国际物流教案
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09级国际经济与贸易专科国际物流管理教案第一版
第 1 周
课程名称国际物流年级2009 专业，层次国际经济与贸易，专科
教师经贸教研室
专业技
术职务中级经济师授课方式
（大，小班）
大班学时 4
授课题目（章，节）Unit 1 Basic Knowledge of Business Letter Writing
基本教材或主要参考书
1．国际物流第1版电子工业出版社，刘军，2011年2月
2．《国际物流管理》（第一版），高等教育出版社，杨明，2005年7月教学目的与要求：
1、重点掌握国际物流的概念、国际物流的发展趋势
2、理解：国际物流与国际贸易的关系国际物流的特点。
大体内容与时间安排，教学方法：
1. 大体内容：国际物流基础概念；国际物流内涵特点、发展等
2. 时间安排：4学时
3. 教学安排：1）教师自我介绍（10分钟） 2）本书介绍 (30 分钟)
3) 本章介绍. (120 分钟) 4)总结答疑 (20分钟)
教学重点：国际物流的概念、国际物流的发展趋势；国际物流与国际贸易的关系教学难点：仓储配送在国际物流的细分。
教学方式：结合案例分析，使学生了解国际物流基本概念。
教学内容：
本章介绍：
以上结合课本第1页案例讲解。并补充讲解以下内容：
结合课本第3页讲解国际物流内涵并补充以下内容
结合课本第4页讲解国际物流特征并补充以下内容
以上内容解析要结合案例进行。
复习思考题：什么是国际物流？有哪些特征？教学后记：
第 2 周
课程名称外贸英语函电年级2010 专业，层次国际经济与贸易，专科
教师经贸教研室
专业技
术职务中级经济师授课方式
（大，小班）
小班
教
师
经贸教
研室
授课题目（章，节）Unit 1 Basic Knowledge of Business Letter Writing
Unit 2 Establishing Business Relations and Inquiring Credit Reference
基本教材或主要参考书
1．外贸英语函电第5版(学生用书)西安交大出版社，尹小莹，2011
2．外贸英语函电第5版(教师用书) 西安交大出版社，尹小莹，2011
教学目的与要求：
1、重点掌握商务沟通的基本原则及英文书信的写作格式。
2、了解写信的相关句型和词汇，商务文体写作发展趋势。
3、了解商务信函和传真的写作方法，以便于学生将来在国际市场寻找潜在客户。
大体内容与时间安排，教学方法：
1.大体内容：一般商务信封的写法实践；了解进口商与出口商间商务书信写作方法
2. 时间安排：4学时 (180 minutes)
3. 教学安排：
一、回顾上节课的内容并按老师要求练习。（90分钟）
二、讲解第二单元：（90分钟）
1、将讲课提纲先写在黑版上；
2、根据第二课内容讲解重点；
3、案例分析（如时间不够则不要求全篇翻译）。
教学重点，难点：
重点：1. 进口商给出口商一般商务信的规范；出口商给进口商信的要旨。
难点：1. 进口商给出口商一般商务信的规范；出口商给进口商信的要旨。
教学方式：结合案例分析，使学生了解基本的外贸英语写作方法。
教学方法：实践结合讲授法（结合案例分析并练习）教学内容：
1 课本22页练习题，布置并讲解
2 新单元授课讲解以下内容
复习思考题：
1. Try to write a business letter. if you are a export (Optional subject )
2. Please finish exercises as order.
教学后记：
第3 周
课程名称
Listening and
Speaking Course 4
年级2008 专业，层次商务英语，专科
教师商务英语教研室
专业技
术职务
授课方式
（大，小班）
小班学时 4
授课题目（章，节）Unit Three One World
基本教材或主要参考书1. College English Listening & Speaking Course 4 (Student’s Book)
2. College English Listening & Speaking Course 4 (Teacher’s Book)
3. English Salon with CD-ROM
教学目的与要求：
1. Help students practice & remember new words and useful expressions listed in Unit 3.
2. Help students acquire the information of various ways of celebrating birthdays and weddings around the world, and can use their own words to share the information; also discuss the way they prefer for their birthdays and future weddings.
3. Have students trained their listening and speaking
4. Make sure that each student is able to describe a Chinese birthday party and wedding in English to foreigners
大体内容与时间安排，教学方法：
1. 大体内容：a. Greetings and dictations and sharing time