学习实践科学发展观自检报告

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学习实践科学发展观个人分析检查报告

深入学习实践科学发展观个人分析检查报告行后支部xxx自从我校全面开展深入学习实践科学发展观活动以来，我按学习实践活动要求，认真学习了科学发展观有关重要论述、摘编、著作，学习了中央、区党委、地委关于学习实践科学发展观的一系列会议文件精神，积极参加学校党支部、行后支部组织的各项活动，认真做好读书笔记、撰写学习心得，并围绕单位实际，认真对照平时的工作实际，从各方面对自己进行了分析检查，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的努力方向，以便自己在今后的工作中做得更好，使自己在各方面更加符合科学发展观的要求。

一、我对学习实践科学发展观的认识深入学习实践科学发展观是党中央做出的重大战略部署，是新的历史时期贯彻落实“三个代表”重要思想、加强党的建设的重要举措，是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。

开展学习活动以来，我在理论学习和工作实践上都取得了一定实效：一是对科学发展观的要义、核心、基本要求、根本方法有了进一步的理解；二是对全党开展科学发展观的重大意义和深远影响有了进一步的认识；三是按照科学发展观的要求，对本部门和个人思想工作进行了深刻反思。

通过系统学习和探索，使自己得到了进一步的完善、提高。

二、存在的问题与根源一是在理论学习方面还没有完全符合科学发展观的要求，学习过程中存在时紧时松现象，对待学习的态度、深度、学习的方法和效果上有所欠缺。

虽然平时比较注重学习，集中学习都能积极参加，并且认真做笔记、认真思考。

但还是存在学习时间不充足，加上受诸多条件限制，学习形式仅限于看文件、开会、参加有关活动、读报刊杂志等形式，缺乏系统性、全面性。

特别是对一些新知识的掌握不深刻，缺乏全面系统的知识升华，只满足完成本职工作，没有带着问题自觉地去学习。

有时放松对自己的要求，满足于差不多就行了。

二是工作不够深入细致。

在知人、知事、知情上做得不够细致。

思想放不开，思路不灵活，缺乏科学的方式方法。

2024党员处级干部学习实践科学发展观个人分析检查报告

2024党员处级干部学习实践科学发展观个人分析检查报告一、对科学发展观的认识科学发展观是中国共产党在新的历史条件下，总结我国发展经验，借鉴国外先进理念，提出的重要战略思想。

它强调以人为本、全面协调可持续发展，为我国未来发展指明了方向。

作为一名党员处级干部，我深刻认识到科学发展观的重要性，它是我们推动事业发展的重要指导思想，也是我们履行职责、服务人民的基本要求。

二、个人工作与学习情况我在工作中始终坚持科学发展观，积极运用所学知识解决实际问题。

在实践中，我注重发挥自己的专业特长和优势，积极参与团队活动，努力提高自己的综合素质和能力水平。

同时，我也注重加强自身学习，不断提高自己的政治素质和业务能力，以更好地为人民服务。

三、存在问题的反思与检讨在工作中，我也存在一些问题。

例如，有时过于追求完美，过于注重细节，导致工作效率不高；有时缺乏主动性和创新性，不能很好地适应新形势下的工作要求。

这些问题给我带来了一些负面影响，也让我更加清醒地认识到自己需要改进的地方。

四、改进措施与展望为了更好地践行科学发展观，我将采取以下措施进行改进：一是树立正确的工作态度和价值观，保持积极向上的心态，注重团队协作和共同进步；二是加强学习和实践锻炼，不断提高自己的综合素质和能力水平；三是积极参与团队活动和实践项目，发挥自己的专业特长和优势；四是加强自我约束和管理，合理安排时间和任务分配，确保工作质量和效率。

未来是充满挑战和机遇的。

我将继续深入学习科学发展观，不断提高自己的政治素质和领导能力；积极参与社会实践和公益事业；加强与同事之间的沟通和协作；不断探索和创新工作方式和方法；为党和人民的事业贡献自己的力量。

总之，本次分析检查报告旨在帮助我个人更好地认识自己、发现不足并加以改进。

通过践行科学发展观，我将不断提高自己的综合素质和能力水平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

教师学习实践科学发展观自查自纠报告

教师学习实践科学发展观自查自纠报告近年来，作为一名教师，我深刻认识到自身在实践中存在的不足之处，尤其是在理念和方法上与科学发展观不够贴近，影响了教学效果和教育成果。

因此，我主动进行自查自纠，着重学习和实践科学发展观，以提升自己的教学水平和素质。

一、对科学发展观的认识科学发展观是党中央提出的一种发展理念，强调科学、全面、协调、可持续发展。

作为一名教师，应当把科学发展观融入到教育教学中，引领学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

然而，我意识到自己在理论了解和实践应用方面存在明显不足。

比如，在教学实践中，我曾经忽视了学生的个体差异，没有根据学生的特点和需求来制定个性化的学习计划，导致学习效果不佳。

然而，通过学习科学发展观的相关理论，我逐渐认识到要尊重和关爱每一个学生，关注他们的成长和发展，发挥他们的潜能，实现个性化发展。

在今后的教学实践中，我会更多地关注学生的个体差异，主动调整教学策略，提高教学效果。

二、在教学实践中遇到的困难和挑战在教学实践中，我还遇到了一些困难和挑战，比如教学内容和教学方法的单一性，缺乏创新和针对性。

在课堂上，我常常采用传统的讲授式教学方式，缺乏互动和启发，导致学生对知识掌握和理解不够深入。

此外，我还发现自己在评价学生学习成果和反馈机制上存在不足，缺乏科学性和客观性。

为了克服这些困难和挑战，我进行了深入的学习和思考，寻找改进和创新的路径。

比如，在课堂教学中，我尝试采用项目制学习、合作学习等多种教学方法，提升学生的学习兴趣和参与度，激发他们的学习潜力。

同时，我还注重注重引导学生主动思考和解决问题的能力，在评价学生学习成果时，更加注重学生的实际能力和潜力，向他们提供有效的反馈和指导。

三、在实践中的收获和反思通过自查自纠，我深刻认识到科学发展观在教育教学中的重要性和意义，明确了自己需要改进和提高的方向。

在学习和实践过程中，我收获了许多宝贵的经验和教训，也发现了自己的不足和短板。

我意识到要想提高教学水平和素质，必须不断学习和实践，不断反思和自我完善。

学习实践科学发展观活动个人总结

学习实践科学发展观活动个人总结作为一名党员，我参加了学习实践科学发展观的活动，这是一次十分有意义的学习和实践活动。

通过这次活动，我对科学发展观有了更深刻的理解，也意识到了自己在实践中的不足，同时也为我今后的工作和生活指明了方向。

首先，学习实践科学发展观活动深刻影响了我的思想观念。

在活动中，我们通过学习相关书籍、观看学习视频以及参加座谈会等形式进行学习。

通过这些学习，我了解到科学发展观是以人为本、全面协调可持续发展的基本要求。

在学习的过程中，我了解到发展不是一切问题的解决办法，也不是片面追求经济增长，而是要注重人的全面发展和社会的全面进步。

在学习实践科学发展观的过程中，我的世界观、人生观、价值观得到了深刻的颠覆，重新认识到了人与自然、人与人、人与社会的关系。

我明白了发展不能损害环境、不能侵犯他人的利益，只有人与自然和谐相处，人与人和睦相处，社会才能实现可持续发展。

其次，学习实践科学发展观活动也让我深刻认识到自己在实践中的不足。

通过活动期间的实践活动，我发现自己的能力和水平与实践科学发展观的要求相比还存在很大的差距。

我意识到自己不够全面、不够协调、不够可持续发展。

在以往的工作和生活中，我往往过于关注利益、过于片面追求经济增长，而忽视了人的全面发展和社会的可持续进步。

同时，我也意识到自己的环保意识、公共利益意识还不够强烈，需要在今后的工作和生活中不断加强和提高。

最后，学习实践科学发展观活动对我今后的工作和生活具有重要的指导意义。

通过这次活动，我学到了很多的理论知识，也锻炼了自己的实践能力。

我明白了只有将科学发展观内化于心、外化于行，才能真正将其落实到实践中，才能为实现全面建设社会主义现代化国家奋斗目标做出自己的贡献。

我将立足本职工作，积极响应党的号召，注重实践，发展全面的能力，做到全面发展。

我将努力加强环保意识、公共利益意识，积极参与公益活动，为社会的可持续发展贡献自己的力量。

总之，学习实践科学发展观活动是一次极其重要的学习和实践活动。

学习科学发展观自查自纠报告

学习科学发展观自查自纠报告自查自纠是贯彻科学发展观的重要内容之一，它是党风廉政建设和反腐败工作的重要手段。

通过对自身行为的反思和纠正，可以更好地推动个人和组织的发展。

在这篇报告中，我将系统性地对自己在学习和应用科学发展观方面的情况做一番总结。

首先，我在学习科学发展观方面存在的问题主要集中在以下几个方面：一是理论学习不深入。

科学发展观是马克思主义理论与实践相结合的结果，它对于我们推动经济社会发展具有重要指导作用。

但是在学习科学发展观的过程中，我发现自己对于其中的一些理论概念理解得不够深入，没有真正把握住其内涵和实质。

二是应用不灵活。

学习科学发展观是为了指导实践，促进经济社会的全面发展。

但是在实际应用中，我发现自己往往无法将理论知识有机融入到具体的工作实践中，缺乏一种运用科学发展观进行思考和处理问题的能力。

三是自我监督不到位。

科学发展观要求我们始终保持清醒头脑，认识到自身存在的问题并及时加以纠正。

但是在实际工作中，我发现自己往往不能及时发现自己存在的问题，并主动采取措施加以纠正，导致问题得不到有效解决。

针对以上问题一是加强理论学习。

我将密切关注党的理论学习教育活动，认真学习马克思主义理论，深入学习科学发展观的原理和基本观点。

通过读书笔记、讨论班等方式，不断提升自己的理论水平，增强对科学发展观的理解和把握能力。

二是注重实践应用。

为了更好地将科学发展观应用到实际工作中，我将积极参与工作实践，注重实践经验和理论知识的交流和融合。

同时，我也会不断积累实践经验，总结实践规律，提高运用科学发展观解决问题的能力。

三是加强自我监督。

我将进一步加强对自己行为的监督和纠正，时刻保持警醒的思维状态，认真开展自查自纠工作。

如果发现自身存在问题，我将主动找出原因，采取有效的措施进行纠正，确保问题得到及时解决。

总之，我将坚持学习和应用科学发展观，不断提升自己的理论水平和实践能力。

通过自查自纠，我相信我能够更好地贯彻科学发展观，推动个人和组织的发展，为经济社会的全面发展做出应有的贡献。

2024年深入学习实践科学发展观活动个人总结范文

2024年深入学习实践科学发展观活动个人总结时光飞逝，不知不觉间我们已经迈入了2024年，今年我参加了单位组织的深入学习实践科学发展观活动，与同事一起学习、探讨、交流，共同体验了这一时期的收获和成长。

在这里，我想简单总结一下自己的收获和体会。

在活动中我深刻领悟了什么是科学发展观。

科学发展观是科学的全局观，是以人为本、全面协调可持续发展的科学理念，是代表着当代中国最先进的社会发展理念和时代精神。

我们要认真学习、深刻理解、牢记并贯彻落实科学发展观，以此来指导我们的工作和生活，成为各自领域的“科技工作者”。

在活动中我也更加深入地认识到了自己所从事的工作与科学发展观的紧密联系。

作为一名在企业从事生产管理的人员，我清楚地认识到了工作需要全面协调，方能取得长远的发展，也深入地领悟到能源与环保是当前全球关注的热点话题，企业必须要注重生产与环保的紧密配合，才能取得可持续发展。

此外，在活动中我也了解到了各领域的前沿技术与研究方向。

比如，在智能制造领域，我了解到了技术的应用与发展趋势；在新能源领域，我了解到了太阳能、风能的应用与前景。

这些信息的传递对我做好工作起到了积极的指导作用。

通过这一活动我感受到了团队协作的重要性。

在活动中我们通过学习、沟通、交流，建立了相互之间的信任与理解，形成了良好的协作氛围。

当我遇到工作中的问题之时，也得到了同事们的耐心帮助与支持。

正是这种协作精神，使我们在工作中能够更好地发挥优势，实现更大的价值。

在此次学习中我对于科学发展观有了更深入的理解，了解了领域技术的发展动态，同时也深刻认识了团队协作的重要性。

这些都将成为我今后工作与生活的指导原则，为我走向更加美好的未来提供了坚实的基础。

学习实践科学发展观心得体会范文4篇

学习实践科学发展观心得体会范文4篇这次的区委中心组学习会，我认为非常重要，也非常及时。

这不仅是为了进一步提高认识、统一思想、把握大局，更好地把观念、思想、意识统一到贯彻落实科学发展观的需要上来，也是更好地以科学发展观统领经济社会发展全局，在行动上、实践上贯彻落实的需要。

我们要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，坚持用和谐理念处理社会矛盾，改进社会管理，把科学发展观贯彻落实到政法工作的各个方面。

现就贯彻落实科学发展观，创新政法工作机制建设谈几点体会：一、必须为科学发展观提供更加有力的法治保障和法律服务政法机关深入贯彻落实科学发展就要立足于中国特色社会事业的总体布局，更加自觉地为大局服务，更加善于运用法律手段调节经济关系、社会矛盾，促进经济社会又好又快发展。

由于我区仍然以农业人口居多，又处于社会结构较复杂的状况，加大法律的宣传和典型案件引路的工作是一项十分重要的工作，应当抓紧抓好。

二、必须从人民群众的新要求、新期待出发改进政法工作每一个政法机关，每一名政法干部，在执法办案中加强辨法析理，力争使当事人“胜败皆服”，案结事了;更加尊重群众的意愿，在执法办案、社会管理、法律服务等方面，不断提出便民利民措施，满腔热忱地为人民群众服务。

在公安机关要以陈勇琦警务室为榜样，强力推进社区警务战略，夯实社会治安防控体系。

在检察机关要以荣获全国优秀举报室为契机，全面加强我区检务工作。

在法院系统要以即将成功荣获全国优秀法院为契机，进一步把工作提高到新的层次。

在司法行政部门要争创人民优秀调解员，把司法行政工作提高到一个新水平。

三、必须从加强基层基础工作入手，实现社会的可持续和谐稳定要按照可持续和谐稳定的要求，扎扎实实地抓基层、打基础，在建立健全基层基础工作机制，整合力量上下功夫，在调动基层积极性上下功夫，在提高基层执法维稳能力上下功夫，在落实基层人财物保障上下功夫。

加强基层基础工作，一方面要加强硬件建设，织牢基层基础工作的网络，更要加强软件建设，提升管理运作水平。

学习实践科学发展观活动自查小结

学习实践科学发展观活动自查小结一、活动背景学习实践科学发展观是我们党在新时代的重要任务之一。

为了贯彻落实党的十九大精神，我单位积极开展了学习实践科学发展观活动。

为了总结经验、发现问题、改进工作，特此进行自查活动，以期提升我们单位学习实践科学发展观的质量和效果。

二、自查过程在自查过程中，我们充分发挥了党组织的战斗堡垒作用，广泛动员全体党员积极参与，形成了自查小组，明确了自查目标和具体工作内容。

1. 自查目标我们的自查目标是：全面了解学习实践科学发展观活动开展情况，查找问题和不足，调查员工对活动的参与度和满意度，并提出改进意见和措施。

2. 自查内容我们的自查内容主要包括：•学习实践科学发展观活动的组织和实施情况；•员工对活动的参与度和满意度；•活动的效果和成果。

3. 自查方法我们采取了多种方法进行自查，包括问卷调查、座谈会、个别谈话等形式。

通过问卷调查，我们了解到员工对活动的整体评价、参与意愿和存在的问题。

座谈会和个别谈话则帮助我们深入了解员工的真实想法和意见。

4. 自查结果经过自查，我们发现了一些问题和不足，主要包括：•活动组织安排不够合理，有些活动时间冲突，导致员工参与度不高；•活动形式单一，缺乏趣味性和互动性，影响了员工的积极性；•缺乏具体的活动成果和实际效果的评估。

三、改进措施针对自查中发现的问题和不足，我们提出了如下改进措施：1. 优化活动组织安排我们将改进活动组织安排，避免活动时间重叠的情况发生。

同时，加强与其他部门的沟通协调，保证活动的顺利进行。

2. 创新活动形式我们将引入更多富有趣味性和互动性的活动形式，如团队合作游戏、学习分享会等，激发员工的积极性和参与度。

3. 建立活动成果评估机制我们将建立活动成果评估机制，通过对活动成果和实际效果的评估，及时发现问题并加以改进。

四、结语通过本次自查活动，我们深刻认识到了学习实践科学发展观活动的重要性和必要性。

同时，我们也发现了自身存在的问题和不足，并提出了相应的改进措施。

科学发展观寒假社会实践报告

科学发展观寒假社会实践报告
【正文】
一、科学发展观的理解
二、科学发展观的重要意义
三、实践活动的介绍
在这个寒假，我参加了一项社会实践活动，以推动科学发展观的实践
为主题。

具体的活动内容包括调研、宣传教育和志愿服务等。

1.调研
我们小组选择了市的农村地区作为调研的对象，目的是了解当地农民
的生产生活状况和他们对于科学发展观的认知程度。

通过与农民进行面对
面交流和深入的调查研究，我深刻地感受到科学发展观对于农村地区实现
可持续发展的重要性。

2.宣传教育
我们通过制作宣传册、举办座谈会等方式，向当地居民普及科学发展
观的理念和实践。

通过这些宣传教育活动，我们希望能够引导居民树立正
确的发展理念，并通过自身的实践活动去践行科学发展观。

3.志愿服务
在活动中，我们还开展了一系列的志愿服务活动，帮助农村地区的居
民解决实际问题。

我们组织了义务扫雪、食物捐赠等活动，帮助农村地区
的居民度过严寒的冬天。

通过这些志愿服务活动，我们不仅能够真正地帮
助到需要帮助的人，也能够让更多的人了解到科学发展观的真正实践意义。

四、科学发展观的重要作用
1.经济发展
2.社会发展
3.生态文明建设
【结论】
科学发展观是中国特色社会主义事业发展的根本指导思想，通过与农
民交流、宣传教育和志愿服务等实践活动，我增进了对科学发展观的了解，并认识到它对于经济发展、社会发展和生态文明建设的重要意义。

在今后
的学习和工作中，我将继续秉持科学发展观，为推动中国特色社会主义事
业做出积极贡献。

行政服务中心践行科学发展观自检报告

行政服务中心践行科学发展观自检报告行政服务中心是政府机构中重要的服务型单位，为了更好地适应社会主义市场经济要求，全面落实科学发展观，不断提高服务质量和效率，我们行政服务中心特开展了自检工作。

下面将对我们行政服务中心在践行科学发展观方面的成效和存在的问题进行总结报告。

一、理论学习作为行政服务中心的工作人员，我们始终坚持不断学习科学发展观的理论知识，并结合实际工作进行研究和探讨。

通过组织集中学习、开展专题讲座和阅读相关文献，全员参与，不断提升思想认识水平。

举例：为了更好地贯彻落实科学发展观，我们开展了“科学发展观理论学习月”活动，每月安排专人撰写科学发展观的相关文章，并举办讲座和座谈会，让大家深入学习理解科学发展观。

二、服务理念科学发展观强调以人为本、全面协调可持续发展。

在日常工作中，我们行政服务中心将服务对象放在首位，倾听服务对象的需求，积极为其提供更好的服务体验。

同时，我们注重服务的全面性和协调性，努力为服务对象解决各种问题，确保服务的可持续性。

举例：针对市民办事服务的需求，我们行政服务中心开设了“一站式办事大厅”，将各部门的服务集中到一个地方，让市民能够便捷地完成各项业务办理。

同时，我们还建立了服务热线和网上办事平台，方便市民随时随地进行咨询和办理。

三、工作流程科学发展观要求我们注重工作的规范化和流程化，确保工作的高效率和高质量。

我们行政服务中心不断优化工作流程，建立科学的管理制度和标准化的操作流程，加强内部协作和沟通，提高工作效率。

举例：我们运用信息化技术对办事流程进行优化，建立了电子化的审批系统和在线办理平台，减少了繁琐的纸质手续，提高了办事效率。

同时，我们还定期对工作流程进行评估和调整，及时纠正存在的问题，确保工作顺畅进行。

四、制度建设科学发展观要求我们建立健全的管理体系和规范化的工作制度，以确保工作的可持续发展。

我们行政服务中心注重制度建设，不断完善各项管理规定和流程，加强对工作人员的培训和考核，强化内部监督和管理。

学习科学发展观自检报告

学习科学发展观自检报告学习科学发展观自检报告通过科学发展观学习教育活动，为确保剖析检查阶段达到预期目的，取得实际效果，使自己不断进步，根据学习提高阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要求，我结合本人的思想状况、工作实际、具体职责进行深刻反思，深刻剖析，认真撰写个人自查材料，现在汇报如下：一、学习情况及体会科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断，科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。

科学发展观所蕴涵的基本思想和发展规律，体现了构建和谐医院的目标要求，进而促进了新形势下医疗工作不断深入发展的必然结果。

按照医院科学发展观实施方案的安排，我通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了科学发展观，并记录了读书笔记十余篇及心得体会1篇。

深刻的认识到这次在全党开展的教育活动，是党的十六大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实"三个代表"重要思想，加强党的建设的重要举措。

是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。

自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。

同时对照党政机关事业先进性标准和党组织的希望和要求，对照党的先模人物，看到了不足，找到了差距，确有脸红心热的感觉，增强了发展的紧迫感和自觉性。

3、创新意识不足，有自我满足情绪。

有时想着自己刚刚参加工作不久，只是住院医师，认为只要做好最基础的学习就好，从而一度放松了对自己的要求，工作上放不开手脚。

对新知识、新技术的深度钻研热情不够，表现在工作作风上有时有降低要求的现象，工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流，精益求精的标准上去把握。

4、在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等等。

三、下一步整改措施开展这次科学发展观活动对党员来说意义重大，是关系执政**的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。

践行科学发展观自查报告 (2)

践行科学发展观自查报告尊敬的领导：根据要求，我特别撰写了关于践行科学发展观的自查报告，以反映本单位在践行科学发展观方面的情况和存在的问题。

自查报告如下：一、科学发展观的深入理解1. 我们深入学习和宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，认真研究和贯彻习近平总书记在各个场合提出的关于科学发展观的重要论述，加深对科学发展观的深入理解。

2. 我们注重学习马克思主义政治经济学、科学社会主义理论、中国特色社会主义理论体系等相关科学理论，努力形成对科学发展观的科学认识。

3. 我们加强对科学发展观在实践中的应用研究和反思总结，不断丰富和完善科学发展观的内涵和实践体系。

二、经济发展中践行科学发展观的情况1. 我们坚持以人为本的发展思想，注重改善民生，加大社会保障和福利投入，努力提高人民群众生活水平。

2. 我们注重生态文明建设，大力推进环保工作，加强生态环境保护，推动绿色发展。

3. 我们落实优化产业结构和升级技术装备的要求，推动创新发展，提高经济发展质量和效益。

三、社会治理中践行科学发展观的情况1. 我们加强基层党组织建设，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，推动社会主义核心价值观的践行。

2. 我们加强社会公平正义的建设，强化社会保障体系，加强法治建设，保障公民权益。

3. 我们积极探索社会组织参与和公众参与的机制和模式，推动公众参与社会治理。

四、党风廉政建设中践行科学发展观的情况1. 我们高度重视党风廉政建设，加强党风廉政建设制度建设，推进反腐倡廉工作。

2. 我们加强党员干部的思想道德素质教育，注重党风廉政建设的理论学习和实际操作。

3. 我们加强组织纪律监督，不断提升党风廉政建设的水平和效果。

五、存在的问题与不足1. 在科学发展观的理论学习上，存在理解不够深入、理论联系实际不够密切等问题。

2. 在经济发展中，存在一些地方发展不平衡、内外部环境变化导致的困难等问题。

3. 在社会治理中，存在对市场经济规律认识不足、社会组织参与不够充分等问题。