典型人物以及这样做的结果。最后，从为什么能够出现贤良或好臣的原因，从怎样选拔人才、选拔什么样的人才，可以使国家昌盛或者酿成祸患等角度总结唐代前期在用人方面的经验教训。

《唐朝的开国和盛世》课件

外交：加强了与周边国家的交流，形成了 “丝绸之路”等对外交流通道
民族融合：促进了民族融合，形成了中华民族的多元一体格局
对世界历史的影响
文化交流：唐朝与周边国家进行文化交流，促进了亚洲文化的繁荣
科技传播：唐朝的科技如造纸术、印刷术等传播到世界各地，推动了世界科技的发展
贸易往来：唐朝与周边国家进行贸易往来，促进了世界经济的发展
唐朝开国时期的政治、经济和文化发展
政治：唐朝开国时期，实行三省六部制，加强了中央集权
经济：唐朝开国时期，农业、手工业和商业都得到了很大的发展，尤其是农业，实行均田制，促进了农业生产的发展文化：唐朝开国时期，文化繁荣，出现了许多著名的诗人和文学家，如李白、杜甫等，他们的作品成为了中国文化的瑰宝
科技：唐朝开国时期，科技也得到了很大的发展，如天文、医学、数学等领域都有很大的进步
唐朝盛世时期的政治、经济和文化发展
政治：实行三省六部制，加强中央集权
经济：农业、手工业、商业发达，经济繁荣
文化：唐诗、唐画、唐乐等明中的火药、雕版印刷术、指南针在唐朝得到广泛应用和推广
唐朝盛世时期的对外关系
唐朝与周边国家的友好交往：如日本、朝鲜、越南等唐朝与西域国家的贸易往来：如丝绸之路的开通唐朝与阿拉伯国家的文化交流：如伊斯兰教传入中国唐朝与欧洲国家的交往：如唐朝与拜占庭帝国的交往
唐朝的建立
建立者：李渊
建立时间： 618年
建立背景：隋朝末年，天下大乱，群雄并
起
建立过程：李渊在太原起兵，攻占长安，建
立唐朝
建立意义：结束了隋朝末年的混乱局面，开创了中国历史上最繁荣的
时期之一
唐朝开国皇帝唐太宗的贡献
统一全国：结束了隋末的战乱，实现了全国的统一政治改革：推行科举制度，选拔人才，加强中央集权经济繁荣：推行均田制，减轻农民负担，促进经济发展文化繁荣：重视文化教育，推动唐诗的发展，形成盛唐文化

第四部分第二部分唐朝的开国和盛世-PPT精品文档

七节碑
无字碑
四、开元之治——唐玄宗前期的统治
请思考：开元之治出现的原因是什么？
① 唐玄宗结束政局动荡混乱局面，社会相对安定。 ② 唐玄宗即位前，亲历了不少政治斗争，有一定社会经验，比较留心政治，即位后继承唐太宗、武则天的业绩，做到励精图治，采取了一系列措施。 ③ 重用有才干的人。 ④ 人民的辛勤劳动。
三、武则天的统治
1.武则天登基
称帝的原因
国号周
2.政绩： A 、重视农业生产；
这种做法为庶族地主走上政治舞台提 B 、破格用人，发展科举制度（“自荐”）供了方便；同时这些人才更了解社会实际，能提出有效的政治主张，从而巩固统治。
3.评价（积极、消极）
积极— 承前启后，为开元盛世奠定了基础；消极— 任用酷吏、滥杀无辜、大修寺庙，晚年奢侈腐化等；
唐太宗贞观年间，出现的政治清明、社会安定、经济恢复发展较快、国力逐步增强、百姓生活有所改善的局面，史称“贞观之治”
②“贞观之治”出现的原因：
a.隋末农民战争推翻了隋朝，沉重打击了封
主观
建统治阶级，使唐初的统治者鉴于隋亡的教训，调整统治政策。

b. 唐太宗是我国历史上杰出的政治家，他开
明务实的驭政才干是出现“贞观之治”的重要因素。
思考：（从文景之治，到光武中兴，到贞观之治）为什
么封建社会的治世局面大多出现在王朝统治初年？
1、经过长期战乱后，社会经济遭到很大程度破坏，统治秩序并不稳固，因此客观条件要求统治者调整统治政策。 2、统治者吸收前朝灭亡教训，看到人民群众力量，主观上迫使他对生产关系进行部分的调整，以适应生产力的恢复和发展。（如轻徭薄赋，重视农业生产等。）
客观
c.隋朝的政治制度和经济繁荣为唐朝加

唐朝的开国和盛世PPT课件2 人教版

［答案］D
16 、生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功! 12 、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。 16 、万事提前做好周全的准备，是很有必要的，不然，等到事情发生，你再去应付，可能已来不及了。 10 、要想壮志凌云，就须脚踏实地。 12 、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 4 、人最可悲的是，有自由的思想，却没有冲破羁绊的勇气。 5 、一个人要想掌握精湛的技术，不能性急，要肯于吃苦，扎扎实实地练好基本功。 5 、成功的三宝：第一件那就是雄心，雄心是激发潜能的第一动力，心有多大，人生的舞台就有多大。第二件那就是毅力，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。第三件那就是责任，责任比能力更重要，没有责任感的人是不可能取得成功的。
典型例题
唐朝科举制的积极作用表现在①选择人才 ②安定局势 ③促进教育 ④打击士族（）
A．①②④
B．②③④
C．①②③
D．①②③④
［解析］主要考查学生再认再现历史史实和运用辩证唯物主义分析历史事件的能力。科举制即用考试的办法选拔人才的制度，是对魏晋以来按门第高低选官的否定，也就打击了士族；可以选拔到真正有才学的人才；使门第不高的人可以通过读书考试加人统治者行列，既有利于社会安定，又可促进教育发展。可见D项最合题意。
出现这种盛世局面的背景：均是统治者在建立王朝后吸取前个朝代灭亡的教训，调整了统治政策的结果。
女皇帝武则天
政
启
开
元
，
治
宏
贞
观宋璟姚崇源自元盛世开元盛世点击视频典型例题

人教版开元盛世PPT2

大明宫含元殿立体复原图
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯•瑞斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信，行必果。 ——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。得快

高三历史唐朝的开国和盛世课件2旧人教

２．实质
封建剥削和压迫仍然存在，只是统治者把剥削和压迫限制在社会可以接受的范围内．
３．盛世局面出现的原因
第二节
唐朝的开国和盛世
一、唐朝历史发展历程
恢复并走向强盛
开元之治安史之乱藩镇割据宦官专权朋党之争农民起义 755年 907年朱温篡权
渐趋衰落
武则天统治贞观之治
618年李渊建唐
建立
隋唐（618年）统一（624年）
兴起——贞观之治
发展—— 武则天统治顶峰—— 开元之治衰落—— 安史之乱
“贞观之治”
一、概念唐太宗贞观年间（６２７－６４９），政治比较清明，社会安定，经济恢复发展较快，国力逐步增强，百姓生活有所改善
二、“贞观之治”出现的原因
１．隋朝的建设和经济繁荣，为唐朝加强中央集权和经济发展创造了条件；２．隋末农民战争推翻了隋炀帝的暴政，有力地打击了封建统治阶级，使唐初统治者吸取隋亡的教训，调整了统治政策；３．广大人民的辛勤劳动，是社会繁荣的基础４．唐太宗是我国历史上杰出的政治家，他的个人作用也是重要原因
之
治
政绩 C、限制佛教
E、大兴文治 B、大力发展生产
D、实行募兵制
唐太宗、武则天、唐玄宗的主要政绩
唐太宗
政治经济文化知人善任，虚怀纳谏轻徭薄赋，劝课农桑戒奢从简兴科举，以儒为师，大办学校
武则天
破格用人
唐玄宗
选贤任能，改革吏治限制佛教，实行募兵制大力发展生产大兴文治，发展科举
唐太宗的政绩武则天的政绩唐玄宗的政绩转折点
灭亡—— 后梁代唐（907年）
二、唐朝的建立和统一
(一）建立原因：
A、农民起义打击下，隋朝的灭亡已经成为定局； B、农民起义军在中原浴血奋战，牵制了隋军主力；

人教版唐朝的开国与盛世优秀课件

1、奠基：－－贞观之治
西汉初 ——》东汉初 ——》唐朝初
（文景之治）（光武中兴）（贞观之治）
规律总结：出现治世的原因有哪些？ •人民群众的辛勤劳动 •吸取了前朝灭亡的经验教训，调整统治政策 •明君个人作用 •前朝奠定的基础根本原因
强调“水能载舟，亦能覆舟” “凡事须务本，国以人为本，人以衣食为本”
二、唐朝的盛世：
1、奠基：贞观之治 2、承启：武则天的统治
3、盛世－－开元之治（唐玄宗统治前期）（1）原因：①人民的辛勤劳动
②唐太宗、武则天时期奠定的基础 ③唐玄宗前期个人作用
（2）内容：政治：选贤任能，改革吏治
经济：大力发展生产文化：大兴文治、发展科举、设集贤院、限制佛教军事：实行募兵制知识应用：出现“治世”的原因—1、人民群众的辛勤劳动 2、前朝奠定的基础 3、吸取前朝灭亡的经验教训，调整统治政策 4、明君个人作用
⑤对外关系：进步？
根本目的：巩固封建统治
局限？
（根本目的？）（封建剥削？）（阶级矛盾？）
①宫中美女珍玩，无院不满 ……炀帝……东西征讨， ★材料解析题技巧与方法探讨：穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。 1、书本知识是基础
2、先看设问后看材料 ②谓侍臣曰：“国以人为本，人以衣食为本。 3、做古文材料题可“粗枝大叶” 若禾黍不登，则兆庶非国家所有。 …… 今省徭赋， 4、抓关键词是突破不夺其时，使比屋之人，恣其耕稼，此则富矣。” （抓省略号周围、抓文章开头和结尾、抓引自） ——《贞观政要》
无字碑头镌字满
文物保护需要我们全社会的努力
巩固提高
“文景之治”、“光武中兴”、“贞观之治”等局面出现原因是 ①安定统一的社会环境 ②封建剥削相对较轻 ③阶级矛盾得到根本解决④人民群众的辛勤劳作Ａ．①②③④ Ｂ．①②③ Ｃ．①②④ Ｄ．①③④ “文景之治”、“光武中兴”、“贞观之治”，推动了当时社会经济的发展，使当时经济出现繁荣景象。这说明Ａ．经济决定政治Ｂ．政治对经济有反作用Ｃ．政治是经济的集中表现Ｄ．政权问题是政治的核心问题

【高中历史】唐朝的开国和盛世PPT课件2

女皇帝武则天
宋璟
姚崇
政启开元，治宏贞观
开元盛世
开元盛世点击视频
Байду номын сангаас典型例题
例题史称：“得人者昌”，“失贤则亡”。试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明，并总结其经验教训。
例题分析：本题系1999年高考试题。本题要求学生运用唐代前期百余年在用人方面的史实，说明“得人者昌”，“先贤则亡” 的观点，并总结唐朝前期在这方面的经验教训。因此，学生在解答这个问题时：首先，应弄清唐代前期百余年所涉及的主要皇帝。然后，思考唐太宗、武则天和唐玄宗在用人方面的政策和态度、所重用的正反两个方面的典型人物以及这样做的结果。最后，从为什么能够出现贤良或好臣的原因，从怎样选拔人才、选拔什么样的人才，可以使国家昌盛或者酿成祸患等角度总结唐代前期在用人方面的经验教训。
典型例题
唐朝科举制的积极作用表现在①选择人才 ②安定局势 ③促进教育 ④打击士族（） A．①②④ B．②③④
C．①②③
D．①②③④
［解析］主要考查学生再认再现历史史实和运用辩证唯物主义分析历史事件的能力。科举制即用考试的办法选拔人才的制度，是对魏晋以来按门第高低选官的否定，也就打击了士族；可以选拔到真正有才学的人才；使门第不高的人可以通过读书考试加人统治者行列，既有利于社会安定，又可促进教育发展。可见D项最合题意。
［答案］D
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。