1-1.分子动理论、1-2内能和热量(1)
初三物理知识点总结分子动理论与内能
初三物理知识点总结:分子动理论与内能1、分子动理论的基本观点：物质分子来构成，无规则运动永不停。
相互作用引和斥，三点内容要记清。
2、扩散现象：不同物质相接触，彼此深入对方中，固液气间都扩散，气体扩散速最快。
3、物体的内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能，内能的单位是焦耳。
4、改变内能的两种方法：做功：外界对物体做功，物体的内能会增加；物体对外界做功，物体的内能会减小。
热传递：外界向物体传热，物体的内能增加，物体向外界传热，物体的内能减小。
5、物体的内能跟物体的温度有关，同一物体温度降低，内能减小；温度升高，内能增加。
6、热量是热传递过程中内能的转移量，单位是焦耳。
常见考法这部分知识在中考中所占的`比例并不大。
以北京市为例，在近三年的中考中，考察这部分知识的考题共出了5道。
在题型分布上，出了三道选择题，一道填空题，一道实验题。
在知识点分布上，连续三年的选择题都考了“改变物体内能的方法”这一知识点，除此之外，04年出了一道考察“分子引力”的实验题（1分），06年出了一道考察“扩散现象”的填空题。
在难易分布上，所有的考题都属于容易档次。
可以推测“改变物体内能的方法”这一知识点在今年的中考中依旧会是重点考察的知识点。
误区提醒1、温度能够影响扩散的速度；2、改变内能的两种方法：做功与热传递，在改变物体内能上是等效的；3、做功的实质是不同形式的能的转化，热传递的实质是物体间内能的转移。
【典型例题】例析：下列事例中，不能说明分子在不停的做无规则运动的是（）A. 潮湿的地面会变干B. 扫地时，太阳下能看到大量尘埃的无规则运动C. 打开香水瓶满屋飘香D. 将一滴红墨水滴在一杯水中，很快整杯水变红了解析：A洒在地面上的水变干是蒸发现象，而蒸发的实质是液体中做无规则运动的分子有些运动速度较快，能量较大，有能力摆脱其他分子的束缚，跑出液面成为气体分子，可见蒸发是分子无规则运动的结果。
对于B选项中的大量尘埃的无规则运动，因为可以用肉眼观察的到，所以很明显不是分子的运动。
九年级物理第1章 第2节内能和热量
所具有的内能就越______．
乙大
温度
快
大
10
7．如图所示，甲、乙两图中的装置完全相同．燃料的质量都是10 g，烧杯内的液体质量也相同．
(1)甲、乙两图中的实验可用于比较不同燃料的热值，该实验中“燃料燃烧放出热量的多少”是根据 __________________来比较的．
(2)酒精的热值为3．0×107 J/kg．若燃烧酒精放出的热量为3．0×105 J，则应完全燃烧______ g酒精．
快消失了，“白雾”消失是________(请填物态变4化0名0 称 )现象．
做功
汽化
16
• 8．将一个底部封闭的薄壁金属管固定在支架上，管中装一些酒精，然后用塞子塞紧管口，把一根橡皮条缠在管 子上并迅速来回拉动，很快观察到塞子被酒精蒸汽顶起(如图所示)，回答下列问题．
• (1)分别说明利用什么方法使金属管及管内酒精的内能增加、温度升高的？ • (2)请说明金属管温度升高过程及塞子被顶起过程的能量转化．
4
3．热量 (1)在热传递过程中，转移内能的多少叫做热量，热传递是指内能的转移． (2)做功是内能与其他形式的能量相互转化．分两种情况：一是外界对物体做功，将其他形式的能转化为内能；二
是物体对外界做功，将内能转化为其他形式的能． 4．热值 (1)定义：某种燃料完全燃烧放出的热量与燃料质量的比叫做这种燃料的热值． (2)热值用符号q表示，单位是J/kg． (3)热量的计算公式：Q＝mq或Q＝qV(气体)．
小关系是
()
• A．qA＜qB
C
• B．qA＝qB
• C．qA＞qB
• D．无法比较
15
6．【四川泸州中考】2017年6月2日中央电视台报道，我国在南海海底实现“可燃冰”连续稳定产气22天，可燃 冰燃烧时将化学能转化为______能，完全燃烧热值为5．6×109 J/m3的可燃冰2 m3，放出的热量是
初三物理第一讲：分子动理论与内能
初三物理第一讲：内能教学目的1、理解掌握分子动理论2、学习内能及其概念3、注意区分内能与机械能之间的不同知识讲解1、分子动理论——物质组成1、物质是由大量分子组成的，如果把分子看成球形，它的直径大约只有10-10m，因此，在一个物体中，分子的数目是巨大的。
0℃，一标准大气压下，1cm3的空气中大约有2.7×1019个分子，如果每秒可以数数到100亿，那么，把这些分子数完需要80年的时间。
2、常见物质组成2、分子动理论——分子热运动1、扩散现象如图1所示，打开一盒香皂，很快就会闻到香味，这是为什么？是什么跑到了我们的鼻子里了？图1解答：一些带有香味的分子，从香皂中挥发出来，进入空气，向各个方向散步开来，当它们到达你的鼻子里，你就会闻到香味。
实验观察：（1）在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，抽掉玻璃板后，让学生观察有什么变化发生？（2）将CuSO4溶液注入清水中，放置30天后。
观察现象。
① 扩散：不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
② 说明：气体、液体、固体都能发生扩散现象。
③ 结论：扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，分子间有间隙。
④ 扩散现象的实例ⅰ：擦香水时，周围的人都能闻到；ⅱ：花开时，花香满园；ⅲ：长时期放煤的墙角变黑；ⅳ：糖放在水中，水变甜了（3）对同样一个扩散实验，能否改变一个条件，从而改变扩散进行的快慢呢？如图所示，将一滴红墨水分别滴入热水和冷水中，观察扩散快慢的情况。
分析：在实验中热水温度高，扩散进行的快，说明温度高时，分子运动得快。
冷水温度低，扩散进行的慢，说明温度低时分子运动的慢。
2、热运动由于分之的运动跟温度有关，所以把分子的无规则运动叫做分子的热运动。
3、分子动理论——分子间的作用力1、分子间作用力：引力与斥力铅块是由铅分子组成的，组成它的分子在不停地运动，那么为什么铅块没有飞散开？是什么原因使它们聚合在一起呢？【实验】如图所示，将两个铅柱的底面削平，削干净，然后紧紧地压在一起，两块铅就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开。
第一章：分子理论与内能
第一章 分子理论与内能 3.比热容
比热容
1.定义∶一定质量的某种物质，在温度升高（或降低）时吸收（或放出）的热量与它 的质量和升高（或降低）的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。 2.比热容用C表示，单位∶焦/（千克·摄氏度），符号∶J/（kg.℃）。 3.比热容表示物质吸热（或放热）能力的物理量。 4.特点∶ （1）比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容，不同物质的比热容一 般不同，可以粗略鉴别物质。 （2）比热容的大小只取决于物体本身及状态，与质量大小温度高低、吸放热多少都 没有关系。 （3）对于同一种物质，也热容的大小与物质的状态有关，如C水>C冰。 （4）物质的比热容越大（常见物质中，水的比热客最大），吸热本领越强，其温度 越不容易改变。
比热容
5.水的比热容 c水 4.2103J/(kg℃) 物理意义∶质量Ikg的水温度升高或降低1℃时， 吸收或放出的热量为 4.2103J 。 以下是"水的比热容较大"的应用∶ （在教室地面上洒水感到凉快是利用水蒸发吸热的原理与比热容无关） （1）调节温度∶使沿海地区昼夜温差小，内陆地区温差大。 （2）作冷却剂武取暖剂∶汽车发动机或电厂的发电机可用水作的冷却液； 冬季秩热用的散热器，暖水袋用水作取暖剂。
分子动理论内容
1.常见的物质是由大量的分子、原子构成的。 2.构成物质的分子在不停地做无规则热运动。 3.分子间同时存在着相互作用的引力和斥力。
扩散现象与分子间有引力和斥力的实例
1.扩散现象实例∶ （1）气体∶厨房的炒菜香味;毒气泄露，疏散人群;鲜花香气四溢。 （2）液体∶把盐放进水里，整杯水都咸了;红墨水滴入水中，整杯水变红。 （3）固体∶长时间堆放煤的墙角变黑;把两块不同的金属紧压在一起，经过较 长时间，每块金属的接触面上，都可以发现另一种金属的成份。 2.分子间有多力和千力的实例∶ （1）引力∶用很大的力也不容易把固体（如铁条）拉断。 （2）斥力∶固体、液体很难被压缩。
1[1].2内能和热量(一)
![1[1].2内能和热量(一)](https://img.taocdn.com/s3/m/0ee6ce84cc22bcd126ff0c12.png)
编号：02 主备人：_毕春燕_ 初审人：程兴贵复审人：肖永彬授课人：第周星期第组学生预习评价：整理评价：1.2 内能和热量（一）（一）学习目标1．知道分子运动的快慢与温度有关。
2．了解内能得概念。
知道改变物体内能的两种途径。
3．知道改变物体内能的两种途径。
（二）知识储备1．物体由于运动而具有的能量，叫做__________，一切__________的物体都具有动能。
2．物体由于被举高（或者发生弹性形变）而具有的能量，叫做__________。
3．温度：表示物体_______________。
4．分子动理论的基本内容 a.___________________________ b.___________________________ c.___________________________。
（三）课堂学习一．温度与热运动。
1.实验探究：按照教材6页，实验探究温度对扩散的影响进行试验。
仔细观察完成实验现象，并讨论该现象说明了怎样的结论。
实验现象：实验结论：2.热运动：人们把物体______________________________________运动叫做热运动。
讨论：为什么眼腌咸菜要很长一段时间，而炒菜很短的时间就能达到相同的咸味？二．物体的内能。
1.一切物体的分子都在做________________运动，所以说物体内部的分子具有____能；物体的分子间还有相互作用力，有间隙，所以说物体的分子还具有____能。
物体内所有分子的____能和分子间的____能的总和叫做物体内能。
2．想想一杯凉水和同样多的一杯开水，哪杯水的内能大？室温下1Kg的和20Kg的铁块哪个的内能大？一块0摄氏度的冰，融化成0摄氏度的水，哪个的内能大？为什么？分析：相同质量的情况下，温度越高，物体内部分子的热运动越________，内能越________。
相同温度的情况下，质量越大，物体内部分子数量越多，内能越_____。
教科版九年级物理上册教案：1.2内能和热量
（二）物体的内能
1．内能的概念：物体内部所有分子的动能和分子间相互作用的势能的总和叫做物体的内能。
2．内能大小与温度有关，影响内能的大小的因素出去温度外，还和物体内部分子的多少、种类、、结构、状态等因素有关。
[讨论交流]南极的冰山有内能吗？
[总结结论]一切物体在任何情况下都具有内能
（二）热传递改变物体的内能
1.列举事例说明热传递的现象。并引导学生概括热传递共同特点：
①物体间存在温度差——发生热传递的条件，直到物体的温度相同为止。②高温物体温度降低，低温物体温度升高。
③热传递现象实质是：内能从高温的物体传到了低温的物体或从同一物体的高温部分传向低温的部分。（即是内能的转移）
2．热量：热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。由于热传递过程中，内能总是从高温物体传向低温物体，所以高温物体的内能减少，叫做放出了热量；低温物体的内能增加，叫做吸收了热量。在热传递过程中，总是存在着放热物体和吸热物体，物体放出或吸收的热量越多，它的内能的改变越大。
一．复习 ：(1)什么叫做物体的内能?(2)物体的内能跟什么有关?
二．引入新课
物体的内能跟物体的温度有关，同一物体温度越高，物体的内能越大。也就是说当物体的温度发生了变化时，它的内能就发生了变化。如何改变物体的温度，同学们能够从生活实际中举出许多的事例。今天我们就一起研究改变内能的方法。
三．进行新课
课题
2.内能和热量(3课时)
执教
教学
目标
1.知道分子无规则运动的快慢与温度有关。
2.知道什么是内能，知道一切物体都有内能。
3.知道做功和热传递可以改变物体的内能知道影响内能多少的因素。
4.了解热量的概念、符号、单位，知道燃料热值的概念和单位，会进行简单的热量计算。
教科版九年级物理上册课件第1章分子动理论与内能
• 当两个分子处于平衡位置时 , 引力等于斥力 . • 当两个分子间的距离小于平衡位置间距离时 , 斥力大于引力，对外表现为斥力 . • 当两个分子间的距离大于平衡位置间距离时 ,
斥力小于引力，对外表现为引力 .
• 当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时 , 引力和斥力均 趋于零 .
分子动理论的基本内容：
分子之间既有引力又有斥力， 就像被弹簧连着的小球。
结论：分子之间存在着相互 作用的引力和斥力
固体
液体
气体
固体中，分子间 的作用力很大， 分子只能在各自 平衡的位置附近 做微振动
液体中，分子在 某个位置振动一 段时间后，可能 移到另一个位置 附近振动
气体中，分子间 的作用力几乎为 零，分子可以在 空间中到处移动
物体是由大量的分子组成
如果把分子看做球形的，那么一般的分子的 直径只有百亿分之几米，也就是说，分子的直径 是以10-10m来量度的，分子的体积非常小，若将 2500万个水分子一个挨一个排列成一行，长度仅 约1cm。由于分子很小，物体里含有的分子数通 常是很多的，在通常情况下， 1cm3的空气里大约有2.7×1019个分子； 1cm3 的水里含有3.35×1022个水分子。
观察与思考
生活中的物理：漂在水面上 的两个油滴会自动合到一块 去，猜想：说明了什么？
猜想：分子之间可能有引力
实验：观察实验1
思考：为什么切断的保险丝不会被拉开？ 结论：分子之间存在引力。
生活中的物理：用注射器抽 取半筒水，用手指封闭注射 器的筒口。推压注射器的活 塞，看看能否将水压缩。
结论：分子之间存在斥力
甲：开始时
乙：10天后
丙：20天后
丁：30天后
铅片 金片 将铅片和金片紧紧压在一起
各版本初中物理教材课文目录
一、部编版初中物理教材目录八年级上册第一章机械运动第1节长度和时间的测量第2节运动的描述第3节运动的快慢第4节测量平均速度第二章声现象第1节声音的产生与传播第2节声音的特性第3节声的利用第4节噪声的危害和控制第三章物态变化第1节温度第2节熔化和凝固第3节汽化和液化第4节升华和凝华第四章光现象第1节光的直线传播第2节光的反射第3节平面镜成像第4节光的折射第5节光的色散第五章透镜及其应用第1节透镜第2节生活中的透镜第3节凸透镜成像的规律第4节眼睛和眼镜第5节显微镜和望远镜第六章质量与密度第1节质量第2节密度第3节测量物质的密度第4节密度与社会生活八年级下册第七章力第1节力第2节弹力第3节重力第八章运动和力第1节牛顿第一定律第2节二力平衡第3节摩擦力第九章压强第1节压强第2节液体的压强第3节大气压强第4节流体压强与流速的关系第十章浮力第1节浮力第2节阿基米德原理第3节物体的浮沉条件及应用第十一章功和机械能第1节功第2节功率第3节动能和势能第4节机械能及其转化第十二章简单机械第1节杠杆第2节滑轮第3节机械效率九年级全一册第十三章内能第1节分子热运动第2节内能第3节比热容第十四章内能的利用第1节热机第2节热机的效率第3节能量的转化和守恒第十五章电流和电路第1节两种电荷第2节电流和电路第3节串联和并联第4节电流的测量第5节串、并联电路中电流的规律第十六章电压电阻第1节电压第2节串、并联电路中电压的规律第3节电阻第4节变阻器第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系第2节欧姆定律第3节电阻的测量第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用第十八章电功率第1节电能电功第2节电功率第3节测量小灯泡的电功率第4节焦耳定律第十九章生活用电第1节家庭电路第2节家庭电路中电流过大的原因第3节安全用电第二十章电与磁第1节磁现象磁场第2节电生磁第3节电磁铁电磁继电器第4节电动机第5节磁生电第二十一章信息的传递第1节现代顺风耳──电话第2节电磁波的海洋第3节广播、电视和移动通信第4节越来越宽的信息之路第二十二章能源与可持续发展第1节能源第2节核能第3节太阳能第4节能源与可持续发展二、北师大版初中物理教材目录八年级上册第一章物态及其变化一、物态变化温度二、熔化和凝固三、汽化和液化四、升华和凝华五、生活和技术中的物态变化第二章物质世界的尺度、质量和密度一、物体的尺度及其测量二、物体的质量及其测量三、学生实验：探究——物质的密度四、新材料及其应用第三章物质的简单运动一、运动与静止二、探究——比较物体运动的快慢*三、平均速度与瞬时速度四、平均速度的测量第四章声现象一、声音的产生与传播二、乐音三、噪声与环保四、声现象在科技中的应用第五章光现象一、光的传播二、光的反射三、学生实验：探究——平面镜成像的特点四、光的折射五、物体的颜色八年级下册第六章常见的光学仪器一、透镜二、学生实验：探究——凸透镜成像三、生活中的透镜四、眼睛和眼镜第七章运动和力一、力二、弹力力的测量三、重力*四、同一直线上二力的合成五、二力平衡六、学生实验：探究——摩擦力的大小与什么有关七、牛顿第一定律第八章压强与浮力一、压强二、液体内部的压强三、连通器四、大气压强五、学生实验：探究——影响浮力大小的因素六、物体的浮沉条件七、飞机为什么能上天第九章机械和功一、杠杆二、滑轮三、功四、功率五、探究——使用机械是否省功六、测滑轮组的机械效率九年级全一册第十章机械能、内能及其转化一、机械能二、内能三、探究——物质的比热容四、热机五、火箭六、燃料的利用和环境保护第十一章简单电路一、认识电路二、学生实验：组装电路三、电荷四、电流五、电压六、不同物质的导电性能七、探究——影响导体电阻大小的因素八、变阻器第十二章欧姆定律一、学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系二、根据欧姆定律测量导体的电阻三、串、并联电路中的电阻关系四、欧姆定律的应用第十三章电功和电功率一、电能和电功二、电功率三、学生实验：探究——小灯泡的电功率四、电流的热效应五、家庭电路六、安全用电第十四章磁现象一、简单磁现象二、磁场三、电流的磁场四、电磁铁及其应用五、磁场对通电导线的作用力六、直流电动机七、学生实验：探究——产生感应电流的条件第十五章怎样传递信息——通信技术简介一、电磁波二、广播和电视三、现代通信技术及发展前景第十六章粒子和宇宙一、探索微观世界的历程二、浩瀚的宇宙三、能源：危机与希望三、教科版初中物理教材目录八年级上册第一章走进实验室1 走进实验室：学习科学探究2 测量：科学探究的重要环节3 活动：降落伞比赛第二章运动与能量1 认识运动2 运动的描述3 测量物体运动的速度4 能量第三章声1 认识声现象2 乐音的三个特征3 噪声4 声与现代技术第四章在光的世界里1 光源光的传播2 光的反射定律3 科学探究：平面镜成像4 光的折射5 科学探究：凸透镜成像6 神奇的眼睛7 通过透镜看世界8 走进彩色世界第五章物态变化1 物态变化与温度2 熔化和凝固3 汽化和液化4 地球上的水循环第六章质量与密度1 质量2 物体的密度3 测量密度八年级下册第七章力1 力2 力的描述3 弹力弹簧测力计4 重力5 摩擦力第八章力与运动1 牛顿第一定律和惯性2 力的平衡3 力改变物体的运动状态第九章压强1 压强2 液体的压强3 连通器4 大气压强第十章流体的力现象1 在流体中运动2 认识浮力3 科学探究：浮力的大小4 沉与浮第十一章机械与功1 杠杆2 滑轮3 功功率4 机械效率5 改变世界的机械第十二章机械能1 机械能2 机械能的转化3 水能与风能九年级上册第一章分子动理论与内能1 分子动理论2 内能和热量3 比热容第二章改变世界的热机1 热机2 内燃机3 热机效率第三章认识电路1 电现象2 电路3 电路的连接4 活动：电路创新设计展示第四章探究电流1 电流2 电压：电流产生的原因3 电阻：导体对电流的阻碍作用第五章欧姆定律1 欧姆定律2 测量电阻3 等效电路第六章电功率1 电功2 电功率3 焦耳定律4 灯泡的电功率第七章磁与电1 磁现象2 电流的磁场3 电磁铁4 电磁继电器第八章电磁相互作用及应用1 电磁感应现象2 磁场对电流的作用3 电话和传感器九年级下册第八章电磁相互作用及应用1 电磁铁及其应用2 电磁继电器3 磁场对通电导线的作用4 磁能生电吗5 电话和传感器第九章家庭用电1 家用电器2 家庭电路3 安全用电与保护4 家庭生活自动化第十章电磁波与信息技术1 神奇的电磁波2 电磁波的应用3 改变世界的信息技术第十一章能源利用与人类文明的进步1 能量的转化与守恒定律2 人类利用能源的历史足迹3 能源利用中的问题与可持续发展四、沪科版初中物理教材目录八年级全册第一章打开物理世界的大门1.1走进神奇1.2探索之路1.3站在巨人的肩膀上第二章运动的世界2.1动与静2.2长度与时间的测量2.3快与慢2.4科学探究:速度的变化第三章声的世界3.1科学探究：声音的产生与传播3.2声音的特征3.3超声与次声第四章多彩的光4.1光的反射4.2平面镜成像4.3光的折射4.4光的色散4.5科学探究：凸透镜成像4.6神奇的眼睛第五章质量与密度5.1质量5.2学习使用天平和量筒5.3科学探究：物质的密度5.4密度知识的应用第六章熟悉而陌生的力6.1力6.2怎样描述力6.3弹力与弹簧测力计6.4来自地球的力6.5科学探究：摩擦力第七章力与运动7.1科学探究：牛顿第一定律7.2力的合成7.3力的平衡第八章压强8.1压力的作用效果8.2科学探究：液体的压强8.3空气的“力量”8.4流体压强与流速的关系第九章浮力9.1认识浮力9.2阿基米德原理9.3物体的浮与沉第十章机械与人10.1科学探究：杠杆的平衡条件10.2滑轮及其应用10.3做功了吗10.4做功的快慢10.5机械效率10.6合理利用机械能第十一章小粒子与大宇宙11.1走进微观11.2看不见的运动11.3探索宇宙九年级全册第十二章温度与物态变化12.1温度与温度计12.2熔化和凝固12.3汽化和液化12.4升华和凝华12.5全球变暖与水资源危机第十三章内能与热机13.1物体的内能13.2科学探究：物质的比热容13.3内燃机13.4热机效率和环境保护第十四章了解电路14.1电是什么14.2让电灯发光14.3连接串联电路和并联电路14.4科学探究：串联和并联电路的电流14.5测量电压第十五章探究电路15.1电阻和变阻器15.2科学探究：欧姆定律15.3“伏安法”测电阻15.4电阻的串联和并联15.5家庭用电第十六章电流做功与电功率16.1电流做功16.2电流做功的快慢16.3测量电功率16.4科学探究：电流的热效应第十七章从指南针到磁悬浮列车17.1磁是什么17.2电流的磁场17.3科学探究：电动机为什么会转动第十八章电从哪里来18.1电能的产生18.2科学探究：怎样产生感应电流18.3电能的输送第十九章走进信息时代19.1感受信息19.2让信息飞起来19.3踏上信息高速公路第二十章能量、材料与社会20.1能量的转化与守恒20.2能源的开发和利用20.3材料的开发和利用五、苏科版初中物理教材目录八年级上册第一章声现象一、声音是什么二、乐音的特性三、噪声及其控制四、人耳听不到的声音小结与评价第二章物态变化一、物质的三态温度的测量二、汽化和液化三、熔化和凝固四、升华和凝华五、水循环小结与评价第三章光现象一、光的色彩颜色二、人眼看不见的光三、光的直线传播四、平面镜五、光的反射小结与评价第四章光的折射透镜一、光的折射二、透镜三、凸透镜成像的规律四、照相机与眼球视力的矫正五、望远镜与显微镜小结与评价第五章物体的运动一、长度和时间的测量二、速度三、直线运动四、运动的相对性小结与评价附录八年级上册八年级下册第六章物质的物理厲性一、物体的质量二、测量物质的质量三、物质的密度四、密度知识的应用五、物质的物理属性综合实践活动第七章从粒子到宇宙一、走进分子世界二、静电现象三、探索更小的微粒四、宇宙探秘第八章力一、力弹力二、重力力的示意图三、摩擦力四、力的作用是相互的第九章力与运动一、二力平衡二、牛顿第一定律三、力与运动的关系第十章压强和浮力一、压强二、液体的压强三、气体的压强四、浮力五、物体的浮与沉综合实践活动九年级上册第十一章简单机械和功1 杠杆2 滑轮3 功4 功率5 机械效率第十二章机械能和内能1 动能势能机械能2 内能热传递3 物质的比热容4 机械能和内能的相互转化第十三章电路初探1 初识家用电器和电路2 电路连接的基本方式3 电流和电流表的使用4 电压和电压表的使用第十四章欧姆定律1 电阻2 变阻器3 欧姆定律4 欧姆定律的应用九年级下册第十七章电磁波与现代通信一、信息与信息传播二、电磁波及其传播三、现代通信第十八章能源与可持续发展一、能源利用与社会发展二、核能三、太阳能四、能源转化的基本规律五、能源与可持续发展。
第一章分子动理论与内能
第一章分子动理论与内能（开始以微观的角度来分析物体间的作用）第一节分子动理论知识要点：掌握分子动理论，并能判断题中所对应的分子动理论的内容。
主要掌握分子动理论：1，物体是由大量的分子组成的。
若把分子看成小球，分子的直径约为10-10m。
2，分子都在不停的做无规则运动，因此分子就具有了动能。
无论是固体，液体，气体分子。
其中最典型是例子就是扩散（由于分子运动，某种物质逐渐进入另一种物质中的现象）比如闻到花香，水中墨水的扩散，工业上的固体与固体的相互扩散从而制成某种特殊的材料等。
3，分子间存在相互作用力，即引力与斥力。
因此分子间就存在分子势能。
其表现为像弹簧一样，当分子间的距离变大时，分子间表现为引力；当分子间距离变小时，表现为斥力。
例题：1、清晨树叶上的露珠看起来呈球状，对此解释合理的是（ C ）A．分子不停的做无规则运动B．分子之间存在间隙C．分子之间存在引力D．分子之间存在斥力2，下列现象中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（ D ）A．濛濛细雨从空中下落B．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞C．水和酒精混合后体积变小D．炒菜时，满屋飘香3，小明闻到烟味，对爸爸说：“你一吸烟，我和妈妈都跟着被动吸烟。
”小明这样说的科学依据是( B )A．一切物体都是由分子组成的 B．分子在不停地做无规则的运动C．分子之间存在相互作用力 D.有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力4，荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着___引力___。
,封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，这实验说明分子间有__间隙____。
个大粒圆的爆米花芳香扑鼻，该现象说明分子不停地__做无规则运动____。
第二节内能和热量常见问题：本节内容的基础概念理解不透彻知识要点：透彻掌握内能的概念，改变内能的方式和热量的计算。
1，温度：宏观来说，温度表示物体的冷热程度，从微观来看，温度反应了构成物体分子做无规则运动的剧烈程度。
《第一章 分子动理论与内能》点对点复习及题型汇总 2022-2023年教科版物理九年级上册
80℃
80℃+25℃=105℃ 标准大气压下为100℃
2.比例问题
练1.甲、乙两金属球质量是5:3，吸收相同热量后，升高的
温度之比是1:5，则它们的比热容之比是（ B ）
A.1:3
B.3:1
C.25:3
D.3:25
练2.水的比热容是炼油比热容的两倍，若水和炼油的质量
之比为2:3，如果它们升高的温度之比为3:1，则它们吸收
的热量之比为（ B ）
A.1:4
B.4:1
C.4:9
D.9:1
练3.有三块金属块，它们的质量相同，比热容之比c甲：c乙 =3:4，让它们吸收相同的热量后，升高的温度之比为（D）
A.3:4:5
B.5:4:3
C.12:15:20 D.20:15:12
3.比例问题
练1.用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，
平衡状态
引力
斥力 引力＝斥力
引力
斥力 引力＞斥力
引力
斥力 引力＜斥力
＞10d 引力、斥力过小，可以忽略不计
注意： 破镜难重圆——分子间距太大 吸盘——大气压 压缩海绵——排空气
二、内能（微观）
1.概念：物体内部的所有分子的分子动能和分子势能的总和 （1）一切物体在任何情况下都具有内能
（2）机械能可以为零
四、比热容常见题型 1.比热容的简单计算 易错点： （1）区别“升高了”“升高到” （2）水升温，考虑沸点
c Q m t
Q=cmΔt
m Q c t
t Q cm
练1.汽车散热器等散热设备常用水作为冷却剂，这是利用 了水的_比__热__容__较大的性质；如果汽车散热器中装有5kg 的水，在温度升高20℃的过程中，水吸收的热量是 _4_.2_×__1_0_5_J。[已知c水=4.2×103J/（kg·℃）]
高三物理分子动理论热功气知识点归纳
高三物理分子动理论热功气学问点归纳高考选考模块涉及的学问点有分子动理论、气体、物态和物态转变、热力学定律、机械振动与机械波、电磁振荡与电磁波、光、相对论、动量守恒定律和原子物理等。
下面学习啦我给大家带来的高三物理分子动理论热功气学问点归纳，期望对你有关怀。
高三物理分子动理论热功气学问点1.分子动理论(1)物质是由大量分子组成的分子直径的数量级一般是10-10m。
(2)分子永不停息地做无规章热运动。
①扩大现象：不同的物质相互接触时，可以彼此进入对方中去。
温度越高，扩大越快。
②布朗运动：在显微镜下看到的悬浮在液体(或气体)中微小颗粒的无规章运动，是液体分子对微小颗粒撞击作用的不平衡造成的，是液体分子永不停息地无规章运动的宏观反映。
颗粒越小，布朗运动越明显;温度越高，布朗运动越明显。
(3)分子间存在着相互作用力分子间同时存在着引力和斥力，引力和斥力都随分子间距离增大而减小，但斥力的转变比引力的转变快，实际表现出来的是引力和斥力的合力。
2.物体的内能(1)分子动能：做热运动的分子具有动能，在热现象的争辩中，单个分子的动能是无争辩意义的，重要的是分子热运动的平均动能。
温度是物体分子热运动的平均动能的标志。
(2)分子势能：分子间具有由它们的相对位置确定的势能，叫做分子势能。
分子势能随着物体的体积转变而转变。
分子间的作用表现为引力时，分子势能随着分子间的距离增大而增大。
分子间的作用表现为斥力时，分子势能随着分子间距离增大而减小。
对实际气体来说，体积增大，分子势能增加;体积缩小，分子势能减小。
(3)物体的内能：物体里全部的分子的动能和势能的总和叫做物体的内能。
任何物体都有内能，物体的内能跟物体的温度和体积有关。
(4)物体的内能和机械能有着本质的区分。
物体具有内能的同时可以具有机械能，也可以不具有机械能。
3.转变内能的两种方式(1)做功：其本质是其他形式的能和内能之间的相互转化。
(2)热传递：其本质是物体间内能的转移。
初三上册物理知识点之分子动理论与内能
初三上册物理知识点之分子动理论与内能物理学史集中地体现了人类探索和逐步认识世界的现象,结构,特性,规律和本质的历程.随着科学的发展，我们更要重视物理学。
因此小编准备了这篇初三上册物理知识点之分子动理论与内能，欢迎阅读。
第一章分子动理论与内能第一节分子动理论一、分子动理论的内容：(1)一切物质都由分子构成的;(2)分子永不停地做无规则运动;(3)分子之间存在着相互作用的引力和斥力。
二、扩散现象：(1)定义：由于分子运动，某种物质逐渐进入到另一种物质中的现象。
(2)扩散现象说明一切物体的分子都有在不停地做无规则运动。
第二节内能和热量一、内能：①定义：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，一切物体都有内能。
②大小关系：物体的内能跟物体的温度有关，温度越高，物体内分子的无规则运动就越剧烈，物体的内能就越大。
三、热运动：物体内部大量分子无规则运动叫热运动，内能也叫热能。
内能的单位是焦耳。
四、改变物体内的方法：1、做功：对物体做功，物体内能增加，物体对外做功，内能减小。
2、热传递：物体之间或同一物体的不同部分存在温度差，就发生热传递，直到温度相同为止。
① 条件：存在温度差。
② 传递过程中的实质：是能量转移(热量)五、热量:在热传递过程中,传递的内量的多少叫热量,单位:焦六、热值：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值。
用q表示，单位J/kgQ=mq (注：Q的单位：J ， m的单位：kg ， q的单位J/kg)第三节比热一、物体的吸热能力1、同种物质的物体，吸收热量的多少与质量和温度的变化有关。
二、比热:①单位质量的某种物质温度升高1.C吸收的热量叫做这种物质的比热容,简称比热.②单位是J/(kg.C)③水的比热是： 4.2X103J/(kg.C),④水的比热物理意义:1千克的水温度升高10C需要吸收4.2103焦耳的热量⑤比热的物理意义是：反映质量度相等的不同物质,在升高相同的温度时,吸收的热量是不同的。
1.2节 内能和热量(课件)九年级物理上册(教科版)
机械能跟机械运动有关，故两者不是一回事。
2、比较静止在地面上的球和运动在空中的球所具有的机械能
和内能。
静止在地面上的球没有机械能，运动在空中的球具有机械
能；但无论在地上还是在空中，球都具有内能。
二、物体的内能
内能与机械能的关系
物理量
机械能
内能
定义
物体动能、势
能之和
物体内部所有分子的
动能、势能之和
关系
热值。热值是燃料的特性，与燃料的种类有关。
公式：=/，单位：J/kg或J/m3。
1.下列属于通过做功途径改变物体内能的是( C )
A.在火炉上烧水，水温升高
B.感冒发烧，用冷毛巾敷额头
C.用气筒给轮胎打气，气筒壁发热
D.炎热的夏天，柏油路面温度升高
2.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ D ）
• 这个现象说明了什么？
一、温度与热运动
温度表示物体的冷热程度。
物体的温度越高，扩散越快，
说明构成物体的大量分子做无规则运动
的剧烈程度。
人们常常把物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。
二、物体的内能
【思考一】运动的物体具有动能，那么处于热运动
A.0℃的冰可从0℃的水中吸热
B.100℃水的内能比0℃水的内能大
C.水的温度越高，所含热量越多
D.物体的内能不会为零
3.对于燃料的热值，下列说法中，属于正确理解的是 ( C )
A.燃料的热值跟燃料燃烧时放出的热量成正比
B.燃料没燃烧时就没有热值
C.就某种确定的燃料而言，它的热值是一个确定的值，
跟燃料的质量及燃料燃烧放出的热量无关
可以为零
内能不为零
二、物体的内能
九年级物理上册第2节 内能和热量课件
知2－练
1 关于内能和温度，下列说法正确的是( ) A．0 ℃的冰块内能为零 B．温度高的物体，内能一定大 C．物体内能增加，温度一定升高 D．物体温度升高时内能增加
知识点 3 物体内能的改变
知3－导
实验（一）
实验（二）
摩擦生热
活塞做功
点击画面播放
归纳
1. 热传递可以改变物体的内能。 2. 做功可以改变物体内能。
B．物体的颜色
C．物体运动的速度 D．物体离地面的高度
知识点 4 燃料的热值
知4－导
问题
目前，人类使用的能量，大部分是怎样获得的？
燃料燃烧
知4－讲
•燃料燃烧的过程是化学能转化为内能的过程。 •常见的燃料有煤、石油(加工炼制成汽油、煤油、柴 油和液化气等)、天燃气等，农村还用草木等植物的 秸杆作燃料。 •燃料可分为三种：固体燃料、气体燃料、液体燃料。
2. 燃料燃烧，将化学能转化为内能。
知4－讲
燃料
干木柴 烟煤 无烟煤 焦炭 木炭
常见燃料的热值
热值 燃料 q/(J·kg-1)
热值 燃料 q/(J·kg-1)
1.2×107 酒精
3.0×107 氢气
2.9×107 柴油
4.3×107 天然气
3.4×107 汽油 3.0×107 煤油
4.6×107 液化石 油气
物体动能和势能的总和
与物体内部的分子 热运动及相互作用
情况有关
与物体的整体运动情况有 关，如物体的速度、相对 于地面的高度及弹性形变
大小等
(3) 理解：一切物体都具有内能。
影响因素
知1－讲
质量
物质的 状态
物质的 种类
温度
(1)同一物体，温度越高，分子 热运动越剧烈，内能越大；
分子动理论
第一章分子动理论一、分子动理论：1、内容：（1）物质是由分子组成的（2）分子都在不停的做无规则运动（3）分子间存在着相互作用的引力和斥力。
2、扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
3、扩散现象表明：（1）一切物体的分子都在不停地做无规则运动（2）分子间有间隙（例：酒精和水混合后总体积变小；在装满水的杯子中放入一勺盐，水也不会流出）4、扩散现象与温度有关。
温度越高，扩散越快。
5、扩散现象的实例：（1）酒香不怕巷子深（2）洒在地上的水慢慢变干了（3）满架蔷薇一院香（4）在锅内放一勺盐，整锅汤都有了咸味（5）堆煤的墙角时间长了变黑了（6）衣橱里的樟脑丸会逐渐变小（7）金块和铅块紧压在一起，几年后发现金中有铅，铅中有金（8）在机械制造行业中，常在齿轮、轴等表面层渗碳、渗硅、改善其表面性能。
（9）一束鲜花插入瓶中，整个屋子都能闻到香味（10）糖放入水中，不久整杯水都变甜了。
（11）夏天，槐花飘香”等6、注意：扩散现象是分子的运动，我们肉眼是看不见的。
如一个题中出现“春天，柳絮飞扬”、“秋天，黄沙扑面”、灰尘飞扬”、“米粒翻滚”、看到大雾弥漫、将泥沙投入水中，水变浑浊了都属于物质的运动，而不是分子运动。
7、能说明分子间存在引力的实例：（1）两滴水银靠近时自动结合成一大滴。
（2）两个干净的铅块紧压在一起，下面吊一个重物也不会将它们分开（3）钢条很难被拉长（4）一块表面很干净的玻璃板恰好与水槽内水面相接触，用测力计吊着它慢慢向上提起时，测力计示数比玻璃板的重力大。
8、能说明分子间有斥力的实例：固体、液体很难被压缩。
9、分子直径的数量级为m。
当分子间距为m时，引力斥力平衡；当分子间距小于时，斥力起主要作用；当分子间距大于这个距离时，引力起主要作用；当分子间距很远（大于分子直径的10倍以上）时，作用力变得十分微弱，“破镜不能重圆”就是这个道理。
二、内能和热量1、热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
2、内能：物体内部所有分子的动能和分子相互作用的势能的总和。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【同步教育信息】一. 本周教学内容：第一章分子动理论与内能1. 分子动理论2. 内能和热量（1）二. 重点、难点：1. 能识别扩散现象，并能用分子运动的观点进行解释2. 知道分子间存在相互作用力3. 知道改变物体内能的方法［具体内容］本节主要研究物质的微观世界——分子一、物体是由大量分子组成的1. 物质是由分子组成的宇宙万物都是物质，各种物质都有大量分子组成。
2. 分子是保持物质化学性质的最小单位；原子是参加化学反应的最小单位。
3. 分子的直径约10-10m=1埃二、分子在永不停息地做无规则运动1. 扩散现象两种不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散现象。
气体之间可以发生扩散。
液体之间也可以发生扩散。
▲扩散现象又说明了什么？说明：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
说明：物质的分子不是紧密地挤在一起的，而是彼此之间存在间隙。
（通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，在物理学中叫“转换法”）▲扩散现象的快慢与什么因素有关呢？取两个相同的烧杯，在一个烧杯中装半杯热水，另一个烧杯中装半杯冷水，用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水，发现热水变色快，冷水变色慢。
说明扩散现象的快慢与温度有关。
进一步说明：分子的运动与温度有关。
我们把分子的这种无规则运动叫做分子的热运动。
温度越高，热运动越剧烈。
三、分子间的作用力分子间既有引力又有斥力。
分子之间的引力和斥力是同时存在的。
当两个分子处于某一特定距离时，引力和斥力平衡，对外表现为不受力；当将分子间的距离缩小，此时斥力大于引力，作用力表现为斥力；当将分子间的距离拉大，此时引力大于斥力，作用力表现为引力。
如果分子相距很远，此时引力和斥力都变得十分微弱，可以忽略了。
★分子动理论的基本观点是：（1）物质是由分子组成的；（2）一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；（3）分子间存在着引力和斥力。
四、内能1. 分子在不停地运动，从而具有动能；分子间有相互作用力，从而具有势能。
物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
2. 一切物体在任何情况下都具有内能。
3. 内能是不同于机械能的另一种形式的能量。
内能与机械能的区别（1）影响因素不同◎机械能与整个物体的机械运动情况有关，由物体的质量、速度、高度及弹性形变等决定。
◎内能则与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，由物体的质量、温度、分子间距离（体积）等决定。
（2）研究对象不同◎内能是属于物体内部的能，研究对象是微观世界的大量分子。
◎机械能是整个物体做机械运动时所具有的动能和势能，研究对象是宏观世界的整个物体。
因为分子永不停息地做无规则运动，所以无论何时、何地、物体处于何种状态物体的内能永远存在。
物体的内能与整个物体的运动状态无关，整个物体可以处于静止状态，没有动能，整个物体也可以处在相对高度为零的位置而没有势能，但它一定具有内能。
物体可以同时具有内能和机械能。
同一个物体，温度越高，分子热运动越剧烈，内能越大。
物体温度降低时，内能会减少。
【典型例题】例1. 用粉笔在黑板上写字，时间长了，这些字比刚写上时（）A. 容易擦掉B. 难擦掉C. 难易相同D. 不能肯定分析：因为固体之间也会发生扩散现象，而且固体之间的扩散现象进行的比较缓慢，所以用粉笔在黑板上写字，时间长了。
粉笔的分子会扩散到黑板里，所以这些字比刚写上时难擦掉。
正确答案：B例2. 一根细线容易拉断，一根铜丝不容易拉断，这个现象说明（）A. 细线内分子间不存在引力，铜分子间只有引力B. 细线内分子间只有斥力，铜分子间不存在斥力C. 细线内分子间引力比斥力小，铜分子间引力比斥力大D. 细线内分子间相互作用力比铜分子间相互作用力小分析：当拉细线和铜丝时，细线和铜丝分子间距都大于平衡位置，因此分子间都表现为引力，但细线容易拉断，就说明拉力大于细线分子间的引力，而铜丝不容易断，说明拉力小于分子间的引力，因此细线分子间的作用力小于铜线分子间的作用力。
正确答案：D例3.下面有关分子动理论的论述中，正确的是（）A. 扩散现象说明了一切物体的分子都在不停地做无规则运动B. 扩散现象只发生在气体之间，不可能发生在固体之间C. 由于压缩固体比较困难，说明固体中分子间没有空隙D. 分子之间既有引力又有斥力，两力总是相互抵消的分析：扩散现象说明了分子的无规则运动，也说明了分子间有间隙，压缩固体困难是由于分子间斥力的作用的存在。
故A正确，C错误。
长时间堆放煤的墙角会变黑，这就说明固体与固体之间也可以发生扩散现象，故B错。
分子之间既有引力，又有斥力，有时表现为引力，有时表现为斥力，到底表现为引力还是斥力，还是相互抵消，取决于分子间的距离与平衡距离r0之间的关系。
正确答案：A例4. 下述现象中，不能说明分子是在运动的事例是（）A. 把煤堆在墙角，过一段时间墙皮里面也有些发黑了B. 把两块表面干净的铅压紧，两块铅就结合在一起C. 在装水的杯子里滴一滴红墨水，过一会杯子都变红了D. 在医院治疗室里能嗅到酒精味分析：不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。
（A）中的现象是固体之间的扩散。
（C）中的现象是液体之间的扩散现象。
（D）中是说气体之间的扩散现象。
扩散现象表明一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。
（B）中的现象是说明分子之间有引力的，不是说明分子在运动。
正确答案：B例5. 关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A. 物体的运动速度越大，具有的内能越多B. 静止的物体没有动能也没有内能C. 静止的物体没有运动但有内能D. 火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一定物体都具有内能分析：内能和机械能是两种不同形式的能量，一切物体都具有内能，内能是物体内部分子的热运动的动能和由分子间作用力产生的分子势能的总和，它决定于物体的温度、体积、质量和物态，与物体运动速度的大小以及物体是否具有动能都无关。
正确答案：CD例6. 下列说法正确的是（）A. 温度为零摄氏度的物体没有内能B. 温度高的物体内能一定多C. 物体的内能增加它的温度一定升高D. 物体的温度升高，它的内能就增加分析：由于组成物质的分子永不停息地做无规则运动，因此一切物体都有内能，即使在零摄氏度物体的分子仍在运动，且分子间仍有相互作用力，它们之间仍有动能和势能，即仍有内能，A错。
内能的多少并不能简单的由温度的高低来判断，必须同时考虑到物体所含的分子数，以及分子间的势能等。
某一物体虽温度较低但如果分子数多，内能也可以较大。
某一物体温度虽高，但如果分子数少，内能也不一定大。
B错。
物体的温度升高，分子运动速度加快，分子的动能增加，因此物体的内能也增加，但不等于说物体的内能增加，它的温度升高。
因为内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和。
若分子势能增加了，即使物体的温度不升高，分子动能不增加，物体的内能仍能随分子势能的增加而增加。
例如，冰在熔点融化成同温度的水，温度保持不变，但内能增加，C 错。
正确答案：D例7. 烧菜时菜会很快变咸，而腌菜时要好长时间才会变咸，这是为什么？解答：物体内部分子运动的快慢与温度高低有关。
烧菜时温度高，盐与菜之间扩散快，故咸的快；而腌菜时由于温度低，所以分子运动速度小，扩散需要的时间相对要长的多，故菜咸的慢。
例8. 用分子动理论解释影响液体蒸发快慢的因素。
分析：影响液体蒸发快慢的因素是液体温度的高低、液体表面积的大小和表面上空气流动的快慢。
答案：温度升高，液体分子做无规则运动的速度增大，克服液体面上其它分子的引力的分子数目增多，蒸发就越快；液体表面积越大，处于液体表面附近的液体分子数目增多，在相同的时间里跑出液体表面的分子数目就越多，蒸发就越快；从液面蒸发出的分子，在液面附近做无规则运动，有些分子还会返回到液体中减慢蒸发的速度，当液体上空气流动快时，蒸发出来的液体分子很快被空气带走，蒸发就快了。
【模拟试题】（答题时间：25分钟）一、填空题1. 把一块方糖放进一杯水里，过些时候糖块就不见了，杯子里的水变甜了，我们把这一现象叫，这个现象说明：。
2. 内能与机械能的区别是：机械能与整个物体的有关，内能与物体内部分子的______________和分子之间的情况有关。
3. 两滴水银相互接近时，能自动组合成一滴较大的水银说明。
4. 分子间的和是同时存在的。
5. 温度越高，扩散，也就是说，温度反映了构成物体的大量分子做无规则运动的___________程度。
二、选择题1. 扩散现象说明（）A. 分子有一定大小B. 分子有一定质量C. 分子间有一定作用力D. 分子不停地做无规则运动2. 下列关于分子力的叙述正确的是（）A. 一般固体难于拉伸，说明分子间有引力B. 一般液体易于流动和变成小液滴，说明液体分子间有斥力C. 用气筒给自行车胎打气，越打越费力，说明压缩后的气体分子间有斥力D. 以上叙述都正确3. 下列说法中正确的是（）A. 物体运动的速度越大，分子总动能就一定越大B. 物体的动能越大，它的内能就一定越大C. 静止的物体没有动能，也没有内能D. 静止的物体虽无动能，但有内能4. 下列现象中，不能说明分子做无规则运动的是（）A. 在小盘子里倒一点酒精，满屋子都是酒精气味B. 扫地时，灰尘在空中飞舞C. 腌咸菜时，时间一长，菜就变咸了D. 晒衣服时，水份蒸发，衣服变干5. 玻璃被打碎后拼在一起不能连成一体，是因为（）A. 分子引力太小B. 玻璃表面太光滑，不粘C. 玻璃碎片间只有少数几点接触，大部分断面间的距离太大,超过了分子引力发生作用的范围D. 玻璃分子间的作用主要是斥力6. 下列说法中，正确的是（）A. 一个分子做无规则运动而具有的内能B. 任何一个物体在任何时刻都具有内能C. 0℃时的物体没有内能D. 内能就是物体含的热量7. 下列事例中，不能说明“物体分子是永不停息地做无规则运动”的是（）A. 炒菜时加点盐，才变咸B. 少量工业废水污染了整个水库C. 扫地时尘土飞扬D. 房间里放一箱苹果，满屋飘香8. 关于物体的内能，下列说法中不正确的是（）A. 烧热的铁块有内能B. 抛向空中的篮球有内能C. 物体的温度升高，内能增加D. 水结冰后不再有内能9. 一个物体温度不变则（）A. 它的内能一定不变B. 它的内能一定增大C. 它的内能一定减小D. 它的内能可能增大10. 固体和液体很难被压缩是因为（）A. 分子间没有间隙B. 分子间存在着吸引力C. 分子间存在着斥力D. 分子在不停地做无规则运动【试题答案】一、填空题1. 扩散，分子在不停地作无规则运动2. 机械运动情况热运动相互作用3. 分子间存在引力4. 斥力引力5. 越快剧烈二、选择题1. D2. A3. D4. B5. C6. B7. C8. D9. D 10. C【励志故事】如果你有实力，就证明给人看张欣这个名字被人提起，往往是因为她大名鼎鼎的丈夫潘石屹。