唐朝的开国与盛世完美版
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唐朝的开国和发展PPT课件
２、主要政绩： （１）政治－选贤任能，改革吏治
限制佛教 实行募兵制 （２）经济－大力发展生产 （３）文化－大兴文治，发展科举
概括历代盛世，简述 你对历史上盛世现象 出现的原因和规律的 认识。
盛世：文景之治、汉武帝的大一统、光武中兴、 开皇之治、贞光之治、开元盛世
表现：政治清明，经济发展，社会安定，国力增 强，阶级矛盾相对缓和，民族和睦，文化 发达
三、武则天的统治
１、武则天称帝： 利用高宗懦弱多病，乘机干预朝政 本身的出色才干
２、政绩： 政治－破格用人 经济－发展农业
生产 文化－发展科举
３、评价：
四、开元之治
１、出现原因： （１）结束了政局动荡的混乱局面，社会相对安定 （２）统治前期励精图治，力图改革，重用有才能
的人 （３）劳动人民的辛勤劳动
• 启示：国家要强盛，统治者必须励精图治 ，尊重人才，重用人才，大力发展社会经 济，重视文化教育事业
２、唐的统一： （１）是正确的军事行动计划的结果 （２）是民心所向，是历史发展的必然结果
二、贞观之治
１、“贞观之治”局面的出现 （１）唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，励精图治 （２）隋的建设和繁荣为其奠定基础 （３）劳动人民的辛勤劳动
２、唐太宗 的政绩 （１）政治－ A、知人善任， 虚怀纳谏 B、革新政治 （２）经济－ A、轻徭薄赋， 劝课农桑 B、戒奢从简 （３）文化－举科举，大办学校
原因：１）前代积累的基础 ２）吸取前代灭亡的教训，调整统治政策 ３）良好的安定统一的社会环境 ４）统治者的个人素质 ５）人民的辛勤劳动奠定物质基础 ６）其他因素－科技进步，生产力发展
评价：进步作用－人民生活安定富足 但封建统治各阶级地位没变，基本矛盾没变
思考：
唐太宗、武则天、唐玄宗的共同之处
限制佛教 实行募兵制 （２）经济－大力发展生产 （３）文化－大兴文治，发展科举
概括历代盛世，简述 你对历史上盛世现象 出现的原因和规律的 认识。
盛世：文景之治、汉武帝的大一统、光武中兴、 开皇之治、贞光之治、开元盛世
表现：政治清明，经济发展，社会安定，国力增 强，阶级矛盾相对缓和，民族和睦，文化 发达
三、武则天的统治
１、武则天称帝： 利用高宗懦弱多病，乘机干预朝政 本身的出色才干
２、政绩： 政治－破格用人 经济－发展农业
生产 文化－发展科举
３、评价：
四、开元之治
１、出现原因： （１）结束了政局动荡的混乱局面，社会相对安定 （２）统治前期励精图治，力图改革，重用有才能
的人 （３）劳动人民的辛勤劳动
• 启示：国家要强盛，统治者必须励精图治 ，尊重人才，重用人才，大力发展社会经 济，重视文化教育事业
２、唐的统一： （１）是正确的军事行动计划的结果 （２）是民心所向，是历史发展的必然结果
二、贞观之治
１、“贞观之治”局面的出现 （１）唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，励精图治 （２）隋的建设和繁荣为其奠定基础 （３）劳动人民的辛勤劳动
２、唐太宗 的政绩 （１）政治－ A、知人善任， 虚怀纳谏 B、革新政治 （２）经济－ A、轻徭薄赋， 劝课农桑 B、戒奢从简 （３）文化－举科举，大办学校
原因：１）前代积累的基础 ２）吸取前代灭亡的教训，调整统治政策 ３）良好的安定统一的社会环境 ４）统治者的个人素质 ５）人民的辛勤劳动奠定物质基础 ６）其他因素－科技进步，生产力发展
评价：进步作用－人民生活安定富足 但封建统治各阶级地位没变，基本矛盾没变
思考：
唐太宗、武则天、唐玄宗的共同之处
唐朝的开国与唐盛世
加便捷和安全。
文化艺术成就
1 2
唐诗
唐诗是唐朝文化的代表之一，涌现出了李白、杜 甫等伟大的诗人，他们的作品成为了中国文化的 瑰宝。
绘画与书法
唐朝的绘画和书法艺术也取得了巨大的成就，出 现了许多杰出的艺术家，如阎立本、褚遂良等。
3
音乐与舞蹈
唐朝的音乐和舞蹈艺术也十分繁荣，创作了许多 优美的音乐和舞蹈作品，丰富了人们的精神生活。
05 唐朝的对外关系
与周边国家的交往
与新罗
01
唐朝与新罗在政治、经济和文化方面有频繁的交往，新罗向唐
朝派遣留学生，学习唐朝的文化和制度。
与日本
02
唐朝与日本的关系也十分密切，日本多次派遣遣唐使到唐朝学
习，唐朝的文化对日本产生了深远的影响。
与东南亚国家
03
唐朝与东南亚国家如越南、柬埔寨等也有交往，通过贸易、文
唐朝时期，佛教经典被大量翻 译和传播，来自印度、中亚的 佛教高僧在唐朝传教，吸引了 众多信徒。
佛教文化的传播对唐朝的文化、 艺术和哲学产生了深远的影响， 也促进了中国与印度、中亚等 地的文化交流。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
三省
中书省、门下省和尚书省。三省 长官均为宰相，共同承担皇帝顾 问和执行政策的职责。
六部
吏部、户部、礼部、兵部、刑部 、工部，各部负责具体的行政事 务，由尚书统一领导。
科举制度
01
科举制度是通过考试选拔官员的 制度，唐朝科举制度打破了门第 和出身限制，为普通百姓提供了 上升通道。
02
科举考试分为常科和制科，常科 每年定期举行，制科则是皇帝临 时设置的科目。
文化艺术
唐朝文化艺术也取得了巨 大的成就，著名的唐三彩、 唐画等艺术形式享誉世界。
文化艺术成就
1 2
唐诗
唐诗是唐朝文化的代表之一，涌现出了李白、杜 甫等伟大的诗人，他们的作品成为了中国文化的 瑰宝。
绘画与书法
唐朝的绘画和书法艺术也取得了巨大的成就，出 现了许多杰出的艺术家，如阎立本、褚遂良等。
3
音乐与舞蹈
唐朝的音乐和舞蹈艺术也十分繁荣，创作了许多 优美的音乐和舞蹈作品，丰富了人们的精神生活。
05 唐朝的对外关系
与周边国家的交往
与新罗
01
唐朝与新罗在政治、经济和文化方面有频繁的交往，新罗向唐
朝派遣留学生，学习唐朝的文化和制度。
与日本
02
唐朝与日本的关系也十分密切，日本多次派遣遣唐使到唐朝学
习，唐朝的文化对日本产生了深远的影响。
与东南亚国家
03
唐朝与东南亚国家如越南、柬埔寨等也有交往，通过贸易、文
唐朝时期，佛教经典被大量翻 译和传播，来自印度、中亚的 佛教高僧在唐朝传教，吸引了 众多信徒。
佛教文化的传播对唐朝的文化、 艺术和哲学产生了深远的影响， 也促进了中国与印度、中亚等 地的文化交流。
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三省
中书省、门下省和尚书省。三省 长官均为宰相，共同承担皇帝顾 问和执行政策的职责。
六部
吏部、户部、礼部、兵部、刑部 、工部，各部负责具体的行政事 务，由尚书统一领导。
科举制度
01
科举制度是通过考试选拔官员的 制度，唐朝科举制度打破了门第 和出身限制，为普通百姓提供了 上升通道。
02
科举考试分为常科和制科，常科 每年定期举行，制科则是皇帝临 时设置的科目。
文化艺术
唐朝文化艺术也取得了巨 大的成就，著名的唐三彩、 唐画等艺术形式享誉世界。
高一历史下学期《唐朝的开国和盛世》课件
材料：杜甫《忆昔》（写于764年）： 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱 丰实。 九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不 相失。 （后半部分略） 该诗反映了什么历史现象？
答：反映了开元盛世的景象：人口增多，农业 发展，手工业发达，社会安定。
概念：时间(713-741)、政治、经济、国力等，又叫“开元盛世”
3.“贞观之治”出现的原因： a.吸收隋亡的教训，避免重蹈覆辙。 b.唐太宗雄才大略，个人作用。 c.隋朝的建设和经济繁荣，为唐朝社会经 济发展创造了条件。 客 观 d.广大劳动人民的辛勤劳动是社会繁荣的 主要动力。
主 观
③ 唐太宗的政绩
材料一：唐太宗以四海为家，从各方面网罗人才。魏征跟从过李密 和窦建德（隋末起义军领袖），以后又充当了李建成的谋士，曾策 划消灭秦王。玄武门之变后，唐太宗任用他为谏议大夫，以后提升 为尚书右丞。其他如农民起义领袖如程咬金、秦琼等也都被太宗任 用，并都高官显职。少数民族的史大奈、阿史那社尔等，也都当了 将军。 ——乌廷玉《隋唐史话》第63页 材料二：见教材阅读材料—马周升为中书令 材料三：唐太宗为了加强中央集权，限制士族门阀的权势，除了 重新修改《氏族志》以外，更积极推行科举制度。 ——《隋唐史话》第87页
政治上：知人善任，虚怀纳谏； 革新政治；
材料四：（太宗）谓侍臣曰：“国以人为本，人以衣食为本。若禾 黍不登，则兆庶非国家所有。……今省徭赋，不夺其时，使比屋之 人，恣其耕稼，此则富矣。” ——《贞观政要》 材料五：贞观四年，（太宗）诏发卒修洛阳之乾元殿（按：隋炀 帝营建的宫殿，毁于战火）……张玄素上书谏曰：“……臣闻阿 房成，秦人散……乾元毕工，隋人解体。且以陛下今时功力，何 如隋日，承凋残之后，役疮痍之人，费亿万之功，袭百王之弊， 以此言之，甚于炀帝远矣。” ——《贞观政要》
答：反映了开元盛世的景象：人口增多，农业 发展，手工业发达，社会安定。
概念：时间(713-741)、政治、经济、国力等，又叫“开元盛世”
3.“贞观之治”出现的原因： a.吸收隋亡的教训，避免重蹈覆辙。 b.唐太宗雄才大略，个人作用。 c.隋朝的建设和经济繁荣，为唐朝社会经 济发展创造了条件。 客 观 d.广大劳动人民的辛勤劳动是社会繁荣的 主要动力。
主 观
③ 唐太宗的政绩
材料一：唐太宗以四海为家，从各方面网罗人才。魏征跟从过李密 和窦建德（隋末起义军领袖），以后又充当了李建成的谋士，曾策 划消灭秦王。玄武门之变后，唐太宗任用他为谏议大夫，以后提升 为尚书右丞。其他如农民起义领袖如程咬金、秦琼等也都被太宗任 用，并都高官显职。少数民族的史大奈、阿史那社尔等，也都当了 将军。 ——乌廷玉《隋唐史话》第63页 材料二：见教材阅读材料—马周升为中书令 材料三：唐太宗为了加强中央集权，限制士族门阀的权势，除了 重新修改《氏族志》以外，更积极推行科举制度。 ——《隋唐史话》第87页
政治上：知人善任，虚怀纳谏； 革新政治；
材料四：（太宗）谓侍臣曰：“国以人为本，人以衣食为本。若禾 黍不登，则兆庶非国家所有。……今省徭赋，不夺其时，使比屋之 人，恣其耕稼，此则富矣。” ——《贞观政要》 材料五：贞观四年，（太宗）诏发卒修洛阳之乾元殿（按：隋炀 帝营建的宫殿，毁于战火）……张玄素上书谏曰：“……臣闻阿 房成，秦人散……乾元毕工，隋人解体。且以陛下今时功力，何 如隋日，承凋残之后，役疮痍之人，费亿万之功，袭百王之弊， 以此言之，甚于炀帝远矣。” ——《贞观政要》
唐朝的开国和盛世PPT课件2 人教版
贞观之治
唐太宗－李世民
1）政治上：吸取隋亡教训、知人善任、
虚怀纳谏 沿用并发展了三省六部制
2）文化上：发展科举、重视教育 3）经济上：轻徭薄赋、发展生产
房玄龄
杜如晦
魏 征
你知道 “文景之治”、“光武中兴”、 “开皇之治”、与“贞观之治”有什么 相同之处吗？你能否说出为什么？
提示：这几个时期都是在其朝代的初期；都有着 相似的盛世局面：国家统一、社会安定，统治者在建立王 朝后吸取前个朝代灭亡的教训，调整了统治政策 的结果。
女皇帝武则天
宋璟
姚崇
政 启 开 元 ， 治 宏 贞 观
开元盛世
开元盛世 点击视频
典型例题
例题 史称：“得人者昌”，“失贤则亡”。试结 合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明，并 总结其经验教训。
例题分析： 本题系1999年高考试题。本题要求学生运用唐代前期百余 年在用人方面的史实，说明“得人者昌”，“先贤则亡” 的观点，并总结唐朝前期在这方面的经验教训。因此，学 生在解答这个问题时：首先，应弄清唐代前期百余年所涉 及的主要皇帝。然后，思考唐太宗、武则天和唐玄宗在用 人方面的政策和态度、所重用的正反两个方面的典型人物 以及这样做的结果。最后，从为什么能够出现贤良或好臣 的原因，从怎样选拔人才、选拔什么样的人才，可以使国 家昌盛或者酿成祸患等角度总结唐代前期在用人方面的经 验教训。
答案： 唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦，听取规劝， 调整统治政策，出现“贞观之治”。武则天重视 人才，任用贤臣，使社会经济继续发展。唐玄宗 在开元年间，重视官员的选用和考核，任用姚崇、 宋璟为相，出现“开元盛世”；开元以后，用人 失当，任李林甫、杨国忠等为相，酿成“安史之 乱”。 经验教训：完善科举制度，有利于人才选拔；要 用德才兼备、敢言直谏者；任人唯亲，姑息养奸， 危害严重。
唐朝的开国和盛世
开元（ 开元（ 713—741 ） 天宝（ 天宝（ 742—755 ）
2、开元之治/开元盛世的概念： （政治、经济等） 、开元之治 开元盛世的概念 开元盛世的概念： 政治、经济等）
材料：杜甫《忆昔》 写于 材料：杜甫《忆昔》（写于764年）： 年 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白， 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班， 九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失 后半部分略） （后半部分略） 该诗反映了什么历史现象？ 该诗反映了什么历史现象？ 答：反映了开元盛世的景象：人口增多，农业发展，手工业发达， 反映了开元盛世的景象：人口增多，农业发展，手工业发达， 社会安定。 社会安定。
三、武则天的统治
1.武则天登基 武则天登基
国号周 国号周
2.政绩： A 、重视农业生产； 政绩： 政绩 重视农业生产；
这种做法为庶族地主走上政治舞台提 B 、破格用人，发展 破格用人， 供了方便； 科举制度（ 自荐” 科举制度（“自荐”） 供了方便；同时这些人才更了解社会 实际，能提出有效的政治主张， 实际，能提出有效的政治主张，从而 巩固统治。 巩固统治。
唐太宗、武则天、唐玄宗政绩对比表： 唐太宗、武则天、唐玄宗政绩对比表：
唐太宗政绩 政 治 武则天政绩 唐玄宗政绩 选贤任能、改革吏治、 限制佛教、实行募兵 制
知人善任、虚怀纳谏， 破格用人 革新政治
经 济
轻徭薄赋、劝课农桑，发展农业生 大力发展生产。 兴修水利、戒奢从简。 产
文 化
兴科举 、以儒为师、 发展科举 大办学校
2.贞观之治 贞观之治
①什么是“贞观之治”？ 什么是“贞观之治”
2、开元之治/开元盛世的概念： （政治、经济等） 、开元之治 开元盛世的概念 开元盛世的概念： 政治、经济等）
材料：杜甫《忆昔》 写于 材料：杜甫《忆昔》（写于764年）： 年 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白， 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班， 九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失 后半部分略） （后半部分略） 该诗反映了什么历史现象？ 该诗反映了什么历史现象？ 答：反映了开元盛世的景象：人口增多，农业发展，手工业发达， 反映了开元盛世的景象：人口增多，农业发展，手工业发达， 社会安定。 社会安定。
三、武则天的统治
1.武则天登基 武则天登基
国号周 国号周
2.政绩： A 、重视农业生产； 政绩： 政绩 重视农业生产；
这种做法为庶族地主走上政治舞台提 B 、破格用人，发展 破格用人， 供了方便； 科举制度（ 自荐” 科举制度（“自荐”） 供了方便；同时这些人才更了解社会 实际，能提出有效的政治主张， 实际，能提出有效的政治主张，从而 巩固统治。 巩固统治。
唐太宗、武则天、唐玄宗政绩对比表： 唐太宗、武则天、唐玄宗政绩对比表：
唐太宗政绩 政 治 武则天政绩 唐玄宗政绩 选贤任能、改革吏治、 限制佛教、实行募兵 制
知人善任、虚怀纳谏， 破格用人 革新政治
经 济
轻徭薄赋、劝课农桑，发展农业生 大力发展生产。 兴修水利、戒奢从简。 产
文 化
兴科举 、以儒为师、 发展科举 大办学校
2.贞观之治 贞观之治
①什么是“贞观之治”？ 什么是“贞观之治”
唐朝的开国和盛世
（五）中国封建社会盛世景象出现的规律: 中国封建社会盛世景象出现的规律
都是在封建国家统一的前提下， 都是在封建国家统一的前提下 ， 新的王朝建立之初 （1）从背景上看： ）从背景上看： 出现的；都是在农民起义推翻前朝统治， 出现的；都是在农民起义推翻前朝统治，统治阶级吸 取前朝灭亡教训的背景下出现的。 取前朝灭亡教训的背景下出现的。 统治阶级都注意调整统治政策，如轻徭薄赋， （2）从内容上看： ）从内容上看： 统治阶级都注意调整统治政策，如轻徭薄赋，减轻 刑罚，提倡节俭，鼓励农耕，整顿吏治，完善制度， 刑罚，提倡节俭，鼓励农耕，整顿吏治，完善制度， 善于纳谏，任用贤臣等。 善于纳谏，任用贤臣等。 都呈现出政治清明，社会安定，经济发展，国 都呈现出政治清明，社会安定，经济发展， （3）从结果上看 ： ） 力强盛的局面。 力强盛的局面。
无字碑
结合上述材料及所学知识，为无字碑撰写墓志铭 撰写墓志铭。 结合上述材料及所学知识，为无字碑撰写墓志铭。 请写出你认为必须要有的几个关键词。） （请写出你认为必须要有的几个关键词。） 女皇帝，促进社会发展，统治专断等等。 女皇帝，促进社会发展，统治专断等等。
武则天称帝后，大开科举，破格用人； 武则天称帝后，大开科举，破格用人； 奖励农桑，发展经济；知人善任， 奖励农桑，发展经济；知人善任，容人纳 在她掌理朝政近半个世纪，社会稳定， 谏。在她掌理朝政近半个世纪，社会稳定， 经济发展，为后来“开元盛世”打下基础。 经济发展，为后来“开元盛世”打下基础。 但是，武则天逼害皇后、萧妃，杀害亲子， 但是，武则天逼害皇后、萧妃，杀害亲子， 大封武氏诸王，重用酷吏，严刑峻法， 大封武氏诸王，重用酷吏，严刑峻法，冤 狱丛生，受到历史的谴斥。 狱丛生，受到历史的谴斥。
三、从“贞观之治”和“开元之治”辩证地认识封建盛世 贞观之治” 开元之治”
人教版 唐朝的开国与盛世优秀课件
1、奠基： －－贞观之治
西汉初 ——》东汉初 ——》唐朝初
（文景之治） （光武中兴） （贞观之治）
规律总结：出现治世的原因有哪些？ •人民群众的辛勤劳动 •吸取了前朝灭亡的经验教训，调整统治政策 •明君个人作用 •前朝奠定的基础 根本原因
强调“水能载舟，亦能覆舟” “凡事须务本，国以人为本，人以衣食为本”
二、唐朝的盛世：
1、奠基：贞观之治 2、承启：武则天的统治
3、盛世－－开元之治（唐玄宗统治前期） （1）原因：①人民的辛勤劳动
②唐太宗、武则天时期奠定的基础 ③唐玄宗前期个人作用
（2）内容：政治：选贤任能，改革吏治
经济：大力发展生产 文化：大兴文治、发展科举、设集贤院、限制佛教 军事：实行募兵制 知识应用： 出现“治世”的原因—1、人民群众的辛勤劳动 2、前朝奠定的基础 3、吸取前朝灭亡的经验教训，调整统治政策 4、明君个人作用
⑤对外关系： 进步？
根本目的： 巩固封建统治
局限？
（根本目的？）（封建剥削？）（阶级矛盾？）
①宫中美女珍玩，无院不满 ……炀帝……东西征讨， ★材料解析题技巧与方法探讨： 穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙 夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。 1、书本知识是基础
2、先看设问后看材料 ②谓侍臣曰：“国以人为本，人以衣食为本。 3、做古文材料题可“粗枝大叶” 若禾黍不登，则兆庶非国家所有。 …… 今省徭赋， 4、抓关键词是突破 不夺其时，使比屋之人，恣其耕稼，此则富矣。” （抓省略号周围、抓文章开头和结尾、抓引自） ——《贞观政要》
无字碑头镌字满
文物保护需要我们全社会的努力
巩固提高
“文景之治”、“光武中兴”、“贞观之治”等局面出现 原因是 ①安定统一的社会环境 ②封建剥削相对较轻 ③阶级矛盾得到根本解决④人民群众的辛勤劳作 Ａ．①②③④ Ｂ．①②③ Ｃ．①②④ Ｄ．①③④ “文景之治”、“光武中兴”、“贞观之治”，推动了当 时社会经济的发展，使当时经济出现繁荣景象。这说明 Ａ．经济决定政治 Ｂ．政治对经济有反作用 Ｃ．政治是经济的集中表现 Ｄ．政权问题是政治的核心问题
西汉初 ——》东汉初 ——》唐朝初
（文景之治） （光武中兴） （贞观之治）
规律总结：出现治世的原因有哪些？ •人民群众的辛勤劳动 •吸取了前朝灭亡的经验教训，调整统治政策 •明君个人作用 •前朝奠定的基础 根本原因
强调“水能载舟，亦能覆舟” “凡事须务本，国以人为本，人以衣食为本”
二、唐朝的盛世：
1、奠基：贞观之治 2、承启：武则天的统治
3、盛世－－开元之治（唐玄宗统治前期） （1）原因：①人民的辛勤劳动
②唐太宗、武则天时期奠定的基础 ③唐玄宗前期个人作用
（2）内容：政治：选贤任能，改革吏治
经济：大力发展生产 文化：大兴文治、发展科举、设集贤院、限制佛教 军事：实行募兵制 知识应用： 出现“治世”的原因—1、人民群众的辛勤劳动 2、前朝奠定的基础 3、吸取前朝灭亡的经验教训，调整统治政策 4、明君个人作用
⑤对外关系： 进步？
根本目的： 巩固封建统治
局限？
（根本目的？）（封建剥削？）（阶级矛盾？）
①宫中美女珍玩，无院不满 ……炀帝……东西征讨， ★材料解析题技巧与方法探讨： 穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙 夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。 1、书本知识是基础
2、先看设问后看材料 ②谓侍臣曰：“国以人为本，人以衣食为本。 3、做古文材料题可“粗枝大叶” 若禾黍不登，则兆庶非国家所有。 …… 今省徭赋， 4、抓关键词是突破 不夺其时，使比屋之人，恣其耕稼，此则富矣。” （抓省略号周围、抓文章开头和结尾、抓引自） ——《贞观政要》
无字碑头镌字满
文物保护需要我们全社会的努力
巩固提高
“文景之治”、“光武中兴”、“贞观之治”等局面出现 原因是 ①安定统一的社会环境 ②封建剥削相对较轻 ③阶级矛盾得到根本解决④人民群众的辛勤劳作 Ａ．①②③④ Ｂ．①②③ Ｃ．①②④ Ｄ．①③④ “文景之治”、“光武中兴”、“贞观之治”，推动了当 时社会经济的发展，使当时经济出现繁荣景象。这说明 Ａ．经济决定政治 Ｂ．政治对经济有反作用 Ｃ．政治是经济的集中表现 Ｄ．政权问题是政治的核心问题
唐朝的开国与盛世PPT课件
“存百姓”——民本思想
吸取隋亡教训 调整统治政策
经济：轻徭薄赋、劝课农桑；前期戒奢从简。
思考：“治世”是否意味着消除了阶级矛盾？ “治世”是否意味着不存在封建剥削？
人才
唐太宗
专制主义 中央集权
昭陵六骏
青骓
什伐赤
白蹄乌
特勒骠
飒露紫
拳毛马呙
人才
文化： 完善兴科举 …… 政治： 知人善用 虚怀纳谏 政治： 完善三省 六部制度等 经济：轻徭薄赋、 劝课农桑； 前期戒奢从简。
无字碑头镌字满
文物保护需要我们全社会的努力
巩固提高
“文景之治”、“光武中兴”、“贞观之治”等局面出现 原因是 ①安定统一的社会环境 ②封建剥削相对较轻 ③阶级矛盾得到根本解决④人民群众的辛勤劳作 Ａ．①②③④ Ｂ．①②③ Ｃ．①②④ Ｄ．①③④ “文景之治”、“光武中兴”、“贞观之治”，推动了当 时社会经济的发展，使当时经济出现繁荣景象。这说明 Ａ．经济决定政治 Ｂ．政治对经济有反作用 Ｃ．政治是经济的集中表现 Ｄ．政权问题是政治的核心问题
贞观之治与开元盛世的共同之处是 ①社会经济发展 ②重视人才的选用 ③善于吸收前朝灭亡的教训 ④革新完善统治制度 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 唐太宗善于用人 和纳諫，其根本目的是： A.当贤明君主 B.维护封建统治秩序 C.笼络人才 D.减少决策失误
唐朝的长期繁盛的局面，给我们后人很多很多的思考， 最主要的启示是 ①官员要勤政廉洁 ②政策要保持长期性 ③切实加强对外经济文化交流 ④要同破坏安定团结的行为作坚决的斗争 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
1、奠基： －－贞观之治
西汉初 ——》东汉初 ——》唐朝初
（文景之治） （光武中兴） （贞观之治）
人教版 唐朝的开国和盛世优秀课件4
第二节 唐朝的开国和盛世 二、“贞观之治”
626年李世民做了皇帝，627年改元贞观。 李世民就是我国古代杰出的政治家唐太宗。唐 太宗贞观年间，政治比较清明，社会安定，经 济恢复发展较快，国力强盛，百姓生活有所改 善，史称“贞观之治”。
Hale Waihona Puke 第二节 唐朝的开国和盛世唐太宗亲历隋末的社会大动荡，亲眼目 睹隋朝的覆亡，他即位后，经常与大臣们讨论历 代王朝的盛衰和治国的方针政策，成为中国历史 上一位具有开明思想和政治远见的帝王。他反复 强调“存百姓”的思想。看到君民关系有如舟水， 常以隋的覆灭来警惕自己，告诫子孙。他认为 “水能载舟，也能覆舟”。还认为要使唐朝治世 长久，就必须“居安思危” 。
第二节 唐朝的开国和盛世 3、文化方面：兴科举，以儒为师，大办学校。 唐太宗继承并发展了科举制度，这是唐代最主要 的选拔人才的制度。通过考试选拔官员，为一般 地主提供了做官的途径，扩大了唐朝统治的阶级 基础。
第二节 唐朝的开国和盛世 三、女皇帝武则天
武则天是中国历史上唯一的女皇帝。690年 武则天正式改唐为周，自称为大周圣神皇帝。 经济上：重视发展农业生产。
唐玄宗 李隆基 (712-756) 英武有才略，开元时期文治武功鼎盛，世 称为“开元之治”。天宝后，宠爱杨玉环 ，封为贵妃，杨玉环父兄势倾天下。及安 禄山反，玄宗出奔，至马嵬坡，六军不肯 前行，谓杨国忠通于胡人，而有安禄山之 反，玄宗乃令杀国忠。六军又不肯前行， 谓杨国忠为贵妃堂兄，堂兄有罪，堂妹亦 难免，贵妃亦被缢死于路祠。玄宗避难奔 蜀，后肃宗即位，尊为太上皇。在位四十 三年。玄宗喜爱歌舞音乐，曾于梨园教歌 舞，所以后世尊其为伶人之祖师爷。死后 庙号玄宗。
唐玄宗统治前期，政局稳定，经济繁荣，国 力强盛，我国封建社会呈现前所未有的盛世景象， 史称“开元盛世”。
4.2唐朝开国和盛世
名曌，并州文水（山西 文水）人，另说四川广 元、陕西长安人。武则 天14岁入宫，为太宗的 “美人”，太宗死后按 惯例削发为尼，居感业 寺。高宗见之复召入宫， 26岁，比高宗长3岁，拜 昭仪。 公元690年，67岁的武后 改国号为周（武氏自称 周文王之后，与姬姓同 源），自立为圣神皇帝。 成为中国历史上唯一的 女皇帝。
中国历史上唯一女皇帝。
武则天掌权后，大开科举，破格 用人；奖励农桑，发展经济；知人善 任，容人纳谏。在她掌理朝政近半个 世纪，社会稳定，经济发展，为后来 “开元盛世”打下基础。 但是，武则天逼害皇后、萧妃， 杀害亲子，大封武氏诸王；重用酷吏， 严刑峻法，冤狱丛生；放手招官，加 重人民负担；大肆佞佛，大兴土木， 浪费无度，受到历史的谴斥。
上（太宗）谓玄素曰：“卿谓我不如炀帝，何如 桀、纣？”对曰：“若此役不息，亦同归于乱耳！” 上叹曰：“吾思之不熟，乃至于是！”顾谓房玄龄曰： “……今素所言诚有理，宜即为之罢役。”
经济上：轻徭薄赋，劝课农桑；戒奢从简
材料五：唐太宗尤提倡儒学，对群臣说：“我 只喜爱尧、舜、周、孔的道理，有了它好比鸟 有翼，鱼有水，失去它就要死，不可暂时失 去。”他在位时，添筑学舍1200间，添加名额 满2260员。各地学生相率来京师，高丽、百济、 新罗以及高昌、吐蕃等也派遣贵族子弟来入国 学，生徒多至8000余人，学校可称极盛。 ——范文谰《中国通史》第三册
治 宏 贞 观
摈弃两种观念：男尊女卑和李唐正统
忆
昔
杜 甫
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。 齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。
第二节
唐朝的开国和盛世
一、高祖开国
第四部分第二部分唐朝的开国和盛世-PPT精品文档
七节碑
无字碑
四、开元之治——唐玄宗前期的统治
请思考：开元之治出现的原 因是什么？
① 唐玄宗结束政局动荡混乱局面， 社会相对安定。 ② 唐玄宗即位前，亲历了不少政治 斗争，有一定社会经验，比较留心 政治，即位后继承唐太宗、武则天 的业绩，做到励精图治，采取了一 系列措施。 ③ 重用有才干的人。 ④ 人民的辛勤劳动。
三、武则天的统治
1.武则天登基
称帝的原因
国号周
2.政绩： A 、重视农业生产；
这种做法为庶族地主走上政治舞台提 B 、破格用人，发展 科举制度（“自荐”） 供了方便；同时这些人才更了解社会 实际，能提出有效的政治主张，从而 巩固统治。
3.评价（积极、消极）
积极— 承前启后，为开 元盛世奠定了基础； 消极— 任用酷吏、滥杀 无辜、大修寺庙，晚年 奢侈腐化等；
唐太宗贞观年间，出现的政治清明、社会安 定、经济恢复发展较快、国力逐步增强、百姓生 活有所改善的局面，史称“贞观之治”
②“贞观之治”出现的原因：
a.隋末农民战争推翻了隋朝，沉重打击了封
主 观
建统治阶级，使唐初的统治者鉴于隋亡的教 训，调整统治政策。
b. 唐太宗是我国历史上杰出的政治家，他开
明务实的驭政才干是出现“贞观之治”的重要 因素。
思考：（从文景之治，到光武中兴，到贞观之治）为什
么封建社会的治世局面大多出现在王朝统治初年？
1、经过长期战乱后，社会经济遭到很大程度破坏，统治 秩序并不稳固，因此客观条件要求统治者调整统治政策。 2、统治者吸收前朝灭亡教训，看到人民群众力量，主观 上迫使他对生产关系进行部分的调整，以适应生产力的恢 复和发展。（如轻徭薄赋，重视农业生产等。）
客 观
c.隋朝的政治制度和经济繁荣为唐朝加
唐朝的开国和盛世PPT课件1
么封建社会的治世局面大多出现在王朝统治初年？
1、经过长期战乱后，社会经济遭到很大程度破坏，统治 秩序并不稳固，因此客观条件要求统治者调整统治政策。 2、统治者吸收前朝灭亡教训，看到人民群众力量，主观 上迫使他对生产关系进行部分的调整，以适应生产力的恢 复和发展。（如轻徭薄赋，重视农业生产等。）
三、武则天的统治
②“贞观之治”出现的原因：
主 a.吸收隋亡的教训，避免重蹈覆辙。 观
b.唐太宗雄才大略，个人作用。
c.隋朝的建设和经济繁荣，为唐朝社会经 济发展创造了条件。 d.广大劳动人民的辛勤劳动是社会繁荣的 主要动力。
客 观
③ 唐太宗的政绩
材料一：唐太宗以四海为家，从各方面网罗人才。魏征跟从过李密 和窦建德（隋末起义军领袖），以后又充当了李建成的谋士，曾策 划消灭秦王。玄武门之变后，唐太宗任用他为谏议大夫，以后提升 为尚书右丞。其他如农民起义领袖如程咬金、秦琼等也都被太宗任 用，并都高官显职。少数民族的史大奈、阿史那社尔等，也都当了 将军。 ——乌廷玉《隋唐史话》第63页 材料二：见教材阅读材料—马周升为中书令 材料三：唐太宗为了加强中央集权，限制士族门阀的权势，除了 重新修改《氏族志》以外，更积极推行科举制度。 ——《隋唐史话》第87页
七节碑
无字碑
四、开元之治——唐玄宗前期的统治
请思考：开元之治出现的原因是什么？ 1、唐玄宗统治前期的政绩
A、选贤任能，改革吏治；
B、大力发展生产；
C、限制佛教；
D、实行募兵制；
开元（ 713—741 ） 天宝（ 742—755 ）
E、大兴文治；
2、开元之治/开元盛世的概念： （政治、经济等）
材料：杜甫《忆昔》（写于764年）： 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失 （后半部分略） 该诗反映了什么历史现象？
1、经过长期战乱后，社会经济遭到很大程度破坏，统治 秩序并不稳固，因此客观条件要求统治者调整统治政策。 2、统治者吸收前朝灭亡教训，看到人民群众力量，主观 上迫使他对生产关系进行部分的调整，以适应生产力的恢 复和发展。（如轻徭薄赋，重视农业生产等。）
三、武则天的统治
②“贞观之治”出现的原因：
主 a.吸收隋亡的教训，避免重蹈覆辙。 观
b.唐太宗雄才大略，个人作用。
c.隋朝的建设和经济繁荣，为唐朝社会经 济发展创造了条件。 d.广大劳动人民的辛勤劳动是社会繁荣的 主要动力。
客 观
③ 唐太宗的政绩
材料一：唐太宗以四海为家，从各方面网罗人才。魏征跟从过李密 和窦建德（隋末起义军领袖），以后又充当了李建成的谋士，曾策 划消灭秦王。玄武门之变后，唐太宗任用他为谏议大夫，以后提升 为尚书右丞。其他如农民起义领袖如程咬金、秦琼等也都被太宗任 用，并都高官显职。少数民族的史大奈、阿史那社尔等，也都当了 将军。 ——乌廷玉《隋唐史话》第63页 材料二：见教材阅读材料—马周升为中书令 材料三：唐太宗为了加强中央集权，限制士族门阀的权势，除了 重新修改《氏族志》以外，更积极推行科举制度。 ——《隋唐史话》第87页
七节碑
无字碑
四、开元之治——唐玄宗前期的统治
请思考：开元之治出现的原因是什么？ 1、唐玄宗统治前期的政绩
A、选贤任能，改革吏治；
B、大力发展生产；
C、限制佛教；
D、实行募兵制；
开元（ 713—741 ） 天宝（ 742—755 ）
E、大兴文治；
2、开元之治/开元盛世的概念： （政治、经济等）
材料：杜甫《忆昔》（写于764年）： 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失 （后半部分略） 该诗反映了什么历史现象？
4-2唐朝的开国与盛世(课用)
唐太宗认为,解决农民的问题最重要.他说: 夫 唐太宗认为,解决农民的问题最重要.他说:"夫 民者国之先,国者君之本.为君之道,必先存百姓, 民者国之先,国者君之本.为君之道,必先存百姓,若损 百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙. 百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙. [贞观十八年(644年),太宗]又谓曰:"汝(指太子李 贞观十八年(644年 (644 太宗]又谓曰: 知舟乎? 对曰 对曰: 不知. 舟所以比人君, 治)知舟乎?"对曰:"不知."曰:"舟所以比人君, 水所以比黎庶.水能载舟,亦能覆舟……" 水所以比黎庶.水能载舟,亦能覆舟……" ——《贞观政要教戒太子诸王 教戒太子诸王》】 ——《贞观政要 教戒太子诸王》】 思想上: 存百姓" 思想上: "存百姓"思想
材料四:(太宗)谓侍臣曰: 国以人为本, 材料四:(太宗)谓侍臣曰:"国以人为本,人以衣 :(太宗 经济上:轻徭薄赋,劝课农桑; 戒奢从简; 经济上:轻徭薄赋则兆庶非国家所有. 食为本.若禾黍不登,则兆庶非国家所有.……今省 食为本.若禾黍不登,,劝课农桑; 戒奢从简; 今省 徭赋,不夺其时,使比屋之人,恣其耕稼, 徭赋,不夺其时,使比屋之人,恣其耕稼,此则富 矣." ——《贞观政要》 《贞观政要》 材料五:贞观四年,(太宗) ,(太宗 材料五:贞观四年,(太宗)诏发卒修洛阳之乾元殿 隋炀帝营建的宫殿,毁于战火) (按:隋炀帝营建的宫殿,毁于战火)……张玄素上 张玄素上 书谏曰: 臣闻阿房成, 乾元毕工, 书谏曰:"……臣闻阿房成,秦人散 臣闻阿房成 秦人散……乾元毕工, 乾元毕工 隋人解体.且以陛下今时功力,何如隋日, 隋人解体.且以陛下今时功力,何如隋日,承凋残之 役疮痍之人,费亿万之功,袭百王之弊, 后,役疮痍之人,费亿万之功,袭百王之弊,以此言 甚于炀帝远矣. 贞观政要》 之,甚于炀帝远矣." 《贞观政要》 材料六: 太宗)谓玄素曰: 卿谓我不如炀帝, 材料六:上(太宗)谓玄素曰:"卿谓我不如炀帝, 何如桀, 对曰: 若此役不息, 何如桀,纣?"对曰:"若此役不息,亦同归于乱 耳!"上叹曰:"吾思之不熟,乃至于是!"顾谓房 上叹曰: 吾思之不熟,乃至于是! 玄龄曰: 今素所言诚有理, 玄龄曰:"……今素所言诚有理,宜即为之罢 今素所言诚有理 ——《资治通鉴》 役." 《资治通鉴》
第二节唐朝的开国和盛世
2.“贞观之治”出现的原因： 主 ①吸收隋亡的教训，避免重蹈覆 辙。十分重视人民的作用 . 观
②唐太宗雄才大略，个人作用。 ③隋朝的建设和经济繁荣，为唐 朝社会经济发展创造了条件。 会繁荣的主要动力。
客 观 ④广大劳动人民的辛勤劳动是社
3.唐太宗的历史功绩 ①政治:知人善任,虚怀纳谏,革新政治;
②经济:轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简;
③文化:兴科举,以儒为师,大办学校; ④民族:密切同少数民族的关则天的统治 1.武则天登基,改国号为周. 2.政绩
①经济:重视发展农业生产;
②政治:破格用人,人才辈出;
③文化:大力发展科举制度; ④民族:设北庭都护府,巩固西北边疆.
3.评价
社会经济继续发展,国力不断上升.
一代女皇武则天
述 圣 纪 碑
女皇武则天
无 字 碑
四、开元之治——唐玄宗前期的统治
请思考：开元之治出现的原因是什么？ 1、唐玄宗统治前期的政绩
A、选贤任能，改革吏治；
B、大力发展生产；
C、限制佛教；
D、实行募兵制；
开元（ 713—741 ） 天宝（ 742—755 ）
第二节 唐朝的 开国和盛世
一、唐朝的开国
1.时间:
618年,
2.建立者: 李渊(唐高祖)
3.都城:
长安
（618—626）
唐高祖:李渊
二、贞观之治
1.概念: 唐太宗贞观年间，出 现的政治清明、社会安 定、经济恢复发展较快、 国力逐步增强、百姓生 活有所改善的局面，史 称“贞观之治”.
唐太宗: 李世民
E、大兴文治；
2.评价:
唐玄宗统治前期,政治较为清明,国家 强盛,经济空前繁荣,阶级矛盾相对缓和,唐 朝进入全盛时期,史称”开元盛世”.这是 我国历史上继西汉前期之后出现的第二个 盛世局面.
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《唐朝的开国与盛世》教学设计
教材：人教版高中《中国古代史》第四章第二节
执教：成都市第三十七中学陈蔺
一、教学设计思路
本节内容具有看似单薄，实则丰富的特点。
主体内容为贞观之治、武则天的统治与开元之治，线索一目了然。
在整个唐朝一章中地位十分重要，内容丰富而深刻。
由于唐太宗具有强烈的历史意识与“存百姓”的思想，才决定了其统治时期的励精图治，也影响了随后的武则天统治与唐玄宗前期的统治。
二、教学设计
（一）教学目标
1．知识与能力
掌握唐的建立与统一，贞观之治及唐太宗李世民的政绩，武则天的统治及其政绩，开元之治及唐玄宗李隆基的政绩等基础知识。
理解盛世局面出现的原因，如前朝的基础，李氏政权的用人廉政措施等；秦汉与隋唐历史的相似性。
2．过程与方法
通过唐的建立与盛世原因条件的分析，培养学生分析历史现象出现的背景和原因分析能力。
通过对唐用人得失的分析，提高学生运用正确的历史观评价历史人物的能力。
3.情感态度与价值观
通过唐太宗调整统治政策的措施，使学生认识，人民群众与阶级斗争在阶级社会历史进程中的巨大推动作用。
武则天的统治对唐朝历史起着承前启后的作用。
唐玄宗前期继承唐太宗和武则天的业绩，励精图治，使唐朝进入全盛时期，我国封建社会呈现前所未有的盛世景象。
（二）教学重点与难点
重点：贞观之治，开元之治。
难点：盛世原因分析。
唐太宗、武则天、唐玄宗前期的政绩与盛世局面的关
系。
（三）教学方法与教学媒体
教学方法：启发式、问题式教学法
教学媒体：多媒体
（四）教学过程
[导入新课]
由隋亡教训，以及隋与秦的比较归纳导入，同时这也是一个重要的历史借鉴命题。
一．唐朝的开国
618年，李渊称帝，即唐高祖，国号唐，都长安。
几年后基本统一全国。
二．贞观之治
626年，李世民发动玄武门之变，杀死太子建成，逼父退位，自即帝位。
是为太宗，
年号贞观。
唐太宗在位时期，政治较清明，社会稳定，经济快速恢复发展，国力逐步增强，人民生活有所改善，史称“贞观之治”。
那么，唐朝为什么会出现贞观之治的局面呢？
唐太宗的主要政绩：
（1）吸取隋亡教训，励精图治。
（2）政治方面。
A、知人善任，虚怀纳谏。
太宗认为，“为政之要，惟在得人”，
令臣下“广开耳目，求访前贤”。
惟才是举，量才受职。
如“房谋杜断”，名将李靖、李勣等，谏臣魏征等。
B、革新政治。
在隋的基础上进一步革新和完善制度和法律。
（3）经济方面。
A、轻徭薄赋，劝课农桑。
多次减免田租，兴修水利，发展农业生
产。
B、戒奢从简。
力倡节俭，不准修建台榭，禁止进贡珍奇宝货。
（4）文化方面。
兴科举，以儒为师，大办学校。
三．武则天的统治。
高宗多病，皇后武则天逐步掌权。
690-705年称帝，改国号周。
她由此而成为中国
历史上第一个女皇帝。
她当权的近半个世纪时间里，社会经济继续发展，国力不断上升。
武则天统治时期，为什么社会经济会继续发展？
武则天的措施：（1）重视发展农业生产。
（2）破格用人和发展科举制度。
创立“自
荐”制度，对有才能的庶人破格录用，如狄仁杰、姚崇等。
四．开元之治
唐玄宗前期，年号开元，政治比较清明，国家强盛，经济空前繁荣，唐朝进入全盛，
史称“开元之治”或“开元盛世”。
这是我国历史上继西汉前期后的第二个盛世局面。
唐玄宗前期为什么会出现“开元之治”的盛世局面呢？
唐玄宗统治前期，力图改革，很有魄力。
唐玄宗的主要政绩：
（1）选贤任能，改革吏治。
注意选拔德才兼备、年富力强的人担任宰相，如姚崇、宋璟、张九龄等。
精简官吏，定期考核。
（2）大力发展生产。
（3）限制佛教。
裁汰僧尼，禁止新建佛寺，增加政府收入。
（4）实行募兵制。
（5）大兴文治。
发展科举，设集贤殿，广聚学者。
引导学生思考、比较贞观之治和开元盛世出现的共同原因，从中可以悟出什么道理？
共同原因：①国家统一，社会安定。
②统治者励精图治。
③大力发展生产。
④重视人才和教育。
⑤广大劳动人民辛勤劳动。
启示：国家统一、社会安定是经济发展的前提。
对生产关系的合理调整，有利于生产力的发展。
人才和制度是社会发展的条件和保证。
执政党必须加强自身廉政建设，居安思危。
以德治国与依法治国并举。
[课堂小结]
唐朝前期统治者，从唐太宗到武则天再到唐玄宗前期，都励精图治，使唐朝政治清明、社会稳定、经济繁荣、国力强盛、文化发达，达到封建社会前所未有的盛况，使唐朝不仅在中国历史上占有重要地位，而且在世界历史上也有极为深
远的影响。
（五）板书设计。