大学校园自行车失窃情况调查表
大学生盗窃行为原因分析及防治对策
主要 指大学 生这 一在校 学 生身份 。他们 有这 一 身份 的掩 护 ， 以很 容 易接 近 被 窃 物所 在 区 域 及失 可
窃者 。 （ ） 会 条件 二 社
２ 学校 教 育 ．
我 国现代 化意 义上 的学校 教育 虽然 已经 发展 了 不少年 头 ， 目前 弊端和 缺 陷仍 很 多 。主 要有 ： 但
原朝 阳 ， 雷颖 颐
（． １西安外事学院 商学院 ３． ２ 西安航 空技术 高等专科学校 学校 办公室 ， 陕西 西 安 ７０ ７） １０ ７
摘
要： 大学校 园盗窃现 象屡有发生 ， 这种现 象的 出现有着深刻的社 会原 因和 个人 原 因， 对这种现 象， 针 运用犯罪 学
理论 ， 从社会经济因素、 社会政治文化 因素 、 观社会环境因素等方 面予以分析 ， 微 并提 出一些预防和治理的建议。 关键 词 ： 大学生； 盗窃行 为 ； 罪学 犯 中图分 类号 ： ９７ １ 文献标识码 ： 文章 编号 ：０ ８９ ３ （ ０ １０ —０ ２０ Ｉ １． ） Ａ １０ —２ ３ ２１ ） ４０ ８ —３
（） ２将法 律教育 纳入 学校教 育往 往流 于形 式 ， 由 于多种 原 因 ， 使大 学 生 法律 （ ） 育 效 果 大 打折 致 制 教
扣 。各高 校开设 的相 应课 程 同时 因课 程 内容 枯 燥 ， 教 育手段 落后 ， 而常 常达不 到教 育 的 目的 ， 至 一定 甚 意义 上引起 大学 生 的反 感 情绪 。这 样 ， 律 知 识 的 法
放 在教室里 的书包 不 翼 而 飞 ， 刚买 的新 自行 车
一
不 了用 于其 过度 消费 的资本 ， 那么 ， 分个体在 无法 部
夜之 间不见 了 ， 休 时 放 在桌 上 的手 机 突 然蒸 发 午
学生骑自行车情况调查表
19
马芳
五年级2班
4
米旭富
五年级2班
12
马嘉玲
六年级1班
20
何小芳
五年级2班
5
杨晓凤
五年级2班
13
米旭涛
六年级1班
6
马国明
五年级2班
14
马鑫
六年级1班
7
余文花
五年级2班
15
田斌
六年级1班
8
马儒
五年级2班
16
李小瑞
四年级2班
合 计20
学校主管领导（签名）：胡祥升 填表人（签名）：李国民 填写日期：3 月 30 日
学生骑自行车情况调查表（台账）
学 校
七营镇第一小学
学生总数
979
骑自行车学生人数
20
序号
学生姓名
所在班级
序号
学生姓名
所在班级
序号
学生姓名
所在班级
序号
学生姓名
所在班级
1
马飞
四年级1班
9
丁汇慧
六年级1班
17
丁学良
六年级2班
2
马继川
五年级2班
10
何亚军
六年级1班
18
李小鹏
六年级2班
3
李学惠
五年级2班
11
罗桂发
备注：1、乡镇中心校和九年一贯制学校填写全校学生总数时不包括村小学生数；乘车学生数不包括村小乘车人数；村小的接送车辆也填此表。
2、学生乘坐的跑线车填写时要分清该车是否靠挂公司，靠挂公司的填入“公司车”一栏。
3、没有接送车辆的学校也要填写学生总数。
学生外卖被偷调查报告范文
学生外卖被偷调查报告范文引言在校园的生活中，外卖已经成为许多学生的主要食品来源。
然而，近期收集的数据显示，许多学生在点外卖后遇到了食物被偷的情况。
为了更好地了解这一现象并提供解决方案，本次调查旨在调查学生外卖被偷的频率、原因以及解决方案等相关问题。
调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，共收集到500份有效问卷。
问卷中包括了学生外卖被偷的情况、频率、原因以及对大学提供的食堂服务的满意度等问题。
调查结果外卖被偷的频率根据调查结果，近80%的学生表示曾经有外卖被偷的经历，其中近50%的学生表示遭遇过1-2次，约30%的学生表示被偷过3-5次，还有少数学生表示被偷超过5次。
外卖被偷的原因关于外卖被偷的原因，调查结果显示主要有以下几点：1. 不关门：有约30%的学生表示，在点完外卖后没及时关上寝室门，导致外卖被他人拿走。
2. 共享冰箱：约20%的学生表示在公共冰箱存放外卖时被其他同学误拿。
3. 宿舍安全问题：约15%的学生认为宿舍存在安全隐患，导致外卖被偷。
满意度调查针对大学提供的食堂服务，调查显示约60%的学生对食堂提供的餐食品质、价格和口味表示满意，30%的学生认为仍有改善空间，约10%的学生对食堂的服务表示不满意。
此外，调查还显示大部分学生点外卖是因为食堂的菜单选择有限。
结论与建议提高宿舍内部安全针对学生外卖被偷的原因中的宿舍安全问题，建议学校加强对宿舍门锁的维修和升级，提高宿舍的安全性。
宣传教育学校可以通过海报、班会等途径，提醒学生在点完外卖后及时锁门。
此外，还可以加强对学生的宿舍安全教育，让学生意识到保护个人财物的重要性。
加强监管措施学校可以增加监控设备，提高宿舍走廊和公共区域的监控覆盖率，减少学生外卖被偷的发生。
此外，加强对外卖员的管理，要求外卖员在送餐过程中遵守规定，不要进入宿舍楼内。
食堂改进为了满足学生的需求，学校可以增加食堂的菜品种类和数量，并优化菜品的价格和口味。
此外，还可以考虑引入外部餐饮企业，与食堂合作，提供更多元化的选择。
校园盗窃情况调查报告
校园里的罪恶之手
——关于校园盗窃现象的调查
各位接受调查者，您好！首先，感谢您接受我们的问卷调查。我们是厦门大学公共事务学院公共管理系03级的本 科生。我们将对大学校园内的盗窃事件进行调查，并希望通过该份问卷调查来反映我们厦门大学校园内部的治安状况， 一方面为校园的治安工作提出建议，另一方面也促使同学们提高安全意识，从而构建安全、和谐的校园。该份问卷 的调查结果不记名、不涉及单个问卷的内容，只是用于全部资料的总和统计。谢谢合作！
调查结果
•
由于各个宿舍楼的地理位置、本身设施与结构等因 素影响，盗窃事件的发生状况在楼区间亦存在差异。 • 在调查的总共7个宿舍区中，石井女生宿舍被盗率 最高，达到85%以上。 • 而在凌云区，入室盗窃则成为高发案件。仅四月份 凌云区就发生了十多起入室盗窃案件。案发地点集中 在凌云六和凌云七两幢博士楼，案发时间均在傍晚时 分，而本科生的集体宿舍则较为安全。
大学校园是纷繁社会中的室外桃源，却不 见得是完美空间。由于多方因素的影响和制 约，校园内的治安工作的确存在着很大的困 难。在表示理解的同时，我们还是希望学校 能够加强对这方面工作的重视，对校园安全 方面的漏洞进行填补，尽可能为在校学生提 供一个安宁、和谐的环境。同时，作为在校 学生的我们也应当提高自我安全意识。治安 工作是双向的，只有学校和学生都对此提高 认识，这项 抽样方法
• 我校校内学生宿舍共分七个宿舍区，总计37栋宿舍楼，分别是： 芙蓉区13栋，凌云区8栋，石井区6栋，勤业区2栋（勤业四和勤业 六），丰庭区4栋，南光区1栋（南光四），新区3栋。
• 一段抽样： 芙南区 凌云区
石井区
勤丰区
新区
•
芙 芙 二段抽样： 蓉 蓉 四 七
芙 蓉 十 一
学生上学和放学乘坐交通工具情况调查表
和放学乘坐交通工具情况调查表
车 方 式 步行 骑自码 ，注明家长接送，还是委托接送。 附件2； 并在备注栏中，注上“委托”标记；学校负责统计。
1所有学生都要参与调查学生在乘车方式中凡涉及到摩托车小车类必须登记详细的车牌号码注明家长接送还是委托接送
附件3
中小学(幼儿）
班级 学生姓名 家长姓名 家庭地址 (村 名） 家长接送 摩托车
学生上学和放学乘坐交通工
乘 车 方 式 家长包车 车牌号码
私家车
校长： 班主任： 填表时间： 注：1、所有学生都要参与调查，学生在乘车方式中，凡涉及到摩托车、小车类必须登记详细的车牌号 ２、填写必须认真真实，把所有“委托接送”的学生与所乘的车辆汇总在附件2； 并在备注栏中
调查表填写说明.doc
附件7:调查表填写说明（供调查员使用）一、调查表的组成家庭成员基本情况表（以下简称家庭表），反映调查户中15-74岁家庭成员的基本情况。
日志表，包括活动日志和附属问题两部分。
日志表分为工作日(周一－周五)日志表和休息日(周六、周日)日志表。
二、家庭表填写说明（一）填写对象家庭表的填写对象是同一调查户内15-74岁的人口（具体定义按城乡住户调查方案的规定执行），但在本次调查期间不在本户居住的人口可不填写。
（二）填写要求1．本表由调查员负责填写，在入户前完成。
2．以调查户为单位填写，每张家庭表可以填写7人，超过7人的户，续填新表，并按顺序粘贴在一起。
3．用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔填写。
4．有标准选项的项目，选填标准选项的代码。
没有标准选项的，用文字或阿拉伯数字据情填写。
5．当填写出现差错时，用双横线将写错的文字或数字划去，在划线上方书写正确结果。
（三）封面项目的填写按照本地区行政区划代码填写2位省（直辖市）代码和4位县（区、市）代码。
调查户顺序码根据县市调查队的统一要求填写。
（四）家庭成员个人项目的填写本表项目根据城乡住户调查的家庭底册填写。
不能从家庭底册获得的信息，可在入户时询问补填。
家庭成员代码：从“1”开始按自然顺序填写。
姓名：填写家庭成员的正式姓名，不能填写笔名、代号等。
与户主关系：按照城镇住户调查和农村住户调查的规定填写。
性别：男性填“1”，女性填“2”。
出生年月：用阿拉伯数字填写。
出生年月按公历填写。
只知道农历的，以农历的月份加1换算成公历。
民族：设有3个标准选项。
1.汉族：指家庭成员的民族成份属汉族；2.少数民族：指除汉族以外的中国其他少数民族，包括原为外国国籍，现加入中国国籍的人；3.其他：指其他国籍的人。
受教育程度：指按照国家教育体制，家庭成员接受教育的最高学历。
通过自学或成人学历教育经国家统一考试合格的，分别归入相应的受教育程度。
设有7个标准选项。
1，未上过学：城镇住户调查中的“扫盲班”和农村住户调查中的“不识字或识字很少”也填写此项；2-4，小学、初中、高中（中专中职）：按照城镇住户调查和农村住户调查的规定填写；5-7，大学专科、大学本科、研究生及以上：在普通高等学校学习大学专科或大学本科的，及经过国家统一组织的研究生入学考试，在校注册学习的，无论其是在校、毕业、肄业或辍学，均选填其中相应一项。
学校宿舍盗窃事件调查报告
学校宿舍盗窃事件调查报告针对学校寝室最近发生多起恶劣盗窃事件，影响及其恶劣。
本人进行了相关调查和统计，其目的是为了帮助遭窃同学向校方反应诉求并协助学校改进学校的安全保护措施，从而进一步确保学院师生的人身财产安全，以达到和谐校园的建设目标。
1调查对象与方法1.1调查对象1栋学生宿舍全体会计系学生1.2调查方法此次调查采取书面问卷形式，以学生宿舍为单位，共发放89份问卷，收回有效问卷87份。
问卷涉及被调查者对此次盗窃事件的看法及对校方、宿舍管理部门以及学生会的建议等方面，共有7道选择题，1道问答题2结果2.1基本情况此次衣物鞋帽被盗事件受到了同学们的极大关注，54%的学生觉得愤怒和45%的学生感到恐慌，由此可见，事件给同学们的正常的学习生活带来了负面影响，让同学们对校园安全问题感到一定程度上的不安和质疑——高达81%的同学对学校安保措施没有信心，认为学院对学生宿舍安全问题还不够重视2.2对相关方面的意见2.2.1对校方的意见达95%的同学认为宿舍内的基本防盗设施——门和窗户在这次事件中没有发挥到应有的作用，有42%的同学希望学校在宿舍安装新的保护措施并公布解决方案。
此外，35%的同学希望校方按照损失情况进行赔偿；22%的同学希望校方领导到遭窃宿舍进行慰问和公示事件始末。
2.2.2对宿舍管理部门的意见宿舍管理是学生宿舍最重要的保障之一，在寒暑假期间更是首要的保障，此次的盗窃事件导致同学们对宿舍管理有关防盗方面的措施持有怀疑态度，3建议总结被调查同学对此次盗窃事件的看法和对校园安全的要求，特提出以下建议：（1）为消除同学们的不安情绪，请尽快将事件调查清楚，给出合理解释，并公示解决方案和调查的过程、结果；（2）加强宿舍门防盗功能，更换新锁，安装防盗窗并定期保修，把安全隐患降低到最小（3）为学生宿舍的楼道安装监控系统，更大程度的提高安全保护的系数；（4）定期组织关于防盗的讲座，提高并加强学生的防盗意识和警惕意识；3.2对宿舍管理部门的建议（1）宿舍管理部门应严格管理楼层，做好人员进出及宿舍管理措施；（2）积极做好巡查工作，增加巡逻次数，增强宿管人员责任感。
关于大学生自行车失窃情况的调查报告
河南理工大学2014年暑期“两课”社会实践调查报告专业：年级：班级：姓名：学号：指导老师：年月日关于河南理工大学校园内自行车失窃情况的调研调研时间：2014.7.10-2014.7.25调研地点：河南理工大学校园调查对象：随机抽查410名河南理工大学在校师生调查主题：大学校园自行车失窃问题调查人员：前言河南理工大学校园内蔚为壮观的一道风景线就是浩浩荡荡的自行车群。
自行车，是理工师生最为方便的代步工具，也是一份财产形式。
然而，集中摆放的自行车在不完善的保护措施下，为不法分子提供了契机。
自行车丢失现象时有发生。
这样的行为不仅造成了大学校园内师生的财产损失，更增加了校园的不安定因素。
可以说是危害重重。
在这样的背景下，本小组成员通过随机调查410位理工大师生，采访校内保卫处工作人员，采集信息，对调查数据进行整理分析，最后得出结论。
本次调查旨在揭示现象的本质，为进一步提出更好的解决方案，提高防盗水平提供参考建议。
同时，也希望本次问卷调查能进一步提高个人防范意识，避免给犯罪分子留下可乘之机。
正文一、调查情况概述调查过程历时三天半，发出410份调查问卷，收回400份，达到97.56%的收回率。
400份问卷中，有36份显示有过丢失自行车的经历。
调查过程中绝大多数参与者比较配合，能如实填写问卷。
在采访保卫处的时候，工作人员也比较支持，对我们提出的问题给出了详细的回答，并给我们提出来宝贵的意见和建议。
针对本次问卷调查，我们看到以下几个突出的问题，值得我们的关注。
1.被盗自行车类型2.被盗自行车停放位置3.被盗自行车价位4.失主的做法通过这几个问题的突出表现，我们能够看出小偷作案时选择的对象，及我们在以后自行车保护方面应该做出的努力。
二、对调查情况的分析1.关于被调查者是否丢失自行车的情况图：2.关于自行车类型与失窃率的关系图：图2这次调查我们发现，购买自行车的类型与失窃情况有着密不可分的联系。
由图表我们可以看出，普通自行车的失窃率最高，即这种类型的自行车最易被盗，被盗率高达43.40%。
浙江师范大学校园交通现状调查与分析
浙江师范大学校园交通现状调查与分析何峰、钱蒋杰1、基础数据：王晟华（组长），蔡梦娇人员安排：2人共同负责调查ABCA：学校各小区的分类及其面积B：学校各小区人口总数C：岗位数、每幢教学楼的容量、食堂的容量2、公共交通规划：张燕彬（组长），张珊珊人员安排：安排2人调查，其中一人调查ABCF，剩下一人调查DE（采用调查问卷方式调查）A：校内公交站点分布B：校车发车间隔（平时与节假日的始发、末发时刻）C：校车开行总车辆数D：校内旅游小巴士开行的可行性调查E：校车票价是否合理F：平时与节假日校车乘载率3、停车场规划：郁海琦（组长），朱倩文，侯文跃人员安排：一共安排3人调查，其中一人调查ABC，其余2人调查D。
A：公共停车场分布及其总数：需要绘制分布图，分为非机动车和机动车停车场，在底图的基础上采用绘图软件按不同颜色标注非机动车与机动车停车场B：停车场的标志与标线（需要附照片）C：有无乱停乱放的现象（需要附照片）D：重点停车场的停车位的利用率：首先实地测出早晚高峰期间1H的利用率，再测出非高峰小时停车位利用率，早高峰为7:30-8:30，晚高峰为16:30-17:30，停车总时间段为7:30-20:30.4、道路网规划（针对机动车）：余森斌（组长），祝秋霞、胡盼盼人员安排：安排3人进行调查，其中一人负责AE，还有一人负责BCD，最后一人负责GA：调查校内重要道路的分布与道路尺寸B：道路的标志与标线（附照片）C：调查校内机动车的限制速度D：减速带的设置（附照片）E：计算道路的指标（如道路服务水平、计算行车速度、行车道宽度、路基宽度、极限最小平曲线半径、停车视距、最大纵坡等）F：转弯凸面镜的设置（附照片）G：事故多发点（分析原因、提出预防措施，可以通过询问校内保安人员）5、交通流量调查：人员安排：调查人员30人左右A：重点路段流量调查（每条路段2人，至少需要10人）B：进出校门流量调查（进出各2位，一共6位）C：重点交叉口的流量调查（每个交叉口4人，至少需要16人）D：OD调查调查人员方案汇总调查类型所需人数调查日期调查时段注意事项学校各小区的分类及其面积1 附图学校各小区人口总数--岗位数、每幢教学楼的容量、食堂的容量1 --校内公交站点分布 1 附图校车发车间隔（平时与节假日的始发、末发时刻）1 --校车开行总车辆数-- 平时与节假日校车乘载率--校内旅游小巴士开行的可行性调查 1附调查问卷校车票价是否合理附调查问卷公共停车场分布及其总数1 附图停车场的标志与标线附照片有无乱停乱放的现象附照片重点停车场的停车位的利用率3 --调查校内重要道路的分布与道路尺寸 1附图计算道路的指标--道路的标志与标线1 附图调查校内机动车的限制速度--减速带的设置附图事故多发点 1 分析原因、提出预防措施重点路段流量调查10 --进出校门流量调查 6 --重点交叉口的流量调查16 --学校各小区的分类及其面积1 附图学校各小区人口总数--岗位数、每幢教学楼的容量、食堂的容量1 --总计46浙江师范大学校园交通现状调查与分析一、浙江师范大学概况浙江师范大学本部位于国家历史文化名城金华市，地处浙江中部，北依沪杭，南联闽粤，交通便捷。
在校学生管制刀具等危险物品排查表
在校学生管制刀具等危险物品排查表一、前言为了加强校园安全管理，确保学生生命安全，预防校园暴力事件，根据我国相关法律法规和学校安全管理规定，特制定本排查表。
本表旨在全面排查在校学生携带、私藏管制刀具、易燃易爆物品、毒品等危险物品的情况，确保校园安全稳定。
二、排查范围1. 学生宿舍2. 教学楼3. 实验室4. 图书馆5. 体育馆6. 学生食堂7. 校园周边三、排查内容以下为在校学生管制刀具等危险物品排查的具体内容：1. 学生宿舍（1）排查学生宿舍内是否存在管制刀具、易燃易爆物品、毒品等危险物品。
（2）检查宿舍门窗是否完好，防止外来人员潜入宿舍。
（3）了解宿舍内是否存在学生之间的纠纷、矛盾，防止矛盾激化导致暴力事件。
（4）排查宿舍内是否存在私拉电线、使用大功率电器等安全隐患。
2. 教学楼（1）排查教室内是否存在管制刀具、易燃易爆物品、毒品等危险物品。
（2）检查教室门窗是否完好，防止外来人员潜入教室。
（3）了解教室内是否存在学生之间的纠纷、矛盾，防止矛盾激化导致暴力事件。
（4）排查教室内是否存在私拉电线、使用大功率电器等安全隐患。
3. 实验室（1）排查实验室内存放的化学品、实验器材等是否存在安全隐患。
（2）检查实验室门窗是否完好，防止外来人员潜入实验室。
（3）了解实验室是否存在学生之间的纠纷、矛盾，防止矛盾激化导致暴力事件。
（4）排查实验室是否存在未按规定存放、使用危险物品的情况。
4. 图书馆（1）排查图书馆内是否存在管制刀具、易燃易爆物品、毒品等危险物品。
（2）检查图书馆门窗是否完好，防止外来人员潜入图书馆。
（3）了解图书馆内是否存在学生之间的纠纷、矛盾，防止矛盾激化导致暴力事件。
5. 体育馆（1）排查体育馆内是否存在管制刀具、易燃易爆物品、毒品等危险物品。
（2）检查体育馆门窗是否完好，防止外来人员潜入体育馆。
（3）了解体育馆内是否存在学生之间的纠纷、矛盾，防止矛盾激化导致暴力事件。
6. 学生食堂（1）排查学生食堂内是否存在管制刀具、易燃易爆物品、毒品等危险物品。
校园盗窃案例
校园盗窃案例
在校园中，盗窃案件时有发生，给师生们的生活和学习带来了一定的困扰。
在
这篇文档中，我们将介绍一些校园盗窃案例，并提出一些建议，希望能够引起大家的重视和警惕。
首先，我们来讲述一起发生在某高校的盗窃案例。
在这起案件中，一名学生将
自行车停放在学校的自行车棚内，结果发现车轮被盗，损失惨重。
而另一起案例中，一名教师将手机放在办公室内，结果手机不翼而飞。
这些案例都给师生们敲响了警钟，校园盗窃事件时有发生，大家都要提高警惕。
其次，我们来分析一下校园盗窃案件的特点。
校园盗窃案件往往发生在人员密
集的地方，比如自行车棚、食堂、教室等地方。
盗窃者往往利用人员聚集的时机，行窃后迅速离开现场，给案件侦破带来了一定的困难。
因此，我们需要加强对这些地方的监控，提高师生们的安全意识，减少校园盗窃事件的发生。
针对校园盗窃案件，我们也提出了一些应对措施。
首先，学校应该加强对校园
安全的管理，增加监控设备，加大巡逻力度，提高校园的安全系数。
其次，师生们也要提高警惕，不要在人员密集的地方大意放置贵重物品，要随身携带，或者选择安全可靠的地方存放。
同时，学校还可以开展相关的安全教育活动，提高师生们的安全意识，让大家共同参与到校园安全管理中来。
总之，校园盗窃案件时有发生，给师生们的生活和学习带来了一定的困扰。
我
们要引起足够的重视，加强校园安全管理，提高师生们的安全意识，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
希望通过我们的努力，能够减少校园盗窃事件的发生，让师生们能够安心学习、工作。
大学校园交通安全调查报告
大学校园交通安全调查报告一．调查背景：越来越多的同学选择在节假日出去旅游，并且，寒暑期出行回家也是大学生所面临的共同的话题。
并且因此，我们想就大学生选择何种出行交通工具进行调查，进一步了解我校大学生出行状况。
二．调查准备过程：首先，我在网上查阅了一些有关调查问卷及报告的信息，通过收集各方面信息并参考范例初步设计出了调查表，通过自己反复查看并参考别人意见，反复修改最终做出用于调查的问卷。
接下来寻找了调查对象，根据实际情况最后确定了调查人群及较为可行的实施方案，对具体的调查实施作出计划。
自此，调查的筹备工作基本完成。
三．调查报告说明：1.调查时间：20xx.6.10～20xx.6.122.调查对象：重庆能源职业学院3.调查目的：通过本次调查，了解我校大学生出行交通工具选择的情况。
4.调查方法：A问卷调查，共100份。
B.指定对象问询5.调查结果预测：本次调查题目贴近生活，由于一些因素限制，实施调查范围过小，能够调查的人群也十分有限，以及调查方法不够准确全面，结果必然不够准确。
况且，在不同地区，由于经济发展水平等原因，当地大学生出行交通工具的选择情况也会有所不同。
因此，该调查结果可能具有片面性，但调查能代表我们重庆能源职业学院学生关于出行交通工具选择的情况，还是具有一定的意义。
四.数据统计和分析：1）调查表（共100份）调查表格式如下：1.您的性别是□男□女2.您的年级是□大一□大二□大三□大四3.您是所在院校本地（省市）学生吗□是□不是4.您觉得我们校园周边交通环境如何□差□一般□好□很好5.您平均每月的生活费□低于500□500～800□800～1200□1200以上6.您每月用于出行的费用为□低于100□100～200□200～300□300以上7.您一次出行的交通话费一般是□3元以下□3～5元□5～7元□7～9元□9元以上8.您每月的出行频率为□1～3次□4～6次□7～9次□9次以上9.您主要的出行方式为□公交车□火车□自行车□出租车□其他10.您为什么选择上述的出行方式□方便快捷□安全□价格便宜□舒适□环境好11.在大学阶段，你城市出行的主要目的为（多选）□学习□购物/娱乐□返家□会友□实习/兼职□公共事务□其他12.您觉得交通工具对个人形象的重要性□很重要□比较重要□一般□不重要13.您最喜欢哪种交通工具□火车□公交车□出租车□自行车□其他14.您认为哪种出行方式最划算□火车□公交车□出租车□自行车□其他15.燃油价格上调对您有什么影响□减少出行频率□更换交通工具□没有影响16.您每次出行花费的时间为□1小时以内□1～2小时□2～3小时□3小时以上17.您的出行距离为□2公里以内□2～5公里□5～10公里□10～15公里□15公里以上18．您可以接受的候车时间为□小于10分钟□10～15分钟□15～20分钟□20分钟以上19．您一般和什么人一起外出□独自一人□男/女朋友□室友□其他20.您认为阻碍出行的最大问题是□资金不足□闲暇时间不足□个人不喜欢出行□没有合适的外出伙伴□其他2）调查结果分析：1.出行方式选择：77%的同学热衷于公交车回家，14%的人认为公交车是最方便快捷的选择。
安全知识调查问卷
安全知识调查问卷调查问卷又称调查表或询问表，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件，安全知识调查能了解到大众的安全意识程度。
以下是由店铺整理关于安全知识调查问卷，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!安全知识调查问卷1. 您所在的校园内，校园暴力现象( )说明：〖校园治安〗(校园暴力是指发生在学校校园，由老师、同学和校外人员针对学生身体和精神实施的，达到某种严重程度的侵害行为。
)A几乎没有 B偶尔会有 C 比较多 D十分严重2. 以下问题中，您认为您的校园内存在的有(可多选)()A学生财物被偷 B学生打架斗殴 C外来人员的诈骗 D车祸 E校外人员滋事F违章用电、使用明火不慎、乱扔烟头等可能引起火灾的行为3.您的学校是否发生过火灾? ( )说明：〖校舍火灾〗A 是 B否4.(选A的答)火灾的原因是什么?(可多选)()A 学生违规使用电气B 学校线路老化 C学生使用明火不当引燃 D 学校实验室事故 F其它，请注明_____5.如果火灾造成了伤害，您认为是由于什么原因造成的?()A不会使用灭火设施B学生缺乏逃生技巧C学校的应急制度存在漏洞 D 其它，请注明_________6.学校是否组织过针对火灾或者地震的安全预演?()A没有组织过B组织过，并且让我学到了很多安全方面的技巧C 组织过但效果不理想，过于形式7. 我校是否发生过食物中毒事件?( )A是 B否8.(回答B的不用回答)发生食物中毒的原因出现在?( )A食物来源 B饭堂加工过程 C饭堂卫生状况 D校外餐厅 E相克食物的搭配 F 自身饮食习惯9.您不满意学校校饭堂卫生状况是?( )A餐碟碗筷 B饭桌，地面 C饭堂内部处理食物过程 D饭堂人员个人卫生习惯(如带口罩、手不干净等)10.当您在校内外遇到食品安全问题时，您会怎么做?()A 向有关部门申诉 B请求消费者协会调解 C 与生产经营者协商 D 自认倒霉,不采取措施 E 向学校求助11.我校是否发生过交通事故?( )A 是，曾经发生过 B没有，校园和校园周边很安全 C不确定，似乎听说过12.我校的交通安全状况?( )A虽然车流量大，但交通井然有序 B车流量大但交通混乱 C 车流量小，交通秩序一般13.我校校园内是否有交通安全设施?( )A 有，到处都是指示牌和交通标志B 有一些，但是几乎没什么人注意 C没有，几乎没有看到14.我校周边相关交通告示牌( )A不足，需要修缮 B不便，需移位设置 C已足够15.我校周边道路路況?( )A车速过快需加设减速垫或跳动路面B路况破损须重新铺设柏油C交通标志不足需增设況?( )16.你觉得学校周边还有哪些地方有潜在危险之疑虑(包括环境及人为因素)?17.学校是否重视流行疾病的预防?( )A 很重视，公共场合都有预防设施(喷撒药物等B 比较重视，每次流行疾病爆发时学校都会宣传C 一般，只是做做口号18. 您在学校遇到突发疾病(如SARS、H1N1)等，您是如何处理的?( )A不理会，继续自己在学校的学习生活B 有点担心会被传染，听从学校的安排C提高自己的免疫力，主动接种疫苗、吃药等19. 您觉得什么途径对于防止H1N1、SARS这种流行疾病最有效呢?( )A 打疫苗、吃提升免疫力的药B 加强自身锻炼C养成良好的卫生习惯 D 有一个安全健康的生活学校环境20.您觉得您学校在预防处理突发疾病上，对你个人预防突发疾病影响有多大?()A没有影响 B有一点影响 C影响重大21.您是否遇到心理问题?( )A经常郁闷，觉得心里总有大石头压着B偶尔难受，但能慢慢调节 C 没有过，每天都开开心心22. 您认为大学生主要有哪些心理问题?(可多选)()A生活难以适应 B学习压力大，功课难 C 人际关系，勾心斗角 D 恋爱问题 E 升学，就业压力 F 其他23. 您能否可以很好的解决自己的心理问题?()A 能，自己能很快调节B 要很时间才能恢复C 不能释怀，希望有专家辅导24.您是如何对待面临的压力或烦心事?(可多选)()A向知心朋友述说B一般方式发泄，如唱歌，喝酒等C和家长沟通D憋在心里不说，慢慢消化 E总是不能很好处理，情绪突然失控25.您认为现在大学生的心理问题是否急待解决?()A 非常迫切，情况很严重B较迫切，有心理问题的学生越来越多C不用解决，不重要 D无所谓26.你对大学生发生性行为有何看法? ( )A.还是学生，不应该，应禁止B.不反对但是也不支持C.已经成年，两情相悦，很正常，支持27.你知道现阶段如果与异性发生性行为?()A应使用避孕套等安全防范措施B无所谓，不会有什么问题D不知道，对性知识一无所知28.你是否受到过性骚扰?( )A有 B没有29.如果曾经受到，你当时的反应是?( )A 忍气吞声B 奋力回击C 寻求周围帮助30.你一般参与哪些网络活动(可多选)( )A 查找资料 B新闻浏览 C 收发邮件 D 下载软件 E网络游戏等娱乐F其它31.你是否在网络上透露过自己的个人信息?()A 是 B不是32. 你对网络安全信任度如何?A 完全信任 B比较信任 C 有些担忧33.你既然对网络安全不太信任，为何却要透露自己的个人信息(可多选)()A 找兼职、工作需要B 找同学、朋友需要C 注册需要验证D 网上银行等需要E 其他(请注明)34.如果是(没有遭遇过身体意外伤害的同学不用作答)，请问是哪类伤害?(可多选)A 运动受伤B 自行车造成的撞伤或跌伤C 机动车交通意外D 烫伤E 打架F 食物中毒G 触电H 其它35.如果是(没有遭遇过身体意外伤害的同学不用作答)，请问造成意外伤害的原因?(可多选)()A个人不慎 B学校内的安全隐患 C学校集体活动事故(军训、体育课、校外集体活动等引起的事故)D其他人造成 F其它36.你认为是否需要就常见安全问题开展相应的应急培训、讲座?()A 非常重要B 有一定重要性C 可有可无D 需要加强37.你的学校是否开展过相关课程?( )A 经常B 偶尔C 从不38.您希望下列哪些问题得到改善(可多选)()A出入校门制度 B校内公共场所的治安管理 C校内宿舍安全管理D校内公私财物管理E校内交通秩序的管理F 校内消防安全管理G其它,请注明39. 您认为学校可以通过什么方式来加强校园安全管理?(可多选)()A 对保安人员进行专业培训B 加强对学生安全意识的教育C 制定更加细致的安全规章政策D 加强宿舍进出管理E 加强校门进出管理F 加大对违规行为的惩罚力度 G其它,请注明_________40. 您对校园安全(除以上之外)还关注什么，您对做好校园安全有何建议?(麻烦填写) *41.您的性别：( )A 男B 女42. 您的年级：( )A大一B大二C大三D大四E硕士研究生,请注明_________ F博士研究生,请注明_________G其它,请注明_________。
关于大学生自行车拥有量问卷调查报告
关于大学生自行车拥有量问卷调查报告目录一.近年来我校大学生自行车的的使用概况----------1二、调查背景-----------------------------------------------2三、课题的价值判断--------------------------------------3四、课题的可行性分析-----------------------------------3五、调查内容-----------------------------------------------4六、主要调查结论和分析--------------------------------5七、对调查结果的思考和建议-------------------------10八、简评--------------------------------------------------12一、近年来我校大学生自行车的的使用概况自行车在我国是一种很普通又十分便利的交通工具, 人们在上下班和郊游时都经常用它。
据近年来研究的结果表明, 骑自行车和跑步、游泳一样, 是一种最能改善人们心肺功能的耐力性锻炼。
自行车这个代替徒步的交通工具, 在中国, 自行车数量和骑自行车人数居世界首位, 因而被公认为头号自行车大国。
而与此形成鲜明对比的是, 自行车的生存环境每况愈下。
今天, 越来越多的人开始放弃骑自行车。
提起自行车, 从自行车道被挤占, 到自行车道越来越窄, 从停车地方少到配套服务少, 再到自行车确实在路远及雨雪天存在不方便……骑自行车, 是在实践着文明和环保的理念, 骑自行车的人, 也是讲文明和有修养的一种体现。
随着国家科学技术的发展, 汽车产业发展迅速, 几乎抵消自行车的作用, 这也造成我国自行车行业面临的形式异常严峻。
内有人民币升值原材料涨价劳动力成本上升到导致的生产成本大幅增加, 外有世界金融危机蔓延引起的全球性市场萎缩。
校内电动自行车安全排查整治自查表
是否严禁校内建筑内部的楼梯间、疏散通道、安全出口、避难层(间)等区域停放电动自行车及充电
3
是否落实电动自行车集中停放
4
是否落实充电安全保障措施：如安装和使用定时充电、智能保护等装置
5
是否调查掌握校内电动自行车停放、充电需求和缺口情况
6
是否对师生员工开展电动自行车充电安全宣传教育
7Байду номын сангаас
是否杜绝违规室内充电、违法使用超标蓄电池、充电线路乱拉乱接问题
附件2：
校内电动自行车安全排查整治自查表
单位名称：
地址：
基本情况
1
校内停放电动自行车数量
共辆
2
校内是否设置集中停车区(棚)
□已设置□未设置
3
是否提供充电电源
□提供充电□不提供充电
4
停车区(棚)所处的位置
□地上(围墙附近或开阔区域)
□室内（首层）
□地下室或半地下室
序号
检查内容
是（否）
1
是否组织开展电动自行车违规停放、充电行为排查整治
8
是否存在充电设施安装不规范问题
9
是否存在电动自行车蓄电池、充电器老化或破损
10
存在的不足和问题隐患：
校（园）长签名：填报人：联系电话：
偷自行车检讨书
偷自行车检讨书篇一：关于乱停放自行车的检讨书关于乱停放自行车的检讨书这次犯错后，自己也反省了。
想起那晚打吊瓶，回来已快11点，自己也累，所以就把自行车宿舍前，心想一大早起来移到车棚，可当第二天起来时，自行车已经被扣留了。
对此，我深感抱歉，这不仅给保卫处带来麻烦，也给宿舍管理员带来了不便，所以在这里深表抱歉。
关于乱放自行车这件事，是我知道了责任的重要性。
而我没有严于律己，没有时间观念，让自己身上所承担的那一份责任变得虚无缥缈。
责任，是需要担当的，虽然我没有这些伟人的那种伟大概述，但我相信，我能用自己的实际行动来诠释身上所担当的那一份属于自己的责任。
我深刻认识到，每一保卫人员都希望学生做到遵守校规校纪，把自己份内的事做到最好，从而树立个人良好形象，也使我们校园有一个良好的形象。
每一个学生也希望部门给自己一个良好的环境来学习，也有一个名声在外的良好平台来展示自己。
这份检讨书真正的意义在于，让我意识到自己的错误，并督促自己改正。
相信保卫处在看完这么多以后，也会了解到我对待这件事真诚改过的态度。
希望各位保卫人员在以后的日子里监督我，给我一个机会，我也能为建设更好的校园而尽自己的一份力。
篇二：偷东西检讨书偷东西检讨书1、偷东西检讨书班主任老师：您好!对不起，我知道偷窃是犯法的行为，我不该偷同学东西，我觉得自己这种行为不可原谅，我已经知道错了，这几天，我对于自己的行为进行了深刻的反省，我知道错了。
关于我的情况，在校期间表现更是不好。
在平时学习不认真，导致成绩不理想，而最最可恨地是我尽然染上了偷窃的恶习。
众所周知，偷窃是一种严重的犯罪行为，给他人造成极其严重的伤害。
回顾我此次偷窃行为，我因为贪图同学的一只钢笔，而在同学离开之后伸手去偷。
事后同学苦闹，我还无动于衷，装作不知情。
直到被老师发现。
从我的错误中，我深刻地明白了自己的贪婪与邪恶。
经过政教处老师的深刻批评教育以及我的失声大哭之后，我终于幡然醒悟，偷窃是玩玩要不得的。
校园物品被盗调查报告
校园物品被盗调查报告校园物品被盗调查报告校园物品被盗调查报告1在我们的大学校园里，随处可见三三两两的自行车。
对学生来说，自行车是必不可少的代步工具。
然而，对于我们学校的学生来说，拥有属于自己的自行车既是一件令人开心的事也是一个重大的财产隐患。
因为在我们的校园丢失自行车的事情屡见不鲜。
一般的学生在大学期间都会有丢失自行车的经验，甚者，更是一辆接一辆的丢。
校园存在如此大的安全隐患引起了学校相关机构的重视，在这样的背景下，我们小组展开了这次关于校园单车被盗问题的调查。
调查课题：对大学单车被盗情况的调查分析及防盗建议。
调查目的：正视单车被盗现象，了解该现象并分析其发生频繁的原因，进行总结归纳并提出有效的建议。
调查对象：校内随机100名学生。
调查方式：问卷调查，对单车销售商进行访谈，上网收集资料。
调查组成员：调查结果、分析及建议结果与分析：1. 在这个学期内（调查时是指这个学期开学直到被调查时间内），有11%的同学的自行车已经被盗，甚至有2%的同学在这段时间内（约3个月）已被盗两辆或以上的.自行车。
其中被盗的自行车中，92.3%的都是全新车，只有7.7%的是二手单车。
由此可以看出，新车是小偷的重点偷盗对象。
2. 76.92%被盗的自行车价格都在RMB 200~300之间且大都是新车，而23.08%的被盗自行车价格则达300及以上。
被盗车的车型中普通小型单车和普通大型单车的比例都为38.46%，有23.08%的车型为山地变速车，而且这种自行车型通常价格在1000左右。
由此可以看出，小偷并非不偷便宜的车或者旧车，新车偷来还可以再作为新车卖出去，而旧的昂贵的车作为二手的有时甚至能卖的更贵。
因此，无论学生拥有的是哪种车，都应该小心被盗。
3. 被盗自行车的地点有饭堂门口、宿舍楼下、教学楼楼下、商业中心区域或大学以外大学城以内。
其中76.92%的是在宿舍楼下被盗，宿舍楼下因为树荫多，白天上课时人流量少，晚上光线暗，因此更适合小偷作案，被盗几率高。
大学生二手自行车购买情况调查报告
调查研究报告目录引言 (1)资料与方法 (2)结果与分析 (3)措施与建议 (4)大学生校园二手自行车购买情况调查研究报告引言也许你已经注意到，二手商品已经慢慢进入我们的生活。
现在的你不再疲于奔波在一家家的商店中，而更享受于打开电脑，让一键鼠标敲定你的货品；或者直接在学校里的“跳蚤市场”里逛逛，然后直接把生活的所需品带回家。
二手商品以其低廉的价格，方便的购买渠道，和日趋提升的品质和种类，成为了在校大学生购物时的选择，于是，在大学生这一群体中，传统的购物价值观产生了变化，品质、价位、式样、售后服务仍是购物时大家考虑的因素，只是四者在大学生消费观中的权重有了些许改变，而这些变化本身是二手商品走向大学生的日常生活的关键。
本次进行的关于大学生二手自行车购买情况的调查就是建立在二手自行车市场日趋火热，二手商品日渐流行的社会现状之上。
欲通过发放的100问卷回馈上的信息，了解大学生对二手自行车的接纳程度？大学生的二手自行车购买情况是否反映其消费水平？了解大学生购买二手自行车的主要用途？资料与方法科技的发展带来了生产力的全面提升，生产的扩大化使得流通于市场上商品愈发丰富，人均拥有的商品量越来越多，商品不只限于原有仅一次的流通，二次或更多次的交换成就了现在日趋红火的二手商品市场的发展。
从研究调查可知以下几点：第一：二手商品的流行开始于人均占有物资丰富的资本主义国家和地区；。
第二：二手书籍的购买者以15~25岁年轻学生消费族群为主，本次的调查研究总体是杭州电子科技大学在校全体本科生。
为调查需要，设立了三个背景变量，分别是性别、年级、及是否是二手商品购买者。
这10项指标是：1）性别（分为男、女）2）你认为大学生都需要自行车吗3）本人是否有购买二手自行车4）大学生买自行车的主要用途5）二手自行车的要求是6）知道的二手自行车买家有多少7）毕业后对二手自行车会怎么处置8）你所希望的二手自行车价位9）你认为购买二手自行车的最主要意义是10）认为二手自行车的来源是什么11）你对自行车的使用情况12）如果你的二手自行车被盗，你是否会考虑再买一辆13）如果你的自行车坏了，你一般会到哪里维修13项指标紧扣研究问题“大学生二手商品购买情况是否影响其消费水平及主要用途”设立，问题设计分别从大学生的消费水平：二手自行车购买情况（含态度）出发。
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大学校园自行车失窃情况调查表
第1题：请问你的性别是？ [单选题]
A男 B女
第2题：请问你的年级是？ [单选题]
A大一 B大二 C大三 D大四
第3题：你丢失过几次自行车？ [单选题]
A0次 B1次 C2次 D多次
第4题：你购买的自行车类型是？ [单选题]
A普通自行车 B山地自行车 C公路自行车 D小轮车
第5题：你的自行车停放位置特点？ [单选题]
A教学楼前B宿舍楼前C西门附近D院楼门前
第6题：你丢失自行车的价格为？ [单选题]
A100以内 B100-200 C200-300 D300以上
第7题：你丢失自行车的新旧程度是？ [单选题]
A新车B旧车
第8题：丢失自行新车后你的做法是？ [单选题]
A到保卫处报案 B自行寻找 C自认倒霉不作为 D再买一辆
第9题：通过努力，你的自行车丢失后是否找回来？ [单选题] A是B否
第10题：你觉得校园自行车频繁丢失的原因是？[多选题] A校园内监查力度不够 B购买二手车需求大，“黑车”比较有市场C自己防盗措施没做好 D自行车停放位置较偏僻
第11题：你对校园自行车失窃现状的建议是？ [多选题] A学校应建立完善的自行车安全管理办法
B校保卫处应加大治安巡逻力度
C 在停车密集处安装摄像头
D个人要增强防盗意识，做好安全措施。