粤教版八年级地理上册教案:第四章 中国的经济与文化 第二节 工业

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粤人教版地理第四章中国的经济与文化第二节《工业》 (3)

粤人教版地理第四章中国的经济与文化第二节《工业》 (3)

制糖厂、啤酒厂、炼铝厂、 制鞋厂、钢铁厂
你所拍的工厂属于什么工业部门? 此类工厂应该建在什么地方? 请说出你的理由!
二、我国工业的分布
工厂 部门 建设地点及理由
原料不易运输,应建在甘蔗、甜菜的产地
轻工业 产品不便长距离运输,应建在消费市场附 近 需大量劳动力,应建在人口稠密、廉价劳 动力丰富的地区 重工业 需要大量电力,应建在发电厂附近 需要大量铁矿,应建在原料产地或交通便 捷的铁路、码头附近
根据工业产品的不同,一 般将工业分为以生产生产 资料为主的重工业和以生 产生活资料为主的轻工业。
二、我国工业的分布
1. 我国工业分布特点
我国东部沿海自北 向南的工业基地依 次是?
请读图回答!
沿长江自东向西有 哪些主要工业中心 城市?
请思考! 我国工业的空间 分布有何特点?
Hale Waihona Puke 二、我国工业的分布1. 我国工业分布特点
制糖厂
啤酒厂 制鞋厂
炼铝厂
钢铁厂
你能发现哪些工业 产品?
你能发现哪些工业 产品?
义务教育教科书·地理 八年级上册(广东人民出版社版)
第四章
中国的经济与文化 工 业
第二节
深圳市深圳龙岗初级中学
王越雷
学习目标
1
了解工业的概念,认识工业生产的一般过程。
2
知道工业在国民经济中的地位和作用,以及和 人民生活的关系。 学会运用图表资料,说出我国工业的分布特点, 初步学会分析工业基地的形成和发展的条件。 通过学习我国工业的发展变化,增强民族自豪感 ,树立民族自信心。
3
4
一、工业概述
1. 工业的概念
工业是采掘自然资源、 对工业品原料和农产品原料 进行加工,为国民经济各部 门提供生产工具、技术装备 和原材料,也为人民生活提 供日用品的产业。

八年级地理上册 第四章 第二节 全面协调发展工业教学设计 粤教版

八年级地理上册 第四章 第二节 全面协调发展工业教学设计 粤教版

《全面协调发展工业》教学设计
【导入】同学们,上节课我们学习了“因地制宜发展农业的”内容,在我国共有九大商品粮基地:松嫩平原、三江平原、江汉平原、江淮平原、太湖平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、成都平原、珠江三角洲平原登;四大牧区:新疆牧区、青海牧区、西藏牧区、内蒙古牧区;农业作为我国的第一产业,是一个国家的基础、也是国民经济的基础,那同学们知道我国的第二大产业是什么吗?
生:.........略
师:工业。

工业作为我国的第二大产业,是国民经济的主导部门,工业水平的高低标志着一个国家的经济发展的强与弱。

接下来我们来学习工业的内容,请同学们先从课本中找出工业的定义,想想自己生活中有哪些部门是属于工业的........。

粤教版八年级上册地理全册教案

粤教版八年级上册地理全册教案

粤教版八年级上册地理全册教案备课本粤教版八年级上册地理全册教案班级______教师______日期______1粤教版八年级上册地理教学计划教师_______日期_______新的一学期又开始了,想要在地理教学上有更高的突破吗?那首先需要通读教材,了解地理课标等。

然后为了更好地做好本学期地理教学工作,完成本学期主要的地理教学任务,提高教育教学成绩特制定教学计划如下:一、指导思想在新课程标准的指导下,特别是以《地理课程标准(2013年版)》为依据,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学,更加高效地完成本学科教学目标。

积极参加教研活动,加强备课质量,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。

同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生研究地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。

二、学情分析:通过七年级地理教材的研究,学生对地理常识有了一定的感性熟悉,具备了开端的读图、阐发、判别的能力。

对世界概况有了一定地了解。

大局部学生上进心强,能够遵守规律,热爱研究,个个争上进。

但班级重组后讲授成绩差距较大,有不少学生好动、贪玩,精力不集中,研究方法欠恰当,因而研究成绩不敷理想。

面临这种情况,作为教师要加强思想教育,做到因人因材施教。

三、教学目标:今年度讲授以中国地理为主,主要的地理讲授任务:主要是研究中国的疆域与人口、中国的自然情况、中国的自然资源、中国的经济2与文化。

第一章:中国的疆域与人口。

主要研究中国的疆域、行政区划、人口、民族,介绍了我国的领土情况、行政区域的划分、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策。

第二章:中国自然情况。

介绍了我国地形、气候、河道和自然灾祸,介绍了对我国经济开展的有利影响,并指出了不足。

第三章:中国的自然资源。

介绍了我国主要自然资源的特性、漫衍、使用中存在的问题及其解决措施。

第四章:中国的经济与文化:重点介绍了中国的农业、工业、交通运输业及繁荣地方特征文化。

4.2工业 教案(粤教版八年级上)

4.2工业 教案(粤教版八年级上)

第四章中国的经济与文化第二节工业教学目标:1.了解工业生产的一般过程以及工业生产各部门之间的联系,认识工业在我国国民经济中的地位和作用以及与人们生活的关系。

2. 掌握工业分布的大势、主要工业区和工业城市的分布,理解工业基地的形成和发展的条件;学会从工业分布图、工业基地图获取信息解决地理问题的技能。

教学重点:掌握我国工业的空间分布,识记我国主要工业区。

教学难点:分析工业区形成的原因,认识积极发展高新技术产业的重要意义教学过程:一、复习引入1、我国南北方的主要粮食作物各以什么为主?2、我国主要的商品粮基地有哪些?(师)今天我们再来学习中国的工业。

二、板书课题出示学习目标1、认识工业在国民经济中的地位,了解工业与我们生产、生活的关系。

2、掌握我国工业的空间分布,识记我国主要工业区,分析工业区形成的原因。

3、了解我国高新技术产业的发展状况,认识积极发展高新技术产业的重大意义。

三、出示自学指导(一)、工业概述1、理解工业的含义2、了解工业部门的分类(二)、我国工业的分布1、读图4.10和完成P73活动题,了解我国的工业基地和工业中心城市的分布2、读图4.11和图4.12及完成P75活动题,了解我国的工业基地和工业中心城市的分布。

3、了解我国西部地区的工业发展促进了我国工业布局的改善。

(三)、高科技与现代工业1、通过阅读“知识之窗”、图表和案例,了解我国高新技术产业的发展情况。

2、读图4.14了解我国近年高新技术产业和高新技术开发区的分布概况和特点。

3、了解我国产业升级和发展高新技术产业的必然性和重要性。

四、教师巡视,注意发现问题。

五、学生分组讨论,合作探究六、教师检查学生自学情况重点检查学生自学工业的分布及工业部门的分布成因七、课堂练习填图:中国主要工业中心和工业基地分布八、归纳小结布置作业。

4.2工业 学案2(粤教版八年级上册)

4.2工业 学案2(粤教版八年级上册)

四第四章中国的经济和文化第二节全面协调发展工业学案[方法指导]1、根据教学目标,结合问题提示,认真预习,仔细研读教科书,回答导学案中的问题。

2、全体同学要主动参与,亲身实践,自觉完成导学案。

小组长要督促、检查,确保每位同学及时、认真地预习。

3、将预习中的疑难问题用红笔标出。

课堂上积极思考,大胆质疑,合作探究,扼要点评。

[教学目标]1、认识工业在国民经济中的地位和作用,以及与人民生活的关系。

2、掌握我国工业发达地带和主要的工业区、工业城市的分布。

3、了解我国工业未来的发展方向。

4、培养读图、制图能力,增强爱国主义情感。

[教学重难点]1、我国的主要工业区和工业中心。

2、我国工业的发展前景。

[自主学习]一、工业概述1、工业的含义:把采掘、对和进行加工,为国民经济各部门提供、和,为人民提供的产业称为工业。

2、工业的地位:工业是国民经济的部门。

标志着一个国家的经济发展水平。

3、工业部门的分类(按产品的类型分):、、、、、、、等。

二、我国工业的分布1、现状:我国工业起步较(早或晚),20世纪50年代初,主要分布在。

现在,我国已成为一个、、的工业国家。

、等高科技领域位于世界前列。

东北:工业中心:工业部门:华北:工业中心:工业部门:2、工业基地长江口:工业中心:工业部门:华南:工业中心:工业部门:3、我国工业分布的特点:沿、沿、沿、沿分布。

5、影响工业分布的因素:、、、劳动力的和、劳动力及所在地的农业等。

6、东部和西部工业发展的关系:三、高科技与现代工业1、目前,建立在新的基础上的我国高新技术产业体系已经形成,它以、产业为支柱,、、等产业也发展较快。

2、分布特点:我国的主要高新技术产业开发区多依附,呈现出、的点状分布特征。

地区高新技术产业发展迅猛,、已婚成为我国高新技术的核心地区3、我国不同地区工业发展侧重点境贸易为主的产业4、我国工业未来的发展方向:[合作展示]1、读图4.10,说出我国主要的工业基地和工业中心城市。

粤教版八年级地理上册教案:第四章中国的经济与文化第二节工业

粤教版八年级地理上册教案:第四章中国的经济与文化第二节工业

粤教版八年级地理上册教课设计:第四章中国的经济与文化第二节工业《工业》合作研究型教课设计一、教课目的1.认识工业生产的一般过程,以及工业生产各部门之间的联系。

2.知道工业在公民经济中的地位和作用,以及和人民生活的关系。

3.学会运用图表资料,说出我国工业的散布特点,初步学会剖析工业基地的形成和发展的条件。

4.认识我国高新技术家产的发展成就,增强民族骄傲感,建立民族自信心。

二、教课重难点1.我国四大工业区的特点,优势,问题和举措。

三、课时安排3课时四、教课过程新课导入(创建情境,激发兴趣)从我们所熟知的钢铁工业以及食品工业来引出对工业的学习,使我们掌握工业的布局等知识。

(钢铁工业)(食品工业)讲解新课1.工业的观点工业是采掘自然资源、对工业品原料和农产品原料进行加工,为公民经济各部门供给生产工具、技术装备和原资料,也为人民生活供给日用品的家产。

2.工业分类(1)我国工业散布特点东部沿海地域工业多,西部内地地域工业少 ( 东密西疏 ) ,形成沿海、沿(长)江、沿(黄)河和沿铁路线散布的趋向。

3.新、旧中国工业布局的变化半个世纪以来,我国工业获得了很大的发展。

很多工业品的产量在世界上名列前茅,此中煤炭、钢铁、棉布、电视机、电冰箱等的产量居世界首位.我国工业技术水平有了很大的提升,已初步形成门类齐备的工业系统。

过去,我国工业集中散布在沿海。

重工业主要集中在辽宁中南部地域,轻纺工业则集中散布于上海、天津、青岛、广州等少量沿海城市。

而在辽阔的内地,现代工业几乎是一片空白.新中国建立后,增强了东部沿海地域原有的工业区和工业中心的建设。

在中部地域和东北要地,扩建或新建了一些工业基地和工业中心。

在过去交通闭塞、经济不发达的内地和少量民族地域,兴建了一批新的工业基地或工业中心,地方工业有了长足发展。

我国的沿海工业地带集中了我国几个最发达的工业基地,此中最有名的是以沈阳、大连为中心的辽中南工业基地;以北京、天津、唐山为中心的京津唐工业基地;以上海、南京、杭州为中心的沪宁杭工业基地;以广州、深圳、珠海为中心的珠江三角洲工业基地。

2019秋粤教版八年级地理上册课件:第4章 第二节 工业(共25张PPT)

2019秋粤教版八年级地理上册课件:第4章 第二节  工业(共25张PPT)
地理 八年级 上册 配广东人民版
第四章 中国的经济与文化
第二节 工业
学习目标
1. 知道工业的概念,理解工业在国民经济中的地位, 认识新中国工业发展的巨大成就。 2. 知道中国工业的空间分布与影响因素,知道主要的 工业中心和工业基地。 3. 理解高新技术产业在工业发展中的地位、发展状况 和分布。
课前预习
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ③④⑤
18. 我国首个国家级高新技术产业开发区中关村位于( A ) A. 北京市 B. 上海深圳。据此完成19~20题。 19. 三大互联网公司总部均选在( C ) A. 对外开放的经济特区 B. 矿产资源丰富的工业基地 C. 技术和人才聚集的城市 D. 地理位置优越的省级行政中心
二、我国工业的分布 4. 我国东部沿海地区自北向南依次分布着__辽__中__南__、 ___京_津__唐___、__长__江_三__角__洲___(沪宁杭)和__珠__江_三__角__洲___ 工业基地。 5. 总的来说,影响一个国家工业分布的因素是多方面的, 如__原__料__来_源___、交通运输、__消__费__市__场__、劳动力因素、 __科_学__技__术__水__平__、政策因素以及所在地区的农业基础等。
工业基地
辽中南 工业基地
京津唐工 业基地
长江三角 洲(沪宁 杭)工业 基地
珠江三角 洲
特色
我国著名的 重工业基地
北方最大的 综合性工业 基地 我国最大的 综合性工业 基地
以轻工业为 主的综合性 工业基地
主要工业部门
钢铁工业、机 械工业、造船 工业等
钢铁工业、石 油化工、电子 工业等
钢铁工业、纺 织工业、电子 工业等
分布 特点

(新)粤教版八年级地理上册4.2《工业》优秀教案

(新)粤教版八年级地理上册4.2《工业》优秀教案

义务教育教科书广东人民出版社版(地理八年级•上册)教学设计方案【课题】第四章中国的经济与文化第二节工业【所需课时】2课时【课标要求及分析】课标要求:运用材料说出我国工业分布特点,了解我国高新技术产业的发展状况。

课标分析:按课标的要求对于工业这节课的学习,学生要在了解工业的概念、工业分类和工业对人民经济和生活重要作用的基础上,运用工业图片、工业基地分布图、工业数据图表等相关资料,归纳我国工业分布的特点。

知道我国高新技术产业的主要行业,能利用我国高新技术产业开发区分布图归纳其空间分布特征及目前的发展状况等。

【教材及学情分析】教材分析:教材的三部分内容,“工业概述”、“我国工业的分布”、“我国的高新技术产业”是一个完善的整体,第一部分,阐述了工业的概念,并通过图片和一个活动的形式体现了工业在国民经济和生活中的重要地位;紧接着第二部分又以工业中心和工业基地分布图阐述我国工业的空间分布特点;也尝试着探讨了影响工业分布的主要因素。

对我国高新技术产业这部分内容的安排,教材放在最后,主要以表格和空间分布图的形式阐释了我国高兴技术产业的发展和分布状况。

学情分析:通过对农业的学习学生已基本知道学习工业一节内容的方法,如读图掌握工业分布的特点等。

在生活中的工业产品分布极广,几乎随处可见,学生对于工业与生活的重要作用和国民经济中的主导地位不难理解,但对于各种工业产品是出自那种工业部门,哪些属于高新技术产业部门分不清楚,尤其对影响我国工业分布的要素理解较难。

【学习目标】1、了解工业生产的一般过程,以及工业生产各部门之间的联系。

2、知道工业在国民经济中的地位和作用,以及和人民生活的关系。

3、学会运用图表资料,并能说出我国工业的分布特点,初步学会分析工业基地的形成和发展的条件。

4、了解我国高新技术产业的发展成就,增强民族自豪感,树立民族自信心。

【教学重难点分析】重点:归纳我国工业的分布特点。

难点:分析我国工业基地分布应具备的条件,分析工业基地发展优势。

粤人版地理八年级上册《第二节 工业》教学设计1

粤人版地理八年级上册《第二节 工业》教学设计1

粤人版地理八年级上册《第二节工业》教学设计1一. 教材分析粤人版地理八年级上册《第二节工业》教材内容主要分为三个部分:工业的概念、工业的分类和工业的布局。

其中,工业的概念介绍了工业的定义、特点及其在国民经济中的地位;工业的分类介绍了工业的各个门类及其特点;工业的布局介绍了工业布局的原则及其影响因素。

本节课的教学内容为工业的分类和工业的布局。

工业的分类包括重工业、轻工业和服务业,分别介绍了它们的特点和主要行业;工业的布局则从地理位置、交通、资源、市场等方面介绍了影响工业布局的因素。

二. 学情分析八年级的学生已经对地理学科有了初步的认识,掌握了一定的地理知识。

但在工业方面的知识相对较弱,对工业的概念、分类和布局的理解还需要进一步的引导和培养。

此外,学生的思维方式和学习习惯也有待提高,需要教师通过生动有趣的教学手段,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。

三. 教学目标1.让学生理解工业的概念,掌握工业的分类和布局原则。

2.培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的地理素养。

3.激发学生对地理学科的兴趣,培养学生的思维方式和学习习惯。

四. 教学重难点1.工业的概念及其在国民经济中的地位。

2.工业的分类及其特点。

3.工业的布局原则及其影响因素。

五. 教学方法1.采用问题驱动的教学方法,引导学生主动思考和探究。

2.运用案例分析法,让学生通过具体实例理解工业的分类和布局。

3.利用多媒体手段,如图片、视频等,丰富教学手段,提高学生的学习兴趣。

4.开展小组讨论,培养学生的团队协作能力和口头表达能力。

六. 教学准备1.准备相关多媒体教学资源,如图片、视频等。

2.准备案例分析材料,如具体工业企业的介绍。

3.准备教学课件,突出重点内容,便于学生理解和记忆。

4.准备课堂练习题,巩固所学知识。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用多媒体展示我国工业发展的成就,引导学生思考工业在国民经济中的地位,从而引出本节课的主题——工业。

粤教版八年级地理上册同步导学案:第四章 中国的经济与文化 第二节 工业

粤教版八年级地理上册同步导学案:第四章 中国的经济与文化 第二节 工业

《工业》导学案【学习目标】1.认识工业在国民经济中的作用,以及和人们生产、生活之间的关系。

2.运用资料说出我国工业分布的特点及基本格局,认识一些工业中心和工业基地。

3.了解我国高新技术产业的发展状况,知道一些高新技术产业成果、认识高新科技产业的重要性。

学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。

学习过程【自主学习】阅读教材内容,完成下列问题:一、工业概述1.工业的概念:在我国,一般把采掘、对和进行加工,为国民经济各部门提供、和原材料,为人民生活提供的产业称为工业。

2.工业的重要性:工业是国民经济的主导产业。

工业发展水平标志着一个国家的。

3.我国的工业地位:目前已成为世界大国,、等高科技领域位居世界前列。

二、我国工业的分布1.四大工业基地2.长江沿线的主要工业中心城市:、、、、。

3.工业分布的特点(1)东部分布,西部分布;(2)沿、沿、沿及沿分布的大势。

4.工业分布的影响因素总的来说,影响一个国家工业分布的因素是多方面的,如原料来源、、、、、以及所在地区的农业基础等。

三、我国的高新技术产业1.我国高新技术产业体系:以产业为支柱,、、、新能源等产业也发展较快。

2.高新技术产业分布:(1)分布特点:多依附于,呈现出的点状分布特征。

(2)高新技术产业聚集区:、珠江三角洲、。

【合作探究】小组合作完成下列问题1.举例说出日常生活中用到的高新技术产品有哪些?【达标检测】1.下图中产品属于轻工业产品的是( )A.①② B.③④ C.②③ D.①④2.读“我国工业基地分布示意”图,位于我国对外开放前沿阵地,利用侨乡优势,发展外向型经济,以轻工业为主的是( )A.① B.② C.③ D.④3.读“我国工业基地分布示意”图,③工业基地发展工业的不利条件是( )A.能源和矿产资源缺乏 B.工业基础薄弱C.交通条件落后 D.劳动力不足4.上海的某棉纺织工业把工厂迁移到新疆,目的是( )A.追求更广阔的市场B.充分利用当地的劳动力资源C.新疆的纺织工业发达D.充分利用当地优质的原材料5.我国最早建立的高新技术开发试验区是( )A.北京中关村 B.中国科技城——绵阳C.上海浦东新区 D.沪宁杭工业区6.下列几个高新技术产业区招聘人才,一批大学生想把自己的才华贡献给我国的西部内地建设,他们可去应聘的是( )A.环渤海高新技术产业密集区B.沿长江高新技术产业密集区C.沿亚欧大陆桥高新技术产业密集区D.东南沿海高新技术产业密集区【拓展阅读】高新技术产业发展的四大密集区到2019年,我国将形成高新技术产业发展的四大密集区。

2024-2025学年八年级地理上册4.2工业教案(新版)粤教版

2024-2025学年八年级地理上册4.2工业教案(新版)粤教版
2.拓展建议:
- 学生可以阅读推荐的书籍,深入了解工业地理的理论和实践。
- 学生可以研究著名工业区的地图和照片,观察其布局特点和环境影响。
- 学生可以阅读相关的学术研究报告和论文,了解工业地理研究的最新进展。
- 学生可以参加在线课程和讲座,拓宽视野,学习工业地理的知识和理论。
此外,还可以引导学生关注现实生活中工业地理的相关案例,如当地的工业发展情况、工业区的环境问题等。通过实地考察、采访等方式,让学生亲身体验和了解工业地理的实践应用。这样不仅可以增强学生对工业地理知识的理解和应用能力,还可以培养学生的实践能力和地理素养。
4. 例题四:分析工业发展对地理环境的影响。
答案:工业发展对地理环境的影响包括空气污染、水资源消耗等。
5. 例题五:分析工业布局与城市发展的关系。
答案:工业布局与城市发展密切相关,工业布局影响城市空间结构、环境质量、经济发展等方面。
补充说明:
1. 例题一:我国工业分布的特点及影响因素。我国工业分布呈现沿海、沿江分布特点,受市场、交通、资源等因素影响。沿海地区交通便利,市场广阔,吸引了许多工业投资。沿江地区则因为河流运输的便利,成为工业布局的重要区域。资源丰富地区则因为靠近原材料产地,便于工业生产。
2. 例题二:某地区工业布局的影响因素。某地区工业布局受市场、交通、资源等因素影响。市场因素包括消费者需求、市场竞争等。交通因素包括交通便利程度、运输成本等。资源因素包括原材料的丰富程度、能源供应等。
3. 例题三:某类型工业的区位因素。某类型工业的区位因素受市场、交通、劳动力、技术等因素影响。市场因素是决定工业区位的重要因素,企业需要靠近消费者,以便销售产品。交通因素影响原料的运输成本和产品的销售成本。劳动力因素包括劳动力的数量、技能水平等。技术因素则包括技术水平、科研能力等。

粤教版地理八年级上册第四章第2节《工业》教学设计

粤教版地理八年级上册第四章第2节《工业》教学设计

粤教版地理八年级上册第四章第2节《工业》教学设计一. 教材分析粤教版地理八年级上册第四章第2节《工业》主要介绍了工业的概念、分类、布局及影响工业布局的因素。

本节内容是学生对工业知识的一次较为系统的学习,旨在让学生掌握工业的基本概念,了解不同类型的工业及其特点,明白工业布局的影响因素,从而培养学生对工业发展的认识和理解。

二. 学情分析学生在学习本节内容前,已经掌握了地理基础知识,对自然地理、人文地理有一定的了解。

但工业知识较为复杂,涉及面广,学生可能对某些概念和理论难以理解。

因此,在教学过程中,要关注学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性,引导学生通过观察、思考、讨论等方式,理解和掌握工业知识。

三. 教学目标1.知识与技能:了解工业的概念、分类、布局及影响工业布局的因素;2.过程与方法:通过观察、分析、讨论等方法,培养学生对工业发展的认识和理解;3.情感态度价值观:培养学生关注工业发展,关注国家经济建设,提高学生的地理素养。

四. 教学重难点1.重点:工业的概念、分类、布局及影响工业布局的因素;2.难点:工业布局的影响因素,工业发展的规律。

五. 教学方法1.情境教学法:通过设置具体情境,让学生在实践中理解和掌握工业知识;2.案例分析法:通过分析具体工业案例,让学生了解工业发展的实际情况;3.讨论教学法:引导学生分组讨论,培养学生的团队协作能力和口头表达能力。

六. 教学准备1.教师准备:备好相关工业案例,制作PPT,准备教学用具;2.学生准备:预习教材,了解工业的基本概念。

七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过展示我国工业发展的图片,引导学生关注工业发展,激发学生的学习兴趣。

2.呈现(10分钟)教师通过PPT呈现工业的概念、分类、布局及影响工业布局的因素,让学生初步了解工业知识。

3.操练(10分钟)教师设置具体情境,让学生在实践中理解和掌握工业知识。

如:请学生分析周围地区的工业布局,探讨其影响因素。

4.巩固(5分钟)教师通过提问、讨论等方式,检查学生对工业知识的掌握情况,巩固所学内容。

粤教版八年级地理上册教案:第四章 中国的经济与文化 第二节 工业-精选教育文档

粤教版八年级地理上册教案:第四章 中国的经济与文化 第二节 工业-精选教育文档

《工业》合作探究型教案一、教学目标1.了解工业生产的一般过程,以及工业生产各部门之间的联系。

2.知道工业在国民经济中的地位和作用,以及和人民生活的关系。

3.学会运用图表资料,说出我国工业的分布特点,初步学会分析工业基地的形成和发展的条件。

4.了解我国高新技术产业的发展成就,增强民族自豪感,树立民族自信心。

二、教学重难点1.我国四大工业区的特点,优势,问题和措施。

三、课时安排3课时四、教学过程新课导入(创设情境,激发兴趣)从我们所熟知的钢铁工业以及食品工业来引出对工业的学习,使我们掌握工业的布局等知识。

(钢铁工业)(食品工业)讲授新课1.工业的概念工业是采掘自然资源、对工业品原料和农产品原料进行加工,为国民经济各部门提供生产工具、技术装备和原材料,也为人民生活提供日用品的产业。

2.工业分类(1)我国工业分布特点东部沿海地区工业多,西部内陆地区工业少(东密西疏),形成沿海、沿(长)江、沿(黄)河和沿铁路线分布的趋势。

3.新、旧中国工业布局的变化半个世纪以来,我国工业得到了很大的发展。

许多工业品的产量在世界上名列前茅,其中煤炭、钢铁、棉布、电视机、电冰箱等的产量居世界首位.我国工业技术水平有了很大的提高,已初步形成门类齐全的工业体系。

过去,我国工业集中分布在沿海。

重工业主要集中在辽宁中南部地区,轻纺工业则集中分布于上海、天津、青岛、广州等少数沿海城市。

而在辽阔的内地,现代工业几乎是一片空白.新中国成立后,加强了东部沿海地区原有的工业区和工业中心的建设。

在中部地区和东北腹地,扩建或新建了一些工业基地和工业中心。

在过去交通闭塞、经济不发达的内地和少数民族地区,兴建了一批新的工业基地或工业中心,地方工业有了长足发展。

我国的沿海工业地带集中了我国几个最发达的工业基地,其中最著名的是以沈阳、大连为中心的辽中南工业基地;以北京、天津、唐山为中心的京津唐工业基地;以上海、南京、杭州为中心的沪宁杭工业基地;以广州、深圳、珠海为中心的珠江三角洲工业基地。

粤人版地理八年级上册《第二节工业》说课稿1

粤人版地理八年级上册《第二节工业》说课稿1

粤人版地理八年级上册《第二节工业》说课稿1一. 教材分析《地理八年级上册》第二节《工业》的内容,主要介绍了工业的概念、分类、布局及其对地理环境的影响。

这一节内容是学生在学习了农业基础知识后,对经济发展另一重要支柱——工业的系统了解。

教材通过丰富的案例,让学生了解我国工业的发展历程、现状及特点,从而培养学生对工业发展的认识和理解。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识,对经济发展有初步的认识。

但工业作为一个复杂的体系,其分类、布局及影响因素较多,学生可能对此感到抽象和难以理解。

因此,在教学过程中,需要结合学生的实际生活,用生动具体的案例,帮助学生理解工业的相关概念。

三. 说教学目标1.知识与技能:使学生了解工业的概念、分类、布局及其对地理环境的影响,能运用所学知识分析现实生活中的工业发展问题。

2.过程与方法:通过案例分析、小组讨论等方法,培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度价值观:培养学生热爱家乡、关注家乡工业发展的情感,提高学生对地理环境的认识和保护意识。

四. 说教学重难点1.重点:工业的概念、分类、布局及其对地理环境的影响。

2.难点:工业布局的规律及其对地理环境的影响。

五. 说教学方法与手段1.采用案例分析法,以生动具体的案例引导学生了解工业的相关概念。

2.运用小组讨论法,培养学生合作学习、共同探讨问题的能力。

3.利用多媒体教学手段,展示丰富的图片和视频资料,增强课堂教学的趣味性和生动性。

六. 说教学过程1.导入新课:通过展示家乡的工业发展图片,引导学生关注家乡的工业发展,激发学生的学习兴趣。

2.案例分析:以具体的工业案例为例,讲解工业的概念、分类、布局及其对地理环境的影响。

3.小组讨论:让学生结合家乡的工业发展,分析工业布局的规律及其对地理环境的影响。

4.知识拓展:介绍我国工业发展的现状和特点,引导学生了解国家工业发展战略。

5.总结归纳:对本节课的主要内容进行总结,强化学生对工业知识的理解。

粤人版八年级地理上册4.2《工业》教学设计

粤人版八年级地理上册4.2《工业》教学设计

粤人版八年级地理上册4.2《工业》教学设计一. 教材分析《粤人版八年级地理上册》4.2《工业》一课,主要介绍了我国工业的发展、工业布局及其对地理环境的影响。

本节课内容是学生对地理知识体系的重要组成部分,也是培养学生地理素养的重要环节。

通过本节课的学习,使学生了解我国工业发展的特点、工业布局的原则,以及工业发展对地理环境的影响,提高学生分析问题和解决问题的能力。

二. 学情分析学生在之前的学习中已经掌握了地理基础知识,对地理概念和地理现象有一定的认识。

但针对工业这一主题,部分学生可能存在对实际工业生产过程和工业布局的认识不足。

因此,在教学过程中,需要针对学生的实际情况进行讲解,注重理论与实际的结合,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性。

三. 教学目标1.知识与技能:使学生了解我国工业发展的特点、工业布局的原则,以及工业发展对地理环境的影响。

2.过程与方法:培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的地理素养。

3.情感态度与价值观:培养学生对我国工业发展的关注,提高学生对地理环境的保护意识。

四. 教学重难点1.重点:我国工业发展的特点、工业布局的原则,以及工业发展对地理环境的影响。

2.难点:工业布局的原则及其在实际中的应用。

五. 教学方法1.讲授法:对工业发展的特点、工业布局的原则进行讲解,使学生掌握相关知识。

2.案例分析法:通过分析具体工业布局实例,使学生了解工业布局的原则在实际中的应用。

3.小组讨论法:引导学生分组讨论工业发展对地理环境的影响,培养学生的分析问题和解决问题的能力。

六. 教学准备1.课件:制作精美课件,内容包括我国工业发展特点、工业布局原则及其应用实例。

2.教学素材:收集相关工业布局的实例图片和视频,以便在课堂上进行分析。

3.教学设备:投影仪、电脑、音响等。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用课件展示我国工业发展的历程,引导学生思考我国工业发展的特点,激发学生的学习兴趣。

2.呈现(10分钟)讲解我国工业发展的特点,如区域性、不平衡性等,使学生了解我国工业发展的基本情况。

粤人版八年级地理上册4.2《工业》说课稿

粤人版八年级地理上册4.2《工业》说课稿

粤人版八年级地理上册4.2《工业》说课稿一. 教材分析《粤人版八年级地理上册》的 4.2《工业》一节,主要介绍了我国工业的发展、工业布局的特点以及影响工业布局的因素。

本节内容是对前面所学知识的拓展和深化,旨在让学生了解我国工业的现状,掌握工业布局的基本原则,提高学生分析问题和解决问题的能力。

二. 学情分析通过对学生的了解,我发现他们在学习这一节内容时,可能存在以下几个问题:1.对我国工业发展历程的了解不够深入。

2.对工业布局的特点和影响因素认识不足。

3.分析问题和解决问题的能力有待提高。

三. 说教学目标1.知识与技能:让学生了解我国工业的发展历程,掌握工业布局的基本原则,学会分析影响工业布局的因素。

2.过程与方法:通过自主学习、合作探讨的方式,提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观:培养学生热爱祖国、为祖国的繁荣富强而努力学习的情感。

四. 说教学重难点1.重点:我国工业的发展历程,工业布局的特点,影响工业布局的因素。

2.难点:如何引导学生运用所学知识分析实际问题,提高学生的分析能力和解决问题的能力。

五. 说教学方法与手段1.采用自主学习、合作探讨的教学方法,让学生在课堂上主动参与,提高学习兴趣。

2.利用多媒体教学手段,展示图片、视频等资料,丰富教学内容,增强学生的直观感受。

六. 说教学过程1.导入新课:通过展示广州、深圳等城市的图片,引导学生关注我国工业的发展,激发学生的学习兴趣。

2.自主学习:让学生阅读教材,了解我国工业的发展历程,培养学生独立获取知识的能力。

3.合作探讨:分组讨论影响工业布局的因素,引导学生运用所学知识分析实际问题。

4.课堂讲解:讲解工业布局的基本原则,分析我国工业布局的特点。

5.案例分析:以广州为例,让学生分析广州工业布局的特点和影响因素。

6.总结提升:总结本节课的主要内容,强调影响工业布局的因素及其作用。

7.课堂练习:布置练习题,巩固所学知识。

8.课后作业:让学生结合当地实际情况,和研究工业布局的问题,提高学生的实践能力。

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《工业》合作探究型教案一、教学目标1.了解工业生产的一般过程,以及工业生产各部门之间的联系。

2.知道工业在国民经济中的地位和作用,以及和人民生活的关系。

3.学会运用图表资料,说出我国工业的分布特点,初步学会分析工业基地的形成和发展的条件。

4.了解我国高新技术产业的发展成就,增强民族自豪感,树立民族自信心。

二、教学重难点1.我国四大工业区的特点,优势,问题和措施。

三、课时安排3课时四、教学过程新课导入(创设情境,激发兴趣)从我们所熟知的钢铁工业以及食品工业来引出对工业的学习,使我们掌握工业的布局等知识。

(钢铁工业)(食品工业)讲授新课1.工业的概念工业是采掘自然资源、对工业品原料和农产品原料进行加工,为国民经济各部门提供生产工具、技术装备和原材料,也为人民生活提供日用品的产业。

2.工业分类(1)我国工业分布特点东部沿海地区工业多,西部内陆地区工业少(东密西疏),形成沿海、沿(长)江、沿(黄)河和沿铁路线分布的趋势。

3.新、旧中国工业布局的变化半个世纪以来,我国工业得到了很大的发展。

许多工业品的产量在世界上名列前茅,其中煤炭、钢铁、棉布、电视机、电冰箱等的产量居世界首位.我国工业技术水平有了很大的提高,已初步形成门类齐全的工业体系。

过去,我国工业集中分布在沿海。

重工业主要集中在辽宁中南部地区,轻纺工业则集中分布于上海、天津、青岛、广州等少数沿海城市。

而在辽阔的内地,现代工业几乎是一片空白.新中国成立后,加强了东部沿海地区原有的工业区和工业中心的建设。

在中部地区和东北腹地,扩建或新建了一些工业基地和工业中心。

在过去交通闭塞、经济不发达的内地和少数民族地区,兴建了一批新的工业基地或工业中心,地方工业有了长足发展。

我国的沿海工业地带集中了我国几个最发达的工业基地,其中最著名的是以沈阳、大连为中心的辽中南工业基地;以北京、天津、唐山为中心的京津唐工业基地;以上海、南京、杭州为中心的沪宁杭工业基地;以广州、深圳、珠海为中心的珠江三角洲工业基地。

4.工业分布的影响因素5、长江三角洲工业基地的位置和特点长江三角洲:中国长江和钱塘江在入海处冲积成的三角洲。

包括江苏省东南部和上海市,浙江省东北部,是长江中下游平原的一部分。

是中国人口最稠密的地区之一。

在长江下游和沪宁线两旁有许多重要城镇,如上海市、苏州市、常州市、无锡市、镇江市、扬州市、泰州市、南通市及徐州、淮安、盐城、连云港等。

其中,上海是中国最大的工商业城市,世界著名的外贸港口,苏州、无锡、常州等是风景游览地和新兴的工业城市。

中国第一大经济区,中央政府定位的中国综合实力最强的经济中心、亚太地区重要国际门户、全球重要的先进制造业基地、中国率先跻身世界级城市群的地区。

6、珠江三角洲工业基地的位置和特点珠江三角洲工业基地位于广东省中南部,具有平原广阔、气候温和、河流纵横等优越的自然条件,是我国人口、城镇密集,经济发达的地区之一,也是我国对外开放的前缘地带。

本区位于我国东南沿海,同香港、澳门毗邻,靠近东南亚,同时是著名的侨乡有利于吸引海外华人投资。

地理位置相当优越。

珠江三角洲工业基地是我国重要的轻工业基地。

现在,这里已形成了以轻工业为主、重化工业较发达、工业门类较多、产品竞争能力较强的工业体系。

家用电器、消费类电子、纺织服装、食品饮料、医药、玩具、手表、自行车、多种日用小商品等轻工业均居全国前列。

尤其是电子工业的产值占全国20%,已成为全国重要的新兴电子工业基地,成为全球电子工业品的最大出口基地之一。

7、京津唐、辽中南工业基地的位置和特点京津唐工业基地,包括辽宁、河北、北京、天津和山东,是我国继珠江三角洲和长江三角洲之后又一经济快速发展的地区。

是我国北方最大的综合性工业基地。

京津唐工业基地有以下优势:地理区位优越。

位于我国东部沿海地带的北部,我国北方地区海上门户,与日本、朝鲜和韩国等联系便捷,拥有“亚欧大陆桥”东端的天津港、大连港,是我国华北、东北的经济核心区,腹地范围广大,几乎包括半个中国。

自然资源丰富。

拥有探明储量占全国40%的铁矿石和石油资源,以及大面积的沿海滩涂,自然条件优越。

农业生产稳固发达,基础工业实力强大,工业体系门类齐全,特别是石油工业、煤化工业、冶金工业、海洋化工、机械电子工业等都很发达,是我国北方最大工业密集区。

全国第二大综合性工业基地。

辽中南工业基地重工业较全面,但结构老化,管理落后,大企业一般历史长,负担重,不适合市场经济的发展。

该地区资源丰富,但天气因素是巨大的制约因素。

存在的问题是能源与水资源的不足。

8.影响工业的因素气候因素:气候决定农业的分布,决定人口的分布,良好的气候因素必然使该地区拥有众多的人口,必然使使该地区出现各种工业成为可能。

地形因素:地形也会影响人口的分布,山地人口相对较少,而大平原人口则相对较多。

人口的多少也会决定部分工业的分布。

海陆因素:河流因素会决定该地区的交通状况,从而影响该地区的工业分布。

例如:沿海、长江流域就有许多发达的城市,它们的发展主要依赖于该地区发达的海水运交通。

政治因素:人为的改变一个地区的交通状况将会对该地区的人口分布发生影响,进而影响该地区的工业水平,政治中心也必然会有大量的工作人员以及相关的配套第三产业和轻工业、部分重工业。

战争因素:例如:苏联为了防止二战的悲剧重演,将许多重工业特别是国防工业都分布在西伯利亚,我国的国防工业也主要集中在四川云南陕西等西部地区。

矿业因素:一个地区如果有丰富的矿藏,必然会有大量的采矿人员,以及配套的第三产业.在一个大型的矿产的周围往往会形成城市,如海南的石碌、四川的攀枝花。

9.我国的高新技术产业(1)高新技术产业的发展近些年来,作为最具活力的产业,我国高技术产业产值迅速增长,我国进入了世界十大高技术出口国之列,从产业结构上看,中国高技术产业发展呈现出多元化的趋势,新产业门类不断涌现,其表现是:高技术制造业持续高速增长;高技术农业蓬勃兴起;高技术服务业迅速发展。

(2)高新技术产业的分布高新技术产业是以电子和信息类产业为“龙头”的产业,产品的科技含量很高,产品更新换代快。

我国高新技术产业以高新技术开发区的形式分布,大多依附于大城市,呈现出大分散、小集中的特点。

当前,从地区布局上看,我国已初步形成了长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区等各具特色的高技术产业带。

(3)高新技术产业发展的影响农业是国民经济的基础,工业是国民经济的主导产业,交通运输业是经济发展的先行官,高新技术产业是最具有活力的产业。

高新技术产业以高新技术为基础,从事一种或多种高新技术及其产品的研究、开发、生产和技术服务的企业集合。

中国高新技术产业发展很快,不但显著增强了国家的综合实力,还日益深刻地影响着我们的生活。

10.我国工业发展的前景中国已经是世界工厂了。

随着外资的大量涌入,中国的富余劳动力的廉价性和市场的开放自由吸引了大批投资,主要是劳动密集型和资源密集型产业,“三来一补”(来料加工、来样加工、来件装配和补偿贸易)是代表。

现在中国正在转型,要大力自主创新.可以这么说中国的前景:沿海地区将进行产业升级,着力做大做强有国际竞争力的有自主知识产权的相关行业。

朝三次现代化方向努力。

中西部地区主要承担产业转移,进行二次现代化普及,提高工业化水平。

同时也发展有特色有竞争力的高端产业。

11.跨世纪的四大工程四大工程是指:青藏铁路、西电东送、西气东输、南水北调四项工程。

1、青藏铁路:被誉为“天路”,是实施西部大开发战略的标志性工程,是中国新世纪四大工程之一。

它东起青海西宁,南至西藏拉萨,全长1956千米。

2、西电东送:“西电东送”,是指开发贵州、云南、广西、四川、甘肃、内蒙古、山西等西部省区的电力资源,将其输送到电力紧缺的广东、上海、江苏、浙江和京津冀地区。

3、西气东输:“西气东输”,我国距离最长、口径最大的输气道管,西起塔里木盆地的轮南,东至上海。

全线采用自动化控制,供气范围覆盖中原、华东、长江三角洲地区。

东西横贯新疆、甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、江苏、上海等9个省区,全长4200千米。

4、南水北调:“南水北调工程”,旨在缓解中国华北和西北地区水资源短缺的国家战略性工程。

就是把中国汉江流域丰盈的水资源抽调一部分送到华北和西北地区。

我国南涝北旱,南水北调工程通过跨流域的水资源合理配置,促进南北方经济、社会与人口、资源、环境的协调发展,分东线、中线、西线三条调水线。

五、板书设计1、工业的分类:重工业和轻工业。

2、工业的分布特点:东部沿海地区工业多,西部内陆地区工业少,形成沿海、沿(长)江、沿(黄)河和沿铁路线分布的趋势。

3、我国四大工业基地:辽中南工业基地(以重工业为主的老工业某地)、京津唐工业基地(北方最大的综合性工业基地)、沪宁杭工业基地(全国最大的综合性工业基地)、珠江三角洲工业基地(以轻工业为主的工业基地)4、影响工业分布的因素:矿产、能源、交通、市场、科技、劳动力的技术水平和价格、国防安全等因素。

六、作业布置1.完成本节课的《同步练习》。

2.预习下节课的名师学案中的探究案。

七、教学反思根据《地理课程标准》学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理的基本理念,本节课引导学生从工业的分布特点开始,利用已有的知识和能力,通过探究、小组合作学习等多种方式,对了解工业的分布及影响工业分布的因素,并结合习题巩固知识。

培养学生联系实际,发现地理问题、分析问题、解决问题的地理能力,并培养学生的读图、析图、填图的能力。

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