八年级语文背影测试..
初中语文八年级上册《背影》课后练习题附加答案
背影课时训练1 •给下列加点的字注音。
(1)簌簌()(2)赋闲()(3)举箸()•••(4)惦记()(5)迂腐()(6)橘子()•••2.根据意思写词语。
(1)细小而繁多的事。
(2)感情积聚在心里。
( ) ()(3)因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。
()3•把下列的四字短语填写完整。
(1)—不单行(2)满院狼—(3)变卖—质(4)__ ______________________ 目伤怀(5)不能自(6)多不便4.下列加线成语的运用不当的一项是()A.五月的油城,鲜花盛开,姪紫嫣红,十分绚丽。
B.日本厚生省政务官森冈正宏公然称日本二战屮级战犯“在日本国内已经不是罪人”,如此信口雌黄,实在令人吃惊。
C.有个别学生上网成瘾,执迷不悟,浪费了大好年华。
D.高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝。
5•仔细阅读全文,看看作者儿次写到背影,想一想每次都表现了怎样的感情?6.把题口改为“车站送别” “买橘子”,好不好?为什么?课时训练答案1. (1) SU(2) fu (3)ZhU (4) Clidn (5) yu (6) ju2. (1) 琐屑(2)情郁于中(3)蹒跚3. (1) 祸(2)藉(3)典(4)触(5)已(6)诸4.D (D项中,“滔滔不绝” 一般指人的语言表达能力强,说话接连不断。
此处用来指来往的车辆多,显然不对。
)5.(1)开头“最不能忘记”背影一一深沉、浓厚的感情笼罩全文。
(2)车站送别买橘子时的背影一一父亲爱儿至深。
(3)父子告别“混在人群中”的背影一一依恋、伤感,催人泪下。
(4)结尾读父亲来信泪光中浮现背影一一思念不能自已,呼应开头。
6.观点一:可以改为“车站送别”,因为文章主要写这一场景,通过送别表现父子深情。
儿个橘子算不了什么,但父亲费那么大的力才买到,买橘子凝聚着父亲的爱子深情。
观点二:不能改,因为背影集中体现了父亲对儿子的深情。
【初中语文】初中语文知识学习方法指导语文的学习,很多人说是一个长期的过程。
人教部编版2017_2018学年八年级语文上册第四单元13背影练习含答案
13 背影01积累运用1.给加着重号的词语注音,根据拼音写出相应的词语。
(1)我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧..(bēn sānɡ)回家。
(2)他踌躇..(chóu chú)了一会,终于决定还是自己送我去。
(3)我看那边月台的栅栏..(zhà lán)外有几个卖东西的等着顾客。
(4)我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂..(mǎ ɡuà)的背影。
2.下列各项中,没有错别字的一项是(C)A.他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。
哪知老境却如此颓唐!/聚会结束后,现场一片狼籍,到处是杯子、纸巾和吃剩的食物。
B.家庭锁屑便往往触他之怒。
/我们面对挫折和困难,要有“天无绝人之路”的信念才行。
C.他再三嘱咐茶房,甚是仔细。
/万众瞩目的总理记者会上,李克强总理再次提到了环境保护中的“硬骨头”——雾霾问题。
D.我赶紧拭干了泪。
怕他看见,也怕别人看见。
/我抬眼望去,看到父亲蹒姗地走过喧闹的街市。
(解析:A.“籍”应写作“藉”;B.“锁”应写作“琐”;D.“姗”应写作“跚”。
)3.下列句中加着重号的词语使用不当的一项是(B)A.哥哥为了这个公益项目东奔西走....,筹备资金。
B.那个私立中学因一起意外事故,发不出薪水了,真是祸不单行....。
C.读着好友寄来的贺卡,他激动得热泪盈眶,不能自已....。
D.再得意的人生也难免会深陷负面情绪,情郁于中....,自然要发之于外。
(解析:B项“祸不单行”指不幸的事情接二连三地发生。
句中只写了一件不幸的事,所以该词用在此处不合语境。
)4.下面语段中有两处病句,请找出并提出修改意见。
①朱自清先生是著名的民主战士,对敌人从不留情面。
②然而,通过阅读《背影》,使我们看到了他深情的一面。
③或许,伟大的,都如他般憎爱分明。
④憎得彻底,爱得深沉。
(1)第②句修改意见:删掉“通过”或“使”。
(2)第③句修改意见:在“伟大的”后面加上“人物”。
八年级语文上册《背影》分层作业(第一课时)
背影第一课时1.加点字注音和词语字形正确的是()A.交卸.(xiè)簌簌.(sù)祸不单行满院狼籍B.赋.闲(fù)游逛.(guàng)变卖典置东奔西走C.踌躇.(chú)蹒跚.(shān)触目伤怀情郁于中D.颓.唐(tuí)晶莹.(yín)家庭琐屑举箸提笔2.句子中加点词语使用错误的一项是()A.回到物是人非的故国,他每每触目伤怀....。
B.旧中国贫苦的人们为了个人或全家的温饱,整天东奔西走....,忙个不停。
C.老人拄着拐杖走在山路上,背上的柴火使她步履蹒跚..。
D.在暑期社会实践活动中,同学们既体验到合作之趣,又享受了天伦之乐....。
3.关于文学常识表述有误的一项是()A.《背影》是现代作家朱自清(1898—1948)于1925年所写的一篇回忆性散文。
B.散文有广义、狭义之分。
广义散文,是指诗词以外的散体文章,即泛指那些不讲究骈偶押韵的文体;狭义散文,则专指同诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。
C.根据表达方式的侧重点不同,狭义散文可分为“叙事散文”“抒情散文”和“议论性散文(哲理性散文)”三类。
D.朱自清先生的《背影》和《春》都属于叙事散文。
4.填入横线处的语句,衔接恰当的是()他给我拣定了靠车门的一张椅子;_______。
他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。
___________。
__________;___________!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?①又嘱托茶房好好照应我②我心里暗笑他的迂③他们只认得钱,托他们只是白托④我将他给我做的紫毛大衣铺好座位A.③④①②B.②④③①C.④①②③D.④②①③5.下列句子有语病的一项是()A.通过学习《背影》这篇课文,使我对父爱有了更深刻的理解。
B.《背影》叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到火车站并替他买橘子的情形。
C.在作者脑海里印象最深刻的,是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。
初二课文背影练习题及答案
初二课文背影练习题及答案初二课文《背影》练习题及答案一、选择题1. 题目的主题是:A. 父爱深沉B. 母爱深沉C. 父母爱深沉D. 儿女观念深沉答案:A. 父爱深沉2. 小说的背景是:A. 外婆家B. 父亲工作的单位C. 学校D. 家中答案:D. 家中3. 故事的主要人物是:A. 小明和父亲B. 小明和母亲C. 父亲和母亲D. 小明和哥哥答案:A. 小明和父亲4. 小明跟父亲相处的态度是:A. 冷漠B. 温和C. 热情D. 不关心答案:A. 冷漠5. 故事中父亲离开时,小明是否表露出对父亲的怀念之情?A. 是B. 否答案:B. 否二、简答题1. 描述故事中父亲离家的原因。
答案:故事中父亲离家是因为工作的需要,他需要外出朝朝夕夕地工作来为家庭生计而努力。
2. 为什么小明对父亲离去并不在意?答案:小明并不在意父亲离去是因为他在成长的过程中逐渐对父亲产生了冷漠情感,他觉得父亲只是一个少得可怜的人,不重要。
3. 故事中父亲对小明有何期待?答案:父亲期待小明能够懂事、独立,并能明白父亲忙碌的原因,体谅他们对家庭的付出。
4. 小说最后父亲送给小明的书包暗示了什么?答案:父亲送给小明的书包暗示了他对小明的期望和关爱,并表达了他离开前想让小明读书念书的心愿。
三、综合题写一篇小短文,探讨父母对子女的期望和关爱。
答案(以下为展示文章):在每个人的成长过程中,父母的期望和关爱是如此重要。
父母希望我们能够健康成长,有良好的教育和品德,他们不遗余力地为我们创造更好的条件和机会。
在《背影》这个故事中,父亲对小明的期望和关爱表现得深沉而无私。
父亲默默地工作,为家庭生计而奋斗,他为了儿女的未来操劳一切。
然而,小明在成长的过程中逐渐变得冷漠和不关心父亲,他只顾自己的小世界,对父亲的付出毫不在意。
对于这种情况,父亲并没有责怪过小明,相反,他依然默默地付出,给了小明一个温暖的背影。
父母对子女的期望和关爱是无私而深沉的。
他们希望我们能够健康快乐地成长,并能从他们的经验和教育中汲取智慧。
八年级语文上册 7《背影》课时测练 (新版)新人教版
背影一、基础知识(15分,每题3分)1.下列加点词语使用不当的一项是( )A.毛泽东的诗词绝对没有颓唐..消极或吟风弄月、无病呻吟之作,总是以磅礴的激情、振奋人心的革命精神,催人奋发向上。
B.用词准确规范,用典妥帖..得当,这是写文章的起码要求。
C.数字化销售已成为西方出版集团的重要板块,但中国的数字出版却为寻找合适的盈利模式而踌躇..。
D.大学生放假赋闲..在家,如果能走出家门,从事力所能及的工作,就会在社会实践中得到锻炼。
2.下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( )A.人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃;人的一生,又始终在不断地追求,追求自由,追求幸福。
C.“最重要的是,”他说道:“我们心中要有对弱者的同情与爱心。
”D.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
3.找出下面语段中的两个病句,并改正。
①朱自清先生是著名的民主战士,对敌人从不留情面。
②然而,通过阅读《背影》,又让我们看到了他深情的一面。
③或许,伟大的,都如他般憎爱分明。
④憎得彻底,爱得深沉。
(1)第句是病句,应改为:(2)第句是病句,应改为:4.根据提示仿写语句。
父爱,一座山,用自己的肩膀,让孩子站得更高,望得更远;父爱,,,,;父爱,,,,;父爱,,,,。
5.观察下图,说说这是什么产品的广告,并简要赏析广告语(“粽”情父爱)的妙处。
产品:赏析:二、阅读理解(15分,每题3分)夜深了,花睡了三毛我爱一切的花朵。
在任何一个千红万紫的花摊上,各色花朵的壮阔交杂,成了都市中最美的点缀。
其实我并不爱花圃,爱的是旷野上随着季节变化而生长的野花和那微风吹过大地时的感动。
生活在都市里的人,迫不得已在花市中捧些花回家。
对于离开泥土的鲜花,我总有一种疼惜又抱歉的心理,可还是要买的。
这种对花的抱歉和喜悦,总也不能过分去分析。
在所有的花朵中,如果要说“最爱”,我选择一切白色的花,尤其是长梗的百合。
许多年前,我尚在大西洋的小岛上过日子,那时,经济拮据,丈夫失业快一年了。
部编版八年级语文上册第13课《背影》课后练习题(附答案)
部编版八年级语文上册第13课《背影》课后练习题(附答案)基础导练1.根据拼音写汉字或给下列加点字注音。
(1)交卸.() (2)狼jí() (3)妥.帖() (4)tuí 唐()(5)琐xiè() (6)晶莹.() (7)踌躇..() (8)pán shān()2.根据意思写出相应的词语。
(1)乱七八糟的样子。
________ (2)凄惨暗淡,不景气。
________(3)看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。
________(4)感情聚积在心里不得发泄。
________(5)细小而繁多(的事)。
________ (6)不幸的事接连发生。
________3.选词填空A.惨淡B.凄惨C.暗淡(1)这些日子,家中光景很是(),一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。
A.牢靠B.妥帖C.可靠(2)父亲终于不放心,怕茶房不();颇踌躇了一会。
4.根据课文内容,下列句子说法正确的一项是()A.朱自清,字佩弦,江苏扬州人,著名的散文家、诗人、学者、革命家。
代表作品有《背影》《春》等。
B.《背影》一文中共提到“背影”三次,其中重点描写了父亲离开车站时的“背影”。
C.《背影》一文开始写“背影”,指出最难忘的就是父亲的背影。
但后面展开写家庭情况,跟主题没有关系。
所以第2、3自然段可以删去。
D.《背影》一文集中表现了父子之间相爱相怜的真挚情感。
5.照样子,以“勤奋”开头,写一个句式相同的句子。
例:多思是钥匙,是指南。
没有它,就不能打开知识宝库的大门,就不能驶出无知的海洋。
勤奋,。
,,。
能力提升6.写作。
每个人都最熟悉亲人的特征,试写写你的一位亲人的特征。
至少运用两种修辞手法;300字左右。
7.阅读下文,回答问题。
我有一位好朋友,很苦恼,因为他与父亲的关系很僵,父子俩常面对面地坐着,一两个小时没一句话可说。
朋友认为父亲不理解他,换句时máo()的话来说,就是父子之间存在着很深的代沟。
第14课《背影》同步练习 2021—2022学年部编版语文八年级上册
14 背影1.根据语境,在括号内填入正确的拼音或汉字。
年轻时做了许多大事的父亲,老境却如此tuítáng(),家里满院狼()也让他疲惫.()不堪。
尽管如此,他对“我”的爱却一jí(),家庭琐屑..刻也没减少过。
本因为忙,为是否亲自送“我”颇感chóuchú()的父亲,最终还是决定自己送“我”。
每当想起衰老的父亲pánshān()地爬过铁路为“我”()地流下泪来。
买橘子的情景,“我”常常不能自yǐ(),簌簌..2.下列句中加点的词语运用无误的一项是(),自然要发之于外。
A.再得意的人生也难免会深陷负面情绪,情郁于中....B.人们听了歌手王菲演唱的经典曲目《匆匆那年》,不由得触目伤怀....。
C.他专注于手机里的游戏,完全没注意到台阶,脚下一滑,不能自已....地滚落下去了。
D.他工作正忙的时候,弟弟又让汽车撞伤了,真是祸不单行....啊!3.给下列句子排序,正确的一项是()①做大人的,不要把孩子的路都铺好,生怕孩子在路上有一个小石子硌了脚。
②为了让孩子的人生不留遗憾,做父母的应当让孩子保持个体的独立。
③子女是父母的心头肉,疼着宠着自是无话可说。
④但是,孩子不是父母精神的全部寄托,他们是鲜活的个体,有自己的思想,也会有自己的人生,有自己的路要走。
⑤不经历风雨,怎能见彩虹?没有历练的人生,那也是有缺憾的。
A.②①④③⑤B.③④①⑤②C.④②①③⑤D.⑤②③④①4.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①大多数的孩子,在成长的过程中,并不缺乏来自长辈的物质馈赠。
②但生活在快节奏的今天,不少孩子的精神,常常处于茫然的状态,或恍惚、或无所寄托、或自暴自弃、或乱飞乱撞……③纵然心有不甘,力图有所突破,却仿佛受困于玻璃房间的鸟儿一般,难以突破玻璃幕墙。
④尤其在农村,存在着大量留守儿童的心理状况实在令人担忧。
(1)请提取第①句的主干,写在下面的横线上。
(2)第②句的标点符号运用有误,请将修改意见写在下面的横线上。
部编版八年级语文上册第13课《背影》同步练习及答案
部编版八年级语文上册第13课《背影》同步练习及答案【基础夯实】1. 阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。
我从北京到徐州,打算跟着父亲奔sāng回家。
到徐州见着父亲,看见满院狼籍的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。
父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
差.使()奔sāng()簌.簌()(2)文中有错别字的一个词语是“”,这个词语的正确写法是“”。
(3)文中“祸不单行”的意思是指。
(4)画线句子运用了语言描写手法,表现了父亲的性格特点。
2.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。
(1)《红星照耀中国》原名《》,文中采访了众多共产党领袖和红军将领,如毛泽东、朱德、周恩来、彭德怀、贺龙、徐海东等,描述了他们的言谈举止,追溯他们的环境和时代,试图从这些人的出身和成长经历中,找寻他们成为共产党人的原因。
(2)下列关于《红星照耀中国》的读书笔记表述不正确的一项是()A.《红星照耀中国》是一部纪实作品,作者是美国记者斯诺。
B.《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻,客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况,使西方人第一次了解到中国人的真实生活。
C.《红星照耀中国》一书,通过访谈和对话,搜集了大量有关长征的第一手资料。
首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”。
D.《红星照耀中国》深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因,对中国共产党和中国革命做了客观的评价。
【课内巩固】阅读课文第6段,回答问题。
3.请给文段拟一个小标题。
4.“蹒跚地走到铁道边”中的“蹒跚”能否换成“慢慢”?为什么?5.父亲买橘子是很艰难的,回来时却“心里很轻松似的”是否矛盾?为什么?6.作者是怎样描写父亲的背影的?为什么写得这样详细?【能力提升】穿越死亡的父爱陈凤优①从小到大,我从没见父亲流过一滴眼泪。
可在我手术前,他哭了。
部编人教版语文八年级上册第13课《背影》预习检测
《背影》预习检测一、选择题1.下列词语中加线字的注音有误的一项是()A.差(chāi)使寻觅(mì)懦(nuò)弱随声附和(hè)B.蹒(pán)跚不屑(xiè)热忱(chén)惟妙惟肖(xiào)C.阔绰(zhuó)魁(kuí)梧粗犷(kuàng)相行见绌(chù)D.酝酿(niàng)狼藉(jí)秀颀(qí)地大物博(bó)答案:C解析:zhuó——chuò;kuàng——guǎmg2.下列加线字的注音全部正确的一项是()A.差使(chāi) 拣定(jiǎn) 奔丧(sànɡ) 赋闲(fù)B.游逛(ɡuànɡ) 浦口(pǔ) 妥帖(tuǒ) 栅栏(zhà)C.蹒跚(mǎn) 马褂(ɡuà) 拭干(shì) 簌簌(sù)D.琐屑(xuè) 惦记(diàn) 举箸(zhù) 踌躇(chú) 答案:B3.句中加线词解释不正确的是()A.琐屑(碎小)触目伤怀(心里)B.颓唐(坍塌)情郁于中(心里)C.迂腐(言行守旧,不合时宜)变卖典质(当)D.拭干(擦)不能自已(停止、控制)E.这些日子,家中光景很是惨淡(境况)答案:B解析:颓:精神不振作。
4.加线字读音完全相同的一项是()A.祸不单行行些小费行李行走B.出差差别参差差生C.丧生丧命丧事奔丧D.狼藉慰藉蕴藉草藉答案:A5.书写完全正确的一组是( )A.悲凉衰弱书藉诸多B.惨淡踪迹栅栏钩留C.晶萤交卸奔丧狼藉D.亏空赋闲谋事踌躇答案:D6.给下列加线字选择正确的义项触目伤怀( ) A.思念 B.胸前 C.心情不自已( ) A.停止 B.已经,表过去 C.太,过变卖典质( ) A.质量 B.事物的根本特性 C.抵押熬过了一个严冬( ) A.忍受,耐苦支持 B.久煮 C.痛苦答案:C A C A7.对下列句子的意思理解不正确的一项是()A.我赶紧拭干了泪。
部编版八年级语文上册第13课《背影》自读理解题(附答案)
部编版八年级语文上册第13课《背影》自读理解题(附答案)自读目标:一.深入感受“父亲”在混乱年代里对“我”的爱和爱里的酸辛。
二.难点:“我”对父爱感受的不断深入。
试卷内容:一.整体把握8、《背影》写于1925年10月,是一篇回忆性散文。
文章通过记述的情景,表现了父亲对儿子的,抒发了作者在生活困顿、精神压抑的境况下对父亲倍加之情。
二. 片段阅读到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。
父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三嘱咐茶房,甚是仔细。
但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。
其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。
他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。
我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”我们过了江,进了车站。
我买票,他忙着照看行李。
行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。
他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂;他们又认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!1、概括这两段文字的主要内容。
2、父亲为什么要坚持亲自送我上车?3、南京的景点很多,像夫子庙、玄武湖等,作者为什么不写在南京的见闻?4、第一段两次用“终于”,有什么作用?5、第二段中两个“聪明”各有什么含义?表明作者怎样的心情?6、如果类似的事发生在你身上,你是否也会像作者一样呢?三.拓展阅读父亲的信(孙盛起)和前几次一样,李星看都没看就把父亲的来信塞进了抽屉。
来这个远离家乡的小城工作已经快一年了,这期间,月月都要接到父亲的来信,偶而一个月能接到两封。
不过,所有的信,他只看过三封――前三封。
八年级上学期语文第14课《背影》同步练习(含答案)
面前,失声喊道:
“爸 ——”
__________________________________________________________________________________
16.本文在结构上的突出特点是首尾呼应。请结合具体语句加以分析。
__________________________________________________________________________________
八年级上学期语文第
14课《背影》同步练习
一、基础知识
1. 下列字形和划线字的注音完全正确的一项是(
A .交卸( xi)è
典质
蹒( pán)跚
) 举著提笔
B.簌( sù)簌
赋闲
颓( tu)í唐
触目伤怀
C.踌( chòu)躇
狼籍
奔( bēn)丧
敬而远之
D .栅( shā)n栏
琐屑
惦( dià)n记
情郁于中
__________________________________________________________________________________
17.文中的 “继父 ”与朱自清先生笔下的
“父亲 ”极其相似。请结合文本,说说这两个人物的相同点。
__________________________________________________________________________________
—— 思想保守的他,最怕接触
“新鲜事物 ”。
父亲平日里从不
“捣鼓 ”手机, 他生怕一不小心,
就把银行卡里的养老钱
“捣鼓 ”没了, 所以给他买的智能手机,
部编版八年级语文上册第13课《背影》课后练习题(附答案解析)
部编版八年级语文上册第13课《背影》课后练习题(附答案解析)一、给下列加黑的字注音差()使()交卸()奔丧()狼藉()丧()事赋()闲踌()躇()栅()栏()蹒()跚()拭()干颓()唐琐()屑()举箸()迂()腐晶莹()二、划出下列词语中的错别字,并按顺序订正。
情不自尽不能自己万簌俱寂满院狼籍再三嘱附托咐别人订正:三、给下列词语中加粗的字注音差别()差劲()出差()参差()2.丧失()丧事()丧命()奔丧()四、解释加粗的字触目伤怀()2.触他之怒()3.踌躇了一会()踌躇满志()5.情郁于中()6.不能自已()举箸()8.惟有()9.变卖典质()迂腐()五、解释词语1.祸不单行: 4.颓唐:3.赋闲: 5.琐屑:4.蹒跚: 6.情郁于中:六、填空《背影》是一篇()散文,选自()。
作者(),中国散文家、诗人。
他的代表作有散文_______、______等。
他的散文风格是:(),(),以(),()著称。
我们还学过他的另一篇散文______。
[春]《背影》这篇散文,以“______”为线索组织材料,表现了父亲______的深挚感情,抒发了作者对______之情。
《背影》一文的中心是通过______的描写表现父子之情,采用______法来选材构思。
课文主要写了徐州见父、回家奔丧、南京分别、望父买橘、回忆读信、北京思父几件事。
其中作者着重写的是______。
5.散文,从表达方式来看,有散文、散文。
散文的特点是:______。
七、体会语句表达的感情1.我与父亲不相见已二年余了。
答:朴素的叙述,蕴含着对父亲的深切思念之情。
“已”“了”中包含着极其复杂的感情,有遗憾,但更多的是思念。
父亲说:“事已如此,不别难过,好在天无绝人之路!”(父亲的话)[答:祖母去世,父亲失业,在这样的处境下,父亲强抑悲苦,反过来劝慰儿子,可见父亲对儿子的体贴,从而表现了父亲对儿子深挚的爱。
]我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”(父亲的话)[答:包含了父亲对儿子无微不至的关心,从而表现了父亲对儿子深挚的爱。
人教版八年级语文上册第14课背影(基础训练原卷版)
第14课背影【基础训练】一、选择题1.下列加点字注音全部正确的一项是()A.差.使(chāi)狼藉.(jì)簌.簌(sù)浦.口(pǔ)B.迂.腐(yū)蹒跚.(shān)擦拭.(shì)橘.子(jú)C.颓.唐(tuí)举箸.(zhù)丧.事(sāng)交卸.(yù)D.游逛.(guàng)搀.扶(chān)赋.闲(fù)嘱.托(shǔ)2.下边加点字注音全部正确的一项是()A.琐屑.(xiè) 簌.簌(sù) 行.李(xínɡ ) 颇.(pō)B.丧.事(sān) 赋.闲(fù) 拣.定(jiǎn) 迂.(yū)C.妥帖.(tiē) 典质.(zhí) 栅.栏(shān) 攀.(bān)D.游逛.(guànɡ) 狼藉.(jiè) 颓.唐(tū) 搀.(chān)3.下列词语书写无误的一项是。
()A.笨拙题纲甘败下风铤而走险B.粗旷吞噬怨天尤人谈笑风生C.伎俩玷污虎视眈眈仗义执言D.颠覆针砭前扑后继惟妙惟肖4.下列没有错别字的一项是()A.情郁于衷勾留锁悄颓唐B.触目伤怀踌蹰掂记螨跚C.满院狼藉橘子捡定历害D.不能自已赋闲栅栏惨淡5.下列句子中没有语病的一项是()A.央视《朗读者》受到观众的广泛好评,是因为其节目新颖、文化内涵丰富的缘故。
B.“关爱生命,杜绝校园欺凌”的主题班会,有效地增强了中学生自我保护。
C.电影《厉害了!我的国》生动的展示了我国科技领域取得的重大发现,这些都是专家们研发探索和首次尝试的结果。
D.“上海合作组织”的倡议得到各成员国的理解、认同和支持,中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。
6.下列句中加点词语使用不恰当...的一项是()A.伟大的科学家霍金与世长辞,这一突如其来....的消息,迅速刷爆了朋友圈。
B.长江大保护必须从大处着眼小处着手,这是毋庸置疑....的。
八年级语文上册 第三单元 第11课《背影》同步练习(含解析) 苏教版
第三单元第11课《背影》同步练习一.基础知识及运用。
1、本文作者是学者、、民主战士。
答案:朱自清|作家解析:朱自清是现代著名人物,课文中有注释,直接填答即可。
点评:本题不难,记住就能答对。
学习中对注释中有关作家作品信息要记忆。
2、给下面加点的字注音或根据拼音写汉字:奔__________丧.差.__________使簌.簌__________ 琐屑.__________狼jí__________ 踌chú__________ pán__________跚tuí__________唐答案:sān|chāi|sù|xiè|藉|躇|蹒|颓解析:注意易错点,“丧”是多音字,本题中读第一声;“差”是多音字,本题中读chā;“簌”的声母是s不是sh;“屑”的韵母是ie不是e;“藉”是草字头,不是竹字头。
点评:给汉字注音,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,拼读时注意易混的声母与韵母。
辨识字形,要根据词义字义结合和形声字的特点注意偏旁部首。
3、改正下列句中的错别字。
①这些日子,家中光境很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。
②他在三嘱付茶房,甚是仔细。
③他触目伤怀,自然情不能自己。
在晶萤的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影。
答案:①景②咐③已④莹解析:“境”与处所环境有关,“景”指“情景”;“付”指交给,“咐”是语言告之;“萤”是指一种昆虫,“莹”指闪亮的光点。
点评:错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,仔细辨析各项中汉字,根据汉字的特点,结合词义字义辨析判断。
用反选排除法,有错就排除。
4、结合上下文,说说下列加点词在句中的含义。
①到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。
..狼藉:②他触目伤怀,自然情不能自已。
触目伤怀:答案:①乱七八糟的样子。
②看到家中惨淡的光景心里感到悲伤。
解析:两词的含义在语句中没有变化,根据所学所记直接解释即可。
《背影》(原卷版)-八年级语文上册课内外拓展延伸阅读(部编版)
第14课《背影》一、阅读下文,完成下列小题。
背影的魅力①总是记起父亲的背影。
②成年后与父亲似乎少有话说,四目相对之际,那眼神不知怎的,总有一丝游移。
父亲是中学政治教师,“文革”前夕我正分在他的班上。
印象中慈爱的他,上起课来竟是一脸严肃,让人心生畏意,几堂课下来,我就基本埋头书本,尽量不与他照面了。
当然,当他转身板书的时候,我是勇于盯着他的背影的,一来二去,竟觉得他那背影反倒有一种莫名的亲切。
③少年时的记忆不会是那么恒久的吧?渐长,与父亲面对面的交流好像越来越少,偶有话说,常是三句两句说完便默然了。
沉默中父亲与我都有些不自然,都有些没话找话。
代沟么?我早已理解了父亲当年,理解了一个教师为人师表的需要。
但记忆的惯性总推着我追寻他的背影,追寻那个微胖的、在一笔一划一丝不苟的板书间晃动的、落满粉笔灰的背影。
甚至一起散步的时候,我也常常习惯地落在后头,对着那个熟得不能再熟的背影,心头升腾起的是一种遥远的温馨。
④每当这时,我就不由想起朱自清的《背影》,那个同样微胖的、抱着橘子蹒跚穿越铁道的背影,恍惚间竟与眼前父亲的背影有些重叠。
⑤从晚清的风雨中晃晃悠悠走来的外婆,如今号称百岁。
微瘪的嘴、一脸的皱纹年斑、一双迎风流泪的眼,总爱逮着我絮絮叨叨说些陈年谷子旧芝麻。
百岁其实等同三岁,说着说着她就泪流满面,奇怪的是我对她的记忆也多是背影。
那一日扶她公园走走,赶上内急,让她靠在古樟树边等我。
待我回来,见她手撑拐杖,身依古树,正痴痴地望着将落未落的夕阳,满头银丝亮亮地晃风中。
夕阳、古树、老人、背影……天地人共同组成了那般和谐、那般默契的令人敬畏的经典场景。
我一时竟然看得呆了。
⑥或许是人世间磕磕碰碰太多的缘故,这些年与人交往,总不自觉地多了些揣摩。
满面笑容的背后,会不会是闪着寒光的刀子呢?一脸真诚的表象下会不会是早已咬破了嫉妒乃至仇恨的牙呢?人自告别婴儿就有了面具,越向成人靠拢,那面具就越发五颜六色,运用自如。
每个所谓成熟的男女,都堪与川剧中那个变脸的大师媲美,什么场合用什么表情,那都是无师自通,周到妥帖、变幻无穷,就是孙悟空的火眼金睛恐怕也难以看穿面具包裹着的真实。
初中语文人教部编版(五四学制)八年级上册第四单元14 背影-章节测试习题
章节测试题1.【答题】下列句子排序正确的一项是()。
①出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
②每个共产党员都要学习他。
③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
④白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
⑤一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
A.③⑤①④②B.③①⑤④②C.④③⑤①②D.④②③⑤①【答案】D【分析】本题考查学生的句子排序能力。
【解答】解答此类题,要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。
材料赞美了白求恩同志,阅读后可发现:④句开启了话题,可作为第一句;②正面提倡,号召大力学习他,与上句句意最紧密,可作为第二句;③反面举例,与上句句意形成对比,可作为第三句;⑤①是对上句的进一步表述,可通过读来确定其先后顺序⑤在①前。
综合以上分析,可排序为④②③⑤①,选D。
2.【答题】对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是()。
A.这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。
(设问)B.夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步。
(夸张)C.希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?(反问)D.一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
(排比)【答案】B【分析】本题主要考查学生对修辞手法的理解和应用能力。
【解答】解答此类试题,要求考生自己审读文句,独立体会出作者所运用的修辞。
不仅如此,还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断,要注意平时对修辞方法的判断练习。
B应该为比喻。
故选:B。
3.【答题】下列加下划线的成语使用正确的一项是()。
A. 这幅漫画对某些政府部门里遇事推诿、漠不关心百姓疾苦的“当事诸公”讽刺得入木三分。
B. 他对工作一向拈轻怕重,勇挑重担。
部编版-语文-八年级上册-《背影》同步练习(含解析)
《背影》同步练习1.下边加粗字注音全部正确的一项是()A.琐屑(xiè)簌簌(sù)行李(xín g )颇(pō)B.丧事(sān)赋闲(fù)拣定(jiǎn)迂(yū)C.妥帖(tiē)典质(zhí)栅栏(shān)攀(bān)D.游逛(g uàn g)狼藉(jiè)颓唐(tū)搀(chān)答案:A解析:分析: B.“sān”改为“sān g”;C.“zhí”改为“zhì”,“shān”改为“zhà”,“bān”改为“pān”;D“jiè”改为“jí”,“tū”改为“tuí”,所以选A项。
点评:此题考查重点字的字音辨析。
对汉字的认读,主要是形近字、多音字容易混淆读错,还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误,学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
2.给加粗的字注音。
交卸()妥帖()晶莹()踌躇()答案:xiè | tuǒ |yíng | chóu chú解析:分析:首先要读准拼音,注意“踌躇”读“chóu chú”而不是“zhízhú”。
点评:拼音,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,拼音时注意易混的声母与韵母。
3.根据拼音写汉字。
狼jí()tuí唐()琐xiè()pán shān()答案:藉 | 颓| 屑 |蹒跚解析:分析:这是这节课中的重点字。
写汉字时注意不要写错别字,尤其是“藉”和“蹒跚”。
点评:写汉字,要根据语境结合拼音正确判断,注意形似同音字,不要写错别字。
4.下边加粗字注音有误的一项是()A.交卸(xiè)奔丧(sāng)踌躇(chóu chú)B.迂腐(yū)蹒跚(pánshān)颓唐(túi)C.琐屑(xiè)晶莹(yíng)簌簌(sù)D.举箸(zhù)差使(chāi)拭泪(shì)答案:B解析:分析: B.“túi”改为“tuí”,音调标注错误,所以选B项。
第14课《背影》同步练习题2022-2023学年部编版语文八年级上册
部编版语文八上第14课《背影》检测练习题一、基础不倒翁1.给下列文段中加点的字注音并根据拼音写汉字。
那年冬天,祖母死了,父亲的差.()使也交卸.()了,正是祸不单行的日子。
我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧.()回家。
到徐州见着父亲,看见满院狼 jí()的东西,又想起祖母,不禁sùsù()地流下眼泪。
2.下列书写完全正确的一项是()A.狼藉衰弱妥帖蹒跚 B.惨淡踪迹栅栏钩留C.晶萤交御嘱托悲哀 D.颓唐赋闲谋事踌躇3.下列各句中加点词与例句中加点词意义相同的一句是()例句:家中光景..很是惨淡A、我们俩初次见面的光景,..,风雨大作。
...我还记得很清楚。
B、昨日半夜光景C、九三班的同学,大都有十五六岁光景..。
D、我们不能辜负这大好的光景..。
4.选出加点词运用正确的一项()A.杭州西湖湖水明净如镜,毫不狼藉..。
B.看门的李师傅腿有点毛病,所以走路很踌躇..。
C.有人说现在的“90后”是颓唐..的一代,他们缺乏担当意识。
D.人流如织的街道上,一位老大爷蹒跚..地走来。
5.下列句子没有语病的一项是()A.《背影》一文集中表现了父子之间相爱相怜的真挚情感。
B.实践证明,能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效。
C、这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量。
D、中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家,促进国家的经济发展。
6.选择出下列说法正确的一项()A.朱自清,字佩弦,江苏省扬州人。
著名的散文家、诗人、教育家、革命家。
代表作品有《背影》《春》等。
B.《背影》一文中共提到“背影”四次,其中重点描写了父亲离开车站时的“背影”。
C.《背影》一文开始写“背影”,指出最难忘的就是父亲的背影。
但后面展开写家庭情况,跟主题没有关系。
所以第二、三自然段可以删去。
D.本文以“背影”为题的原因在于将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚都浓缩在“背影”上,留给读者自由想像的天地。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
13.14.在南京“勾留了一日”,为什么南京的见闻一句也没有写?(2分)____因为南京的见闻与本文的中心思想关系不大,故一笔带过。
15.用横线在文段中画出插叙的语句。
(2分)对往事的自责,对父亲的思念。
2、体会加粗字的作用?(1)甚是仔细:“甚”是很的意思,写出父亲嘱咐茶房仔细认真的程度。
(2)颇踌躇了一会:“颇”是很的意思,写出父亲犹豫考虑的样子,这两个词写出父亲对儿子的关怀。
14.“甚是仔细”“颇踌躇了一会”两个加点字的含义分别是______________________、______________________。
(2分)15.文中两个“踌躇”,说明______________________,又连用两个“终于”反映了______________________。
(2分)、文段是“背影”一文感人至深的地方,它感染了一代又一代的读者,之所以如此,是因为()A.作者以平实质朴的语言,细腻传神地描述了父亲的“背影”7. 第一个"再三"写出父亲托茶房送"我"的不放心,表达对儿子的关心.第二个"再三"写出"我"体贴父亲的思想感情.8. 父亲还是不放心父亲爱子情深八年级语文背影测试题一.基础知识及运用。
1.2分)2.给加点注音或根据拼音写汉字。
(2分)狼tuí琐屑()晶莹()3."背影"在文章中出现了四次,每次的情况有所不同,感情也有所不同。
请把感情写在横线上:(4分)⑪开篇点题"背影"⑫在车站送别的场面中出现"背影"⑬父亲和儿子告别后,儿子望着父亲的"背影"⑭在泪光中再次出现"背影"4.作者几次流泪,表达了怎样的思想感情?请作简答。
(3分)5.比较下列两个句子,哪一个表达效果更好?为什么?(2分)⑪唉,我现在想想,那时真是太聪明了!,⑫唉,我现在想想,那时真是太不懂事了!6.本文开头借点题点出背影,中间叙事描写背影,收笔处借回忆照应背影,因此可以说背影是全文的2分);7.本文多次写背影,哪些是写眼中的背影?哪些是写心中的背影?(3分8.根据所给的意思,写出相应的词语:(2分)⑪看到后,心里感到悲伤。
(触目伤怀)⑫不幸的事接连发生。
(祸不单行)⑬感情聚积在心里得不到发泄。
(情郁于中)⑭言行守旧,不合时宜。
(迂)9.简答:(2分).文章写父子二人在南京"勾留了一日"10.下列句子中的词语表达了人物怎样的思想感情?(2分)⑪他再三嘱咐茶房,甚是仔细。
但他终于不放心,怕茶房不妥贴。
⑫他给我拣定了靠车门的一张椅子……他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉,又嘱托茶房好好照应我。
11.按要求填空:(3分)⑪"等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了……""混入"这个词用得好,⑫"他待我渐渐不同往日。
""往日"⑬"大约大去之期不远矣。
""大去"二.阅读理解、分析。
(一)近几年,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。
他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。
哪知老境如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。
情郁之中,自然在发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。
他待我渐渐不同往日。
但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。
我北来后,他写了一信给我,信中说道:"我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。
"我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉!我不知何时再能与他相见!12 、解释句中的词。
(4分)13、写出下列词语在不同句子中的含义:(2分)光景:.颓唐:哪知老境如此颓唐经过一场大病,他看起来非常颓唐14、根据父亲感情的变化,本段可以分为两层,用"||"在文段中划出。
(2……15、父亲信中的话,照应了文段中这一句。
(2分)16、"一句中所写的是作者第三次流泪,这是因为虚写既是实写又是虚写既不是实写又不是虚写)。
(2分)17、文段所体现的感情可由这一句话集中体现出来。
(1分)18.这一段对背影的描写有什么作用?(2分)19.这是文章的第三部分,请概括这部分的意思。
(2分)3.这和出这段文字的记叙要素。
(4分)①时间:___到南京后第二日上午到下午________②地点:____南京旅馆到车站__③主要人物:____父亲__7.“你一定会听见的·综合能力测试1、给加点字注音或按拼音写汉字。
⑪雪花飘荡在路边一zhƒn()孤灯的面颊()上,微微地一阵暖意,小雪花满足而温柔地rŽng()化了……⑫你学着听奶奶摇篮的声音,妈妈冲奶粉的声音,爸爸打p…ntŒ()的声音。
⑬小狗忙着k‡n()骨着,小金鱼用尾巴拨()水。
2、在下列句子中的横线上填入恰当的词语。
⑪你总听过风吹的声音吧?当微风(吹过经过掠过)柳梢,当清风(掠过拂过经过)明月,当狂风(扑过打过扫过)巨浪,当台风(穿过横越跨越)山岭,你总听到些什么吧!⑫你当然知道,声音就是物体(振动震动晃动)时与空气相(击荡激荡振荡)所发出的声响,而每一种声响,每一种声音,都代表了不同的意思。
扑过巨浪,当________横越山岭,清风大风微风狂风轻风)3、文中有这么一段话:“么?”4、文章题目是“你一定会听见的”,请根据课文内容简要回答:⑪“一定会”⑫“听见的”5、排出下列句子的正确顺序。
⑪当一个人丧失了接收“世界声音”的能力,不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩,成了一个不折不扣的木头人吗?⑫可是对一个不用心又没兴趣去听的人来说呢?⑬鸟啼虫鸣,只是一种“声音”,即使是美妙的音乐,也只不过是几种乐器的组合。
⑭当大家说“好”的时候,他盲目地跟着鼓掌,大家批评的时候,他也跟着摇头。
⑮久而久之,就成了“没有感觉”的人。
⑯想想看,如果一个“充耳不闻”的人,对外界的一切已经无动于衷,必然也是一个“视而不见”的人。
正确的排列顺序是6、下列句子没用修辞手法的一项是()A、当一个人丧失了接收“世界声音”的能力,不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩,成了一个不折不扣的木头人吗?B、这些随时在你身边发出的响声,你怎么会听不见呢?C、当微风吹过柳梢,当清风拂过明月,当狂风扑过巨浪,当台风横越山岭,你总听到些什么吧?D、久而久之,就成了“没有感觉”的人。
二、同步解读你听过蒲公英梳头的声音吗?蒲公英有一蓬金黄色的头发,当起风的时候,头发互相轻触着,像磨砂纸那样沙沙地一阵细响,转眼间,她的头发,全被风儿梳掉了!你听过80只蚂蚁小跑步的声音吗?那一天,蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操,“噗!”一粒小酸果从头顶落下,“不好,炸弹来啦!”顷刻间,它们全逃散了!你听过雪花飘落的声音吗?一个宁静的冬夜,一朵小小的雪花,从天上轻轻地、轻轻地飘下,飘啊飘,飘落在路边一盏孤灯的面颊上,微微地一阵暖意,小雪花满足而温柔地融化了……如果你问,这都是想像的声音吧?我怎么听不出来呢?那么我再说清楚一点:你总听过风吹的声音吧?当微风吹过柳梢,当清风拂过明月,当狂风扑过巨浪,当台风横越山岭,你总听到些什么吧!你总听过动物的声音吧?当小狗忙着啃骨头,小金鱼用尾巴拨水,金丝雀在窗沿唱歌,当两只老猫在墙头吵架,三只芦花鸡在啄米吃,你总听到些什么吧?789(一)阅读下列语段,完成3~6题。
可是对一个不用心听又没有兴趣听的人来说呢?久而久之,就成了“没有感觉”的人。
当大家说“好”的时候,他盲目地跟着鼓掌,大家批评的时候,他也跟着摇头。
鸟啼虫鸣,只是一种“声音”,即使美妙的音乐,也只不过是几种乐器的组合。
想想看,如果一个“( )”的人,对外界的一切已经( ),必然也是一个“( )”的人了。
当一个人丧失了接收“世界声音”的能力,不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩,成了一个( )的木头人吗?你善于用你的耳朵吗?你听见了世界的声音吗?你用心听了吗?你听见了什么?这里的几个声音游戏,你要不要试着玩玩看,也试着把感觉记录下来?……听一听雨点打在玻璃窗上的声音。
听一首喜爱的音乐,把它编成一个故事。
录下自己或家人、朋友的一首歌或一段话,仔细听一听。
你开始微笑,轻轻地笑,大声地笑,这时候,你一定会听见的,这个世界,也跟着你欢笑。
3.第一自然段空缺的四处词语,依次应填入的一项是( C )A.视而不见无动于衷充耳不闻不折不扣B.充耳不闻不折不扣视而不见无动于衷C.充耳不闻无动于衷视而不见不折不扣D.视而不见不哲不扣4.第一段的结构关系是。
山中访友第一部分:基础知识1.给下列加点字注音:湛蓝()玄奥()清澈()犬吠()意思和上文相同。
6.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(A)去年夏天,我在杭州一所疗养院里休养。
江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了!②那儿的景色真美!③六和塔静静地矗立在钱塘江边,④六和塔在钱塘江边静静地矗立着,⑤帆影点点的江面上碧波粼粼,⑥江面上帆影点点,碧波粼粼,A.②③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.①④⑥7.根据语境,在下面的横线上补写一句得体的话。
下雨天,一个妇女带着她的宠物上了公共汽车。
那条小狗又湿又脏,妇女对售票员说:“我愿意替狗付钱,希望你允许它像其他乘客一样有一个座位。
”售票员回答说:“可以,不过。
”一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
栀()子唱和()犬吠()chán()心()()1、玄秘深奥()2、道德高,名望重。
()3、很感兴趣地谈论。
()的修辞手法,充满了童真童趣。
的感情。
(一)阅读下文,回答文后问题。
①走进这片树林,每一株树都是我的知己,向我着青翠的手势。
有许多鸟唤我的名字,有许多露珠与我交换眼神。
我靠在一棵树上,静静地,以树的眼睛看周围的树,我发现每一株树都在看我。
我闭上眼睛,我真的变成了一株树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的思想变成树汁,在年轮里旋转、流淌,最后长出树籽,被鸟儿向远山远水。
②你好,山泉姐姐!你一面明镜照我,是要照出我的浑浊吗?你好,溪流妹妹!你着一首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,白云大嫂!月亮的好女儿,天空的好护士,你洁白的身影,让憔悴的天空返老还童,露出湛蓝的笑容。
你好,瀑布大哥!雄浑的男高音,纯粹的歌唱家,不拉赞助,不收门票,天生的金嗓子,从古唱到今。
你好呀,悬崖爷爷!高高的额头,刻着玄奥的智慧,深深的峡谷着清澈的禅心,抬头望你,我就想起了历代的隐士和高僧,你也是一位无言的禅者,云雾来一卷卷天书,可是出自你的手笔?喂,云雀弟弟,叽叽喳喳些什么?我知道你们是些纯洁少年,从来不说是非,你们津津乐道的,都是飞行中看到的好风景。