四年级数学月考试卷
人教版四年级数学(上册)第一次月考试卷(附参考答案)
人教版四年级数学(上册)第一次月考试卷（附参考答案）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（每题2分，共20分）1、130□672≈130万，□里最大应填（）；240□890≈241万，□里最小应填（）．2、一个三角形中至少有（）个角是锐角．3、停车场上三轮车和小轿车共7辆，总共有25个轮子．三轮车有（）辆，小轿车有（）辆．4、过一点能画（）条直线，过两点只能画（）条直线。
5、用4、2、7、6这四个数字和小数点“.”组成最大的两位小数是（），最小的两位小数是（）。
（每个数字都要用上并且只能用一次）6、一个三角形三条边的长度分别为3厘米、3厘米、4厘米，按照边来分，这是一个（）三角形；围成这个三角形至少要（）厘米长的绳子．7、用简便方法计算376＋592＋24，要先算（），这是根据（）律．8、两个数的积是420，如果一个因数不变，另一个因数乘10，则积是（）．9、有两根长度分别为5厘米和3厘米的小棒，再添一根小棒（长度为整厘米数）可以搭成一个三角形，这个三角形的周长最长有（）厘米．10、0.846去掉小数点并去掉0后，得到的数是原数的（）倍。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、在减法中，差一定比被减数和减数都小。
（）2、有一组对边平行的四边形是梯形。
（）3、一块周长是100米的正方形土地，它的面积是1公顷．（）4、线段比射线短，射线比直线短．（）5、如果把一个角的两条边延长，这个角就变大了．（）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、用2、4、6、8、0组成最小的五位数是（）．A．24680 B．86420 C．20468 D．024682、把一张长方形的纸对折两次，打开后折痕（）A．互相平行 B．互相垂直C．互相平行或垂直 D．位置关系无法确定3、125×80的积的末尾有（）个0．A．1 B．2 C．3 D．44、用一个放大一百倍的放大镜来观察一个30°的角，则观察的角（）A．大小不变B．缩小了100倍C．放大100倍5、用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是（）．A．3.408 B．0.843 C．0.348 D．0.438四、计算题。
四年级上册月考试卷数学【含答案】
四年级上册月考试卷数学【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 6答案：B2. 1千米等于多少米？A. 100米B. 1000米C. 10米D. 10000米答案：B3. 下列哪个图形是正方形？A. 三角形B. 矩形C. 圆形D. 正方形答案：D4. 下列哪个数字是质数？A. 4B. 6C. 7D. 8答案：C5. 下列哪个数字是10的倍数？A. 11B. 20C. 30D. 40答案：D二、判断题（每题1分，共5分）1. 1+1=3 （×）2. 2×2=5 （×）3. 5-3=2 （√）4. 9+6=15 （√）5. 8÷4=2 （√）三、填空题（每题1分，共5分）1. 2+3=______ 答案：52. 4×2=______ 答案：83. 10-5=______ 答案：54. 16÷8=______ 答案：25. 7+8=______ 答案：15四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出2的倍数，至少写出5个。
答案：2、4、6、8、102. 请写出3的倍数，至少写出5个。
答案：3、6、9、12、153. 请写出4的倍数，至少写出5个。
答案：4、8、12、16、204. 请写出5的倍数，至少写出5个。
答案：5、10、15、20、255. 请写出6的倍数，至少写出5个。
答案：6、12、18、24、30五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有3个苹果，小红给了小明2个苹果，请问小明现在有多少个苹果？答案：5个2. 小华有10个糖果，他吃掉了3个，请问小华还剩下多少个糖果？答案：7个3. 一辆汽车行驶了60千米，还需要行驶40千米才能到达目的地，请问汽车总共需要行驶多少千米？答案：100千米4. 一箱橙子有15个，小明吃了5个，请问还剩下多少个橙子？答案：10个5. 一本书有100页，小明已经看了20页，请问他还剩下多少页没有看？答案：80页六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析一下，为什么1+1=2？答案：因为1和1相加等于2。
全国四年级小学数学月考试卷带答案解析
全国四年级小学数学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.已知48+12=60，22×60=1320，把这两个算式算式合并成一个综合算式是．2.被减数、减数、差的和是140，被减数是．3.甲数是乙数的3倍，如果乙数是78，那么甲数是，如果甲数是78，那么乙数是．4.5人4天编竹筐100个，每人每天编筐个．5.一个八位数最高位是7，十万位是4，万位是9，百位是2，其他各位都是0，这个数写作，读作，省略万后面的尾数约是．6.甲乙两数的和是56，乙数比甲数少8，甲数是，乙数是．7.一个数四舍五入后得100万，这个数最大是，最小是．8.小马虎在甲数一道减法算式时，错把减数65看成了56，结果得到差是215，正确的差是．9.在计算145+99时，可以把99看作，这样结果多加了，要减．10.甲乙两数的和是120，甲数是乙数的3倍，甲数是，乙数是．11.甲数是350，比乙数多50，甲、乙两数的和是．12.四年级男生比女生多24人，男生是女生的3倍，男生有人，女生有人．二、排序题把90990、90099、90900、90909按从小到大的排序．三、选择题1.被减数不变，当减数减少600时，差（）A．不变 B．增加600 C．减少6002.487+145+113=145+（487+113），在计算过程中运用了（）A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和结合律3.甲数是40，比乙数的5倍少5，求乙数（）A．40×5﹣5B．40×5+5C．（40﹣5）÷5D．（40+5）÷54.35与15的和乘它们的差，积是多少？正确列式（）A．35+15×35﹣15 B．35+15×35+15 C．（35+15）×（35﹣15）5.十位上的6比万位上的6少（）A．1000 B．5940 C．59940四、判断题1.被减数一定比减数大．．（判断对错）2.四则混合运算式题的运算顺序从左到右，依次计算．．3.甲数是20，是乙数的4倍，求乙数，列式是20×4．．（判断对错）4.一个数比57多457，这个数是457+57．．（判断对错）5.998900省略万后面的尾数约是99万．．（判断对错）五、计算题1.口算：120+140= 320+370= 260﹣130= 53×60=25﹣15÷5= 5000﹣4400= 20﹣390+370= 950万﹣360万=365+149+251= 48万+26万=2.简算：296+215+204 198﹣89﹣11 425﹣（174+125）299+658 489﹣298 995+996+997+998+999+15．3.列综合算式并计算：（1）487加上713，再除以6，商是多少？（2）8除872的商再乘10，积是多少？（3）从369里减去45的4倍，差是多少？（4）某数减去457，差是846，这个数是多少？六、解答题1.爸爸带300元买化肥，买了6袋，剩了60元，每袋化肥多少元？2.一辆长途客车3小时行174千米，照这样的速度，它5小时可行多少千米？3.红花有35朵，黄花比红花的2倍少10朵，两种花一共多少朵？4.一桶油连桶重52千克，倒出油的一半连桶还重27千克，这桶油重多少千克？桶重多少千克？5.同学们折纸花，四（1）班折了50朵，四（2）班比四（1）班少折12朵，四（3）班折的朵数是四（2）班的2倍，四（3）班折了多少朵花？6.小明期中考试的语文、数学、英语的平均分是95分，数学比语文多9分．英语比语文多6分，小明三门功课各多少分？全国四年级小学数学月考试卷答案及解析一、填空题1.已知48+12=60，22×60=1320，把这两个算式算式合并成一个综合算式是．【答案】22×（48+12）．【解析】先用48加上12求出和，再用22乘上求出的和即可．解：已知48+12=60，22×60=1320，把这两个算式算式合并成一个综合算式是 22×（48+12）．故答案为：22×（48+12）．【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现．2.被减数、减数、差的和是140，被减数是．【答案】70．【解析】被减数=减数+差，所以被减数+减数+差=被减数+被减数=被减数×2，那么用被减数、减数与差的和除以2就是被减数．解：140÷2=70答：被减数是70．故答案为：70．【点评】本题考查了减法各部分的关系，根据被减数=减数+差得出三者的和是被减数的2倍，是解题的关键．3.甲数是乙数的3倍，如果乙数是78，那么甲数是，如果甲数是78，那么乙数是．【答案】234，26．【解析】甲数是乙数的3倍，如果乙数是78，那么甲数是78的3倍，即78×3；如果甲数是78，那么乙数的3倍是78，求乙数是多少，用78÷3．解：78×3=234；78÷3=26．答：如果乙数是78，那么甲数是234，如果甲数是78，那么乙数是26．故答案为：234，26．【点评】求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数；已知一个数是另一个数的几倍，求另一个数是多少，用这个数除以倍数．4.5人4天编竹筐100个，每人每天编筐个．【答案】5【解析】先求1人4天编筐多少个，即：100÷5=20（个）；然后再求每人每天编的筐数，即：100÷5÷4，问题得解．解：100÷5÷4=5（个）．答：每人每天编筐5个．故答案为：5．【点评】解答此题的关键是求1人4天（或5人1天）所编的筐数，然后再进一步解决问题．5.一个八位数最高位是7，十万位是4，万位是9，百位是2，其他各位都是0，这个数写作，读作，省略万后面的尾数约是．【答案】7049 0200，七千零四十九万零二百，7049万．【解析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字．解：这个数写作：7049 0200；7049 0200：读作：七千零四十九万零二百；7049 0200≈7049万．故答案为：7049 0200，七千零四十九万零二百，7049万．【点评】本题主要考查整数的读、写法、改写和求近似数．分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法；改写和求近似数时要带计数单位．6.甲乙两数的和是56，乙数比甲数少8，甲数是，乙数是．【答案】32，24．【解析】根据“甲乙两数的和是56，乙数比甲数少8”可知，两数和是56，差是8，根据和差公式：（和+差）÷2=大数，可求得甲数，进而求得乙数．解：甲数：（56+8）÷2=64÷2=32乙数：56﹣32=24答：甲数是32，乙数是24．故答案为：32，24．【点评】此题主要考查了和差公式的应用，即：（和+差）÷2=大数，（和﹣差）÷2=小数，或和﹣大数=小数．7.一个数四舍五入后得100万，这个数最大是，最小是．【答案】1004999，995000．【解析】要考虑100万是一个整数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的100万最大是1004999，“五入”得到的100万最小是995000，由此解答问题即可．解：“四舍”得到的100万最大是1004999，“五入”得到的100万最小是995000；故答案为：1004999，995000．【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．8.小马虎在甲数一道减法算式时，错把减数65看成了56，结果得到差是215，正确的差是．【答案】206．【解析】因为被减数没有变化，因此可求出被减数，即215+56，那么正确的结果是215+56﹣65，计算即可．解：215+56﹣65=271﹣65=206答：正确的差是206．故答案为：206．【点评】解决此类问题的关键是抓住最后得到的数量，从后向前进行推算，根据四则运算的逆运算思维进行解答．9.在计算145+99时，可以把99看作，这样结果多加了，要减．【答案】100，1，1．【解析】计算145+99时，把99看作与它最接近的整百数100，这样多加上了1，要减去1．依此即可求解．解：在计算145+99时，可以把99看作100，这样结果多加了1，要减1．故答案为：100，1，1．【点评】本题考查了一个数加上接近整百数的简便计算，要把接近整百数的数看成整百数，多加上几，结果减去几．10.甲乙两数的和是120，甲数是乙数的3倍，甲数是，乙数是．【答案】90，30．【解析】设乙数为x，则甲数就是3x，根据甲乙两数的和120即可列出方程解决问题．解：设乙数为x，则甲数就是3x，根据题意可得方程：x+3x=120x=3030×3=90答：甲数是90，乙数是30．故答案为：90，30．【点评】此类问题一般都是利用表示倍数关系的等量关系设出未知数，利用另一个等量关系列出方程来解答．11.甲数是350，比乙数多50，甲、乙两数的和是．【答案】650．【解析】先用甲数减去50求出乙数，再把甲乙两数相加即可．解：350﹣50+350=300+350=650；答：甲、乙两数的和是650．故答案为：650．【点评】考查了整数加减法的意义，根据减法的意义先求出乙数是解题的关键．12.四年级男生比女生多24人，男生是女生的3倍，男生有人，女生有人．【答案】36，12．【解析】根据题意设女生是x人，那么男生就是3x人，又因为男生比女生多24人，列出方程解答即可．解：设女生是x人，那么男生就是3x人，列方程得3x﹣x=242x=24x=1212+24=36（人）答：男生有36人，女生有12人．故答案为：36，12．【点评】解答此题的关键是根据题意弄清数量关系列出方程即可解决问题．二、排序题把90990、90099、90900、90909按从小到大的排序．【答案】90099＜90900＜90909＜90990．【解析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可．解：根据整数比较大小的方法，可得90099＜90900＜90909＜90990．故答案为：90099＜90900＜90909＜90990．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．三、选择题1.被减数不变，当减数减少600时，差（）A．不变 B．增加600 C．减少600【答案】B【解析】利用赋值法，设被减数是1000，减数是800，先求出差；然后再把减数减少600，求出差，比较两个差即可．解：设被减数是1000，减数是800，那么：1000﹣800=200，减数减，600后是200，那么：1000﹣200=800，800﹣200=600；答：差增加600．故选：B．【点评】被减数不变，减数减少（或增加）几，差就是增加（或减少）几；减数不变，被减数增加（或减少）几，差就是增加（或减少）几．2.487+145+113=145+（487+113），在计算过程中运用了（）A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和结合律【解析】487+145+113=145+（487+113），先把487与145的位置进行交换，再把487与113结合，所以运用加法交换律和结合律，据此解答．解：根据分析可得：487+145+113=145+（487+113），在计算过程中运用了运用加法交换律和结合律．故选：C．【点评】考查了加法交换律和结合律的运用，然后再进一步解答．3.甲数是40，比乙数的5倍少5，求乙数（）A．40×5﹣5B．40×5+5C．（40﹣5）÷5D．（40+5）÷5【答案】D【解析】先用甲数加上5求出乙数的5倍，再用除以5即可求出乙数．解：（40+5）÷5=45÷5=9答：乙数是9．故选：D．【点评】解决本题关键是理解倍数关系：已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法求解．4.35与15的和乘它们的差，积是多少？正确列式（）A．35+15×35﹣15 B．35+15×35+15 C．（35+15）×（35﹣15）【答案】C【解析】先用35加上15求出和，再用35减去15求出差，最后用求出的和乘上求出的差，由此求解．解：（35+15）×（35﹣15）=50×20=1000答：积是1000．故选：C．【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．5.十位上的6比万位上的6少（）A．1000 B．5940 C．59940【答案】C【解析】根据数的组成和数位顺序可知：十位上的“6”表示60，万位上的“6”，表示6个万即60000，再相减；进而得出答案．解：十位上的“6”表示60，万位上的“6”，60000﹣60=59940；答：十位上的6比万位上的6少59940．故选：C．【点评】此题考查了一个数在不同的数位上，表示的数量也不同．四、判断题1.被减数一定比减数大．．（判断对错）【答案】×【解析】因为被减数﹣减数=差，当差等于0时，被减数=减数，据此解答即可得到答案．解：因为被减数﹣减数=差，当差=0时，被减数=减数，所以题干说法错误；故答案为：×．【点评】此题主要考查的是被减数、减数、差之间的关系．2.四则混合运算式题的运算顺序从左到右，依次计算．．【答案】×【解析】四则混合运算的运算顺序是先算乘除法，再算加减法，有括号的先算括号里面的，因而本题说法是错误的．解：因为“四则混合运算的顺序是先乘除，后加减，同一级运算从左到右”，所以“四则混合运算式题的运算顺序从左到右，以此计算．”的说法是不对的；故答案为×．【点评】此题考查的是四则混合运算的运算顺序，比较简单，它是计算正确的基础．3.甲数是20，是乙数的4倍，求乙数，列式是20×4．．（判断对错）【解析】甲数是乙数的4倍，求乙数，就用甲数除以4，即可求出乙数，由此判断．解：乙数是：20÷4=5；原题说法错误．故答案为：×．【点评】解决本题关键是理解倍数关系：已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法求解．4.一个数比57多457，这个数是457+57．．（判断对错）【答案】√【解析】根据加法的意义，比57多457的数是：57+457或457+57，依此计算即可求解．解：由加法的意义可知，一个数比57多457，这个数是457+57．故答案为：√．【点评】考查了整数的加法和减法，关键是理解整数加法的意义，正确列出算式进行计算．5.998900省略万后面的尾数约是99万．．（判断对错）【答案】×【解析】省略万后面的尾数得到的近似数，就是“四舍五入”到万位求它的近似数，要把万位的下一位（千位）上的数字进行四舍五入，同时带上“万”字．解：998900省略万后面的尾数约是100万，所以998900省略万后面的尾数约是99万说法错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查求近似数；求近似数时要注意去掉末尾的0，带计数单位．五、计算题1.口算：120+140= 320+370= 260﹣130= 53×60=25﹣15÷5= 5000﹣4400= 20﹣390+370= 950万﹣360万=365+149+251= 48万+26万=【答案】120+140=260 320+370=690 260﹣130=130 53×60=318025﹣15÷5=22 5000﹣4400=600 20﹣390+370=0 950万﹣360万=590万365+149+251=765 48万+26万=74万【解析】根据整数的加减乘除的计算方法，口算即可得解．解：120+140=260 320+370=690 260﹣130=130 53×60=318025﹣15÷5=22 5000﹣4400=600 20﹣390+370=0 950万﹣360万=590万365+149+251=765 48万+26万=74万【点评】此题考查了整数的加减乘除的计算方法，锻炼了学生的计算能力．2.简算：296+215+204 198﹣89﹣11 425﹣（174+125）299+658 489﹣298 995+996+997+998+999+15．【答案】①296+215+204=715②198﹣89﹣11=98③425﹣（174+125）=126④299+658=957⑤489﹣298=191⑥995+996+997+998+999+15=5000【解析】①根据加法交换律计算；②根据减法性质进行计算；③根据减法性质进行计算；④把299写成300﹣1，根据加法交换律及结合律计算；④把298写成300﹣2，根据减法性质进行计算；⑤995=1000﹣5，996=1000﹣4，997=1000﹣3，998=1000﹣2，999=1000﹣1，然后根据加法交换律和结合律，计算得解．解：①296+215+204=296+204+215=500+215=715②198﹣89﹣11=198﹣（89+11）=98③425﹣（174+125）=425﹣174﹣125=425﹣125﹣174=300﹣174=126④299+658=（300﹣1）+658=300+658﹣1=958﹣1=957⑤489﹣298=489﹣（300﹣2）=489﹣300+2=189+2=191⑥995+996+997+998+999+15=（1000﹣5）+（1000﹣4）+（1000﹣3）+（1000﹣2）+（1000﹣1）+15=1000×5﹣（5+4+3+2+1）+15=5000﹣15+15=5000【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．3.列综合算式并计算：（1）487加上713，再除以6，商是多少？（2）8除872的商再乘10，积是多少？（3）从369里减去45的4倍，差是多少？（4）某数减去457，差是846，这个数是多少？【答案】200；1090；189；1321【解析】（1）先用487加上713求出和，再用求出的和除以6求出的商即可；（2）先用872除以8求出商，再用求出的商乘上10即可；（3）先用45乘上4求出45的4倍，再用369减去求出的积即可；（4）根据被减数=减数+差，用457加上846即可．解：（1）（487+713）÷6=1200÷6=200答：商是200．（2）872÷8×10=109×10=1090答：积是1090．（3）369﹣45×4=369﹣180=189答：差是189．（4）457+864=1321答：这个数是1321．【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．六、解答题1.爸爸带300元买化肥，买了6袋，剩了60元，每袋化肥多少元？【答案】40元【解析】先用总钱数减去剩下的钱数，求出6袋化肥一共花了多少钱，再用花的钱数除以购买的袋数，即可求出每袋的钱数．解：（300﹣60）÷6=240÷6=40（元）答：每袋化肥40元．【点评】解决本题先求出剩下的钱数，再根据除法平均分的意义求解．2.一辆长途客车3小时行174千米，照这样的速度，它5小时可行多少千米？【答案】190千米【解析】“照这样的速度”说明速度不变，先根据“3小时行174千米”，用174千米除以3小时，求出不变的速度，再用速度乘上5小时即可求出行驶的路程．解：174÷3×5=58×5=290（千米）答：它5小时可行190千米．【点评】解决本题先根据速度=路程÷时间求出不变的速度，再根据路程=速度×时间求解．3.红花有35朵，黄花比红花的2倍少10朵，两种花一共多少朵？【答案】95朵【解析】黄花比红花的2倍少10朵，先用红花的朵数乘上2，求出红花朵数的2倍是多少，再减去10朵，就是黄花的朵数，然后把红花和黄花的朵数相加即可．解：35×2﹣10=70﹣10=60（朵）60+35=95（朵）答：两种花一共95朵．【点评】解决本题关键是理解倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少用乘法求解．4.一桶油连桶重52千克，倒出油的一半连桶还重27千克，这桶油重多少千克？桶重多少千克？【答案】这桶油重50千克，桶重2千克．【解析】原来连桶重52千克，倒出油的一半连桶还重27千克，那么减少的质量就是油总质量的一半，即52﹣27=25（千克），再乘上2就是整桶油的质量，再用原来油和桶的总质量减去原来油的质量就是桶的质量．解：（52﹣27）×2=25×2=50（千克）52﹣50=2（千克）答：这桶油重50千克，桶重2千克．【点评】解决本题关键是理解减少的质量就是油总质量的一半，由此求出油的总质量，进而求出桶的质量．5.同学们折纸花，四（1）班折了50朵，四（2）班比四（1）班少折12朵，四（3）班折的朵数是四（2）班的2倍，四（3）班折了多少朵花？【答案】76朵【解析】先根据减法的意义，用减法求出四（2）班折的朵数，然后根据求一个数的几倍是多少，用乘法即可求出四（3）班折花的朵数．解：（50﹣12）×2=38×2=76（朵）答：四（3）班折了76朵花．【点评】此题考查了整数、小数复合应用题，用减法求出四（2）班折的朵数，是解答此题的关键；用到的知识点：求一个数的几倍是多少，用乘法解答．6.小明期中考试的语文、数学、英语的平均分是95分，数学比语文多9分．英语比语文多6分，小明三门功课各多少分？【答案】小明语文90分，数学99分，英语96分．【解析】根据“语文、数学、英语平均分是95分，”求出语文、数学、英语的总分，再根据“数学比语文多9分，英语比语文多6分，”从三科总分中减去数学多的9分，减去英语多的6分，就是和语文同样多时三科总分，再除以3，即可求出语文成绩，再用语文成绩加上9分就是数学成绩，再用语文成绩加上6分就是英语成绩．解：语文得分：（95×3﹣9﹣6）÷3=270÷3=90（分）数学得分：90+9=99（分）英语得分：90+6=96（分）答：小明语文90分，数学99分，英语96分．【点评】本题主要是灵活利用平均数的意义与和差公式解决问题．。
全国四年级小学数学月考试卷带答案解析
全国四年级小学数学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.进行四则混合运算时，在有括号的算式里，先算，再算；在没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法时，先算，再算．2.有关0的运算：①任何数与0相乘，都得；②0除以一个非0的数，得；③任何数与0相加，都是；④一个数减去0，得．3.图中，小强在小林的（偏）方向，相反，小林在小强的（偏）方向．4.先求出□中的结果，再根据算式列出综合算式，不用计算．（1）221×3=□208÷16=□663+13=□综合算式（2）综合算式．5.实践与操作．①从阿芳家到学校要向偏的方向走米．②小桥在姑姑家偏的方向距离米．二、选择题1.已知○+△=□，下列算式正确的是（）A．○+□=△ B．△+□=○ C．□﹣△=○2.下面运算顺序一样的一组算式是（）A．58﹣27+3638÷2×7B．72﹣56÷8（72﹣12）÷6C．40÷5×840﹣5×83.李老师买了一副羽毛球拍和6个皮球，一共花了68元，一副羽毛球拍32元，一个皮球多少元？（）A．（68﹣32）÷6 B．68÷6 C．68﹣32÷64.被减数（）减数时，差是0．A．等于 B．大于 C．小于5.图中，山东省在北京市的（）A．西偏南方向 B．东偏南方向 C．西偏北方向三、判断题1.在算式40﹣20÷5×10中，要先算减法，再算除法，最后算乘法．．（判断对错）2.算式中只有加、减运算的，要先算加法，后算减法．．（判断对错）3.综合算式：12×10÷0=0 ．（判断对错）4.100﹣（5+5×4）与（100﹣5+5）×4的结果相同．．（判断对错）5.0除以任何数都等于0．（判断对错）6.2+12﹣6和3×15÷5的运算顺序是一样的，都是从左到右．．四、解答题1.“1路公共电车从起点站向东偏北40°行驶3千米后向东行驶5千米，最后向东偏南30°行驶3千米到达终点站．”（1）根据上面的描述，把电车行驶的路线图画完整．（2）根据路线图，说一说电车回程时所行驶的方向和路程．2.一台磨面机每小时磨面200千克，照这样计算，6台磨面机5小时能磨面粉多少千克？3.水果店运来香蕉、菠萝各8箱．香蕉每箱35千克，菠萝每箱20千克．一共运来水果多少千克？4.从甲城到乙城的公路长360千米．一辆汽车走高速路的速度是90千米/时，走普通公路的速度是60千米/时．从甲城去乙城走高速路比普通公路节省多少时间？5.学校举行冬季越野赛，比赛路线如图．（1）根据路线图，说说小明参加比赛所经过的方向和路程，完成表：（2）小明的平均速度是多少？五、计算题1.直接写出得数120×0= 0÷8= 25×4= 60+0=48+52÷4= 28÷7×5= 48+32﹣24= 64÷8﹣8=24+16×6= 100﹣5×4= （57﹣27）÷3= 80﹣80÷4=2.想好运算顺序，再算一算，可要细心哦！0÷32+32÷4200﹣（76+40×3）（37﹣15）×（8+14）1800﹣400÷25×100．3.列综合算式或方程计算．（1）96减去35的差，乘63与25的和，积是多少？（2）42的7倍加上485除以5的商，和是多少？全国四年级小学数学月考试卷答案及解析一、填空题1.进行四则混合运算时，在有括号的算式里，先算，再算；在没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法时，先算，再算．【答案】括号里面的，括号外面的，乘除法，加减法．【解析】根据四则混合运算的运算顺序填空．解：进行四则混合运算时，在有括号的算式里，先算括号里面的，再算括号外面的；在没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法时，先算乘除法，再算加减法．故答案为：括号里面的，括号外面的，乘除法，加减法．【点评】本题考查了四则混合运算的顺序，先算乘除法，再算加减法，有括号的，先算括号里面的．2.有关0的运算：①任何数与0相乘，都得；②0除以一个非0的数，得；③任何数与0相加，都是；④一个数减去0，得．【答案】①0、0；②原数、原数．【解析】根据0在四运算中特性，0乘任何数都得0，0除以一个非0的数得0，任何数与0相加，还得原数，一个数减去0，还得原数．解：①0乘任何数都得0，0除以一个非0的数得0，②任何数与0相加，还得原数，一个数减去0，还得原数．故答案为：①0、0；②原数、原数．【点评】此题考查的目的是掌握0在四运算中特性．3.图中，小强在小林的（偏）方向，相反，小林在小强的（偏）方向．【答案】西、南40°；北、东50°．【解析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上的其他信息，再据物体位置的相对性即可描述二者的位置关系．解：据分析可知：小强在小林的西偏南40°方向，则小林在小强的北偏东50°方向；故答案为：西、南40°；北、东50°．【点评】此题主要考查依据方向判定物体位置的方法，以及地图上的方向辨别方法．4.先求出□中的结果，再根据算式列出综合算式，不用计算．（1）221×3=□208÷16=□663+13=□综合算式（2）综合算式．【答案】（1）663、13、676，221×3÷（208÷16）；（2）15、24，360÷（20﹣5）；【解析】（1）首先根据整数乘法、除法的计算法则分别求出221×3的积、28÷16的商，然后把三个算式合并成一个综合算式．（2）首先根据整数减法的计算法则求出20﹣5的差，再根据整数除法的计算法则求出商，然后把两个算式合并成一个综合算式．解：（1）221×3=663，208÷16=13，663+13=676；综合算式：221×3÷（208÷16）；（2）综合算式：360÷（20﹣5）；故答案为：（1）663、13、676，221×3÷（208÷16）；（2）15、24，360÷（20﹣5）；【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加、减、乘、除法的计算法则，以及整数四则混合运算的顺序．5.实践与操作．①从阿芳家到学校要向偏的方向走米．②小桥在姑姑家偏的方向距离米．【答案】北，东60°，250；北，西60°，200．【解析】先找出图上距离，再依据“线段比例尺是1厘米表示50米”求出实际距离，进而依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可解答．解：（1）5×50=250（米）答：从阿芳家到学校要向北偏东60°的方向走250米．（2）4×50=200（米）答：小桥在姑姑家北偏西60°的方向距离200米．故答案为：北，东60°，250；北，西60°，200．【点评】此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺的关系，地图上的方向辨别方法．二、选择题1.已知○+△=□，下列算式正确的是（）A．○+□=△ B．△+□=○ C．□﹣△=○【答案】C【解析】○+△=□，可知：○是加数，△是加数，□是和，根据加法算式中的各部分的关系，写出可以变化出的算式，在选项中选出即可．解：○+△=□，可得以下算式：△+○=□，□﹣○=△，□﹣△=○；只有选项C符合要求．故选：C．【点评】本题考查了加法算式中各部分的关系：加数+加数=和，和﹣一个加数=另一个加数．2.下面运算顺序一样的一组算式是（）A．58﹣27+3638÷2×7B．72﹣56÷8（72﹣12）÷6C．40÷5×840﹣5×8【答案】A【解析】分析选项中的两个算式的运算顺序，找出相同运算顺序的即可．解：A，58﹣27+36是同级运算，按照从左到右的顺序计算；38÷2×7是同级运算，按照从左到右的顺序计算；这两个算式的运算顺序相同；B，72﹣56÷8先算后面的除法，再算前面减法；（72﹣12）÷6先算前面括号里面的减法，再算后面的除法；这两个算式的运算顺序不同；C，40÷5×8，是同级运算，按照从左到右的顺序计算；40﹣5×8先算后面的乘法，再算前面的减法；这两个算式的运算顺序不同；运算顺序相同的只有A．故选：A．【点评】1．一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算．2．一个算式里，如果有括号，要先算小括号里的．3.李老师买了一副羽毛球拍和6个皮球，一共花了68元，一副羽毛球拍32元，一个皮球多少元？（）A．（68﹣32）÷6 B．68÷6 C．68﹣32÷6【答案】A【解析】6个皮球的钱数=总钱数﹣一副羽毛球拍的钱数；由此先求出6个皮球一共花了68﹣32=36元，再根据除法的意义即可列式．解：（68﹣32）÷6，=36÷6，=6（元）；答：一个皮球6元．故选：A．【点评】本题主要考查了学生根据除法的意义来解答应用题的能力．4.被减数（）减数时，差是0．A．等于 B．大于 C．小于【答案】A【解析】被减数等于减数，就是说一个数减去它本身，差是0．解：被减数等于减数时，运算的差是0；如：9﹣9=0，3.8﹣3.8=0；102﹣102=0等；故选：A．【点评】本题考查了有关0的计算：一个数减去它本身等于0．5.图中，山东省在北京市的（）A．西偏南方向 B．东偏南方向 C．西偏北方向【答案】B【解析】根据方位的定义及图示，即可得出北京市与山东省的方向关系．再根据上北下南，左西右东，来描述物体所处的方向．解：由题可知：山东省在北京市的东偏南方向，故选：B．【点评】本题考查了方向的判定，先找准以谁为观测点，再按照上北下南，左西右东，来描述物体所处的方向．三、判断题1.在算式40﹣20÷5×10中，要先算减法，再算除法，最后算乘法．．（判断对错）【答案】×【解析】根据整数四则混合运算的顺序直接判定即可．解：在算式40﹣20÷5×10中，要先算除法，再算乘法，最后算减法；所以要先算减法，再算除法，最后算乘法是错误的．故答案为：×．【点评】在整数的四则混合运算中，没有括号，含有两级运算，先算乘除，再算加减．2.算式中只有加、减运算的，要先算加法，后算减法．．（判断对错）【答案】×【解析】算式中，只有加减法的，要按照从左向右的顺序进行计算，然后再进一步解答．解：算式中，只有加减法的，要按照从左向右的顺序进行计算；所以，算式中只有加、减运算的，要先算加法，后算减法是错误的．故答案为：×．【点评】只含有一级运算的，按照从左向右的顺序进行计算．3.综合算式：12×10÷0=0 ．（判断对错）【答案】×【解析】根据题意，综合算式，除数为0，根据0不能做除数，可以得出是错误的．解：在综合算式12×10÷0中，除数是0，由0做除数无意义，所以，12×10÷0是错误的．故答案为：×．【点评】考查了0的除法，根据0做除数无意义，然后再进一步解答．4.100﹣（5+5×4）与（100﹣5+5）×4的结果相同．．（判断对错）【答案】×【解析】分别计算出100﹣（5+5×4）与（100﹣5+5）×4的结果，然后再进行比较解答．解：100﹣（5+5×4）=100﹣（5+20）=100﹣25=75；（100﹣5+5）×4=（95+5）×4=100×4=400；75＜400；所以，100﹣（5+5×4）＜（100﹣5+5）×4．故答案为：×．【点评】关键是根据整数四则运算的顺序，分别求出它们各自的结果，然后再进一步解答．5.0除以任何数都等于0．（判断对错）【答案】×【解析】此题的关键是要考虑到除法算式中对除数的特殊要求，除数不能为0，0做除数无意义，由此判定即可．解：因为0做除数无意义，所以0除以任何数都得0是错误的；故答案为：×．【点评】解决这类问题要考虑仔细，思考对算式中一些数的特殊规定，避免不应出现的错误．6.2+12﹣6和3×15÷5的运算顺序是一样的，都是从左到右．．【答案】√【解析】2+12﹣6只有加法和减法，先算左边的加法，再算右边的减法；3×15÷5只有乘法和除法，先算乘法，再算除法；由此求解．解：2+12﹣6，=14﹣6，=8；3×15÷5，=45÷5，=9；都是按照从左到右的顺序计算的．故答案为：√．【点评】一个算式里，如果是同一级运算，按照从左往右依次进行计算．四、解答题1.“1路公共电车从起点站向东偏北40°行驶3千米后向东行驶5千米，最后向东偏南30°行驶3千米到达终点站．”（1）根据上面的描述，把电车行驶的路线图画完整．（2）根据路线图，说一说电车回程时所行驶的方向和路程．【答案】【解析】（1）根据地图上的方向，上北下南，左西右东，分别以起点、行驶3千米后的点、向东行驶5千米的点的位置为观察点，即可确定每次行驶的方向；根据每次行驶的实际距离确定线段比例尺，即可求出每次行驶的图上距离，据此即可画出电车行驶的路线图；（2）电车回程时所行驶的路线和去时路线一致，因此方向与去时的方向相反，拐弯的角度和去时拐弯的角度相同，据此得解．解：（1）确定图上距离1厘米表示实际距离1千米，分别行驶的图上距离为：3÷1=3（厘米），5÷1=5（厘米），3÷1=3（厘米），即电车从起点站向东偏北40°行驶3厘米后向东行驶5厘米，最后向东偏南30°行驶3厘米到达终点站，据此画图如下：（2）电车回程时所行驶的方向和路程为：电车回程时，从终点站出发，向西偏北30°方向行驶3千米后向西行驶5千米，最后向西偏南40°方向行驶3千米到达起点站．【点评】此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用．2.一台磨面机每小时磨面200千克，照这样计算，6台磨面机5小时能磨面粉多少千克？【答案】6000千克．【解析】我们用一台磨面机每小时磨面的重量乘以参与磨面机的台数乘以磨面的时间就可以了，即一台磨面机每小时磨面的重量×台数×时间=磨面粉的总重量．解：200×6×5，=（200×5）×6，=6000（千克）；答：6台磨面机5小时能磨面粉6000千克．【点评】本题是一道归一问题中的较简单的归总问题，只要按照“台磨面机每小时磨面的重量×台数×时间=磨面粉的总重量”这一思路解答就可以了．3.水果店运来香蕉、菠萝各8箱．香蕉每箱35千克，菠萝每箱20千克．一共运来水果多少千克？【答案】440千克．【解析】分别用每箱香蕉的重量和每箱菠萝的重量，乘8，求出香蕉和菠萝的总重量，再相加．据此解答．解：35×8+20×8，=280+160，=440（千克）．答：一共运来水果440千克．【点评】本题的关键是求出每种水果的总重量，再相加，也可列式为（35+20）×8．4.从甲城到乙城的公路长360千米．一辆汽车走高速路的速度是90千米/时，走普通公路的速度是60千米/时．从甲城去乙城走高速路比普通公路节省多少时间？【答案】2时【解析】根据除法的意义，分别用总路程除以走高速路的速度与普通公路的速度后求出分别需要多少时间，然后相减即得从甲城去乙城走高速路比普通公路节省多少时间．解：360÷60﹣360÷90=6﹣4，=2（小时）．答：从甲城去乙城走高速路比普通公路节省2时．【点评】首先根据路程÷速度=时间，分别求出走高速路的速度与普通公路各需要多少小时是完成本题的关键．5.学校举行冬季越野赛，比赛路线如图．（1）根据路线图，说说小明参加比赛所经过的方向和路程，完成表：（2）小明的平均速度是多少？【答案】（1）【解析】（1）根据示意图，从学校到公园，方向是北偏东60°，路程是500×3=1500（米）；从公园到新村，方向是东偏南20°，路程是500×2=1000（米）；从新村到学校，方向是南偏西75°，路程是500×4=2000（米）；把求得的数据填入表格即可．（2）要求小明的平均速度，用总路程除以总时间即可．解：（1）=4500÷15，=300（米/分）；答：小明的平均速度是每分钟300米．【点评】解答此题的关键利用图中已知的信息，结合给出的条件，求得各部分数据，填写表格，解决问题．五、计算题1.直接写出得数120×0= 0÷8= 25×4= 60+0=48+52÷4= 28÷7×5= 48+32﹣24= 64÷8﹣8=24+16×6= 100﹣5×4= （57﹣27）÷3= 80﹣80÷4=【答案】120×0=0 0÷8=0 25×4=100 60+0=6048+52÷4=61 28÷7×5=20 48+32﹣24=56 64÷8﹣8=024+16×6=120 100﹣5×4=80 （57﹣27）÷3=10 80﹣80÷4=60【解析】根据整数四则运算的计算法则及混合运算的运算顺序进行口算即可．解：120×0=0 0÷8=0 25×4=100 60+0=6048+52÷4=61 28÷7×5=20 48+32﹣24=56 64÷8﹣8=024+16×6=120 100﹣5×4=80 （57﹣27）÷3=10 80﹣80÷4=60【点评】此题考查了整数四则运算的计算法则的运用．2.想好运算顺序，再算一算，可要细心哦！0÷32+32÷4200﹣（76+40×3）（37﹣15）×（8+14）1800﹣400÷25×100．【答案】8；4；484；200．【解析】（1）先算除法，再算加法；（2）先算乘法，再算加法，最后算减法；（3）先算加法和减法，再算乘法；（4）先算除法，再算乘法，最后算减法．解：（1）0÷32+32÷4=0+8=8；（2）200﹣（76+40×3）=200﹣（76+120）=200﹣196=4；（3）（37﹣15）×（8+14）=22×22=484；（4）1800﹣400÷25×100=1800﹣16×100=1800﹣1600=200．【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算．3.列综合算式或方程计算．（1）96减去35的差，乘63与25的和，积是多少？（2）42的7倍加上485除以5的商，和是多少？【答案】5368；391．【解析】（1）最后算的是积，一个因数是96减去35的差，另一个因数是63与25的和；（2）最后求的是和，一个加数是42的7倍，另一个加数是485除以5的商．解：（1）（96﹣35）×（63+25）=61×88=5368；答：积是5368．（2）42×7+485÷5=294+97=391；答：和是391．【点评】列式计算的关键是理解语言叙述的运算顺序，正确按运算顺序列式计算即可．。
四年级数学上册第一次月考试卷(完整)
四年级数学上册第一次月考试卷（完整）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（每题2分，共20分）1、用1、3、5、6、7、9组成一个六位数，这个六位数的近似数是57万，这个数最大是（），最小是（）．2、63＋120=183，80－19=61，183÷61=3，把以上三个分步算式改写成综合算式是（）.3、在18×3÷6中应该先算（）法，在45÷（12﹣3）中应该先算（）法，在42÷7+28中应该先算（）法。
4、两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是（）厘米．5、0.28里有（）个0.01;1元2角4分写成小数是（）元．6、小马虎在计算4.26加上一个一位小数的时候，由于错误地把加数的末尾对齐，结果得到4.78，这个一位小数是（），这道题的正确的结果是（）．7、自行车的三角架之所以做成三角形，是利用了三角形具有（）的特性。
8、把2.08的小数点向左移动一位就是（），再向右移动两位就是（）。
9、在下图的正方形中，互相垂直的线段有（）对，互相平行的线段有（）对．10、停车场上三轮车和小轿车共7辆，总共有25个轮子．三轮车有（）辆，小轿车有（）辆．二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、比较两个数的大小时，首先看最高位上的数．（）2、从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状是不一样的。
（）3、小明画了一条4厘米长的直线．（）4、直角三角形只有一条高．（）5、125×4×25×8=(125×8)+ (25×4) （）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、在数字3和4之间，添加（）个零，就组成了三亿零四．A．7 B．4 C．6 D．82、一根电线长20米，第一次剪去3.8米，第二次剪去4.15米，这根电线和原来相比，短了（）米．A．12.05 B．7.95 C．3.8 D．4.153、用2、4、6、8、0组成最小的五位数是（）．A．24680 B．86420 C．20468 D．024684、如果一栋楼房有28层，每层住4户，那么3栋这样的楼房共住（）户．A．336 B．300 C．172 D．1365、下面是每组小棒的长度，能围成三角形的是（）。
2024-2025学年江苏省苏州市常熟市多校四年级(上)第一次月考数学试卷
2024-2025学年江苏省苏州市常熟市多校四年级（上）第一次月考数学试卷一、口算。
（8%）1．（8分）口算。
68÷4＝720÷40＝23×30＝510÷30＝90÷15＝87÷29＝16×5＝120÷24＝二、填空。
（28%，每题1分）2．（4分）如图容器的容量分别是多少升？根据如图在容器下面的方框里填相应的字母。
3．（3分）在计算650÷46时，把46看作来试商，但可能会出现初商偏，就要把初商调。
4．（2分）如图，原来瓶子里大约有毫升水，现在大约剩下毫升水。
5．（2分）要使□47÷52的商是两位数，□内最小可填数字；要使商是一位数，□内最大可填数字。
6．（6分）下面横线内最大可填几？40×＜375 ×60＜287 285＞50×70×＜463 ×53＜400 800＞89×7．（2分）如果A÷B＝80，那么（A×4）÷（B×4）＝，（A÷4）÷（B×2）＝。
8．（1分）小红用如图的方法量出剩下的玉米汁大约是毫升。
9．（2分）蜜三刀起源于江苏徐州，是徐州特产糕点八大样之一。
王老师购买了178块蜜三刀，准备分给36个小朋友，至少再买块蜜三刀，才能正好平均分完，这时每个小朋友可以分得块。
10．（2分）科学研究表明，月球上的水可能以冰的形式存在于其地下土壤中，每立方米月球岩石中可提取约6升水，相当于瓶2升装的纯净水，或相当于瓶500毫升装的纯净水。
11．（1分）如图中大圆球所占的容量是毫升。
12．（1分）有两杯水，第一杯有400毫升，第二杯有160毫升，每次都从多的一杯倒20毫升到另外一杯，倒次才能使两杯水一样多。
13．（1分）点点在计算一个数除以120时，把被除数的末尾多看了一个0，同时把120看成了12，得到的结果是3000。
2023-2024学年广东省广州市十校联考四年级(上)月考数学试卷(12月)(含答案)
2023-2024学年广东省广州市十校联考四年级（上）月考数学试卷一、选择题（选择正确答案的字母编号填在括号里）（共8小题，每小题2分，共16分）1．海珠区位于广州市中心，总面积约90.4（ ）A．平方分米B．平方米C．平方千米D．公顷2．钟面上6时45分，时针与分针所夹的角是（ ）A．锐角B．直角C．钝角D．平角3．角的两条边都是（ ）A．线段B．射线C．直线D．曲线4．学校的伸缩门利用了平行四边形的（ ）A．不稳定性B．稳定性C．牢固性D．无法判断5．直角梯形有（ ）个直角。
A．1B．2C．3D．46．已知A÷B＝8，下面算式中，商与它相同的是（ ）A．（A+10）÷（B+10）B．（A×10）÷（B÷10）C．（A÷10）÷（B×10）D．（A÷10）÷（B÷10）7．260×50的积的末尾有（ ）个0。
A．1B．2C．3D．48．要使536÷□3的商是两位数，□里共有（ ）种不同的填法。
A．3B．4C．5D．6二、填空题（共8小题，共20分）9．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
（1）9公顷 900平方米；（2）5平方千米 500公顷；（3）周角 平角 钝角 直角 锐角。
10．把下面各数从大到小排一排。
804003000、8040030000、804030000、80400030011．（1）8000640读作： ；（2）5000002700读作： 。
12．三千零六万四千零一十二写作： ，省略万位后面的尾数约是 万。
13．七百五十亿八千万零三百写作： ，省略亿位后面的尾数约是 亿。
14．如图，在平行四边形ABCD中。
（1）AB∥ ；BC∥ 。
（2）AD＝ ，DC＝ 。
（3）量一量，∠1＝ °，∠2＝ °。
（4）过A点画出平行四边形ABCD的高，并标出相应的底。
人教版四年级数学上册第一次月考试卷附答案
人教版四年级数学上册第一次月考试卷附答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（每题2分，共20分）1、有两根长度分别为5厘米和3厘米的小棒，再添一根小棒（长度为整厘米数）可以搭成一个三角形，这个三角形的周长最长有（）厘米．2、一个三角形的两条边分别是8厘米和5厘米，第三条边必须比（）厘米大，比（）厘米小．3、在一个没有括号的算式里，如果只有加减法，或者只有乘除法，要按照（）计算．4、一个角有（）个顶点和（）条边。
5、160度角比平角少（）度．6、260000000平方米＝（）公顷＝（）平方千米80平方千米＝（）公顷＝（）平方米7、一个十位数，最高位上是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作（），读作（），这个数最高位是（）位．省略亿后面的尾数约是（）亿．8、用1、3、5、6、7、9组成一个六位数，这个六位数的近似数是57万，这个数最大是（），最小是（）．9、最大的三位数与最小的两位数的积是（）．10、0.28里有（）个0.01;1元2角4分写成小数是（）元．二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、小英语文、数学、英语三科的期考平均分是93.5分，数学肯定是93.5分。
（）2、计算17＋83－17＋83，结果是0．（）3、9:30时，时针和分针组成的角是直角．（）4、边长4厘米的正方形，它的周长和面积不相等。
（）5、钝角三角形三个内角度数和比锐角三角形内角和大．（）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、角的两条边都是( )．A．线段B．射线C．直线2、小青在计算小数减法时，错把减数20.2看成了2.02，结果得到的差是32.6，正确的差是（）。
A．14.42 B．18.18 C．34.623、56+72+28=56+（72+28）运用了（）A．加法交换律B．加法结合律C．乘法结合律 D．加法交换律和结合律4、下面的图形中，对称轴条数最多的是（）A．等边三角形B．半圆形C．长方形D．正方形5、下面各数,读数时只读一个“零”的是( )．A．100.07 B．1.005 C．2.0500四、计算题。
全国四年级小学数学月考试卷带答案解析
全国四年级小学数学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.口算160×30时，可以先算乘得，再在积的末尾添上个0，得．2.7升= 亳升； 6000亳升= 升．3.365的14倍是175是5的倍120个54相加的和是．4.在横线上填上“＞”“＜”“=”．93×84 100×84 240×5 24×50301×70 300×70+1 37×804 2400030×60 20×90 48×98 99×4836×25 8×4×25 6升50毫升 6500毫升9000毫升 9升900毫升 4升400毫升 4400毫升．5.三位数乘二位数，积可能是位数也可能是位数．6.45×□，如果要使积的末尾有2个0，□内最小应填．7.填上合适的单位名称．（1）一瓶酒的容量是500（2）一大瓶可乐的容量是2（3）一个奶瓶能装牛奶200（4）一个浴缸的容量大约是20 ．8.1个纸杯可盛水250毫升，4个纸杯可盛水1 ，4升水倒入500毫升的量杯中，可倒入杯．9.一批货物3吨，小明每次只能运走150千克，小明20次能运完吗？．二、选择题1.计算□21×31，要使积是五位数，□里最小填（）A．4 B．5 C．32.380×50的积的末尾有（）个0．A．1 B．2 C．33.王老师要买40个鼠标，他带了4000元买单价是（）元的鼠标最合适．A．99 B．101 C．2054.在一道乘法算式中，两个乘数各扩大10倍，积就（）A．扩大100倍 B．扩大10倍 C．不变三、计算题1.口算．210×40= 53﹣35= 28×30= 125×8= 400×30=40×18= 320×30= 60×80= 25×40= 7﹢3×9=300÷60= 1800÷20=2.估算．503×18≈39×195≈28×204≈398×12≈3.用竖式计算，带*要验算．120×56= 600×35= *284×15=208×42= 42×270= *350×24=4.用简便方法计算下面各题．602×30125×4×8250×3248×125．5.列式计算．（1）比97的105倍少72的数是多少？（2）147与53的和再乘12，积是多少？四、解答题1.有三个容器，第一个装水3000毫升，第二个装水2500毫升，第三个装水3500毫升．这三个容器里的水合起来比1升多还是比1升少？用计算说明．2.李华买来一本故事书，已经看了2个星期，平均每天看35页．李华已经看了多少页？3.粮店新购进235袋大米，每袋28元．（1）粮店购进这批大米一共要用多少元？（2）如果以每袋30元的价格全部卖出，这批大米的销售额一共是多少元？（3）按上面的计划，粮店从这笔生意中一共可以赢利多少元？4.动物园的游园票价规定如下：全国四年级小学数学月考试卷答案及解析一、填空题1.口算160×30时，可以先算乘得，再在积的末尾添上个0，得．【答案】16，3，48，2，4800．【解析】计算160×30时，把160看作16个十，30看作3个十，先算16×3=48，然后再在48的末尾添上2个0，据此解答．解：计算160×30时，可以先口算16×3=48，再在48的末尾添上2个0，就是4800．故答案为：16，3，48，2，4800．【点评】考查了整数乘法的口算，把因数看作几个十或几个百，然后再进一步计算．2.7升= 亳升； 6000亳升= 升．【答案】7000，6．【解析】把7升化成毫升数，用7乘进率1000；把6000毫升化成升数，用6000除以进率1000；即可得解．解：7升=7000亳升； 6000亳升=6升；故答案为：7000，6．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．3.365的14倍是175是5的倍120个54相加的和是．【答案】5110，35，6480．【解析】（1）求365的14倍是多少用360乘以14即可；（2）求175是5的几倍用175除以5即可；（3）根据乘法的意义：求几个相同加数的和是多少，用乘法直接计算，即用120乘54，列式解答即可．解：（1）365×14=5110；（2）175÷5=35；（3）120×54=6480．故答案为：5110，35，6480．【点评】此题主要考查的是乘法的意义：求几个相同加数的和是多少，及除法的意义：求一个数是另一个数的几倍是多少，用除法计算．4.在横线上填上“＞”“＜”“=”．93×84 100×84 240×5 24×50301×70 300×70+1 37×804 2400030×60 20×90 48×98 99×4836×25 8×4×25 6升50毫升 6500毫升9000毫升 9升900毫升 4升400毫升 4400毫升．【答案】＜，=，＞，＞，=，＜，＞，＜，＜，=．【解析】（1）～（7）分别计算出两边算式的结果再判断；（8）6升=6000毫升，6000毫升+50毫升=6050毫升，6050毫升＜6500毫升；（9）9升=9000毫升，9000毫升+900毫升=9900毫升，9000毫升＜9900毫升；（8）4升=4000毫升，4000毫升+400毫升=4400毫升，4400毫升=4400毫升．解：（1）93×84＜100×84 （2）240×5=24×50（3）301×70＞300×70+1 （4）37×804＞24000（5）30×60=20×90 （6）48×98＜99×48（7）36×25＞8×4×25 （8）6升50毫升＜6500毫升（9）9000毫升＜9升900毫升（10）4升400毫升=4400毫升故答案为：＜，=，＞，＞，=，＜，＞，＜，＜，=．【点评】本题要注意根据题目的不同选择合适的方法进行比较．5.三位数乘二位数，积可能是位数也可能是位数．【答案】4，5．【解析】根据整数乘法的意义及计算法则可知，三位数乘二位数，积可能是4位数也可能是5位数．如200×30=6000，积是四位数；如200×60=12000，积是五位数．解：据整数乘法意义及计算法则可知，三位数乘二位数，积可能是4位数也可能是5位数．故答案为：4，5．【点评】三位数乘二位数，积的位数是由两个因数的大小决定的．三位数乘二位数，积最小是100×10=1000；最大是999×99=98901．6.45×□，如果要使积的末尾有2个0，□内最小应填．【答案】20【解析】45的末尾是5，要使积的末尾有0，那么方块内的数为偶数，找出1位的偶数，与45相乘，看积的末尾有2个0的数字，找出最小的．解：45×2=90；45×4=180；45×6=270；45×8=360；45×10=450；45×12=540；45×14=630；45×16=720；45×18=810；45×20=900．所以积的末尾有2个0时，方框内最小是20．故答案为：20．【点评】本题考查了积末尾0的情况，根据第一个因数的末尾是5，只有乘偶数，积的末尾才是0．7.填上合适的单位名称．（1）一瓶酒的容量是500（2）一大瓶可乐的容量是2（3）一个奶瓶能装牛奶200（4）一个浴缸的容量大约是20 ．【答案】毫升，升，毫升，升．【解析】根据情景根据生活经验，对体积单位和数据大小的认识，可知计量一瓶酒的容量用“毫升”做单位；可知计量一大瓶可乐的容量用“升”做单位；计量一个奶瓶能装牛奶用“升”做单位，计量一个浴缸的容量用“升”做单位．解：（1）一瓶酒的容量是500 毫升（2）一大瓶可乐的容量是2 升（3）一个奶瓶能装牛奶200 毫升（4）一个浴缸的容量大约是20 升；故答案为：毫升，升，毫升，升．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．8.1个纸杯可盛水250毫升，4个纸杯可盛水1 ，4升水倒入500毫升的量杯中，可倒入杯．【答案】升，8．【解析】1个纸杯可盛水250毫升，4个纸杯可盛水4个250毫升，即250×4=1000毫升，再化成升就是1升；4升是4000毫升，4000里面有几个500，就可以倒入几杯，即4000÷500．解：250×4=1000（毫升）；1000毫升=1升；4升=4000毫升；4000÷500=8（杯）．答：4个纸杯可盛水1升；可倒入8杯．故答案为：升，8．【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答；求一个数是另一个数的几倍，用这个数除以另一个数；注意单位之间的换算．9.一批货物3吨，小明每次只能运走150千克，小明20次能运完吗？．【答案】能【解析】小明每次只能运走150千克，小明20次能运20个150千克，即150×20，然后再与3吨进行比较解答．解：150×20=3000（千克）；3000千克=3吨．答：小明20次能运完．故答案为：能．【点评】本题关键是根据整数乘法的意义，求出小明20次运的质量，再与货物的质量进行比较解答．二、选择题1.计算□21×31，要使积是五位数，□里最小填（）A．4 B．5 C．3【答案】A【解析】根据题意，把每个选项中的数分别代入□21×31，求出结果，然后再进一步解答．解：A、把4代入□21×31可得，421×31=13051，13051是五位数；B、把5代入□21×31可得，521×31=16151，16151是五位数；C、把3代入□21×31可得，321×31=9951，9951是四位数；由以上可得，□中填4与5所得的积都是五位数，最小填4．故选：A．【点评】根据题意，用代入法能比较容易解答此类问题．2.380×50的积的末尾有（）个0．A．1 B．2 C．3【答案】C【解析】先计算出380×50的积，进而观察积的末尾有几个0，再进行选择．解：因为380×50=19000，所以380×50的积的末尾有3个0．故选：C．【点评】解答这类题一般不能直接根据因数末尾0的个数，就断定积末尾0的个数，要先计算出积，再确定积末尾0的个数．3.王老师要买40个鼠标，他带了4000元买单价是（）元的鼠标最合适．A．99 B．101 C．205【答案】A【解析】根据总钱数÷数量=单价，单价最多是100元，所以鼠标的价格不能超过100元，据此解答．解：4000÷40=100（元）99＜100所以买价格是99元的鼠标最合适．故选：A．【点评】掌握总钱数、数量和单价的关系是解题的关键．4.在一道乘法算式中，两个乘数各扩大10倍，积就（）A．扩大100倍 B．扩大10倍 C．不变【答案】A【解析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答．．解：根据积的变化规律可知，在一道乘法算式中，两个乘数同时乘10，则积会扩大100倍．故选：A．【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．三、计算题1.口算．210×40= 53﹣35= 28×30= 125×8= 400×30=40×18= 320×30= 60×80= 25×40= 7﹢3×9=300÷60= 1800÷20=【答案】210×40=840 53﹣35=18 28×30=840 125×8=1000 400×30=12000 40×18=720 320×30=9600 60×80=4800 25×40=1000 7﹢3×9=34300÷60=5 1800÷20=90【解析】根据整数四则运算的计算法则进行口算即可．解：210×40=840 53﹣35=18 28×30=840 125×8=1000 400×30=1200040×18=720 320×30=9600 60×80=4800 25×40=1000 7﹢3×9=34300÷60=5 1800÷20=90【点评】此题考查了整数四则运算的计算法则的运用．2.估算．503×18≈39×195≈28×204≈398×12≈【答案】10000；8000；6000；4000；【解析】把数凑成整十整百的数，再利用乘法法则计算即可．解：503×18≈500×20=1000039×195≈40×200=800028×204≈30×200=6000398×12≈400×10=4000【点评】取整注意要是最接近的数值，且注意计算结果末尾的0的个数．3.用竖式计算，带*要验算．120×56= 600×35= *284×15=208×42= 42×270= *350×24=【答案】120×56=6720600×35=21000*284×15=4260208×42=873642×270=11340*350×24=8400【解析】根据整数乘法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．解：120×56=6720600×35=21000*284×15=4260验算：208×42=873642×270=11340*350×24=8400验算：【点评】考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算，注意验算方法的选择．4.用简便方法计算下面各题．602×30125×4×8250×3248×125．【答案】18060；4000；8000；6000；【解析】①602×30，转化为：（600+2）×30，应用乘法分配律简算；②125×4×8，运用乘法交换律和结合律简算；③250×32，把32拆分为4×8，运用乘法结合律简算；④48×125，把4拆分为6×8，运用乘法结合律简算；解：①602×30=（600+2）×30=600×30+2×30=18000+60=18060；②125×4×8=4×（125×8）=4×1000=4000；③250×32=250×4×8=1000×8=8000；④48×125=6×8×125=6×（8×125）=6×1000=6000．【点评】此题考查的目的是理解掌握乘法的交换律、结合律、分配律的意义及应用．5.列式计算．（1）比97的105倍少72的数是多少？（2）147与53的和再乘12，积是多少？【答案】10113；2400【解析】（1）顺序根据整数乘法的计算法则求出97的105倍，再根据求倍一个数少几的数是多少，用减法解答；（2）因为最后求积，首先确定第一个因数是147加上53的和，第二个因数是12，然后根据整数乘法的计算法则解答；解：（1）97×105﹣72=10185﹣72=10113；答：比97的105倍少72的数是10113．（2）（147+53）×12=200×12=2400；答：积是2400．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数四则混合运算的顺序、计算法则及应用．四、解答题1.有三个容器，第一个装水3000毫升，第二个装水2500毫升，第三个装水3500毫升．这三个容器里的水合起来比1升多还是比1升少？用计算说明．【答案】1升多【解析】根据题意，用加法求出3个量杯里的水合起来是多少升，然后和1升进行比较即可．解：3000+2500+3500=9000（毫升）9000毫升=9升9升＞1升答：这三个容器里的水合起来比1升多．【点评】考查了整数的加法和减法，整数大小的比较，求得3个量杯里的水合起来是多少是解答此题的关键．2.李华买来一本故事书，已经看了2个星期，平均每天看35页．李华已经看了多少页？【答案】490页．【解析】根据题意，可用2乘7计算出已经看的天数，然后再乘35即可得到答案．解：2×35×7=70×7，=490（页），答：李华已经看了490页．【点评】解答此题的关键是确定2个星期是几天，然后再利用乘法的意义进行列式计算即可．3.粮店新购进235袋大米，每袋28元．（1）粮店购进这批大米一共要用多少元？（2）如果以每袋30元的价格全部卖出，这批大米的销售额一共是多少元？（3）按上面的计划，粮店从这笔生意中一共可以赢利多少元？【答案】6580元；7050元；470元.【解析】（1）每袋28元，235袋大米一共要用235个28元，即28×235；（2）如果以每袋30元的价格全部卖出，这批大米的销售额一共是235个30元，即30×235；（3）要求粮店从这笔生意中一共可以赢利多少元，用销售额减去购进的钱数即可．解：（1）28×235=6580（元）．答：粮店购进这批大米一共要用6580元．（2）30×235=7050（元）．答：这批大米的销售额一共是7050元．（3）7050﹣6580=470（元）．答：粮店从这笔生意中一共可以赢利470元．【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行计算；注意赢利，用销售额减去进价．4.动物园的游园票价规定如下：【答案】三个班一起买最省钱，一共要花1740元．【解析】由图表可知，一班有50人，二班有47人，三班有48人，由于三个班共有50+47+48=145人，超过100人，可每人票价12元，共需要12×145元．解：（50+47+48）×12=145×12=1740（元）答：三个班一起买最省钱，一共要花1740元．【点评】解答此题的关键是先结合人数，确定票的单价，进而根据单价、数量和总价之间的关系进行解答．。
小学四年级数学上册第一次月考试卷【附答案】
小学四年级数学上册第一次月考试卷【附答案】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（每题2分，共20分）1、同一平面内的两条直线的位置关系有两种情况：（）和（）．2、160度角比平角少（）度．3、把一根木头锯成4段需要12分钟，如果把它锯成8段需要（）分钟．4、把306900写成以“万”做单位的数（），把687430000改成用“亿”作单位的数是（）．5、小明一个星期看完一本书，平均每天看了这本书的（）；5天看了（）．6、在括号里填上，“＞”“＜”或“＝”。
0.71（）0.709 25元6角9分（）25.70元5.6亿（）50000000 3.43吨（）3吨43千克7、在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
450×5（）40×55 49000（）5万 40千万（）4亿8、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年（）岁．9、被减数、减数与差的和是170，减数比差少25，差是（）。
10、一个数除以20，余数最大是（），如果此时商是24，那么被除数是（）．二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、钝角三角形只有一条高。
（）2、100张纸大约厚1厘米，照这样计算，100000张这样的纸大约厚100米。
（）3、全世界有65亿人口，这里的65亿是一个近似数。
（）4、长方形、正方形、平行四边形都是轴对称图形．（）5、最小的七位数是1111111 （）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、爸爸今年38岁，妈妈今年36岁，10年后他们相差（）岁。
A．12 B．2 C．82、已知a×b＝0，那么（）。
A．a一定为0 B．b一定为0C．a、b同时都为0 D．a、b至少有一个为零3、小军在计算60÷（4＋2）时，把算式抄成60÷4＋2，这样两题的计算结果相差（）A．8 B．7 C．54、下面所列图中对称轴最多的图形是（）A．圆 B．长方形 C．正方形 D．等边三角形5、一个钝角三角形，另外两个锐角的和一定（）90°。
全国四年级小学数学月考试卷带答案解析
全国四年级小学数学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.一个八位数，最高位是9，十万位是6，千位是1，其余各位都是0，这个数是，读作．2.和是和万位相邻的两个计数单位．3.一条红领巾有个锐角．4.与最大六位上数相邻的两个数是和．5.有两个端点，只有一个端点，没有端点．6.我们用来测量角的度数．角的计量单位是．7.1周角= 个平角= 个直角= 个45°的角．8.时钟在5时的时候，它的时针和分针成角．9.∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3= ．10.∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2= ．11.在下面的横线上填写，“＜”“＞”“=”240×10 120×20 50730 50630 12×30 11×30240×20 12×400 17×400 40×160 150×60 15×610．12.小东的爸爸早上出门时看了看钟，6时整，当他办完事回来时发现时钟已转动90度，小东爸爸回来是时．13.算盘的上档的一颗珠子表示，下档的一颗珠子表示．14.500505000是一个位数，最高位是位，最高位上的5表示个，中间的5表示个，最后的5表示个，这个数读作．15.三位数乘两位数的积是位数或位数．16.先写出每个钟面上的时间，再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数．17.把下面这些角分别填入适当的圈里．92°；34°；115°；86°；15°；121°；135°；90°；64°；160°；39°；99°．18.用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是，读作，把它四舍五入到万位约是；组成最小的六位数是，读作，把它四舍五入到万位约是．19.34□9041≈350万，□中填（）A．0 B．9 C．420.（1）八十万五千 80500 8050000 八万五千八亿五千万（2）4700350 4700530 3470050 4370050 374005021.求下面图中指定角的度数．（1）已知∠1=35°∠2= ．（2）已知∠1=90°∠2=45°∠3= ．22.根据要求组数，能组几个就组几个．三个3，四个0组成一个七位数：（1）一个零也不读出来：．（2）只读出一个0：．（3）读出两个0：．23.先估计，再测量出各角的度数．估计的结果：∠1= ；∠2= ；∠3= ．测量的结果：∠2= ；∠2= ；∠3= ．24.数一数（1）数线段：个（2）数角：个．二、判断题1.一个45度的角用2倍的放大镜放大，就是一个直角．．（判断对错）2.过两点可以画无数条直线．．（判断对错）3.平角是一条直线，周角是一条射线．．4.两个锐角的和一定比直角大．．（判断对错）5.到2003年年末，全国总人口为129227万人，这个数是近似数．．（判断对错）6.个、十、百、千、万…亿都是计数单位．．（判断对错）7.两个计数单位之间的进率都是十．．（判断对错）8.一个整数省略万后面的尾数约等于15万，这个数最大是154999．．（判断对错）三、选择题1.把一个多位数四舍五入到万位后得到的数是（）A．近似数 B．准确数 C．两者都不是2.钟面上的时针从5时转到9时，时针转了（）度．A．150° B．120° C．90°3.把平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角是（）A．锐角B．直角C．钝角D．说不清4.下面的做法哪个是错的（）A．2005444≈204万B．800000=8万C．900000000=9亿5.6154000000这个数上的“5”表示（）A．5个百万 B．5个亿 C．5个千万6.在练习本上和操场上各画一个50度的角，两个角相比较（）A．练习本上的角大B．操场上的角大C．一样大D．无法比较7.下面三个数中，读数时一个零也不读的数是（）A．28060000 B．2920000 C．18000005四、计算题列竖式计算816×27 540×38 307×6032×265 930×11 52×189．五、作图题1.请分别画出90°、40°、125°的角．2.过A点画一条射线，然后在这条射线上截取一段2厘米长的线段．六、解答题1.王老师为学校买了12台风扇，每台166元，王老师带2000元够吗？2.一颗苹果树能产150千克苹果，照这样计算，16棵苹果树一共生产多少千克苹果？如果每千克苹果12元，一共可以卖多少元钱？3.动动牌足球每只35元．国庆节期间商店搞促销活动，“买十送一”，买10个送一个，不足10个不送．如果买25个（含送的）要花多少钱？全国四年级小学数学月考试卷答案及解析一、填空题1.一个八位数，最高位是9，十万位是6，千位是1，其余各位都是0，这个数是，读作．【答案】90601000，九千零六十万一千．【解析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上有几个单位，就在那个数位上写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，据此解答即可．解：这个数写作：90601000，读作：九千零六十万一千．故答案为：90601000，九千零六十万一千．【点评】本题主要考查整数的读、写法，关键是熟悉数位顺序表．2.和是和万位相邻的两个计数单位．【答案】千，十万【解析】根据整数的数位顺序可知，万位和十万位、千位相邻，十万位的计数单位是十万，千位的计数单位是千，所以十万和千是和万位相邻的两个计数单位，据此解答．解：和万位相邻的两个计数单位是千和十万；故答案为：千，十万．【点评】本题主要考查整数的计数单位，注意计数单位和数位的区别．3.一条红领巾有个锐角．【答案】2【解析】由红领巾的制作规定可知：红领巾的三个角的度数分别是120°、30°、30°，据此即可进行解答．解：因为红领巾的三个角的度数分别是120°、30°、30°，所以一条红领巾上有2个锐角，1个钝角；故答案为：2．【点评】此题主要考查钝角和锐角的概念及小学生应该掌握的应用常识．4.与最大六位上数相邻的两个数是和．【答案】1000000，999998．【解析】最大的八六位数是999999，求与999999相邻的两个数，用999999+1和999999﹣1解答即可．解：最大的六位数是999999，和它相邻的两个数是：999999+1=1000000和999999﹣1=999998；故答案为：1000000，999998．【点评】明确最大的六位数是999999及相邻的两个数相差1是解答此题的关键．5.有两个端点，只有一个端点，没有端点．【答案】线段，射线，直线．【解析】根据直线、射线、线段的含义：线段有2个端点，有限长；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；据此解答即可．解：线段有两个端点，射线只有一个端点，直线没有端点；故答案为：线段，射线，直线．【点评】本题考查直线、线段、射线的知识，属于基础题，注意基本概念的掌握．6.我们用来测量角的度数．角的计量单位是．【答案】量角器，度．【解析】依据角的初步认识可知：量角器是用来量角的度数，角的度量单位是度，用符号“°”表示，据此即可进行解答．解：我们用量角器来测量角的度数．角的计量单位是度．故答案为：量角器，度．【点评】此题主要考查角的度数的表示方法．7.1周角= 个平角= 个直角= 个45°的角．【答案】2，4，8．【解析】根据周角、平角、直角的含义：等于360度的角叫做周角；等于90度的角叫做直角；等于180度的角是平角，据此解答即可．解：因为1周角=360°，1平角=180°，1直角=90°，所以1周角=2个平角=4个直角=8个45°的角．故答案为：2，4，8．【点评】此题考查的是直角、平角、周角的度数，即周角等于360°，平角等于180°，直角等于90°，解答此题的关键是熟知周角、直角和平角的概念，难度不大，是基础题．8.时钟在5时的时候，它的时针和分针成角．【答案】钝．【解析】因为钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°，当钟面上5时整，时针指着5，分针指12，两数之间有5个大格是30°×5=150°，是钝角．解：30°×5=150°，时钟在5时的时候，它的时针和分针成钝角；故答案为：钝．【点评】用到的知识点为：钟表上12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°．9.∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3= ．【答案】82°．【解析】由于∠1+∠2+∠3=180°，可知∠3=180°﹣∠1﹣∠2，将∠1=52°，∠2=46°代入计算即可求解．解：∠3=180°﹣∠1﹣∠2，=180°﹣52°﹣46°，=82°．故答案为：82°．【点评】考查了角的和差计算，将∠1=52°，∠2=46°代入计算即可．10.∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2= ．【答案】40°．【解析】根据∠1是∠2的3倍，可知∠2=∠1的度数÷3，依此列出算式即可求解．解：∠2=120°÷3=40°．故答案为：40°．【点评】考查了角的度量，本题的关键是由∠1和∠2的关系列出算式求解．11.在下面的横线上填写，“＜”“＞”“=”240×10 120×20 50730 50630 12×30 11×30240×20 12×400 17×400 40×160 150×60 15×610．【答案】=；＞；＞；=；＞；＜．【解析】根据积不变规律；整数大小的比较方法进行比较；左右两边都有相同的因数（0除外），另一个因数大的计算的结果就大；依此即可求解．解：240×10=120×20 50730＞50630 12×30＞11×30240×20=12×400 17×400＞40×160 150×60＜15×610故答案为：=；＞；＞；=；＞；＜．【点评】解决本题不要只凭计算判断，要注意找一些规律，根据规律更容易．12.小东的爸爸早上出门时看了看钟，6时整，当他办完事回来时发现时钟已转动90度，小东爸爸回来是时．【答案】9．【解析】钟表上分针每转动一周，时针转动1小时，可知时针转动30度，即时针经过1小时，转动的角度是30度，由此解答即可．即：90°÷30=3（小时），所以回来时：6+3=9（时）；答：小东爸爸回来时是9时．故答案为：9．【点评】本题考查了钟面上的路程问题．分针：60分钟转一圈，每分钟转动的角度为：360°÷60=6°；时针：12小时转一圈，每小时转动的角度为：360°÷12=30°，每分钟转动的角度为：360°÷12÷60=0.5°．13.算盘的上档的一颗珠子表示，下档的一颗珠子表示．【答案】5，1．【解析】根据算盘的用法知，在算盘中，上方的每颗珠子代表5，下方的每颗珠子代表1．解：在算盘中，上方的每颗珠子代表5，下方的每颗珠子代表1；故答案为：5，1．【点评】本题是考查算盘的认识，记住算盘中一个上珠代表5，一个下珠代表1．14.500505000是一个位数，最高位是位，最高位上的5表示个，中间的5表示个，最后的5表示个，这个数读作．【答案】九，亿，5，亿，5，十万，5，千，五亿零五十万五千【解析】①500505000是一个九位数，最高位是亿位；②数字在什么数位上，就表示几个这样的计数单位；③根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零；据此解答．解：500505000是一个九位数，最高位是位，最高位上的5表示5个亿，中间的5表示5个十万，最后的5表示5个千，这个数读作：五亿零五十万五千；故答案为：九，亿，5，亿，5，十万，5，千，五亿零五十万五千．【点评】本题主要考查整数的数位顺序和计数单位及整数的读法，应掌握和理解整数的读写法．15.三位数乘两位数的积是位数或位数．【答案】四，五．【解析】用最小的三位数乘最小的两位数，最大的三位数乘最大的两位数，分别求出它们的积，进行解答．解：100×10=1000，999×99=98901，所以积可能是四位数，也可能是五位数．故答案为：四，五．【点评】本题的重点是找出最大的最小的数相乘，再进行判断．16.先写出每个钟面上的时间，再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数．【答案】【解析】根据钟面图，分别写出钟面上的时间即可；钟面一周为360°，共分12大格，每大格为360÷12=30°，看时针和分针相隔几个大格，然后分别求出即可．解：如图：【点评】本题要在了解钟面结构的基础上进行，应能够根据钟面图，写出钟面表示的时间，并能根据时针和分针之间的格子数，求出时针和分针之间的角度．17.把下面这些角分别填入适当的圈里．92°；34°；115°；86°；15°；121°；135°；90°；64°；160°；39°；99°．【答案】【解析】根据锐角、直角、钝角的含义进行解答：锐角：大于0°小于90°的角；钝角：大于90°小于180°的角；直角：等于90°的角；据此解答即可．解：【点评】此题考查锐角、钝角、直角的含义，应注意平时基础知识的积累．18.用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是，读作，把它四舍五入到万位约是；组成最小的六位数是，读作，把它四舍五入到万位约是．【答案】999000，九十九万九千，100万；900099，九十万零九十九，90万．【解析】要想组成的数最大，只要把数按照从大到小的顺序依次从高位排下来即可；要想组成的数最小，9写在最高位，再把数按照从小到大的顺序依次从高位排下来即可；多位数的读法：先从个位向左每四位为一级进行分级，再从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零；据此读出；四舍五入到万位要看千位上的数字决定取舍．解：用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是999000，读作：九十九万九千，把它四舍五入到万位约是100万；组成最小的六位数是900099，读作：九十万零九十九，把它四舍五入到万位约是90万．故答案为：999000，九十九万九千，100万；900099，九十万零九十九，90万．【点评】本题主要考查多位数的组成、读法和求整数的近似数，注意零的读法．19.34□9041≈350万，□中填（）A．0 B．9 C．4【答案】B【解析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”．34□9041≈350万，千位上是9大于5，显然是用“五入”法求近似数，所以口里只能填9．解：根据分析：34□9041≈350万，千位上是9大于5，显然是用“五入”法求近似数，所以口里只能填9．故选：B．【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”．20.（1）八十万五千 80500 8050000 八万五千八亿五千万（2）4700350 4700530 3470050 4370050 3740050【答案】八亿五千万＞8050000＞八十万五千＞八万五千＞80500；4700530＞4700350＞4370050＞3740050＞3470050．【解析】根据整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，要看它们的位数，位数多的数就大，如果位数相同，相同数位上的数大的那个数就大．由此进行比较．解：（1）八十万五千 80500 8050000 八万五千八亿五千万八亿五千万＞8050000＞八十万五千＞八万五千＞80500；（2）4700350 4700530 3470050 4370050 37400504700530＞4700350＞4370050＞3740050＞3470050．【点评】此题主要考查整数大小的比较方法，位数多的大于位数少的，如果位数相同，相同数位上的数大的那个数就大．21.求下面图中指定角的度数．（1）已知∠1=35°∠2= ．（2）已知∠1=90°∠2=45°∠3= ．【答案】145°；45°．【解析】（1）根据平角等于180°，可求∠2的度数；（2）根据平角等于180°，可求∠3的度数．解：（1）∠2=180°﹣35°=145°；（2）∠3=180°﹣90°﹣45°=45°．故答案为：145°；45°．【点评】考查了平角的定义，是基本的角的和差的计算．22.根据要求组数，能组几个就组几个．三个3，四个0组成一个七位数：（1）一个零也不读出来：．（2）只读出一个0：．（3）读出两个0：．【答案】3330000，3300003，3030003．【解析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．要想一个“零”也不读，就要把所有的0都写在每级的末尾；要想只读一个“零”，就要有一个0或连续几个0不能写在每级的末尾；要想读出两个“零”，就要有两个或两组0不能写在每级的末尾，且不能相邻．解：三个3，四个0组成一个七位数：（1）一个零也不读出来：3330000；（2）只读出一个0：3300003；（3）读出两个0：3030003．故答案为：3330000，3300003，3030003．【点评】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错0的情况，是常用的方法，要熟练掌握．注意此题答案不唯一．23.先估计，再测量出各角的度数．估计的结果：∠1= ；∠2= ；∠3= ．测量的结果：∠2= ；∠2= ；∠3= ．【答案】（1）60°，80°，40°，（2）65°，80°，35°．【解析】估计的数值与测量的数值有一定的偏差，但是测量值与估计值之间的差距应不会太大，这样才更合理．解：（1）估计的结果：∠1=60，∠2=80°，∠3=40°；（2）测量结果：∠1=65°，∠2=80°，∠3=35°；故答案为：（1）60°，80°，40°，（2）65°，80°，35°．【点评】本题难度较大，考查了学生的观察估计的能力及抽象思维的能力．24.数一数（1）数线段：个（2）数角：个．【答案】20，10．【解析】（1）每条长线段上都有5个点，每两个点都可以组成一条线段，一共有4×5种排列情况，又由于每两个点都重复了一次，比如AB和BA就是同一条线段，所以每条线上的5个点，一共有4×5÷2条线段，再乘2就是图形一共有的线段数；（2）跟线段的计数方法相同，图中一共有5条射线，每两条射线都能组成一个角，所以一共有5×4÷2个角．解：（1）每条长线段上都有5个点，一共有线段：4×5÷2×2=20÷2×2=20（条）答：图中一共有20条线段．（2）图中一共有5条射线，每两条射线都能组成一个角，所以一共有：5×4÷2=10（个）答：图中一共有10个角．故答案为：20，10．【点评】本题的解答可以按排列组合的方法解答，也可按顺序一条一条得数出，当直线上的点比较多时，可以用公式：线段的条数=n×（n﹣1）÷2，（n为点的个数）计算．二、判断题1.一个45度的角用2倍的放大镜放大，就是一个直角．．（判断对错）【答案】×【解析】一个2倍放大镜看一个直角，只是把角的两条边的长度放大了，度数不变（整体形状不变）；据此解答即可．解：由分析知：一个45度的角用2倍的放大镜放大，这个角仍然是45度，所以本题说法错误；故答案为：×．【点评】解答此题应明确：放大镜放大的只是角的两条边的长度，角的大小不变．2.过两点可以画无数条直线．．（判断对错）【答案】×【解析】根据直线的性质：两点确定一条直线；进行解答即可．解：因为两点确定一条直线；所以经过两点可以画无数条直线，说法错误；故答案为：×．【点评】解答此题应根据直线的性质即两点确定一条直线进行解答．3.平角是一条直线，周角是一条射线．．【答案】×【解析】因为角和线是两个不同的概念，二者不能混淆，并结合周角、平角的特点，进行分析、进而判断即可．解：平角的特点是两条边成一条直线，不能说直线是平角；周角的特点是两条边重合成射线，但不能说成周角是一条射线；故答案为：×．【点评】本题主要考查角的概念，熟练各种角的概念是解题的关键．4.两个锐角的和一定比直角大．．（判断对错）【答案】×【解析】根据锐角和直角的定义：小于90°的角叫做锐角；等于90°的角叫做直角；进行举例判断即可．解：假设两个锐角分别是30°和20°，30°+20°=50°，50°＜90°，这两个角的和比90°小；再假设这两个锐角分别是50°和60°，50°+60°=110°，这两个锐角的和比直角大；所以两个锐角的和一定比直角大，说法错误；故答案为：×．【点评】解答此题应根据锐角和直角的定义，进行举例证明，进而得出结论．5.到2003年年末，全国总人口为129227万人，这个数是近似数．．（判断对错）【答案】√【解析】全国总人口为129227万人，是由全国某一时刻的精确人数省略“万”后面的尾数得到的近似数．解：2003年末，全国总人口为129227万人，这个数是近似数，答案正确；故答案为：√．【点评】本题主要考查整数的改写和求近似数．6.个、十、百、千、万…亿都是计数单位．．（判断对错）【答案】√【解析】根据数级…亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个解答即可．解：个、十、百、千、万…亿都是计数单位，说法正确；故答案为：√．【点评】此题主要考查数位顺序表，要熟记，并且要区分开数位和计数单位．7.两个计数单位之间的进率都是十．．（判断对错）【答案】×【解析】根据整数数位顺序表，可知每相邻两个计数单位之间的进率都是10，不是任何两个计数单位之间的进率都是10，可举例证明．解：整数数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10，不相邻的两个计数单位之间的进率不是10，例如个和百，它们的计数单位之间的进率是100，所以整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10的说法是错误的；故答案为：×．【点评】本题主要考查整数的数位顺序表，注意每“相邻”两个计数单位之间的进率都是10．8.一个整数省略万后面的尾数约等于15万，这个数最大是154999．．（判断对错）【答案】√【解析】一个整数省略“万”后的尾数约是15万，要求这个数最大是多少，就要考虑是用“四舍”法求得的近似值，最大是154999．解：一个整数省略万后面的尾数约等于15万，这个数最大是154999．所以一个整数省略万后面的尾数约等于15万，这个数最大是154999说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查根据近似数的值求这个数最大和最小分别是多少的方法．三、选择题1.把一个多位数四舍五入到万位后得到的数是（）A．近似数 B．准确数 C．两者都不是【答案】A【解析】把一个多位数四舍五入到万位后得到的数是近似数．解：把一个多位数四舍五入到万位后得到的数是近似数．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解近似数的意义．2.钟面上的时针从5时转到9时，时针转了（）度．A．150° B．120° C．90°【答案】B【解析】钟面上12个数字把钟面平均分成12份，每份所对应的圆周角是360°÷12=30°，即每两个相邻数字间的圆周角是30°，时针从5时转到9时，旋转了4个30°，即120°．解：30°×（9﹣5）=30°×4=120°答：时针转了120度；故选：B．【点评】此题考查旋转及钟面的认识，关键是看在钟面上指针每走一个数字，旋转了多少度．3.把平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角是（）A．锐角B．直角C．钝角D．说不清【答案】C【解析】平角是180度，其中锐角是大于0°，小于90°的角，用“180﹣锐角”所得的角的度数大于90度，根据钝角的含义：大于90度，小于180度，叫做钝角；进而得出结论．解：平角是180度，其中锐角是大于0°，小于90°的角，用“180﹣锐角”所得的角的度数大于90度，所以另一个角是钝角；故选：C．【点评】此题考查了锐角、平角和钝角的含义，应注意知识的灵活运用．4.下面的做法哪个是错的（）A．2005444≈204万B．800000=8万C．900000000=9亿【答案】AB【解析】2005444，省略万位后面的尾数，因为千位上是5，所以用“五入”法，即2005444≈201万；800000，改写成用“万”作单位的数，把个级里4个0去掉同时在后面写上“万”字，即800000=80万；900000000，改写成用“亿”作单位的数，把个级和万级里8个0去掉同时在后面写上“亿”字．解：A，2005444≈201万；B，800000=80万；C，900000000=9亿．故选：AB．【点评】此题主要考查整万数、整亿数的改写和利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数的方法．5.6154000000这个数上的“5”表示（）A．5个百万 B．5个亿 C．5个千万【答案】C【解析】每一个数位上是几，表示含有几个这个数位上的计数单位，然后再进一步解答即可．解：6154000000这个数上的“5”在千万位上，表示5个千万，故选：C．【点评】本题主要考查整数的读法和每一数位上表示的意义，然后再根据题意进一步解答即可．6.在练习本上和操场上各画一个50度的角，两个角相比较（）A．练习本上的角大B．操场上的角大C．一样大D．无法比较【答案】C【解析】根据角的含义：由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角；角不随位置的改变而改变，因为都是50度，所以两个角大小相等；据此解答．解：由分析可知：在练习本上和操场上各画一个50度的角，两个角相比较一样大；故选：C．【点评】解答此题应明确：只要角的度数相等，角的大小就相等，角不随位置的改变而改变．7.下面三个数中，读数时一个零也不读的数是（）A．28060000 B．2920000 C．18000005【答案】B【解析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零；据此读出各数进行选择．解：A、2806 0000，读作：二千八百零六万，读出1个零；B、292 0000，读作：二百九十二万，一个零也不读出；C、1800 0005，读作：一千八百万零五，读出1个零．故选：B．【点评】本题主要考查整数的读法，注意零的读法：每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零．四、计算题列竖式计算816×27 540×38 307×6032×265 930×11 52×189．【答案】（1）816×27=22032（2）540×38=20520（3）307×60=18420（4）32×265=8480（5）930×11=10230（6）52×189=9828【解析】根据整数乘法的竖式的计算方法解答．解：（1）816×27=22032（2）540×38=20520（3）307×60=18420（4）32×265=8480（5）930×11=10230（6）52×189=9828【点评】本题主要考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法解答即可．五、作图题1.请分别画出90°、40°、125°的角．【答案】【解析】（1）先从一点画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角器40°或125°的地方点一个点，然后以画出的射线的端点为端点，通过刚刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是我们所要画的角．（2）先画一个顶点，再从这个点出发画一条射线，然后用三角板直角的顶点对齐这个点，一条直角边对齐这条射线，再从这点出发沿三角板上直角的另一边画一条射线，最后画出直角标志．解：根据题干分析，作图如下：【点评】此题主要考查角的作法：先从一点画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角器要画的角度的地方点一个点，然后以画出的射线的端点为端点，通过刚刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是我们所要画的角．2.过A点画一条射线，然后在这条射线上截取一段2厘米长的线段．【答案】．【解析】以A为端点向AM方向延长，再截取2厘米长的线段AB即可．解：所作图形如下所示：．【点评】本题主要考查了射线和线段的定义．六、解答题1.王老师为学校买了12台风扇，每台166元，王老师带2000元够吗？【答案】够．【解析】根据总价=数量×单价，求出买电风扇需要的钱数，再与2000元比较即可解答．解：166×12=1992（元）2000＞1992答：王老师带2000元够．【点评】求出买电风扇需要的钱数是解答本题的关键．2.一颗苹果树能产150千克苹果，照这样计算，16棵苹果树一共生产多少千克苹果？如果每千克苹果12元，一共可以卖多少元钱？【答案】2400千克，28800元【解析】由“16棵苹果树，平均每棵苹果树收150千克苹果”，根据总产量=单产量×数量可求苹果总重量为150×16（千克）；计算即可解答．要求这些苹果一共可以卖多少钱，就是用苹果的单价乘苹果的总数量，单价已知，关键是求苹果的总数量．解：150×16=2400（千克）。
2022-2023学年四年级(上)第三次月考数学试卷(含答案)
2022-2023学年四年级（上）第三次月考数学试卷一、智慧填空（37分）1．（11分）75268643000是一个位数，读作，最高位是。
5在位上，表示；8在位上，表示；3在位上，表示。
省略亿位后面的尾数约是；省略万位后面的尾数约是。
2．（1分）在3和5之间添上个0，这个数就成为三百万零五．3．（2分）10时整，时针和分针所成的角是度，是角。
4．（2分）450里面有个90；325是的25倍．5．（2分）一间卧室的面积大约是25 ；一座小学的面积大约是5 。
6．（2分）□51÷45，要使商是两位数，□里最小填；要使商是一位数，□里最大填．7．（2分）两个数相除的商是16，如果除数和被除数都同时乘4，商是；如果被除数除以4，除数不变，商是．8．（2分）在☆÷20＝31……△中，△最大是，☆最大是。
9．（1分）把7公顷，7平方千米，7公顷70平方米，77000平方米按从小到大的顺序排列是。
10．（2分）76□908≈76万，□里最大填；9□8888000≈10亿，□里最小填。
11．（2分）横线上面最大能填几？42× ＜310530＞87×12．（2分）两条平行线间可以画条垂直的线段，这些线段的长度都．13．（6分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
5703789 5707398 109万 1090000 540×36 360×54759950 76万54公顷 5400平方米200000平方米 2平方千米二、明辨是非（对的，在括号里打“√”，错的打“×”）（6分）14．（1分）自然数都是整数．．（判断对错）15．（1分）一条长方形路宽10米，长1千米，则它占地1公顷。
（判断对错）16．（1分）如果因数的末尾有0，那么积的末尾也一定有0。
（判断对错）17．（1分）每支铅笔多少钱，就是我们说的总价。
（判断对错）18．（1分）三位数除以两位数的商一定是两位数。
四年级数学上册第一次月考试卷及答案【可打印】
四年级数学上册第一次月考试卷及答案【可打印】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（每题2分，共20分）1、一个整数亿位上是最小的质数，千万位上是最大的一位数，十万位上是最小的奇数，万位上是最小的合数，其余各位上的数字都是0．把这个数改写成用“万”做单位的数是（），省略“亿”后面的尾数约是（）．2、据2010年我国第6次人口普查统计，全国总人口是1370536875人，省略亿位后面的尾数约是（）亿人；其中澳门特别行政区人口为552300人，省略万位后面的尾数约是（）万人．3、用4、2、7、6这四个数字和小数点“.”组成最大的两位小数是（），最小的两位小数是（）。
（每个数字都要用上并且只能用一次）4、一个两位小数“四舍”后的近似数是2.5,这个小数最大是（）,最小是（）。
5、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是（）．6、一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原数少2.52，这个小数是（）．7、小马虎写一个六位数，将最高位上的6写成9，所得的六位数比原来的数大（）．8、0.846去掉小数点并去掉0后，得到的数是原数的（）倍。
9、两条直线相交成（）角时，这两条直线互相垂直．10、一个数是由7个一，4个百分之一，5个千分之一组成，这个数是（）。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、按照“四舍五入”，近似数是2.0的两位小数最小是1.95。
（）2、圆有无数条对称轴．（）3、56×17+43×17+17的简便算法是(56+43+l)×17．（）4、不相交的两条直线一定是平行线。
（）5、如果把一个角的两条边延长，这个角就变大了．（）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、小华给客人沏茶，接水1分钟，烧水7分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟，小华合理安排以上事情，最少要（）分钟使客人尽快喝茶．A．10 B．9 C．8 D．72、把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个小数（）。
四年级数学上册第一次月考试卷(免费)
四年级数学上册第一次月考试卷（免费）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（每题2分，共20分）1、把100张纸叠起来的厚度为1.25cm。
照这样计算，一亿张这样的纸叠起来高（）m。
2、160度角比平角少（）度．3、九亿五千零二十万写作（），把这个数改写成用“万”作单位的数是（）万，省略“亿”后面的尾数大约是（）亿。
4、一个三角形中，至少有（）个锐角，最多有（）个钝角，最多有（）个直角．5、在一个直角三角形中，一个锐角是75°，另一个锐角是（）。
6、三角形按角可分为（）三角形、（）三角形、（）三角形。
7、过一点能画（）条直线，过两点只能画（）条直线。
8、填上合适的单位：教室的面积大约为30（）；课桌的面积大约为15（）。
9、常用的复式条形统计图有（）和（）两种．10、在18×3÷6中应该先算（）法，在45÷（12﹣3）中应该先算（）法，在42÷7+28中应该先算（）法。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、黑板上的直角比练习本上的直角大。
（）2、平移和旋转只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小。
（）3、小数点后面去掉零或添上零，小数大小不变。
（）4、两个数的积一定大于每一个因数。
（）5、统计表更能直观、形象地表示数量的多少.（）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、下面所列图中对称轴最多的图形是（）A．圆 B．长方形 C．正方形 D．等边三角形2、经过一点能画（）条直线。
A．1 B．2 C．无数条3、小华给客人沏茶，接水1分钟，烧水7分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟，小华合理安排以上事情，最少要（）分钟使客人尽快喝茶．A．10 B．9 C．8 D．74、在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示60人，用（）厘米长的直条表示400人．A．10 B．15 C．205、某苗圃的面积是8公顷．它的长是4000米，宽是（）米．A．20 B．2 C．2000四、计算题。
小学四年级数学上册第一次月考试卷(及参考答案)
小学四年级数学上册第一次月考试卷（及参考答案)(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（每题2分，共20分）1、一个直角三角形中,一个锐角是55°,另一个锐角是（）．2、一个两位小数“四舍”后的近似数是2.5,这个小数最大是（）,最小是（）。
3、射线有（）个端点，直线（）端点，线段有（）个端点．4、840÷8的商是（）位数，345÷5的商的最高位是（）位．5、0.28里有（）个0.01;1元2角4分写成小数是（）元．6、用字母表示乘法分配律是（）．7、丽丽每天晚上睡觉前要背诵成语6分钟，烧开水10分钟，泡好不烫的牛奶2分钟，喝牛奶5分钟，那丽丽在（）同时可以（），做完这些事情最少用（）分钟．8、小青在计算小数减法时，错把减数20.2看成了2.02，结果得到的差是32.6，正确的差是（）．9、在下图的正方形中，互相垂直的线段有（）对，互相平行的线段有（）对．10、一个整数省略万位后面的尾数的近似数是23万，这个整数最小是（），最大是（）．二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、83＋52＋48＝83＋(52＋48)这一步计算只运用了加法交换律。
（）2、如果把一个角的两条边延长，这个角就变大了．（）3、比较两个数的大小时，首先看最高位上的数．（）4、平行四边形是对称图形。
（）5、所有的自然数不是质数就是合数。
（ ）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、25×8×4×125=（25×4）×（8×125）运用了乘法的（ ）。
A ．交换律B ．结合律C ．交换律和结合律2、小青在计算小数减法时，错把减数20.2看成了2.02，结果得到的差是32.6，正确的差是（ ）。
A ．14.42B ．18.18C ．34.623、将小数20.090化简后是( )．A ．20.9B ．20.09C ．2.94、一根电线长20米，第一次剪去3.8米，第二次剪去4.15米，这根电线和原来相比，短了（ ）米．A ．12.05B ．7.95C ．3.8D ．4.155、进率不是100的两个面积单位是( )．A ．平方米和平方分米B ．平方分米和平方厘米C ．平方米和公顷D ．公顷和平方千米四、计算题。
四年级数学上册第一次月考试卷及答案【完整版】
四年级数学上册第一次月考试卷及答案【完整版】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（每题2分，共20分）1、一个两位小数“四舍”后的近似数是2.5,这个小数最大是（）,最小是（）。
2、一个整数亿位上是最小的质数，千万位上是最大的一位数，十万位上是最小的奇数，万位上是最小的合数，其余各位上的数字都是0．把这个数改写成用“万”做单位的数是（），省略“亿”后面的尾数约是（）．3、小数点右边第二位是（）位，计数单位是（）．4、一个三角形的两条边分别是8厘米和5厘米，第三条边必须比（）厘米大，比（）厘米小．5、两条直线相交成（）角时，这两条直线互相垂直．6、（）的小数点向右移动三位是80；将1.8缩小到它的（）是0.18；0.098的小数点先向左移动三位，再扩大到所得数的100倍是（）．7、用1、3、5、6、7、9组成一个六位数，这个六位数的近似数是57万，这个数最大是（），最小是（）．8、125×80的积的末尾有（）个0．9、12000000平方米＝（）公顷＝（）平方千米．10、三角形按角可分为（）三角形、（）三角形、（）三角形。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、一个数不是正数就是负数。
（）2、小高的身高是1.56m，他趟过平均水深1.2m的小河，不会有任何危险（）3、125×4×25×8=(125×8)+ (25×4) （）4、两条永不相交的直线叫做平行线．（）5、两个数的积一定大于每一个因数。
（）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、一批本子分发给六（1）班的学生，平均每人分到12本，若只分给女生，平均每人分到20本，若只分给男生，平均每人分到（）本．A．32 B．28 C．30 D．352、101×76的简便算法是（）A．100×76+1 B．100×76+100 C．100×76+763、986543中的“9”表示9个（）．A．万B．十万C．百万D．千万4、一个小数由3个十、2个十分之一、5个百分之一和8个千分之一组成，这个数是（）。
四年级数学第一次月考试题及答案
秋第一次月考四年级数学试题一、用心思考，认真填空。
（每空1分，共27分）1、个、十、百、千、（）、（）、（）、（）、亿都是计数单位，每相邻两个计数单位之间的进率是（）。
2、一亿里面有（）个一千万。
由8个亿、5个十万、6个千和5个百组成的数写作（），读作（）。
3、亿位左边相邻的是（）位，右边相邻的是（）位。
4、公顷指的是边长为（）米的正方形土地的面积。
1平方千米指的是边长为（）米正方形土地的面积。
5、 1平方千米=（）公顷=（）平方米6、80070360这个数包含有（）级和（）级，读作（）。
7、常用的面积单位从小到大依次为（）8、与最大的五位数相邻的两个数是（）和（）。
9、一个大型长方形园林，长米，宽1200米。
它的面积为2400000（），合240（）。
10、由8个千万、2个十万和7个十组成的数是（），用“四舍五入”法省略万位后面的尾数是（）万。
11、比最小的六位数少1的数是（），比最大的八位数多1的数是（）。
12、在95的后面添上（）个0，就是95万。
二、火眼金睛，判断对错。
（对的打“√”，错的打“×”）(5分)1、1平方千米比1米大。
( )2、面积为1公顷的地，一定是边长为100米的正方形。
( )3、用五个6、两个0组成的最大的数是6666060。
( )4、8450000米用“万米”作单位是845万米。
( )5、把7863450四舍五入到万位是786。
( )三、精挑细选，对号入座。
（把正确答案的序号填在括号里）（5分）1、最大的六位数与最大的五位数相差（）。
A．90000 B．900000 C．90000002、下面的数中，一个0也不读的是（）。
A．850700 B. 805700C. 8005703、一个长方形的宽是8分米，长是宽的2倍，面积是（）平方分米。
A、16B、128 C、484、长方形的长和宽都扩大到原来的2倍，面积就扩大到原来的（）倍。
A、2B、4 C、85、边长为3厘米的小正方形中有（）个边长1厘米的小正方形。
全国四年级小学数学月考试卷带答案解析
全国四年级小学数学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、计算题1.直接写出得数：420÷60= 774+36= 25×4+85=36×2+36×8= 5600÷800×7= 99×101﹣99=19×2÷19×2= 12﹣540÷60= 150÷30×3=2.用商不变性质竖式计算36000÷30045700÷1500．3.递等式计算，能简算的要简算：5636+1259+341+654 23×164÷41 2800÷[12+（100﹣3）×4]38×16+62×16 （7590÷33﹣14）÷54 1300÷25．4.列式计算：（1）把4375扩大100倍后比510多多少？（2）甲数减少10后就是乙数的5倍，甲数是65，求乙数．二、填空题1.的8倍是1000，25的倍是200，740是的20倍．2.319比少31，比7002多145，588比多390．3.甲数是25，乙数比甲数的2倍少5，乙数是．4.甲数是25，比乙数的2倍少5，乙数是．5.两个数的商是25，如果被除数和除数都扩大8倍，商是．6.2300先乘10，再除以100，商是．7.把149695000四舍五入到万位是，四舍五入到亿位是，用“去尾法”得到万，用“进一法”得到亿．8.一个数由3个千万、5个百万和4个百组成，这个数是，读作．三、判断题1.254﹣（47+54）=254﹣54+47 ．（判断对错）2.（546﹣207）﹣93=546﹣（207+93）．（判断对错）四、选择题1.比一个数的4倍多10是90．这个数是（）A．130B．20C．25D．3702.看图所示，计算教室面积的正确列式是（）A．（250+18）÷4B．250÷4﹣18C．（250﹣18）×4D．（250﹣18）÷4五、解答题1.在“一日捐”活动中，四年级捐款120元，五年级比四年级捐款的2倍少6元．五年级捐款多少元？2.纺织厂织一批布，第一周织了2708米，第二周比第一周多织了48米，第三周改进了工艺，比第二周的2倍少织了1060米，第三周织了多少米布？3.王老师每分钟打字125个，比学生小王每分钟打字的2倍还多25个，两人一分钟共可以打字多少个？4.两个修路队合修完一条公路．甲队修了100千米，比乙队修的3倍少5千米．这条公路长多少千米？5.水果店运来苹果180千克，运来桔子的千克数比苹果的2倍少60千克，运来的梨的千克数是桔子的2倍，水果店运来梨多少千克？6.一辆卡车和一辆轿车同时从甲乙两座城市出发，相向而行．卡车每小时行50千米，轿车每小时比卡车快30千米，两车5小时后在途中相遇．甲乙两座城市相距多少千米？7.修筑一段公路，已经修好了1200米，比未修的长度的5倍少50米．这段公路全长多少米？全国四年级小学数学月考试卷答案及解析一、计算题1.直接写出得数：420÷60= 774+36= 25×4+85=36×2+36×8= 5600÷800×7= 99×101﹣99=19×2÷19×2= 12﹣540÷60= 150÷30×3=【答案】420÷60=7 774+36=810 25×4+85=18536×2+36×8=360 5600÷800×7=49 99×101﹣99=990019×2÷19×2=4 12﹣540÷60=3 150÷30×3=15【解析】本题根据整数乘法、除法、加法及减法的运算法则及四则混合运算的运算顺序计算即可．36×2+36×8、99×101﹣99可根据乘法分配律计算；19×2÷19×2可根据乘法交换律计算；解：420÷60=7 774+36=810 25×4+85=18536×2+36×8=360 5600÷800×7=49 99×101﹣99=990019×2÷19×2=4 12﹣540÷60=3 150÷30×3=15【点评】完成本题要细心分析式中数据的特点，能简便计算的要简便计算．2.用商不变性质竖式计算36000÷30045700÷1500．【答案】120；30 (700)【解析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此把36000÷300看作360÷3，把45700÷1500看作457÷15，按照整数除法的计算法则计算即可．解：36000÷300=12045700÷1500=30 (700)【点评】此题考查了整数除法法则和商不变性质的综合运用，注意45700÷1500被除数和除数同时缩小100倍后，商不变，但余数也缩小了100倍．3.递等式计算，能简算的要简算：5636+1259+341+654 23×164÷41 2800÷[12+（100﹣3）×4]38×16+62×16 （7590÷33﹣14）÷54 1300÷25．【答案】（1）5636+1259+341+654=5636+654+（1259+341）=6290+1600=7890；（2）23×164÷41=23×（164÷42）=23×4=92；（3）2800÷[12+（100﹣3）×4]=2800÷[12+100×4﹣3×4]=2800÷（12﹣12+400）=2800÷400=7；（4）38×16+62×16=（38+62）×16=100×16=1600；（5）（7590÷33﹣14）÷54=（230﹣14）÷54=216÷54=4；（6）1300÷25=100÷25×13=4×13=52．【解析】（1）可根据加法交换律与结合律计算．（2）可根据乘法结合律，先算除法，再算乘法．（3）可先根据乘法分配律计算（100﹣3）×4，然后再根据加法交律计算中括号中的加法与减法，最后算除法．（4）可根据乘法分配律计算．（5）先算括号中的除法，再算减法，最后算括号外除法．（6）可将1300变为100×13后，根据乘法交换律计算．解：（1）5636+1259+341+654=5636+654+（1259+341）=6290+1600=7890；（2）23×164÷41=23×（164÷42）=23×4=92；（3）2800÷[12+（100﹣3）×4]=2800÷[12+100×4﹣3×4]=2800÷（12﹣12+400）=2800÷400=7；（4）38×16+62×16=（38+62）×16=100×16=1600；（5）（7590÷33﹣14）÷54=（230﹣14）÷54=216÷54=4；（6）1300÷25=100÷25×13=4×13【点评】完成此类题目要注意分析式中数据的特点，然后运用合适的方法计算．4.列式计算：（1）把4375扩大100倍后比510多多少？（2）甲数减少10后就是乙数的5倍，甲数是65，求乙数．【答案】436990；11．【解析】（1）先算4375扩大100倍，所得的积再减去510即可；（2）先算把甲数减去10，所得的差再除以5即可．解：（1）4375×100﹣510=437500﹣510=436990．答：多436990．（2）（65﹣10）÷5=55÷5=11．答：乙数是11．【点评】根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式进行解答．二、填空题1.的8倍是1000，25的倍是200，740是的20倍．【答案】125，8，37．【解析】（1）（3）已知一个数的8倍是1000，求这个数，用除法进行计算．（2）已知25的几倍是200，求倍数数，用除法进行计算．解：（1）1000÷8=125（2）200÷25=8（3）740÷20=37答：125的8倍是1000，25的8倍是200，740是37的20倍．故答案为：125，8，37．【点评】解答此题关键是明白求一个数的几倍是多少，用乘法计算．已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法进行计算．2.319比少31，比7002多145，588比多390．【答案】350；7147；198．【解析】（1）根据题意，319加上31就是319比几少31．（2）用7002加上145即可．（3）588减去390即可得出588比几少390．解：319+31=3507002+145=7147588﹣390=198答：319比350少31，7147比7002多145，588比198多390．故答案为：350；7147；198．【点评】本题考查的是加法和减法意义的运用，准确掌握加法和减法的意义是解答本题的关键．3.甲数是25，乙数比甲数的2倍少5，乙数是．【答案】45．【解析】根据题意可知甲数的2倍是25×2=50，乙数是比甲数的2倍少5的数，再用50减5可求得乙数是多少．据此解答．解：25×2﹣5=50﹣5=45答：乙数是45．故答案为：45．【点评】本题重点考查了学生对求比一个数的几倍少几的数是多少，计算方法的掌握．4.甲数是25，比乙数的2倍少5，乙数是．【答案】15．【解析】根据题意可知，如果甲数再加上5就是乙数的2倍，据此根据已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法计算，可求出乙数是多少．解：（25+5）÷2=30÷2答：乙数是15．故答案为：15．【点评】本题的重点是让学生理解甲数再加2就是乙数的2倍，然后再列式解答．5.两个数的商是25，如果被除数和除数都扩大8倍，商是．【答案】25．【解析】根据商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答．解：由商不变性质可得：两个数的商是25，如果被除数和除数都扩大8倍，商不变，仍是25；故答案为：25．【点评】解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．6.2300先乘10，再除以100，商是．【答案】230【解析】先算2300乘10，所得的积再除以100即可．解：2300×10÷100=23000÷100=230．答：商是230．故答案为：230．【点评】根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式进行解答．7.把149695000四舍五入到万位是，四舍五入到亿位是，用“去尾法”得到万，用“进一法”得到亿．【答案】14970，15，14969，2．【解析】四舍五入到万（亿）位就是求近似数，对万（亿）位的下一位千（千万）位上数字进行四舍五入，然后去掉尾数加上计数单位“万（亿）”，用去尾法改写成用“万”作单位的数，就是在万位后面点上小数点，把小数部分舍去，再写上“万”；用进一法改写成用“亿”作单位的数，就是在千万位后面点上小数点，向整数部分进一，再写上“亿”据此解答即可．解：14969 5000≈14970万14 969 5000≈15亿149695000=14969.5万≈14969万149695000=1.49695亿≈2亿故答案为：14970，15，14969，2．【点评】本题主要考察多位数的近似数求法，注意带计数单位．8.一个数由3个千万、5个百万和4个百组成，这个数是，读作．【答案】3500 0400，三千五百万零四百．【解析】3个千万是3000 0000，5个百万是500 0000，4个百是400，数由3个千万、5个百万和4个百组成的数是3000 0000+500 0000+400="3500" 0400；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数．解：这个数写作：3500 0400；3500 0400 读作：三千五百万零四百．故答案为：3500 0400，三千五百万零四百．【点评】本题是考查整数的读、写法、组成．分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．三、判断题1.254﹣（47+54）=254﹣54+47 ．（判断对错）【答案】×【解析】利用减法的简便运算，254﹣（47+54）=254﹣54﹣47即可得解．解：因为，254﹣（47+54）=254﹣54﹣47所以，254﹣（47+54）=254﹣54+47是错误的；故答案为：×．【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算律简便计算．2.（546﹣207）﹣93=546﹣（207+93）．（判断对错）【答案】√【解析】根据整数四则混合运算的顺序，分别求出（546﹣207）﹣93与546﹣（207+93）的结果，再比较判断．解：（546﹣207）﹣93=339﹣93546﹣（207+93）=546﹣300=246；所以，（546﹣207）﹣93=546﹣（207+93）．故答案为：√．【点评】本题关键是求出各个算式的结果，然后再比较解答．四、选择题1.比一个数的4倍多10是90．这个数是（）A．130B．20C．25D．370【答案】B【解析】根据题意，先算90﹣10，所得的差是这个数的4倍，然后再除以4即可．解：（90﹣10）÷4=80÷4=20．答：这个数是20．故选：B．【点评】根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式进行解答．2.看图所示，计算教室面积的正确列式是（）A．（250+18）÷4B．250÷4﹣18C．（250﹣18）×4D．（250﹣18）÷4【答案】D【解析】知道礼堂面积是250平方米，礼堂面积比教室面积4倍还多18平方米，等量关系式是；教室面积×4+18=礼堂面积，所以教室面积=（礼堂面积﹣18）÷4，把数代入计算即可解答．解：（250﹣18）÷4=232÷4=58（平方米）故选：D．【点评】解答此题要知道教室面积×4+18=礼堂面积这一关系式，再用加减乘除法的互逆关系解答．五、解答题1.在“一日捐”活动中，四年级捐款120元，五年级比四年级捐款的2倍少6元．五年级捐款多少元？【答案】234元【解析】根据“五年级比四年级捐款的2倍少6元，”得出五年级捐的钱数=四年级的钱数×2﹣6，由此代入数据列式解答即可．解：120×2﹣6=240﹣6=234（元）答：五年级捐款234元．【点评】关键是找出数量关系式：五年级捐的钱数=四年级的钱数×2﹣6，列式解答即可．2.纺织厂织一批布，第一周织了2708米，第二周比第一周多织了48米，第三周改进了工艺，比第二周的2倍少织了1060米，第三周织了多少米布？【答案】4452米【解析】先用第一周织布的米数加上48米，求出第二周织布的米数；由于第三周比第二周的2倍少织了1060米，则用第二周织布米数乘上2再减去1060就是第三周织布的米数．解：（2708+48）×2﹣1060=2756×2﹣1060=5512﹣1060=4452（米）答：第三周织了4452米布．【点评】先根据加法的意义求出第二周织布的米数，再根据求一个数的几倍是多少，用乘法求出第二周的2倍是多少，再根据减法意义解答即可．3.王老师每分钟打字125个，比学生小王每分钟打字的2倍还多25个，两人一分钟共可以打字多少个？【答案】175个．【解析】先用王老师打字的数量减去25个，求出学生小王的2倍，再除以2即可得到学生小王每分钟打字的个数，然后把两人每分钟打字个数相加即可解答．解：（125﹣25）÷2+125=100÷2+125=50+125=175（个）答：两人一分钟共可以打字175个．【点评】解答本题关键是根据：已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法求出学生小王每分钟打字的个数．4.两个修路队合修完一条公路．甲队修了100千米，比乙队修的3倍少5千米．这条公路长多少千米？【答案】135千米．【解析】首先用甲队修的长度加上5，求出乙队修的3倍是多少，再根据除法的意义，求出乙队修了多少千米；然后用甲队修的长度加上乙队修的长度，求出这条公路长多少千米即可．解：（100+5）÷3+100=105÷3+100=35+100=135（千米）答：这条公路长135千米．【点评】此题主要考查了加法、除法的意义的应用，解答此题的关键是求出乙队修了多少千米．5.水果店运来苹果180千克，运来桔子的千克数比苹果的2倍少60千克，运来的梨的千克数是桔子的2倍，水果店运来梨多少千克？【答案】600千克．【解析】根据题意，可用180乘以2减去60计算出运来桔子的重量，然后再用运来桔子的重量乘2再即可得到运来梨的重量．解：180×2﹣60=360﹣60=300（千克）300×2=600（千克）答：水果店运来梨600千克．【点评】解答此题的关键是确定运来桔子的重量，求一个数是另一个数的几倍运用乘法进行解答，多的加上，少就减去．6.一辆卡车和一辆轿车同时从甲乙两座城市出发，相向而行．卡车每小时行50千米，轿车每小时比卡车快30千米，两车5小时后在途中相遇．甲乙两座城市相距多少千米？【答案】650千米．【解析】根据题意，两车每小时的速度和为：50+50+30=130（千米），由“两车分别从甲、乙两城市同时相向而行，5小时相遇”，根据关系式：速度和×相遇时间=路程，可求出甲、乙两座城市之间的距离，解决问题．解：（50+50+30）=130×5=650（千米）答：甲乙两座城市相距650千米．【点评】此题解答的关键在于求出两车每小时的速度和，然后运用关系式：速度和×相遇时间=路程，解决问题．7.修筑一段公路，已经修好了1200米，比未修的长度的5倍少50米．这段公路全长多少米？【答案】1450米．【解析】因为已经修好了1200米，比未修的长度的5倍少50米，也就是1200+50恰好是未修的5倍，利用除法求得未修的，最后加上已修的就是这段公路全长．解：（1200+50）÷5+1200=1250÷5+1200=250+1200=1450（米）答：这段公路全长1450米．【点评】此题解答的关键在于求出没有修好的米数，进而解决问题．。
四年级上册月考试卷数学【含答案】
四年级上册月考试卷数学【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 1千米等于多少米？A. 100B. 1000C. 10000D. 1000003. 下列哪个图形是四边形？A. 三角形B. 正方形C. 圆形D. 椭圆形4. 下列哪个数是质数？A. 12B. 17C. 20D. 215. 下列哪个数是合数？A. 11B. 13C. 19D. 23二、判断题（每题1分，共5分）1. 2+2=5（）2. 1千米等于1000米（）3. 三角形有三个角和三条边（）4. 0是最小的自然数（）5. 1是最大的质数（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 1+1=_____2. 2乘以2等于_____3. 10减去5等于_____4. 4除以2等于_____5. 9加6等于_____四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出2的倍数，并说明为什么。
2. 请解释什么是平行四边形。
3. 请列出5个质数。
4. 请说明什么是因数。
5. 请解释什么是偶数。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有3个苹果，小红给了他2个苹果，现在小明有多少个苹果？2. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，请计算这个长方形的面积。
3. 小华有15元，他买了一本书花了10元，他还剩多少钱？4. 一个班级有20个男生和25个女生，请计算这个班级总共有多少个学生？5. 一个篮子里有8个篮球，现在又放了5个篮球进去，请计算篮子里总共有多少个篮球？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析下列数列的规律，并写出下一个数：2, 4, 6, 8, 10,2. 请分析下列数列的规律，并写出下一个数：1, 3, 5, 7, 9,七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用剪刀和纸制作一个正方形。
2. 请用尺子和铅笔在纸上画一个长方形，长是10厘米，宽是5厘米。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的计算器，要求能够进行加、减、乘、除四种基本运算。
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舒三中学小学部2017——2018学年第二学期月考
四年级数学试卷
一、我会填。
(每空1分，共32分)
1、用小数表示。
2、由4个10,3个
10
1和6个
100
1组成的数是( )，这个数读作
( )
3、0.6里有6个( )，0.045里有45个( )。
4、小数和分数互换。
0.8 =
)
(
)(
100
9=( ) 0.37 =
)
(
)(
1000
81
=( )
5、按规律填数。
(1) 0.37, 0.43, 0.49, ( ), 0.61 (2) 10.8， 9.6， ( )， 7.2， 6.0
6、写出比0.27大，且比0.3小的三个数：( )，( )，( )。
7、在括号里填上适当的数。
25厘米 =( )米， 6角5分 = ( )元 0.4 千克 = ( )克， 8分米2 = ( )米2 8、在○里填上“〉”，“〈”或“=”。
21.34
21.43
0.3
吨
300千克 350.35厘米 19.9920.00 25克0.25千克 29元5分19.05元 9、三角形按角分，可以分为( )三角形，( )三角形和( )三角形。
10、下面每个三角形都撕去了一个角，根据已知两个角的度数求撕去角的度数。
二、判断了，对的画“√”，错的画“×”。
(每题1分，共6分)
1、大于0.1，且小于0.2的数有无数个。
( )
2、小数一定比整数小。
( )
3、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
( )
4、任何三角形都有两个锐角。
( )
5、有一组对边平行的四边形是平行四边形。
( )
6、计算小数加减法的方法和计算整数加减法的方法一样，相同数位对齐。
( ) 三、选择。
把正确前面的序号填在括号里。
(每题2分，共10分)
1、小明高146cm ，小东高1.43m ，淘气比小东高，比小明矮，淘气的身高可能是( )
A 、150cm
B 、1.34m
C 、1.44cm
D 、145cm 2、下面各数中去掉“0”后，大小不变的是 ( )
A 、10.0
B 、1.0
C 、1.01
D 、1.001 3、下面表示的面积中，最大的是 ( )
A 、13cm 2
B 、
100
3m 2 C 、0.13dm 2 D 、0.013dm 2
4、下面图形具有稳定特性的是( )
A 、三角形
B 、长方形
C 、正方形
D 、平行四边形 5、已知每组三根小木棒的长度，能够摆成一个三角形的一组是 ( ) A 、1.0cm ， 4.6cm ，6.0cm B 、5.3dm ， 7.2dcm ，12.4cm C 、2.3m ， 4.5m ，6.8cm D 、3.6cm ， 4.4cm ，8.0cm 四、我会算。
(共20分) 1、直接写出答数。
(8分)
4.6 – 1.3 = 7.1 + 0.8 = 8.6 – 2.6 = 14.5 + 9.0 = 4.5 +
5.5 = 10 – 5.6 = 7.8 + 0.11 = 24.7 – 24 = 2、用竖式计算。
(6分)
17.38 + 8.87 = 20 – 8.39 = 13.05 – 8.4 =
学校：___________ 班级：______ 姓名：________________学号：________
3、用递等式计算，能简便的可以用简便方法。
(9分)
10.7 + (9.6 – 4.8) 35.64 – 12.64 – 7.36 18.6 + 24.3 +11.4
五、数一数，画一画。
(共12分)
1、数一数(6分)
2、按要求画图。
六、解决问题。
(共17分)
1、深圳学生田径运动会上，梁虎龙以11.76秒的成绩获得上学组100米冠军，林
梓鹏比梁虎龙慢0.45秒，黄鹏杰比林梓鹏快0.12秒，黄鹏杰100米跑的成绩是多少秒？(4分) 2、淘气家这个月水电费是178.34元，比上个月多6.85元，淘气家这两个月的水电费共多少元？(4分)
3
(1) 买一本《小狗流浪记》比买一本笔记本贵多少元？(3分)
(2) 买两本《小狗流浪记》需要多少元？
(1)一本《格林童话》的价格是多少？(3分)。