2014年福建省中小学教师远程培训作业答案
2014年福建省教育综合知识真题及答案
2014年福建省教育综合知识真题及答案2014年福建省中小学教师招聘考试教育综合知识真题一、选择题（每题2分，35题，共70分）1.2012年我国GDP增长（）A 7%B 7.8%C 8%D 8.2%2.党的十八大报告指出，教育的根本任务是（）A 立德树人B 教书育人C 教育均衡D 教育平等3.2012年6月27日，在西太平洋的玛利亚纳海勾实验海区，中国载人潜水器创造了中国载人深潜最新记录的是（）A 科学号B 辽宁号C 飞龙号D 蛟龙号4.2013年，中央一号文件提出，鼓励和支持承包土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转。
其中，首次在中央一号文件中出现的概念是（）A 专业大户B 家庭农场C 农民合作社D 农业合作社5.2013年3月22日，在福建召开第十一届两岸关系研讨会的主题是（）A 塑造未来经济B 融合谋发展，创造促繁荣C 稳步推进全面发展D 和平挚友，繁荣伙伴6.2013年3月17日，十二届全国人大一次会议的闭幕会上，国家主席习近平强度，要实现中华民族复兴的中国梦，就是实现（）A 国家富强、民族振兴、社会和谐B国家富强、民族振兴、经济发展C 国家富强、民族振兴、人民满意D国家富强、民族振兴、人民幸福7.2013年1月27日，“金砖国家”五国峰会主办国是（）A 巴西B 印度C 南非D 俄罗斯8、《中华人民共和国教育法》第七十八条规定，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是（）。
A.学校教务处B.学校C.教育行政部门D.司法部门9、《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》规定，中小学教师职业道德考核结果的等级分为（）。
A.优秀、良好、及格、不及格B.优秀、及格、不及格C.优秀、良好、合格、不合格D.优秀、合格、不合格10、《教师资格条例》规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起（）日内颁发相应的教师资格证书。
A.15日B.30日C.45日D.60日11、《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、拯救的方针，应坚持的原则是（）。
2014年福建省中小学教师招聘考试 教育综合真题及答案
2014年福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘考试教育综合知识试卷（课程代码9000）1、本试卷满分为150分，考试时间为120分钟。
2、本试卷为两部分：第一部分为选择题，第二部分为非选择题。
3、请把所有答案涂、写在答题卡的相应位置上。
不要错位、越界答题。
第一部分选择题―、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1.党的十八大以来，国务院确定的全国第一个生态文明先行示范区是A.海南B.云南C.福建D.广西2.2013年我国国内生产总值比上年增长A.7.5%B.7.7%C.7.8%D.8.1%3.党的十八届三中全会强调，在资源配置中起决定性作用的是A.政府B.市场C.企业D.个人4.党的群众路线教育实践活动的主要任务是反对“四风”。
即反对形式主义、官僚主义、享乐主义和A.奢靡之风B.攀比之风C.浮夸之风D.空谈之风5.2013年6月20日上午，神舟十号航天员刘洋在天宫一号，成功地开展了中国首次A.太空科研B.太空会议C.太空授课D.太空对话6.第22届冬季奥林匹克运动会于2014年2月7日开幕，其主办城市是A.索契B.莫斯科C.盐湖城D.温哥华7.在2013年度“南南合作奖”颁奖典礼上，获得“人道主义成就奖”的是A.曼德拉B.阿拉法特C.德克勒克D.甘地8.《教师资格条例》规定，教育行政部门和受委托的高等学校每年受理教师资格认定申请的次数是A.1次B.2次C.3次D.4次9.《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，教育工作的根本要求是坚持A.优先发展B.改革创新C.育人为本D.促进公平10.《中小学幼儿园安全管理办法》规定，接送学生的机动车驾驶员的条件之一是最近3年内任一记分周期的记录没有记满A.3分B.6分C.9分D.12分11.根据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师享有的权利是A.对受教育者进行学籍管理，实施奖励或处分 C.参加进修或者其他方式的培训B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 D.努力学习，完成规定的学习任务12.《中华人民共和国义务教育法》规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校A.跨越发展B.优先发展C.均衡发展D.差异发展13.我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是A.社会性B.阶级性C.历史性D.永恒性14.著有《普通教育学》并被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是A.亚里斯多德B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威15.最早提出学习过程是“学一思一行”统一的过程的教育家是A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子16.现阶段我国教育目的的重点是A.发展学生的智力 C.培养学生的思想政治素质和道德品质B.发展学生的个性特长 D.培养学生的创新精神和实践能力17.下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是A.社会政治经济制度决定教育的目的B.社会政治经济制度决定教育的领导权C.社会政治经济制度决定受教育的权利D.社会政治经济制度决定教育的规模和速度18.通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为A.课程标准B.课程结构C.课程评价D.课程资源19.前苏联教育家赞科夫的教学理论是A.课程结构理论B.范例教学理论C.发展性教学理论D.教学过程最优化理论20.“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现的教育特点是A.教育全民化B.教育终身化C.教育多元化D.教育民主化21.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。
福建省中小学教师远程培训平台
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2014上半年福建教师资格证小学教育教学知识与能力真
2014上半年福建教师资格小学综合素质真题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分）1.“只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，这种舆论的力量，是支配儿童行为并使它纪律化的一种影响因素。
”提出这一集体教育主张的教育家是（）。
2.“大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。
此四者，教之所由兴也。
发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成。
”《学记》中的这段话表明儿童的身心发展具有（）。
3.我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。
这说明教育对文化具有（）。
4.在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以读经尊孔为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是（）。
5.在教育研究文献中，各类文物、教育史专著、名师教育实录等属于（）。
6.当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取（）。
A.电话通知家长，具体告知情况7.三（1）班在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人同学的照片张贴在光荣栏上。
这种德育方法属于（）。
8.小斌既想得高分又不愿意努力学习，这种心理冲突属于（）。
9.同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它，从心理学的角度看，这是（）。
10.小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真。
这种学习动机属于（）。
11.丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗，接着又继续读了5分钟，这种知识保持方法属于（）。
12.针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。
王老师运用的方法是（）。
13.以布卢姆为代表的教育家将教学目标分成三大领域，其中不包括（）。
14.张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行测试，学生的成绩基本一致，这说明这张试卷具有较好的（）。
2014福建省海西教育网远程考试试题及标准答案完整题库
4.一名优秀的教师应该具备以下的标准师德高尚业务功底深厚实践能力强身体健康良好的心理素质本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答：师德高尚 | 业务功底深厚 | 实践能力强 | 良好的心理素质知识点：标准答案：师德高尚 | 业务功底深厚 | 实践能力强 | 身体健康 | 良好的心理素质解题过程：5.心理健康的标准人格完整；自我感觉良好；情绪稳定，积极情绪多于消极情绪；有较好的自控能力，能保持心理平衡；能自尊、自爱、自信、有自知之明在自己所处的环境中有充分的安全感，能保持正常的人际关系，能受到他人的欢迎和信任对未来有明确的生活目标，并能切合实际不断进取，有理想和事业上的追求从不出现心理方面的困扰本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答：人格完整；自我感觉良好；情绪稳定，积极情绪多于消极情绪；有较好的自控能力，能保持心理平衡；能自尊、自爱、自信、有自知之明 | 在自己所处的环境中有充分的安全感，能保持正常的人际关系，能受到他人的欢迎和信任知识点：标准答案：人格完整；自我感觉良好；情绪稳定，积极情绪多于消极情绪；有较好的自控能力，能保持心理平衡；能自尊、自爱、自信、有自知之明 | 在自己所处的环境中有充分的安全感，能保持正常的人际关系，能受到他人的欢迎和信任 | 对未来有明确的生活目标，并能切合实际不断进取，有理想和事业上的追求解题过程：三判断题1.厌学孩子的意志能力和责任感要优于普通的孩子。
对错本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：错知识点：标准答案：错解题过程：2.借机而为的意思是对于问题学生的教育教师如果善于抓住教育的契机，常常能收到事半功倍的效果。
对错本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：对知识点：标准答案：对解题过程：3.国外的大量的研究显示，品行障碍的孩子，一般没有脑功能性的障碍。
对错本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：错知识点：标准答案：错解题过程：4.学习障碍在小学教育阶段如果得不到改善和消除，那么，在将来中学阶段的学习，甚至在成年后的学习中也同样会存在这种学习障碍现象。
2014福建教师招聘小学英语试卷及答案解析
2014年福建省中小学新任教师公开招聘考试小学英语试卷(时间：120分钟满分：150分)本试卷考试时间120分钟。
满分150分。
第一部分选择题一、单项选择题(本大题分为两部分：单项选择和阅读理解，满分55分)(一)单项选择(共20小题。
每小题2分，共40分)1．一Joan told me she had already passed the A—level exam．一!A．CongratulationsB．CertainlyC．Good newsD．With pleasure2．If global warming goes on like this，Maldives in the Indian ocean in the centuryto come．A．disappearsB．disappearedC．has disappearedD．is going to disappear3．The school has made it a rule that no student shall take an illegal vehicle a school bus．A．other thanB．rather thanC．or ratherD．or else4．When his uncle returned from Hongkong，the boy asked what present he would get．A．curiouslyB．fluentlyC．properlyD．consciously5．It is reported in today’s newspaper that whoever helps to catch the robber will be offered a(n) of$10，000．A．awardB．rewardC．allowanceD．prize6．一You didn’t attend the party last night?一No，I ，for the party was put off for some reason．A. couldn't haveB. needn't haveC. didn't need toD. don't have to7. The song I Love You More Than I Can Say her of those beautiful days.A. ridB. robbedC. informedD. reminded8. The smart phone benefits us a lot, but the bad effect has on the youth can not be ignored.A. thatB. whichC. itD. one9. Don't spit! You see, bad habits, formed, are hard to kick.A. asB. unlessC. onceD. though10. --The result of the football match last night is really !--Indeed! Our team shouldn't have lost again.A. greatB. cheerfulC. relaxingD. disappointing11. His hard work before the examination and he received a lot of good job offers.A. showed offB. paid offC. took outD. set out12. The other night, Susan was walking street after street with her friend in search of a nice wedding dress.A. acrossB. fromC. downD. through13. Some people propose to move Teachers' Day to September 28, is believed to be the birthday of Confucius.A. whenB. whichC. whereD. that14. "The key to the medical problem at the roots is health care reform," said the minister.A. solveB. solvingC. being solvedD. be solved15. was a protest movement by American youth that arose in the late 1960s.A. Counter Culture MovementB. The Women's MovementC. The Anti-War MovementD. Free Speech Movement16. Scotland is in the of Great Britain.A. eastB. westC. southD. north17. The novel Oliver Twist is written byA. Charles DickensB. William ShakespeareC. Henry JamesD.O. Henry18．李老师在教学中运用多媒体巧设情境，引导学生积极参与，激发学生的求知欲，李老师在这一过程中运用了。
2014-2015福州市中学教师远程培考试
一单选题1.（）是由于环境的原因造成的心理和行为失调。
通常表现为不能正常地适应工作、生活和学习，不能正常地发挥自己的能力，不能正常地进行人际交往等。
标准答案：适应性障碍2.（）是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。
标准答案：教育机智3.众多影响教师的心理因素中，最重要的是（）。
标准答案：教师的教育理念4.小平同志说：“我们国家要赶上世界先进水平，从何人手呢?我想，要从科学和教育人手。
”标准答案：教育5.在西方，最先应用权威的力量规范教学内容，统一思想的时代是（）统治的中世纪。
标准答案：基督教6.教师职业适应不良的问题主要包括两个方面，即职业观念上的问题和（）上的问题。
标准答案：职业行为7.教师做为特殊的社会群体，他的健康心理与（）紧密相连，直接关系到工作的绩效和学生心理的健康发展。
标准答案：社会发展8.学校的根本任务是（）。
标准答案：教育学生,培养人才9.（）是指个体由于预期到未来可能发生的不安或威胁而对机体产生的刺激、警告。
标准答案：压力10.人性化的教育，建立在人性理论基础之上，以（）为目标，强调实践与创新能力的培养，注重个人特长爱好的形成。
标准答案：提高素质11.（）就是带着一颗思考的大脑从事每天平凡工作的教师，通过思考、解剖自己日常教育实践而不断超越和提升自己教育境界的过程。
标准答案：反思12.（）是指学生在学习过程中由于学业压力或其他因素导致的情绪耗竭、去个性化以及缺乏成就感,对学习失去兴趣或缺乏动力,感到身心俱疲的一种心理状态。
标准答案：学习倦怠13.以下哪些是老师心理自我调适的方法？（）①劳逸结合调节情绪②建立和谐良好的人际关系③乐观的心态、稳定的情绪④坚强的意志、良好的品格⑤养成良好的生理健康习惯⑥学校建立宽松自由的环境标准答案：①②③④⑤14.以下哪些做法，对发挥教育的人性化功能有参考作用？（）。
20132014福州市教师继续教育岗位培训考试答案(单项与多项)
2013-2014福州市教师继续教育岗位培训考试答案一、单项1、教师承受着无所不在的慢性病理症状，虽然还力图否认问题，但已被身心疲惫所控制，明确而强烈地体验着牛陷枯井而无力脱身之感。
（答案挫折期）2、从依赖思走向独立的关健时期是（ C 青春期）A儿童期B婴儿期C青春期D成年期3、解决学生心理问题的方法（ C 多样的）A统一的 B 单一的C多样的D模式化的4、充分相信自己，相信自己的能力和智慧，相信一般人能做到的事，自己也一定能做到，这就是（A）A自信B情绪C动机D情感5、情绪明显低落，对什么都不感兴趣，这就是（B）A紧张B消沉C兴奋D失望6、由认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念（B）A不良行为B不良认知C不良思想D 不良习惯7、中学生认知活动的结构比小学生更加（B）A简单B复杂C一致D标准化8、人与人的基本心理素质具有（A） A 相同性B对立性C矛盾性D辩证性9、行为矫正法的理论基础是（D）A动机理论B行为学习理论C建构理论D条件反射理论10、教师或家长的表扬和肯定，这是一种（D） A 误导B消极的关注C恭维D积极的关注11、在教育教学中，教师必须面向（B）A部分学生B全体学生C优秀学生D后进生12、抱怨是一种（C）A中性情绪B积极情绪C消极情绪D发泄情绪13、教师能够设身处地地体会学生的情绪体验，能够进入对方的精神世界去思考问题，这就是心理咨询中的（A）A共情原则B不判断原则C不指导原则D广提选择原则14、要针对中学生的心理特点和个性差异区别对待、有的放矢，使每个学生按照不同条件都得到相应的发展，这就是心理咨询的（D）A整体性原则B主体性原则C活动性原则D个别对待原则15、心理咨询目标的立足点应是（答案面向未来）16、“道德两难问题”最早是谁创设的（B 科尔伯格）17、提出了教育事业要“面向现代化，面向世界，面向未来”（答案：邓小平）18、教师、学生合法权益集中体现是: （答案学校合法权益）19、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
第十四期中小学教师远程继续教育作业
第十四期中小学教师远程继续教育作业中学英语教学惠安崇武中学，曾小燕一．回答下列问题：1．新课程中英语教师如何定位自己的角色？答： (一)从师生关系看，教师应是学生学习的促进者。
第一：教师是学生能力的培养者。
在传统的教学过程中，教师处于居高临下的统治地位。
充当教学过程的控制者，学生只是被动地接受知识，长期下来，学生的创造性思维得不到开发。
而新课程要求师生共同探索，共同发展。
课堂教学也不再是简单的教于学的关系，而是师生双方的合作参与。
教师不仅要教给学生知识，还要教会学生学习。
第二：教师是学生人生的引路人。
教师不仅要向学生传播学科知识，而且要结合学科对学生进行品德上的教育，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
(二)从教学与研究的关系看，教育教学的研究者新课程倡导教师用教材，而不是简单的教教材。
要在使用教材的过程中融入自己的精神和智慧，要对教材进行重组和详细的整合，选取更好的内容对教材进行深加工，设计出活生生的丰富多彩的课来。
(三)从课程与教学的关系看，教师应是新课程的建设者和开发者在传统教学中，教学与课程的分离，使教师丧失了课程的意识，丧失了课程的能力，教师成了教育行政部门各项规定的机械执行者。
新课程倡导民主、开放、科学的课程理念，教师必须在课程改革中发挥主体性作用。
教师不能只成为课程改革中的实施者，更应成为课程的建设者和开发者。
(四)加强集体备课，积极与其他的老师进行合作和交流，而不是闭门造车。
2. 多元智力理论对学生的发展有何启发？答：(一)应该树立积极乐观的学生观根据加德纳的多元智力理论，每一个学生的智力都各具特点并有自己独特的表现形式，有自己的学习类型和学习方法。
由此，我们的学校里再也不应该有所谓“差生”的存在，只应该有各具智力特点、智力表现形式、学习类型、学习方法和发展方向的可造就人才的聚集。
这种积极乐观的学生观要求我们教育工作者：第一，对所有学生都抱有热切的成才期望，充分尊重每一个学生的智力特点。
2014年中小学教师远程非学历培训在线考试答案-新师德与教师教育
2014年巴中市中小学教师远程非学历培训在线考试答案注：1、答题时如果序号和文字都能选，就选序号，不要选文字。
2、本答案是本个人所作，不保证全部正确，仅供各位同仁参考。
3、2014年1月12日实际考试中遇到的试题标记为黑体字。
一、单选题（共30题，每题2分，共60分）1、师德底线是师德的：最低要求2、仁慈是一种比公正要求得更多的伦理原则，在道德修养上必然要求境界：更高。
3、教师同他的领导人之间在人格上也是：对等的4、教师热爱教育首先就表现在：爱孩子5、自己对自己的公正就是：“我-----=我”公正6、当习惯于教师角色，能较深入地探讨一些教育问题，这个阶段的教师就进入：成熟阶段7、优秀教师应该努力朝哪个方向发展？教育艺术家8、教师的基本职责是：教书育人9、在学校，学习的主体始终是：学生10、以善恶为标准，依靠社会舆论、福年新运习惯和内心信念的力量来调整人们之间相互关系的行为规范的总和是（正确答案是“道德”，可是备选答案中没有，哈哈，看着选吧）11、下面没有违反教师职业道德的是：不用我多说了吧12、在师生关系中，各种关系的基础是：工作关系13、教师职业伦理的最高要求和最理想的境界是：师德高标。
14、张丽莉的事迹告诉我们，教师拥有良好的师德首先要：爱学生15、教师在整个教与学的互动过程中，师生人格上是：平等的16、教师仁慈的核心体现在：对学生的仁慈施教上17、教师公正也必须面向：落后学生18、现代教育要求教师从习惯居高临下地说和教，变为：平等中的首席19、教师教育好学生的首要条件是：爱学生20、提升教师职业道德的关键是：自主反思的主流21、教师必须对学生一视同仁，但学生群体发展有个别差异，因此，教师还必须因材施教。
22、教育教学的最终目标是：（正确答案是“促进学生全面发展”，可是备选答案中没有，哈哈，看着选吧）23、在传统教学中，处于“绝对权威”地位的是：教师24、在教育教学中，教师是：主导25、教师对学生的爱应该是一种：真爱26、教师提供的服务归根到底是一种道德服务。
2014年上半年中小学教师资格证考试中学教育知识跟能力 真题跟答案
2014上半年中小学教师资格证考试真题及答案解析《教育知识与能力》试题（中学）注意事项1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂.作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单选（共21题，每题2分，共42分）1.人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有（）。
A.延续性B.模仿性 C社会性 D.永恒性2.决定着教育领导权和受教育权的主要因素（）。
A.社会生产力和科技发展水平B.社会人口数量和结果C.社会文化传统D.社会政治经济制度3.当代教育家霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫睿什中学创立了几十个兴趣小组作为选择，这反映了教育必须适应人身心发展的哪一个特点（）。
A.顺序性B.稳定性C.可变性D.个别差异性4.德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过：“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的论属于（）。
A.个人本位论B.计会本体论C.集体本位论D.个别差异性一5.在学校教育制度的发展变革中，义务教育制度产生于（）。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会6.课程的文本一般表现为（）。
A.课程计划、课程标准、教科书B.课程计划、课程标准、课程实施C.课程目标、课程实施、课程评价D.课程主题、课程任务、课程标准7.根据《基础教育课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设罝主要是（）。
A.分科课程B.分科课程和综合课程结合C.综合课程D.活动课程和综合课程结合8.通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法，在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是（）。
A.信度B.效度C.难易度D.区分度9.王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，王老师的教学主要体现了哪一教学原则（）。
A.科学性和思想性相统一B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则10.衡量学生思想水平高低的根本标准是（）。
2014年福建省教师招聘考试教育综合--模拟题及答案解析 (6)
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案。
并将正确答案的序号填在题干后的括号内。
每小题2分。
共30分)1．在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是()A．赫尔巴特B．卢梭C．洛克D．杜威2．人力资本理论说明了()A．教育对经济发展的促进作用B．经济发展水平对教育的制约作用C．政治对教育的制约作用D．教育对科学技术的促进作用3．人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有()A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．差异性4．“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征? ()A．童年期B．少年期C．青年期D．成年期5．马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是()A．理论联系实际B．教育与社会实践结合C．知识分子与工农相结合D．教育与生产劳动相结合6．编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()A．课程B．课程标准C．课程计划D．课程目标7．我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是()A．强制性，基础性，科学性B．强制性，普遍性，科学性C．科学性，普遍性，基础性D．强制性，普遍性，基础性8．《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是()A．循序渐进原则B．直观性原则C．启发性原则D．因材施教原则9．教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验指导学生获取知识的方法是()A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法10．打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩进行编班，这是()A．外部分组B．内部分组C．设计教学法D．道尔顿制11．结构化策略和问题化策略属于教学策略中的()A．内容型策略B．形式型策略C．方法型策略D．综合型策略12．德育过程结构的构成要素是()A．教育者，受教育者B．教育者，受教育者，教育内容C．教育者，受教育者，教育内容，德育方法D．教育者，受教育者，德育环境13．"学会关心"是下列哪种德育模式所强调的? ()A．认知模式B．体谅模式C．价值澄清模式D．社会模仿模式14．把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是()A．常规管理B．目标管理C．平行管理D．民主管理15．班主任工作的中心环节是()A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．统一多方面的教育力量二、填空题(请在每小题的空格中填上正确的答案。
2014年福建省中小学教师中级职称晋升考试小学语文真题及答案
2014年福建省中小学教师中级职称晋升考试小学语文真题及答案2014年教师晋升考试XXX语文试卷一、教育基本知识的运用(30分)1.(8分)XXX在箱子里的200元钱不翼而飞。
班主任XXX 调查后，在班上说：“我相信这位同学只是一时糊涂做了错事，希望这位同学能勇敢改正错误，想个法子将钱还给XXX。
如果经济确实有困难，我们班集体会帮助他的。
”第二天早晨，同学们发现宿舍门下有一个信封，里面装着“还”给XXX的钱。
(1)(2分)XXX的做法保护了学生的A.隐私权B.生命健康权C.人格尊严权D.人身自由权(2) (6分)联系材料简要分析XXX如何践行教师职业道德规范。
2.(10分)13岁的初中女生XXX自尊心强，性格倔强，研究成绩欠佳。
其父忙于生意，与孩子交流甚少，遇到女儿表现不好就斥责、打骂。
其母则袒护孩子，认为孩子还小，长大了自然就会懂事。
XXX屡次不交作业，XXX老师在班上点名批评她时，她直视着老师，一副桀骜不驯的样子，叛逆心理非常明显。
(1)(2分)案例中的XXX处于A.童年期B.少年期C.青年初期D.青年中期(2)(2分)下列对初中生典型心理特性描绘精确的选项是A.幼稚B.依赖C.半老练、半成熟D.辩证思维为主(3)(6分)联系材料分析XXX父母和科任老师的教育方式存在的问题，并提出合理建议。
3.(12分)XXX采用民主投票的方式推荐3名三勤学生。
全班同学投票的结果是XXX第一，XXX第二，XXX和XXX并列第三。
班长问：“XXX老师，两个第三怎么办?”XXX想了想说：“我投一票给他俩中的一位，不就解决了吗?”不料有个学生举手问：“XXX老师，你为甚么要投票?”XXX老师不假思索地回覆：“我是老师，当然可以投票。
”“可是，老师你不能等结果出来后再投票呀!”……(1)(4分)从师生关系的角度看，XXX要补投票的想法是否正确?为什么?(2)(8分)联系实际，简述教师应如何建立良好的师生关系。
二、学科教学原理、规律的运用(50分)4.(20分)假定《月光曲》(节选)是第三学段课文，请阅读本文，完成题目。
2014年福建省中小学教师远程培训作业答案.doc
2014年福建省中小学教师远程培训作业答案12014年福建省中小学教师远程培训作业答案第1题根据皮亚杰的理论，平衡化的过程也就是新的（A）进行建构的过程，也就是主客体之间逐渐达到协调平衡的过程：A、认知结构B、认识方式C、思想观念D、行为和态度第2题心理失调按其严重性程度划分，大体上可分为一般心理问题、严重心理问题和：(A )A、心理疾病B、心理问题C、心理障碍D、极严重心理问题第3题个体生理发育对心理发展的影响主要表现在（ C ）的成熟对心理发展的影响：A、性器官和神经系统B、性器官和内分泌系统C、神经系统和内分泌系统D、神经系统和身体发育状况第4题儿童人格与社会化发展的核心部分是：( C)A、儿童心理的发展B、儿童身体的发展C、儿童道德的发展D、儿童认知能力的发展第5题他律道德即儿童对他人的行为是根据（A）价值标准进行道德评判A、自身以外的B、父母的C、权威的D、书本上的第6题（B）道德是一种互利互惠公道的双赢道德。
A、对等的B、平等的C、平衡的D、合作式的第7题①物体和物体的组合②命题与命题的组合③物体与命题的组合④命题与结论的组合。
这4种组合中，中学生已形成的两种组合系统是：（A）A、①②B、③④C、①③D、②④第8题心理健康的三个标志是：（C）A、健康、和谐、平和B、平静、快乐满意C、平衡、有序、和谐D、满足、淡然、快乐第9题心理健康教育课程是：（D ）A、学科本位的综合课程B、经验本位的综合课程C、问题本位的综合课程D、问题-经验-学科三位一体的综合课程第10题（C）学校心理健康教育的主要对象为：A、问题学生B、品德不良的学生C、正常的学生D、学习困难的学生第11题（A）学校心理健康教育的基本目标是：A、优化心理素质，促进全面发展B、开发学生的潜能，促进学生的自我发展C、防治心理疾病，增进心理健康D、以上皆是第12题（D ）学校心理健康教育的基本途径是：A、心理咨询B、心理辅导C、心理健康教育课程D、全面渗透第13题（A）是制约学校全面渗透心理健康教育的最重要的瓶颈。
2014远程教育培训小学语文学科在线考试试题答案练习题.doc
2014远程教育培训小学语文学科在线考试试题答案1.将多元智能用于教学实践，应该：改变学生学习方式，多元化教学目标与评价，创设多元化的学习环境。
（判断，3分）•对•错•正确答案：对2.发现教学关键性事件关键在于：（单选，2分）•教师的经验•教师的学习背景•教师专业判断力•教师是否接受培训•正确答案：第3个选项3.留给学生足够的思考空间，可以：（单选，2分）•培养学生的质疑能力•养成思维缓慢的习惯•形成放松课堂的感觉•形成讨论习惯，缺乏自主判断•正确答案：第1个选项4.下列不属于教育政策法规的是（）。
（单选，2分）•中华人民共和国教师法•教师继续教育规定•学校规定•教师教育课程标准•正确答案：第3个选项5.教师对教材进行创造性的使用要以理解教材为前提。
（判断，3分）•对•错•正确答案：对6.板书的特点不包括：（单选，2分）•长时间地向学生传递信息•具有与实物不同的直观作用•书写方便、省时•有示范和审美作用•正确答案：第3个选项7.多元互助合作要求尊重每一个学生，满足不同层次学生的情感需求。
（判断，3分）•对•错•正确答案：对8.教师实现课堂交流的关键是：（单选，2分）•适时介入•认真倾听•鼓励发言•讲授•正确答案：第1个选项9.贯穿全面育人方针的中心是：（单选，2分）•德育•智育•美育•体育•正确答案：第1个选项10.教师教育要回到教育本身，并且与真实的行动相结合。
（判断，3分）•对•错•正确答案：对11.影响学生学业成就的重要三因素不包括：（单选，2分）•学习方法•学习动机和高期望•针对性教学•学习时间和知识•正确答案：第1个选项12.综合性学习的重要价值是培养创新精神与实践能力。
（判断，3分）•对•错•正确答案：对13.“循环实证”属哪一类研究？（单选，2分）•实证与阐述•设计的研究•教育应用性研究•教育基础性研究•正确答案：第2个选项14.关注学生问题，能促进教师反思和积累，实现教师“自发展”。
2014福建小学教育学真题历年简答题和论述题汇总
福建小学教育学历年简答题和论述题2007年1月小学教师资格考试福建省统一命题考试教育学(小学及以下)试卷三、简答题(本大题共5小题，每小题6分。
共30分)41．素质教育的理论要点主要有哪些?41．(1)素质教育是面向全体学生的教育；(2)素质教育是促进学生全面发展的教育；(3)素质教育是以培养创新精神为重点的教育。
42．学校教育在影响人的发展上有哪些独特的功能?43．教学在学校工作中居于十分重要的地位，其意义表现在哪几个方面?43．(1)教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式；(2)教学是进行全面发展的素质教育，实现培养目标的基本途径；(3)教学是学校工作的中心环节，学校工作必须坚持以教学为中心。
44．小学教学中如何贯彻巩固性教学原则?44．(1)在理解基础上巩固；(2)重视组织各种复习；(3)在扩充改组和运用知识中积极巩固。
45．小学德育的基本特点有哪些?45．(1)德育过程是一个促进儿童知、情、意、行互动发展的过程；(2)德育过程是一个促使儿童品德结构不断建构完善的过程；(3)德育过程是一个多因素互动、反复且长期的逐步提高的过程；(4)德育过程是一个儿童自我教育能力逐步提高的过程。
四、论述题(本大题共10分)46．教师职业专业化的条件集中体现在教师的专业素养上，请联系实际，谈谈你对教师专业素养的认识。
46．(一)理论要点：教师的专业素养包括三个方面(1)教师的学科知识素养；(2)教师广泛的文化素养；(3)教师的教育专业素养：①敬业；②树立正确的教育观念；③掌握教育理论和具有良好的教育能力；④具有一定的研究能力。
(二)能联系实际谈自己的理解和体会2007年7月小学教师资格考试福建省统一命题考试教育学(小学及以下)试卷三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)31．班集体的教育作用是什么?31．(1)有利于形成学生的群体意识；(2)有利于培养学生的社会交往与适应能力；(3)有利于训练学生的自我教育能力。
【免费下载】晋江市中小学幼儿园教师岗位远程培训作业标准答案
2014年晋江市中小学幼儿园教师岗位远程培训作业答案第1题心理健康教育课程是：（ D ）A、学科本位的综合课程B、经验本位的综合课程C、问题本位的综合课程D、问题-经验-学科三位一体的综合课程第2题学校心理健康教育的主要对象为：（C）A、问题学生B、品德不良的学生C、正常的学生D、学习困难的学生第3题学校心理健康教育的基本目标是：（A）A、优化心理素质，促进全面发展B、开发学生的潜能，促进学生的自我发展C、防治心理疾病，增进心理健康D、以上皆是第4题心理健康的三个标志是：（C）A、健康、和谐、平和B、平静、快乐满意C、平衡、有序、和谐D、满足、淡然、快乐第5题为了减轻压力，不合理的宣泄方式是：（B）A、找人倾诉B、喝酒解愁C、音乐调节D、运动第6题以下属于会谈中正确的非言语行为的是：（A）A、微笑示意B、始终直视对方C、语调平平D、面对面而坐第7题目前我国现行的学校教师心理健康辅导模式大多数属于：（A）A、医学模式B、治疗模式C、教育模式D、引导模式第8题教师的职业倦怠是教师不能顺利应付工作应激的一种反应，下列不属于其主要表现的是：（D）A、情绪耗竭B、性格解体C、低成就感D、退缩行为第9题在个体生命发展的某个阶段，对其身心发展具有最为重大意义的那种活动方式（A）A、主导性活动B、主要活动C、重要活动D、阶段性活动第10题马克思主义最基本的哲学理念就是——一个人的心理、意识决定于他的：（A）A、实际生活过程B、受教育状况C、行为和态度D、生活环境第11题个体心理发展的内在动力是个体实际生活过程中的：（A）A、主客体之间的结构性矛盾B、主客体之间的对立性矛盾C、主客体之间的根源性矛盾D、主客体之间的本质性矛盾第12题个体心理发展的动力机制是同化与顺应之间的：（A）A、平衡化机制B、协调性机制C、双赢机制D、互相转化机制第13题个体调整自己的活动图式以适应客体的特征或变化的过程是：（A）A、顺应B、适应C、同化D、内化第14题所谓教师的心理健康是指，教师除了具备一般个体心理健康的基本特质外，还应具有：（A）A、教师职业所决定的特殊性质B、教师生涯特质C、教师职业特质D、责任心根据皮亚杰的理论，平衡化的过程也就是新的（）进行建构的过程，也就是主客体之间逐渐达到协调平衡的过程：（A）A、认知结构B、认识方式C、思想观念D、行为和态度第16题心理失调按其严重性程度划分，大体上可分为一般心理问题、严重心理问题和：（A）A、心理疾病B、心理问题C、心理障碍D、极严重心理问题第17题个体生理发育对心理发展的影响主要表现在（C）的成熟对心理发展的影响：A、性器官和神经系统B、性器官和内分泌系统C、神经系统和内分泌系统D、神经系统和身体发育状况第18题儿童人格与社会化发展的核心部分是：（C）A、儿童心理的发展B、儿童身体的发展C、儿童道德的发展D、儿童认知能力的发展第19题①物体和物体的组合②命题与命题的组合③物体与命题的组合④命题与结论的组合。
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2014年福建省中小学教师远程培训作业答案
第1题
根据皮亚杰的理论，平衡化的过程也就是新的（A）进行建构的过程，也就是主客体之间逐渐达到协调平衡的过程：
A、认知结构
B、认识方式
C、思想观念
D、行为和态度
第2题
心理失调按其严重性程度划分，大体上可分为一般心理问题、严重心理问题和：(A )
A、心理疾病
B、心理问题
C、心理障碍
D、极严重心理问题
第3题
个体生理发育对心理发展的影响主要表现在（ C ）的成熟对心理发展的影响：
A、性器官和神经系统
B、性器官和内分泌系统
C、神经系统和内分泌系统
D、神经系统和身体发育状况
第4题
儿童人格与社会化发展的核心部分是：( C)
A、儿童心理的发展
B、儿童身体的发展
C、儿童道德的发展
D、儿童认知能力的发展
第5题
他律道德即儿童对他人的行为是根据（A）价值标准进行道德评判
A、自身以外的
B、父母的
C、权威的
D、书本上的
第6题
（B）道德是一种互利互惠公道的双赢道德。
A、对等的
B、平等的
C、平衡的
D、合作式的
第7题
①物体和物体的组合②命题与命题的组合③物体与命题的组合④命题与结论的组合。
这4种组合中，中学生已形成的两种组合系统是：（A）
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
第8题
心理健康的三个标志是：（C）
A、健康、和谐、平和
B、平静、快乐满意
C、平衡、有序、和谐
D、满足、淡然、快乐
第9题
心理健康教育课程是：（D ）
A、学科本位的综合课程
B、经验本位的综合课程
C、问题本位的综合课程
D、问题-经验-学科三位一体的综合课程
第10题
学校心理健康教育的主要对象为：（C）
A、问题学生
B、品德不良的学生
C、正常的学生
D、学习困难的学生
第11题
学校心理健康教育的基本目标是：（A）
A、优化心理素质，促进全面发展
B、开发学生的潜能，促进学生的自我发展
C、防治心理疾病，增进心理健康
D、以上皆是
第12题
学校心理健康教育的基本途径是：（D ）
A、心理咨询
B、心理辅导
C、心理健康教育课程
D、全面渗透
第13题
（A）是制约学校全面渗透心理健康教育的最重要的瓶颈。
A、全面渗透的观念问题
B、教师缺乏必备的心理健康教育的知识、技能与方法
C、学校管理者的重视
D、校内各部门的配合
第14题
对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：（C ）
A、家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合
B、学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合
C、学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系
D、家庭心理健康教育应以家长为主体而进行
第15题
家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是：（D ）
A、主要是家长会、家访、家长来访
B、家校共同研究
C、家校共同探索
D、除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索
第16题
合理选择职业应做到：（A）
A、了解自己、职业和社会
B、了解专业和职业的关系
C、了解职业的
D、了解社会的需求
第17题
学校心理咨询与辅导的过程一般包括：（B ）
A、五个阶段
B、六个阶段
C、四个阶段
D、七个阶段
第18题
就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是：（A）
A、副目标
B、首级目标
C、主目标
D、第一级目标
第19题
心理压力的来源大致是：（C）
A、外部
B、内部
C、外部和内部
D、以上都不是
第20题神经症：（C）
A、是一种由于生理因素造成的常见病
B、是一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失
C、是一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和
D、是突发性的
第21题
为了减轻压力，不合理的宣泄方式是：（B）
A、找人倾诉
B、喝酒解愁
C、音乐调节
D、运动
第22题
以下属于会谈中正确的非言语行为的是：（A）
A、微笑示意
B、始终直视对方
C、语调平平
D、面对面而坐
第23题
目前我国现行的学校教师心理健康辅导模式大多数属于：( A )
A、医学模式
B、治疗模式
C、教育模式
D、引导模式
第24题
教师的职业倦怠是教师不能顺利应付工作应激的一种反应，下列不属于其主要表现的是：( D )
A、情绪耗竭
B、性格解体
C、低成就感
D、退缩行为
第25题
在个体生命发展的某个阶段，对其身心发展具有最为重大意义的那种活动方式( A )
A、主导性活动
B、主要活动
C、重要活动
D、阶段性活动
第26题
马克思主义最基本的哲学理念就是——一个人的心理、意识决定于他的：(A )
A、实际生活过程
B、受教育状况
C、行为和态度
D、生活环境
第27题
个体心理发展的内在动力是个体实际生活过程中的：( A )
A、主客体之间的结构性矛盾
B、主客体之间的对立性矛盾
C、主客体之间的根源性矛盾
D、主客体之间的本质性矛盾
第28题
个体心理发展的动力机制是同化与顺应之间的：(A )
A、平衡化机制
B、协调性机制
C、双赢机制
D、互相转化机制
第29题
个体调整自己的活动图式以适应客体的特征或变化的过程是：( A )
A、顺应
B、适应
C、同化
D、内化
第30题
所谓教师的心理健康是指，教师除了具备一般个体心理健康的基本特质外，还应具有：( A)
A、教师职业所决定的特殊性质
B、教师生涯特质
C、教师职业特质
D、责任心
多项选择题
第31题学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有：（B C ）
A、以家长为主的策略
B、以学校为主的策略
C、中立性策略
D、客观性策略
第32题
教师中存在的心理健康问题，主要表现在以下几方面：（ ABCD ）
A、职业适应性差
B、因各种认知偏差而造成的态度偏差
C、情绪不稳定，自制力差
D、人格缺陷与人际关系紧张
第33题
心理学研究的特殊性：(ABD )
A、研究对象的特殊性
B、研究主体的特殊性
C、研究过程的特殊性
D、研究方法的特殊性
第34题
学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别对应的具体功能是：（ ABC ）
A、预防心理疾病
B、提高心理素质
C、消除心理疾患
D、进行职业辅导
第35题
课题选择的原则：( ABCD )
A、需要性原则
B、创造性原则
C、科学性原则
D、可行性原则
第36题
考试焦虑的主要心理因素有：( AB )
A、把担心考试失败和真的失败联系起来
B、把考试后果看的过于严重
C、过分追求完美
D、思维客观化
第37题个体的实际生活过程由：( ABC )
A、游戏娱乐活动
B、学习活动
C、劳动活动
D、工作活动
第38题小学生在心理上已逐步具备（AB）两种独立的可逆性
A、逆向
B、互反
C、影射
D、反射
第39题
从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历了以下三个阶段：（ ACD ）
A、调查呼吁阶段
B、尝试推行阶段
C、尝试起步阶段
D、发展推进阶段
第40题
学校心理健康教育的中心途径是：（ ABCD ）
A、心理咨询
B、心理治疗
C、心理健康教育课程
D、全面渗透
判断题
第41题
科学是用客观方法研究客观事物变化发展规律与事物间因果关系而获得的系统知识。
（∨）正确
错误
第42题
同化和顺应是同一个概念的不同叫法。
（×）
正确
错误
第43题
小学生达到的具体运算阶段离不开具体事物的支持（∨）
正确
错误
第44题
压力引起的一系列不适当的意识和行为是导致心理健康问题的主要原因（∨）
正确
错误
第45题
我国大量调查研究认为，教师心身健康状况比国内普通人群要差一些（∨）
正确
错误
第46题
适应性心理咨询主要面向全体学生，通过咨询为学生排解心理困扰，减轻心理压力，改善适应能力。
因此，适应性心理咨询对应的是矫治性功能。
(×)
正确
错误
第47题
教师与学生的关系仅是教育者与被教育者、领导者与被领导者的关系，这就注定不会是一种师生平等的关系。
(×)
正确
错误
第48题
教师的心理健康状况是教师整体心理功能的集中反映，也是影响心理健康教育效果的关键因素。
(∨)
正确
错误
第49题
教师在学生心目中要有绝对权威才能提高教学效率。
(×)
正确
错误
第50题
教师不健康的心态会影响正常的师生关系，师生关系又是影响学生心理状态的一个重要因素。
(∨)
正确
错误。