考试大纲样板1

合集下载

312心理学专业基础综合考试大纲 (1)

312心理学专业基础综合考试大纲 (1)
312心理学专业基础综合考试大纲
Ⅰ。考试性质
心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。
3.能够运用发展与教育心理学的基本概念与基本原理,认识和分析个体学习、发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题。
发展心理学
一、发展心理学概述
(一)发展心理学的研究对象与任务
(二)发展心理学的研究设计
1.横断设计
2.纵向设计
3.聚合交叉设计
4.双生子设计
(三)发展心理学的历史
l.近代西方儿童心理学产生的历史原因
2.从儿童发展到个体毕生发展研究
二、心理发展的基本理论
(一)心理发展的主要理论
l.精神分析理论的心理发展观
2.行为主义的心理发展观
3.维果茨基的文化-历史发展观
4.皮亚杰的认知发展理论
5.生态系统理论
(二)心理发展的基本问题
1.关于遗传和环境的争论
2.发展的连续性与阶段性
3.儿童的主动性与被动性
4.儿童心理发展的“关键期”问题
九、情绪和情感
(一)情绪和情感概述
1.情绪和情感的含义
2.情绪和情感的功能
3.情绪和情感的关系
(二)情绪和情感的种类
1.情绪的种类
2.情感的种类
(三)表情
1.表情的含义
2.表情的种类
(四)情绪的脑中枢机制

考试大纲样本格式

考试大纲样本格式

附件7:考试大纲样本格式《×××××××》课程考试大纲(3号黑体)(空一行)课程编号:×××(宋体5号)课程类别:×××(宋体5号)总学时数:×××,其中理论课时数:×××实践课时数:×××(宋体5号)学分:×××(宋体5号)(以上行距20磅)一、考试要求(小4号黑体,行间距20磅,行前间距0.5行)应根据教学大纲的相关内容提出对本门课程考试的总体及具体要求。

(正文:5号宋体,行距20磅)二、考试内容(小4号黑体,行间距20磅,行前间距0.5行)(一)×××1. ×××2. ×××3. ×××(二)×××…………应根据教学大纲中的教学内容部分提出相关的知识点,总结出所需要考试的内容。

(正文:5号宋体,行距20磅)三、考试方式(小4号黑体,行间距20磅,行前间距0.5行)(一)理论课考试1.考试类别:开卷(闭卷)、笔试(口试)2.记分方式:百分制,满分为100分;五级制,为优、良、中、及格、不及格五等3.考试时间:××分钟(二)实践课考试1.考试类别:开卷(闭卷)、笔试(操作考试)2.记分方式:百分制满,分为100分;五级制,为优、良、中、及格、不及格五等3.考试时间:××分钟(正文:5号宋体,行距20磅)四、教材及参考书目(小4号黑体,行间距20磅,行前间距0.5行)XX主编,《XXXX》,XX出版社,出版地,XXXX年第X版…………(正文:5号宋体,行距20磅)(执笔人:XXXX(宋体5号)批准人:XXXX(宋体5号))。

2024研究生管理类综合能力考试大纲

2024研究生管理类综合能力考试大纲

2024研究生管理类综合能力考试大纲2024年全国硕士研究生招生考试管理类综合能力考试大纲如下:一、考试性质综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能,评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上的水平,以利于各高等院校和科研院所择优选拔,确保硕士专业学位招生质量。

二、考查目标1. 数学基础:测试考生掌握和运用数学基本概念、理论和方法,以及解决实际问题的能力。

2. 逻辑推理:测试考生运用逻辑分析、推理和论证等思维方式,进行合理有效的推理和解决问题的能力。

3. 写作:测试考生文字表达和语言表达能力,以及分析问题和解决问题的能力。

三、考试形式和试卷结构1. 考试时间:180分钟,满分300分。

2. 试卷结构:试卷由数学基础、逻辑推理和写作三个部分组成。

数学基础占50%,逻辑推理占35%,写作占15%。

3. 试题难易程度:试题难易程度比例为:容易题约30%,中等难度题约50%,难题约20%。

四、考查内容综合能力考试分为三个部分:数学基础、逻辑推理和写作。

每个部分的具体考查内容如下:1. 数学基础:主要测试考生对数学基本概念、理论和方法的理解和掌握,包括实数与绝对值、函数与方程、不等式、排列组合与概率统计等。

2. 逻辑推理:主要测试考生运用逻辑分析、推理和论证等思维方式,进行合理有效的推理和解决问题的能力,包括概念辨析、命题推理、逻辑推理等。

3. 写作:主要测试考生文字表达和语言表达能力,以及分析问题和解决问题的能力,包括论证有效性分析和论说文等。

五、考试要求1. 考生应具备扎实的数学基础、逻辑推理和写作能力,能够灵活运用所学知识解决实际问题。

2. 考生应具备良好的分析问题和解决问题的能力,能够准确把握题意,按照要求进行作答。

3. 考生应具备良好的文字表达和语言表达能力,能够清晰地表达自己的观点和思路。

高等数学(一)考试大纲

高等数学(一)考试大纲

高等数学(一)考试大纲一、考试性质二、考试目标《高等数学》专升本入学考试注重考察学生基础知识、基本技能和思维能力、运算能力、以及分析问题和解决问题的能力。

三、考试内容和基本要求一、函数、极限与连续(一)考试内容函数的概念与基本特性;数列、函数极限;极限的运算法则;两个重要极限;无穷小的概念与阶的比较;函数的连续性和间断点;闭区间上连续函数的性质。

(二)考试要求1.理解函数的概念,了解函数的奇偶性、单调性、周期性、有界性。

了解反函数的概念;理解复合函数的概念。

理解初等函数的概念。

会建立简单实际问题的函数关系。

2.理解数列极限、函数极限的概念(不要求做给出ε,求N或δ的习题);了解极限性质(唯一性、有界性、保号性)和极限的两个存在准则(夹逼准则和单调有界准则)。

3.掌握函数极限的运算法则;熟练掌握极限计算方法。

掌握两个重要极限,并会用两个重要极限求极限。

4.了解无穷小、无穷大、高阶无穷小、等价无穷小的概念,会用等价无穷小求极限。

5.理解函数连续的概念;了解函数间断点的概念,会判别间断点的类型(第一类与第二类)。

6.了解初等函数的连续性;了解闭区间上连续函数的性质,会用性质证明一些简单结论。

二、导数与微分(一)考试内容导数概念及求导法则;隐函数与参数方程所确定函数的导数;高阶导数;微分的概念与运算法则。

(二)考试要求1.理解导数的概念及几何意义,了解函数可导与连续的关系,会求平面曲线的切、法线方程;2.掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则;掌握基本初等函数的求导公式,会熟练求函数的导数。

3.掌握隐函数与参数方程所确定函数的求导方法(一阶);掌握取对数求导法。

3.了解高阶导数的概念,掌握初等函数的一阶、二阶导数的求法。

会求简单函数的n 阶导数。

4.理解微分的概念,了解微分的运算法则和一阶微分形式不变性,会求函数的微分。

三、中值定理与导数应用(一)考试内容罗尔中值定理、拉格朗日中值定理;洛必达法则;函数单调性与极值、曲线凹凸性与拐点。

计算机一级考试大纲(新)

计算机一级考试大纲(新)

计算机一级考试大纲模块一计算机基础知识(笔试:21%,机试:0%)1、基本概念计算机的发展、分类、特点和应用领域;计算机的工作原理和冯·诺依曼体系结构;数制:数值的二进制、八进制、十六进制表示,二进制与十进制(整数)、八进制、十六进制之间的转换;计算机信息的表示:数、字符、汉字的编码表示(ASCII码及汉字国标区位码);数据的存储单位;位、字节、KB、MB、GB、TB等;存储容量与存储地址的概念。

2、计算机硬件基本知识中央处理器(CPU)存储器功能和分类:主(内)存储器(RAM、ROM),辅(外)存储器(硬盘、光盘、U盘、移动硬盘等)、高速缓冲存储器Cache;输入/输出设备的功能和分类;键盘、鼠标、显示器、打印机、扫描仪、数码相机等;微型计算机硬件系统的构成,主要性能指标(字长、内外存储器容量、运算速度等)和基本配置。

3、计算机软件基本知识指令、指令系统和程序的概念;机器语言、汇编语言、高级语言的基本概念源程序、目标程序的概念;系统软件(操作系统、语言处理程序等)的基本概念、汇编程序、编译程序与解释程序的功能和特点。

应用软件的概念;微型计算机软件系统的构成。

4、程序设计算法、算法描述与程序程序设计的三种基本结构(顺序结构、选择结构和循环结构)模块二操作系统及应用(笔试:21%;机试:15%)1、操作系统概述操作系统的分类及其特点操作系统的核心功能模块(处理机管理、存储管理、设备管理和文件管理等);典型操作系统(DOS、Windows、UNIX、Linux、MacOS)2、Windows7操作系统Windows的发展简史;Windows7的基本操作(窗口操作、菜单操作、对话管理和文件操作,剪贴板的使用、常用热键的使用、中文输入法的使用、任务栏的使用等);Windows7的资源管理器文件的类型与访问权限(包括:文件夹的目录结构;当前驱动器、当前目录;文件夹的创建、移动与复制、删除、重命名、浏览及查找等)Windows7的控制面板显示属性的设置(主题、桌面、屏幕保护程序、外观等)系统日期和时间设置,区域和语言设置网络连接的设置添加/删除程序3、文件压缩及解压工具软件及期使用方法模块三字表处理(笔试:21%;机试:Word 25%、Excel 20%)1、计算机文字处理基础ASCII码、国家标准信息交换用汉字编码字符集(GB2312—80);计算机文字处理过程(输入、存储、传输、输出);中文文字处理(汉字输入技术、文字处理技术、汉字字模库、汉字输出技术);汉字输入法的安装及使用(至少掌握一种汉字输入法,汉字输入速度达到25个汉字/分钟,英文输入速度达到60字符/分钟)。

计算机文字录入员考试大纲标准 (1)

计算机文字录入员考试大纲标准 (1)

计算机考试大纲高级理论要求:第一章计算机的基础知识一、重点掌握1、计算机系统的基本组成2、计算机硬件系统的基本结构及各组成部件的基本功能3、计算机的基本工作原理4、计算机中数据的表示,位、字节、字概念二、一般掌握1、微型计算机的基本配置及各部件的特性与主要性能指标2、微型计算机的基本输入输出设备特性三、了解1、系统软件功能、分类及特性2、应用软件功能、分类及特性第二章 Windows 操作系统知识(一)一、重点掌握1、Windows XP启动与退出2、Windows XP的桌面3、鼠标的使用4、窗口组成及其操作5、对话框使用6、菜单与工具栏的使用7、剪贴板的使用8、“我的电脑”的使用9、文件和文件夹的概念10、资源管理器的使用11、文件和文件夹的管理12、回收站的使用13、控制面板的使用:显示属性设置、添加新硬件、设置中文输入法、添加或删除程序14、打印机的安装与使用二、一般掌握1、Windows XP安装2、鼠标和键盘的使用3、添加或删除Windows组件三、了解1、Windows XP的特点2、磁盘格式化第三章文字处理基本知识一、重点掌握1、印刷文字的规格与制式:点数制、号数制2、排版中的标点符号3、校对的职责、校对的过程及校对的方法二、一般掌握1、排版禁则2、常见出版物外形尺寸及开本3、公文排版:公文基本形式、文头排法、公文标题与正文排法、公文文尾排法三、了解1、印刷制式换算2、版面结构:图书版面结构、报纸版面结构3、校对符号的标注第四章汉字处理基础操作一、重点掌握1、西文编码:ASCII码2、汉字编码:内码、国标码、区位码、输入码3、常用汉字输入法:五笔字型输入法二、一般掌握1、常用汉字输入法:智能ABC输入法、中文智能ABC输入法三、了解1、汉字操作系统概念2、汉字字库的作用3、汉字的输入方法4、汉字键盘输入法:音码、形码、音形码、数码第七章电子排版技术一、重点掌握1、文字录入的基本要求及行业标准2、正确的文件格式二、一般掌握1、文字符号的录入方法三、了解1、排版基本工艺流程2、电子排版的工序划分3、交互式排版、批处理排版4、版面修改及操作要点5、长篇图书的排版工艺6、图书结构及工艺流程7、图书标题、正文、附属内容的排法第五、八章 Word 2000的基本操作第一节Word 2000基本操作一、重点掌握1、启动与退出Word ;创建空文档2、Word2000的工作环境,包括菜单和对话框、任务窗格、工具栏、快捷键和功能键的使用二、一般掌握输入页码和设置页码格式;熟悉查看并填写文件属性中的信息三、了解设置保存选项以及使用文档版本的方法;了解获取帮助的各种方法第二节文档的基本编辑一、重点掌握1、文本的输入;日期和时间的输入;符号和特殊符号的输入;定位插入点、选择文本、复制和粘贴文本、剪切和移动文本、引用现有文件、查找和替换字符以及撤销或恢复操作;选择性粘贴和使用Office剪贴板2、中文文档中常用的段落样式;转换段落样式和取消段落样式的方法;调整段落的对齐、缩进、段间距和行间距的操作;分栏3、字体、字形和字号的设置;上标、下标、空心字等字体效果的使用方法;字间距的调整;改变字符颜色、添加底纹、添加下划线或边框的技术4、使用样式的操作二、一般掌握1、查找和替换格式的简便方法;使用修订工具修改文稿2、熟悉中文简繁转换和英文大小写转换;熟悉字符缩放的操作;给中文添加拼音和带圈字符的制作三、了解1、自定义符号栏的操作;建立超链接的方法2、控制段落的换行和分页;显示并调整所选段落格式的简便方法3、怎样提升或降低字符位置;了解中文混排与合并的特殊格式4、为文档添加背景和水印第三节插入与编辑图形对象一、重点掌握1、插入图片、剪贴画、艺术字的方法2、图形的组合、对齐或分布、旋转或翻转的操作3、编辑美化图片的操作4、插入和编辑数学公式二、一般掌握1、基本几何图形、自选图形和标准图形的画法2、更改艺术字样式的操作3、插入文本框和设置文本框格式的技术三、了解设置艺术字形状第四节项目符号与编号一、重点掌握1、使用格式工具栏创建编号;使用菜单创建编号2、创建多级项目符号列表二、一般掌握删除项目符号或编号的方法三、了解自定义项目符号或编号的格式第五节表格的制作一、重点掌握1、插入表格、自动调整表格和表格自动套用格式的操作2、制作表头,添加行、列或单元格的方法;删除行、列或单元格,调整行宽或列宽以及合并或拆分单元格技术3、设置表格边框和底纹二、一般掌握设置单元格内容的格式;调整“表格属性”的操作三、了解绘制或擦除表格线的方法第六节页面设置一、重点掌握1、页边距和纸张方向的控制2、设置纸张大小、分栏和添加各页相同的页眉和页脚的操作3、打印预览、选择打印范围、打印副本和双面打印的方法二、一般掌握分页符和分节符等分隔符的使用;设置不同的页眉和页脚。

专升本高数考试大纲 (1)

专升本高数考试大纲 (1)

浙江省普通高校“专升本”统考科目:《高等数学》考试大纲考试要求考生应按本大纲的要求,掌握“高等数学”中函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、无穷级数、常微分方程、向量代数与空间解析几何的基本概念、基本理论和基本方法。

考生应注意各部分知识的结构及知识的联系;具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力和空间想象能力;能运用基本概念、基本理论和基本方法进行推理、证明和计算;能运用所学知识分析并解决一些简单的实际问题。

考试内容一、函数、极限和连续(一)函数1.理解函数的概念,会求函数的定义域、表达式及函数值,会作出一些简单的分段函数图像。

2.掌握函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性。

3.理解函数y =ƒ(x )与其反函数y =ƒ-1(x )之间的关系(定义域、值域、图像),会求单调函数的反函数。

4.掌握函数的四则运算与复合运算; 掌握复合函数的复合过程。

5.掌握基本初等函数的性质及其图像。

6.理解初等函数的概念。

7.会建立一些简单实际问题的函数关系式。

(二)极限1.理解极限的概念(只要求极限的描述性定义),能根据极限概念描述函数的变化趋势。

理解函数在一点处极限存在的充分必要条件,会求函数在一点处的左极限与右极限。

2.理解极限的唯一性、有界性和保号性,掌握极限的四则运算法则。

3.理解无穷小量、无穷大量的概念,掌握无穷小量的性质,无穷小量与无穷大量的关系。

会比较无穷小量的阶(高阶、低阶、同阶和等价)。

会运用等价无穷小量替换求极限。

4.理解极限存在的两个收敛准则(夹逼准则与单调有界准则),掌握两个重要极限:1sin lim 0=→x x x ,e )11(lim =+∞→x x x, 并能用这两个重要极限求函数的极限。

(三)连续1.理解函数在一点处连续的概念,函数在一点处连续与函数在该点处极限存在的关系。

会判断分段函数在分段点的连续性。

2.理解函数在一点处间断的概念,会求函数的间断点,并会判断间断点的类型。

《高等数学》 一)考试大纲 (.

《高等数学》 一)考试大纲 (.

《高等数学》(一)考试大纲课程编号:040201课程类别:公共必修总学时数:84学 分 数:4.5一、考试对象本科理工科学生二、考试目的《高等数学》课程考试旨在考察一元微积分学知识的基础上,注重考察学生对于基本概念和定理的理解与掌握、熟练的基本运算能力和运用数学知识分析解决简单的实际问题的能力,以及一定程度的抽象思维能力和逻辑推理能力。

本门课程考核要求由低到高共分为“了解”、“理解”、“掌握”三个层次。

其含义:了解,指学生能懂得所学知识,能在有关问题中认识或再现它们;理解,指学生清楚地理解所学知识(例如定理的条件与结论,公式的表述与使用范围等),并且能在基本运算和简单应用中正确地使用它们;掌握,指学生能较为深刻理解所学知识,在此基础上能够准确、熟练地使用它们进行有关推导和计算,以及分析解决较为简单的实际问题。

三、考试方法和考试时间1、考试方法:(校统考 闭卷 笔试)2、记分方式:百分制,满分为100分3、考试时间:120分钟4、试题总数:26题5、命题的指导思想和原则命题的总的指导思想是:全面考查学生对本课程的基本原理、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况。

命题的原则是:题目数量多、份量小,范围广,最基本的知识一般要占60%左右,稍微灵活一点的题目要占20%左右,较难的题目要占20%左右。

其中绝大多数是中小题目,即使大题目也不应占分太多,应适当压缩大题目在总的考分中所占的比例。

客观性的题目应占比较重的份量。

6、题目类型(1)单项选择题(在下列各小题的备选答案中,请把你认为正确答案的题号填入题干的括号内。

少选、多选不给分。

每题2分,共20分)(2)填空题(每空3分,共15分)(3)计算题(八题,共46分)(4)应用题(两题,共15分)(5)证明题(每题4分,共4分)7、各类题目的特点及考试的目的(1) 选择题。

是从一个问题的若干个答案中选出正确的答案。

这类题目是把正确答案与相近的答案或似是而非的答案并列,它具有简单、明确、客观的特点。

一级注册建筑师资格考试 大纲

一级注册建筑师资格考试 大纲

一级注册建筑师资格考试大纲一、设计前期与场地设计(知识题)1.场地选择了解上位规划及相关主管部门要求,能根据项目需要,收集和分析必须的设计基础资料,从技术、经济、社会、文化、环境保护、绿色和可持续发展等方面对场地利用作出分析和评价。

2.建筑策划了解建筑策划的原理、程序、方法及要求,能协助建设单位制定项目定位与建设目标,能编制设计任务书,提出项目总体构想,包括:项目构成、建筑规模、环境保护、空间关系、交通组织、使用功能、结构选型、设备系统、专项统筹、经济分析、投资规模、建设周期、项目交付、项目运营等,为进一步深化设计提供依据,同时体现绿色和可持续发展理念,并符合相关法规、规范及标准的要求。

3.场地设计理解场地设计的概念、目的、工作内容与深度要求,能根据场地的地形、地貌、气象、地质、交通情况、周边建筑、空间特征以及绿色建筑要求进行场地分析,解决好建(构)筑物布置、退界、日照、间距、道路交通、消防、安全、无障碍、停车、广场、竖向、管线及景观绿化等场地设计的问题,并符合相关法规、规范及标准的要求。

二、建筑设计(知识题)1.建筑设计原理系统掌握建筑设计基础理论、公共和居住建筑设计原理;掌握建筑类别、等级的划分及各阶段的设计程序及深度要求;熟悉建筑与环境、建筑与技术、建筑与人的行为方式的关系;了解绿色建筑的设计理论和相关知识;了解既有建筑改造的设计原则与方法。

2.建筑历史与理论了解中外城市、建筑历史发展进程及规律;了解古代中外建筑与园林的主要特征和技术成就;了解近现代建筑的发展过程、理论、主要代表人物及其作品;了解历史建筑保护的基本原则与方法。

3.城市规划与设计了解城市规划、城市设计和居住区规划设计的基础理论和相关知识;了解城市生态与可持续发展的基本理念;了解城市规划、城市设计和居住区规划设计经典案例;了解景观设计的基础理论和相关知识。

4.建筑设计规范、标准掌握国家和行业现行建筑设计规范、标准;掌握安全、绿色和可持续发展的设计与技术要求。

数学一考试大纲

数学一考试大纲

高 等 数 学一、函数、极限、连续考试内容函数的概念及表示法 函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性 复合函数、反函数、分段函数和隐函数 基本初等函数的性质及其图形 初等函数 函数关系的建立数列极限与函数极限的定义及其性质 函数的左极限与右极限 无穷小量和无穷大量的概念及其关系 无穷小量的性质及无穷小量的比较 极限的四则运算 极限存在的两个准则:单调有界准则和夹逼准则 两个重要极限:0sin lim 1x xx →= 1lim 1xx e x →∞⎛⎫+= ⎪⎝⎭ 函数连续的概念 函数间断点的类型 初等函数的连续性 闭区间上连续函数的性质考试要求1.理解函数的概念,掌握函数的表示法,会建立应用问题的函数关系.2.了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性.3.理解复合函数及分段函数的概念,了解反函数及隐函数的概念.4.掌握基本初等函数的性质及其图形,了解初等函数的概念.5.理解极限的概念,理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极限之间的关系.6.掌握极限的性质及四则运算法则.7.掌握极限存在的两个准则,并会利用它们求极限,掌握利用两个重要极限求极限的方法.8.理解无穷小量、无穷大量的概念,掌握无穷小量的比较方法,会用等价无穷小量求极限.9.理解函数连续性的概念(含左连续与右连续),会判别函数间断点的类型.10.了解连续函数的性质和初等函数的连续性,理解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理),并会应用这些性质.二、一元函数微分学考试内容导数和微分的概念 导数的几何意义和物理意义 函数的可导性与连续性之间的关系 平面曲线的切线和法线 导数和微分的四则运算 基本初等函数的导数 复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法 高阶导数 一阶微分形式的不变性 微分中值定理 洛必达(L ’Hospital )法则 函数单调性的判别 函数的极值 函数图形的凹凸性、拐点及渐近线 函数图形的描绘 函数的最大值和最小值 弧微分 曲率的概念 曲率圆与曲率半径考试要求1.理解导数和微分的概念,理解导数与微分的关系,理解导数的几何意义,会求平面曲线的切线方程和法线方程,了解导数的物理意义,会用导数描述一些物理量,理解函数的可导性与连续性之间的关系.2.掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则,掌握基本初等函数的导数公式.了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性,会求函数的微分.3.了解高阶导数的概念,会求简单函数的高阶导数.4.会求分段函数的导数,会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数.5.理解并会用罗尔(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和泰勒(Taylor)定理,了解并会用柯西(Cauchy)中值定理.6.掌握用洛必达法则求未定式极限的方法.7.理解函数的极值概念,掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法,掌握函数最大值和最小值的求法及其应用.8.会用导数判断函数图形的凹凸性(注:在区间(,)a b 内,设函数()f x 具有二阶导数。

301数学考试大纲 (1)

301数学考试大纲 (1)

301考试大纲考试科目:高等数学(同济)线性代数(同济)概率论与数理统计(浙大)考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分,考试时间为180分钟二、答题方式答题方式为闭卷、笔试三、试卷内容结构高等教学约56%线性代数约22%概率论与数理统计约22%四、试卷题型结构单选题8小题,每小题4分,共32分填空题6小题,每小题4分,共24分解答题(包括证明题)9小题,共94分高等数学一、函数、极限、连续考试内容函数的概念及表示法函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性复合函数、反函数、分段函数和隐函数基本初等函数的性质及其图形初等函数函数关系的建立数列极限与函数极限的定义及其性质函数的左极限和右极限无穷小量和无穷大量的概念及其关系无穷小量的性质及无穷小量的比较极限的四则运算极限存在的两个准则:单调有界准则和夹逼准则两个重要极限:函数连续的概念函数间断点的类型初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质考试要求1.理解函数的概念,掌握函数的表示法,会建立应用问题的函数关系2.了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性3.理解复合函数及分段函数的概念,了解反函数及隐函数的概念4.掌握基本初等函数的性质及其图形,了解初等函数的概念5.理解极限的概念,理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左极限、右极限之间的关系6.掌握极限的性质及四则运算法则7.掌握极限存在的两个准则,并会利用它们求极限,掌握利用两个重要极限求极限的方法8.理解无穷小量、无穷大量的概念,掌握无穷小量的比较方法,会用等价无穷小量求极限9.理解函数连续性的概念(含左连续与右连续),会判别函数间断点的类型10.了解连续函数的性质和初等函数的连续性,理解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理),并会应用这些性质二、一元函数微分学考试内容导数和微分的概念导数的几何意义和物理意义函数的可导性与连续性之间的关系平面曲线的切线和法线导数和微分的四则运算基本初等函数的导数复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法高阶导数一阶微分形式的不变性微分中值定理洛必达(L'Hospital)法则函数单调性的判别函数的极值函数图形的凹凸性、拐点及渐近线函数图形的描绘函数的最大值与最小值弧微分曲率的概念曲率圆与曲率半径考试要求1.理解导数和微分的概念,理解导数与微分的关系,理解导数的几何意义,会求平面曲线的切线方程和法线方程,了解导数的物理意义,会用导数描述一些物理量,理解函数的可导性与连续性之间的关系2.掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则,掌握基本初等函数的导数公式。

ISO9000国家注册审核员考试大纲(第一版)

ISO9000国家注册审核员考试大纲(第一版)

1.总则本大纲依据CCAA《质量管理体系审核员注册准则》(CCAA-108 第2 版)(以下简称注册准则)制定,旨在通过统一的笔试,客观、公正、全面地考核参加考试人员满足注册准则中“2。

4 知识要求"的程度,及其基本的个人素质情况,为CCAA 评价质量管理体系实习审核员注册申请人的能力提供依据。

本大纲适用于拟向CCAA 申请注册为质量管理体系实习审核员的人员。

2.考试要求 2.1 考试对象已完成符合注册准则2。

2。

4 要求的质量管理体系审核员培训的人员.参加考试时,考试人员需提供本人身份证件和审核员培训证书原件。

考生应严格遵守考场规则(见附件一).违反考场规则者,将取消考试资格和考试成绩。

2.2 考试方式考试为书面闭卷考试,考试试题由CCAA 统一编制. 考试分为基础知识和审核知识两部分,分别安排在同一天的上、下午进行,每部分考试时间为2 小时。

参加基础知识考试时,考生不能携带任何参考资料;参加审核知识考试时,考生可参看 GB/T19001-2000 标准文本。

申请人可以一次参加两个部分的考试,也可以一次参加一个部分的考试,两个部分都合格方为通过考试。

2。

3 考试频次及地点考试原则上每季度末月组织一次,每次在北京和选定的国内大中城市设立考点.CCAA 将提前发文通知报名,申请人可在每次设立的考点范围内选择地点报名并参加考试,具体的考试日期、地点及安排在考试前1 个月公布。

2.4 考试费用 CCAA 根据《认证人员注册收费规则》收取考试费用。

报名截止后,无论是否参加考试,考试费用将不予退还。

2.5 考试的题型及分值 2。

5。

1 基础知识部分考试的题型及分值2。

5.2 审核知识部分考试的题型及分值2.6 考试合格判定基础知识部分和审核知识部分考试的满分均为100 分,每部分70 分(含)以上合格,两部分均合格方能通过考试. 2.7 考试结果发布 CCAA 将在考试结束后45 天内,公布考试合格人员名单。

摩托车驾照科一考试大纲

摩托车驾照科一考试大纲

摩托车驾照科一考试大纲1.驾驶机动车在道路上违反道路交通安全法的行为,属于什么行为?A、违法行为(√)B、违章行为C、违规行为D、过失行为2.机动车驾驶人违法驾驶造成重大交通事故构成犯罪的,依法追究什么责任?A、经济责任B、刑事责任(√)C、直接责任D、民事责任3.机动车驾驶人造成事故后逃逸构成犯罪的,吊销驾驶证且多长时间不得重新取得驾驶证?A、5年内B、20年内C、10年内D、终生(√)4.驾驶机动车应当随身携带哪种证件?A、职业资格证B、工作证C、驾驶证(√)D、身份证5.机动车驾驶人初次申领驾驶证后的实习期是多长时间?A、16个月B、6个月C、12个月(√)D、18个月6.以欺骗、贿赂等不正当手段取得驾驶证被依法撤销驾驶许可的,多长时间不得重新申请驾驶许可?A、1年内B、5年内C、3年内(√)D、终生7.驾驶报废机动车上路行驶的驾驶人,除按规定罚款外,还要受到哪种处理?A、收缴驾驶证B、强制恢复车况C、吊销驾驶证(√)D、撤销驾驶许可8.下列哪种证件是驾驶机动车上路行驶应当随车携带?A、机动车行驶证(√)B、出厂合格证明C、机动车保险单D、机动车登记证9.下列哪种标志是驾驶机动车上路行驶应当在车上放置的标志?A、保持车距标志B、检验合格标志(√)C、产品合格标志D、提醒危险标志10.驾驶人在下列哪种情况下不能驾驶机动车?A、喝牛奶后B、喝咖啡后C、喝茶后D、饮酒后(√)11.公安交通管理部门对驾驶人的交通违法行为除依法给予行政处罚外,实行下列哪种制度?A、累积记分制度(√)B、奖励里程制度C、强制报废制度D、违法登记制度12.道路交通安全违法行为累积记分的周期是多长时间?A、12个月(√)B、24个月C、3个月D、6个月13.公安机关交通管理部门对累积记分达到规定分值的驾驶人怎样处理?A、处15日以下拘留B、进行法律法规教育,重新考试(√)C、终生禁驾D、依法追究刑事责任14.驾驶人出现下列哪种情况,不得驾驶机动车?A、驾驶证丢失、损毁(√)B、记分达到10分C、驾驶证接近有效期D、记分达到6分15.机动车在道路上变更车道需要注意什么?A、尽快加速进入左侧车道B、开启转向灯迅速向左转向C、不能影响其他车辆正常行驶(√)D、进入左侧车道时适当减速16.驾驶机动车在道路上向左变更车道时如何使用灯光?A、提前开启右转向灯B、提前开启左转向灯(√)C、提前开启近光灯D、不用开启转向灯17.驾驶机动车在道路上靠路边停车过程中如何使用灯光?A、不用指示灯提示B、变换使用远近光灯C、提前开启右转向灯(√)D、开启危险报警闪光灯18.驾驶机动车遇雾、雨、雪等能见度在50米以内时,最高速度不能超过多少?A、50公里/小时B、70公里/小时C、30公里/小时(√)D、40公里/小时19.驾驶机动车在进出非机动车道时,最高速度不能超过多少?A、30公里/小时(√)B、40公里/小时C、50公里/小时D、60公里/小时20.驾驶机动车通过铁路道口时,最高速度不能超过多少?A、30公里/小时(√)B、20公里/小时C、40公里/小时D、15公里/小时21.驾驶机动车通过急弯路时,最高速度不能超过多少?A、40公里/小时B、20公里/小时C、50公里/小时D、30公里/小时(√)22.驾驶机动车通过窄路、窄桥时,最高速度不能超过多少?A、60公里/小时B、30公里/小时(√)C、50公里/小时D、40公里/小时23.驾驶机动车下陡坡、转弯、掉头时,最高速度不能超过多少?A、60公里/小时B、30公里/小时(√)C、50公里/小时D、40公里/小时24.驾驶机动车在冰雪道路行驶时,最高速度不能超过多少?A、50公里/小时B、40公里/小时C、30公里/小时(√)D、20公里/小时25.驾驶机动车在泥泞道路行驶时,最高速度不能超过多少?A、30公里/小时(√)B、15公里/小时C、20公里/小时D、40公里/小时26.驾驶机动车在下列哪种情形下不能超越前车?A、前车减速让行B、前车靠边停车C、前车正在右转弯D、前车正在左转弯(√)27.同车道行驶的车辆遇前车有下列哪种情形时不得超车?A、正在超车(√)B、正在停车C、正常行驶D、减速让行28.同车道行驶的车辆遇前车有下列哪种情形时不得超车?A、减速让行B、正在掉头(√)C、正在停车D、正常行驶29.同车道行驶的车辆前方遇到下列哪种车辆不得超车?A、执行任务的警车(√)B、城市公交车C、超载大型货车D、大型客车30.同车道行驶的车辆前方遇到下列哪种车辆不得超车?A、执行任务的救护车(√)B、超载大型货车C、小型货车D、大型客车31.同车道行驶的车辆前方遇到下列哪种车辆不得超车?A、超载大型货车B、大型客车C、中型客车D、执行任务的消防车(√)32.驾驶机动车行经下列哪种路段不得超车?A、环城高速B、高架路C、人行横道(√)D、主要街道33.驾驶机动车行经下列哪种路段时不得超车?A、高架路B、环城高速C、交叉路口(√)D、中心街道34.驾驶机动车在下列哪种路段不得超车?A、城市快速路B、山区道路C、窄桥、弯道(√)D、城市高架路35.驶机动车在夜间超车时怎样使用灯光?A、开启远光灯B、关闭前大灯C、变换远、近光灯(√)D、开启雾灯36.驾驶机动车在没有道路中心线的狭窄山路怎样会车?A、靠山体的一方先行B、不靠山体的一方先行(√)C、速度慢的先行D、重车让空车先行37.夜间在道路上会车时,距离对向来车多远将远光灯改用近光灯?A、50米以内B、100米以内C、150米以外(√)D、200米以外38.驾驶机动车在没有中心线的道路上遇相对方向来车时怎样行驶?A、紧靠路边行驶B、减速靠右行驶(√)C、靠路中心行驶D、借非机动车道行驶。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

样板1 (技能型课程)
《高级英语(1)》考试大纲
责任教师
课程编号:1112245
课程类别:专业课
总学时数:64学时(其中理论教学64学时,实践教学0学时)
学分:4学分
一、考试对象
修完本课程所规定学时的英语专业、对外汉语专业三年级学生。

二、考试要求
1.掌握《高级英语》教材中的所有词汇。

大约相当于8000--12000个左右的英语词汇总量,其中的5000个词要求熟练掌握,即能在语言交际、写作或翻译中准确运用;其余词语则要求能在阅读中识别和理解。

2.能综合运用英语语言知识和阅读技能读懂与所学课程教材难度相当的的一般性题材的文章及科技文献资料。

要求能抓住大意,注意细节;既能理解上下文的逻辑关系,又能领会作者的意图和态度。

阅读速度应达到每分钟80~100个词,答对率不低于70%。

3.能把一般性的社会日常生活和科学常识性的句子或短文译成英语,文句通顺,用词基本正确,无重大语言错误。

译速每小时应达到250~300个汉字。

4.学生应具有用书面英语表达思想的基本能力。

所写文字要切合主题,意义连贯,标点正确,无重大语言错误。

每小时写出500~600个词的短文。

三、考试内容
试卷命题共包括六个部分,分别测试学生语言基础知识、英文修辞知识(包括对修辞技巧的理解、各类文体的赏析技能等)、知识面、人文知识、篇章理解和分析能力(包括对主题的理解和结构的分析能力、赏析能力、基本的逻辑和修辞方法、解决问题的能力等)等方面。

第一部分短语及词语变形填空,主要测试学生的语言基础知识(包括对词汇的掌握、词义辨析能力、词汇运用能力等),因而题型既有短语搭配、还有词性、词形判断与变换。

第二部分句子释义。

主要测试学生英文阅解能力,包括:(1)对句子中出现的与理解句子关系密切的疑难词语或者表达予以简化解释,即句中某个单词或某些单词或短语表达发生同义变化,用较为简单的词语加以替换,使其易于理解;(2)对复杂句子结构的理解,语法结构的改变,句法结构的扩张,比如,形容词短语可以还原为定语从句,一个句子可能会变成两个句子等;(3)对修辞理解和修辞手段的改变。

语句中一些比较抽象,含有比喻用法的语言部分,有时还
涉及到一些委婉语等,都要使其通俗化、简单化。

(4)语言的组织能力、意义的概括能力,以及由语言组织能力所关联的逻辑组织能力。

第三部分判断英文修辞,主要考查学生英文修辞知识(包括对修辞技巧的理解、各类文体的赏析技能和判断能力等)、阅读能力和知识面、篇章理解和分析能力(包括对主题的理解和结构的分析能力、赏析能力、基本的逻辑和修辞方法、解决问题的能力等)方面。

第四部分英汉互译,主要测试学生的对所学课文内容的理解和英汉语表达能力。

第五部分人文知识的测试,主要考查学生对英语国家历史、地理、文化传统的了解和掌握程度,所涉及的英语国家社会文化的知识是所学课文中出现的知识第六部分篇章分析,主要测试学生的篇章理解和分析能力,包括对主题的理解和结构的分析能力、赏析能力、基本的逻辑和修辞方法、解决问题的能力和语言组织能力等。

这六部分题目含本课程学习内容(分值为80%)和水平考试(分值为20%)。

四、考试方式
1.理论课考试(笔试(闭卷),口试)
2.平时成绩(平时作业、考勤)
学生最后总成绩由理论闭卷考试成绩(60%)+ 口试(10%)+平时成绩(30%)的总和确定。

五、教材及主要参考书
教材:
张汉熙主编,《高级英语》(修订本)第一册,外语教学与研究出版社,1995年。

《高级英语词汇练习册》上册,(自编),2009年。

主要参考书:
张汉熙主编,《高级英语》,(修订本)第一册教师用书,外语教学与研究出版社,1995年。

张中英主编,《高级英语教程》,天津天津大学出版社,1992年。

吴克明编,《高级英语阅读教程》,南京大学出版社, 1995年。

戴卫平、张学忠主编,《高级英语词汇应试指南》,大连海运学院出版社,1994年。

相关文档
最新文档