《车辆传动与控股》课程教学大纲

《车辆传动与控制》教学大纲

一、课程的性质和任务

本课程是高等职业技术学院轨道交通、铁路动车组及轨道交通车辆传动与控制专业的一门专业课，其任务是：主要讲授铁路动车组及轨道交通车辆传动与控制各零部件主要损伤形式、检修方法、工艺要求以及检修工装设备。通过这些知识的学习，使学生具有运用所学的知识和技能分析和处理实际出现的动车组及轨道交通车辆传动与控制故障和问题以及操作主要检修装备的能力。

二、课程教学目标

（一）基本教学目标

1.掌握动车组及轨道交通车辆传动与控制零部件损伤的基本理论。

2.熟悉动车组及轨道交通车辆传动与控制主要零部件常见故障及检修工艺。

3.了解主要检修装备的工作原理，各项性能及操作要求。

（二）能力教学目标

1.熟悉动车组及轨道交通车辆传动与控制主要零部件的常见故障，能够根据损伤形式分析判断故障的原因。

2.掌握主要零部件检修的方法及工艺。

3.了解主要检修装备的使用方法及操作过程。初步具备利用检修设备进行检测、修理的能力。

（三）思想教学目标

1.养成爱岗敬业、精益求精的工作作风，为人处事实事求是的精神，对待工作问题有独立思考能力。

2.具有理论联系实际的学习方法，且具有开拓尝新、与时俱进的现代精神。

3.具有良好的职业道德和诚实守信、遵纪守法、勤于钻研的敬业精神。

三、教学内容和要求

理论教学模块

课题一、动车组的培训教材传动与控制：

1.第一章动车组与控制系统概述,即传动与控制的相关概述、高速列车牵

引传动、制动、网络控制系统。

2.第二章电机基础知识,直流电机、变压器、交流电机、控制电机、电机

修理的基础知识。

3.第三章CRH2型动车组的牵引传动，交流传动基本原理、特高压电器

及附属设施、ATM9型牵引变压器（含冷却风机）、MAP-304-A25V141系列主变

换装置（包含冷却装置）、MB-5120-A牵引电机（包含冷却装置）。

4.第四章CRH3动车组的牵引系统，CRH3型动车组概述、系统概述、高

压设备、主电流系统。

课题二、动车组的培训教材传动与控制：

1.第五章辅助系统、辅助供电系统、车辆接地、设备连接、照明系统。

2.第六章控制系统、控制系统、列车通信控制系统。

3.第七章安全回路、安全回路概述、安全回路保护控制。

4.第八章制动系统、制动系统概述、制动控制原理。

5.第九章微机控制系统(地铁车辆)、城轨车辆微机控制系统、DIN-BUS 总线控制原理、牵引控制单元DCU/UNA S、牵引控制单元DCU/UNAS插件板、微机过程控制、SlBAS32系统、故障与显示、牵引控制单元PTIJ软件及应用。

实践教学模块

课题一、铁路动车组

1.熟悉高速列车牵引传动、制动、网络控制系统。

2.熟悉直流电机、变压器、交流电机、控制电机、电机修理的基础知识。

3.熟悉CRH2型动车组的牵引传动，交流传动基本原理、特高压电器及附属设施、ATM9型牵引变压器（含冷却风机）。

4.熟悉CRH3动车组的牵引系统，CRH3型动车组概述、系统概述、高压设备、主电流系统。

课题二、城市轨道交通车辆

1.熟悉CRH3动车组的辅助系统、辅助供电系统、车辆接地、设备连接、照

明系统。

2.熟悉CRH3动车组的控制系统、控制系统、列车通信控制系统。

3.熟悉CRH3动车组的安全回路、安全回路概述、安全回路保护控制。

4.了解CRH3动车组的制动系统、制动系统概述、制动控制原理。

5.熟悉城轨车辆微机控制系统的DIN-BUS 总线控制原理、微机过程控制

待。

五、说明

1．大纲的应用范围和使用方法

（1）本大纲适用于高等职业技术学院轨道及铁路机车车辆专业。本大纲内容采用模块结构，有理论教学模块和实践教学模块两部分。

2．教学建议

（1）本课程的实践操作性较强，在教学过程中应注重理论和实际的结合，多采用到轨道及铁路机车车辆检修现场直观教学的方式，以多媒体教学为主，提高学生的学习兴趣，思想集中力。

（2）在教学的过程中，对不同的内容适用不同的教学方法，充分调动学生的主观能动性。

（3）国际新型列车的不断推出，新技术、新设备不断发展和运用，因此，在教学中应多增加这些新的教学内容，以便学生对现代先进技术有所了解。