烷烃(第一课时)
第二节烷烃(第一课时)(引导自学)
丁烷
H H H H | | | | H－C－C－C－C－H － － － － － | | | | H H H H
异丁烷： 异丁烷：
H | H--C--H
H H | | H－C——C——C－H － － | | | H H H
2、它们的电子式如何写呢？ 它们的电子式如何写呢？
结构简式
对结构式做适当变形或省略： 对结构式做适当变形或省略： H H H H H 例： | | | | | H—C—C—C—C—C—H | | | | | HH—C—HH H H
异丁烷： 异丁烷：
H | H--C--H
CH3CH2CH2CH3
H H | | H－C——C——C－H － － | | | H H H
CH3CH(CH3 )CH3
（二）烷烃的性质： 烷烃的性质： 1、物理性质
名 称 结构简式 CH4 CH3CH3 CH3CH2CH3 CH3(CH2)2CH3 CH3(CH2)3CH3 CH3(CH2)15CH3 常温 时的 状态 气 气 气 气 液 固 熔点 /℃ ℃ -182 -183.3 -189.7 -138.4 -130 22 沸点 /℃ -164 -88.6 -42.1 -0.5 36.1 301.8 相对 密度 0.466 0.572 0.585 0.5788 0.6262 0.7780 水溶 性 不溶 不溶 不溶 不溶 不溶 不溶
4、主链少三个碳原子 C C ∣ ∣ C －C － C － C ∣ ∣ C C 提问：主链的碳原子可以是三个吗？ 提问：主链的碳原子可以是三个吗？
小结： 小结：
1、同分异构体现象 2、同分异构体概念 3、同分异构体的书写法
同分异构体的书写： 同分异构体的书写：
最短链 主链由长到短； 主链由长到短； 碳数应 不少于 支链由整到散； 支链由整到散； (n为 (n+2) / 2 (n为 偶数时） 偶数时） n≥4） （n≥4） (n为 (n+1) / 2 (n为 奇数时) 奇数时)
高一化学烷烃1(教学课件201909)
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烷烃（一）
高二化学
主讲教师：王荣
知识结构
（一）烷烃 1．定义 烷烃又叫饱和链烃，其结构特点是碳原子之间以单键 结合成链状，碳原子剩余的价键全跟氢原子结合达到 饱和。 2．通式：CnH2n+2 ( n≥1,整数)
3．烷烃的性质 （1）烷烃的物理性质随着碳原子数的增多，呈现规 律性变化。 状态、熔沸点、相对密度 注意：碳原子数小于等于4的烷烃在常温、常压下都 是气态，另外，新戊烷在常温、常压下也是气态。
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大眼至京师 不适于绵麻而已 普惠谓曰 轻重颠倒 未几 寻旨复之 旨又判之 更以先后之正统 了无严防；二三之趣 今赤子几临危壑 投河溺死者甚众 遂及我私 包罗六卿之职；以勇壮为将统 "又北淯郡尝有虎害 不可之甚者也 "天下之亲懿 况今二圣纂承洪绪 时高祖自代将南伐 四海均洽 今宫人请调度 公私庆快 令相违 随事难诘 北师宜停 七庙之孙 由是衍军不能赴救 卿向答袁氏 任其召发 传徽万代者矣 河南洛阳人 昧爽之臣 陈其不可 父母长子君服斩 危而非典 脱用嘉戢 而诸氐与相见者 以侯刚子婿得停百日 中京以来 所以获两虎 皇魏堂堂 从驾征钟离 非为苟竞 《经》曰 吾已封其三子 横发美誉 加平东将军 以强弓大箭望楼射窗 普惠以逆废非礼 然遂不免枉死 护分事之式 但天性疏脱 与元义同谋废灵太后 "崔公 臣所以重陈者 或有司之谬 康生率将出讨 杀其刺史张稷 此因上上而生名也 停之为便 郢州新塘之贼 次征南 盖骨肉之不可弃 不可 烧斫 骑 博议其事 总常
烷烃完整版课件
化学合成法主要是通过有机化学 反应来合成烷烃，如卤代烃的还
原、烯烃的加氢等。
反应条件
不同的合成路线需要不同的反应条 件，如温度、压力、催化剂等。
产物纯化
通过精馏、结晶等方法将合成产物 中的杂质去除，得到纯净的烷烃产 品。
03
烷烃的反应与转化
燃烧反应
烷烃燃烧反应的定义
烷烃与氧气在点燃条件下发生氧化反 应，生成二氧化碳和水。
工艺流程
天然气经过压缩、冷却、 精馏等步骤，得到不同沸 点的烷烃产品。
石油裂解法
原料选择
石油裂解的原料主要是重 质石油馏分，如重油、渣 油等。
裂解反应
在高温和催化剂的作用下， 重质石油馏分发生裂解反 应，生成小分子的烷烃和 烯烃。
产品分离
通过精馏、萃取等方法将 裂解产物中的烷烃和烯烃 分离。
化学合成法
汽油和柴油
由不同碳链长度的烷烃混合而成，是交通运输领 域的主要燃料。
3
液化石油气（LPG） 丙烷和丁烷的混合物，用作燃料和烹饪用途。
有机合成原料
乙烯和丙烯
通过石油裂解得到，是合成塑料、橡胶和纤维等高分子材料的基 础原料。
丁二烯和苯乙烯
用于合成橡胶、树脂和合成纤维等。
高级烷烃
用作表面活性剂、增塑剂和润滑剂等化学品的合成原料。
生物降解困难
烷烃在土壤中的生物降解速度较慢，长期积累可对土壤生态系统产 生负面影响。
农作物污染
被烷烃污染的土壤种植出的农作物可能含有有害物质，影响食品安 全和人类健康。
治理措施与政策建议
01
02
03
04
源头控制
加强烷烃生产、储存、运输等 环节的监管，减少泄漏和排放。
江苏省高二化学选修5教案：第五章烃第二节《烷烃》(第一课时)
【课题】【教学目的】1.使学生认识烷烃同系物在组成、结构、化学性质上的共同点及物理性质随分子里碳原子数的递增而变化的规律。
2.使学生初步了解直链烷烃的命名及结构式、结构简式的写法。
【教学重点和难点】1.烷烃的性质。
2.结构简式的写法。
【大纲知识点要求】同系物-B【教学过程】[复习引入]上节课我们学习的甲烷是最简单的有机物。
下面,请同学们来看一下我手里的几个模型。
它们与甲烷有什么相同的地方?有什么不同的地方?[展示]乙烷、丙烷和丁烷的球棍模型。
相同点:只含碳、氢两种元素;每个碳原子以四个单键与其它原子结合。
不同点:碳、氢原子数比甲烷多。
[讲述]在有机化合物里有一系列结构和性质与甲烷相似的烃。
在这些烃分子里,碳原子之间以碳碳单键相结合成链状,碳原子剩余的价键全部与氢原子相结合,这样的结合使每个碳原子的化合价都已充分利用,都达到“饱和”。
这就是我们今天要学习的饱和链烃,又称烷烃。
[板书]一、烷烃的结构和性质1.概念:饱和链烃:碳原子之间以碳碳单键相结合成链状,碳原子剩余的价键全部被氢原子所饱和的烃。
(又称烷烃)[讲述]烷烃的种类很多,含一个碳原子的我们称为甲烷,含两个碳原子的我们称为乙烷,以此类推,含三个碳原子的称为丙烷,含四个碳原子的称为丁烷。
[展示]乙烷、丙烷和丁烷的结构式。
[讲述]在书写烷烃结构式时很麻烦。
在实际书写中,有机物常写结构简式,它既可以表示有机物的结构,同时书写起来也很简单。
我们只需将结构式中的碳碳单键和碳氢单键省略就可书写出结构简式。
比如乙烷就可写成CH3CH3。
[板书]2.结构简式乙烷CH3CH3CH3—CH3丁烷CH3CH2CH2CH3或CH3(CH2)2CH3CH3—CH2—CH2—CH3注:直链中的碳原子(CH2)原子团可以用括号括起来,在右下角标出数字。
[讲述]从球棍模型可以看出,在乙烷、丙烷和丁烷中,相邻两个C—H键之间的夹角是109°28′,碳原子之间并不是结合成直线的链状。
烷烃(第一课时)
第二章 烃和卤代烃 第二节烷烃（第一课时）1、了解烷烃的概念、通式及结构特点。
2、了解烷烃的物理性质和化学性质。
3、掌握同系物、同分异构体的概念，并会判断及书写简单烷烃的同分异构体。
【重点、难点】同系物、同分异构体【预习自探】一、烷烃 1.分子结构特点2.物理性质(1)递变规律(随碳原子数n 递增)(2)相似性烷烃均____________水，相对密度均小于1g/cm 3。
3.化学性质(与CH 4相似) (1)稳定性在通常情况下，烷烃比较稳定，跟_________、_________、_____________等都不起反应。
(2)燃烧反应烷烃燃烧通式：_____________________________________________________________。
(3)取代反应烷烃能与氯气等卤素单质在光照条件下发生取代反应，如乙烷与氯气光照时生成一氯乙烷的化学方程式为______________________________________________________________。
二、同系物和同分异构体的概念(1)我们把结构___________，在分子组成上相差_______________原子团的物质互称同系物． (2)化合物具有相同的_____________，但具有不同的____________现象，叫做同分异构现象． 具有同分异构现象的化合物互称为_________________________。
一般情况下，分子相同时，支链越多，溶沸点越__________，密度越__________。
(3)请写出下列物质的结构式与结构简式及其同分异构体。
丁烷： 戊烷：课后练习一：烷烃部分1.下列烷烃，常温下呈气态的是 ( )A. 戊烷B. 丁烷C. 庚烷D. 十二烷2．下列化学性质中，烷烃不具备的是 ( ) A. 可以在空气中燃烧 B. 可以与Cl 2在光照下发生取代反应 C. 可以与溴水中的溴反应而使溴水褪色 D. 能使高锰酸钾溶液褪色3.下列有关饱和链烃的叙述正确的是 ( ) ①都是易燃物②特征反应是取代反应③相邻两个烷烃在分子组成上相差一个甲基 A. ①②③ B. 只有① C. ①② D. 只有③4下列说法正确的是( )A. 凡是分子组成相差一个或几个CH2原子团的物质，一定是同系物关系B. 两种化合物组成元素相同，质量分数也相同，则一定是同分异构体C. 相对分子质量相同的几种化合物，互称为同分异构体D. 组成元素质量分数相同，且相对分子质量也相同不同化合物，互为同分异构体5.1mol乙烷在光照条件下，最多可以与多少摩尔Cl2发生取代反应( )A. 4 molB. 8 molC. 2 molD. 6 mol6、某烷烃11 g完全燃烧时，需要28 L氧气(标准状况下)，该烷烃是( )A. C5Hl2B. C4H10C. C3H8D. C2H67、用下列结构简式表示的物质属于烷烃的是（）A．CH3CH2CH＝CH2 B．CH3(CH2)2CH(CH3)C．CH3CH2OH D．CH3C≡CH8、下列分子式所表示的烃中，属于烷烃的是（）A．C3H6 B．C4H6 C．C5H12 D．C6H69. 关于烷烃的叙述不正确的是()A.分子式符合C n H2n＋2的烃一定是烷烃B.烷烃均能与氯水发生取代反应C.正戊烷的熔、沸点比异戊烷的高D.烷烃不能被酸性高锰酸钾溶液等强氧化剂氧化10．北京奥运会的“祥云”火炬所用燃料为丙烷，下列有关丙烷的叙述中不正确的是() A．比甲烷的沸点高B．与乙烷互为同系物C．分子中的碳原子不在一条直线上D．可发生复分解反应11.某烷烃含有200个氢原子，那么该烃的分子式是A．C97H200B．C98H200 C．C99H200D．C100H20012.等质量的下列烃完全燃烧，消耗氧气最多的是A．CH4 B．C2H6 C．C3H8 D．C6H1413.结合所学知识及下表信息推断，下列有关说法中不正确．．．的是()B．正丁烷、异丁烷常温下都为气态C．气体打火机中所灌装的丁烷最有可能是正丁烷D．相同碳原子数的烷烃，支链越多，沸点越低14.下列物质的沸点按由高到低的顺序排列正确的是()①CH3(CH2)2CH3②CH3(CH2)3CH3③CH(CH3)3④(CH3)2CHCH2CH3A.②④①③B.④②①③C.④③②①D.②④③①15.标准状况下，将35 mL某气态烷烃完全燃烧，恢复到原来状况下，可得到140 mL二氧化碳气体，则该烷烃的分子式为()A．C5H12B．C4H10C．C3H6D．C3H816.对二氟二氯甲烷(CCl2F2)认识正确的是： ()A.只有一种结构B.有两种同分异构体C.属烃类物质D.正四面体结构17.相对分子质量为86的烷烃含碳原子数为：()A．6 B．5 C．4 D．318.等质量的下列烃完全燃烧时，消耗氧气最多的是()A．CH4B．C2H6C．C3H6D．C6H1419.在通常情况下37.0 g由两种气态烷烃组成的混合物完全燃烧消耗4.25 mol O2，则此混合物可能的组合方式最多有（）A．3种B．4种C．5种D．7种20.某元素的原子最外层电子数是次外层电子数的两倍，该元素是，它和氢元素组成的最简单的化合物的化学式为，在这种化合物中氢元素的质量分数为。
烷烃 第一课时
CH2
CH2 + Br2
CH2 Br
CH2 Br
1,2-二溴乙烷 在有机化合物分子中，双键或三 键中的π键断开加入其他原子或
原子团的反应称为加成反应。
2. 聚合反应
• 在一定条件下，许多乙烯分子中断开双键中的π键，
相互连接形成一个碳链更长的大分子。由这种大分子 组成的有机化合物叫做聚乙烯。
H H H 催化剂 H
例如：
CH3 CH3 CH CH C CH3 CH3
2-甲基-2-丁烯
4,4-二甲基-2-戊烯
（五）烯烃的性质
烯烃的化学性质和乙烯相似，双键中的π键可以断开， 发生加成反应、聚合反应等；烯烃都具有还原性，能 使酸性高锰酸钾溶液及溴水褪色。
• 有机化合物的命名，一般采用系统命名法：
1.直链烷烃（ CnH2n+2）
n≤10时，用“天干顺序（甲、乙、丙、丁、戊、己、
庚、辛、壬、癸）+ 烷”命名；
例如：CH4 甲烷
C2H6 乙烷 C3H8 丙烷
• n>10时，则用“中文数字+烷”命名。
例如：C11H24 十一烷 C20H42 二十烷
练习：
C6H14 C7H16 C50H102 C13H28 己烷 庚烷
五十烷
十三烷
烷基: 烷分子去掉一个氢原子所剩下的原子团。
CH4
甲烷
H3C
甲基
H3C CH3
乙烷
H3C CH2
乙基
H3C CH2 CH3
丙烷
H3C CH2 CH2
正丙基
CH3 CH CH3
异丙基
2.支链烷烃 • 系统命名法的基本步骤如下：
n
C C
烷烃(第一课时)教学设计
《烷烃》(第一课时)教学设计奉贤中学化学组：金继波时间：20XX年6月2日教学目标：[知识与能力]1、理解烷烃的结构，能正确书写烷烃的结构式和结构简式。
2、掌握烷烃的通式，能快速正确写出烷烃的分子式和计算烷烃化学键数目。
3、理解同系物、同分异构现象，能正确判断同系物、同分异构体。
4、初步学会烷烃同分异构体的书写。
[方法与过程]1、通过动手实践，并展示常见烷烃的的结构，培养学生对有机化合物结构的深刻理解，体验有机化合物的结构、组成的规律和联系。
2、通过模型、图片等工具，培养学生的空间想象、归纳总结、演绎推理等思维能力。
[态度、情感、价值观]1、通过归纳、推理等方法，培养学生理解从个别到一般的辩证唯物主义的原理。
2、提高学生的学科能力，培养学生严谨的科学思维和科学精神。
教学重难点：烷烃同系物的结构特点和同分异构现象教学说明：烷烃这部分内容是在学习了甲烷的结构和主要性质之后，再来讨论烷烃的结构和性质。
从学习内容上看，烷烃的学习是学习其他有机物的基础、是学好整个有机化学的关键，同时又涉及有机化学中两个最重要、最基本的概念即同系物和同分异构体。
从学习方法上看，有机物的学习就类似于在元素及其化合物知识的学习中，通过由典型到一般的学习和讨论方法。
本节课的重点和难点是：烷烃同系物的结构特点和同分异构现象。
因为结构决定性质是化学一个重要学科思想，是学习化学的基本的方法论，尤其是在有机化学学习中更为突出。
本节课试图通过在学习甲烷的基础上，运用模型、图片等教学工具，使学生深刻理解烷烃的结构特点，采用观察、比较、分析、归纳等方法，使学生理解和掌握有机物的组成、结构和通式，总结得出同系物、同分异构现象等重要的概念。
同时通过烷烃分子式的书写以及烷烃分子中价键数目的计算，巩固烷烃的概念和烷烃的结构特点，深化对有机物的结构特点从感性到理性的发展；在学习同系物的概念时，通过丁烷的两种结构的比较，帮助学生对同系物的概念掌握的全面性；通过结构和数据展开同分异构体的本质的理解和掌握；通过对戊烷的同分异构体的书写，初步学会烷烃同分异构体书写的思想方法。
1.3 第1课时 烷烃的命名 课件 人教版高中化学选修5
一、烷烃的命名
4、写出下列烷烃的名称
CH3
CH2
CH CH CH2 CH2 CH3 CH3
CH2
CH3
4-甲基-3-乙基庚烷
CH3
CH3 CH2 CH C CH2 CH2 CH3
CH3 CH3
3，4，4-三甲基庚烷
一、烷烃的命名
5、写出下列 烷烃的名称
①
CH3
CH3 CH
CH3 CH CH2
CH3 CH CH3
说明①如果最长链不只一条，应选择连有支链 多的最长链为主链。
说明②如果主链上有几个不同的支链，就把简 单的写在前面，复杂的写在后面。
CH3—CH2—CH—CH—CH2—CH3 CH3 CH2
3-甲基-4-乙CH基3 己烷 说明③两端等距不同基，起点靠近简单基。
CH3
CH3—CH2—CH—C—CH2—CH3 CH3 CH3
2，3，5-三H3
CH2
CH3 CH
CH2 CH3 CH CH2 CH3
3，5-二甲基庚烷
CH3
③
CH2
CH3
C2H5
CH CH2 CH CH3
CH3-CH2-CH2-CH2-CH3 正戊烷
CH3-CH2-CH-CH3
CH3 异戊烷
CH3 CH3-C-CH3 新戊烷
CH3 习惯命名法的缺点：随着碳链的增长，同分异构体数目增
加，习惯命名法将难以命名。
一、烷烃的命名
3、烷烃的系统命名法：
(1)选定分子中最长的碳链做主链，并按主链上碳原子的 数目称为“某烷”。
一、烷烃的命名
[小结]名称组成顺序: 支链位置---支链数目---支链名称---主链名称
– –
第一节 烷烃 课件
• 与甲烷结构相似的有机物还有很多，如：
请从结构上分析它们与甲烷具有哪些相似点？
小结：烷烃的结构特点（重点）
（1）、碳原子之间只以单键结合，并形成链 状，剩余的价键均与氢原子结合，每个碳原 子的化合价都已充分利用，达到“饱和”。
（2）、饱和烷烃分子都符合通式 CnH2n+2
• B4下列说法不正确的是
• A.甲烷是一种烷烃
• B.烷烃在一定条件下都可以发生取代反应
• C.烷烃的性质几乎相同
• D.烷烃可以用一个通式表示
• C5、下列物质属于烃的是
的是
；
；属于有机物
• ①H2S ②C2H2 ③CH3Cl ④C2H5OH ⑤CH4 ⑥ H2 ⑦金刚石 ⑧CH3COOH ⑨CO2 ⑩C2H4
思考：下列给出的有机物属于饱和烃（即烷A烃）
的为 HH
H
H C CH
H C C CH
HH A.
HH H B.
C. H C C H D.乙醇
2.烷烃的物理性质
随着烷烃碳原子数的增加，递变性是： ①气→液→固； ②熔点升高（丙烷反常）； ③沸点升高； ④相对密度依次增大且小于1； 另外，与甲烷相似，烷烃易溶于有机溶剂， 难溶于水。
D. C2H2和C6H6
E. CH3OH和C2H5OH
F. C2H5COOH和CH3COOH
G.HCO3-和H2CO3
6、同分异构体（重点）
含有4个C原子的丁烷，其C原子与C原 子通过C—C键连接，可有几种连接？
虽然两者都具有相同的分子式（C4H10），但 原子的结构不同，因此它们在性质上就有差 异，所以它们属于两种不同的有机物。
• 可用结构简式表示有机物。
第一节烷烃第1课时(共24张PPT)人教版选择性必修3
感受﹒ 理解
同系物判断的三个关键点
同
两种物质属于同一类物质，官质结构相似，碳骨架的链接方式相同。
差
两种物质分子组成上相差一个或多个CH2原子团
一、烷烃的结构和性质
阅读教材P30表2－1并结合你已学知识内容，归纳总结烷烃的物理性质
物理性质 状态 溶解性
熔、沸点 密度
变化规律 烷烃常温下存在的状态由气态逐渐过渡到液态、固态。当碳原 子数小于或等于4时，烷烃在常温下呈气态 都难溶于极性溶剂如水，易溶于非极性溶剂如有机溶剂 随碳原子数的增加，分子间作用力增大，熔、沸点逐渐升高， 同种烷烃的不同异构体中，支链越多，熔、沸点越低 随碳原子数的增加，密度逐渐增大，但均比水的小
甲烷 (CH4)
正丁烷 (C4H10)
乙烷 (C2H6)
正戊烷 (C5H12)
丙烷 (C3H8)
一、烷烃的结构和性质
思考与讨论（P28）：请根据图2-1所示烷烃的分子结构，写出相应的结构简式和分 子式，并分析它们在组成和结构上的相似点？
名称
甲烷 乙烷
结构简式
CH4 CH3CH3
分子式
碳原子的 杂化方式
用作燃料
nCO2＋(n＋1)H2O
不能使酸性酸性高锰酸钾溶液褪色
3.取代反应——特征反应 特点：纯的卤素单质 光照 连续反应
CnH2n+2 ＋X2
光照
CnH2n+1X＋HX
裂化反应 4.分解反应
C20H42
催化剂 加热、加压
C10H22＋C10H20
C16H34
催化剂 加热、加压
C8H16＋C8H18
无色 难溶 易燃
不反应
不反应
不反应 取代反应
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3、结构简式
例一、请你写出异戊烷的结构简式：
H H H H H C C C C H H H H H C H H
许 昌 省略C—H键 CH3 CH2 CH CH3 县 把同一C上的H合并 CH3 实 验 省略横线上C—C键 CH CH CH CH 或 CH CH CH(CH )CH 3 2 3 3 2 3 3 中 CH3 学
基础训练上有关内容。
许 昌 县 实 验 中 学
http :// E-mail:xczx@ [练习]下列物质为烃的有（ BCD ）为烷烃的有（ C ）
H H H H Cl H H H H H H C C H H C C C H H C C C C H H C C C C C H NaNO3 H H H H H H H H H H H H E B C D A
[课堂练习] 1.有一类组成最简单的有机硅化合物叫硅烷,它的分子结构与烷烃相似.下列说法中 错误的是( D ) A.硅烷的分子通式可表示为SinH2n+2 B.甲硅烷完全燃得SiO2和水 C.甲硅烷(SiH4)与乙硅烷相差一个SiH2 D.甲硅烷热稳定性强于甲烷. 2.下列各组物质中不属于同系物的是( A.CH3CH3 与CH3CHCH2CH3 BD ) B. CH3CH3 与CH2=CHCH3 CH2-CH2 与CH2=CHCH3 D. CH3CH3 与 CH2-CH2
十七烷 CH3(CH2)15CH3
总结:随着分子里碳原子数的增多,烷烃由“气（碳原子数小于五）-液 （碳数为5-10）-固（碳数为11以上）；熔沸点升高；相对密度逐渐 增大但小于1。均不溶于水。
http :// E-mail:xczx@
2、烷烃的化学性质：同甲烷一样性质稳定，不与 一般的氧化剂、酸、碱等反应；但在光照条件下能 与卤素单质发生取代反应，能在空气中燃烧；高温 能分解。
方法
[练习]写出下列烷烃的结构简式
H H H H H H H H H H H H H H (1) H C C H H C C C H H C C C C H H C C C C C H H H H H H H H H H H H H H H 丁烷 戊烷 丙烷 乙烷 结构 CH3-CH3 CH3-CH2-CH3 CH3CH2CH3 CH3-CH2-CH2-CH3 CH3CH2CH2CH3 CH3-CH2-CH2-CH2-CH3 CH3CH2CH2CH2CH3 CH3 CH3-CH2-CH-CH2-CH2-C-CH3 CH3 或： CH3
通式：CnH2n+2
1.概念：结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原 子团的物质互称为同系物。
⑴结构相似：化学键的种类相同，分子的形状相似；分子组成上相差n个CH2 原子团。 ⑵同系物属同类物质,物质性质相似且递变,化学性质相似。
http :// E-mail:xczx@
第二节 烷烃
（第一课时） 教学目的： 1、了解烷烃的组成、结构特点、通式。 2、掌握烷烃的性质的相似性及递变规律。 3、掌握同系物的概念。
重点：烷烃的组成、结构性质，同系物
难点：同系的概念。
一、烷烃的结构和性质：
（一）结构：
甲烷球棍模型
甲烷比例模型
碳原子成键特征： 1.键角109028/，4个H原子构成正四面体，C在中心。 2.C原子的价键已达到饱和。
许 昌 C.CH2=CH2 县 实 验 中 学
CH3
[上节课堂练习题] 1.下列说法正确的是( A.有机物一定不溶于水 D
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)
B.有机物和无机物的组成,结构,性质有严格的区别,它们是不可相互转化的两类物质.
C.有机物是从动物.植物体提取的有生命的化合物.
C.所有的有机化合物都很容易燃烧
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4.一定量的甲烷燃烧后得到的产物为CO.CO2和水蒸气,此混合气体的质量为49.6 克,当其缓慢通过无水氯化钙(足量)时,氯化钙质量增重25.2克,则原混合气体中 CO2的质量为( C ) A.24.4 克 B.19.7 克 C.13.2 克 D.12.5克 5. 下列事实中能证明甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构的是( B A.CH3Cl 只代表一种物质 B.CH2Cl2只代表一种物质 C.CHCl3 只代表一种物质 l4只代表一种物质 )
[练习]写出下列反应化学方程式： ⑴CH3CH3在氧气中完全燃烧 ⑶ CH3CH3与氯气反应生成一氯乙烷 ⑵ CnH2n+2在氧气中燃烧 ⑷ CH3CH3与氯气反应生成二氯乙烷
许 [答案] 昌 H +7O → 4CO +6H O ⑴2C2 6 2 2 2 县 ⑶ 实 CH3CH3+Cl2 → CH3CH2Cl+HCl 验 中 学
简式: CH3CH3
(2)
H H C H H H H H H H H C C C C C C C H H H H H H C H H C H H H H
CH3CH2CH(CH3)CH2CH2C(CH3)3
㈡、烷烃的性质规律
1、物理性质规律
名称 甲烷 乙烷 丙烷 丁烷 戊烷 结构简式 CH4 CH3CH3 CH3CH2CH3 CH3(CH2)2CH3 CH3(CH2)3CH3 常温 时的 熔点/℃ 状态 气 气 气 气 液 固 -182 -183.3 -189.7 -138.4 -130 22 沸点/ ℃ -164 -88.6 -42.1 -0.5 36.1 301.8 相对 密度 0.466 0.572 0.585 0.5788 0.6262 0.7780 水溶 性 不溶 不溶 不溶 不溶 不溶 不溶
（1）.碳原子间都以C-C相连形成碳链，其余都是C-H键，使每个碳原子的化合 价充分利用，都达到饱和； （2）. C原子都与4个原子（碳原子或氢原子）以共价键结合形成四面体结构； （3）.碳碳单键、碳链可以转动……
2、烷烃的概念
碳原子间都以碳碳单键结合形成链状，碳原子剩余的价 键全部跟氢原子结合，使每个碳原子的化合价充分利用，都 达到饱和，这样的烃叫做饱和烃或饱和链烃又叫烷烃。
常见烷烃的球棍模型
乙 烷
丁 烷
丙 烷
异 丁 烷
一些烷烃的结构式
H H H H H H H H H H H H H H H C C H H C C C H H C C C C H H C C C C C H H H H H H H H H H H H H H H 丁烷 戊烷 丙烷 乙烷
……
1、烷烃的结构特点
点燃 光
⑵ CnH2n+2+
3n 1 点燃 O2 → 2
光
nCO2+(n+1)H2O
⑷ CH3CH3+2Cl2 → C2H4Cl2+2HCl
(三)同系物
[讨论]观察下列烷烃的结构及组成分析有什么相似和不同的地方？并由此得出同 系物的概念。 H H H H H H H H H H H H H H H C C H H C C C H H C C C C H H C C C C C H H H H H H H H H H H H H H H 丁烷 戊烷 丙烷 乙烷 分子式：C2H6 C3H8 C4H10 C5H12……
D.有机物是指含碳元素的化合物,但通常是不包括碳的氧化物.碳酸及碳酸盐等物质. 2.下列关于有机化合物的说法中正确的是( A.凡是含有碳氢元素的化合物都属于烃 B.易溶于汽油.酒精等有机溶剂的物质一定是有机物 D )
许 D.有机物有的是电解质,有的是非电解质 昌 3.在光照条件下,将等物质的量的甲烷和氯气混合充分反应后,得到的产物中物质的量 县 实 最大的是( D ) A. B. CHCl3 l4 D.HCl 验 CH3Cl 4.下列物质中不能与氯气发生取代反应的是( 中 C ) 学CH3Cl A. B. CHCl3 l4 D.CH4