松烟镇中心校发展性评价汇报

松烟镇中心校发展性评价考核汇报一、概况松烟镇位于和顺县东部，属于典型的石质山区，劣势的地理环境与传统的生存方式造就了松烟人民自古崇尚文化，重视科技教育，传统美德积淀了深厚的历史文化。

全镇占地面积284平方公里，47个行政村，总人口1.5万。

目前，有中心校一所，小学七所，其中寄宿制小学四所。

全镇小学在校学生532名，其中住校学生122名。

共有教学班25个。

小学教职工62名。

中师学历47名，大专学历13名，本科学历2名，学历达标率100%。

2010年4月，我镇通过山西省义务教育阶段标准化建设验收。

努力巩固提高义务教育阶段标准化建设的成果，提升教育教学质量，创办特色校园。

现将一年来的主要工作汇报如下：二、主要工作（一）科学规划合理布局根据我镇的实际，为巩固提高义务教育阶段标准化建设水平，我们本着“巩固、深化、提高、发展”的方针。

2011年2月修订了《松烟镇义务教育均衡发展规划方案》，推进全镇义务教育初步均衡、基本均衡、优质均衡的目标。

时间、步骤清晰。

目前，正在按规划要求扎实推进。

根据县教育局总体计划，我镇中心校领导班子充分听取广大教职工的意见重审了《学校安全工作实施方案》、《德育序列化实施方案》、《“六大”创建实施方案》、《学校文化建设实施方案》、《“八大习惯”养成教育》、《创建“平安校园”工作实施方案》及《教职工绩效工资实施方案》等相互关联的较为系统的方案体系，共建高效快乐课堂，稳步提升教育教学质量。

以办人民满意教育为宗旨，以实现义务教育均衡发展为目标。

根据我镇的义务教育均衡发展规划方案，2011年撤并了富峪小学。

学校布局科学合理，符合当地实际。

（二）改善条件优化环境2010年实施校安工程以来，投资340万元，我镇的松烟小学旧址新建2021平方米双面三层框架结构教学楼一幢已全部竣工，2011年校安工程实施设备配套附属工程的锅炉房、厕所、校园硬化、大门已于11月份全部完工投入使用。

为了加强学前教育，中心校于2011年，暑期申报新建一所松烟镇中心幼儿园，已制定了合理的规划，目前土地证正在办理之中，积极准备新建。

我镇的松烟、许村、灰调曲三所学校标准化改造工程项目按规划正在扎实推进。

按教育局的要求接受义务教育学校标准化建设的验收。

乡镇中心小学，信息教育做好了班班通的前期工作。

办学条件的突变，优化了学生的学习环境。

（三）“三教”统筹协调发展在抓好普教、幼教的同时，没有放弃成人教育。

为创建学习型家庭的示范点，我们做到了有规划，有机构，并为开展学习型乡镇的创建活动做出了一定的成绩。

以47所成人文化技术学校为依托，大力开展农民实用技术培训和劳动力转移培训。

适用技术培训达600余人次，农村劳动力转移培训200人次，超额完成了县下达的培训任务。

松烟镇银海镁业有限公司设定为县学习型企业示范点。

松烟小学建立了心理健康辅导室，并配有兼职心理健康教师，积极开展心理健康教育，基本做到了“五落实”。

（四）加强培训深化课改为了提高两支队伍的素质，各级校长带头积极参加培训，2010年中心校校长赴太原示范学院进行了培训，2011年10月暑假又赴北师大进行了为期两周的培训；特岗教师7人到晋中市参加了学科培训；全体教师在和顺二中进行了长达一周的分学科培训；开学初各校又组织了不同形式的新课程培训收到了良好的效果。

从而提高两支队伍的素质。

严格执行国家课程标准，开全课程，开足课时的同时，按全县的义务教育阶段课程设置方案统一授课。

扎实开展课堂教学改革。

健全了教研组织机构，进行了连片教研，开展校本研训。

全镇各校狠抓三个日的活动：周一学习、周三的反思、周六的5+0.5教研活动。

依据镇中心校的教研活动历，积极开展“磨课”，汇报课、示范课、优质课活动。

松烟小学教师实行的“六个一”：活动值得提倡。

即：每周学习一篇教学理论，有学习笔记，写一篇1000字的学习心得；每周从自己的教案中选一篇优秀教案，加工整理存档，并进行课堂实践交流；每周根据自己的教学实践，写一篇有价值的教学反思，整理存档；每两天听一节课，并开展评课、研讨；每学期要认真写出中段和期末考试质量分析各一份，整理存档；每年要认真总结，写一篇有价值的论文。

为我镇提升教育教学质量起到了一定的作用。

全镇各学校根据县教育局的开展“让校园充满生机、让学生健康成长”的主题活动实施方案和体艺“2+1”实施方案，健全了组织机构，各校根据自行实际制定了实施办法，各项活动有序开展，使学校充满生机和活力。

认真落实学校卫生工作相关政策，积极开展健康教育和疾病预防工作。

健康教育课开课率100%。

学生每学年进行一次体检。

（五）精细管理创特色校园为深入学习党的十七届六中全会、省十次党代会精神，创办人民满意的教育，进一步加强全镇两支队伍的建设，造就一支“爱岗敬业，为人师表，严谨治学与时俱进”的教师队伍，全面提高教育教学管理水平，提升教育教学质量，根据和顺教育局[2011]58号文件精神，严肃工作纪律，提高工作效能，强化执行力，促进社会和谐，以“正风肃纪、创优环境”为主题，集中一个月时间，深入开展纪律作风集中教育整顿活动，从2011年12月1日起，在全镇各学校、幼儿园开展纪律作风集中教育整顿月活动。

一是积极开展师德师风建设和“八个倡导”、“八条禁令”教育活动，把教师职业道德考核融入教职工考评方案之中。

考核标准，考核登记，考核成绩均有记载。

通过考核优秀率占到100%。

去年教师节期间，表彰了县级优秀教师4名，镇级模范教师16名，重奖了十佳班主任1名。

一年来，全镇教师无有赏家教、体罚学生、乱定教辅资料等现象的发生。

二是严格执行县教育局的人事管理制度，落实了两名小学教师提前离岗的有关手续，将县公开招聘的分配到我镇的三名教师安排到薄弱学校上岗。

严格落实五个规范，严格控制学生流失，小学巩固率达100%、义务教育阶段统一执行免试、就近、划片分配的招生原则，无择校现象。

学校无违规补课、无乱收费现象。

三是认真组织实施行风评议和“三评一访”活动，各类档案资料齐全，中心校在行风评议中处于中游水平，效果良好。

四是根据年初经教代会通过的《教职工考核细则》、《教职工绩效工资发放方案》，通过考核教职工，严格按绩效工资方案发放津贴。

认真开展德育序列化教育，分学段开展德育工作，有方案，有细则，学校有记录。

建立健全了安全教育的组织机构，有确实可行的规章制度，安全法制教育课校校全部开设，各校在春季开学的第一周都进行了安全疏散演练，有方案，有图片，有记载。

校长和教师进行安全培训两次，学校成立了安全保卫室，安全制度健全，安全检查档案资料完备，记载详实。

认真执行安全日志制度，安全责任明确，层层签订了安全目标责任书，使安全工作形成网络。

各校配备了法制副校长。

各校完善了消防器材。

今年计划在校园的重点部位安装视频监控系统。

从人防、物防、技防上加强管理。

2011年我镇接受了县大型安全检查四次。

各校校门口悬挂了安全责任牌。

广泛宣传道路交通安全，提高学生和家长的安全意识，严格执行教育局下发的《关于严禁乘坐“五不准”车辆的通知》。

四所寄宿制小学均执行《校园食堂放心粮油配送实施方案》签到了食品安全卫生责任书，实行责任追究制。

根据县2010年下发的《和顺县“走进现代学校”建设工程实施方案》，我镇中心校制定了《松烟镇中心校“走进现代学校”建设工程实施方案》，我镇各校积极参与，初步进入校校有方案，校校搞实验，校校有特色的阶段。

“数字校园”“书香校园”“文化校园”“文明礼仪校园”的四大校园建设均有方案，各项活动开展有序。

在“八大习惯”的养成教育中，全镇学生养成了不奢侈、不浪费、爱节俭的好习惯的办学特色。

（六）注重“六”创夯实基础学校食堂均有卫生许可证，从业人员每年进行体检，两证（健康证和培训证）持有率达100%。

学校食堂都建立健全了各种制度，确保了食品采购、加工等各个环节的安全，做到了管理规范，服务周到，价格稳定。

学生宿舍实行了全封闭的、男女生独立设置管理模式与相关的管理制度，有专门的生活教师负责宿舍，24小时值班，管理学生请假、往返校，宿舍卫生，用电安全等具体事务。

厕所照明设施齐全，能够远离水源、食堂。

学校建立健全卫生值日制度，保持了厕所的整洁干净。

进行了文明入厕管理，先低年级，后高年级。

通过几年的运行，效果良好。

绿色生态校园，有领导机构和发展规划、专人负责。

美化、硬化、净化工作各有特色，特别是绿色环保意识在全镇学生中形成。

按照文明班级的标准，建立了文明班级创建领导组，分工明确；制定了文明班级创建方案及评分标准，根据方案每月进行检查、考核、小结，根据班级的管理考核情况，记入班主任、学生、班级考核考评中。

中心校每学期要对文明班级进行表彰奖励。

安全工作是学校健康发展的前提和保障，抓安全、讲安全是每一位教育工作者的责任。

本着“百年大计，安全第一，预防为主，防治结合”的原则，牢固树立忧患防范意识，克服麻痹思想，做到常抓不懈、警钟长鸣，以高度的责任感和事业心做好学校安全工作，努力为学生的健康成长营造良好的平安校园。

总之，“六大创建”活动到位，资料齐全。

松烟小学、许村小学已通过了市局验收。

目前，我镇各校继续轰轰烈烈开展“六大创建”活动，为“走向现代学校”奠定了坚实的基础。

一年来，我们认为：工作是上取得了一定的成绩，但距上级主管部门的要求很远，请各位专家、领导给予指导。

二O一二年三月十二日。