高级培训教程大纲

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Office Word 2024高级培训教程

06 协作共享与版本控制实践指导
多人同时编辑文档功能体验
01
实时协作
允许多个用户在同一时间内编辑同一个文档，实现实时数据同步和更新。
02
权限控制
管理员可以设置不同用户的编辑权限，确保文档的安全性和完整性。
03
冲突提示
当不同用户同时编辑同一部分内容时，系统会自动提示冲突，并提供解
决方案。
版本控制概念及其重要性阐述
丰富的模板库
提供大量内置模板，满足用户快速创建专业文档的需求。
文件格式兼容性及转换方法
01
02
03
支持的文件格式
列举Word 2024支持的文件格式，包括DOC、 DOCX、PDF、RTF等。
文件格式转换
提供不同文件格式间的转换方法，如将PDF转换为可编辑的Word文档等。
兼容性设置
针对旧版本Word文档，提供兼容性设置选项，确保文档在不同版本间的正常显示和编辑。
插入图片
通过“插入”选项卡中的“图片” 功能，选择本地或在线图片进行
插入。
裁剪和旋转
使用“图片工具”中的“裁剪” 和“旋转”功能，对图片进行进一步编辑。
调整大小和位置
选中图片后，通过拖动边角或使用“图片工具”中的“大小”和 “位置”选项进行调整。
插入图形
通过“插入”选项卡中的“形状” 功能，选择所需图形进行插入，并使用“绘图工具”进行编辑。
表格样式
了解如何应用预设的表格样式，以及自定义表格边框、底纹和字体等格式。
表格数据排序、筛选和汇总操作
数据排序
掌握按照某一列或多列数据进行排序的方法，包括升序和降序排列。
数据筛选
了解如何根据特定条件筛选表格中的数据，只显示符合条件的行。

高级电工培训计划和培训大纲

高级电工培训计划和培训大纲1. 培训计划概述本培训计划旨在提供高级电工所需的知识和技能，以提升他们的专业能力和职业发展。

培训将涵盖以下核心内容：电气安全、电路理论、电子设备维护和故障排除。

2. 培训时间和地点- 培训时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日- 培训地点：[培训地点]3. 培训目标本培训的目标是使高级电工能够：- 理解电气安全标准和规范；- 掌握电路理论和电气设备的运行原理；- 研究电子设备维护和故障排除技巧；- 提升问题解决能力和工作效率。

4. 培训大纲4.1 电气安全- 电气安全标准和规范- 安全操作程序和维护方法- 防止电气事故的措施和应急处理4.2 电路理论- 电流、电压、电阻的基本概念- 串联电路和并联电路- 电路图的绘制和分析4.3 电子设备维护和故障排除- 常见电子设备的工作原理和维护方法- 设备故障的诊断和排除技巧- 维护记录和故障报告的编写5. 培训方法- 理论讲授：通过课堂讲解，向学员介绍相关理论知识；- 实际操作：提供实验设备和实际案例，让学员实际操作并解决问题；- 小组讨论：组织小组讨论，分享经验和解决方案；- 答疑解惑：开放式问答环节，解答学员的疑问。

6. 培训评估为了评估学员的研究成果和能力提升程度，将进行以下评估方式：- 理论考试：考察学员对电气安全、电路理论等方面的理解；- 实际操作评估：通过学员的实际操作和问题解决能力评估其掌握程度；- 课堂参与度：评估学员在课堂讨论和案例分析中的积极参与程度。

7. 培训证书完成本培训并通过相应评估的学员将获得《高级电工培训证书》。

---以上为高级电工培训计划和培训大纲的简要内容介绍。

详细的培训计划和大纲将在培训开展前向参训人员进行提供。

任何不能通过确认的内容均不能引用。

完整版)维修电工培训大纲(高级)

完整版)维修电工培训大纲(高级)高级维修电工培训大纲一、培训目标总体目标：通过培训，使得学员能够掌握维修电工高级工所必需的理论知识和操作技能。

学员将熟悉主要电气设备的结构和工作原理，掌握电气控制线路的工作原理、安装调试、检测维护等理论知识和操作技能，从而可以在电子、电工等行业从事供电管理、电气安装、维护、控制等工作。

通过培训，学员将达到以下要求：1.掌握电路和磁路的基本知识，了解磁场的基本性质、电磁感应的概念、晶体管的特性以及示波器的应用。

2.掌握电子电路的知识，了解放大电路的基础和应用、晶闸管的性质和应用、二极管、MOSFET、GTR、IGBT等半导体器件的性能特点。

同时具备焊接简单元器件的操作能力。

3.掌握电机及拖动基础知识，了解变压器和交流电机的机构，掌握电机的调试方法，掌握电机的换向原理及电机故障分析处理方法。

同时具备安装调试电机控制电路的实践操作能力。

4.掌握自动控制知识，了解可编程控制器的基本原理，可编程控制器在工业电气设备控制系统中的应用。

二、教学内容教学项目教学内容1.元件的识别与检测，布局设计。

2.电路工作原理的分析与器件安装。

3.布线与工艺调整。

4.功能调试。

电子装配1.元器件的识别与检测。

2.电路原理分析。

3.元器件的合理布局与安装。

4.焊接练。

5.电路安装与焊接。

6.电路调试。

PLC1.可编程控制器基本构成和工作原理研究。

2.基本指令PLC研究，典型实例练。

3.用PLC改造三相异步电机启动控制电路。

4.系统安装和调试。

三、教学计划安排一）理论培训。

共28课时。

1.电力拖动：元件的识别、检测、布局设计；电路工作原理分析。

共8课时。

2.电子装配：元件的识别、检测、布局设计；电路工作原理分析。

共8课时。

3.PLC：可编程控制器基本构成和工作原理研究，基本指令研究，典型实例练。

共12课时。

二）实际操作。

共84课时。

1.电拖实训。

共24课时。

1）元器件布局，共8课时。

2）布线与工艺调整，共8课时。

高级西式面点师培训教学大纲和教学计划

高级西式面点师培训教学大纲和培训计划
一、教学目标
通过本课程的学习使学员掌握高级西式面师应熟练掌握操作技能和知识，了解高级西式面点基础知识、高级西式面点专业知识、调清酥点心、风味蛋糕成型的工艺方法和注意事项，良好操作规范的要求与应用、卫生标准操作程序的要求与应用、制品成熟与烘烤温度与时间的关系等。

有培养和指导中级西式面点师的能力。

二、教学内容
1、馅料的种类、用途、调制方法和注意事项
2、馅料的质量标准及一般缺陷
3、装饰原料知识
4、膳食营养
5、调制松质面包和脆皮面包的工艺方法及注意事项
6、调制奶油胶冻和苏夫力的工艺方法及注意事项
7、清酥点心、风味蛋糕成型的工艺方法和注意事项
8、松质面包、脆皮面包成型的工艺方法和注意事项
9、制品成熟与烘烤温度、时间的关系
10、图案与色彩的综合运用
11、风登糖的制作、使用方法和注意事项
附录西式面点师常用外语词汇表
三、课程考核方式、方法
学生必须认真听课和参加各项实验、实习活动，无故不听课者按旷课处理，如果累计时间达到总学时的1/3，不能参加本课程的考试。

本课程考核采用理论考核与实践考核相结合的方式，理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。

理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。

四、教学计划表：。

高级工技能培训大纲指导书

新疆机电技师培训学院《高级工技能培训》实训目录：一、实训大纲二、实训指导书三、总结《高级工技能培训》实训大纲（数控预备技师、高级工适用）一、实训性质和目的本实训是数控专业技能实践性环节，课程包括数控车床的操作方法、复杂零件的加工工艺，编程方法。

通过课程的训练，旨在提高学生对数控设备使用水平、编程能力、操作水平，并为学生将来在专业领域内深层次的发展、应用打下扎实基础。

本实训的主要目的是：1、进一步了解数控技术在车削加工中的应用及其加工特点；2、掌握复杂零件加工程序的编制方法；3、掌握数控车床加工复杂零件的工艺过程和操作方法；二、能力培养要求通过实训，使学生掌握以下实践技能：1、熟练掌握数控车床的各种操作；2、掌握复杂零件加工工艺及程序的编制技巧；3、熟练掌握数控车床加工复杂零件的操作方法；三、教学条件主要设备：数控车床耗材：刀具、钢质棒料、润滑油教学场地：数控实习车间四、实训时间安排五、考核办法与标准：根据本学科的特点，要求掌握基础知识，注重实际操作能力的培养。

具体考核成绩由：考勤、平时练习、综合练习(能力考核)、理论（作业、周记）考核四项组成。

1、考勤占10%。

2、平时练习占30%。

3、综合实训(能力考核) 占40%。

4、理论考核占20%。

六、说明1、本实训大纲适用于学制为两年的数控专业，本实训突出数控加工的实践特点，突出实际数控操作能力的培养，是加强数控加工技术专业实际动手能力的途径；2、本实训作为以上专业必修内容，成绩合格方可取得毕业证；3、本实训大纲是根据数控技术专业人才培养方案和数控技术课程教学大纲制定的；实训项目第一单元安全教育实训目标：1、了解安全实训时应注意的事项，各种规章制度。

2、培养学生养成安全操作的习惯。

知识要点：1、着装要求2、安全用电3、正确操作机床等设备4、设备维护5、实习过程的安全规定实训内容：1、安全教育（实习守则、数控实习安全教育、数控设备保养规定、数控车间卫生管理规定、数控车间工夹量具赔偿规定）2、根据人员情况，进行分组，确定每组组长。

项目管理高级培训课程大纲

项目管理高级培训课程第一讲项目管理基础及整合管理1课时本讲介绍了项目整合管理的三个要素, 即成本、范围和进度, 为项目经理有效地整合信息提供了大量的工具, 如: 资源分解结构、网络图表、甘特图、预算表等。

同时, 还提供了许多概念上的方法来帮助项目经理掌握如何来整合对于项目成功来说最为重要的核心因素-人力资源。

1.1整合计算概论1.2 通过分享信息进行整合。

数据、信息和知识, 在一个项目、规划（大型项目）和一个公司中的整合, 整合的三条可能的路径1.3 资源分解结构。

整合资源、成本和日程计划上的最初焦点, 整合始于项目概念阶段, 沟通计划是一个关键的整合工具, 可交付的里程碑1.4 整合控制和监督。

1.5整合人员和其他有关的干系人。

项目团队, 鼓励多样的团队和健康的组织1.6 案例分析。

某公司工程建设项目的计划和控制分析。

第二讲项目质量管理3课时本讲对项目质量管理知识体系、理论、方法和应用作了全面论述,介绍了项目质量管理的概念和相关知识, 对项目质量管理所涉及的主要方面——项目质量规划、项目质量控制和项目质量保证等进行了详细的讨论。

包括:2.1项目质量管理基础。

主要讲述了项目质量管理概论、质量管理体系和影响质量的因素；2.2 项目质量规划。

主要讲述了质量功能配置(QFD)技术、项目质量设计方法和技术、项目质量规划的编制2.3 项目质量保证。

主要讲述了项目保证体系和措施、工程项目质量的政府监督、承包单位的资质和实施单位的选择、项目质量问题和事故处理；2.4 项目质量分析与控制。

主要讲述了项目质量分析技术和方法、项目质量控制技术和方法、项目质量控制系统建立和运行、项目勘察设计阶段的质量控制、项目施工质量控制、项目设备采购、制造与安装质量控制、项目施工质量验收。

2.5项目质量案例分析。

某软件项目质量管理案例分析第三讲项目风险分析管理3课时本讲介绍了现代项目风险管理的基本概念、原则、方法和风险决策技术, 针对项目风险管理的每一个环节所需要面对的问题以大量的案例给出了解决方案和需要注意的事宜。

汽修技师、高级技师职业资格培训教学大纲

汽修技师、高级技师职业资格培训教学大纲高技能人才培训计划和大纲XXX2007年8月28日目录：1.汽车维修工高技能人才培训教学计划2.汽车维修工高技能人才培训教学大纲3.汽车驾驶员高技能人才培训教学计划4.汽车驾驶员高技能人才培训教学大纲5.家用电子产品维修工高技能人才培训教学计划6.家用电子产品维修工高技能人才培训教学大纲国家职业资格培训教学大纲：汽车维修工技师、高级技师一、课程的性质和任务：国家职业资格培训教程是汽车维修高技能人才的必修课程，其主要任务是使学员掌握相关知识和专业技能，为交通运输事业服务。

二、课程的基本要求：1.了解职业道德知识和基础知识；2.熟悉培训教程工作内容和研究目标；3.掌握相关知识内容和专业技能，提高技术水平。

三、课时分配表：1.汽车维修工技师章次名称相关知识总课时理论课实课一汽车修理 40 24 16二诊断排除汽车疑难故障 96 40 56三汽车修理作业和技术管理 24 24 -合计 200 112 882.汽车维修工高级技师章次名称相关知识总课时理论课实课一汽车修理与其技术难题 40 24 16二汽车修理作业管理 16 16 -三汽车技术改造试验 32 32 -合计 120 88 32四、课程的内容与要求：汽车维修工技师：第一章汽车修理教学要求：1.能组织和指导维修人员解决本职业维修过程中发动机、底盘、电器等设备出现的关键或疑难技术问题；2.能运用发动机与汽车理论分析维修质量对汽车性能的影响；3.具有运用公差配合知识的能力；4.能看懂较复杂的汽车装配图。

教学内容：1.汽车维修中的复杂技术难题；2.组织协调维修作业；3.处理维修过程中的关键问题；4.相关知识：①发动机理论与汽车理论；②工程力学的相关知识；③机械设计的相关知识；④环保的相关知识；⑤脉冲与数字电路基本知识；⑥汽车维修常用英语词汇；⑦各种控制方式的基础知识及在汽车上的应用。

第二章诊断排除疑难故障教学要求：1.能运用各种仪器、仪表检测电控喷射汽油发动机、自动变速器的各种参数；2.会查阅各种车型的相关资料；3.能写出故障分析报告。

程序员培训理论教学大纲

程序员培训理论教学大纲高级编程教程大纲===================1.导论-------- 编程概述- 编程基础知识- 编程语言简介2.编程基础---------- 数据类型- 变量和常量- 运算符和表达式- 控制流程- 函数和模块3.面向对象编程------------ 面向对象编程基础- 类和对象- 封装、继承和多态- 抽象类和接口- 异常处理4.数据结构和算法分析----------------- 数组和链表- 堆栈和队列- 树和图- 排序算法- 查找算法5.数据库编程----------- 数据库基础知识- 关系型数据库和非关系型数据库- SQL语言基础- 数据库连接和操作- 数据库安全性6.网络编程--------- 网络基础知识- 客户端和服务器模型- TCP和UDP协议- 网络编程库和框架- 常见的网络编程问题解决方案7.前端开发--------- JavaScript编程基础- 前端框架和工具- 响应式设计和跨平台开发- 前端性能优化8.软件开发过程----------- 敏捷开发和瀑布模型- 需求分析和设计- 编码和测试- 版本控制和集成- 软件发布和维护9.安全编程与代码质量------------------- 安全编程基础知识- 常见的安全漏洞和攻击方式- 编写安全的代码- 代码规范和最佳实践- 代码测试和调试技巧10.实际项目案例分析----------------- 项目需求分析- 架构设计和技术选型- 项目开发和测试- 项目上线和维护- 项目总结与反思备注----以上是一个程序员培训理论教学大纲的初步内容，每个部分都可以进一步细化和扩展。

这个大纲可以根据不同的培训目标和学员水平进行适当的调整和定制。

培训大纲及工作计划

培训大纲及工作计划一、培训目标本次培训的目标是帮助员工提升专业技能，提高团队协作能力，增强工作效率，提升工作表现，从而推动公司整体业务发展和员工个人职业发展。

二、培训内容1. 专业技能培训- 公司产品知识培训：包括公司的产品特点、优势、用途和市场定位等；- 销售技巧培训：包括客户沟通技巧、销售技巧、市场营销策略等；- 职业素养培训：包括人际沟通、团队合作、时间管理等；2. 团队协作能力培训- 团队协作意识培训：团队的力量、团队协作的重要性；- 团队协作技巧培训：包括团队合作的方式、沟通技巧、决策机制等；- 团队氛围培训：如何打造团队的积极氛围，促进团队成员的凝聚力；3. 工作效率提升培训- 工作方法培训：包括工作流程优化、工作技巧提升、工作方式更新等；- 时间管理培训：包括时间管理原则、工作计划制定、任务优先级确定等；- 自我提升培训：个人效率提升，包括自我激励、克服拖延、高效学习等；4. 工作表现提升培训- 工作态度培训：包括工作的积极态度、领导力、解决问题的能力等；- 业绩考核培训：如何提高工作业绩，达到或超越公司设定的目标；- 职业发展培训：个人职业规划、职业生涯发展方向、技能提升等。

三、培训方式1. 线下培训- 公司内部培训场地- 外部专业培训机构- 通过网络进行视频会议培训- 制作培训视频供员工自学四、培训周期本次培训共分为四个阶段，每个阶段为一个月。

- 第一阶段：专业技能培训- 第二阶段：团队协作能力培训- 第三阶段：工作效率提升培训- 第四阶段：工作表现提升培训五、培训方法1. 知识讲解- 通过专业讲师进行知识讲解，包括理论知识的讲解和案例分析；2. 角色扮演- 制定实际销售场景，让员工进行角色扮演，加深对知识的理解并提高实际操作能力；3. 小组讨论- 将员工分成小组进行讨论，增进员工之间的交流，分享经验，寻找最佳解决方案；4. 案例分析- 分析市场上的成功或失败案例，让员工从中学习经验，提高应变能力；5. 情景模拟- 设定不同情景进行模拟训练，提高员工的应变能力和解决问题的能力。

项目管理高级培训课程大纲 → 高级项目管理培训课程大纲

项目管理高级培训课程大纲→ 高级项目管理培训课程大纲高级项目管理培训课程大纲课程介绍本高级项目管理培训课程旨在提供进阶的项目管理知识和技能，以帮助项目经理和项目团队成员更好地应对复杂项目的挑战。

通过该课程，学员将研究高级项目管理理论、工具和技术，并掌握如何在复杂环境中进行有效的项目规划、执行和控制。

研究目标本培训课程的研究目标如下：1. 了解高级项目管理的概念和原理；2. 掌握复杂项目管理的核心技术和方法；3. 学会在复杂环境中进行项目规划和资源管理；4. 掌握风险管理和变更控制的策略和实践；5. 理解项目合同管理和沟通管理的重要性；6. 掌握项目评估和总结的方法和工具。

课程内容1. 高级项目管理概述- 高级项目管理的定义和特点- 复杂项目的挑战和影响因素- 高级项目管理的核心原则和价值观2. 复杂项目规划和资源管理- 复杂项目的规划流程和关键要素- 项目定位和目标设定- 资源管理和分配策略- 项目进度和成本计划3. 风险管理和变更控制- 风险管理的基本原理和流程- 风险识别和评估方法- 风险应对策略和计划- 变更控制的流程和实践4. 项目合同管理和沟通管理- 项目合同管理的基本原则和流程- 合同类型和内容要点- 沟通管理的重要性和技巧- 团队沟通和利益相关者管理5. 项目评估和总结- 项目评估的目的和方法- 项目绩效评估和改进策略- 研究型组织和知识管理授课方式- 本课程采用理论讲解、案例分析和实践演练相结合的方式进行，以帮助学员理解和运用所学知识。

- 每个章节的研究结束后，将进行小组讨论和案例分析，以加深学员对内容的理解和应用能力。

- 课程结束后，将进行项目管理实践的模拟演练，以提高学员在实际项目中的应对能力。

目标学员- 本课程适合已具备基础项目管理知识和经验的项目经理、团队成员以及对高级项目管理感兴趣的人员。

学员要求- 参加本课程的学员需具备基础的项目管理知识和经验，并熟悉常用的项目管理工具和技术。

焊工培训大纲(高级)

高级焊工培训大纲一、培训内容和要求总体目标能够掌握高级焊工的技术理论知识, 能够运用常规焊接工艺方法完成中等复杂程度的金属结构焊接作业。

通过培训, 使学员达到以下要求：1.掌握投影原理、零件剖视的表达方法、焊接装配图及焊缝表示方法等内容。

2.掌握金属材料的物理、力学性质, 金属材料的牌号、性能和用途, 掌握金属材料常用热处理的目的及实际应用等内容。

3.掌握直、交流电及电磁的基本知识, 掌握电机、变压器的基本知识, 掌握仪器仪表的原理和使用, 交、直流弧焊机的构造和使用方法等内容。

4.掌握常用电弧焊工艺知识, 掌握常用焊接材料知识, 掌握焊接冶金知识, 掌握焊接检验与试验知识等内容。

5.掌握焊条电弧焊低碳钢板对接仰焊的单面焊双面成型焊接操作技能，掌握低合金钢管对接45°固定气焊焊接操作技能。

二、教学内容1.理论知识要求1.1制图知识（1）制图常识。

（2）投影的基本原理。

（3）常用零部件的画法及代号标注。

（4）简单装配图的识读知识。

（5）焊接装配图的识读知识。

（6）焊缝符号和焊接方法代号的表示方法。

1.2化学基本知识（1）化学元素符号。

（2）原子结构。

（3）离子。

（4）分子。

（5）化学反应。

1.3金属材料与金属热处理知识（1）常用金属材料的物理、化学和力学性能。

（2）碳素结构钢、合金钢、铸铁、有色金属的分类、成分、性能和用途。

（3）金属晶体结构的一般知识。

（4）合金的组织结构及铁碳合金的基本组织。

（5）Fe-C相图及应用。

（6）钢的热处理知识。

1.4焊接基础知识（1）焊接方法的分类。

（2）常用焊接方法的基本原理。

（3）焊接工艺技术要领。

（4）焊接接头种类、坡口形式及坡口尺寸。

（5）焊接变形及反变形的相关知识。

（6）焊接缺陷的分类、定义、形成原因及防止措施。

（7）焊缝外观质量的检验与验收。

（8）无损检测方法、特点及选用, 以及法规、标准中有关无损检测方面的规定。

（9）焊接工艺文件。

(10)焊接生产安全与卫生。

高级电工高级电工培训计划与教学大纲(适用岗位技能提升培训).doc

高级电工培训计划与教学大纲（适用岗位技能提升培训）编制：审批：高级电工培训计划1.培训目标1.1 总体目标培养具备以下条件的人员：能够熟练掌握电工基础知识和专业知识，能够运用基本技能和专门技能完成本职业工作前准备、安装、调试与维修以及培训中较为复杂的工作，并能独立处理工作中出现的问题。

1.2 理论知识培训目标依据《电工国家职业标准》中对高级电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握电工基础知识、数字逻辑电路基本知识、晶闸管可控整流电路知识、计算机与数控基本知识、可编程控制器应用知识、特种电机知识、自动控制原理与电力拖动知识和中高频电源电路基本知识。

1.3 操作技能培训目标依据《电工国家职业标准》中对高级电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够对新型与大型设备的复杂电气控制系统进行维修，能够按图安装、调试较复杂电路并能按实际线路测绘，能够结合生产应用可编程序控制器等新技术，能够编制电气设备大修工艺流程，并具有培训辅导初、中级电工的能力。

2.教学要求2.1 理论知识要求2.1.1 电工基础2.1.2 数字逻辑电路基本知识2.1.3 晶闸管可控整流电路2.1.4 计算机基础2.1.5 数控系统与数控机床2.1.6 可编程控制器的应用2.1.7 特种电机2.1.8 自动控制原理与电力拖动2.1.9 中高频电源电路2.2 操作技能要求2.2.1 读图与分析2.2.2 电气系统故障检修2.2.3 安装调试与测绘2.2.4 新技术应用2.2.5 工艺编制3.教学计划安排总课时数：300 课时。

理论知识授课： 126 课时。

理论知识复习： 14 课时。

操作技能授课： 42 课时。

操作技能练习： 76 课时。

机动课时： 42 课时。

高级电工培训大纲1.课程任务和说明通过培训，使培训对象掌握高级电工理论知识和操作技能。

培训完毕，培训对象应能为生产实践和技术革新服务，成为电工的高技能人才。

本课程内容较多，较复杂，教学时要注意与初级、中级课程的衔接，同时本课程的理论性和实践性都比较强，教学时要注意理论联系实际，尽量结合实物进行教学和演示，注意培养培训对象独立思考、综合分析问题的能力。

高项培训大纲

高级项目管理师培训教材大纲*目录一、基础知识（P1－35）第1章职业道德第2章项目管理的基本概念第3章项目管理的环境知识第4章项目管理的知识体系第5章相关法律与法规知识二、项目启动（P66）助理级：第9 章项目启动（P87－100）：9.1 项目需求分析9.2 项目可行性研究师级：第14章项目启动（P183－212）：14.1 项目需求分析14.2 项目可行性研究高级：第19章项目启动（P335－358）：19.1 项目需求分析19.2 项目可行性研究三、项目范围管理（P24）员级： 6.1 项目范围计划（P38－39）8.1 项目范围控制（P76－78）助理级：10.1 项目范围计划（P101－105）12.1 项目范围控制（P163－164）师级：15.1 项目范围计划（P213－217）17.1 项目范围控制（P291－292）高级：20.1 项目范围计划（P359－363）22.1 项目范围控制（P397－400）四、项目进度管理（P40）员级： 6.2 项目进度计划（P40－43）8.2 项目进度控制（P79－80）助理级：10.2 项目进度计划（P105－109）12.2 项目进度控制（P164－167）师级：15.2 项目进度计划（P217－233）17.3 项目进度控制（P296－301）高级：20.2 项目进度计划（P363－365）22.3 项目进度控制（P404－407）五、项目费用管理（P26）员级： 6.3 项目费用计划（P43－45）8.3 项目费用控制（P80－81）助理级：10.2 项目费用计划（P110－114）12.3 项目费用控制（P167－170）师级：15.3 项目费用计划（P234－238）17.3 项目费用控制（P301－307）高级：20.2 项目费用计划（P365－368）22.3 项目费用控制（P407－407）六、项目质量管理（P50）员级： 6.4 项目质量计划（P45－51）7.2 项目质量保证（P63－65）8.4 项目质量控制（P81－83）助理级：10.4项目质量计划（P114－118）11.2项目质量保证（P143－147）12.4项目质量控制（P170－173）师级：15.4 项目质量计划（P238－241）17.5 项目质量控制（P307－318）高级：20.4 项目质量计划（P368－372）21.2项目质量管理（执行）（P386－388）22.5 项目质量控制（P407－408）七、项目人力资源管理（P35）员级：7.3 项目团队建设（P65－67）助理级：10.5 项目人力资源管理计划（P118－122）11.3项目团队建设（P147－150）师级：15.5项目人力资源管理计划（P241－247）16.2项目团队建设（P274－280）高级：20.5项目人力资源管理计划（P372－376）21.3项目团队建设（P388－391）八、项目沟通管理（P42）员级：7.4 项目沟通（P67－73）8.5 项目沟通控制（P84－86）助理级：10.6 项目沟通计划（P122－124）11.4 项目沟通（P150－158）12.5 沟通控制（P174－175）师级：15.6 项目沟通计划（P247－249）17.6 项目沟通控制（P319－323）高级：20.6 项目沟通计划（P376－378）21.4 项目沟通（P392－393）22.6 项目沟通控制（P408－409）九、项目采购管理（P27）员级： 6.5 项目采购计划（P51－56）7.5 项目采购（P73－75）助理级：10.8 项目采购计划（P136－138）11.5 项目采购（P158－162）师级：15.8 项目采购计划（P253－255）16.3 项目采购（P281－290）高级：20.8 项目采购计划审核（P381－381）21.5 项目采购管理（P393－396）十、项目风险管理（P24）助理级：10.7 项目风险管理计划（P125－136）12.6 项目风险控制（P175－176）师级：15.7 项目风险管理计划（P249－253）17.7 项目风险控制（P323－324）高级：20.9 项目风险管理计划（P381－382）22.7 项目风险控制（P409－411）十一、项目综合管理（P23）员级： 6.6 项目综合计划（P57－58）助理级：10.9 项目综合计划（P138－140）师级：15.9 项目综合计划（P255－268）高级：20.9 项目综合计划（P378－380）十二、计划（P18）员级：7.1 计划执行（P60－63）助理级：11.1 项目计划执行（P142－143）师级：16.1项目计划执行（P270－274）17.2项目变更控制（P293－295）高级：21.1项目计划执行（P384－386）22.2项目变更控制（P400－403）十三、项目收尾（P15）助理级：13 项目收尾（P178－180）师级：18 项目收尾（P326－334）高级：23 项目收尾（P412－417）。

高级培训内容

高级培训内容
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2021/1/4
高级培训内容
高级培训内容提纲：
培训内容
高级扫描设计技巧高级放样设计技巧曲面建模与设计装配体下进行关联设计装配体环境下工作装配体配置与系列表基于规则的自动化模块设计基于SolidWorks的文件管理
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时间(分钟) 120 120 120 80 80 60 60 60
高级培训内容
曲面建模高级技巧
§ 利用设计概念草图； § 描线； § 由曲线设计曲面； § 控制曲面连接； § 缝合曲面； § 从曲面到实体； § 其它；
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高级培训内容
Lesson 4—学习在装配体环境下进行关联设计
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高级培训内容
在装配体环境下进行关联设计
§ 装配体环境下的零部件修改； § 学习捕捉其它零部件； § 装配体环境下新零件的设计； § 关联设计的相关问题； § 理解配合参考； § 制作装配体动画；
Lesson 2—高级放样设计技课程要点
§ 放样的起始/结束约束方式； § 草图复制应用、草图派生用法； § 带引导线的高级放样特征； § 放样轮廓连接点控制； § 多截面拟合实例操作； § 放样特征的应用；
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高级培训内容
高级放样总结
§ 学习草图的重复利用：草图复制、草图派生； § 对于草图的深化处理； § 多截面拟和的常用技巧； § 实体转换成为曲面；
高级培训内容
Lesson 1—高级扫描的应用与设计
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高级培训内容
高级扫描课程要点
§ 3D曲线的应用 § 组合曲线、投影曲线、曲线的拟合 § 扫描引导线应用 § 扫描路径和引导线对扫描结果的影响 § 通过XYZ轴曲线的应用 § 草图库特征调用 § 投影曲线的应用 § 螺旋线生成 § 变半径圆角的应用

舞蹈高级教学大纲模板

一、课程名称：舞蹈高级课程二、课程性质：舞蹈高级课程是针对有一定舞蹈基础和艺术修养的学生开设的专业课程，旨在进一步提升学生的舞蹈技巧、表现力和艺术创造力。

三、课程目标：1. 深化学生对舞蹈艺术的理解，提高审美能力。

2. 培养学生掌握多种舞蹈风格和技巧，增强舞蹈表现力。

3. 增强学生的舞蹈创作和编排能力，提高艺术创造力。

4. 培养学生良好的身体协调性、柔韧性和耐力。

5. 培养学生团队合作精神，提高舞蹈表演和教学能力。

四、教学对象：有一定舞蹈基础，热爱舞蹈，希望进一步提升舞蹈技艺的学员。

五、教学时间：每周2次，每次2课时，共32课时。

六、教学内容：第一部分：舞蹈理论1. 舞蹈的历史与发展2. 舞蹈的分类与风格3. 舞蹈的基本术语与符号4. 舞蹈创作与编排原则第二部分：舞蹈技巧训练1. 基础舞蹈动作训练2. 高级舞蹈动作技巧训练3. 舞蹈组合与套路训练4. 舞蹈即兴与表演技巧训练第三部分：舞蹈表演与教学1. 舞蹈表演技巧与舞台表现力训练2. 舞蹈教学理论与方法3. 舞蹈课堂管理技巧4. 舞蹈教学案例分析与研讨第四部分：舞蹈创作与编排1. 舞蹈创作灵感与方法2. 舞蹈编排技巧与技巧运用3. 舞蹈作品创作与展示4. 舞蹈作品分析与评价七、教学进度安排：（根据实际情况调整）第一周至第四周：舞蹈理论教学第五周至第八周：基础舞蹈动作训练第九周至第十二周：高级舞蹈动作技巧训练第十三周至第十六周：舞蹈组合与套路训练第十七周至第二十周：舞蹈表演与教学技巧训练第二十一周至第二十四周：舞蹈创作与编排训练第二十五周至第二十八周：舞蹈作品创作与展示八、考核方式：1. 舞蹈技巧考核：包括基础动作、高级技巧、舞蹈组合等。

2. 舞蹈表演考核：包括舞台表现力、即兴表演等。

3. 舞蹈创作与编排考核：包括舞蹈作品创作、编排与展示。

4. 期末论文或作品分析报告。

九、教学资源：1. 舞蹈教材与教学参考书籍2. 舞蹈教学视频与音频资料3. 舞蹈表演与创作实践场所十、教学评价：1. 学生自评：根据学习进度和成果进行自我评价。

高级培训课大纲(全年)——杨凯xls

2课时
◆结合当前趋势下的盘面操作法则及实战技巧 ◆上涨趋势中：机构中线操作步骤及上涨空间的把握 ◆上涨趋势中：机构短线操作步骤及上涨空间的把握 ◆上涨趋势中：主声浪实战操作法则及特殊拉升形态的布局技巧。
◆结合当前趋势下的盘面操作法则及实战技巧 ◆震荡趋势中：机构中线操作步骤及上涨空间的把握 ◆震荡趋势中：机构短线操作步骤及上涨空间的把握 ◆震荡趋势中：机构震仓洗盘实战操作法则及技巧
◆结合当前趋势下的盘面操作法则及实战技巧 ◆长线/中线/短线投资趋势的把握 ◆如何分析股票周期性的特点及买卖周期 ◆如何在各趋势下把握合理的买入时机
课时 2课时 2课时 2课时 2课时
◆结合当前趋势下的盘面操作法则及实战技巧 ◆波浪的最新机构实战判断趋势法则 ◆确立黄金分割线的取值高低点技巧及回抽确认的3种技术形态。确立买入合理点位 ◆大盘/板块/个股上涨压力位及下跌支撑位的确立，把握个股的上涨/下跌空间利润
股指期货的基础认识
股指期货"盘中"实战操作法则
股指期货"趋势"操作中的实战技巧法则
股指期货结合股票操作中的"对冲"运用法则
购买全年课用户送
全年学习大纲）----杨凯
教学内容
◆结合当前趋势下的盘面操作法则及实战技巧 ◆上涨趋势中：中线方式选股及选时技巧 ◆上涨趋势中：短线方式选股及选时技巧 ◆上涨趋势中：各季度周期中实战操作技巧总结
2课时
◆结合当前趋势下的盘面操作法则及实战技巧 ◆震荡趋势中：机构拉高出货期出现的破绽识别. ◆震荡趋势中：机构高位横盘后.2次拉升前期的洗盘破绽 ◆震荡趋势中：各季度周期中结合黄金分割线技巧实战操作技巧总结
◆结合当前趋势下的盘面操作法则及实战技巧 ◆下跌趋势中：弱市行情下机构做庄破绽。 ◆下跌趋势中：掩护出货的破绽识别 ◆下跌趋势中：识别机构想吸引买盘及卖盘，反弹初期的破绽。

电焊工培训计划及大纲(高级)

电焊工培训教学大纲（高级）一、培训内容和要求总体目标培养具备以下条件的人员：能够掌握高级焊工的技术理论知识，能够运用常规焊接工艺方法完成中等复杂程度的金属结构焊接作业。

通过培训，使学员达到以下要求：1.掌握投影原理、零件剖视的表达方法、焊接装配图及焊缝表示方法等内容。

2。

掌握金属材料的物理、力学性质，金属材料的牌号、性能和用途，掌握金属材料常用热处理的目的及实际应用等内容。

3.掌握直、交流电及电磁的基本知识,。

掌握电机、变压器的基本知识，。

掌握仪器仪表的原理和使用，交、直流弧焊机的构造和使用方法等内容。

4、.掌握常用电弧焊工艺知识,.掌握常用焊接材料知识,。

掌握焊接冶金知识，.掌握焊接检验与试验知识等内容二、教学要求1。

理论知识要求1.1 机械制图1.2 金属材料及热处理1。

3 电工学1。

4 电焊工艺及设备1.5 环境保护知识1.6 焊工高级工艺理论2.操作技能要求2.1 焊前准备2.2 焊接2.3 焊后检查三、教学计划安排总课时数：300课时理论知识授课:116课时理论知识复习：18课时操作技能授课:40课时操作技能练习:152课时机动课时：12课时1、课程任务和说明通过培训,使培训对象掌握初级焊工的基础理论知识和操作技能。

培训完毕，培训对象应能独立完成简单金属结构的焊接作业.在教学过程中，应注意以理论为基础，注意加强基本技能的训练。

2。

课时分配课时分配表总课时数:300课时。

四、教学内容(一)机械制图（1)熟悉正投影基本原理；（2)掌握简单零件剖视图；（3）掌握常用零件的规定画法及代号标注；（4）掌握简单装配图识图知识；(5）掌握焊接装配图及焊缝符号表示方法。

(二）金属材料及热处理（1）熟悉金属材料的物理、力学性质；(2)熟悉金属材料的牌号、性能和用途；（3）掌握退火、正火和回火时的组织转变、性能变化及实际应用；(4）掌握金属的塑性变形、纤维组织极其对金属性能的影响。

（三）电工学（1）掌握欧姆定律；（2)熟悉电位及电流热效应；（3）掌握电阻串并联;（4)掌握基尔霍夫定律；(5）掌握电磁基本知识；（6）熟悉交流电基本知识；（7）掌握功率因数；（8）熟悉变压器与电动机；（9)熟悉电流表与电压表；(10）掌握安全用电基本知识。

高级电工高级电工培训计划与教学大纲(适用岗位技能提升培训).doc

理论知识授课： 126 课时。

理论知识复习： 14 课时。

操作技能授课： 42 课时。

操作技能练习： 76 课时。

机动课时： 42 课时。

高级电工培训大纲1.课程任务和说明通过培训，使培训对象掌握高级电工理论知识和操作技能。

培训完毕，培训对象应能为生产实践和技术革新服务，成为电工的高技能人才。

高级维修电工培训大纲

一、培训目标1. 培养学员具备扎实的电气控制技术理论知识和实践技能，能够熟练运用现代控制技术解决实际问题。

2. 使学员掌握电工电子技术理论基础、控制元器件的基本原理及应用、控制电路原理与分析、故障判别方法及控制电路的设计。

3. 使学员掌握PLC的结构、基本原理、程序阅读与程序设计；掌握电子元器件、控制器件的检测判别与使用方法、电工工具及常规仪器仪表操作技能、控制电路的安装调试及故障排除、PLC的程序调试及在实际应用等技能。

4. 培养学员从事现场生产设备或生产线的安装、调试、维护及技术管理的能力。

5. 培养学员具备良好的职业道德、安全意识和团队协作精神。

二、培训对象1. 具有较扎实电工电子技术、电气设备、电气测量、机械基础、PLC、控制理论及控制系统等基本知识的在校本专科学生。

2. 社会从事相关工作的从业人员。

三、培训时间共300学时，分为理论教学和实际操作两部分。

四、培训内容1. 理论教学（1）电工电子技术基础包括电路基础、模拟电子技术、数字电子技术等。

（2）控制理论基础包括自动控制原理、信号与系统、电力电子技术等。

（3）电气设备与控制包括电机及拖动、变压器、高压设备、电气测量等。

（4）电气控制技术包括继电控制电路、可编程控制器（PLC）、单片机控制技术等。

（5）维修电工技能包括电工工具使用、电气设备维护、故障诊断与排除等。

2. 实际操作（1）电气设备安装与调试包括电机、变压器、高压设备等。

（2）控制电路安装与调试包括继电控制电路、PLC控制电路、单片机控制电路等。

（3）故障诊断与排除包括电气设备故障诊断、控制电路故障诊断等。

（4）电气安全管理包括电气安全操作规程、电气事故处理等。

五、培训方法1. 理论教学采用课堂讲授、案例分析、讨论等形式。

2. 实际操作采用现场教学、分组练习、考核等形式。

3. 鼓励学员自主学习和交流，提高学习效果。

六、考核方式1. 理论考核：笔试，占总成绩的40%。

2. 实际操作考核：现场操作，占总成绩的60%。