苏教版数学五年级(下册)数的分数的意义和性质单元练习题库完整
数学五年级下册数的分数的意义和性质单元练习题库
苏教版第十册分数的意义和性质测试卷班级： 姓名： 成绩：一、 填空题1～8和10～13以及15题没空1分,第9题没空0.5分,14题每空1.5分,共40分1、“一箱苹果吃去了34.”这是把 看做单位“1”,把它平均分成了 份,吃去的苹果有这样的 份,由此可以推出剩下这箱苹果的( )( ). 2、把3米长的铁丝平均截成8段,每段长( )( ) 米,每段长是3米的( )( ). 3、23 表示 ；23吨表示 ,还可以表示 .4、一块3公顷的菜地平均分成8份,每份占这块菜地的( )( ) ,每份是( )( )公顷. 5、5米的19 和1米的( )( ) 相等,1小时的( )( ) 和2小时的13相等. 6、分数单位是15的最简真分数有 ,分子是5的假分数有 ,其中最大的是( )( ) .7、一个带分数的分数部分是49,这个带分数最小是 ,添上 个这样的分数单位就是最小的质数.8、978 和9910相比较,分数值大的是 ,分数单位大的是 . 9、( )2 ＝12( ) ＝25 ＝( )35 ＝30( ) 6( ) ＝2÷5＝12( )= 10、56 的分子扩大5倍,要使分数值不变,分母应 ；56的分子加上15要使分数的大小不变,分母应加上 .11、分母是8的所有最简真分数是 ,最小的最简假分数是 .12、填写下表,使每行里的数量都相等.13、把下面各分数按要求分别填在相应的横线上.45 169 712 38 3521 532 5936 4048能化成有限小数的有： , 不能化成有限小数的有： .14、在下面的直线上面里填上适当的分数,在直线下面的填上适当的带分数或整数.二、判断题每题1分,共5分1、把一个苹果分成3份,每份占这个苹果的13 .………………………2、真分数总是小于假分数.………………………………………………3、男生人数是女生人数的34,则女生人数是男生人数的43.…………4、最简分数的分子和分母没有公约数.…………………………………5、在5a这个分数中,a可以是任意一个整数.…………………………三、选择题每题1分,共5分1、一根绳子,连续对折三次,每段是全长的A、13B、14C、16D、182、一本200页的书,小明计划20天看完.那么他5天看了这本书的A、120B、15C、14D、1403、小明和小李、小凯三人读同篇朗读稿,小明用了215小时,小李用了16小时,小凯用了310小时,谁读得最快A、小明B、小李C、小凯D、无法比较4、要使X13是假分数,X14是真分数,X是A、1B、13C、14D、155、与34最接近的数是A、23B、710C、79D、0.69三、分析题和计算题共26分1、比较下列分数的大小,用“<”、“>”或“＝”号来表示.每题0.5分13 23○21233710○211133512○2782540○40723 7○4958○0.515135○2471.34○17202、把下面的带分数化成假分数,把假分数化成带分数或整数.每题1分48 60 =14040= 859= 737=3、先约分,能化成带分数的再化成带分数.每题1分45 25 =2665=5134=9149=4、把下面每组中的分数先通分,然后按从小到大的顺序排列起来.每题1.5分3 7和71334、56和11121315和89213、249和15125、把下面分数化成小数不能化成有限小数的保留三位小数把小数化成分数.每题1分5 8 21629322570．08 1.45 0.75 2.064四、应用题每题4分,共24分1、把一根铁丝平均剪成15段,用去5段,剩下的占全长的几分之几用最简分数表示2、洗衣机厂计划25天生产1200台洗衣机,实际提前5天就完成了任务,实际每天完成了这项任务的几分之几3、水果店运进苹果350千克,桔子450千克,香蕉200千克.三种水果的重量各占总重量的几分之几用最简分数表示结果4、100千克的油菜籽可榨油45千克,平均每千克油菜籽可以榨油多少千克榨1千克油需要多少千克油菜籽用最简分数表示结果5、现有两个杯子,甲杯子里放了55毫升开水,乙杯里放了116毫升开水,如果在这两个杯子中放入同样规格的白糖,甲杯中放入33克白糖,乙杯中放入60克白糖,搅拌后两个杯子中的水哪杯甜一点把你的思考过程写具体6、学校运动会上,小红、小敏、小琴在女子200米赛跑中,分别是58分、8 15分和1120分,请按照他们的成绩排出名次.。
苏教版五年级数学下册 第四单元 分数的意义和性质整理练习卷
苏教版五年级数学下册 第四单元 分数的意义和性质整理练习卷整理与练习（1）1．填空题。
（1）用分数表示下面各图中的阴影部分。
（2）74是把单位“1”平均分成（ ）份，表示这样（ ）份的数；也可以看作把“4”平均分成（ ）份，表示这样（ ）份的数。
（3）①把一袋3千克的糖果平均分给7个小朋友。
每人分得这袋糖果的()()，是（ ）千克，是3千克的()()，是1千克的()()。
② 把5千克水平均倒入6个杯子里，每杯水是5千克的()()，是()()千克。
（4）97的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的 分数单位就是1。
（5）分数单位是61。
的真分数有（ ），分子是6的所有假分数有（ ）。
（6）722=（ ）()() 524=()54=()4()() =72．判断题。
（1）把6米长的绳子分成5段，每段长56米。
（ ） （2）一个分数的分母越小，它的分数单位就越大。
（ ） （3）分子比分母大的分数都是假分数。
（ ）3．选择题。
（1）把一张正方形纸对折四次后得到的每个小正方形（或长方形）的面积是原来正方形面积的（ ）。
A.41 B.81 C ．161 D 、321 （2）把2块蛋糕平均分给3个小朋友，每人分得2块蛋糕的（ ）。
A.61B.21 C ．31 D 、32 4．师徒两人共同做一批零件，完工时师傅做了47个，徒弟做了38个。
徒弟做的零件个数是 师傅做的零件个数的几分之几？师傅做了这批零件的几分之几？5．如图，每个小正方形的边长都是1厘米，阴影部分的面积是大长方形面积的（ )。
6．一个分数，分子加上1就等于1，分母加上1就等于43。
这个分数是（ ）。
A.87B.76 C ．897．一杯牛奶，王俊喝了21杯，用水加满，又喝了21杯，再用水加满，最后把一杯全部喝完了。
王俊喝的牛奶多还是水多？为什么？整理与练习（2）1．在（ ）里填合适的数。
2016=()60=542÷9=()18=()18 58=40÷（ ）=（ ）÷10 2．3里面有（ ）个61；231里面有7个()()；279里面有（ ）个31； 87里面有( )个401；25个1001是()()。
苏科版五年级数学下册《分数的意义和性质》单元测试(含答案)
一、选择题 1.把分数的分子扩大至原来的2倍，分母缩小至原来的2倍，这个分数就（ ）。
A ．扩大至原来的4倍 B ．扩大至原来的2倍 C ．缩小至原来的2倍 2.将一根绳子减去它的后，还剩下米，减去的比剩下的（ ）。
A ．长B ．短C ．一样长D ．无法比较3.下列分数中，与不相等的分数是（ ）A ．B ．C ．4.分子是7的假分数有（ ）个．A ．5B ．6C ．7D ．无数个5.下面每组中，都能化成有限小数的是（ ）A ．和B ．和C ．和6.把10克盐放入100克水中，盐是盐水的（ ）A ．B ．C ．7.把一根绳子对折4次后，这时的长度是原来长度的（ ）A ．B ．C ．8.做同一种零件，甲5分钟做6个，乙6分钟做7个，丙9分钟做11个，（ ）做得快．A ．甲B ．乙C ．丙D ．无法确定9.小猪遮住了甲、乙两根绳子的一部分，甲、乙两根绳子相比（ ）A ．一样长B ．甲长C ．乙长D ．无法比较10.53的分子增加6，要使分数的大小不变，它的分母应该（ ） 10二、填空题11.的分数单位是 ，它里面有 个这样的分数单位。
12.把一根3米长的铁丝平均分成7段，每段长是 ，每段是3米的 ．13.一个分数的分子和分母同时扩大3倍，这个分数大小 ．14.一箱苹果共有20个，平均分给6个同学．每个苹果是这箱苹果的，每人分得的苹果是这箱苹果的，每个分得个苹果． 15.把5米长的绳子平均剪成8段，每段长是 米，每段是全长的 ．16.一个分数的分子、分母同时除以公因数2后得，这个分数原来是 ，把它化成最简分数是 ．17. ÷20==0.4=2： =× ． 18.把5千克糖平均分成6包，每包糖重千克，每包糖是5千克的． 19.写出分数单位是的三个连续分数，分别是真分数、假分数、带分数： 、 、 ．20.甲数是4，乙数是5，甲数是乙数的，乙数是甲数的． 21.填上适当的分数．20平方分米= 平方米25厘米= 米875千克= 吨．22.45吨的是 吨， 吨的是40吨，45分是1小时． 23.9÷15=== ÷5= ． 24.比较大小．﹣ + +． 25. 是一个（ ）分数，它的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，把它化成带分数是（ ）。
苏教版五年级数学下册 第四单元 分数的意义练习卷
苏教版五年级数学下册 第四单元 分数的意义和性质练习卷分数的意义1. 用分数表示下面各图中的涂色部分。
2.在下面各图中涂色表示65。
3.(1)94的意义是把( ）平均分成( )份，表示其中的( )份，它的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位就是最小的质 数。
(2)课桌宽52米，表示把( )看作单位“1”，平均分成( )份，课桌的宽占这样的( )份。
(3)在“一块菜地的61种了黄瓜”中，把（ )看作单位“1”，平均分成了( )份，种黄瓜的面积是这样的( )份。
(4)把6个桃平均分给3个同学，每个桃是桃的总数的()()，每人分得的桃占桃总数的()()。
(5)54里面有( ）个51；5个141是()()。
4.说出每个分数表示的意义。
(1)五(1)班参加长跑的人数占全班人数的43。
(2)一根绳子的长度是87米。
5.判一判。
(1)把一个蛋糕分给6个人，每人得到这个蛋糕的61。
（ ） (2)“一堆煤，已经烧了73”这是把“一堆煤的质量”看作单位“1”。
（ ） (3)若两个分数的分子相同，则这两个分数的分数单位相同。
（ ）6.下面是小红用分数表示各图中的涂色部分，对的画“√”，错的画“×”。
7. 选一选。
(1)在分数中，决定分数单位是多少的应是（ ）。
A.分子 B.分母 C.分数值 (2)分子相同的分数，( )。
A.分数单位相同B.分数大小相同 C 所含分数单位的个数相同(3)李老师从五(1)班选出了73的学生参加校舞蹈队，五(1)班可能有( )人。
A.30B.42C.52(4)一个图形的31是这个图形的32是( )。
(5) 把3米长的绳子对折3次，每段绳子是全长的( )。
A.83B.81C.618.在直线上描点表示下面各分数。
9.用分数表示下面各图中的阴影部分。
10.把下面长方形中的桃补画完整，使3个桃分别占长方形中桃的总数的21，31，和41。
五年级下册数学单元测试-4.分数的意义和性质-苏教版(含答案)
五年级下册数学单元测试-4。
分数的意义和性质一、单选题1.分数中一定小于1的是（）A. 真分数B. 假分数C. 带分数D. 整数02.王爷爷家10月份比9月份节约用水，10月份用水量是9月份的（）。
A. B. C. D.3.某校四月份用电千瓦·时数是五月份的，又是六月份的，已知五月份用电120千瓦·时，六月份用电（）千瓦·时A. 90B. 160C. 224D. 1264.下面每组数都是最简分数的是（）。
A. 和B. 和C. 和D. 和5.的分母增加8，要使分数的大小不变，分子应该（）A. 增加8B. 乘2C. 增加3D. 乘8二、判断题6.假分数的分子要大于或等于分母。
（）7.如果分子，分母是相邻两个自然数（0除外），那么这个分数一定是最简分数。
（）8.分子和分母是不同的质数，这个分数一定是最简分数。
（）9.真分数的倒数一定比它大，假分数的倒数一定比它小．（）三、填空题10.把下面分数改写成小数=________11.把化成最简分数是________。
12.火车的速度比燕子的飞行速度慢，已知燕子每小时飞行速度比火车每小时快90千米，则燕子每小时飞行________千米。
四、解答题13.把下面的分数在直线上表上出来。
14.把下面各数按照从小到大的顺序排列：0.15 0.375 3 1.5五、应用题15. 在助残捐款中，五年级学生共捐款2400元，六年级比五年级学生多捐款，两个年级共捐款多少元？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】分数中一定小于1的是真分数。
故答案为：A。
【分析】真分数是分数的分子小于分母的分数，分子小于分母的分数就是小于1的分数。
2.【答案】B【解析】【解答】把9月份的用水量看作单位“1”，10月份是：1-=。
故答案为：B。
【分析】根据条件“ 王爷爷家10月份比9月份节约用水”可知，把9月份的用水量看作单位“1”，10月份是1-，据此列式解答。
苏教版数学五年级下册第四单元(分数的意义和性质)单元测试卷1
第四单元 分数的意义和性质一、细心读题，谨慎填写。
（每空1分，共29分）1.49表示把单位“1”平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，它的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。
2.4个15是（ ）；（ ）个16是156。
3.把一根9米长的绳子平均分成10份，每份是这根绳子的（ ）（ ），每份长（ ）米。
4.分母是12的最简真分数有（ ）。
5.4（ ）=（ ）25=0.8=24（ ）=12÷（ ）。
6.在57，520，34，2135，936中，最简分数有（ ）。
7.在0.875，34，45，78，0.9这5个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），相等的两个数是（ ）和（ ）。
8.右图中的阴影部分用分数表示是（ ），分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就是1.38。
9.38的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应（ ）。
10.在○里填上““＜'”或“（1）67○87 （2）3○63 （3）1○910（4）1515○1 （5）34○23 （6）0.25○13二、缜密思考，判断对错。
（每题1分，共6分）1.把3千克水果分成4份，每份是34千克。
（ ） 2.a ÷b=b a（a.b 都不为零）。
（ ） 3.分数的分母越大，分数单位就越大。
（ ）4.真分数一定比假分数小。
（ ）5.假分数约分后不会是最简分数。
（ ）6.将分数35变成1525分数扩大到了原来的5倍。
（ ） 三、反复比较，精心选择。
（每题2分，共12分）1.下列分数中，能化成有限小数的是（ ）。
A.321B. 815C.15122.把10克盐放在100克水中，盐的质量占盐水的（ ）。
A.35B. 13C.153.和56相等的分数是（ ）。
A.2536 B. 1518 C.15124.把3千克糖平均分成5份，每份是3千克的（ ）。
A.35B. 13C.155.把0.48化成最简分数是（ ）。
苏教版五年级下册数学单元测试分数的意义和性质(含答案)
五年级下册数学单元测试-4.分数的意义和性质一、单选题1.一个分数的分子和分母同时除以2，这个分数的大小将（）。
A. 缩小到原来的B. 缩小到原来的C. 保持不变D. 扩大到原来的4倍2.一个数的分子比分母小7，约分后是，这个分数是( )。
A. B. C.3.如果，那么( )A. a＞bB. a＜bC. a=bD. 不能确定4.若，那么a，b，c的大小关系式是（）A. a>b>CB. b>a>cC. c>b>aD. a>c>b二、判断题5.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．最简分数的分子和分母没有公因数．6.的分子和分母同时加上2，分数的大小不变。
7.判断对错.分数单位是的最简真分数有5个．8.判断对错．．三、填空题9.把一个小数化成分数，先把小数写成分母是________、________、________……的分数，再约成________。
10.一包大米重12千克．如果每天吃去千克，可以吃________天？11.填空的个数比多，比多________个。
12.9÷________ =15/________=________（填小数）13.建造一座教学楼，实际投资400万元，比原计划增加了，原计划投资________万元．四、解答题14.打一份稿件，小李用了13分钟，比小王多用了4分钟。
小李用的时间是小王的几分之几？15.修一条水渠，已经修了，剩下18千米，这条水渠有多长？五、综合题16.一批水果第一天卖出，，这批水果重多少千克？（1）刚好卖出40千克。
列式计算：________（2）还剩下40千克没卖。
列式计算：________（3）第二天卖出40千克，还剩下20千克没卖。
列式计算：________（4）第二天卖出，第一天比第二天多卖40千克。
列式计算：________（5）第二天比第一天多卖10千克，还剩下20千克没卖。
列式计算：________（6）第二天卖出，两天共卖出40千克。
新苏教版小学五年级下册数学第4单元《分数的意义和性质》测试卷含答案(2套)
28．星光小学五（1）班男生有28人，女生22人。女生人数占全班人数的几分之几？（4分）
29．一根绳子，第一次剪去全长的 ，第二次剪去 米，还剩2.05米。这根绳子原来长多少米？（4分）
30．苹苹和依依在相同的时间内读同样的一本故事书，苹苹看了这本书的 ，依依看了这本书的 ，谁剩下的多一些? （5分）
二、填空题（每空1分，共49分）
6．红气球是黄气球的 ，是把________看做单位“1”，把________平均分成________份，红气球占其中的________份。
7．10本书平均分给5名同学，每本书是总本数的（_____），每名同学分得的本数是总本数的（____），4名同学分得总本数的（_____）。
16．有同样大小的红、蓝、白玻璃球共72个，始终按2个红球、3个蓝球、4个白球的顺序排列。那么蓝球的个数占总数的（_____）。
17．一根木头，锯了4次，每段的长度相同，每段占这根木头的（_____）。
18．一个分数加上它的一个分数单位等于1，减去它的一个分数单位等于 ，这个分数是（______）。
冰箱里有三种饮料苏打水300毫升可乐500毫升牛奶1000毫升强强喝了一种饮料的正好喝了180毫升你知道强强喝的是哪种饮料吗
新苏教版五年级下册第四单元《分数的意义和性质》测试卷（一）
姓名: 班级: 得分:
一、选择题（5分）
1． 的分子加上10，要使分数大小不变，分母应加上（ ）
A．10B．8C．16
和 和 和 、 和
五、解答题（25分）
28．幼儿园运来4箱饼干，一共60千克，平均分给5个班。（3分）
(1)每个班分得多少千克？
(2)每个班分得多少箱？
(3)每个班分得饼干总数的几分之几？
五年级数学下册第4单元《分数的意义和性质》测试题(含答案)
2．0.09 0.75 0.64 0.15 0.29 0.875 52 3
3．2 5 10 4 8 12 36 5 15 11 22
4．9＝18 14＝42 24＝ 72 36＝72
4/ 11
4 52 6 42 7＝91 13＝91
32
[ 点拨 ] 要裁成面积尽可能大的正方形纸，说明正方形纸的边长是 60 的最大公因数。
72、
测试题二
一、我会填。 ( 每空 2 分，共 28 分)
2
1．7的分子增加 6，要使分数的大小不变，分母应增加 (
)。
2．把 8 米长的绳子平均分成 5 段，每段是全长的 (
) ，每段长 (
) 米。
3．将 20 分解质因数是 (
32 80＝
54 180＝
4．把下面各组分数通分。 ( 每题 2 分，共 8 分 )
45 9和 18
18 12 42和14
2/ 11
5 11 24和36
46 7和 13
5．把下面各数按从小到大的顺序排列起来。 (4 分 )
32
31
20 9 3.025 5 38 0.375
____________________________________________
1400 米＝ ( ) 千米
45 分钟＝ ( ) 小时
7 平方米 50 平方分米 ＝ (
720 dm3＝(
)m3
) 平方米
2．把下面分数化成小数，除不尽的保留两位小数。 ( 每题 2 分，共 12 分 )
9
3
7
100＝
4＝
11≈
230＝
苏科版五年级数学下册《分数的意义和性质》单元测试(含答案)
一、选择题 1.把分数的分子扩大至原来的2倍，分母缩小至原来的2倍，这个分数就（ ）。
A ．扩大至原来的4倍 B ．扩大至原来的2倍 C ．缩小至原来的2倍 2.将一根绳子减去它的后，还剩下米，减去的比剩下的（ ）。
A ．长B ．短C ．一样长D ．无法比较3.下列分数中，与不相等的分数是（ ）A ．B ．C ．4.分子是7的假分数有（ ）个．A ．5B ．6C ．7D ．无数个5.下面每组中，都能化成有限小数的是（ ）A ．和B ．和C ．和6.把10克盐放入100克水中，盐是盐水的（ ）A ．B ．C ．7.把一根绳子对折4次后，这时的长度是原来长度的（ ）A ．B ．C ．8.做同一种零件，甲5分钟做6个，乙6分钟做7个，丙9分钟做11个，（ ）做得快．A ．甲B ．乙C ．丙D ．无法确定9.小猪遮住了甲、乙两根绳子的一部分，甲、乙两根绳子相比（ ）A ．一样长B ．甲长C ．乙长D ．无法比较10.53的分子增加6，要使分数的大小不变，它的分母应该（ ） 10二、填空题11.的分数单位是 ，它里面有 个这样的分数单位。
12.把一根3米长的铁丝平均分成7段，每段长是 ，每段是3米的 ．13.一个分数的分子和分母同时扩大3倍，这个分数大小 ．14.一箱苹果共有20个，平均分给6个同学．每个苹果是这箱苹果的，每人分得的苹果是这箱苹果的，每个分得个苹果． 15.把5米长的绳子平均剪成8段，每段长是 米，每段是全长的 ．16.一个分数的分子、分母同时除以公因数2后得，这个分数原来是 ，把它化成最简分数是 ．17. ÷20==0.4=2： =× ． 18.把5千克糖平均分成6包，每包糖重千克，每包糖是5千克的． 19.写出分数单位是的三个连续分数，分别是真分数、假分数、带分数： 、 、 ．20.甲数是4，乙数是5，甲数是乙数的，乙数是甲数的． 21.填上适当的分数．20平方分米= 平方米25厘米= 米875千克= 吨．22.45吨的是 吨， 吨的是40吨，45分是1小时． 23.9÷15=== ÷5= ． 24.比较大小．﹣ + +． 25. 是一个（ ）分数，它的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，把它化成带分数是（ ）。
【小学】2021苏教版五年级数学下册《 分数的意义和性质》单元测试题有答案
2021-2021学年苏教版小学五年级数学下册《第4章分数的意义和性质》单元测试题一．选择题（共8小题）1．“小羊只数是大羊只数的”，（）是单位“1”。
A．小羊只数B．大羊只数C．总只数D．无法确定2．的分子乘上6，要使分数的大小不变，分母应该（）A．加上6B．乘上9C．加上27D．加上453．一堆糖果分两次发给小朋友吃，第一次发掉它的，第二次发掉千克，（）发掉的多。
A．第一次B．第二次C．一样多D．无法判断4．下面式子的结果是的是（）A．B．2﹣1C．1﹣15．化成带分数是（）A．6B．5C．46．下面各组分数，都是最简分数的一组是（）A．、B．、C．、7．如图，涂色部分的面积是整个长方形面积的（）A．B．C．D．8．要使是真分数，同时使是假分数，可以是（）A．5B．6C．7D．6或7二．填空题（共10小题）9．将分数约分的根据是．10．和通分时可以用作公分母，也可以用作公分母，但用作公分母通分时会容易计算一些．11．分数单位是的最小真分数是，最大真分数是，最小假分数是，最小带分数是．12．分母是9的最简真分数有．13．把下面的假分数化成带分数或整数．＝＝＝＝14．两所小学为旱区捐款情况统计表（1）两所学校五年级一共捐了元．（2）一小年级捐款最多，二小年级捐款最少．（3）一小全校一共捐款元．15．下面分数中，和与相等．、、、、16．跑步比赛中，方方用了分，云云用了分，乐乐用了1分。
三人相比，跑得最快，跑得最慢。
17．看图写出分数：这个分数再涂块，涂色部分就占．18．一个长方形花坛，长是6米，宽是长的，是把看作单位“1”。
三．判断题（共5小题）19．分数分为真分数、假分数和带分数三类．（判断对错）．2021一个分数约分后，分数值不变，分数单位变小．（判断对错）21．的分子、分母同时加上6，分数的大小不变．（判断对错）22．某校女生比男生多，也就是男生比女生少．（判断对错）23．三（1）班的女生占全班人数的，三（2）班的女生也占全班人数的，所以（1）班女生人数和三（2）班女生人数一样多。
五年级下册数学试题-4.分数的意义和性质 苏教版(2014秋)(含答案)
五年级下册数学单元测试-4.分数的意义和性质一、单选题1.分数的分母与除法算式中的除数（）。
A. 可以是任何数B. 不能是0C. 可以是02.下面题各中（）把乙看作单位A. 甲的20%是乙B. 乙是甲的20%C. 乙的20%是甲3.甲数的等于乙数的，则甲数（）乙数。
A. 大于B. 小于C. 可能大于乙数,也可能小于4.“ ○ ”，比较大小，在○里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. ÷5.一个数(不为零)乘真分数，积一定( )这个数．A. 大于B. 小于C. 等于D. 无法确定二、判断题6.假分数的分子都比分母大。
7.小林看一本85页的书，已经看了28页，看了全书的.（）8.甲、乙都是非零的自然数，甲÷ =乙×，甲<乙。
9.因为4比5少20%，所以5比4多20%．三、填空题10.小聪看了《科学探索》这本书的，把________看做单位“1”．11.10个鸡蛋重千克，平均每个鸡蛋重________千克？照这样计算，15个鸡蛋重________千克？12.“实际节约用电20％”是把________看作单位“1”，实际用电量相当于单位“1"的________％。
13.一个最简真分数，它的分子与分母的积是24，这个最简真分数是________或________。
14.看图填空．上面的三个分数都是由一个整数和一个________数合成的数，叫做________分数．它比1________．四、解答题15.折同样的纸鹤，谁快一些？16.五、综合题17.只列算式（或方程），不计算．（1）比例的两个内项分别是5和2，两个外项分别是x和3.5．（2）六、应用题18.学校平整操场。
上午平整了操场的，下午平整了操场的，还剩多少没有平整完？参考答案一、单选题1.【答案】B 【解答】解：分数的分母与除法算式中的除数不能是0。
故答案为：B。
【分析】分数的分母、除法中的除数都不能为0，如果是0是没有意义的。
苏教版五年级数学下册 分数的意义和性质练习题
《分数的意义和性质》习题第1节分数的意义1．填一填。
（1）一个物体、一些物体等都可以看作一个（），把这个（）平均分成（），这样的（）或（）都可以用（）来表示。
（2）—个整体可以用自然数（）来表示，通常把它叫做（）。
（3）56是把单位“1”平均分成（）份，表示这样的（）份，它的分数单位是（）。
（4）4个17是（）；58里面有（）个（）（）（5）把12个苹果平均分成3份，这里的单位“1”是（），每份是这些苹果的（），毎份有（）个苹果。
（6）把3m平均分成2份，这里的单位“1”是（），每份是3m的（）。
2．判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（1）一堆苹果分成4份，每份占这堆苹果的14。
（）（2）1和单位“1”相等。
（）（3）把5米长的绳子平均分成7段，每段占全长的57。
（）（4）任何一个物体组成的整体都可以看成单位“1”。
（）3．（1）一盒巧克力共有16块，平均分给4位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（），每人分得（）块，每人分到的是这盒巧克力的（）。
（2）35表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。
它的分母是（），表示（）；分子是（），表示（）。
4．下面各图的涂色部分分别占全图的几分之几？5．下列表示图中涂色部分的分数对吗？如果不对，请根据分数重新画图。
6．把单位“1”平均分成6份，表示这样的a 份的数是几？7．五（1）班共有51名同学，其中女生有28人，男生占全班同学的几分之几？女生占全班同学的几分之几？第2节 分数与除法1．在括号里填上适当的分数或整数。
5dm ＝（ ）m 205 mL ＝（ ）L 6分＝（ ）时 41cm 2 ＝（ ）dm 2 9dm 2 ＝（ ）m 2 43 千克＝（ ）吨 2．在下面的（ ）里填上适当的数。
815=÷（ ）（ ） 3=7÷（ ）（ ） 79=9÷（ ） 66=21÷（ ）3．填下面表中的空格。
分数与除法的关系 除号 被除数 除数 商 分数线4．北京奥运会要进行16夫，已进行了3天，完成了全部赛程的几分之几？剩下的还有几分之几？5．工程队13天完成一项工程，平均每天完成这项工程的几分之几？5天可以完成这项工程的几分之几？6．解放小学有男教师35人，女教师165人，男、女教师各占总人数的几分之几？ 7．一个分数的分母比分子的5倍多4，分子与分母的和是76，这个分数是多少？ 8．一个长方形的周长是32 cm ，长是10 cm ，求宽是周长的几分之几。
苏教版五年级下册《第4章_分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷
苏教版五年级下册《第4章 分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷一、对号入座．（30分）1. 47的分数单位是________，再加________个这样的分数单位就是1．2. （1）0.7 里有________个十分之一，是()()． 2. （2）0.37 里有________个百分之一，是()()． 2.（3）0.019 里有________个千分之一，是()()．3. 38里有________个124，3563里面有________个19．4. 在下面的横线上填上“<”、“>”或“=”710________ 59； 38________ 711； 516________ 36； 34________ 0.6．5. 在下面的横线上填上合适的最简分数。
50厘米=________米 12分=________时 250立方分米=________立方米 8月=________年 80千克=________吨 450毫升=________升。
6. 在下面的括号或横线上填上合适的数。
0.75=()20=12()=()40=18÷________；________÷15=15=15÷________=________（小数）7. 把一袋重2千克的糖果平均分给5个小朋友，每人分得这袋糖果的()()，是()()千克。
8. 一个分数分子分母的和是221，约分后得89，原分数是________． 二、智慧眼．（对的画“√”，错的画“×”）（5分）分子和分母都是质数的分数，一定是最简分数。
________．（判断对错）最简分数的分子与分母都有公约数。
________（判断对错）28是47与914这两个分数的公分母。
________（判断对错）分母是20的最简真分数有9个。
________（判断对错）分数单位越大，分数越大。
________（判断对错）． 三、精挑细选．（把正确答案的序号写在括号里）（10分）分母是8的最简真分数的和是（ ） A.1 B.2 C.3大于14，小于13的分数（ ）A.没有B.只有一个C.有无数个59的分子增加10，要使分数的大小不变，分母应（ ） A.增加10 B.增加12 C.乘以3分子、分母都是合数的分数，（ ）最简分数。
第四单元分数的意义和性质(单元测试)五年级下册数学苏教版 (1)
苏教版五年级数学下册第四单元检测题一、填空题（共12题，每空1分，共21分）1．把一根长35米的铁丝平均剪成6段，每段占这条铁丝的 ，每段长 米．2．把一根3m 长的绳子连续对折2次，每段占全长的 ，每段长 m ． 3．1221的分子减少8，要使分数的大小不变，分母应 ． 4．6a 是最简真分数，那么a 可能是 或 ．5．在正数范围内，分母是12的真分数中，最简分数有 个，这些最简真分数的和是 ． 6．在 ____里填上“>”、“ <”或“=”23 34 1115 35 56 787．一个最简分数a b 满足：1223a b <<，当分母b 最小时，a b += ． 8．有一个分数约成最简分数是511，约分前分子分母的和等于48，约分前的分数是 ． 9．在58、0.67、97和0.675中，最小的数是 ，最大的数是 ．10．一张长方形纸对折1次，得到的图形是整张纸的 ；如果连续对折3次得到的图形是整张的 ．11．把812米长的绳子平均分成4段，每段是 米，每段是全长的 ． 12．下图是佳佳在等边三角形中涂的13．她涂错的原因是 ．请你正确地涂出三角形的13．二、选择题（共5题，每空2分，共10分） 1．若分数45的分母加上20，要使分数的大小不变，分子应该( ) A ．加上20 B ．加上16 C ．乘4 D ．乘62．若分数45的分母加上20，要使分数的大小不变，分子应该( ) A ．加上20 B ．加上16 C ．乘4 D ．乘63．下列每组中的两个分数相等的是( ) A ．918和19 B ．954和19 C ．2136和7124．要使5X 是真分数，4X是假分数，(X = ) A ．1B ．5C ．45．将下列四个分数表示在图中，表示错误的是( )A ．619B ．223C ．1012 D ．13三．按要求完成下面各题（共5小题，共26分）1．用分数表示下面各题的商，能化成带分数的要化成带分数．（共4分）119÷= 235÷= 4513÷= 715÷=2．把下面分数先约分，再按从小到大的顺序排列起来．（共6分）216= 924= ，2540= ，1416= ，2724= ，2929= ． 3．先通分，再按从小到大的顺序排列．（共6分） 45、58和712 419、5111和314．4．把小数化成分数，分数化成小数（除不尽的保留两位小数）（6分） 4.36 0.125 3.45 9420 213133505．将下面的分数进行分类．（共4分） 38、59、516、710、34、11123、1225、1430．四．操作题（共3小题，2分+6分+9分= 17分）1．根据分数的意义，涂一涂．2．如图是一个公园．公园的34种植花卉，其中花卉区面积的18种植菊花．在如图用表示出花卉种植区、用表示菊花种植区的面积．3．在直线上面的□里填假分数，下面的□里填带分数．五、解决问题（共7题，3分+3分+3分+3分+4分+5分+5分=25分）1．丽丽读一本书，已读了32页，还剩48页没有读．（1）已读了全书的几分之几？（2）还剩全书的几分之几没有读？2．熊妈妈把一个蛋糕平均切成8块．熊哥哥吃了3块，熊弟弟吃了2块，他俩一共吃了这个蛋糕的几分之几？还剩几分之几没吃？3．从学校到笑笑家有400米，放学后笑笑走了240米，余下的路是已走的几分之几？4．红旗连锁超市新进了一批口味不同的饼干，草莓味的占全部饼干的15，葡萄味的占全部饼干的29，黄瓜味的占全部饼干的310，哪种口味的饼干最多？5．小小水果店一周内三种数量相同的水果的销售情况如图所示，如果水果店要进货，应该多进哪种水果？为什么？6．丹丹和丽丽做相同的计算题，丹丹5分钟做了31道题，丽丽6分钟做了35道题，两人相比，谁做得快？（化成带分数比较）7．在“争做环保小卫士”活动中，张磊捡了白色垃圾0.75kg，林红捡了白色垃圾45kg，谁捡的白色垃圾多？。
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教版第十册《分数的意义和性质》测试卷
班级： ： 成绩：
一、 填空题（1～8和10～13以及15题没空1分，第9题没空0.5分，14题每空1.5分，共40分）
1、“一箱苹果吃去了34。
”这是把（ ）看做单位“1”，把它平均分成了（ ）份，吃去的苹果有这样的（ ）份，由此可以推
出剩下这箱苹果的( )( )。
2、把3米长的铁丝平均截成8段，每段长( )( ) 米，每段长是3米的( )( )。
3、23 表示（ ）；23
吨表示（ ），还可以表示（ ）。
4、一块3公顷的菜地平均分成8份，每份占这块菜地的
( )( ) ，每份是( )( )
公顷。
5、5米的19 和1米的( )( ) 相等，1小时的( )( ) 和2小时的13
相等。
6、分数单位是15
的最简真分数有（ ），分子是5的假分数有（ ），其中最大的是( )( ) 。
7、一个带分数的分数部分是49
，这个带分数最小是（ ），添上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。
8、978 和9910
相比较，分数值大的是（ ），分数单位大的是（ ）。
9、( )2 ＝12( ) ＝25 ＝( )35 ＝30( ) 6( ) ＝2÷5＝12( )
=（ ） 10、56 的分子扩大5倍，要使分数值不变，分母应（ ）；56
的分子加上15要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。
11、分母是8的所有最简真分数是（ ），最小的最简假分数是( ).
12、填写下表，使每行里的数量都相等。
13、把下面各分数按要求分别填在相应的横线上。
45 169 712 38 3521 532 5936 4048
能化成有限小数的有：（ ）， 不能化成有限小数的有：（ ）。
14、在下面的直线上面( )里填上适当的分数，在直线下面的（ ）填上适当的带分数或整数。
二、判断题（每题1分，共5分）
1、把一个苹果分成3份，每份占这个苹果的13。
………………………（ ）
2、真分数总是小于假分数。
………………………………………………（ ）
3、男生人数是女生人数的34 ，则女生人数是男生人数的43。
…………（ ） 4、最简分数的分子和分母没有公约数。
…………………………………（ ）
5、在5a
这个分数中,a 可以是任意一个整数。
…………………………（ ） 三、选择题（每题1分，共5分）
1、一根绳子，连续对折三次，每段是全长的 （ ）
A 、13
B 、14
C 、16
D 、18
2、一本200页的书，小明计划20天看完。
那么他5天看了这本书的 （ ）
A 、120
B 、15
C 、14
D 、140
3、小明和小、小凯三人读同篇朗读稿，小明用了215 小时，小用了16
小时，小凯用了310
小时，谁读得最快？ （ ） A 、小明 B 、小 C 、小凯 D 、无法比较
4、要使X 13 是假分数，X 14
是真分数，X 是 （ ） A 、1 B 、13 C 、14 D 、15
5、与34
最接近的数是 （ ） A 、23 B 、710 C 、79
D 、0.69 三、分析题和计算题（共26分）
1、比较下列分数的大小，用“<”、“>”或“＝”号来表示。
（每题0.5分）
13 23○21
23
3
7
10
○211
13
35
12
○27
8
25
40
○40
72
3 7○4
9
5
8
○0.515 13
5
○24
7
1.34○1720
2、把下面的带分数化成假分数，把假分数化成带分数或整数。
（每题1分）
48 60 =
140
40
= 8
5
9
= 7
3
7
=
3、先约分，能化成带分数的再化成带分数。
（每题1分）
45 25 =
26
65
=
51
34
=
91
49
=
4、把下面每组中的分数先通分，然后按从小到大的顺序排列起来。
（每题1.5分）
3 7和
7
13
3
4
、
5
6
和
11
12
13
15
和
8
9
2
1
3
、2
4
9
和1
5
12
5、把下面分数化成小数（不能化成有限小数的保留三位小数）把小数化成分数。
（每题1分）
5 8 2
1
6
2
9
32
2
5
7
0．08 1.45 0.75 2.064
四、应用题（每题4分，共24分）
1、把一根铁丝平均剪成15段，用去5段，剩下的占全长的几分之几（用最简分数表示）
2、洗衣机厂计划25天生产1200台洗衣机，实际提前5天就完成了任务，实际每天完成了这项任务的几分之几？
3、水果店运进苹果350千克，桔子450千克，香蕉200千克。
三种水果的重量各占总重量的几分之几？（用最简分数表示结果）
4、100千克的油菜籽可榨油45千克，平均每千克油菜籽可以榨油多少千克？榨1千克油需要多少千克油菜籽？（用最简分数表示结果）
5、现有两个杯子，甲杯子里放了55毫升开水，乙杯里放了116毫升开水，如果在这两个杯子中放入同样规格的白糖，甲杯中放入33克白糖，乙杯中放入60克白糖，搅拌后两个杯子中的水哪杯甜一点？（把你的思考过程写具体）
6、学校运动会上，小红、小敏、小琴在女子200米赛跑中，分别是5
8
分、
8
15
分
和11
20
分，请按照他们的成绩排出名次。