西郊小学科学发展经验第一阶段总结

崆峒区西郊小学深入学习实践科学发展观活动试点工作

第一阶段总结

崆峒区西郊小学建于1968年，是一所区属六年制完全小学。全校共有20个教学班，960名学生，有教师59人。学校党支部下设4个党小组，共有党员28人。学习实践活动开展以来，我们在区委学习实践活动领导小组的正确领导和指导检查组的精心指导下，在严格落实规定动作的同时，结合学校实际，强化领导，精心组织，创新特色，注重实践，学习调研阶段各项工作扎实推进，取得了初步成效，主要做了以下几方面工作：

一、紧贴学校实际，制定活动总体方案

按照中央、省、市和区委的安排部署，结合我校实际，认真谋划，精心研究，制定了《学习实践活动实施方案》，紧紧围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求，坚持以科学发展为主题，以“突出素质教育，提升办学特色，建设区属一流小学”为主线，切实转变不适应学校科学发展的思想观念，树立“以生为本、以德树人、以质立校”的办学理念，积极构建有利于科学发展的教育教学和师生管理体制机制，着力解决学生及家长反映强烈的上学、收费、课业负担等实际问题，不断提升办学满意度，全面提高教学水平，实现学校教育又好又快发展的总体思路和各阶段重点。在学习调研阶段深入抓好理论学习的基础上，重点开展“六个一”活动（全体教师人人奉献一节优质课，撰写一篇优秀论文，编写一份优秀案例，制作一个优质

课件，举行一次优秀班队会，出一份优质试卷）。在分析检查阶段，重点立足岗位找差距，开展“三思三看”活动（思制约学校科学发展的瓶颈在哪里，看距一流学校的目标有多远；思“办人民满意学校”的关键是什么，看学校的教学水平离群众的要求有多远；思制约学生成长的因素有哪些，看教师的教育理念、教学方法距素质教育的标准有多远）。在整改落实阶段，集中取得六个方面的突破（在“减负提质”上求突破，在学生文明礼仪教育上求突破，在教育服务质量上求突破，在提高课堂教学效率上求突破，在现代教育技术手段使用上求突破，在校园文化建设上求突破）。扎实推进“五项工程”（即师资队伍建设工程，教学质量提高工程，“手拉手”结队帮扶工程，信息化建设工程，平安校园创建工程）。达到“三满意”（即建社会满意的学校，做家长满意的教师，办人民满意的教育）。

二、深入思想发动，周密安排部署。全区深入学习实践科学发展观活动动员大会之后，我校党支部高度重视，周密安排，以“三抓”措施，迅速启动了各项工作。一是抓组织领导。及时成立了以校长为组长，校班子成员为副组长的学习实践活动领导小组，组建了办公室，下设宣传组和联络组，建立健全各项制度，为顺利开展学习实践活动奠定了坚实的基础。二是抓思想发动。及时召开了学习实践活动动员会，认真学习传达了省、市、区委学习实践活动会议精神，对我校学习实践活动提出了明确要求，确保了学习实践活动按计划、按步骤、按要求顺利推进。三是抓氛围营造。在学校悬挂横幅标语4幅，布臵活动展室一间，制作学习标语14幅，制作宣传橱窗2个，办黑板报6面。同时学校统

一印发学习资料和学习笔记，建立学习园地，利用校园广播、学校网站等形式，大力宣传学习实践活动，有效提高了全体教职工对深入学习实践科学发展观活动的知晓率和参与率。

三、抓好三个环节，深化学习。在学习上，我们着力抓好学习的对象、内容、方式三个环节，确保学习效果。一是在学习对象上重点抓班子成员、党员教师和骨干教师，带动和引导全体教职员工深入学；二是在学习内容上抓好重点篇目的学习，组织全体教职工认真学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习了党的十七大和十七届三中全会精神和中央和中央、省、市、区委关于学习实践活动的一系列会议精神和领导讲话，实现了由通读向精读、由普学向深学、由被动向主动学习的转变；三是学习方式上灵活多样，采取集体学习、专题辅导、举办讲座、网络教育、理论对谈、知识竞赛、科学发展观进课堂等多种方式，对个人自学定目标、定措施、定任务，提高参学率，确保学习效果。目前，共举办专题辅导、座谈交流、理论对谈等活动10场次，全体教职工人均记写学习笔记一万多字，共写笔记616000字，撰写心得体会1篇以上。通过学习，全体教职工对科学发展的认识进一步提高，坚持科学发展、推动素质教育、提升教育教学水平的主动性和自觉性明显增强。

四、开展“三评”和“访帮带”活动，组织调研。按照区委开展“进万家、帮万户、解万事”民情走访活动的安排，我们在全体教师中开展了家长评学校、职工评班子、学生评教师的“三评”活动，在党员中开展走访3至5名贫困学生家庭、帮一名贫困生、带一名青年教师的“访帮带”活动，全体党员共走访家长84户，

结队教师28人，帮困学生28名，捐助现金150元，书包21个，

复读机1个，钢笔18支，作业本103本，工具书15本。按照区委“三联三帮整推”主题实践活动要求，学校向崆峒镇寨子街小学进行了送教下乡暨献爱心活动，已送教5人次，捐助学生学习用品3780件；向大秦乡捐献旧课桌凳60套，学习用品250套。党员与家长建立帮扶对子28对，开展民情恳谈84次，记写民情日记256篇。采取召开座谈会、发放征求意见表、设立征求意见箱，开通热线电话、网络信箱等多种形式，征求到教职工、学生、家长、周边单位及社会各界对学校教育质量、学生管理、素质教育等方面的意见建议216条，归纳整理为3个方面18条。针对梳理出的问题，学校领导带头，组织全体党员深入开展了贴近学生、贴近家长、贴近社会的“三贴近”调研活动，撰写了《小学学科教学中实施艺术教育》、《在社会实践中培养学生的创新能力》

等28篇调研文章，努力探索我校教育科学发展的根本途径和方法

五、坚持“两不误两促进”，做好工作。按照学习实践活动和教育教学工作“两不误、两促进”要求，坚持科学发展，加强教育教学管理，主要做了六项重点工作。一是启动了青蓝工程，组织开展教师“六个一”教学活动。结合学习调研阶段工作任务，启动青蓝工程，在青年教师中开展了“创设条件搭台子，师徒结队教方子，树立典型引路子，推向前沿压担子”的“比、学、赶、帮、赛”活动；举办了20名青年教师课堂教学及教学基本功大比武活动；学校领导带头，组织全体教师开展奉献一个优质课、撰写一篇优秀论文、编写一个优秀案例、制作一个优质课件、举行一次班队会、出一份优质试卷的“六个一”活动，目前已举行了21名教师优质课，收交教师论文56篇，案例21篇，课件21件，召开主题班队会20节，出优质试卷15份；二是规范教学管理。完善了《课堂教学管理规范》、《教师教学常规》等制度，加强