12、伊索寓言
伊索寓言15个经典故事全文
伊索寓言15个经典故事全文摘要：1.伊索寓言简介2.故事1：狐狸和葡萄3.故事2：狼和七只小羊4.故事3：农夫和蛇5.故事4：龟兔赛跑6.故事5：乌鸦喝水7.故事6：牧羊人和狼8.故事7：农夫和他的孩子们9.故事8：蚊子和狮子10.故事9：北风和太阳11.故事10：猫和老鼠12.故事11：狐狸和面具13.故事12：狼和羊14.故事13：稻草人和鸟15.故事14：石头和蚯蚓16.故事15：狐狸和螃蟹正文：伊索寓言是世界上最古老的寓言故事之一，其故事内容简洁明了，寓意深刻。
下面我们来详细阅读15个伊索寓言故事，领略其中的智慧。
1.伊索寓言简介伊索寓言起源于古希腊，相传由一位名叫伊索的奴隶创作。
这些寓言故事通过动物之间的互动，揭示了人性的善恶、美丑，以及生活中的智慧和道德。
2.故事1：狐狸和葡萄一只狐狸看见树上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，它跳了无数次都无法摘到。
最后，狐狸放弃了，声称自己不喜欢葡萄。
这个故事告诉我们，有时候人们会为了追求不可能的事物而浪费精力，最终一无所获。
3.故事2：狼和七只小羊一只狼企图吃掉七只小羊，但每次都被母羊机智地阻止了。
最后，狼放弃了念头，离开了羊群。
这个故事告诉我们，智慧和勇敢比仅仅依靠力量更重要。
4.故事3：农夫和蛇一个农夫在寒冷的冬天发现一条冻僵的蛇，他心生怜悯，将蛇带回家照顾。
然而，蛇恢复后却咬了农夫。
这个故事告诉我们，对恶人的仁慈就是对自己的残忍。
5.故事4：龟兔赛跑一只自负的兔子与一只稳重的乌龟举行赛跑比赛。
兔子一路领先，但在途中休息时，乌龟赶了上来，最终赢得了比赛。
这个故事告诉我们，持之以恒的努力比短暂的爆发力更重要。
6.故事5：乌鸦喝水一只乌鸦口渴得无法忍受，它发现一瓶水，但瓶子太小，无法触及水源。
乌鸦用石头填满了瓶子，最终喝到了水。
这个故事告诉我们，智慧和创新可以解决生活中的难题。
7.故事6：牧羊人和狼一个牧羊人发现一只狼跟踪他的羊群，他心生一计，用石头和狼的影子玩耍，吓跑了狼。
伊索寓言故事优秀12篇
伊索寓言故事优秀12篇伊索寓言故事篇一狮子睡着，有只老鼠跳到他身上。
狮子猛然站起来，把他抓住，准备吃掉。
老鼠请求饶命，并说如果保住性命，必将报恩，狮子轻蔑地笑笑，便把他放走。
不久，狮子真的`被老鼠救性命。
原来狮子被一个猎人抓获，并用绳索把他捆在一棵树上。
老鼠听到他的哀嚎，走过去咬断绳索，放走狮子，并说：“你当时嘲笑我，不相信能得到我的报答，现在可清楚，老鼠也能报恩。
” 这故事说明，时运交替变更，强者也会有需要弱者的时候。
伊索寓言故事大全篇二两只狗在路上捡到一大块肉，争得不可开交，差点就要打起来。
一只狐狸看见了那块鲜肉，就开始转动脑筋，想把肉弄到手。
“你们不要为了一块肉而伤了和气嘛！”狐狸和善地劝解说，“要不我帮你们分肉吧，保证你们两个人得到的肉大小相同。
”狐狸说。
两只狗觉得狐狸的话很有道理，也很公平，于是就答应了。
一次分出来的肉大小不一，狐狸连忙说：“对不起，年纪大了，手容易抖，这样吧……”说着它就在那大块上咬下一大块。
一只狗，说：“不行，这块又比那块小了！”狐狸看了看说：“这好办！”然后又在多的那块上啃下一大块。
狐狸就这样在两只狗的，下，左咬一块右咬一块，等它吃饱了肚皮，抹抹嘴巴，把剩下的两块肉递给两只狗。
它说：“现在是一样大了，你们应该满意了，举手之劳，你们就不用多谢了，再见！”那两块肉的确大小相等，但是只有拇指般大小了。
读后感今天我读了《狐狸分肉》这个故事，故事主要讲了两只熊抢一块肉，刚好被一只狐狸看见了，狐狸眼珠一转，想出了一个坏主意，对熊说：“我来帮你们分肉。
“于是狐狸就把他们的肉拿过来，这块肉咬一下，那块肉也咬一下，一直咬到两块肉一样小，停下来说：”好了，肉分好了，一样大了，下次如果还要分肉，再来找我。
”两只熊在地上“哇”的一声哭了起来。
我想，这两只熊真笨，脑子都不动一下，我们小朋友一定不要向友念学习，要多多动脑子，这样才不会上坏人的当。
伊索寓言故事篇三一匹马在路上炫耀他的精美的马饰，忽然遇到了一头满驮着货物的驴子。
伊索寓言目录
伊索寓言目录伊索寓言目录共有100篇，包括以下：1、狐假虎威2、羊肠小道3、夹柴火4、蝗虫的吃饭5、蛤蟆想吃天鹅6、穿上新毯子7、老鼠和它的朋友8、不劳而获9、别踩在蜘蛛的网上10、骡子的半截棍子11、虎的伪装12、狐狸的故事13、老牛舐犊14、狐狸和狗说话15、狐狸和乌鸦16、狼和小羊17、老鼠和猫18、狐狸和鸦19、抢羊的狗20、蝎子的节日21、松鼠的毛22、虎妈妈的交流23、驴子和狗24、熊和母熊25、狐狸和侍者26、山羊走进驴子的家27、狐狸尝葡萄28、鸟盗和鸟29、雀和鹰30、抓饵和大鱼31、狐狸和母狗32、猫抓老鼠33、老鼠偷偷摸摸34、猴子耍宝35、猫弄死耗子36、熊打猎37、狐狸和奶牛38、美人鱼和鱼39、螳螂，蝎子和蜘蛛40、狐狸和太阳41、狗咬篝火42、狐狸与兔子43、狼和羊44、骡子拔河45、蚂蚁带回家46、狗和它的影子47、猴子捉虾48、老鹰和鸡49、苍蝇和蜜蜂50、老鼠拔葱51、狐狸和狮子52、蛇和老鼠53、老鼠送香水54、斑马的竞赛55、狐狸和乌鸦的对话56、狐狸和鹌枝57、狐狸和树58、狐狸和把戏59、盲羊和狐狸60、把火拖到河里61、狐狸和木偶62、狐狸和鸡蛋63、狐狸和一只蛤蟆64、狗和猫65、狗和山羊66、熊和蜜蜂67、狐狸和鸡68、扇子把花刷干净69、狐狸和蝙蝠70、脑袋大的羊71、狐狸和乌龟72、老鼠的舞蹈73、狼的救济74、老鹰的教训75、狐狸猎取鸡76、狐狸和鹰77、狐狸和酒78、狐狸和黄鹂79、掐指一算80、狐狸和变化81、狐狸假装死82、迟到的蜜蜂83、狐狸出没84、老虎想吃羊85、熊拔萝卜86、把蚂蚁从悬崖上带回家87、老鹰把鸡骗过去88、狐狸和鹦鹉89、焚烧字典90、老鼠钻灰烬里91、狐狸放鹰92、老鼠在粮堆上玩耍93、狐狸和荆棘94、狐狸嫁女儿95、狐狸和羊96、牛和狮子97、狐狸和葡萄98、狐狸和线99、狐狸的智慧100、狐狸和豚鼠。
12、伊索寓言
“白费劲”说明了什么？你能想 象出此时狐狸的神情吗？
无望
狐狸在“白费劲”、“无望”的情 况下，仍然对葡萄恋恋不舍， 你 能想象出来吗？
狐狸后退又试。一次，两次，三次
狐狸试了一次又一次
狐狸感到无望了，只好转身离开。 他边走边回过头来说：“这些葡萄肯 定是酸的，不好吃。”
从哪些句子可以看出狐狸在 “白费劲”、“无望”的情况 下，仍然对葡萄恋恋不舍？
学了这个故事，你知道 它的寓意吗？
在经历了许多尝试而不能获 得成功的时候，有些人往往 故意轻视成功，以此来寻求 心理安慰。
牧 童 和 狼
读《牧童和狼》，了解内容。
1. 要求：读准字音，读通读顺句子。想想 这则寓言讲了什么故事？
一个牧童总爱 说谎骗人，后来他 说了真话，却没有 人相信他。
读《牧童和狼》，了解内容。
2. 说说告诉我们什么道理？
一贯说谎的人即使 说了真话，也没有人 会相信。
默读第一和第二自然段，边读边想： 在“好几次”和“后来”发生的事情 中，牧童和村民们各有什么不同表现？
牧童 狼没来 几次大叫 （说谎） 村民 闻声赶来 （上当）
不禁哈哈大笑（捉弄村民）
狼来了 吓坏大叫 （真话）
惊慌失措
（气愤）
寓意：
做人要讲诚信，不能说 谎骗人。否则会无人相 信，害了自己。
讲故事
狐狸和乌鸦
12、伊索寓言
蝉 和 狐 狸
认真读课文，想想这则寓言 讲了一件什么事？ 狐狸用骗乌 鸦的方法骗蝉， 但是蝉没有上当。
想想《狐狸和乌鸦》和《蝉和狐狸》 这两个故事有什么相似和不同之处？
相似的是狐狸为了达到自己不可告人 的目的，都在说奉承话。“故意”点 出狐狸的假心假意，“赞叹”是为吃 蝉而设下的“圈套”。 不同之处是乌鸦上当了，而蝉没有上 当。
苏教版语文五年级上册第12课
1.他想我骗一下大人，一定很好玩 ， 读出 玩弄、取乐 的语气。
牧童吓坏了，他慌忙大叫： “狼来了！狼来了！快来帮 忙啊，狼在吃羊了！”
他的心情 很害怕 ， 读出 惊恐害怕 的语气。
喊破喉咙指 牧童喊了很久， 。 喊得很大声，声音都嘶哑了。
没人帮忙的原因是 大家都 。 不再相信他了 。
课后第4题 答：因为蝉能从别人的灾难中 吸取教训，所以它没有上 当。
《狐狸和葡萄》告诉我们一个 人做不成事，不要为自己找各 种借口。
《蝉和狐狸》告诉我们一个聪 明的人要学会从别人的灾难中 吸取教训。
课外包含成语故事的成语： 《刻舟求剑》《守株待兔》 《掩耳盗铃》 课外伊索寓言有： 《龟兔赛跑》《谁的本领大》 《狼和小羊》 课外神话故事有： 《夸父追日》《女娲补天》 《开天辟地》
《牧童和狼》要说明的道理是什么？
答：《牧童和狼》要说明的道 理是，一贯说谎的人即使说了 真话，也没有人会相信。
蝉和狐狸
读一遍课文
蝉察觉其中有诈，就摘下一片 树叶扔下来，狐狸以为是蝉， 猛地扑了过去。
1.“察觉其中有诈”说明蝉在想：
它的粪便里掺杂有蝉的翅膀， 。
我不能上当
。
2.“摘下一片树叶扔下来”说 明蝉在 试探 。
3.可以看出，这是一只 善于观察、聪明机智 的蝉。
为什么《狐狸和乌鸦》里的乌鸦会受 骗，而《蝉和狐狸》里的蝉却没有受骗？
答：因为这只蝉善于观察 和思考，识破了狐狸的花 言巧语，所以没有受骗。
《蝉和狐狸》说明的道理是什么？
答：《蝉和狐狸》说明的 道理是，一个聪明的人， 总能从别人的灾难中吸取 教训。
12.伊索寓言 什么是寓言？ 寓言是一种文章体裁，是通 过一个小故事 ，用比喻、 拟人等手法，来说明某个道 理或教训。
伊索寓言15个经典故事全文
伊索寓言15个经典故事全文伊索寓言是世界著名的寓言作家伊索所创作的一系列寓言故事，这些故事通过动物的形象和生活经历，以简洁明了的文字，寓教于乐地传递了许多人生哲理和道德教育。
以下是伊索寓言中的15个经典故事的全文：1. 乌鸦和狐狸乌鸦高高地站在树枝上，嘴里叼着一块肉，引来了一只狐狸的注意。
狐狸想方设法地夸奖乌鸦，希望乌鸦能够张开嘴巴，结果乌鸦一张嘴，肉掉了下来，狐狸顺势夺走了肉。
2. 狼和小羊狼在河边发现了一只小羊，心生食欲，便借故斥责小羊。
小羊反驳说，自己喝水时并不会影响狼的饮水，但狼却坚持找借口把小羊吃掉。
3. 鹬鸟和蚌壳一只鹬鸟在海滩上捡到了一颗贝壳，它想把贝壳打开，但一直无法做到。
最后，鹬鸟用嘴叼起贝壳，从高空中投掷到地上，贝壳破碎了，但里面的肉早就被其他动物吃光了。
4. 狐狸和葡萄狐狸看到一串葡萄挂在高处的藤蔓上，它想尝尝葡萄的味道。
但它无论如何也够不到葡萄，于是它生气地说：“葡萄肯定是酸的！”然后它转身离去。
5. 蚂蚁和蚱蜢蚂蚁夏天努力工作，为了过冬存储食物。
而蚱蜢则只知道唱歌跳舞，不用劳动。
当冬天来临时，蚱蜢饿得无法自理，来找蚂蚁借吃的，但蚂蚁拒绝了蚱蜢。
6. 塞蒂和狼塞蒂养了一只狼，狼终日以伪装自己的友善来骗取主人的信任，最终攻击了主人。
7. 狼和狮子狼向狮子吹嘘自己的勇猛，狮子问他是否敢去河边和鳄鱼搏斗，狼不敢，狮子笑了。
8. 狐狸和乌鸦狐狸看到乌鸦在树上叼着一块奶酪，用奉承的话说服乌鸦唱歌，乌鸦得意地张开嘴巴唱歌，奶酪从嘴里掉了下来。
9. 狗和影子狗咬着一块肉，途中经过河边，看到水中的倒影，以为是另一只狗，便狠狠地咬了水，结果把肉丢了。
10. 狼和小狗狼看到一只小狗饱餐一顿，便向小狗请教找到食物的方法，小狗说：“只要你愿意，可以来和我一起当人家的宠物。
”狼听后摇了摇头，然后离开了。
11. 狼和小狼狼问小狼，为什么你的父亲都不管你，小狼回答：“因为我不听他的话，他只好让我受罚。
12、伊索寓言
“寓”是寄托的意思,“言” 就是话。寓言就是把深刻的 道理和经验教训寄托在简短 却生动故事中。 寓言常采用比喻和拟人 的手法，往往带有讽刺和劝 诫性质。 寓言的主人公常常是拟 人化的动植物。
相传伊索是古希腊的一个 奴隶，生于公元前 6 世纪，他 高手。现存的《伊索寓言》是 一部世界上最早的寓言故事集， 是古希腊、古罗马时代流传下 来的故事，经后人汇集，统归 在伊索名下。伊索寓言故事中 的角色大都是人们熟悉的动物， 如狐狸啊，狼啊，驴子等等。 每则寓言的最后，大多用一句 精 辟 的 话 点 明 故 事 的寓意。
③想想故事告诉我们什么道理。
huāng
huǎng
guàn
hóu lóng
惊慌失措
说谎
一贯
喉咙
这则寓言讲了一个怎样的故事？
一个牧童总是说谎骗人，后来 他说了真话，却没有人相信。
牧童前后的做法有没有不 同？用直线画出。村民们有什
么不同的反应？用波浪线画出。 结果怎样？
一个牧童在村边放羊。好几次他大叫：
读课文：
想想这则寓言讲了什么故事，注意生 字的读音，读通读顺句子。
chán suān
馋
酸
狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。
葡萄架 上，垂下几 串成熟的葡
萄。
只见几串成熟的葡萄 。
有些人无能为 力，做不成事，却 偏偏说时机还没有 成熟。
牧童 和 狼
自学课文，要求：
①读故事，画出生字词，自己想办法解决。 ②弄清故事的来龙去脉。
读准字音，读通读顺句子；想一想 这篇寓言说了一件什么事？
fèn
jiè
chān
粪
戒
掺
狐狸用骗乌鸦的方法骗蝉，但 是蝉没有上当。
12.伊索寓言
（二）深入体悟，教给方法。
过渡：这些语句都表达了几则寓言的寓意，请同学们把这几句话放回文中，用心默读思考：寓意是怎么从故事中得出来的？试着找找故事与寓意的联系。
1．精读第一则《狐狸和葡萄》，理解故事与寓意之间的联系。
（1）思考：从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄？（馋得直流口水 想尽各种办法自己先找出来读一读。师生交流。
（3）指名读《蝉和狐狸》，学生概括故事内容，交流读后感受。
【设计意图：通过检查预习，解决了字词等基本知识点，让学生故事内容有了初步感知，为下面深入理解寓意打好了基础。】
三、精读感悟，理解寓意
过渡语：看来大家已经基本了解了故事内容，但这还不够，学习寓言，不仅要读懂内容，还要理解寓意。
（一）找准寓意，初步理解
即墨市第三实验小学语文学科备课表
语文学科五年级第12课
课题
《伊索寓言》
课时数
教学目标：
教学重点在题号前用，教学难点用 标出
1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．学会本课10个生字。两条绿线内的4个只识不写。理解由生字组成的词语。
3．知道这三则寓言的故事，能从寓意中获得教益。
4．通过故事与寓意之间的比较回读、仔细品味，体味寓言中蕴含的寓意，尝试为《蚂蚁和屎壳郎》编写寓意。
（2）小组合作讨论：狐狸能想到哪些方法去够葡萄？
（3）“白费劲”说明了什么？你能想象出此时狐狸的神情吗？
（4）自读第二段。思考：从哪些句子可以看出狐狸在“白费劲”、“无望”的情况下，仍然对葡萄恋恋不舍？
（5）同学们吃过成熟的葡萄吗？是什么滋味？狐狸为什么说葡萄肯定是酸的，不好吃？
（6）从上面的故事你能知道“无能为力”是什么意思吗？你怎么理解这段话？
伊索寓言经典故事20个
伊索寓言经典故事20个伊索寓言是古希腊文学中的一种文学体裁，以动物和其他自然现象为主角，通过这些形象来讽刺人类的弱点和社会现象。
这些故事不仅寓意深刻，而且语言简练，深受人们喜爱。
下面就让我们来欣赏一些经典的伊索寓言故事吧。
1. 乌鸦和狐狸。
一只乌鸦拿到了一块奶酪，狐狸看见后便开始奉承乌鸦，称赞它的美丽和歌喉，乌鸦得意忘形，张开嘴巴唱歌，奶酪掉在了地上，狐狸趁机把奶酪抢走了。
2. 狼和羊。
狼借口说自己肚子疼，想要喝水，羊怜悯它，结果被狼吃掉了。
故事寓意人们要警惕那些借口和谎言。
3. 蚂蚁和蚱蜢。
蚂蚁为了未来的生活，辛勤地储存食物，而蚱蜢却只知道享乐，结果在冬天没有食物吃。
故事告诉我们要珍惜现在，为未来做打算。
4. 狐狸和乌鸦。
狐狸假装受伤，乌鸦被它的假象所迷惑，结果被狐狸吃掉了。
故事告诉我们不要被表面现象所蒙蔽，要看清事物的本质。
5. 狐狸和乌鸦比赛。
乌鸦和狐狸比赛谁会飞得更高，狐狸装出一副不屑一顾的样子，结果乌鸦飞得更高，狐狸气得不行。
故事告诉我们不要傲慢自大，要脚踏实地。
6. 狼和小羊。
们要警惕那些虚假的借口和谎言。
7. 老鼠和青蛙。
老鼠和青蛙争论谁的声音更响亮，结果被老鹰听见了，老鹰把它们都吃掉了。
故事告诉我们要避免无谓的争吵，不要引起不必要的麻烦。
8. 蚂蚁和蚱蜢。
蚂蚁为了未来的生活，辛勤地储存食物，而蚱蜢却只知道享乐，结果在冬天没有食物吃。
故事告诉我们要珍惜现在，为未来做打算。
9. 狼和羊。
狼借口说自己肚子疼，想要喝水，羊怜悯它，结果被狼吃掉了。
故事寓意人们要警惕那些借口和谎言。
10. 乌鸦和狐狸。
一只乌鸦拿到了一块奶酪，狐狸看见后便开始奉承乌鸦，称赞它的美丽和歌喉，乌鸦得意忘形，张开嘴巴唱歌，奶酪掉在了地上，狐狸趁机把奶酪抢走了。
11. 狐狸和乌鸦比赛。
乌鸦和狐狸比赛谁会飞得更高，狐狸装出一副不屑一顾的样子，结果乌鸦飞得更高，狐狸气得不行。
故事告诉我们不要傲慢自大，要脚踏实地。
12. 狐狸和乌鸦。
伊索寓言经典故事20个
伊索寓言经典故事20个伊索寓言是古希腊的一种寓言文学，以其简洁的语言和深刻的寓意而闻名于世。
在这20个经典故事中，我们将领略到伊索寓言的魅力，感受到其中蕴含的智慧和哲理。
1.乌鸦和狐狸。
故事讲述了一只乌鸦因为虚荣心被狐狸欺骗的故事，寓意着虚荣心会让人失去理智。
2.蝙蝠和鸽子。
蝙蝠在鸽子面前自称是鸟类，却在其他鸟类面前自称是哺乳动物，最终被鸽子拒绝。
故事告诉我们不要自欺欺人。
3.狼和羊。
狼以各种借口欺骗羊，最终被羊们识破。
故事告诉我们要保持警惕，不要轻易相信别人。
4.狐狸和乌鸦。
狐狸以奉承的话语哄骗乌鸦，最终得到了乌鸦的美味。
故事告诉我们要警惕奉承之词，不要轻易相信别人的恭维。
5.狗和影子。
狗看到水中的自己，误以为是别的狗，于是张牙舞爪，结果掉进了水里。
故事告诉我们不要轻易相信表面的东西，要擦亮眼睛看清真相。
6.狮子和老鼠。
宽容是值得提倡的品质。
7.乌鸦和狗。
乌鸦因为贪心，想要太多的食物，结果失去了所有的食物。
故事告诉我们要知足常乐，不要贪心。
8.狼和羊。
狼以各种借口欺骗羊，最终被羊们识破。
故事告诉我们要保持警惕，不要轻易相信别人。
9.蝙蝠和鸽子。
蝙蝠在鸽子面前自称是鸟类，却在其他鸟类面前自称是哺乳动物，最终被鸽子拒绝。
故事告诉我们不要自欺欺人。
10.乌鸦和狐狸。
故事讲述了一只乌鸦因为虚荣心被狐狸欺骗的故事，寓意着虚荣心会让人失去理智。
11.狐狸和乌鸦。
狐狸以奉承的话语哄骗乌鸦，最终得到了乌鸦的美味。
故事告诉我们要警惕奉承之词，不要轻易相信别人的恭维。
12.狗和影子。
狗看到水中的自己，误以为是别的狗，于是张牙舞爪，结果掉进了水里。
故事告诉我们不要轻易相信表面的东西，要擦亮眼睛看清真相。
13.狮子和老鼠。
宽容是值得提倡的品质。
14.乌鸦和狗。
乌鸦因为贪心，想要太多的食物，结果失去了所有的食物。
故事告诉我们要知足常乐，不要贪心。
15.乌鸦和狐狸。
故事讲述了一只乌鸦因为虚荣心被狐狸欺骗的故事，寓意着虚荣心会让人失去理智。
五年级上语文听课反思12伊索寓言
五年级上语文听课反思12伊索寓言《伊索寓言》是一部经典，适合三岁的孩子到九十岁老人阅读。
美国诗人华伦说：“世界是寓言，我们便是寓意。
”有兴趣阅读世界上那些精致的寓言，我们确实可以找到许多生活的答案。
著名学者钱钟书在《读伊索寓言》一文中，别出心裁地选取了《伊索寓言》里的九则寓言故事，反弹琵琶，读出新意，令人叫绝。
读完之后，我们未必要赞同作者文章里的看法，却可以从中得到一个启示，那便是——念书的代价在于思考。
姜老师的寓言传授，冲破了传统的传授习惯，创造性地使用“活动单导学”模式，在导学、导思，导行的历程中，追求一种“言意共生”的传授地步。
从姜老师的讲堂上我也得到一个启示，那便是——寓言传授的代价在于创造。
一、立足文本视角，玩味寓言的言语方法。
“能领会词句含义、感情色彩和表达效果”是2019版《语文课程标准》中高年段的传授目标。
姜老师在学生充分自主的基础上举行组内学习，再在全班展示学习成果的基础上有重点地引领，让学生走进字里行间，玩味寓言言语的智慧，揣摩一词一句一标点的效果。
《伊索寓言》中的寓言故事有很多，《伊索寓言》也不是唯一的一本可以用来做传授例子的寓言故事集。
西席要做的，便是引导学生依附文中的三个例子，在文字涵詠中，明白寓言的文体特点，明白寓言的表达特色，感悟寓言的深刻内涵。
二、立足文体视角，感受寓言的言意特性。
讲故事是学生喜欢的一种语文方法，尤须夸大的是讲寓言故事本身便是这种文体的传授要求，是言语积累到再运用的基本学习历程。
传授中，姜将一般的“讲故事”活动变化为“讲——评——接着讲——接着评——再讲——再评”循环递升的学习活动。
姜老师在传授中牢牢抓住语文学习的“实践性”不松开，充分运用朗读、表演等多种形式，给学生创造实践的时间和空间，尽可能让学生获得更多的直接到场的机会，以便他们能从对课文的解读中获得语用阅历、语感体验。
学生在朗读、表演、练说的历程中，不知不觉中进来了寓言情境，触“言”感“意”，“意”由“境”生。
苏教版五年级上册语文伊索寓言生字组词带拼音
苏教版五年级上册语文伊索寓言生字组词带拼音五年级上册语文伊索寓言生字组词带拼音12伊索寓言狸lí狸猫狐狸12伊索寓言葡pú葡萄葡萄牙12伊索寓言萄táo葡萄葡萄12伊索寓言馋chán馋嘴眼馋，馋猫，馋涎欲滴12伊索寓言酸suān寒酸酸菜，酸溜溜，酸味，尖酸刻薄12伊索寓言慌huāng慌乱慌忙，慌张，恐慌，心慌意乱12伊索寓言贯guàn贯注贯通，贯彻，全神贯注，融会贯通12伊索寓言谎huǎng谎骗谎话，谎话连篇，弥天大谎12伊索寓言粪fèn粪便鸟粪，粪土，粪坑12伊索寓言戒jiè戒严戒律，戒规，戒备森严，引以为戒苏教版五年级语文上册第三单元知识点一、《成语故事》《成语故事》中的三则寓言故事流传久远，并浓缩成三个成语。
成语是指人们长期以来学习用的、简洁精辟的定型词组或短语，大多由4个字组成，一般都有出处。
自相矛盾：比喻一个人的言语或行为前后抵触。
滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。
画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。
张口结舌：因离去而张着嘴说不出话来。
二、《推敲》1、《推敲》讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。
他与孟郊、李贺等都被称为“苦吟诗人”。
2、韩愈主张用“敲”字有三条理由：①表明作者是一个有礼貌的人;②用“敲”字更能衬托出月夜的宁静;③读起来也响亮些。
题李凝幽居闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。
三、《嫦娥奔月》《嫦娥奔月》是一篇神话故事，主要是讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，吞下仙药升天成仙的故事。
人物的性格特征是：后羿：力大神勇、为民造福;嫦娥：美丽善良、机智勇敢，一心为民;逢蒙：奸诈贪婪。
四、《读书莫放“拦路虎”》《读书莫放“拦路虎”》主要讲读书时遇到“拦路虎”不能绕着走，要养成勤查字典的好习惯。
优选教育(苏教版)五年级语文上册《第12课 伊索寓言》课件 (2).ppt
《驴和狼》有些人去做不该做的事情,自然 要倒霉。
《乌龟和老鹰》任何事物都有自己的规律性， 不可违背规律 。
《马和驴》人本该互相帮助，否则伙伴倒地身 亡，担子就会加在自己身上。
《狐狸和狗》骗子的伎俩总会被人识破的。
《衔肉的狗》讽刺人类不要贪婪。
这故事说明，智慧往往胜过力气。
两只打架的公鸡 为了争占母鸡，两只公鸡打了起来， 其中一只把另一只打跑了。那只被打败的 只好躲进有遮盖的地方，那只打胜的却飞 到高墙上大喊大叫。这时一只鹰猛飞过来， 将他抓了去。这以后，那只被打败的公鸡 平平安安地占有了那些母鸡。
这故事说明，傲慢给人带来危害，谦 卑给人恩惠。
说谎的放羊娃
有个放羊娃赶着他的羊群到村外很远的 地方去放牧。他老是喜欢说谎，开玩笑，时 常大声向村里人呼救，谎称有狼来袭他的羊 群。开始两三回，村里人都惊慌得立刻跑来， 被他嘲笑后，没趣地走了回去。后来，有一 天，狼真的来了，窜入羊群，大肆咬杀。牧 羊娃对着村里拼命呼喊救命，村里人却认为 他又在像往常一样说谎，开玩笑，没有人再 理他。结果，他的羊群全被狼吃掉了。
寓意: 当一个坏人想为自己所做的坏事寻找借口 时，他不会在乎这个借口是否恰当。
《赫剌克勒斯和财神》
赫拉克勒斯与财神 赫拉克勒斯被承认为神以 后，宙斯为他设宴庆贺。宴会上，赫拉克勒 斯热情友好地向众 神们一一问好。最后，当 财神进来时，他却转过身去，背对着财神， 低着头看地板。宙斯对 此觉得非常奇怪，便 问他为什么与其他神都高高兴兴地打招呼， 唯独对财神却另眼相看。他 回答说：“我对 他另眼相看，是因为在人间，总见到他与坏 人在一起。” 把为富不仁的富人与坏人归于 一类，表现出了穷人对富不仁者的不满。
伊索寓言关于狐狸的12个故事
狐狸和葡萄一只饥饿的狐狸看到高架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，它跳了好几次都摘不到，最终只好放弃并安慰自己说：“那葡萄是酸的”。
这个故事告诉我们，有些人能力不足时，就会用借口来掩饰自己的失败。
断尾的狐狸一只狐狸被捕兽器夹断了尾巴，它觉得这是奇耻大辱，所以决定劝说其他狐狸也割掉尾巴，以避免这种耻辱。
但其他狐狸并没有上当。
这个故事讽刺了那些不是出于好意而提出劝告的人。
狐狸和羊群一只掉进井里的狐狸，为了摆脱困境，骗羊群说井水很好喝，结果把羊群引入井中，自己得以逃脱。
这个故事提醒我们，聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后再行动。
狐狸和狮子狐狸和狮子一起走路，狐狸因踩到尖刺而大叫，狮子误以为是敌人来袭，吓得转身就跑。
这个故事讽刺了那些胆小如鼠、毫无自信的人。
渔翁、鱼和狐狸渔夫捕到一条会说话的鱼，鱼请求放生并承诺给渔夫好运。
渔夫答应后，鱼告诉他去捉狐狸来吃。
渔夫找到狐狸并抓住它，但狐狸说服渔夫放了它，并给了渔夫一些建议。
最后，渔夫既没吃鱼也没吃狐狸，而是空手回家。
这个故事告诉我们，不要轻易相信陌生人的话。
狐狸和猴子故事讲述了一只狐狸和一只猴子同行，猴子把尾巴借给狐狸，让它装成猴子。
狐狸趁机捉住了许多动物。
后来，猴子想要回尾巴，狐狸却拒绝了。
狐狸和猫一只猫被邀请到狐狸家做客，狐狸装腔作势地招待猫。
然而，当狐狸露出真面目，想要吃掉猫时，猫凭借敏捷的身手逃脱了。
这个故事告诉我们，不要轻信他人的花言巧语，要保持警惕。
狐狸和鸭子故事讲述了一只狐狸看到一群鸭子在河里游泳，便假装嗓子疼，请求鸭子们帮忙叫医生。
鸭子们信以为真，纷纷上岸，结果被狐狸捉住。
狐狸和仙鹤狐狸请仙鹤吃饭，故意把汤倒在平盘里让仙鹤难以吃到；而仙鹤回请狐狸时，则把食物放在长颈瓶里让狐狸无法吃到。
这个故事告诉我们，待人要真诚，不能心怀恶意。
狐狸和樵夫狐狸为躲避猎人们的追赶而逃进了樵夫的小屋里，但它并不满足于躲藏起来，还向樵夫的女儿要东西吃。
最终，樵夫发现了狐狸并把它打死了。
伊索寓言短篇励志故事12篇分享
伊索寓言短篇励志故事12篇分享你所走过的路，都会成为回忆里的风景;你全部的经受，都会成为你的财宝;你曾经的负担，会成为你的礼物;你受的苦，会照亮你将来的路。
下面就是我给大家带来的伊索寓言短篇励志故事，欢迎大家阅读!伊索寓言短篇励志故事1.狼与驴子有条狼被选为狼的首领。
为了阻挡狼互相争食打架，他制定了法律，规定各自猎得的食物都集中起来，再平均支配给大家，一头驴子走来，慢悠悠地摆着鬃毛说：“从狼的脑袋里竟想出了一个好想法。
可你自己为什么不把昨天猎得的食物拿出来一起分呢?”狼被驴子说穿了，便把那法律废弃了。
这是说，有些制定公正法律的人，常常自己不遵守所制定的法律。
伊索寓言短篇励志故事2.驴与骡子有一天，驴夫赶着驴子和骡子一起驮货赶路。
驴子十分气愤他们俩驮的东西一样多，而骡子认为自己应吃双倍饲料。
他们刚走一会儿，驴夫观看驴子有点走不动了，便从他背上拿下一部分货物，加在骡子背上。
他们又走了一会儿，驴夫看到驴累得更加不行了，又取了一部分货物，最终把驴驮的全部货物，全加在骡子背上。
这时，骡子回过头对驴子说：“喂，伴侣，你如今还气愤我吃双倍饲料吗?”这故事是说，不要与别人斤斤计较，各人都有自己该做的事，该得的酬劳。
伊索寓言短篇励志故事3.驴子、乌鸦与狼一天，有头背上受了伤的驴子，在牧场上吃草。
乌鸦飞到他背上，啄他的伤口，驴子痛得跳起来大叫。
而站在远处的驴夫却若无其事，在那里发笑。
有只狼正从这里走过，见到后，自言自语地说：“我真倒霉!只要我望一望驴子，就遭到人们追逐，而乌鸦飞到驴背上，人们还笑。
”这故事说明，人们时时刻刻警惕那些专做坏事的人。
伊索寓言短篇励志故事4.驴子们求宙斯有一次，驴子们不甚忍受常年沉重的劳作，派代表去宙斯那里，请求为他们减免些苦痛。
宙斯知道这是不容转变的，便说当他们撒尿能成河时，就会免去那些苦难。
驴子们心想宙斯的话决无戏言。
所以如今只要一头驴撒尿，别的驴也会围在那里撒起尿来。
这故事说明，天生的本性是无法转变的。
学生必读资料--伊索寓言(12篇)
12 Aesop’s FablesHercules and the WagonerA CARTER was driving a wagon along a country lane, when the wheels sank down deep into a rut. The rustic driver, stupefied and aghast, stood looking at the wagon, and did nothing but utter loud cries to Hercules to come and help him. Hercules, it is said, appeared and thus addressed him: "Put your shoulders to the wheels, my man. Goad on your bullocks, and never more pray to me for help, until you have done your best to help yourself, or depend upon it you will henceforth pray in vain."The Sick LionA LION, unable from old age and infirmities to provide himself with food by force, resolved to do so by artifice. He returned to his den, and lying down there, pretended to be sick, taking care that his sickness should be publicly known. The beasts expressed their sorrow, and came one by one to his den, where the Lion devoured them. After many of the beasts had thus disappeared, the Fox discovered the trick and presenting himself to the Lion, stood on the outside of the cave, at a respectful distance, and asked him how he was. "I am very middling," replied the Lion, "but why do you stand without? Pray enter within to talk with me." "No, thank you," said the Fox. "I notice that there are many prints of feet entering your cave, but I see no trace of any returning."The Fir-Tree and the BrambleA FIR-TREE said boastingly to the Bramble, "You are useful for nothing at all; while I am everywhere used for roofs and houses." The Bramble answered: 'You poor creature, if you would only call to mind the axes and saws which are about to hew you down, you would have reason to wish that you had grown up a Bramble, not a Fir-Tree."The Bee and JupiterA BEE from Mount Hymettus, the queen of the hive, ascended to Olympus to present Jupiter some honey fresh from her combs. Jupiter, delighted with the offering of honey, promised to give whatever she should ask. She therefore besought him, saying, "Give me, I pray thee, a sting, that if any mortal shall approach to take my honey, I may kill him." Jupiter was much displeased, for he loved the race of man, but could not refuse the request because of his promise. He thus answered the Bee: "You shall have your request, but it will be at the peril of your own life. For if you use your sting, it shall remain in the wound you make, and then you will die from the loss of it."The North Wind and the SunTHE NORTH WIND and the Sun disputed as to which as the most powerful, and agreed that he should be declared the victor who could first strip a wayfaring man of his clothes. The North Wind first tried his power and blew with all his might, but the keener his blasts, the closer the Traveler wrapped his cloak around him, until at last, resigning all hope of victory, the Wind called upon the Sun to see what he could do. The Sun suddenly shone out with all his warmth. The Traveler no sooner felt his genial rays than he took off one garment after another, and at last, fairly overcome with heat, undressed and bathed in a stream that lay in his path.The King's Son and the Painted LionA KING, whose only son was fond of martial exercises, had a dream in which he was warned that his son would be killed by a lion. Afraid the dream should prove true, he built for his son a pleasant palace and adorned its walls for his amusement with all kinds of life-sized animals, among which was the picture of a lion. When the young Prince saw this, his grief at being thus confined burst out afresh, and, standing near the lion, he said: "O you most detestable of animals! Through a lying dream of my father's, which he saw in his sleep, I am shut up on your account in this palace as if I had been a girl: what shall I now do to you?' With these words he stretched out his hands toward a thorn tree, meaning to cut a stick from its branches so that he might beat the lion. But one of the tree's prickles pierced his finger and caused great pain and inflammation, so that the young Prince fell down in a fainting fit. A violent fever suddenly set in, from which he died not many days later.The Stag at the PoolA STAG overpowered by heat came to a spring to drink. Seeing his own shadow reflected in the water, he greatly admired the size and variety of his horns, but felt angry with himself for having such slender and weak feet. While he was thus contemplating himself, a Lion appeared at the pool and crouched to spring upon him. The Stag immediately took to flight, and exerting his utmost speed, as long as the plain was smooth and open kept himself easily at a safe distance from the Lion. But entering a wood he became entangled by his horns, and the Lion quickly came up to him and caught him. When too late, he thus reproached himself: "Woe is me! How I have deceived myself! These feet which would have saved me I despised, and I gloried in these antlers which have proved my destruction."The Dog and the OysterA DOG, used to eating eggs, saw an Oyster and, opening his mouth to its widest extent, swallowed it down with the utmost relish, supposing it to be an egg. Soon afterwards suffering great pain in his stomach, he said, "I deserve all this torment, for my folly in thinking that everything roundmust be an egg."The Cock and the PearlA cock was once strutting up and down the farmyard among the hens when suddenly he espied something shinning amid the straw. ‘Ho! ho!’quoth he, ‘that’s for me,’and soon rooted it out from beneath the straw. What did it turn out to be but a Pearl that by some chance had been lost in the yard? ‘You may be a treasure,’quoth Master Cock, ‘to men that prize you, but for me I would rather have a single barley-corn than a peck of pearls.’The Goose that Laid the Golden EggsA Man and his Wife had the good fortune to possess a Goose which laid a Golden Egg every day. Lucky though they were, they soon began to think they were not getting rich fast enough, and imagining the bird must be made of gold inside, they decided to kill it in order to secure the whole store of precious metal at once. But when they cut it open they found it was just like any other goose. Thus, they neither got rich all at once, as they had hoped, nor enjoyed any longer the daily addition to their wealth.The Mischievous DogThere was once a Dog who used to snap at people and bite them without any provocation, and who was a great nuisance to everyone who came to his master's house. So his master fastened a bell round his neck to warn people of his presence. The Dog was very proud of the bell, and strutted about tinkling it with immense satisfaction. But an old dog came up to him and said, "The fewer airs you give yourself the better, my friend. You don't think, do you, that your bell was given you as a reward of merit? On the contrary, it is a badge of disgrace."The Lion and the MouseLion was awakened from sleep by a Mouse running over his face. Rising up in anger, he caught him and was about to kill him, when the Mouse piteously entreated, saying: "If you would only spare my life, I would be sure to repay your kindness." The Lion laughed and let him go. It happened shortly after this that the Lion was caught by some hunters, who bound him by strong ropes to the ground. The Mouse, recognizing his roar, came up, and gnawed the rope with his teeth, and setting him free, exclaimed: "You ridiculed the idea of my ever being able to help you, not expecting to receive from me any repayment of your favour; but now you know that it is possible for even a Mouse to confer benefits on a Lion."。
五年级语文上册(第12课伊索寓言)资料
寓意：
那些打败过大人物的人，却往 往被小人物打败。
我来找寓意
猫和鸡
有一天，猫不怀好意地、假惺惺地举办 生日宴会，请来许多鸡赴宴。鸡刚一到齐， 猫立刻就关上大门，把他们统统吃掉了。
这是说，对于敌人不要抱有任何美好的 希望，否则将遭受更大的不幸。
驴子与 蝉
驴子听见蝉唱歌，被美妙动听的歌声所 打动，自己也想能发出同样悦耳动听的声音， 便羡慕地问他们吃些什么，才能发出如此美 妙的声音来。蝉答道：“吃露水。”驴子便 也只吃露水，没多久就饿死了。
赫拉克勒斯被承认为神以后，宙斯为他设宴庆贺。宴会 上，赫拉克勒斯热情友好地向众神们一一问好。最后，当 财神进来时，他却转过身去，背对着财神，低着头看地板。 宙斯对此觉得非常奇怪，便问他为什么与其他神都高高兴 兴地打招呼，唯独对财神却另眼相看。他回答说：“我对 他另眼相看，是因为在人间，总见到他与坏人在一起。” 这故事是说，许多有钱人其财富往往是不义之财。
《伊索寓言》的结构特点：先讲故事再讲寓意。
我来读故事
小蟹与母蟹
母蟹对小蟹说：“你不要横爬， 为什么不直着走？”他答道：“妈 妈，请您亲自教我怎样直走，我将 照着你的样子走。”可母蟹根本不 会直走，于是小蟹说她笨。
这是说，教育者自己必须正直 地生活，正直地走，才能去教导别 人。
狼与羊群
狼一心想吃掉羊群，但因有狗守护 他们，不能得逞，心想非智取不可。于 是，他派使者去拜访羊群，说狗才是他 们俩之间的敌人，若能把狗赶出来，他 们之间就能和平共处了。羊根本没有认 清狼的险恶用心，不假思索地将狗赶出 去。没有了狗的保护，狼便轻而易举地 把羊都 2.狼与羊群 6.猫和鸡 3.老鼠与青蛙 7.一只眼睛的鹿 4.熊与狐狸 8.兔子和猎狗
（二）读《家狗和狼》，了解表现手法
12《伊索寓言》
狐狸与面具
• 狐狸走进演员的家里，仔细察看他所 有的家当后，发现了一个制作精巧的妖怪 面具，便连忙把它拿在手里说：“喂，这 是谁的头，真可惜没有脑子！”
这故事是说那身体魁伟而缺乏思想的 人。
•
小母牛与公牛
• 小母牛看见公牛在辛苦地干活，十分 可怜他。可是祭祀时，主人家不用公牛， 却捉住小母牛去宰杀。这时，公牛笑着对 她说：“喂，小母牛，正因为你要作祭品， 所以你就什么活都不必干。”
秃头武士
• 有个秃头的武士，头戴假发，骑着马奔跑去 打猎。突然，一阵风把他的假发吹跑了，他的同 伴都情不自禁地放声大笑。秃子勒住马说：“这 假发本来就不是我的，从我头上飞去，又有什么 奇怪呢？这假发不也是早已离开了那生长它的原 主人吗？”
•
这是说，人们不必为突然失去的东西所苦恼。 原本不是你的东西想留也留不住，是你的就永远 跑不掉。
有个在海上遇难的人被冲上海岸，他躺在地上，疲劳 地睡着了。不一会儿，他坐起来，看着大海，指责大海总 是以平静、温和的外表引诱人们。当人们上当后，大海就 变得凶暴和残忍，最终把人们毁灭了。这时，海变成一个 女人对他说：“喂，朋友，你别责怪我，应该责怪风！我 本是非常平静的，是风忽然猛刮过来，掀起了惊涛骇浪， 使我变得残暴了。”
•
这是说，有些人惯于找借口，推却自己的责任。
狐狸和鹤
• 狐狸请鹤来吃晚饭。然而他并没有真心真意地准备什 么饭菜来款待客人，仅仅只用豆子做了一点汤，并把汤倒 在一个很平很平的石盘子中，鹤每喝一口汤，汤便从他的 长嘴中流出来，怎么也吃不到。鹤十分气恼，狐狸却十分 开心。后来，鹤回请狐狸吃晚饭，他在狐狸面前，摆了一 只长颈小口的瓶子，自己很容易地把头颈伸进去，从容地 吃到瓶里的饭菜，而狐狸却一口都尝不到。狐狸受到了应 得的回报。
五年级语文上册 第12课 伊索寓言精选优质PPT课件 苏教版
初 读 课 文
读书要求: 1、注意读书姿势。
2、不添字、不漏字、不读错字。 3、把生字生词圈出来多读几遍。
4、把不理解的地方做上记号。
lí
pú
táo
chán suān
狸 葡 萄 馋 酸
（酸菜） （狐狸） （葡田） （葡萄） （馋嘴）
huāng guàn huǎng
fèn
jiè
慌 贯 谎 粪 戒
伊索是公元前6世纪的希腊寓言家，曾经是 一个奴隶。他机智幽默，聪颖过人。《伊索寓言 集》是人类文明史上的一座丰碑。它的内容在一 定历史条件下，题材相当广泛，从不同角度反映 了古希腊的社会现实和风土人情，尤其集中反映 了下层社会里奴隶的思想感情。《伊索寓言集》 里的角色大都由动物担任。这些动物和人一样， 会思考，能说话，从本质上说仍是人的化身，代 表着当时社会上的各色人物。
（戒律） （慌张） （贯通） （谎话） （粪便）
狐伊 狸索 和寓 葡言 萄
认真读课文，想想这则寓言 讲了一件什么事？
狐狸吃不到 葡萄就说葡萄是 酸的。
默读课文，找找 文中哪些地方写出了 狐狸非常想吃葡萄？ “馋得直流口水” “想尽了各种办 法去够葡萄”
想一想：狐狸会 想出哪些办法去够葡 萄呢？
请从这三则寓 言里选出一则写出 自己的读后感。
再见
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信 默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待 默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
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（二）学习第二自然段。
1、引读：狐狸感到无望了，只好——
2、他边走边回过头来说：（投影出示句子：这些葡萄肯定是酸的，不好吃。）
思考：你觉得狐狸说的对吗？为什么？狐狸为什么要这样说？
适时板书：无能为力酸 3、指导朗读。
（三）学习第三自然段。
1、在生活中，你有没有碰到过类似的事情？
2、让我们把这则寓言的“灵魂”牢牢地记在脑子里。（出示寓意）齐读寓意。
4、这堂课我们就来学习《伊索寓言》中一则大家非常熟悉的小故事――狐狸和葡 萄。（揭示课题）因为熟悉，所以，相信同学们在学习的过程中会有更深入的思考，也 会有更精彩的智慧火花闪烁。 二、初读课文。
1、自读课文，联系上下文理解词语：馋、酸、一贯、掺杂、说谎
2、按“身体”和“灵魂”把课文分为两部分，用“/”在文中标出。
这节课我们一起来学习第十二课《伊索寓言》 板书，注意“寓”写法。 寓言是用一个简短的故事来说明一个深刻的道理。 上课之前，我们就一起来认识这位大寓言家，了解一下《伊索寓言》 指生朗读： 相传伊索是古希腊的一个奴隶，生于公元前 6 世纪，他知识渊博，聪明机智，善于讲 动物故事，是个编寓言故事的高手。现存的《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事 集，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。伊索寓言故 事中的角色大都是人们熟悉的动物，如狐狸啊，狼啊，驴子等等。每则寓言的最后，大都 用一句精辟的话点明故事的寓意。 二、学习课文。 （一）、初读课文。 先请大家自由读一读这则寓言，读书时老师有两个要求：（出示幻灯片 3） 1、读准字音，读通句子，边读边画出生词，联系上下文，用心体会它们的意思。
3、现在，你对这则寓言的理解一定比以前更深刻。有什么话想提醒大家吗？想一 想，就写在课文的下方，看谁写得精练。
4、会讲这个故事的同学请举手。下课后请你把这个故事讲给别人听。
四、指导书写。
注意“葡”、“萄”、“慌”、“谎”这几个字的区别，“酸”左边部分不要 漏横，注意“贯”上面部分的笔顺。
五、作业：课外阅读《寓言集锦》
板
无能为力
牧童和狼 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，读懂故事。 3、理解寓意，了解伊索寓言的特点。
教学重、难点： 1、帮助学生理解关键词，指导朗读。 2、引导学生读懂故事，理解寓意。
教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、导入新课：
12 伊索寓言
狐狸和葡萄
教学目标： 1、 正确、流利、有感情的朗读寓言故事
2、 联系生活实际，理解寓言的深刻寓意
3、 想象故事情节，排成课本剧 4、 扩写寓言，教育学生留意观察生活，抓住动作写人物的方法
教学重、难点：
重点：熟悉寓言内容，理解寓意
难点：联系生活实际理解寓意
一、导入：
先送一条能开启这堂阅读课智慧的名言给大家：（投影出示）
3、简介《伊索寓言》及其作者。伊索是公元前 6 世纪的希腊寓言家，曾经是一个 奴隶。他机智幽默，聪颖过人，在儿童心目中始终扮演一个故事大王的角色。《伊索 寓言集》是人类文明史上的一座丰碑。它的内容十分丰富，在一定历史条件下，题材 相当广泛，从不同角度反映了古希腊的社会现实和风土人情，尤其集中反映了下层社 会里奴隶的思想感情。《伊索寓言集》里的角色大都由动物担任。这些动物和人一 样，会思考，能说话，从本质上说仍是人的化身，代表着当时社会上的各色人物。
（二）、精读课文，比较研读牧童前后大叫情感的不同以及村民前后态度的不同，指导 朗读，理解寓意。
1、文中两次写到牧童的大叫，一次是——，另一次是（出示幻灯片 5）——牧童这两 次大叫都是要告诉村民们——真的是狼来了吗？前面的大叫是谎话，后面的大叫是真话。 （板书：谎话、真话）
联系课文想一想：牧童两次大叫的心情一样吗？有什么不同？请同学们再仔细阅读第 1、2 自然段，体会一下，练习朗读，谁能读出来？
看到大家学习寓言如此兴致盎然，我忍不住想把自己收集到的《寓言集锦》送给你 们。我已经把它存在电脑里了。里边有许多中外寓言故事，包括大文豪托尔斯泰写的寓 言，如果愿意读的话，你们只要点击这个文件就行了。除此以外，图书馆啊、网上啊，还
有许多有智慧的寓言故事等你们去读，别忘了，读到精彩的故事把它记熟了，和大家一起 分享啊！
3、展开想象，进行语言训练。
看到眼前的景象，狐狸是怎样的神情呢？它心里会怎么想？嘴里怎么说？还会怎么 做？板书：想尽办法
（通过这些开放性问题的设置，让学生充分地进行了口头表达的训练，同时对课文的 理解也起到了积极的作用。）
4、狐狸想了哪些办法？可以用一个词来概括。（千方百计）
结果怎样？板书：白费劲 5、读出狐狸由喜悦转为失望的语气变化。
寓言可分为身体和灵魂两部分，所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比
是灵魂。
——法国寓言诗人 拉·封丹
1、点读。读了这条名言，你有哪些充满智慧的思考？交流后齐读。
2、回忆一下，你们以前读过哪些寓言故事？
小结：中国的寓言大多凝成四言成语，比如刚才同学们说到的《守株待兔》、《自 相矛盾》、《掩耳盗铃》、《刻舟求剑》等等；外国的寓言则不同，像我们学过的 《狼和小羊》、《乌龟和兔子》、《农夫和蛇》。但是，无论是中国的寓言故事还是 外国的寓言故事，它们都是通过一个小故事来说明某个道理或教训，往往带有讽刺和 劝戒的性质。
2、思考文中讲了一个什么故事，你从中又明白了些什么。 检查自学情况： （1）指名读生字，正音。（出示幻灯片 4）
hóu 喉 long 咙 huāng慌 huǎng 谎 guàn
贯 相机进行生字教学，辨析“慌—谎”，指导“ 贯”的 笔顺
（2）指名读生词，正音 喉咙 惊慌失措 说谎 一贯
（3）分段读课文，正音，评价。 交流：文中说了一个什么故事呢？请同学学们试着用自己的话概括一下故事大意。
3、检查自学情况：指名读生字词；分男女生点读两部分内容，齐声读好寓意部分。
三、精读课文。
（一）学习第一自然段。
1、秋天到了，葡萄园里的葡萄成熟了。（图片出示）你看到了什么？
（出示：只见几串成熟的葡萄
）
板书：甜
2、望着眼前的葡萄，你想怎样？
小结：是啊，成熟的葡萄甜津津的，不要说尝，就是看看那晶莹剔透的外形，都会 让人馋涎欲滴。