小学主题班会课件：我与班集体

还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后没有回到座位准备好 静等老师；
同班同学有时不会互相帮助，太小心眼；
做卫生不够自觉；
有部分男生粗言秽语或语言不文明，上课经常违纪；
班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体舆论；
•我为101 •班做了什么？
•我为101班做过的事 情？（每题一分；满分14分）
• 一个有凝聚力的班集体的形成， 靠 •的是全体成员的团结与奉献，每个 人 •在平时的学习与生活中应以实际行 动 •自觉维护班级的荣誉。
小学主题班会课件：我与班 集体
•先进班集体
•先进个人
•谁的木桶能装最多的水？
• 假设每个小组都有一个木桶，请 分组讨论一下：
•怎样才能让我们小组的木桶装最多 的水？
•著名的“木桶理论”： • 一个木桶装水量的多少，取决于长 度最短的那一块木板。
•同学们有没有想过： •（1）我们的班集体就象是一个木桶呢 ？ •（2）而你自己，究竟是这个班级里的 哪一块木板？你又想成为哪一块木板？
•如何热爱班集体？
•讨论
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•怎样爱我们的班集体
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1组：在纪律方面
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2组：在学习方面
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3组：在卫生方面
• 4组：在活动方面
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5组：在师生关系方面
•纪律
•纪律是自由的保证
•纪律是学习的保证
•纪律也是安全的保证
•学习
•学习经验分享
•齐读
•1.每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心 希望我们好的人的指点和监督;
•我们的班？
•班上有哪些优点值得我们发扬？有 哪些缺点需要我们改正？
101班的优点。
•班干部、科代表、组长都很认真负责； •大部分同学能团结合作，会乐于助人；
101班的缺点 需要改进的地方：
课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学； 同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心； 自习时间纪律不够好；
•2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老 师理他.
•卫生
• 黑板、讲台保持干净整洁 • 热爱劳动，做好值日工作 • 。。。。。。
•活动
•我能为101 •班做什么？
• 我们能为101班做什么？
•做力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成 ； •认真学习，不拉低班级平均分； •组织节目；校运会积极参加或做后勤工作； •积极参加课外活动比赛，为班增光； •做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查） •在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策； •遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣 分； •更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上 •互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风， •组织、筹办一些学科比赛，提高学习氛围， •帮助老师搞好同学们的英语学习，
•我心目中的101班
•有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先, •努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度, • 自习时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游. •凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助,主动帮助有困难的同学, •同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处, •同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等. •是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖. •有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋. •同学们积极参加集体活动和体育活动, •规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.
1. 认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)； 2. 最后走会关门、窗； 3. 做好操； 4. 提教学和班集体的意见； 5. 为班活动付出实际行动； 6. 积极配合班干部的工作；做好本职工作； 7. 配合好老师上课；遵守课堂纪律； 8. 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 9. 升旗不迟到不讲话；上课铃响后不讲话； 10. 主持早读；带队；带操； 11. 积极参与各种课外活动和奥赛选拔； 12. 尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭; 13. 自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律； 14. 管理好班级的纪律和卫生；
•老师的温馨提示:
• 在我们的学生生涯中，我们每个 人都希望自己生活在一个优秀的，向上 的，让人自豪的班集体里。但是，一个 良好的班集体的建设，离不开你，我， 他！！希望每一个同学都努力地提升自 己的高度，希望我们的班集体成为我们 未来人生最美丽的回忆！
• 古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎 样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出 来。最后学者的答案是：“把它放进大海中 去。”
•总结:
• 如果一个班集体是一个木桶,那 么每一个同学就是这个木桶的每一块 木板。缺了任何一块木板，这个木桶 都装不：我们希望木桶装更多的水 ，有哪些好办法？
•（1）不要短木板？（2）长木板 补短木板？（3）长、短木板各自 提升高度？。。。。。。
•在班集体的建设中，哪一种方法 最好，最有效？？？