人教版音乐七年级下册教学计划电子版本

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(完整版)七年级下册音乐教学计划

(完整版)七年级下册音乐教学计划一、教学目标1. 了解音乐的定义和作用2. 研究音乐的基本元素和表达方式3. 了解不同音乐风格和流派的特点4. 培养学生对音乐的欣赏能力和创造力二、教学内容1. 第一单元：音乐的定义和作用（2课时）- 研究音乐的定义和作用- 分析音乐的功能和影响- 鼓励学生分享自己喜欢的音乐2. 第二单元：音乐的基本元素（3课时）- 研究音乐的基本元素：节奏、旋律、和弦、音色- 进行基本元素的实践活动- 创作简单的音乐片段3. 第三单元：音乐的表达方式（4课时）- 研究音乐的表达方式：速度、音量、情感等- 分析不同音乐作品的表达特点- 进行音乐表达的实践活动4. 第四单元：音乐风格和流派（3课时）- 了解不同音乐风格和流派的特点- 听取不同音乐作品的示范和解析- 鼓励学生尝试创作不同风格的音乐5. 第五单元：音乐的欣赏和创造（4课时）- 培养学生对音乐的欣赏能力- 鼓励学生分析和评价音乐作品- 引导学生创作自己的音乐作品三、教学方法1. 教师讲解和示范2. 学生参与互动3. 分组合作和小组讨论4. 实践和创作活动四、教学评估1. 视听评估：学生能够辨认不同音乐元素和表达方式2. 口头评估：学生能够用适当的术语表达音乐观点3. 创作评估：学生能够创作简单的音乐片段和作品五、教学资源1. 音乐教材和乐谱2. 音乐欣赏录音和视频3. 乐器和音响设备4. 创作和演示工具六、教学安排根据教学计划和学校时间安排，合理安排每个单元的课时和内容。

七、其他注意事项1. 鼓励学生积极参与，发挥自身创造力2. 注重学生的个体差异，提供个性化的辅导和指导3. 使用多种教学手段和资源，激发学生的兴趣和热情以上为《七年级下册音乐教学计划》的完整版，希望能够对教学工作有所帮助。

如有需要，请随时与我联系。

第一单元行进之歌——一二三四歌教学设计2023—2024学年人音版初中音乐七年级下册

第一单元行进之歌——一二三四歌教学设计 2023—2024学年人音版初中音乐七年级下册一、教材分析本课程选自2023-2024学年人音版初中音乐七年级下册，主要内容包括《一二三四歌》。

《一二三四歌》是一首具有浓厚军事色彩的歌曲，歌词简洁，旋律激昂，节奏明快，富有感染力。

通过学习这首歌曲，学生可以了解我国军队的优良传统，增强爱国情感。

本节课旨在让学生掌握《一二三四歌》的旋律和歌词，学会演唱这首歌曲，并了解其背后的历史背景和文化内涵。

通过本节课的学习，学生将能够体会到我国军队的英勇精神，增强民族自豪感。

在教学过程中，我将运用多媒体教学手段，为学生提供丰富的视听体验，激发学生的学习兴趣。

同时，通过分组练习、互动讨论等方式，提高学生的参与度和团队合作能力。

最后，通过演唱比赛等形式，检验学生的学习成果，培养学生的自信心和舞台表现力。

二、核心素养目标三、学情分析在制定教学计划之前，了解学生的实际情况是非常重要的。

本节课针对的是初中音乐七年级下册的学生，他们在这个年龄段，身心发展迅速，对新鲜事物充满好奇，同时也有较强的模仿能力和表现欲望。

在音乐学习方面，他们已经具备了一定的乐理知识和简单的乐器演奏能力，但可能在音乐鉴赏和演唱技巧方面还有所欠缺。

在知识方面，学生们已经学习了基本的音乐理论知识，对音乐的表现手法和情感表达有一定的了解。

然而，对于《一二三四歌》这样具有特定历史背景和文化内涵的歌曲，他们可能缺乏深入的理解。

在能力方面，学生们已经能够独立演唱简单的歌曲，但可能在合唱中协调性和音准方面还有待提高。

此外，他们在音乐创作和即兴演奏方面的能力也相对较弱。

在素质方面，学生们对音乐的热爱和兴趣是他们学习音乐的动力，但可能缺乏持之以恒的学习态度和自我挑战的精神。

同时，他们在团队合作和舞台表现方面还有很大的提升空间。

在行为习惯方面，学生们可能在学习过程中容易分心，需要教师通过多种教学手段来吸引他们的注意力。

他们在课堂上可能不够主动，需要教师通过提问、讨论等方式激发他们的参与热情。

2024年七年级下册音乐教学计划(2篇)

2024年七年级下册音乐教学计划一、教材简析本册音乐教材是选自人民音乐出版社的义务新课程标准实验教科书，它包括六个单元(不同风格的教学内容)和一些附件资料组成。

每一单元都有自己的教学主题，如：第二单元“非洲的灵感”就包括《咿唷嘞啦》和欣赏《阿伊亚-非洲的灵感》《寻找朋友》等非洲民族民间音乐。

而且每个单元分唱歌、欣赏、实践与创作三个版块，其中在第三单元还加入了演奏这一内容；第六单元有音乐创作。

附件内容有：“音乐是的我们的好朋友”-小小测试；音乐小网站(五线谱、音符、休止符、拍子、拍号、指挥图式、民族管弦乐队等知识)；我们心爱的歌；我们喜欢的器乐曲；音乐瞬间(舞台演出图片展)。

这一册内容与上册的结构轮廓大致一样也注重了以下几个方面：1、内容图文并茂、形象生动、直观性强。

如：要学唱的歌曲，就在此歌曲前画一个“麦克风”，欣赏曲大都有图片展示或将旋律线画出等等。

2、教学内容富有时代感，注重多元化结合；将电视、电影、民族等到音乐送到课堂上，让人耳目一新。

如：有非洲的民族民间音乐、中国的民歌、经典的舞曲等。

3、强调以学生的主动探究为主，重视参与实践。

在每一单元的实践与创作中，各内容具有较大的扩展性，大多是开放题，注重能力的发展。

因此，在教学中的难度也会很大，和上学期一样课时的安排是目前最大的问题，除此之外就是教具准备了。

二、学生情况分析初一的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了一定的了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。

因此，对初一的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。

根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：1、能够对革命历史题材、我国江南地区、非洲民族民间音乐和西方古典主义、浪漫主义音乐感兴趣，以正确的态度对待世界多元音乐文化。

2023学年度第二学期七年级音乐下教学计划

2023学年度第二学期七年级音乐下教学计划简介本教学计划是针对2023学年度第二学期七年级音乐下课程的教学计划。

根据教学大纲和学生实际情况，本教学计划着重培养学生的音乐能力，包括音乐素养、音乐表现等方面，让学生能够更好地感受音乐，发掘音乐的美，培养学生对音乐的兴趣和爱好。

教学目标本教学计划旨在达到以下教学目标：1.培养学生的音乐素养及音乐认知能力。

2.提高学生的音乐欣赏能力，并能够准确表达自己的音乐感受。

3.提高学生的音乐表现能力，能够独立完成一首简单的乐曲演唱或音乐表演。

4.增强学生的音乐创造力，培养创新思维能力。

教学内容第一课：音乐元素与基本乐理知识本课程主要介绍音乐元素及基本乐理知识，包括音高、音符、拍、节奏与节拍等，并通过大量的练习加深学生对乐理知识的理解和掌握。

第二课：音乐时间和速度的表现本课程主要介绍音乐时间和速度的表现，将让学生体验到不同时间和速度的音乐表演的不同感受，为后续的乐曲演唱作铺垫。

第三课：音乐的情感表达本课程将介绍音乐与情感之间的联系，让学生在音乐中感受不同情感的表达，让学生了解如何通过音乐表现自己的情感，并将这些情感充分运用到后续的音乐表演中。

第四课：歌曲表演与演唱技巧本课程将让学生亲身体验歌曲演唱的过程，并介绍一些基本的演唱技巧，包括声音的发出、表情的使用等等，通过多次训练让学生能够熟练掌握这些技巧。

第五课：音乐欣赏与评价本课程将让学生更深入地了解音乐欣赏的过程，让学生知道如何对一首乐曲进行评价，并为自己的欣赏提供更有价值的意见和建议。

第六课：音乐创作本课程将激发学生的音乐创作创造力，让学生运用之前学到的知识和技巧创作出自己喜欢的小乐曲，并分享给同学欣赏，让学生更好地了解音乐的魅力和感受音乐的美。

教学方法本教学计划采用多种教学方法，包括讲授、演示、讨论、实验等，力求让学生在听、说、读、写、唱、演的过程中全面提高音乐能力，并充分发挥学生的主体性和创造性。

教学评估本教学计划将采用多种评估方法，包括期中考试、期末考试、作业评估、课堂表现评估等多种手段，为学生提供多样化的评估信息，并定期对教学计划进行总结和反思，不断改进和完善教学计划。

2023七年级下册音乐教学工作计划(人教版)

2023七年级下册音乐教学工作计划(人教版)目标1. 提高学生的音乐欣赏能力，培养对音乐的热爱；2. 培养学生的音乐综合素养，包括音乐理论知识、演奏技巧和合作表演能力；3. 培养学生的音乐表达能力，包括声乐和乐器演奏；4. 发掘和培养学生的音乐创造潜能。

教学内容及安排单元一：音乐基础知识和技巧（2周）- 研究音乐的基本概念和术语；- 研究乐谱的基本元素和表示方法；- 研究简单的音乐节奏和节拍；- 进行练和小组合作演奏。

单元二：声乐表达与演唱（3周）- 研究声乐技巧，包括发声、共鸣和咬字等；- 研究歌曲的表达和演唱技巧；- 练日常生活中的歌曲演唱，如童谣和民歌等；- 进行小组合唱和合作演出。

单元三：乐器演奏（4周）- 研究乐器演奏的基本技巧，如钢琴、吉他、口琴等；- 练简单的乐器演奏曲目；- 进行合奏和乐队演出。

单元四：音乐欣赏与创作（3周）- 研究欣赏不同种类的音乐，如古典音乐、流行音乐等；- 分析音乐作品的结构和表现手法；- 进行创作实践，包括编写简单的音乐段落、歌曲填词等。

教学方法和评价方式- 采用多种教学方法，如听课、讨论、实践和表演等；- 鼓励学生积极参与课堂活动和小组合作；- 组织音乐比赛和表演活动，展示学生的成果；- 定期评估学生的研究进展，包括课堂表现和作品展示等。

资源准备- 教师准备相关音乐教材和乐器；- 提前选定歌曲和乐器演奏曲目，准备伴奏和乐谱；- 准备音乐欣赏和分析的素材和例题。

以上为2023七年级下册音乐教学工作计划，希望能通过这个计划，激发学生对音乐的兴趣和热爱，培养学生的音乐综合素养和表达能力。

七年级音乐下册教学计划

七年级音乐下册教学计划一、教学目标。

本教学计划旨在帮助学生全面了解音乐的基本知识，培养学生的音乐欣赏能力和表演能力，激发学生对音乐的兴趣，提高他们的审美情趣和情感表达能力。

二、教学内容。

1. 音乐基本知识。

通过介绍音乐的基本概念、音乐的起源和发展历程、音乐的分类等内容，让学生对音乐有一个全面的了解。

2. 音乐欣赏。

选取不同类型的音乐作品，让学生进行听音乐的欣赏，引导学生用心去感受音乐，培养其对音乐的审美情趣。

3. 音乐表演。

学生将学习一些简单的音乐乐器演奏技巧，学习一些简单的歌曲和舞蹈动作，培养他们的表演能力和音乐表达能力。

三、教学方法。

1. 多媒体教学法。

利用多媒体设备，播放各种类型的音乐作品，让学生通过视听的方式去感受音乐。

2. 听力训练。

组织学生进行音乐作品的听力训练，培养学生的音乐感知能力和音乐欣赏能力。

3. 分组合作。

将学生分成小组，进行音乐表演的训练和排练，培养学生的团队合作精神和表演能力。

四、教学安排。

1. 第一周，音乐基本知识的介绍，包括音乐的定义、音乐的分类等内容。

2. 第二周，音乐欣赏，让学生听不同类型的音乐作品，进行音乐作品的分析和欣赏。

3. 第三周，音乐表演，学生学习简单的音乐乐器演奏技巧，进行一些简单的音乐表演训练。

4. 第四周，音乐作品的创作，让学生进行简单的音乐作品创作，培养学生的音乐创作能力。

五、教学评估。

1. 学生平时表现。

包括学生在课堂上的积极参与程度、对音乐的理解和表达能力等方面的评估。

2. 期中考试。

进行音乐基础知识和音乐欣赏方面的考核，检验学生对音乐知识的掌握程度。

3. 期末表演。

组织学生进行音乐表演，评估学生的音乐表演能力和音乐表达能力。

六、教学反思。

通过本教学计划的实施，学生将能够全面了解音乐的基本知识，培养其音乐欣赏能力和表演能力，激发学生对音乐的兴趣，提高其审美情趣和情感表达能力。

同时，也能够促进学生的全面发展，提高学生的综合素质。

2023年人教版七年级音乐下册教学计划

2023年人教版七年级音乐下册教学计划目标- 培养学生对音乐的兴趣和热爱。

- 培养学生的音乐欣赏能力。

- 培养学生的音乐表演能力。

- 促进学生的音乐创作能力。

教学内容安排第一单元：音乐基础知识- 研究音乐的基本概念和术语。

- 研究乐谱的基本元素和表示方法。

- 研究音乐的节奏感和节拍。

第二单元：音乐欣赏- 研究中国传统音乐和西方古典音乐的代表作品。

- 分析和欣赏不同音乐风格和类型的音乐作品。

- 研究音乐欣赏的基本方法和技巧。

第三单元：音乐表演- 研究基本的乐器演奏技巧。

- 练合唱和合奏技巧。

- 参与学校音乐团队的表演活动。

第四单元：音乐创作- 研究音乐创作的基本原理和方法。

- 创作自己的音乐作品，并展示给同学们欣赏。

- 参与学校音乐创作比赛。

教学方法- 利用多媒体技术辅助教学，呈现丰富的音乐素材和资料。

- 进行小组合作研究，鼓励学生互相交流和合作。

- 引导学生通过实践活动巩固所学知识和技能。

评价与考核- 定期进行音乐知识和技能的测验。

- 评估学生在音乐欣赏、表演和创作方面的成绩和进步。

- 鼓励学生积极参与音乐活动，评选优秀学生进行表彰。

参考资料- 人教版七年级音乐下册教材。

- 相关音乐教学辅助资料。

该教学计划旨在全面培养学生的音乐素养，提供多种学习和表现的机会，激发学生对音乐的热爱和创造力。

通过丰富的教学内容和多样的教学方法，希望能够激发学生的音乐潜能，培养他们终身受益的音乐能力。

新人音版七年级下册音乐教学计划

新人音版七年级下册音乐教学计划：教学计划下册七年级新人音版七年级上语文教学计划教学计划模板七年级音乐下册教案篇一：新人音版七年级音乐下册教学设计七年级音乐下学期音乐教学设计宁城四中课程名称：七年级音乐课课程类型：必修课程教学材料：人民音乐出版社2012年第一版义务课程标准实验教科书授课14课时授课教师：段丽莉授课对象：七年级学生课程目标：学生生理、心理日趋成熟，参与的意识和交往的愿望增强，获得知识和信息的途径增多，在学习上形成自己的初步经验，表达情感的方式较之1～6年级学生有明显变化。

应通过多种形式的艺术实践活动，巩固和提高表现音乐的基本技能。

扩大音乐欣赏的范围，更有意识地将音乐的人文内涵融入教学中。

七年级学生正值变声期，要适当减少唱歌的数量要求，注意嗓音保护。

增进学生对音乐的兴趣，使学生关注并乐于参与音乐活动。

提高音乐感受与评价鉴赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。

发展表现音乐的能力。

丰富和提高艺术想像和创造力。

培养丰富的生活情趣和乐观的态度，增进群体意识，锻炼合作与协调能力。

课程内容：根据《普通初中音乐课程标准（实验）的要求，采用人民音乐出版社的《七年级音乐学科》的课程内容进行教学。

其课程内容包括：第一单元行进之歌（共2课时）唱歌：一二三四歌欣赏：中国人民解放军进行曲拉德茨基进行曲婚礼进行曲葬礼进行曲实践与创造第二单元影视金曲（共2课时）唱歌：长江之歌欣赏：辛德勒的名单盼望你的路途眺望你的路途伴随着你穿越竹林实践与创造第三单元天山之音（共2课时）唱歌：青春舞曲欣赏：我金色的阿拉泰赛乃姆在那银色的月光下歌唱吧，我的库姆孜阳光照耀着塔什库尔干实践与创造第四单元美洲乐声（共2课时）唱歌：红河谷欣赏：拉库卡拉查凯皮拉的小火车化妆舞会实践与创造第五单元小调集萃（共2课时）唱歌：无锡景沂蒙山小调小放牛欣赏：无锡景沂蒙山小调一根竹竿容易弯桃花红杏花白龙船调小放牛实践与创造第六单元戏曲新韵（共2课时）唱歌：没有强调的祖国哪有幸福的家欣赏：沁园春、雪海风阵阵仇杀人实践与创造课程实施建议：（一）教学方式：综合实践课教唱实践（二）学习方式：集体学习，小组合作，自我展示（三）课时安排：每周一节课（四）课外拓展性练习：组织学生成立课外的合唱队课程评价：（一）评价指标：根据学生的平时表现和期末的自我展示给他们划定ABCD四个等级。

七年级下册人教音乐第五单元教学计划

七年级下册人教音乐第五单元教学计划1. 引言1.1 概述本篇文章旨在撰写一个七年级下册人教音乐第五单元的教学计划。

通过对该单元内容的概况、教学目标与重点以及可利用资源的分析，结合具体课堂教学安排与策略分享，最终总结教学计划收获成效及不足之处，并对未来音乐教育工作展望和规划思考。

1.2 文章结构文章分为五个部分，包括引言、正文、子教材分析与可利用资源介绍、具体课堂教学安排与策略分享以及结论与展望。

1.3 目的撰写本文的主要目的是为了制定一个七年级下册人教音乐第五单元的详细教学计划。

通过解析教学内容，明确教学目标和重点，提供有效的资源利用方法和多媒体设备运用推荐。

此外，我们还将分享具体课堂教学安排与策略以提升学生参与性并讨论师生互动技巧。

最后，我们将总结这一教学计划的成效，并反思并改进相应的教学方法和手段。

2. 正文：2.1 七年级下册人教音乐第五单元概况：第五单元是七年级下册人教音乐的一个重要部分，主要涉及以下内容：音乐的基本概念和要素、常见的乐器类型及其特点、音符与节奏的认识与演唱等。

通过本单元的学习，学生将会对音乐有更深入的了解和认识，能够正确演唱简单歌曲，培养自己的音乐兴趣和表现能力。

2.2 第五单元教学内容解析：第五单元的教学内容主要包括以下几个方面：音乐基本概念：引导学生了解什么是音乐，音符、节奏等基本概念，并通过实际示范和练习让学生掌握这些概念的运用。

乐器类型：介绍不同种类的乐器，如弦乐器、管乐器、打击乐器等，并向学生展示不同种类乐器的声音特点。

简单歌曲演唱：选择一些简单易学的歌曲，让学生进行整体或合唱演唱，并指导他们注意正确的表达和节奏感。

音乐欣赏：向学生介绍一些优秀的音乐作品，培养他们的音乐鉴赏能力。

2.3 教学目标与重点：在本单元的教学过程中，我们将着重达成以下目标和重点：教学目标：- 培养学生对音乐的兴趣，提高其音乐素养；- 让学生熟悉和掌握音符和节奏等基本概念；- 引导学生正确演唱并感受音乐的魅力；- 增强学生对不同种类乐器声音特点的理解；- 培养学生欣赏音乐作品的能力。

(完整)七年级下册音乐教学计划及进度表

(完整)七年级下册音乐教学计划及进度表七年级下册音乐教学计划及进度表目标本教学计划的目标是帮助七年级学生发展音乐才能，培养音乐兴趣，并提高他们的音乐技能和理解力。

教学内容1. 音符的表示和节奏2. 声乐表现和发声技巧3. 音阶和音程的研究4. 常见音乐节奏和节拍的认识5. 使用乐器演奏简单乐曲教学进度表第一周- 主题：音符的表示和节奏- 活动：- 音符的基本表示方法- 基本节奏的练和模仿第二周- 主题：声乐表现和发声技巧- 活动：- 发声技巧的介绍和演示- 学生自己尝试使用发声技巧表达情感第三周- 主题：音阶和音程的研究- 活动：- 音阶和音程的定义和演奏- 练使用不同音阶和音程演奏简单乐曲第四周- 主题：常见音乐节奏和节拍的认识- 活动：- 常见音乐节奏的介绍和示范- 学生模仿和掌握不同的节奏和节拍第五周- 主题：使用乐器演奏简单乐曲- 活动：- 介绍不同乐器的基本使用方法- 学生研究和演奏简单乐曲教学评估为了评估学生的研究情况和进展，将进行以下评估方式：1. 平时表现评估：老师观察学生的参与度、表现和进步情况。

2. 练测试：学生进行简单的练和测试，以检验他们对教学内容的掌握程度。

3. 演奏评估：学生在教学结束时进行简单乐曲的演奏，并由老师评估其表现和技能水平。

教学资源为了辅助教学，将使用以下资源：1. 教材：使用七年级音乐教材作为教学的主要参考书。

2. 录音设备：用于记录学生的演奏和表现，以便跟踪研究进展。

总结通过本教学计划，学生将能够掌握音乐基础知识和技能，并培养音乐兴趣与理解力。

希望学生们能够在音乐学习中获得乐趣和成长。

人教版初中音乐七年级课程目录与教学计划表

人教版初中音乐七年级课程目录与教学计划表
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教材课本目录是一本书的纲领，是教与学的路线图。不管是做教学计划、实施教学活动，还是做复习安排、工作总结，都离不开目录。目录是一本书的知识框架，要做到心中有书、胸有成竹，就从目录开始吧！
上学期课程目录
教学计划、进度、课时安排
第一单元中学时代
第二单元祖国颂歌
第三单元金色的秋天
第四单元神州音韵（一）
第五单元环球之旅（一）一一亚洲之声
第六单元管弦和鸣
下学期课程目录
教学计划、进度、课时安排
第一单兀春之声
第二单元飞翔的翅膀
第三单元八音之乐
第四单元神舟Байду номын сангаас韵（二）
第五单元环球之旅（二）一一欧洲与大洋洲
第六单元银屏之歌
我的音乐网页
记谱法常识（复习）
人声分类与演唱形式
发声练习
乐器常识

七年级下册音乐教学计划3篇.doc

时光在流逝，从不停歇，为了以后教学质量不断提高，请一起努力，写一份教学计划吧。

以下是为大家整理的内容，欢迎阅读参考。

【篇一】七年级下册音乐教学计划一、班级情况分析七年级的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了一定的了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是对唱歌比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的`理解还需要加强。

因此，对七年级的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。

二、教学中应注意的问题1、能够对革命历史题材、现代歌曲、我国西部放歌、影视歌曲和神农架歌曲感兴趣，以正确的态度对待世界多元音乐文化。

2、能够选择用欢快、热烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲。

3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。

4、初步认识变音记号等相关的音乐知识。

三、教学措施及设想1、转变教学思想观念，适应新课程。

2、在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。

课前准备要充分，特别是多媒体的准备。

3、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。

4、在上课时，要多注重与学生间交流；以引导、启发为主，精讲。

5、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基础，提高课堂效率。

6、突出学生在教学中的主体地位。

四、课时安排学期总课时20节，授课时16节，考试2节，机动2节。

【篇二】七年级下册音乐教学计划作为一名初中音乐教师，我从教已经有很多年了。

在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。

但是这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己就应在更多的方面帮忙学生，让学生得到更多的进步，这才是我一向以来教学的根本目的。

在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的。

一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。

二、学生状况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

2024年初一下册音乐教学计划（3篇）

2024年初一下册音乐教学计划随着新学期的启动，我担任七年级3-____班音乐教学的新职位。

本学期，我负责的周教学课时为____节，教学内容将按照统一进度进行。

在我的教学班级中，包含三个人数超过____人的大班，另设有____个小型实验班，其中包含一个俄语班。

本教学的特色是竖笛教学，致力于在学校中全面推广竖笛教育。

以下是对教学工作的具体计划：一、教育教学方面：鉴于不同小学音乐教育水平的差异，本学期重点将放在普及音乐知识和技能的培训上。

学习乐器并非难事，但对于那些缺乏基本音乐知识、不识乐谱的学生来说，可能会有所困难。

因此，教学的首要任务是教授基础音乐知识，激发学生的学习兴趣，并从兴趣出发，激发学生的学习积极性。

1. 通过多媒体课件教学，使学生熟悉并了解西洋乐器的音色，提高他们对音乐作品的鉴赏能力。

2. 在教授竖笛之前，我将示范演奏流行歌曲，以激发学生对乐器的兴趣，并在教学过程中，确保每个学生都能掌握从简单到复杂的技能，以获得成就感。

3. 利用影视资源丰富教学手段，拓宽学生的音乐视野。

4. 适当放松课堂氛围，让学生有时间和空间举办音乐会，展示他们的个性特长。

5. 采用灵活多样的教学方法，确保学生积极参与教学活动，特别是在小型实验班中，让每个学生都有机会展示自己。

二、第二课堂活动：本学期，我们将举办两年一度的校园文化艺术节，这是展示学生才艺和特长的关键活动。

音乐类比赛可分为舞蹈、器乐和声乐三个大类：1. 舞蹈比赛以班级为单位，可包含群舞、双人舞或独舞，以展示班级的凝聚力和荣誉感。

2. 声乐比赛向所有有特长的学生开放，通过初赛和复赛选拔获奖者，并组织汇报演出。

3. 在七年级各班级选拔声乐表演者，组织小型合唱队。

4. 器乐比赛先在班级内部进行，然后在学校层面统一比赛，乐器种类不限，每种乐器都有参赛资格。

5. 选拔乐器特长生组成民族乐队和西洋管弦乐队，以便在市区活动中进行大型演出。

三、教科研工作：按照区进修学校音乐教研组的安排，全区音乐教师已申请开展中小学器乐合唱教学研究。

人教版初中七年级音乐下册教案全册

人教版初中七年级音乐下册教案全册学校：XXX年级：七年级科目：音乐姓名：2016年2月教学工作计划一、指导思想：本学期的工作任务是根据学校的工作计划和工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。

二、工作任务：1.初一（186班、187班、188班）音乐教材课堂教学，每周一节。

2.学校有关音乐方面的文娱工作。

三、教学目标：1.突出音乐学科的特点，指导学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱XXX的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。

使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2.启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。

3.增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

4.了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

四、学生情况分析：1.学生正处于变声期，唱歌较困难。

2.学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。

3.学生对音乐的研究，观念不正确。

五、教材分析：初一年级选用人教版七年级上册教材，分六单元，安排18课时。

六、教学措施：1.初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的研究积极性。

2.互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。

3.注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

4.课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。

七、具体安排：第一单元春之声：3课时第二单元音乐与我：3课时第三单元音乐与文化：3课时第四单元音乐与自然：3课时第五单元音乐与生活：3课时第六单元音乐与世界：3课时共计：18课时）编写意图：对XXX七年级音乐教学工作进行计划和安排，明确教学目标和任务，分析学生情况和教材特点，制定教学措施和具体安排，以期提高学生的音乐素养和综合能力。

七年级音乐下册教学工作计划

七年级音乐下册教学工作计划目标本教学工作计划的目标是：1. 提高学生对音乐的兴趣和理解。

2. 培养学生的音乐创造能力和表演能力。

3. 培养学生的音乐鉴赏能力和欣赏音乐的情感体验。

教学内容安排第一单元：音乐的基本元素- 研究音乐的基本元素，包括音高、音长、节奏等。

- 进行简单的乐理知识研究，如音符的表记、音符的时值等。

- 练基本的音乐节奏，如分、拍、拍号等。

第二单元：音乐的表达方式- 研究音乐的表达方式，如音乐的速度、音乐的音量等。

- 研究音乐的基本符号，如加速记号、减速记号等。

- 通过分析和欣赏音乐作品，研究如何正确表达音乐的情感。

第三单元：音乐的创作和表演- 研究音乐创作的基本要素，如旋律的构建、和声的处理等。

- 进行简单的音乐创作实践，让学生体验创作的乐趣。

- 组织音乐表演活动，让学生展示自己的音乐才华和表演能力。

第四单元：音乐的欣赏与评价- 研究音乐欣赏的基本方法和技巧，如鉴赏音乐的结构、风格等。

- 分析和欣赏不同音乐作品，培养学生的音乐鉴赏能力。

- 进行音乐评价的实践，让学生学会客观评价音乐作品。

教学活动安排第一周- 研究音乐的基本元素，进行相应的练和巩固。

- 分组进行音乐节奏的创作实践。

第二周- 研究音乐的表达方式，分析和欣赏不同风格的音乐作品。

- 安排小组表演活动，让学生运用所学的音乐表达方式进行演奏。

第三周- 引导学生进行音乐创作实践，组织创作作品的展示和欣赏。

- 组织学生参观音乐会，拓宽音乐欣赏的视野。

第四周- 研究音乐的欣赏与评价方法，分析音乐作品的结构和风格。

- 进行音乐评价的实践活动，让学生学会用专业的眼光评价音乐作品。

教学评估方法- 制定小测验，检测学生对音乐基本知识的掌握程度。

- 观察学生参与音乐活动的积极性和表现情况。

- 评估学生的音乐创作和表演作品。

- 组织学生进行音乐欣赏和评价的讨论活动。

参考资料- 《音乐教学大纲》- 《音乐教育教学法指导》- 《音乐教学案例集》- 《音乐欣赏与评价》- 网络音乐资源。

人教版七年级下册音乐教学计划(1)

七年级下册音乐教学计划根据七年级下册音乐的教学内容和本校的实际情况，特制定以下教学计划。

一、指导思想根据党的教育方针政策，结合本校的实际情况，综合音乐的学科特点，面向全体学生，提高学生的音乐学科素养，倡导学生多听多练等实践性学习。

二、教材分析七年级下册音乐包括六个单元（不同风格的教学内容）和一些附件资料组成。

每一单元都有自己的教学主题，而且每个单元分唱歌，欣赏，实践和创作三个版块。

三、工作任务，初一音乐教材课堂教学，每周一节，学校有关音乐方面的文娱工作。

四、学生情况分析学生正处于变声期，唱歌比较困难，学生素质差，胆子小，缺乏表演自我能力，学生对音乐的学习，观念不正确。

五、教学工作的主要目标1.突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐的教学之中。

使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义接班人和建设者。

2.启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生得到健康的发展。

3.增强学生的音乐兴趣，爱好，掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生有独立视唱简单乐谱的能力。

4.了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国的音乐作品，扩大视野，使学生有一定的音乐鉴赏能力。

六、教学措施和教改思路1、在教学中继续落实《音乐课程标准》，面向全体学生，因材施教，促进每个学生的健康发展。

2、充分利用现代多媒体教学手段，提高教学质量。

3、激发学生学习兴趣，认真备课，精心设计每一节课的教学课程。

加强情感教育。

4、培养优生，推进差生，努力提高教学成绩。

七、教学进度安排第一周 3.2----3.5 第一章第一课时第二周 3.8----3.12 第一章第二课时第三周 3.15----3.19 第二章第一课时第四周 3.22 ---3.26 第二章第二课时第五周 3.29----4.2 第三章第一课时第六周 4.6---4.9 第三章第二课时第七周 4.12---4.16 第四章第一课时第八周 4.19-----4.23 第四章第二课时第九周 4.26----430 期中考试第十周 5.6---5.7 第五章第一课时第十一周 5.10----5.14 第五章第二课时第十二周 5.17----5.21 第六章第一课时第十三周 5.22---5.26 第六章第二课时第十四周 5.29----6.4 第七章第一课时第十五周 6.9--6.11 第七章第二时第十七周 6.15---6.17 第八章第一课时第十八周 6.22---6.26 第八章第二课时第十九周 6.28----7.1 期末考试复习。

人音版七年级下音乐教学计划

人音版七年级下音乐教学计划本学期我将担任七年级音乐课的教学工作，为了确保教学方向和目标的明确，制定了以下教学计划：一、指导思想：贯彻党的教育方针和政策，以中共十七大的精神和“为指针，全面推进素质教育，提高学生的音乐综合素质，培养学生对音乐艺术的研究兴趣，促进学生的艺术修养，让学生成为“四有”新人。

二、学生情况分析：我将担任七年级一二班的音乐教学工作，学生来自不同的小学，乐理知识和音乐内容理解存在差距，少数学生对音乐课缺乏兴趣，甚至连一首完整的歌曲都不能唱出来。

因此，提高学生的音乐素养在短期内存在一定的困难。

三、教材分析：本册教材由___出版，内容丰富，生动活泼，图文并茂，分为七个单元，涉及声乐、乐理、器乐演奏和乐曲欣赏等内容。

四、教学目标：1、将爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和集体主义精神融入音乐教育中，培养学生成为四有新人，成为社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，促进学生身心健康发展。

3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。

6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

一）唱歌部分：1、紧扣教材、大纲，教唱书本上的歌曲。

2、每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲。

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。

4、每学一支歌曲，下一节课进行检查，让个别学生起来演唱，及时进行教正。

5、有研究有记载，有研究有考试，使学生真正体会到研究音乐课的意义。

二）发声训练部分：。