2012年 一年级美术上册计划 新湘教版

一年级上册美术教学计划

一、学情分析：

新入学的学生第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着自己的创造思维、想象能力和自己的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。

因此，对待这些刚进入课堂的小朋友，我们在情感态度上要做出很大的努力，小学生在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大，所以我们要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发现美，有创造美的想法。

二、教材分析：

本册教材共22课教学内容，教材内容丰富多彩，非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要；形式多样有趣，为学生设置了很有趣味的情境，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，关注学生健康成长。为使教学更方便有效，在教学中根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学容。

三、教学重点难点：

通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。

认识色彩，了解美术学习用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具进行简单的美术活动。

通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。

培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。

四、教法学法

认真备课，精心准备教具和材料，常和班主任沟通做好课前准备工作。

教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。

利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。

选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣。

运用讲故事、猜谜等手段，激发学生学习美术的兴趣。

多示范、多鼓励、采用多元化评价手段。

注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力。

五、教学进度安排：

第一周：1、大家一起画2、绕绕涂涂

第二周：3、田野的色彩4、大眼睛

第三周：5、我的太阳6、我跟月亮做朋友

第四周： 7、七彩飞虹 8、奇妙的撕纸

第五周：中秋国庆放假（机动）

第六周：9、撕纸添画（一）9、撕纸添画（二）

第七周：10、我的拼音卡片（一） 10、我的拼音卡片（二）

第八周：11、数字变变变（一） 11、数字变变变（二）

第九周：12、变脸13、请跟我来

第十周：14、营养早餐（一）14、营养早餐（二）

第十一周：15、我长高了（一）15、我长高了（二）

第十二周：16、手拉手好朋友（一）16、手拉手好朋友（二）

第十三周：17、简笔画人18、画画火柴人（一）

第十四周：18、画画火柴人（二） 19、蚂蚁搬家（一）

第十五周：19、蚂蚁搬家（二）20、漂亮的的铅笔头（一）第十六周：20、漂亮的铅笔头（二）21、鸟语花香（一）

第十七周：21、鸟语花香（二）22、小小食品店（一）

第十八周：22、小小食品店（二）元旦放假（机动）

第十九周：技能科结束并质量分析

六、检测及评价：

1.平时成绩（考核采取课堂提问、作业等多种形式相结合）占30%。

2.学习态度（工具的准备）占20%。

3.期末测试占50%。