全国课标卷高考语文情景式默写一(含答案)
历年(2020-2024)全国高考语文真题分类(情境式名句名篇默写)汇编(附答案)
历年(2020-2024)全国高考语文真题分类(情境式名句名篇默写)汇编一、(2024ꞏ新高考Ⅰ卷ꞏ高考真题)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)作文课上,房老师使用《屈原列传》中“,”两句话,引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨,列举浅近事例来传达深远意蕴。
(2)乡村民宿“爱陶居”开业了,房屋周围按照陶渊明《归园田居》(其一)中“,”的句意,栽种了多种树木,受到游客喜爱。
二、(2024ꞏ新高考Ⅱ卷ꞏ高考真题)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)同学们到郊外春游,阳光下树木葱郁,水流淙淙,小慧不禁想起了陶渊明《归去来兮辞》中的文句:“,。
”(2)快过年了,于老师牵挂在成都旅行的女儿,给她发短信息时用了李白《蜀道难》中的诗句“,”,希望她不要贪玩,早点儿回家。
三、(2024ꞏ全国甲卷ꞏ高考真题)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王湾《次北固山下》的名句“,”,描写时序交替中的景物,暗示着时光流逝,蕴含着自然理趣。
(2)小慧为朋友家的农家乐餐厅写宣传横幅,直接使用了陆游《游山西村》里的“,”两句诗,朋友看了觉得很贴切。
四、(2023ꞏ新高考Ⅱ卷ꞏ高考真题)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)欧阳修《五代史伶官传序》中记载,李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中,其后用兵作战,“ ,”,装在锦囊中背在身上,奔赴战场。
(2)陆游《临安春雨初霁》中“,”两句,看似闲适恬静,实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。
五、(2023ꞏ新高考Ⅰ卷ꞏ高考真题)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)司马迁在《报任安书》中说,自己编写《史记》“”,便遭遇了李陵之祸,因痛惜这部书不能完成,所以“”。
(2)《旧唐书∙音乐志》记载竖箜篌“体曲而长,二十有二弦”,而李贺《李凭箜篌引》中“,”两句,说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。
六、(2023ꞏ全国乙卷ꞏ高考真题)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《琵琶行》中“,”两句,写琵琶女结束演奏后的动作及神态,同时也引出下文对其身世的叙述。
2023届全国卷高三情景式默写(冲刺高考用)
2023届全国卷高三情景式默写一、理解式名句默写《劝学》总分16分得分:_ _1、刘禹锡诗云:“芳林新叶催新叶,流水前波让后波。
”和荀子《劝学》中的“青,,。
”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
2、“,”,通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。
3、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。
“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“”的君子,就要“”,可见,学习的意义是十分重大的。
4、荀子《劝学》中“,”,强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
5、“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终却超过一般人,是因为“”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
6、古代诗文中,有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。
而《荀子.劝学》中则用“,”来形象论述积累的重要性。
7、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
”荀子在《劝学》中说“,。
”8、只要坚持,就会成功。
正如《荀子.劝学》中说:“锲而舍之,朽木不折;,。
”《静女》总分14分,得分:_ _1.《静女》中,描写静女送我第一个礼物的句子是:,。
2.《静女》中,描写静女送我第二个礼物的句子是:,。
3.《静女》中,描写男主人爱屋及乌,表达对女子的喜爱的句子是:,。
4.《静女》中,描写男主人对女主人所赠的管箫的喜爱的句子是:,。
5.《静女》中,描写男主人在城墙角落焦急等待女主人的句子是:,。
6.《静女》中,“,”运用双关语来赞美姑娘。
7.《静女》中,运用移情于物手法,表达爱屋及乌的情感的两句是:,。
2023届全国卷高三情景式默写参考答案一、理解式名句默写《劝学》1、取之于蓝而青于蓝2、故木受绳则直金就砺则利3、知明而行无过博学而日三省乎己4、吾尝终日而思矣不如须臾之所学也5、君子生非异也善假于物也6积土成山风雨兴焉7.故不积跬步无以至千里8、锲而不舍金石可镂《静女》【答案】1.静女其娈,贻我彤管。
高考语文情景式默写填空
5.《三峡》中写春冬三峡江水澄澈、风光妩媚 的句子是: 则素湍绿潭 , 回清倒影 。 6.《三峡》中渲染山间空旷、境界清幽寂寥的 句子是: 空谷传响 ,哀转久绝。 7.《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静 的句子是: 巴东三峡巫峡长 ,猿鸣三声泪沾裳。 8.《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草 木的秀丽景色概括无遗,这句话是: 清荣峻茂 。
(四)《曹刿论战》
1.《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是: 肉食者鄙 , 未能远谋 。
2.《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略 想的句子是: 小大之狱 ,虽不能察 , 必以情 。 3.《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是: 夫战 , 勇气也 。 4.《曹刿论战》中曹刿断定敌人确系溃败的依据 是:吾视其辙乱, 望其旗靡
。
5.体现曹刿主动参与国家大事的句子是 公将战 曹刿请见 ”。
(五)《邹忌讽齐王纳谏》
1.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌对妻子认为他美的看 法的句子是“ 吾妻之美我者 私我也 , ”。 2.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌对“妾之美我”的看 法的句子是“ 妾之美我者 , 畏我也”。 3.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌对“客之美我”的看 欲有求于我也 法的句子是“ 客之美我者 , ”。 4.《邹忌讽齐王纳谏》中写齐威王奖赏进谏的政令初 门庭若市 ”。 下的情景的句子是“ 群臣进谏 , 5.《邹忌讽齐王纳谏》一文中,邹忌分析齐威王受蒙 宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 蔽的原因的句子是“ , , 四境之内莫不有求于王 ”。
5.《出师表》中表明作者志趣的句子: 苟全性命于乱世 , 不求闻达于诸侯 。 6.《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官 员的赏罚要坚持同一标准的句子: 陟罚臧否 , 不宜异同。 使内外异法也 ” 7.《出师表》中的“ 不宜偏私 , 与《诸葛亮集》的“赏不可不平,罚不可不均” 句意一致。 8.《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建 议的语句是: , 。
64篇高考情景式默写1答案版
情景式名句名篇默写试题汇编一、高中部分14篇(一)《劝学》(荀子)1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子这句话与荀子《劝学》中的青,取之于蓝,而青于蓝观点相同。
3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即学不可以已。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:君子生非异也,善假于物也。
6.强调空想不如学习的一句:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
7. 在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
(二)《逍遥游》(庄子)1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
2. 《庄子•逍遥游》中以朝菌和蟪蛄为例来说明小年一词的两句是:朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。
3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的海运将徙作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
4. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:风之积也不厚,则其负大翼也无力。
5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是:故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。
6.作者提出自己的观点——无所待才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:至人无己,神人无功,圣人无名。
7.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:其正色邪?其远而无所至极邪?8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。
高考情景默写试题答案推荐
高考情景默写试题答案推荐一、记叙文在高考的语文科目中,情景默写是一个重要的考查点。
它不仅考验学生的记忆力,还考察学生对于文学作品的理解和应用能力。
以下是一些建议的答案,供参考。
(一)《桃花源记》晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
(二)《岳阳楼记》庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废俱兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!微斯人,吾谁与归?二、议论文议论文是高考语文试卷中常见的一种题型,它要求考生就某一问题发表自己的见解和主张。
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网络技术的迅猛发展,已经深入到人们的日常生活中,尤其对青少年的影响更为显著。
2023届高考语文情景式默写专项练习题(含答案)
高考语文情景式默写专项练习题(含答案)1.黄冈竹楼记(1)《黄冈竹楼记》中用比喻的手法写竹楼夏天适宜听急雨,雨声如瀑布飞流直下之声的句子:“________,________”(2)古诗词中关于赏雪的联想奇特而丰富,如通过“撒盐空中差可拟”写雪的模样;通过“未若柳絮因风起”写雪纷扬的姿态;而王禹在《黄冈竹楼记》中则通过“________,________”写雪坠落时的声音。
(3)在《黄冈竹楼记》中,作者叙述自己因为竹楼得以听到了许多美妙的声音,其中写棋子落盘声清脆悠远的句子是“________”,写箭镞触壶声清亮有力的句子是“________”。
(4)《黄冈竹楼记》中作者用“________,________”的儒雅,将简易的竹楼与四大名楼“贮妓女、藏歌舞”的腐朽进行对比。
(5)《黄冈竹楼记》中,作者通过“________,________”两句以铿锵的语气表明了自己的选择取向。
(6)《黄冈竹楼记》中“________,________”两句既抒写了作者随遇而安、不惧贬谪的心态,又含蓄地表达了其愤懑不平之情。
2.补写下列句子中的空缺部分。
(1)《沁园春·长沙》上阕中描写近景并使用动静结合手法的诗句是:________,_____。
(2)《沁园春·长沙》中表现革命者关注国家大事的言行的句子是:__________,________。
(3)《沁园春·长沙》的下阕用夸张手法巧妙回答“谁主沉浮”的诗句是:____________,_____________。
(4)《沁园春·长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句是:________,________,________。
(5)《沁园春·长沙》中面对大千世界,诗人发出慨叹,表现诗人的雄心壮志的诗句是:________,________,________?3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》借助登高、乘坐车马走路等社会现象作喻来论述学习的作用,最终得出了“________________,________________”的结论。
高中语文新高考背诵篇目情景默写练习(共20篇,附参考答案)
新高考语文情景默写练习班级考号姓名总分1.《论语》十二章(1)孔子在《论语·雍也》中探讨文与质的关系的句子是:“(),()。
”(2)孔子在《论语·学而》中谈到君子不要求吃足,不要求居住舒适的句子是:“(),()。
”(3)孔子在《论语·里仁》中谈到早晨得知道理,当晚死去也甘心的句子是:“(),()。
”(4)孔子在《论语·里仁》中谈到君子和小人不同的义利观的句子是:“(),()。
”(5)《论语·卫灵公》中,子贡询问孔子有没有可以拿终身去实践的一个字,孔子告诉他是“恕”。
接着孔子又对“恕”做了进一步的解释,”(),()。
”(6)唐太宗李世民曾说“以人为鉴,以明得失”,由此可以想到《论语·里仁》中的:”(),()。
”(7)青年担当着国家兴盛的重责,应当以《论语·泰伯》中曾子所说的:“(),()”自勉。
2.劝学(节选)(1)《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“_________”。
阐明学习要持之以恒,并在后来形成一个常用成语的句子是“_________,_________”。
(2)韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“_________”观点相同。
(3)荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是:________,________。
(4)荀子在《劝学》中强调君子的本性与一般人没什么不同,只是善于借助外物的句子是:_________,_________。
(5)荀子在《劝学》中强调空想不如学习的句子是:_________,_________。
3.屈原列传(节选)(1)在《屈原列传》中,作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是:_________,_________。
(2)在《屈原列传》中,司马迁认为《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外,还有“_________,_________”,一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
(完整版)高考情景默写试题(含答案),推荐文档
(完整版)⾼考情景默写试题(含答案),推荐⽂档新课标初中情景默写⾃主训练——新课标⾼考《语⽂考试⼤纲》规定初中必背50篇1.《论语》中孔⼦对“君⼦”给出过多个定义,《学⽽》中“_______,_______”两句指出当别⼈不了解⾃⼰的时候不⽣⽓,这也是君⼦的表现。
2.《论语·为政》对“学”与“思”的关系有精辟论述:“_______,_______。
”3.⾯对“贤”者与“不贤”者,孔⼦在《论语·⾥仁》中提出了做⼈的两个要求:“_______,_______。
”4.“青松翠柏”早在《论语·⼦罕》中就成为孔夫⼦托物⾔志的对象,他说:“____,_______。
”5.《论语·卫灵公》中⼦贡请教孔⼦能不能⽤⼀个字概括⼀个⼈终⽣的修养追求,孔⼦讲出了那个字,并⽤⼋个字做出了千古流传的解释:“____!_______,_______。
”6.当两样东西不能同时拥有时,有舍才有取。
孟⼦《鱼我所欲也》中就以“鱼”和“熊掌”为喻,谈到了舍得的智慧:“_______,__________。
”7.孟⼦主张“仁”“义”⽐“⽣”更重要,不“仁”不“义”⽐“死”更可恶,⽤《鱼我所欲也》中的话来说就是:“__________,_______。
”8.“万钟”的财富是常⼈所向往的,但孟⼦在《鱼我所欲中》以“义”的⾼度指出:“__________,__________。
”9.孟⼦在《⽣于忧患,死于安乐》⼀⽂中以“_______,_______”两句深刻地指出了饱经磨难对于⼀个⼈成才的意义。
10.孟⼦在《⽣于忧患,死于安乐》中指出了必定会导致国家灭亡的两个情形:“_________,__________。
”11.《曹刿论战》中为我们塑造了⼀个出⾊的平民军事家的形象,当有⼈劝曹刿不要参与此次战事时,曹刿⾃信地说:“_______,_______。
”12.在《曹刿论战》中,曹刿认为可以凭借着鲁庄公所说的“______,______,______”这个条件打⼀仗。
全国课标卷高考语文情景式默写一(含答案)
-------- 精选文档---------------高考语文情景式默写(一)1 .《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:2 .《永遇乐京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是3.孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述,他说:4.初冬的早晨,小明走出家门,看到满树的雪枝,不禁感慨地说:“真是______________________ ,___________________ ”__。
(用《白雪歌送武判官归京》的名句回答。
)5•《荀子劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“___________________ ,_____________________ ”_的观点是相同的。
中国古典诗歌由于多用比兴手法,因而取想特别丰富、巧妙而多变,使诗歌形象更为突出。
6•联想是回忆的一种形式。
表象联想就是表象之间彼此互相引起的。
“落霞与孤鹜齐飞,_________________________ ”__,这是由空间上的接近而引起的联想。
“故垒西边,_________________________ ”_,_ 由历史事件发生的地点联想到有关历史人物,这是相关联想。
”问君能有几多愁,___ ”__由“愁”想到江水长流,这是由特征相似引起的联想。
“《琵琶行》中的一句“__________________ ,____________________ ”_,_由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。
.7•“ ____________________ ”(苏轼《水调歌头》)这两句诗,深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿,共赏明月。
借此寄托对亲人的殷切思念。
8•《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦,表现杜甫博大胸襟的著名诗句是:“___________________________ ,_ _________________________ ,_9.白居易《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是:10.“_______________ , ________________ 。
高中语文2024届高考复习情境式默写题解答指导
高考语文情境式默写题解答指导一、真题再现(2023年新课标Ⅰ卷)17、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)司马迁在《报任安书》中说,自己编写《史记》“______”,便遭遇了李陵之祸,因痛惜这部书不能完成,所以“______”。
(2)《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长,二十有二弦”,而李贺《李凭箜篌引》中“_______,_______”两句,说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。
(3)小刚临摹了一幅诸葛亮的画像,想在上面题两句诗,却一直没想好。
汪老师认为不妨直接用古人成句,比如“_____,_____”就很好。
(2023年新课标Ⅱ卷)17、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)欧阳修《五代史伶官传序》中记载,李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中,其后用兵作战,“ _______,_______”,装在锦囊中背在身上,奔赴战场。
(2)陆游《临安春雨初霁》中“ _______,_______”两句看似闲适恬静,实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。
(3)小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道:文天祥月下独步于江边,眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“_______,_______”。
(2023年全国甲卷)16. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《邹忌讽齐王纳谏》中记载,齐王接受邹忌的意见,广开言路。
一开始有很多人进谏,以至“_______”;过了几个月后,则“_______”。
(2)鲍照曾以“对案不能食,拔剑击柱长叹息”表达内心愤懑,李白《行路难》中的两句诗“ _______,_______”,描写相近动作,抒写近似心情。
(3)花和雪都是古诗词中常见的物象,古代诗人常常以雪喻花,或以花喻雪,比如“ _______,_______”。
(2023年全国乙卷)16. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《琵琶行》中“_______,_______”两句,写琵琶女结束演奏后的动作及神态,同时也引出下文对其身世的叙述。
新课标全国卷高中语文14篇必考课文情景默写(理解默写)精选、精校汇编(含答案)
新课标全国卷高中语文14篇必考课文情景默写(理解默写)精选、精校汇编(含答案)第一部分《逍遥游》《师说》《登高》8.《师说》中,韩愈毫不留情地指出士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语补写出下列名篇名句中空缺部分,每小题2分(每空1分),满分共32分。
句是:“,”。
1.庄子在《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:9. 荀子在《劝学》一文指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“,”。
“,”的观点是相同的。
2.庄子在《逍遥游》中举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出10.中国是一个有着尊师传统的国家,韩愈在《师说》一文中指出教师作用的一句是:结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:“,”。
“,”。
11.《师说》中强调了从师是为了学道,和他人的年龄大小无关的两句是:3.庄子在《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉“,”。
或沮丧的句子是:“,”。
12.《师说》中强调从师学习是不分贵贱,也不管年龄大小的两句是:4.庄子在《逍遥游》写到,当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学“,”。
鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是:13.杜甫在《登高》中发出:“,”的感“,”。
慨,抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
5.庄子在《逍遥游》中通过打比喻来描述鲲鹏奋飞时翅膀好像天边的云的句子是:14.杜甫的《登高》一诗,用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是:“,”。
“,”。
6.韩愈在《师说》一文中以“为子择师”和“自己不从师”作对比,直接点明自己的15.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: 态度,认为这样做,最终导致的结果是:“,”,前人也曾把这两句誉为“古今“,”。
独步”的“句中化境”。
7.韩愈在《师说》中,对当时耻于学习的现象发出两句慨叹:16.杜甫的《登高》道出了郁积在诗人心中的自身之苦和国运之恨以及无限悲凉难以排“,”,其中,“久”字写遣的句子是:“,”。
情景式默写训练(教师版带答案)
高考语文情景式默写专题训练1《逍遥游》(1)庄子《逍遥游》中举现实生活里很小的实物为例,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:“,,。
”【答案】野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
(2)庄子在《逍遥游》中指出列子“御风而行”“犹有所待也”之后,从人与自然关系的角度,指出无所待状态的三句是“,,”。
【答案】(若夫)乘天地之正而御六气之辩以游无穷者(3)庄子在《逍遥游》中,列举宋荣子、列子等人并非真的逍遥之后指出“________,________,_____________”才是真正的“无所待”、真正的“逍遥游”要达到的境界。
【答案】(若夫)乘天地之正而御六气之辩以游无穷者(4)范仲淹说“不以物喜,不以己悲”,其实这种宠辱不惊的心态,类似庄子在《逍遥游》中的“,”。
【答案】且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮(5)庄子在《逍遥游》中写到,蜩与学鸠起飞后只能“”,飞得不高时便落在地上,所以他们不解地诘问大鹏“”?【答案】抢榆枋而止奚以之九万里而南为(6)在《逍遥游》中,写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:“,。
”【答案】且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。
(7)庄子在《逍遥游》中借“,”两句,点明只有顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。
【答案】(若夫)乘天地之正而御六气之辩(8)庄子在《逍遥游》中用“,”两句描绘了一只由鲲幻化而成的大鹏鸟振翅高飞的壮观景象。
【答案】怒而飞,其翼若垂天之云2.《离骚》(1)《离骚》中表现屈原怨恨君王过分荒唐,始终不能明了自己心迹的句子是:,。
【答案】怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心(2)屈原在《离骚)中用“”表明自己只爱好修身养性,接着用“,?”表明自己即使受挫也不改初心。
【答案】余独好修以为常虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩(3)《离骚》中屈原用穿戴香草鲜花来表明自己对人格美的追求的句子是:,。
【答案】制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳(4)在《离骚》中,屈原批评世俗之人投机取巧、毫无原则的语句是“,”。
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高考语文情景式默写(一)
1.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:
“__________________,__________”。
2.《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是
“______________________,______________________”。
3.孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述,他说:
“______________________,______________________”。
4.初冬的早晨,小明走出家门,看到满树的雪枝,不禁感慨地说:“真是
______________________,______________________”。
(用《白雪歌送武判官归京》的名句回答。
)
5.《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中
“______________________,______________________”的观点是相同的。
中国古典诗歌由于多用比兴手法,因而取想特别丰富、巧妙而多变,使诗歌形象更为突出。
6.联想是回忆的一种形式。
表象联想就是表象之间彼此互相引起的。
“落霞与孤鹜齐飞,__________________________”,这是由空间上的接近而引起的联想。
“故垒西边,
__________________________”,由历史事件发生的地点联想到有关历史人物,这是相关联想。
”问君能有几多愁,__________________________”由“愁”想到江水长流,这是由特征相似引起的联想。
“《琵琶行》中的一句
“______________________,______________________”,由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。
.
7.“______________________,__________________________”(苏轼《水调歌头》)这两句诗,深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿,共赏明月。
借此寄托对亲人的殷切思念。
8.《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦,表现杜甫博大胸襟的著名诗句是:
“_________________________,__________________________,____________________ ______。
”
9.白居易《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是:
“______________________,__________________。
”
10.“__________________,__________________。
”是《琵琶行》全诗的主旨,更是诗
_______,__________。
”
47、《逍遥游》:鹏的形象在后世诗文中经常出现,如成语“鹏程万里”“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”(李白《上李雍》)“鲲鹏展翅九万里,翻动扶摇羊角。
”(毛泽东《念奴娇·鸟儿问答》)这些均源自庄子《逍遥游》中“________,______,__________”,“__________”等内容。
高考语文情景式默写(一)答案
1.长太息以掩涕兮哀民生之多艰
2.金戈铁马气吞万里如虎
3.学而不思则罔思而不学则殆
4.忽如一夜春风来,千树万树梨花开;
5.是故弟子不必不如师师不必贤于弟子
6.秋水共长天一色人道是三国周郎赤壁恰似一江春水向东流月是故乡明嘈
嘈切印错杂弹大珠小珠落玉盘
7.但愿人长久千里共婵娟
8.安得广厦千万间大庇天下寒土俱欢颜风雨不动安如山
9.千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面
10.同是天涯沦落人相逢何必曾相识
11.银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣余音袅袅不绝如缕
12.元嘉草草封狼居胥赢得仓皇北顾
13、乘彼垝垣,以望复关。
不见复关,泣涕涟涟。
既见复关,载笑载言。
14、桑之未落,其叶沃若。
15、桑之落矣,其黄而损。
16、风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
17、乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
18、斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。
19、凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
20、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
21、大江东去浪淘尽千古风流人物
22、亦余心之所善兮虽九死其犹未悔。
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
23、(1)嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘(2)间关莺语花底滑(3)银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣
24、是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
25、嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
26、想当年,金戈铁马,气吞万里如虎;凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?
27、学而不思则罔思而不学则殆
28、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
29、锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂
30、少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
白露横江,水光接天。
31、青,取之于蓝,而青于蓝是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
32、月明星稀,乌鹊南飞。
酾酒临江,横槊赋诗。
33、乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
34、凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?
35、“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
36、“清风徐来,水波不兴。
37、 “月出于东山之上,徘徊于斗牛之间” “白露横江,水光接天。
”
38、浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
39、桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀,望美人兮天一方。
40、“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。
“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
”
41、舳舻千里,旌旗蔽空
42、 “寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
“哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
” ”
43、挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
44、盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也
45、且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。
46、惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
47、“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里” :“抟扶摇羊角而上者九万里”。