2015年江西省新余市体育教师招聘考试历年真题复习资

历年体育教师招聘试卷(考试题)及答案[1]

一、填空题（每空1分，共计20分）1、体育与健康课程是一门以 (身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康) 为主要目的的必修课程。

2、肌肉工作时的直接能源是（ATP），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。

3、由一列横队变成二列横队时，应先（1—2）报数。

4、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量)、(角度) 。

5、行进间跳远的四个技术环节是（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）.6、标准篮球场长（28）米，宽（15）米，篮球圈上沿高(3.05)，场中圈直径（1.8）米.7、排球场长（18）米，宽（9）米，进攻线距中线（3）米；足球点球点距球门（9.15）米8、第一届奥运会的（1896）年举行，现任国际奥委会主席是（罗格）。

二、判断题（每小题1分，共计10分）1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。

( √ )2、排球比赛中后排队员不得参与进攻。

(×)3、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。

(×)4、健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。

（√ ）5、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.（×）6、我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。

（√ ）7、一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。

(×)8、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。

（√ ）9、篮球运球变向时手应拍击球的上部。

( × )10、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。

（×）三、选择题（每小题1分，共计20分）1、走和跑的区别在于（D）a、跑的速度快，走的速度慢b、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小c、跑的步副大，走的步幅小d、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空2、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B）为轴摆动a、手b、肩c、宽d、腰3、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。

体育教师招聘考试复习题—简答题附答案

1、撰写体育科研论文，一般应包括哪几个方面的内容？①论文题目；②论文摘要及关键词；③问题的提出或前言；④实验的内容、方法、数据的采集和统计；⑤数据的分析和论据；⑥结论和建议；⑦参考文献。

3、教案研究是提高和成就教师的有效途径。

作为一名教师，你如何认识教研在新课程实施中的作用？①桥梁和通道；②大舞台；③大课堂；④大平台；⑤切入点。

4、什么是乳酸能？人体如以最快速度持续运动数秒后ATP耗尽时代之而起的肌糖元在无氧条件下供能以使ATP合成并产生代谢物质——乳酸。

5、体育课程改革的基本思路是什么？①谈化竞技运动的教案模式，牢牢树立“健康第一”的指导思想；②重视体育课程的功能开发，增强体育课程的综合性；③培养学生的运动兴趣，树立学生终身体育的概念；④培养学生的意志品质，提高学生的社会适应能力；⑤以人为本，重视学生的主体地位；⑥关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益；⑦改革体育考试和评价方法，综合评价学生的体育学习。

6、近年来，体育教案原则主要包括哪八个方面？身心全面发展原则、教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原则、直观性原则、循序渐进原则、巩固提高原则、从实际出发原则、合理安排运动负荷原则、综合创新原则等。

7、体育与健康课程规范的基本理念是什么？1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。

2）激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。

3）以学生发展为中心，重视学生主体地位。

4）关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。

8、体育锻炼应遵循哪些原则？1）循序渐进的原则；2）全面锻炼的原则；3）经常性锻炼原则；4）区别对待的原则；5）准备与整理活动原则。

9、体育课程的性质是什么是一门以身体练习为主要手段,以增强健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是素质教育和培养德智体美全面人才不可缺少的主要途径.10．在新课程教案中，教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者？①积极地旁观；②给学生以心理上的支持；③培养学生的自律能力。

【VIP专享】2015年体育教师招聘考试试题及答案

2015年体育教师招聘考试试题及答案模拟试题（一）一、名词解释（共5题，每题6分，共30分）1．课外体育活动——2．学校课余体育训练——3．课余体育竞赛——4．体育学习——5．体育课程资源——二、选择题（共10题，每题2分，共20分）1、《普通高中体育与健康课程标准》是在（）年颁布的。

A 2001年B2002年C 2003年D2000年2、（）年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。

A 1977年B1979年C1980年D1981年3．体育课程实施的几种态度是忠实取向、（）与创生取向。

A 反面取向B直接取向C合作取向D 相互适应取向4．在体育学习中，学生以学习和掌握（）为主。

A 直接经验B间接经验C 传统经验D 亲身经验。

5．体育课程资源的特点：多样性，潜在性，（）。

A 多质性B多重性C多边性D多变性6．体育教师在职培训模式：岗前培训，院校培训，（）。

A 联合培训B就近培训C校本培训D外出培训7．实施体育课程改革应遵循的原则：可靠有效，互动性，可行性，灵活性，（）。

A方向性B高效性C原则性D突出重点8．体育学习策略的特点有指向性、调控性、操作性、灵活性和（）。

A 广泛性B广阔性C综合整体性D 多样性9．课外体育活动的性质是：目的任务多向性，（），组织形式灵活性。

A 重点突出性B活动内容多样性C要求多样性D活动内容多变性10．学校体育目标是（）。

A灵活多变的B是固定不变的C具有一定的阶段性D 都不对三、简答题（共6题，每题5分，共30分）。

1．在学校体育中加强学生心理健康的基本要求是什么？2．体育实践类课程的学科特点有哪些？3．学校体育对学生社会适应能力的作用主要内容是什么？4．分析“学科类体育课程”的特点。

5．体育课程学习评价的新理念包含哪些内容？6．谈谈你应该采用什么样的态度和行动参与目前的体育课程改革？四．问答题（共2题，每题10分，共20分）。

1．论述新的体育与健康课程的主要特征？2．试分析制定我国学校体育目标的应考虑的几个因素。

2015年体育教师招聘考试试题及答案

2015年体育教师招聘考试试题及答案2015年体育教师招聘考试试题及答案模拟试题（一）一、名词解释（共5题，每题6分，共30分）1.课外体育活动2.学校课余体育训练一一3.课余体育竞赛4.体育学习一一5.体育课程资源二、选择题（共10题，每题2分，共20分）1、《普通高中体育与健康课程标准》是在（）年颁布的。

A 2001 年B2002年 C 2003年D2000年2、（）年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。

A 1977 年B1979 年C1980 年D1981 年3.体育课程实施的几种态度是忠实取向、（）与创生取向。

A反面取向B直接取向C合作取向D相互适应取向4.在体育学习中，学生以学习和掌握（）为主。

A直接经验B间接经验C传统经验D亲身经验。

5.体育课程资源的特点：多样性，潜在性，（）。

A多质性B多重性C多边性D多变性6.体育教师在职培训模式：岗前培训，院校培训，（）。

A联合培训B就近培训C校本培训D外出培训7.实施体育课程改革应遵循的原则：可靠有效, 互动性，可行性，灵活性，（）。

A方向性B高效性C原则性D突出重点8.体育学习策略的特点有指向性、调控性、操作性、灵活性和（）。

A广泛性B广阔性C综合整体性D多样性9•课外体育活动的性质是：目的任务多向性，（），组织形式灵活性。

A重点突出性B活动内容多样性C要求多样性D活动内容多变性10.学校体育目标是（）。

A灵活多变的B是固定不变的C具有一定的阶段性D都不对三、简答题（共6题，每题5分，共30分）。

1.在学校体育中加强学生心理健康的基本要求是什么？2.体育实践类课程的学科特点有哪些？3.学校体育对学生社会适应能力的作用主要内容是什么？4.分析“学科类体育课程”的特点。

5•体育课程学习评价的新理念包含哪些内容？6.谈谈你应该采用什么样的态度和行动参与目前的体育课程改革？四•问答题（共2题，每题10分，共20 分）1.论述新的体育与健康课程的主要特征？2•试分析制定我国学校体育目标的应考虑的几个因素。

历年体育教师招聘考试真题汇编

体育教师招聘考试真题汇编 1一、填空题1、运动参与1、体育__2、维尔威克指数__3、极点__4、水平目标__5、运动处方__四、简答题：1、体育锻炼遵循哪些原则？2、课外体育锻炼意义？3、体育课结构由哪部分组成？4、运动队训练中一般有哪几种训练名称？5、体育与健康课程价值四个主要表现？1、九个队分A/B组采用分组循环，小组前两名继续交叉淘汰，决1234名，小组第三决56名。

问四个比赛场地，每队每天比一场，第一阶段要几天？几场比赛？整个比赛有几场？排出比赛轮次表。

2、五年级女生，体形肥胖，不喜欢运动，对体育课不感兴趣，作为体育教师：（1）对该生采取什么教学方法进行教学？（2）结合新课改对这一现象原因进行分析？体育教师招聘考试真题汇编 2填空（20分）奥运会的理念__，__，__。

马拉松全程__。

篮球的进攻战术__，__，__，__。

自由体操男子有__，__，__，__，__，__，女子有__，__，__，__。

排球的网高男子__，女__。

最快的、最慢的，__。

游泳姿态__简答15分1、科学进行体育锻炼的基本原则。

2、篮球的侵人犯规。

3、运动素质有那些。

1、超量恢复？过程。

2、为什么要做准备活动。

体育教师招聘考试真题汇编 3一、填空题：（7分）1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以学习体育知识、技能为基本内容，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。

其功能与价值是健身和育人。

2、《学生体质健康标准》必测项目有身高、体重、坐位体前屈或（肺活量）。

3、《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件。

4、体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作态度。

5、在一个相对集中的时期内，对某个练习内容进行系统学习或阶段学习的教学方法称之为单元教学。

二、选择题：（共4分，每人至少完成4道题）1、肺活量体重指数=（A）A、肺活量/体重B、肺活量*体重C、体重*肺活量D体重/肺活量2、普通高中《标准》中规定，高中三年中学生修满个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。

体育教师招聘考试历年真题(6套附答案)

体育教师招聘考试历年真题(6套附答案)第一套真题选择题1. 下列哪个是体育教师应具备的基本素质？a) 优秀的运动能力b) 良好的教学技巧c) 丰富的教学经验d) 扎实的学科知识2. 体育教师在教学中应注重培养学生的哪方面能力？a) 体育技能b) 体育表现力c) 体育意识d) 体育理论知识简答题1. 请简要说明体育教师应如何引导学生培养良好的体育习惯。

2. 体育教师应如何在课堂上激发学生对体育运动的兴趣？第二套真题选择题1. 体育教师应如何关注学生的体育发展？a) 定期进行体育测试b) 鼓励学生参加体育竞赛c) 组织体育俱乐部活动d) 提供多样化的体育课程2. 体育教师在教学中应如何处理学生之间的竞争关系？a) 鼓励学生互相竞争b) 引导学生合作共同进步c) 忽视学生之间的竞争d) 限制学生之间的竞争简答题1. 请简要说明体育教师应如何培养学生的体育精神。

2. 体育教师应如何设计适合不同年龄段学生的体育课程？第三套真题选择题1. 体育教师在教学中应如何关注学生的体育安全？a) 提供安全的体育器材b) 加强学生的体育保健知识教育c) 确保体育场地的安全性d) 强制学生参加体育课程2. 体育教师在教学中应如何引导学生培养良好的道德品质？a) 强调比赛结果的重要性b) 鼓励学生追求个人利益c) 培养学生的团队合作意识d) 忽视学生的道德行为简答题1. 请简要说明体育教师应如何评估学生的体育成绩。

2. 体育教师应如何处理学生在体育课上的纠纷？第四套真题选择题1. 体育教师应如何激发学生对体育运动的兴趣？a) 强调竞争的重要性b) 提供多样化的体育活动c) 要求学生达到一定的体育成绩d) 忽视学生的兴趣2. 体育教师在教学中应注重培养学生的哪方面能力？a) 运动技能b) 竞技能力c) 体育知识d) 体育理论简答题1. 请简要说明体育教师应如何在体育课上培养学生的创新能力。

2. 体育教师应如何在教学中关注学生的个体差异？第五套真题选择题1. 体育教师在教学中应如何处理学生的体育能力差异？a) 忽视学生的差异b) 针对学生的差异进行个别辅导c) 将学生分组进行竞赛d) 降低课程难度以适应学生2. 体育教师应如何关注学生的体育素养？a) 强调学生的体育成绩b) 培养学生的体育意识c) 提高学生的体育技能d) 忽视学生的体育素养简答题1. 请简要说明体育教师应如何在课堂上培养学生的合作精神。

体育教师招聘试题 (2)

体育教师招聘试题一、选择题1.下列选项中，体育教师应具备的最基本能力是：A. 擅长各种体育项目的运动技能B. 熟悉体育教学的教学理论和方法C. 具备良好的沟通和协作能力D. 对学生有耐心和爱心答案：B2.体育教师在课堂上应该注重的是：A. 学生体能的培养B. 学生体育项目的技术训练C. 学生体育意识的培养D. 学生体育运动的乐趣体验答案：C3.下列选项中，体育教师最重要的职责是：A. 给学生进行体育技能的教学和指导B. 组织和指导学生参加体育活动C. 培养学生对体育的兴趣和热爱D. 提供学生健康饮食的建议和指导答案：C二、填空题1.体育教师需要具备________能力，以便与学生进行有效的沟通和协作。

答案：良好的沟通和协作2.体育教师在课堂上应当注重培养学生的体育________。

答案：意识3.体育教师的职责之一是为学生提供健康________的建议和指导。

答案：饮食三、简答题1.请简单描述一下你对体育教师的理解，并说明为什么你适合担任体育教师。

答：体育教师是一位负责教授体育课程的教师。

他们应该具备掌握各种体育项目的运动技能，熟悉体育教学的教学理论和方法，并具备良好的沟通和协作能力。

体育教师的主要职责是培养学生对体育的兴趣和热爱，促进学生体育意识的培养，以及组织和指导学生参加体育活动。

我适合担任体育教师的原因是我热爱体育运动，具备良好的沟通和协作能力。

我在大学期间参加了各种体育俱乐部的活动，并积极参与组织和指导学生参加体育活动。

我相信我可以通过我的努力，激发学生对体育的兴趣，帮助他们培养良好的体育意识，使他们在体育运动中获得乐趣和成就感。

四、论述题请论述体育教师在学校教育中的重要性，并说明体育教育对学生的影响。

体育教师在学校教育中起着重要的角色。

首先，体育教师能够培养学生对体育的兴趣和热爱，鼓励他们积极参与体育运动。

通过体育教育，学生可以学到运动技能，培养良好的体育意识，增强体能，促进身心健康。

往年江西教师招聘考试小学体育真题及答案

往年江西教师招聘考试小学体育真题及答案客观题一、选择题1.体育与健康具有基础性,实践性,健身性。

( C )A 趣味性B 时代性C 综合性D 普及型2.运动解剖学是体育专业的一门必修课,属于( B )A 运动保健科学B 运动人体科学C 运动生理科学D 运动医学科学3.脑部位于颅腔内,通常把中脑,脑桥,延简称为 ( B )A 小脑B 脑干C 端脑D 间脑4.( D )是学生是否主动和积极参与体育学习和锻炼的前提。

A 年龄特点B 运动特点C 运动项目D 体验欲动乐趣和成功5.体能可以分为与健康有关的体能与动作技巧有关的体能,( D )属于动作技能的体型。

A 心肺耐力B 身体成分C 肌肉力量D 灵敏性6.能充分体现体育与健康课程本体的性质,有助于课程目标的实现及学生主体地位的体现是( A )学习领域A 运动参与B 运动天赋C 身体讲课D 心理讲课和生活学习领域7.青少年骨骼生长快的时期是( D )A 9到18岁期间B 10到8岁期间C 11到18岁之间D 12在18岁到期间8.体育与健康教学中,角色要根据学生的年龄特点,（ C ）、兴趣爱好等,设置适宜的学习目标,选择适合的教学内容,让学生在不断取得进步的过程中获得乐趣和成功感。

A 性格B 个体需求C 运动基础D 心理特点9.( A )是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识,是人们在长期实践中积累起来的经验的概括和总结。

A 体育知识B 体育实践C 体育教学D 运动技巧10.骨骼肌具有多种物理特性,下列不属于骨骼肌物理特性的是( C )A 伸展性B 弹性C 柔韧性D 粘滞性11.在小学二年级舞蹈、韵律操、武术教学中,学生动作学习采用（ B ）为主A 自主学习B 合作学习C 接受式学习D 探究学习12.从学生好奇、好问、好运的心理特点出发,以培养研究性思维的目标,以基本教材为内容,使学生通过再发现的过程进行学习的方法叫( A )A 发现学习法B 启发诱导法C 创造教学法D 合作教学法13.体育与健康课程学习中, ( D ) 对教师设置学习目标影响较小。

教师招聘考试体育“运动训练学”复习资料(6)

教师招聘考试体育“运动训练学”复习资料（6）1.动作要求:身体姿势、动作轨迹、动作时间、动作速度、动作力量动作速率、动作节奏2.影响运动技术的因素:主体因素:A人体结构力学特征。

B中枢神经系统的控制与协调能力(协调能力是指运动员机体不同系统，不同部位会和不同器官协同配合完成技术动作的能力。

是形成运动技术的重要是基础。

)C感知觉能力。

D动作技能的储存数量。

F运动素质的发展水平。

G运动员个性心理特征。

客体因素:A竞赛规则。

B技术环境。

C器材设备与场地。

3.竞技战术的构成:A.战术观念:指对比赛战术概念，战术价值功效及运用条件等进行认识和思维后产生的观念。

B.战术指导思想:指在战术观念影响下，根据比赛具体情况指出的战术运用的活动准则。

C.战术意识:又称战术素养。

指在运动员在比赛中为达到特定战术目的而决定自己战术行为的思维活动过程。

D.战术知识:指关于比赛战术理论及实践运用的知识，有经验知识和理论知识两种形式。

包括对专项战术运用原则与战术形式，战术的发展趋势，比赛规则对战术运用的制约等方面的了解与把握程度。

E战术形式:指战术活动中具体相对稳定的形态和结构的行动方式。

F.战术行动:指为达到特定战术目的而采用的动作，动作系列或动作组合。

4.战术分类表现特点(阵型战术、体力分配战术、参赛目的战术、心理战术。

) 人数(个人战术、小组战术、集体战术)功防性(功防战术、防守战术、相持战术)普适性(常用战术、特殊战术)5.战术能力指运动员掌握和运用战术的能力，是运动员整体竞技能力水平的重要构成部分。

6.战术训练方法:A分解与完整训练法。

B虚拟现实训练法。

C减难与加难训练法。

D想象训练法。

E程序训练法。

F模拟训练法。

G实战法。

7.战术方案制定的考虑的因素:A考虑充分发挥本方各方面的优势。

B考虑抑制对方的长处，不让对方发挥其优势。

8.战术方案的基本内容:A战术任务和具体目标。

B预测对手的战术意图，包括进攻与防守以及心理等。

体育教师招聘考试精选题(5套附解答)

体育教师招聘考试精选题(5套附解答)第一套题目1. 体育教师的主要职责是什么？答案：体育教师的主要职责是教授学生体育知识和技能，促进他们的身体健康与全面发展。

2. 请列举三个体育教师应具备的基本素质。

答案：体育教师应具备以下基本素质：- 具备扎实的体育理论知识和专业技能；- 热爱体育事业，具备良好的身体素质；- 具备良好的教学能力和沟通能力。

3. 体育教师在课堂上如何培养学生的体育兴趣？答案：体育教师可以通过以下方式培养学生的体育兴趣：- 设计有趣而富有挑战性的体育活动，激发学生的兴趣；- 鼓励学生参与体育竞赛和团队活动，增加他们的参与度；- 给予学生积极的反馈和鼓励，激发他们的自信心。

4. 请简要介绍一种适合学生进行团体体育活动的项目，并说明其重要性。

答案：篮球是一种适合学生进行团体体育活动的项目。

篮球可以培养学生的团队合作精神、协调能力和身体协调能力，同时也是一项有益于健康的运动方式。

5. 体育教师在教学中如何确保学生的安全？答案：体育教师可以采取以下措施确保学生的安全：- 在体育活动前进行必要的热身运动，预防运动伤害；- 监督学生的活动过程，及时发现并解决安全隐患；- 教育学生遵守体育活动的规则和安全操作方法。

第二套题目1. 请简要介绍一个能够培养学生团队合作精神的体育项目。

答案：足球是一个能够培养学生团队合作精神的体育项目。

在足球比赛中，队员需要相互配合、协同作战才能达到最好的效果，因此能够培养和提高学生的团队合作能力。

2. 体育教师在组织体育活动时，如何平衡学生的竞争和合作？答案：体育教师可以通过以下方式平衡学生的竞争和合作：- 定期组织竞赛活动，激发学生的竞争意识和积极性；- 强调团队合作的重要性，鼓励学生共同努力，互相支持；- 在体育活动中引导学生关注个人进步和团队成绩的平衡。

3. 请列举三个评价体育教学效果的指标。

答案：评价体育教学效果的指标可以包括以下三个方面：- 学生的体育技能和知识水平；- 学生的身体素质和体能表现；- 学生对体育活动的兴趣和参与程度。

体育教师招聘考试参考题(5套含答案)

体育教师招聘考试参考题(5套含答案)第一套题1. 体育教师在校园中的角色是什么？请简要描述。

答：体育教师在校园中的角色是负责学生体育教育和训练的专业人员。

他们的职责包括制定并实施体育教学计划、指导学生参与体育运动、培养学生的体育技能以及促进学生身心健康的发展。

2. 请列举三种有效的体育教学方法，并简要介绍其特点。

答：三种有效的体育教学方法包括：- 游戏教学法：通过组织各种游戏活动来激发学生的研究兴趣和积极参与度，提高学生的协作能力和团队精神。

- 示范教学法：教师通过示范正确的体育动作和技巧，引导学生模仿并逐步掌握正确的动作要领。

- 问题解决教学法：教师提出体育活动中的问题，鼓励学生积极思考和解决问题，培养他们的创新能力和解决问题的能力。

3. 体育教学中如何合理设置评价标准？请提出两个建议。

答：合理设置评价标准可以更准确地评估学生的体育水平和研究成果。

以下是两个建议：- 多元化评价：采用多种评价方式，包括考试、观察、记录和自我评价等，全面了解学生在不同方面的表现。

- 具体明确的标准：设定清晰的评价标准，明确体现不同水平的要求，使评价结果更具可比性和针对性。

第二套题1. 体育教师应该如何培养学生的体育兴趣？请提出两个方法。

答：体育教师可以采用以下两个方法来培养学生的体育兴趣：- 多样化的体育活动：组织各种不同类型的体育活动，包括球类运动、田径、舞蹈等，让学生在多样性中找到自己感兴趣的项目。

- 赛事和比赛的参与：组织学校内外的体育赛事和比赛，鼓励学生积极参与并展示自己的才能，提高他们对体育的兴趣和热情。

2. 体育教学中如何保障学生的安全？请提出两个措施。

答：保障学生的安全是体育教学中的重要任务，以下是两个措施：- 设施和装备的检查：定期检查和维护体育场地、器材和装备的安全性，确保学生在安全的环境中进行体育活动。

- 安全指导和警示：提供学生体育活动中的安全知识和技能培训，教育学生如何预防运动伤害和应对突发情况，增强他们的自我保护意识。

教师招聘考试小学体育12015年_真题(含答案与解析)-交互

教师招聘考试小学体育1 2015年(总分100, 做题时间90分钟)一、选择题:本大题共15个小题，每小题2分，共30分。

在每题给的四个选项中，只有一项符合题目要求，把所选项字母填在括号内。

1.练习轨迹的基本方向有（）SSS_SINGLE_SELA 三个B 四个C 五个D 六个分值: 2答案:D2.什么是学校体育的根本和首要任务（）SSS_SINGLE_SELA 培养学生的体育能力B 进行思想品德教育C 提高运动技术水平D 锻炼学生身体、增强学生体质分值: 2答案:D3.学校体育是我国体育的基础，因此（）SSS_SINGLE_SELA 学校体育是学校教育的重要组成部分。

B 体育教师必须承担教练员的责任。

C 学校体育应以增强人民体质为主。

D 学校体育应遵循体育发展规律。

分值: 2答案:A4.分析体育课的方法有全面分析和（）SSS_SINGLE_SELA 集体分析B 个人分析C 综合分析D 专题分析分值: 2答案:D5.巩固与提高原则是（）SSS_SINGLE_SELA 体育教学原则之一B 体育教育原则之一C 体育干部培养原则之一D 体育工作原则之一分值: 2答案:A6.从实际出发原则的理论依据是学生身心发展的客观规律和（）SSS_SINGLE_SELA 人体机能变化规律B 便学生全面发展的需要C 组织教学工作的需要D 满足学生爱好的需要分值: 2答案:C7.体育教学中，示范的方向有儿个（）SSS_SINGLE_SELA 2个B 4个C 3个D 5个分值: 2答案:B8.循环练习法，既是练习法，又是一种（）SSS_SINGLE_SELA 示范法B 教学组织形式C 错误纠正法D 学习动作的形式分值: 2答案:B9.运用预防和纠正错误方法时，应（）SSS_SINGLE_SELA 以讲解为主B 以练习为主C 以示范为主D 以预防为主分值: 2答案:D10.测定体育课的运动负荷在选被测对象时，应选（）SSS_SINGLE_SELA 高水平的B 较高水平的C 低水平的D 中等水平的分值: 2答案:D11.体育课的基本部分的教法特点是首先合理安排主要内容的（）SSS_SINGLE_SELA 学习顺序B 基本技术C 身体练习D 体育知识分值: 2答案:A12.体育教学内容是指，为实现体育教学任务而选用的体育基本知识和（）SSS_SINGLE_SELA 球类活动B 队列练习C 身体练习D 体操练习分值: 2答案:C13.运动训练在贯彻区别对待原则时，应考虑全队和（）SSS_SINGLE_SELA 个人特点B 生理特点C 心理特点D 基本特点分值: 2答案:A14.体育锻炼在贯彻渐进性原则时应遵循（）SSS_SINGLE_SELA 超量恢复原理B 运动技术原理C 生理机能活动能力变化规律D 个人实际情况分值: 2答案:C15.学校课余运动训练是我国整个运动训练体制中的一个环节，因此（）SSS_SINGLE_SELA 要对学生进行专业化训练。

（完整版）体育教师招聘考试真题及答案

（完整版）体育教师招聘考试真题及答案一、选择题:本大题共15个小题、每小题2分，共30分。

在每题给的四个选项中，只有一项符合题目要求，把所选项字母填在括号内。

1、学校体育是依据什么特点，组织的教育活动。

A、学生好动B、学生生长发育C、学生身心发展D、学生个性发展 ( )2、练习的轨迹是指进行练习时A、器械运动的路线B、练习的形式C、身体姿势D、身体或身体某部分移动的路线 ( )3、学校体育管理工作具有科学化、规范化和A、干部化B、经常化C、普及化D、制度化 ( )4、分析一节体育课的程序，一般是 ( )A、先由学生提意见，然后由看课人分析总结。

B、看课人先分析，然后由任课教师自己分析，最后讨论或总结。

C、先由任课教师分析，然后看课人分析，最后讨论或总结。

D、先由看课人组织学生讨论，提出意见，最后讨论或总结。

5、体育课的结构，指构成一节课的儿个部分和各部分的内容安排顺序，组织教法及A、时间分配B、场地分配C、教材分配D、器材分配 ( )6、间歇训练法的主要特征是A、练习中间有间歇B、练练停停C、反复做的不是同一练习D、机体尚末恢复即做下一练习 ( )7、体育课一般分为理论课与A、示范课B、普通课C、实践课D、综合课 ( )8、体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与什么的比例A、准备活动时间B、讲解与示范时间C、身体练习的时间D、分析与总结时间 ( )9、体育教学以什么为基本手段，通过思维活动和体力拈动的结合，军握体育知识技能。

A、身体练习B、思想教育C、运动负荷D、机体变化规律 ( )10、在组织考核课时，应加强课的组织工作，充分做好A、准备活动B、思想工作C、检查工作D、保护工作 ( )11、体育课课堂常规分为课前常规、课中常规和A、课间常规B、课外常规C、课后常规D、课次常规 ( )12、体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的A、它是体育教学客观规律的反映。

B、它是体育教师进行教学的依据。

2015年体育教师招聘考试试题及答案

2015年体育教师招聘考试试题及答案2015年体育教师招聘考试试题及答案模拟试题（一）一、名词解释（共5题，每题6分，共30分）1．课外体育活动——2．学校课余体育训练——3．课余体育竞赛——4．体育学习——5．体育课程资源——二、选择题（共10题，每题2分，共20分）1、《普通高中体育与健康课程标准》是在（）年颁布的。

A 2001年B2002年C 2003年D2000年2、（）年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。

A 1977年B1979年C1980年D1981年3．体育课程实施的几种态度是忠实取向、（）与创生取向。

A 反面取向B直接取向C合作取向D 相互适应取向4．在体育学习中，学生以学习和掌握（）为主。

A 直接经验B间接经验C 传统经验D 亲身1．在学校体育中加强学生心理健康的基本要求是什么？2．体育实践类课程的学科特点有哪些？3．学校体育对学生社会适应能力的作用主要内容是什么？4．分析“学科类体育课程”的特点。

5．体育课程学习评价的新理念包含哪些内容？6．谈谈你应该采用什么样的态度和行动参与目前的体育课程改革？四．问答题（共2题，每题10分，共20分）。

1．论述新的体育与健康课程的主要特征？2．试分析制定我国学校体育目标的应考虑的几个因素。

模拟试题（二）一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题 2 分，共40 分）1 ．年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。

【】A 、1978B 、1979C 、1980D 、19812 ．人际关系因素属于发展学生的范围【】A 、心理健康B 、身体健康C 、社会适应D 、智力发展3 ．1965 年，法国教育家保尔·郎格朗提出了的概念。

【】A 、终身体育B 、终身教育C 、学校体育D 、学校教育4 ．以下某项不是学科本位体育课程的评价特点。

【】A 、严格的评价标准B 、重视结果忽视过程C 、注重教师和学生对课程的主观评价D 、不考虑学生的个体差异和进步幅度5 ．以下某项不是学生本位体育课程评价的特点。

2015江西教师招聘考试小学体育真题及答案

店务管理教育培训计划方案通过本次培训，旨在提高员工的专业知识和技能，使其能够更好地面对店务管理工作中的各种挑战，提高服务质量，提升工作效率，增强团队协作能力，最终实现店务管理工作的整体提升。

二、培训内容1. 专业知识培训- 店务管理的基本概念和原则- 客户服务技巧与沟通技巧- 店铺产品知识和销售技巧- 店务管理软件操作与使用2. 服务质量提升- 提升服务态度，培养良好的服务意识- 学习客户关怀与管理- 解决客户问题的技巧- 店内环境和卫生管理3. 工作效率提升- 时间管理技巧与工作计划制定- 提高沟通协调与协作能力- 团队管理技巧- 店铺库存管理与进销存管理4. 店面形象与管理- 员工形象管理- 店面陈列与装饰- 促销活动策划与执行- 店内物品管理与保养三、培训方法1. 理论学习通过讲座、研讨会等方式进行理论知识的传授和学习。

2. 案例分析通过真实案例的分析，让员工学会运用所学知识解决实际问题。

3. 角色扮演进行角色扮演训练，提高员工在实际工作中的应变能力和服务态度。

4. 实地考察到其他成功店铺进行实地考察，学习其成功经验和管理模式。

四、培训方式1. 内部培训- 由公司内部专业人员负责培训，结合公司实际情况提供专业知识和技能培训。

2. 外部培训- 邀请行业资深专家进行外部培训，获取更专业的知识和技能。

3. 网络培训- 借助现代科技手段，进行在线视频培训，让员工可以随时随地学习。

五、培训计划1. 制定培训大纲- 确定培训内容、目标、形式等，制定详细的培训大纲。

2. 确定培训时间- 确定培训时间和周期，安排员工参与培训。

3. 培训资料准备- 准备相关培训资料、课件、案例分析等，确保培训顺利进行。

4. 培训实施- 按照培训计划进行培训实施，包括理论学习、案例分析、角色扮演等。

5. 培训评估- 结束培训后进行评估，了解培训效果，为下一步工作提供参考。

六、培训评估1. 参训员工评估- 通过考试、问卷调查等方式对参训员工的学习情况和掌握程度进行评估。

历年体育教师招聘考试试题精选(附答案)

3、由体育本身的固有特点所决定，（增强体质）是体育最本质的功能。

4、休闲体育的分类方法很多，按活动环境不同，可分为（室内）和（室外）。

5、（准备活动）能使身体各器官系统迅速的进入工作状态，以适应激烈运动的要求。

10、奥林匹克格言是（更高）、（更快）、（更强）。

11、北京申奥的口号是（新北京）、（新奥运）12、《学生体质健康标准》的测试项目包括（身高）、（体重）、（肺活量）、（立定跳远）、台阶实验和握力。

13、冬季运动最好采用（鼻吸口呼）的呼吸方式或（口鼻同时呼吸）的方式16、在我国举行的2008年北京奥运会是第（29）届奥运会8、亚洲第一个申办奥运会的城市是东京。

（√）4.短距离跑时裁判员的口令是( B)A 各就位------预备-------鸣枪B 各就各位------预备-------鸣枪74、课程内容资源开发包括现有运动项目改造、新兴运动项目的引用和民族、民间传统体育资源的开发。

一、名词解释：1、体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，1.跨栏跑的过栏技术，起跨腿是抬、伸、压，摆动腿是蹬、展、拉。

2、评价一个人的健康状况要从身体、心理和社会适应等三个方面去评价。

6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由超量恢复的生理机制决定的。

8、由一列横队变成二列横队时，应先1-2报数。

9、耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与呼吸的节奏相配合。

以鼻呼吸为主，以嘴呼吸为辅，呼吸均匀要有节奏。

10、三级跳远由快速助跑，沿直线向前的连续三次跳跃组成。

单脚跳、跨步跳和跳跃13、现任国际奥委会主席（罗格）。

15、现代奥运会于（1894）年由法国教育家（顾拜旦）发起成立。

第二任国际奥委会主席18．中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为室外课和室内课，根据每次课的任务可分为新授课、复习课和综合课。

20．新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标、社会适应目标。