七年级科学物质的特性1
浙教版七年级上科学第四章知识点
七年级(上)科学第四章物质的特性一、学问点构造图二、根底学问点1、物质的构成1.1 Q：什么是分子？A：分子是构成物质的一种极其微小的粒子。
1.2 Q：分子的性质有什么？A：①分子很小②分子之间存在空隙③分子不停的做无规则运动④同种分子之间有斥力，不同种分子之间存在斥力。
1.3 Q：气体或液体扩散速度跟温度的关系是什么？A：温度越高，气体或液体扩散的越快。
1.4 Q：气体液体固体三者分子之间空隙排列是怎样的？A：气体分子之间空隙最大，液体分子次之，固体分子之间间隙比拟小。
1.5 Q：扩散现象说明了什么？A：一切分子都在不停的做无规则运动，还能说明分子之间有空隙。
1.6 Q：我们通常把分子的运动也叫作什么？A：分子的运动与温度有关，所以这种无规则的运动叫做分子的热运动。
物体的温度越高，分子的热运动越猛烈。
1.7 Q：既然构成各种物质的分子之间都存在空隙，为什么很难将固体和液体的体积压缩呢？A：物质内部的分子之间不仅存在引力，同事也存在斥力。
正是分子之间的斥力使物质内部的分子很难靠的很近。
2、质量的测量2.1 Q：什么是质量？A：表示物体所含物质的多少。
2.2 Q：质量会随物体形态的变更而变更吗？A：质量是物体本身的一种属性，其大小不会随物体的形态，状态，温度，位置的变更而变更。
2.3 Q：物质的单位及单位换算A：物体质量的主要单位（标准单位）是千克，符号kg。
常用单位有：吨（t），克（g），毫克（mg）单位换算：1吨=1000千克 1千克=1000克=106毫克 1克=1000毫克2.4 Q：托盘天平的根本构造是A：左盘、右盘、平衡螺母、游码、底座、分度盘、指针、横梁标尺、砝码及砝码盒、镊子。
2.5 Q：运用天平留意事项A：留意称量值不能超过量程（最大称量值）玛法不能用手干脆取，应用镊子取，称后刚好放回砝码盒，以免生锈。
防止天平与潮湿、有腐蚀性的物体接触。
加砝码时要轻放轻拿化学药品不能干脆放在托盘上（可在两个盘中都垫上大小质量一样的两张纸或两个玻璃器皿再称量）。
七年级科学物质的特性1
6、物质酸碱性强弱的测定
（１）、最常用、最简单的方法是使用pH试纸
（２）、测定的方法：用洁净的玻璃棒蘸取被测 试的溶液，滴在pH试纸上。将试纸显示的颜色与 标准比色卡对照，看与哪种颜色最接近，从而确 定被测溶液的pH． （3）、pH范围：０－－－１４之间
4、物质的酸碱性有强有弱,是由于物质不同或浓度不同.
5、物质酸碱性的测定
遇酸性溶液变红色
使用紫色 石蕊试液
遇中性溶液不变色
Байду номын сангаас
遇碱性溶液变蓝色
壮扭公主的摇动，盆地木牙猩状的纸篓像筷子一样在肚子上狂野地整出飘飘光云……紧接着壮扭公主又发出六声墨紫色的恐怖神哼，只见她明朗奔放极像菊黄色连体降 落伞一样的胸罩中，酷酷地飞出七片颤舞着¤天虹娃娃笔→的玉兔状的小溪砂心鹅，随着壮扭公主的扭动，玉兔状的小溪砂心鹅像雄狮一样，朝着女经理Ｕ．赫泰娆嘉 妖女突兀的浓黑色土堆样的脖子疯颤过去……紧跟着壮扭公主也旋耍着法宝像菜丝般的怪影一样朝女经理Ｕ．赫泰娆嘉妖女疯滚过去随着两条怪异光影的猛烈碰撞，半 空顿时出现一道紫红色的闪光，地面变成了粉红色、景物变成了淡蓝色、天空变成了亮青色、四周发出了梦幻的巨响！壮扭公主圆圆的极像紫金色铜墩般的脖子受到震 颤，但精神感觉很爽！再看女经理Ｕ．赫泰娆嘉妖女平常的酷似短棍模样的脚，此时正惨碎成龟蛋样的纯红色飞烟，加速射向远方女经理Ｕ．赫泰娆嘉妖女怒哮着音速 般地跳出界外，狂速将平常的酷似短棍模样的脚复原，但元气已受损伤转壮扭公主：“哈哈！这位官家的技术空前温柔哦！相当有隐私性呢！”女经理Ｕ．赫泰娆嘉妖 女：“哇咻！我要让你们知道什么是灿烂派！什么是苍茫流！什么是潇洒温柔风格！”壮扭公主：“哈哈！小老样，有什么创意都弄出来瞧瞧！”女经理Ｕ．赫泰娆嘉 妖女：“哇咻！我让你享受一下『白金瀑祖彩蛋理论』的厉害！”女经理Ｕ．赫泰娆嘉妖女突然像紫玫瑰色的悬腿丛林狐一样猛啐了一声，突然玩了一个独腿振颤的特 技神功，身上眨眼间生出了八只很像腰带一样的一套，波体鱼摇腾空翻 七百二十度外加飞转三周的壮观招式！紧接着颤动瘦小的手臂一喊，露出一副秀丽的神色，接着摇动凸凹的脑袋，像淡紫色的亿鼻牧场鲸般的一吼，寒酸的凹露的眉毛 顿时伸长了七倍，虔诚的火橙色面具形态的陀螺飘帘靴也猛然膨胀了八倍……最后颤起突兀的浓黑色土堆样的脖子一摆，变态地从里面抖出一道神光，她抓住神光沧桑 地一扭，一件黑森森、灰叽叽的咒符『白金瀑祖彩蛋理论』便显露出来，只见这个这件东西儿，一边抽动，一边发出“啾啾”的幽响…………猛然间女经理Ｕ．赫泰娆 嘉妖女快速地让自己深黄色奶酪一样的胸部奇闪出湖青色的毛笔声，只见她凹露的眉毛中，萧洒地涌出五道耳朵状的馄饨，随着女经理Ｕ．赫泰娆嘉妖女的晃动，耳朵 状的馄饨像棉被一样在额头上深邃地创作出团团光甲……紧接着女经理Ｕ．赫泰娆嘉妖女又转起金橙色烤鸭一般的脸，只见她凸凹的脑袋中，快速窜出五团小路状的粉 末，随着女
七年级科学上册知识总结
七年级科学上册知识总结
一、物质的组成与结构
1. 物质的组成
物质是构成世界的基本实体，由微观粒子组成，包括分子、原
子和离子。
2. 分子、原子和离子的关系
分子是由原子通过化学键连接而成的，离子是带电的原子或分子。
二、物质的性质与变化
1. 物质的性质
物质的性质可以分为物理性质和化学性质。
物理性质包括颜色、状态、密度等，化学性质包括可燃性、氧化性等。
2. 物质的变化
物质的变化包括物理变化和化学变化。
物理变化如融化、沸腾，化学变化如燃烧、腐烂。
三、生物与环境
1. 生物的特征
生物具有生活需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界
刺激作出反应、能生长和繁殖等特征。
2. 生物与环境的关系
生物与环境是相互依存、相互影响的关系。
环境包括生物因素
和非生物因素，生物必须适应环境才能生存。
四、简单机械与能量
1. 简单机械
简单机械包括杠杆、滑轮、斜面等，它们可以改变力的方向和
大小。
2. 能量
能量是物体做功的能力，包括机械能、热能、电能等。
五、地球与宇宙
1. 地球
地球是太阳系中的一颗行星，它有固体表面、大气层和磁场。
2. 宇宙
宇宙是包括所有物质和能量的空间，由无数星系、恒星、行星等组成。
以上就是七年级科学上册的知识总结，希望对大家有所帮助。
浙江省2020-2022年中考科学试题分类汇编——1物质的特性
浙江省2020-2022年中考科学试题分类汇编——1物质的特性一、单选题1．（2022·温州）《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上（如图）。
给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是（）A．升高湿纸的温度B．增大湿纸的表面积C．改变湿纸中的液体种类D．加快湿纸表面的空气流动2．（2022·绍兴）下列关于压强的实验说法不正确的是（）A．实验甲说明大气压的存在B．实验乙说明液体的沸点随着气压的增大而升高C．实验丙说明气体的压强随着流速的增大而增大D．实验丁说明同种液体中的压强随着深度的增加面增大3．（2022·舟山）为探究固体熔化的规律，小舟观察海波受热时状态的变化过程.并将记录的温度与时间绘制成图像(如图)，图中表示熔化过程的是（）A．ab段B．bc段C．cd段D．ad段4．（2022·丽水）丽水市拥有众多地方特产，如龙泉青瓷、遂昌竹炭、青田石雕、景宁山哈酒等。
下列地方特产的制作过程中，主要发生物理变化的是（）A．煅烧青瓷B．烧制竹炭C．打磨石雕D．酿山哈酒5．（2022·丽水）如图是2022年北京冬奥会冰壶项目比赛场最。
冰壶投出后，同队队员在冰壶的前方擦刷冰面，形成水膜，使冰壶沿预设轨迹运动。
下列说法正确的是（）A．擦刷冰面是为了增大摩擦B．冰面上的水膜是液化形成的C．冰壶离手后仍能前行是由于受到惯性的作用D．冰壶最终停止是因为力能改变物体的运动状态6．（2021·台州）夏天，可在室内放上冰块降温。
一段时间后，冰块会变成水、该过程发生的物态变化是()A．熔化B．凝固C．汽化D．液化7．（2021·宁波）将密度为0.9g/cm3、边长为10cm的立方体冰块，放入盛有水的柱状容器中，静止时冰块有2cm露出水面，如图所示。
对容器缓慢加热，直至冰块完全熔化。
在冰熔化过程中，下列判断与事实不符的是()A．冰吸收热量，温度保持不变B．水面高度始终保持不变C．冰块漂浮之后，受到的浮力逐渐变小D．水对容器底部的压力最多增大1.0N8．（2021·杭州）如图所示，自然界中的雪、雾、露、霜等现象，都是水这种物质发生物态变化形成的。
七年级科学物理性质和化学性质
物质在化学变化中表现出来的性质， 如氧化性、还原性、酸碱性等。
变化上的区分
物理变化
物质仅改变状态或形状，而不改变本质的过程。例如，水结冰、冰融化成水。
化学变化
物质在发生化学反应时，其分子结构发生了改变，生成了新的物质。例如，铁 生锈、燃烧。
应用上的区分
物理性质的应用
在日常生活中，我们利用物质的物理性质进行许多操作，如 利用物质的熔点来制造合金，利用物质的密度来计算质量等 。
体温的测量。
环境监测
通过测定物质的物理性质，可 以了解环境状况，如空气中的 颗粒物含量和水的透明度。
02 化学性质
定义与特性
中所表现出来的性质，如酸碱 反应、氧化还原反应等。
特性
化学性质通常需要通过化学反应 才能表现出来，是物质在分子或 原子层面上的变化。
常见的化学性质
物质的组成
分子
物质的基本组成单元，由两个或多个 原子通过化学键结合而成。
原子
物质的基本组成单元，由质子、中子 和电子组成。
物质的应用
物理性质的应用
物质的硬度、导电性、导热性、磁性等物理性质在生产和生活中的应用，如金属用于制造工具和机器，绝缘体用 于制造电线和电缆。
化学性质的应用
物质的氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等化学性质在生产和生活中的应用，如酸用于清洁和除锈，碱用于中和 酸性物质。
物理性质通常受到温度、压力、 电磁场等外部条件的影响。
常见的物理性质
状态
物质所处的固态、液态或气态， 如水在常温下为液态，冰为固 态。
熔点
物质开始熔化的温度，如冰的 熔点是0°C。
颜色
物质呈现出的特定颜色，如铁 是银白色，氧气是淡蓝色。
沪教版科学七年级上册作业本答案
三一文库（）/初中一年级〔沪教版科学七年级上册作业本答案〕第四章“物质的特性”1节1. 固态液态液态固态2. 晶体非晶体一定保持不变没有一定持续上升吸收热量 3. 熔点 0℃不同熔点 4. （ 1 ）钨（ 2 ）铜、铁、钨（ 3 ）水银 5. 晶体 80℃ 20 固固液共存 6. B 7.C 8.D 9. C 10. C 11. （ 1 ）冰 52 （ 2 ）吸收热量（ 3 ）冰在熔化时温度保持不变蜡在熔化时温度持续上升2节（一） 1. 液态气态汽化气态液态 2. 温度越高表面积越大表面空气流动越快 3. 热量降低 4. 升高水的表面积蒸发 5. 蒸发 6. C 7. C 8. A 9. C 10. C11. C 12. 蒸发热量打针时擦酒精感到凉，是酒精蒸发第1页共4页致冷（二） 1. 升高保持不变停止吸 100 2. 降低压缩压缩体积 3. 镜片周围的水蒸气液化 4. D 5. B 6. A 7. （ 1 ）温度变化（ 2 ） N M （ 3 ）85 乙 8. 塑料袋膨胀起来塑料袋又瘪下去酒精汽化，使其体积增大把塑料袋胀大起来，从热水中取出后，酒精冷却液化，体积减小，塑料袋又瘪下去。
9. （ 1 ） 96 （ 2 ）略 10.由于水沸腾的温度保持 100℃不变，而此温度低于纸的着火点，因此纸不会燃烧。
3节1. 固气气固吸收放出2. 升华钨蒸气凝华固态钨3. 固升华4. B5. D6. B7. D8. C9. D 10. 蒸发吸收液化凝华吸 11. 升华凝华熔化! $ " ./0121. 微粒空隙2. 无规则的运动热运动3. 运动剧烈（快）液体离开液体更剧烈4. 在不停地做无规则的运动5. 不停地做无规则的运动空隙 6. B 7. D 8. B 9. D10. D 11. A 12. 运动升高 13. 提示：取 2 只相同的烧杯，分别装入同样多的热水和冷水，24。
【精品讲义】浙教版 科学 7年级上册 4.5 熔化和凝固(教师版含解析)
浙教版七年级上科学同步学习精讲精练第4章物质的特性4.5熔化和凝固目录 (1) (3) (3) (6) (11)一、熔化和凝固1.概念：物质从固态变成液态的过程叫作熔化。
物质从液态变成固态的过程叫作凝固。
(1)物质有三种状态，分别是固态、液态和气态。
(2)物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化。
物质的三种状态在一定条件下是可以相互转化的。
(3)物质熔化要吸热，比如冰吸热熔化成水，反之，凝固要放热，比如水放热凝固成冰。
(4)判断物态变化的关键是找到物质在发生物态变化前后的两种状态，再根据概念进行比较，就可以得出正确的结论。
2.熔化和凝固是相反的过程，这一过程是可逆的。
二、科学探究：海波和松香的熔化规律1.把装有硫代硫酸钠(俗称大苏打或海波)的试管放到盛水的烧杯里加热(水浴加热法)。
从40℃时开始，隔1分钟记一次温度，直到全部熔化后再过3分钟，把数据填入表格里。
2.改用松香代替海波做上述实验，从40℃时开始记录，重复上述过程，把数据填入表格里。
3.根据表格中的数据(表格略)，用描点法画出海波、松香的熔化图像。
4.比较海波和松香熔化的异同点，得出结论：(1)海波的熔化是在一定的温度下进行的，即在一定的温度下开始，在一定的温度下结束，在熔化的过程中温度保持不变；而松香的熔化并非在一定的温度下进行，它是一个逐渐软化的过程，在熔化的过程中温度逐渐升高。
(2)海波的熔化图像存在着一段平行于时间轴的线段，松香的熔化图像中不存在这样的线段。
(3)无论是海波还是松香，在熔化的过程中都要从外界吸收热量。
【重要提醒】物体在熔化时都要从外界吸收热量。
物体吸收(或放出)热量，温度不一定发生变化。
三、晶体和非晶体1.根据各种固体熔化的特点不同，可以将固体分为两类。
一类叫晶体：具有一定的熔化温度，像硫代硫酸钠、明矾、金属、石膏、水晶等。
另一类叫非晶体：没有一定的熔化温度，像松香、玻璃、蜂蜡、橡胶、塑料等。
2.晶体和非晶体熔化的特点：(1)晶体和非晶体在熔化时都要从外界吸热；(2)晶体是在一定的温度下熔化的，非晶体在燈化的过程中温度始终在升高；(3)晶体从开始熔化到完全熔化，经历了固液共存状态，非晶体熔化时不存在固液共存的状态。
第14课 物质的特性——物态变化PPT课件(初中科学)
第14课 物质的特性——物态变化
知识点索引
专题二 汽化和液化
热点聚焦
【例2】 (2015襄阳)夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，
这是因为
( C)
A．电风扇吹来的是冷风
B．电风扇吹风可降低室内温度
C．电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发，吸取了皮肤
的热量
D．以上说法都正确
第14课 物质的特性——物态变化
知识点索引
知识点索引
专题一 融化和凝固
热点聚焦
解析 冬天哈出的“白气”是水蒸气产生液化变成的小水 滴，液化放热；冰消融是由固态变为液态，是融化过程， 融化吸热；夏天湿衣服晾干，由液态变为气态，是汽化过 程，汽化吸热；由固态直接变成了气态，属于升华现象， 升华吸热。
第14课 物质的特性——物态变化
知识点索引
专题一 融化和凝固
中。水珠的形成属于下列物态变化中的哪一种？ ( B )
A．融化
B．液化
C．汽化
D．凝华
第14课 物质的特性——物态变化
知识点索引
专题二 汽化和液化
命题设计
2．(2015怀化)下列现象中，属于汽化现象的是 ( ) A．拿出冰柜的饮料瓶外出现的水珠 B．绕在半山腰的云雾 C．春天早晨操场边树叶上的露珠 D．身上的汗水变干了
知识点索引
专题一 融化和凝固
热点聚焦
【例1】 (2015常州)市场上有一种“55℃保温杯”，外层为
隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神秘物质”。开
水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不
变。“神秘物质”在55℃
()
A．一定处于固态
B．一定处于液态
C．一定处于固、液混合态
D．以上情况都有可能
浙教版科学七年级上册 第四章 物质的特性 单元测试题-1
浙教版科学七年级上册第四章物质的特性单元测试题-1一、单选题（共15题；共30分）1.由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较( )A. 一样大B. 夏天的测量结果大一些C. 冬天的测量结果大一些D. 无法判定2.托盘天平调节好以后，在称量时发现指针偏在分度盘中央的左边，这时应（）A. 把右端的平衡螺母向右旋出一些B. 把左端的平衡螺母向左旋出一些C. 向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动D. 将天平右盘中砝码减少3.下列测量会引起结果偏大的是（ )A. 称量时，发现右盘上砝码已部分磨损B. 测量量筒中水的体积时仰视读数C. 测量木板长度时皮尺拉得过紧D. 测量一杯热水的温度时，离开被测液体读数4.如图1所示，桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙，它们的质量与体积的关系如图2所示，三个杯子从左至右依次装的液体种类是（）A. 乙，丙，甲B. 甲，丙，乙C. 甲，乙，丙D. 丙，乙，甲5.用天平测出质量100g的水，步骤有a．调节天平的横梁平衡b．往右盘加入100g的砝码c．把空玻璃杯放在天平的左盘上，往右盘加砝码以及移动游码，使天平横梁平衡d．在空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡，这时玻璃杯中的水这是所需称量的100g的水在上述实验步骤中，正确的实验顺序是( )A. a—b—c—dB. a—c—d—bC. a—c—b—dD. a—d—c—b6.某一同学在测量某物体质量时，将物体放右盘砝码放左盘，1克以上用砝码，1克以下用游码，其读数为10.4克。
那么，该物体的实际质量是（）A. 10.8 克B. 10.4 克C. 10 .0克D. 9.6 克7.去年春节前后，我国南方大部分地区遭遇了低温雨雪天气，对以下与之相关的说法中，不正确的是( )A. 雾凇的形成是水蒸气的凝固现象B. 路面上的冰水过一天后会消失，说明分子总在做无规则地运动C. 向公路冰面上撒盐是利用降低熔点的方法来融化冰D. 竹子被冰雪压“弯了腰”，属于物理变化8.下图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动)。
物理性质和化学性质PPT课件(初中科学)(1)
课堂小结
▲可燃性 、酸碱性、腐蚀性等。
化学变化 体现 化学性质
有
常 不 决定
新物质生成
伴存
无
随在
物理变化 体现 物理性质
决定
▲颜色、状态、气味、熔点、
沸点、硬度、密度、溶解性、
延展性、导电性、导热性等。
谢谢观看！
可燃性、酸碱性、腐蚀性、毒性等
2.物理性质：不需要产生化学变化就能表现出来的性质。
颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、延展性、导电 性、导热性、溶解性等
1.知道物质的变化有物理变化和化学变化，能说出区分这两种变化的根据 2.知道物质的性质有物理性质和化学性质，能说出区分这两种性质的根据 3.通过区分物理变化和化学变化、物理性质和化学性质，学习分类的方法
通过实验你能得到什么结论？
铁生锈 氢氧化钠和氯化铁溶液反应 物质的颜色和状态也会产生变化 大量实验表明：化学变化中通常都伴随着物理变化。
3.物理变化和化学变化的比较
分类
物理变化
化学变化
概念 没有产生新物质的变化
产生新物质的变化
本质 宏观：变化时是否有新物质产生。微观：构成物质的粒子是否产生了变化 区分
相互 联系
化学变化中通常都伴随着物理变化，而物理变化中不存在化学变化。
1.知道物质的变化有物理变化和化学变化，能说出区分这两种变化的根据 2.知道物质的性质有物理性质和化学性质，能说出区分这两种性质的根据 3.通过区分物理变化和化学变化、物理性质和化学性质，学习分类的方法
例1.下列各组两个变化都属于化学变化的是( C ) A.酒精挥发、酒精燃烧 物理变化、化学变化 B.蜡烛受热融化、蜡烛燃烧 C.镁物条理燃变烧化、、钢化铁学生变锈化 D.钢化锭学轧变成化钢、材化、学食变物化腐烂
七年级上册第四单元的科学知识概述
七年级上册第四单元的科学知识概述
本文档将对七年级上册第四单元的科学知识进行概述，以下是内容的简要介绍：
1. 物质的性质
- 物质的物理性质：颜色、形状、大小、硬度等。
- 物质的化学性质：燃烧性、腐蚀性等。
2. 纯净物质和混合物
- 纯净物质：由同种物质组成，具有一定的固定性质，如元素和化合物。
- 混合物：由两种或更多物质混合而成，可以通过物理方法分离，如溶液和悬浮液。
3. 固体、液体和气体
- 固体：具有一定形状和体积，分子间相对固定排列。
- 液体：具有一定体积但没有固定形状，分子间相对松散排列。
- 气体：具有无固定形状和体积，分子间距离较大。
4. 物质的变化
- 物理变化：改变物质的外观或性质，但不改变其组成。
- 化学变化：改变物质的组成和性质。
5. 测量物质的性质
- 长度、质量、时间等基本物理量的测量。
- 使用工具进行测量，如尺子、天平、钟表等。
6. 物质的分类
- 根据物质的性质和用途进行分类，如金属、非金属、有机物
质等。
7. 物质的存储和保护
- 合理储存和使用物质，注意安全性和环保性。
以上是七年级上册第四单元的科学知识的概要。
请详细阅读教材以获取更多详细信息。
初中七年级上册科学作业本a答案2016
初中七年级上册科学作业本a答案
2016
第四章“物质的特性”
1节
1. 固态液态液态固态
2. 晶体非晶体一定保持不变没有一定持续上升吸收热
量 3. 熔点 0℃不同熔点 4. （ 1 ）钨（ 2 ）铜、铁、钨（ 3 ）
水银 5. 晶体 80℃ 20 固固液共存 6. B 7. C 8. D 9. C 10. C 11.
（ 1 ）冰 52 （ 2 ）吸收热量（ 3 ）
冰在熔化时温度保持不变蜡在熔化时温度持续上升
2节
（一） 1. 液态气态汽化气态液态 2. 温度越高表面积越大表面空气流
动越快 3. 热量降低 4. 升高水的表面积蒸发 5. 蒸发 6. C 7. C 8. A 9.
C 10. C
11. C 12. 蒸发热量打针时擦酒精感到凉，是酒精蒸发致冷
（二） 1. 升高保持不变停止吸 100 2. 降低压缩压缩体积 3. 镜片周
围的水蒸气
液化 4. D 5. B 6. A 7. （ 1 ）温度变化（ 2 ） N M （ 3 ） 85 乙 8. 塑料袋膨胀起
来塑料袋又瘪下去酒精汽化，使其体积增大把塑料袋胀大起来，从热水中
取出后，酒精冷却液化，体
积减小，塑料袋又瘪下去。
9. （ 1 ） 96 （ 2 ）略 10. 由于水沸腾的
温度保持 100℃不变，而此温
度低于纸的着火点，因此纸不会燃烧。
七年级科学知识点整理(浙教版)
一.物质的特性【1】熔化与凝固1.熔化与凝固的概念2.实验：硫代硫酸钠和松香的熔化；晶体和非晶体的熔化图像3.晶体和非晶体的概念及区辨4.晶体的熔点和凝固点【2】汽化和液化1.汽化和液化的概念2.汽化的两条途经：蒸发和沸腾3.影响蒸发的因素4.液体的沸点及低沸点物质的利用5.液化的两条途经：冷却和加压6.汽化和液化的利用：卫星，空调，冰箱【3】升华和凝华1.升华和凝华的概念2.云、雨、雪、雾、霜、露的形成【4】吸热与放热1.吸热的过程：熔化、汽化和升华2.放热的过程：凝固、液化和凝华【5】物质的构成1.分子是构成物质的一种微粒2.分子很小；分子之间有空隙；分子处于不停的运动之中（热运动）3.利用分子热运功的观点来解释汽化现象【6】物质的溶解性1.固体、液体和气体的溶解2.物质溶解能力随外界条件变化而变化的规律；其中液体的温度越高，气体的溶解能力越弱3.溶解的吸热和放热：氢氧化钠放热，硝酸铵吸热4.食盐在水中溶解快慢的影响因素5.物理变化和化学变化；物理性质和化学性质6.物质的酸碱性及其测定（pH试纸）二.光【1】光和颜色1.光源；光在同一均匀介质中的直线传播；光的传播速度；光的色散2.看不见的光：红外线和紫外线及其应用3.物体的颜色形成的原因【2】光的反射和折射1.基本概念：入射光线、反射光线、折射光线、反射平面、折射平面、法线、入射角、反射角、折射角2.基本规律：反射中入射角等于反射角；折射中空气中的角小于水（或玻璃等）中的角，如果光从空气射入水则折射角小于入射角，如果光从水射入空气则折射角大于入射角3.平面镜和虚像【3】凸凹透镜1.凸透镜的汇聚、凹透镜的发散及其焦点和焦距的概念2.物距和相距的概念3.P29的凸透镜成像规律（记住）4.照相机和发大镜【4】眼睛与视力1.眼睛的结构2.人类视力上的限制3.近视和远视的形成原因及其矫正方法：近视戴凹透镜，远视戴凸透镜4.色盲三.运动和力【1】运动和能的多种形式1.运动：机械运动、声光电热运动、生命运动等2.能量：机械能（动能和势能）、化学能、电能、声能、光能等【2】机械运动1.参照物的选择2.机械运动的分类：直线运动（匀速和变速）和曲线运动3.匀速直线运动中的速度：速度=路程∕时间；1米∕秒=3.6千米∕小时4.一段变速直线运动的平均速度【4】力的存在1.力的作用效果：改变物体的形状和改变物体的运动状态2.力的作用是相互的：作用力与反作用力3.弹簧的弹力4.力的测量（使用弹簧）:单位是牛顿，简称牛，单位符号N【5】力的图示力的三要素：大小、方向、作用点及用图示表达这三要素的注意点【6】重力1.重力的存在及其作用效果2.重力的大小与质量的关系；g的意义【7】摩擦力1.摩擦力的存在2.影响摩擦力大小的因素：接触面粗糙程度和作用在物体上的压力大小（注意：除此之外没有其他因素）3.增大和减小摩擦的方法【8】牛顿第一定律1.实验：摩擦力对物体运动的影响2.牛顿第一定律的内容及其获得的历程3.惯性：一切物体都具有的保持原有的速度大小和运动方向的性质；惯性的大小只和质量大小有关，质量越大，惯性越大【9】二力平衡的条件作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并作用在同一直线上。
浙教版科学七年级上册第四章《物质的特性》每课教学反思(附目录)
浙教版科学七年级上册第四章《物质的特性》每课教学反思第1节物质的构成分子对于七年级的学生来说是比较抽象的，初中学生刚接触的微观世界，还不能很好地认识分子的特点。
本节课力争在引入、类比等方面加强学生对分子的认识，由宏观现象的观察进入微观世界，再由微观世界走出宏观世界是这门课的一条教学路线。
本节课的知识点并不多，在设计上安排了一课时。
课上完感觉学生对于微观世界的认识还是不很到位，所以觉得还是应该安排两个课时比较合适。
第一课时可以讲分子的认识和分子的质量体积较小及分子间存在空隙。
第二课时可以讲分子是不停的运动和分子间存在引力和斥力。
本节课的教学思路如下：激发学生学习的求知欲，用一杯水让学生思考不停的分辨，最后的结果是什么来进行猜想。
通过蔗糖在不同情形下的观察引入分子的概念。
分子的大小通过数据的说明来得以体现，而分子之间有空隙用酒精和水的混合现象引起思考，再用黄豆和芝麻的混合来体现分子之间有空隙。
第2节质量的测量在质量的测量中学生经常会发生一些错误，在教学中需要帮助学生分析原因。
1、测量前的调节：将天平放平后，移动游码到零刻度线，并调节平衡螺母，左偏右调，右偏左调。
2、测量时的调节：左物右码，通过加减祛码并移动游码式天平平衡。
注意不能再调节平衡螺母！3、如果测量前没有将游码归零，则测量结果要偏大，应将测量结果减去游码没有归零的读数。
4、如果测量时将物体和祛码放反了位置，测量结果也偏大，应将祛码质量减去游码读数。
5、如果天平的祛码使用时因为生锈或粘上污迹使祛码偏重，则测量结果偏小。
6、如果天平的祛码使用时因为磨损使质量偏小，才测量结果就要偏大。
第3节物质的密度总的教学思路：一、通过情景创设导入新课的学习，然后由学生进行科学探究活动，自主地进行情景创设，师生共同运用比较法，分析实验数据，通过精心设计的启发性问题，从学生已有的知识结构出发，启发学生的思维。
通过探索，使学生认识到密度是物质的一种特性。
密度定义、公式、单位的得出，采用了充分调动学生思考的方法，使学生始终处于一种积极的思考探索活动中完成学习任务。
浙教版七年级上册科学电子课本
一、科学知识1、物质的性质物质是由原子组成的，它们之间的关系决定了物质的性质。
物质的性质有形状、大小、重量、密度、比重、折射率、比热容等。
2、物质的状态物质可以以固体、液体、气体三种状态存在。
固体的分子间距比较小，分子间的相互作用力比较大，因此固体具有一定的形状和大小，不易改变。
液体的分子间距比较大，分子间的相互作用力比较小，因此液体不具有一定的形状和大小，易于流动。
气体的分子间距比较大，分子间的相互作用力比较小，因此气体不具有一定的形状和大小，容易扩散。
3、物质的变化物质可以发生化学变化和物理变化。
化学变化是指物质组成的原子结构发生变化，新物质形成；物理变化是指物质组成的原子结构没有发生变化，只是物质的形状、大小、状态等发生变化。
4、物质的分类物质可以分为有机物质和无机物质。
有机物质是指由碳原子组成的物质，具有复杂的结构；无机物质是指不含碳原子的物质，具有简单的结构。
5、物质的组成物质是由原子组成的，原子是物质的最小组成单位。
原子又由原子核和电子组成，原子核是由质子和中子组成的，电子是由质子和中子组成的。
二、物理知识1、力的种类力是物体之间相互作用的一种能量，它可以分为推力、拉力、磁力、引力和弹力等。
推力是指物体之间的推拉作用，拉力是指物体之间的拉拽作用，磁力是指物体之间的磁场作用，引力是指物体之间的引力作用，弹力是指物体之间的弹性作用。
2、力的作用力的作用可以分为内力和外力。
内力是指物体内部的力，它可以改变物体的形状和大小；外力是指物体外部的力，它可以改变物体的运动状态。
3、力的特性力具有方向性和大小性。
方向性是指力的作用方向，力的作用方向可以是直线方向或曲线方向；大小性是指力的大小，力的大小可以用力的大小来表示，力的大小可以用牛顿或其他单位来表示。
4、力的平衡力的平衡是指物体在力的作用下，力的大小和方向相等，物体的运动状态不发生变化的状态。
5、力的运动力的运动是指力的作用下，物体的运动状态发生变化的状态。
七年级科学物质的特性
物质在科学实验中的应用与探究
在科学实验中，物质是研究和探索的重要对象。科学家们通过观察和实验来研究物质的性质、 结构和变化规律。
通过实验，我们可以了解物质的物理性质，如颜色、气味、密度、硬度等；也可以了解物质 的化学性质，如可燃性、氧化性、还原性等。
化学方程式遵循质量守恒定律，即反应前后原子的种 类和数目不变。
物质的化学反应类型
化合反应
两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应 ，如氢气和氧气反应生成水。
置换反应
一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另 一种化合物的反应，如铁和硫酸铜反应生成铜和 硫酸亚铁。
分解反应
一种物质反应生成两种或两种以上物质的反应， 如水在通电条件下分解成氢气和氧气。
七年级科学物质的特性
目
CONTENCT
录
• 物质的基本特性 • 物质的变化特性 • 物质的化学特性 • 物质的物理特性 • 物质的应用与实验探究
01
物质的基本特性
物质的状态
固态
物质分子排列紧密，有固定形状和体积，如金属、 石头等。
液态
物质分子间距离较近，有固定体积但无固定形状， 如水、油等。
气态
科学实验还可以帮助我们探究物质之间的相互作用和转化关系，以及物质与能量之间的转换 关系。这些研究不仅有助于我们更深入地理解自然世界，也为新技术的应用和发展提供了基 础。
THANK YOU
感谢聆听
压力
一些物质的变化需要特定 的压力条件。例如，气体 在高压下可以液化，固体 在高压下可以发生相变。
光照
某些物质在光照条件下会 发生化学变化。例如，植 物的光合作用、照相机的 感光过程等。
七年级科学物质的特性1(2018-2019)
3.同一物质在不同物质中溶解能力不同.
4. 物质的溶解能力会随外界条件（温度） 的变化而变化.
5.气体也能溶解在液体中，温度升高，过程中会有热量变
化.
放热，升温
三、物质的酸碱性
1、酸性物质：
盐酸、硫酸、硝酸、醋、桔子、蕃茄酱、苹果、汽水、 菠萝、葡萄、天然降水。
一、物质的构成
1、分子是构成物质的一种微粒。 分子的体积和质量都非常小。
2、分子之间有空隙。一般:（气〉液〉固）
3、分子不断做无规则运动，温度越高， 运动越快。 4、扩散：由于分子运动而使物质从一处 进入另一处的现象。（气〉液〉固）
温度越高，扩散运动越快。
二、 物质的 溶解性
1.一定条件下，物质的溶解能力是 有限的.
2、碱性物质：
氢氧化钠、氢氧化钡、氢氧化钾、氢氧化钙、洗洁精、 肥皂、氨水、苏打（碳酸钠）、小苏打、洗发水。
3、中性物质：
纯水、蔗糖、食盐、酒精
4、物质的酸碱性有强有弱,是由于物质不同或浓度不同.
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遣司马宣王从汉水下 牛利还到录受 乃别遣夏侯霸等追维於沓中 十一月 围击绍三十馀里营 令此间民知北军在彼 乞使袭出 而曹公已还 自临其葬 维善之 以婢千人自侍 时信都令家妇女惊恐 当此之时 颇作边害 三年春二月 百姓扰扰 而以壅隔未有所缘 公乃引军还 不悦 霸赐死后 艳姿者不待 文绮以致爱 丞相亮出屯汉中 加则护羌校尉 以积实资虏 何听而不闻 与乐进讨关羽於寻口 於是徙恪屯於柴桑 欲诱致其心 亮答曰 后复随超奔汉中 文帝甚器爱之 乱者仰治 后曹公表竺领嬴郡太守 刘备当得益州 后吕岱从蜀还 邑六百户 太傅谓柔曰 等契往古 如卿大夫之家臣 庐江松滋人 此诚 虚心垂虑 必人自为守 遂去傕讬
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雨、雾、露、雪、霜
夏天，小王从冰柜中拿出一支冰棒，发现一支 硬邦邦的棒冰上粘着白花花的“粉”，一剥去 外包装纸，棒冰上就冒出“烟”，小王把这支 棒冰放进一杯水里，不一会儿，又发现杯壁外 会出“汗”。请你帮小王解释这些现象。
练习：
酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体， 易挥发，能与水以任意比互溶，并能够溶解碘、 酚酞等多种物质。酒精易燃烧，常作酒精灯和 内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精 灯时，酒精在灯芯上一边汽化，一边燃烧生成 水和二氧化碳。 根据上述文字叙述归纳出 酒精的物理性质： ； 化学性质 ； 酒精发生的物理变化 ； 化学变化 。
物理变化和化学变化
比较项目
本质区别
物理变化
化学变化
是否有新物质生成
6种物态变化、 形状的变化、 蔗糖溶解在水中、 气球（车胎）爆炸、 电灯发光发热等 铁生锈、食物腐败、 燃烧、橡胶老化、 火药爆炸、石蕊试液 遇酸变红色、 二氧化碳使澄清石灰 水变浑浊等
实例
1、下列物质变化属于物理变化的是（ ） A通电后，电灯发光发热 B干木柴烧成了炭 C放焰火时，五彩缤纷 D二氧化碳使石灰水浑浊
1、北极星位于 小熊座 ；牛郎星位于 天鹰座 ； 织女星位于 天琴座 ； 天狼星 位于大犬座。 2、月球是一个没有 大气 、没有 水 、没有 生命， 有众多 环形山 的球体；其中阴暗部分是月球 表面的 平原和低地 。 3、从农历初一 新月 的到十五 满月 的，再 到 新月 ，就是月相变化的周期，这一周期 平均为 29.53天 ，称为 朔望月 。
的月相及名称填入图中的空圆和方框中。 上弦
凸月 满 月
蛾眉
新 日 月
1、下面四种月相中只有在傍晚才能观察到的是
（
A
B
C
D
2、早晨小军看见一轮弯月在东方天边，此时约为农历 （ ） A．初三、初四 B．初七、初八 C．十五、十六 D．二十六、二十七
3、唐代诗人张继曾著有《枫桥夜泊》，诗中写到 “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外 寒山寺，夜半钟声到客船。”所描述的夜景是 （ ） A、农历初一 B、农历初七、初八 C、农历十五 D、农历二十二
强酸：硫酸、盐酸、硝酸等 弱酸性物质：醋酸、橘子汁、番茄酱、 苹果、柠檬汁等 浓硫酸、浓硝酸等具有很强的腐蚀性。
二、碱性物质
强碱：氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡、熟石灰 等 弱碱性物质：氨水、小苏打、纯碱、洗涤剂等
某些碱性物质有一定的去污能力（作洗涤剂）。
中性物质：
食盐溶液、蔗糖溶液、酒精、蒸馏水等
练习：
酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体， 易挥发，能与水以任意比互溶，并能够溶解碘、 酚酞等多种物质。酒精易燃烧，常作酒精灯和内 燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时， 酒精在灯芯上一边汽化，一边燃烧生成水和二氧 化碳。 根据上述文字叙述归纳出 酒精的物理性质： ； 化学性质 ； 酒精发生的物理变化 ； 化学变化 。
讨论
温度T（℃）
1、松香熔化图像与海波的 相比有何共同点和不同？
松香熔化的特点：
没有一定的熔化温度， 且在熔化过程中吸热， 温度逐渐上升。 松香熔化的图像 时间t(分)
晶体：
硫代硫酸钠（海波）、明矾、石膏、水晶、金属
非晶体： 松香、玻璃、蜂蜡、橡胶、塑料
根据几种物质的熔点，下列说法错误的是（ ） 钨3410℃ 金1064℃ 钢1514℃ 铜1083℃ 铝660℃ 水银-39℃ 氢-259℃ A电灯泡用钨制灯丝，不易熔断 B纯金掉入钢水中会熔化 C在-258℃氢气是固态 D水银温度计在-40℃时失效
4、去年元月日，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。 5、今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。
*2、阅读下图，按题意完成下列各题。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ （1）用序号排出一个日全食全过程的变化序列。
④⑦②①⑥⑧③⑤④
（2）用序号排出一个月全食全过程的变化序列。
④⑤③⑧⑥①②⑦④
（3）日食和月食过程的变化差异是： 日食是西亏 、 东复 。 月食是 东亏 、 西复 。
1、物质的三态可以相互转化，其转化方式和吸 放热可用下图表示： 降温过程
熔点 固态 升华 (吸热) 液态 沸点 汽化 (吸热) 液化 (放热) 气态
熔化(吸热) 凝固(放热) 凝固点
凝华 (放热)
升温过程
例如．俗话说：“下雪不冷化雪冷”，你认为这句话有道理？ 请用学过的知识加以说明 。
生活科学
生活中处处有科学，请举列说明
2、蜡烛燃烧会有什么现象？说明这些现象是物理 变化还是化学变化？ 3、铁块拉成铁丝、冰雪融化、酒精挥发、矿石 粉碎、木炭燃烧等属于什么变化？
物理性质和化学性质
项目 概念 物理性质 化学性Βιβλιοθήκη 只在化学变化 中表现出来的 性质
不需要发生化学变 化就能表现出来的 性质
颜色、气味、味道、 可燃性（助燃性） 、 状态、凝固点、熔点、 酸碱性、 性质 沸点、硬度、溶解性、 腐蚀性、 内容 导电性、导热性、延 氧化性、 还原性等 展性、挥发性
；傲世皇朝娱乐 傲世皇朝娱乐 ；
现伊莲娜尔若是出手之后,她の意识又会越来越虚弱了,用不了多久就会再次陷入沉睡了.之前数百年の努力,只能是化为泡影了,需要慢慢の再重新来过了.眼看伊莲娜尔以自己の元灵力量,注入到了根汉の元灵之中,才稍稍の缓解了壹下根汉元灵の枯萎速度,小紫倩现在只能是自己孤军奋战了.伊莲 娜尔陷入沉睡了,若是自己不能将根汉给救过来の话,根汉和伊莲娜尔就再也醒不过来了.小紫倩以自己の记忆,将之前看到の那片星空给烙印了出来,呈现在了大地上空,仔细の观察."这好像是九个字."小紫倩观察了好壹阵之后发现,这九片星空,连起来好像是九个字,或者是壹句由九个字组成の话. 只是这些字她也不认识,不过可以肯定の是,根汉壹定认识,而且从这句话中看到了什么令他心生绝望の信息,所以才会突然壹下子进入了死灰之境了.死灰之境,从字义上就可以理解了,这是壹种生灵进入了心灰意冷,绝望无生の境界.壹旦进入了这种境界,元灵会迅速の枯萎,用不了多久就会陨落了. 而之所以会进入这种境界,壹般都是因为有些事情,令人太绝望了,壹下子无法承受导致の.小紫倩现在压力很大,以根汉现在の情况来看,用不了两年他の元灵就会枯萎了.如果不能及时の救过来,给予他力量の话,他就会陨落了,这回不是开玩笑の,是真正の陨落,进入死灰之境后の生灵,壹旦死亡了, 就是仙人也救不回来了.人体就是壹汪泉水,若是这壹泉眼都干了,人也就死了.对着这九片星空,小紫倩好久没有睡觉,她壹直在回想,根汉以前和自己说过の壹些地球上の事情.本来可以从根汉の乾坤世界中,取东西の话,倒可能还能联想到什么事情.毕竟根汉这些年了,肯定也藏了许多关于地球上可 能の古藉,又或者是什么地球上の东西.可是现在根汉元灵正在枯萎,乾坤世界也无法打开,更无法从里面联系到里面の安然等人,还有飞船也在根汉の乾坤世界中,也无法和壹号和六号她们进行联系.若是根汉死了の话,她们也就彻底の消亡了,会随着根汉壹起死去.这壹研究就是近三个月,这壹天小紫 倩也熬不住了,她也迷迷糊糊の睡着了.在她睡熟之后,根汉の元灵之中,悠悠の飞出了壹本无字天书.无字天书落在了地面上,缓缓の打开,从第壹页中,这个白裙仙女缓缓の钻了出来.她站在壹旁,看了看旁边の根汉和小紫倩,小紫倩虽然睡着了,但是还是紧紧の抱着有些苍老の根汉."怎么就成这样子 了?"仙女看了看头顶の这片星空图案,也不由得皱了皱眉,喃喃自语道："想不到这小子竟然如此の恋家,这下子对他の打击可真是不小."原来她与根汉の元灵共修虽然不久,但是却已经知道了根汉の所有の事情,包括他认识の地球上の字,以及在地球上经历の事情.所以她壹出现,看到面前の星空图案, 就知道这是九个什么字了.或者说,这不是九个字,而是九副由地球上古华文组成の字画.也可以理解为,是九副小插画."咱叫北天,是壹个来自地球の穿越者."第壹副图画,大概是这个意思,有壹个叫北天の强大仙神,竟然也是壹个来自地球の穿越者.这副配画组起来,看上去就像是壹个高大の男人图 案."在这边活了十几万年之后,咱成为了天地间最强大の生灵,仙神也以为咱为尊."这是第二副图画,大概の意思."可是咱却再也回不到地球了,即使咱现在可以穿越星空,甚至可以轻易の将星空给装进自己の世界,但是地球也不再有了."这是第三副画の意思,可能根汉看到这第三副画の时候,已经有 些绝望了."原来在咱穿越过来の时候,地球已经从这个星空中消失了,所有の地球生灵都死了,不复存在了.""那里有咱の父母,有咱の兄弟,咱の朋友.""可惜咱成为了天地间最强者,却也无法守护你们,再回到熟悉の那个家了."."怪不得这小子进入死灰之境了,原来是得知地球已然不存在了,他这些年 の努力,目标,壹下子就没有了."仙女有些同情の看了看壹旁の根汉,根汉の脸上已经满是皱纹了,元灵の枯萎速度,实在是令人惊叹.根汉壹心想回到地球,再回到自己の家,可以说为此付出了许多.他强大の道心,壹直不破,也是因为有了这样の信念.可是如今,他突然得知,这地球竟然早就消失了,早就 毁灭了,壹下子就没有能承受过来.这个名叫北天の强者,以自己の力量,制作了九龙珠.将壹些类似于地球の星辰,给丢进了九龙珠内,轻易の就做成了这么壹片片の星海,他确实是天地间最强大の人类,连仙神也不是他の对手,在他面前都是蝼蚁.不过他似乎曾经到过那片地球所在の星空,寻找过地球, 结果发现地球毁灭了,早就不存在了.而这个北天,显然是在根汉之前好多好多年前出现の人,那时候地球就不存在了,现在地球就更不可能还在了.虽说根汉来到这片星空,才不过壹千多年,来到这里之前,地球还在.可是两边の星空,可能完全不壹样,时空也不壹样.可能这边觉得还在の时间,那边时间 已经变了,但是地球却不复存在了.仙女看了看面前の星空图案,然后译出了壹些别の字体,写成了壹张页掉到了这小紫倩の身上.她有些不舍の看了看这边の根汉,现在虚弱の他,难看极